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水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告

時間:2024-05-10 06:55:38 實習(xí)報告 我要投稿

水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告4篇

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,我們使用報告的情況越來越多,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么一般報告是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告4篇,希望對大家有所幫助。

水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告4篇

水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告 篇1

  一、實訓(xùn)目的

  熟悉水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造,初步掌握水準(zhǔn)儀的使用方法。

  二、儀器及工具

  DS3型水準(zhǔn)儀1臺,自動安平水準(zhǔn)儀(自定),水準(zhǔn)尺2根,尺墊2塊,自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。

  三、實訓(xùn)方法及步驟

  實訓(xùn)時數(shù)建議安排為2學(xué)時,實訓(xùn)小組由5—6人組成

  1.安置儀器 先將儀器的三腳架張開,使其高度適中,架頭大致水平,并將腳架踩實;再開箱取出儀器,將其固連在三腳架上。

  2.認(rèn)識儀器 對照儀器,指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等,了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準(zhǔn)尺,熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。

  3.觀測練習(xí)

 。1)粗平 雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋,同時以相反的方向轉(zhuǎn)動,使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動;再擰另一只腳螺旋,使圓氣泡居中。若一次不能居中,可反復(fù)進(jìn)行(觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系)。 (2)瞄準(zhǔn) 在離儀器不遠(yuǎn)處選一點A,并在其上立一根水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋,使十字絲清晰;松開制動螺旋,轉(zhuǎn)動儀器,用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)A點水準(zhǔn)尺,擰緊制動螺旋;轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央;再轉(zhuǎn)動對光螺旋,使目標(biāo)清晰并消除視差(觀察視差現(xiàn)象,練習(xí)消除方法)。 (3)精平 轉(zhuǎn)動微傾螺旋,使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀),即水準(zhǔn)管氣泡居中(觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系)。

 。4)讀數(shù) 從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,讀取4位數(shù)字,即直接讀出m、dm、cm的.數(shù)值,估讀mm的數(shù)值,記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中,應(yīng)再次精平,重新讀數(shù)。

 。5)分別在B、C、D等點立尺,按(2)~(4)步讀取前視讀數(shù)b,記錄。 (6)計算高差,h?a?b

 。7)改變儀器高度或搬站再次觀測A與B、C、D等的高差,進(jìn)行比較。

  四、注意事項

  1.水準(zhǔn)尺應(yīng)專人扶持,保持豎直,尺面正對儀器。

  2.中心連接螺旋不宜擰得太緊,以防破損。水準(zhǔn)儀上各部位螺旋操作時用力不得過猛。 3.讀數(shù)時要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數(shù),不要誤用上、下絲。讀數(shù)時應(yīng)看清尺上的上下兩個分米注記,從小到大進(jìn)行。

  4.讀數(shù)前水準(zhǔn)管氣泡要嚴(yán)格居中,讀數(shù)完畢檢查確認(rèn)氣泡仍居中,讀數(shù)方可記錄。

  五、數(shù)據(jù)記錄

  水準(zhǔn)測量練習(xí)記錄表

  儀器號 班組 觀測者 記錄者 單位 日期

水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告 篇2

  實習(xí)名稱:

  水準(zhǔn)儀的認(rèn)識和使用

  實習(xí)目的:

  1、熟悉水準(zhǔn)儀的基本結(jié)構(gòu),主要部件的名稱、作用和使用方法

  2、練習(xí)水準(zhǔn)儀的安裝、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)

  實習(xí)時間:

  20xx年3月5日

  地點:逸夫樓和機(jī)械樓之間的空地

  人員:xxx、xxx

  實習(xí)儀器:

  水準(zhǔn)儀1臺、水準(zhǔn)尺2根、三腳架1個

  實習(xí)步驟:

  1、安置儀器

  打開三腳架;連接儀器。

  2、粗略整平

  調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中

  3、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

  目鏡對光;大致瞄準(zhǔn);物鏡對光;精確瞄準(zhǔn)。

  4、讀數(shù)

  實習(xí)總結(jié):

  今天的線路勘測實習(xí)課,我們對水準(zhǔn)儀的結(jié)構(gòu)、使用、安裝和讀數(shù)進(jìn)行了初步的了解。在實習(xí)中我們認(rèn)識到對水準(zhǔn)儀的安裝要采取一絲不茍的態(tài)度,如調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,豎絲要對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺等。

  本次實習(xí)我們更加熟練的掌握了水準(zhǔn)儀的讀法:從尺上可直接讀出米、分米、厘米,并估讀出毫米數(shù),保證每個讀數(shù)均為4位數(shù)。在讀數(shù)時,老是會讀錯數(shù)據(jù),有觀測者的原因,因為讀數(shù)不夠明白和清晰,有時候會讀錯;或者是扶尺者沒有把水準(zhǔn)尺扶直,造成前后讀出的數(shù)據(jù)有很大的區(qū)別,造成了錯誤。

  通過這次實習(xí)我明白了實習(xí)的重要性,光有理論知識,沒有實際操作,是不行的,什么也學(xué)不會,所以在以后的實習(xí)中要認(rèn)真的對待,我們即將要步入社會,實習(xí)機(jī)會越來越少,我們要更加的珍惜,會對我們以后步入崗位有很大的幫助。

  總之,通過這次的.測量實習(xí),讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實驗儀器的操作,會了測量等課堂上無法做到的東西,積累了一些處理實際問題的經(jīng)驗,很大程度上提高了動手和動腦能力,也更加了解實習(xí)的過程,培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作。

水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告 篇3

  實訓(xùn)2 水準(zhǔn)路線測量

  一、實訓(xùn)目的

  1.掌握水準(zhǔn)路線測量的觀測、記錄方法。 2.熟練掌握水準(zhǔn)儀的`使用。

  二、儀器及工具

  DS3型水準(zhǔn)儀(或自動安平水準(zhǔn)儀)1臺,普通水準(zhǔn)尺2根,自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。

  三、實訓(xùn)方法及步驟

  1.每組確定起始點及水準(zhǔn)路線的前進(jìn)方向。如A→B→C→……。

  2.在起始點A和待定點B分別立水準(zhǔn)尺,在距該兩點大致等距離處安置水準(zhǔn)儀,照準(zhǔn)A點水準(zhǔn)尺,消除視差、精平后讀取后視讀數(shù)a1;同法照準(zhǔn)待定點B水準(zhǔn)尺,讀取前視讀數(shù)b1,分別記錄并計算其高差h1

  3.將A點水準(zhǔn)尺立于待定點C,同上法讀取待定點B后視讀數(shù)及待定點C前視讀數(shù),計算平均高差h2。

  4.同法繼續(xù)進(jìn)行。

  四、注意事項

  1.儀器的安置位置應(yīng)保持前、后視距離大致相等。每次讀數(shù)前應(yīng)保證精平及消除視差。 2.立尺員要立直水準(zhǔn)尺。起點和待定點不能放尺墊,其間若需加設(shè)轉(zhuǎn)點,轉(zhuǎn)點可放尺墊。各測站讀完后視讀數(shù)未讀前視讀數(shù)儀器不能動;各測點讀完前視讀數(shù)未讀后視讀數(shù),尺墊不能動。

  五、數(shù)據(jù)記錄

  水準(zhǔn)路線測量記錄表

  線路名稱: 儀器型號: 測量者: 記錄者: 時間: 天氣: 組別:

水準(zhǔn)儀的實習(xí)報告 篇4

  二等水準(zhǔn)測量 使用S1水準(zhǔn)儀在校園內(nèi)測量。每小組自己選線,測一個閉合水準(zhǔn),路線長度大約在2km左右,選擇4個待定水準(zhǔn)點。按照規(guī)定以次

  選線——選點——觀測

  選線,盡量保持前后通視,便于觀測的地段。

  選點,先在規(guī)定的范圍內(nèi)踩好點,選擇最佳點位,具體測量時要往返測,使用同一種儀器和轉(zhuǎn)點尺承,同一測段的往測和返測應(yīng)分別在上午與下午進(jìn)行。在日間溫度變化較大時要減弱其影響。各種限差要求如下:基輔面讀數(shù)差小于4mm,基輔面讀數(shù)差較差小于6mm,前后視距差小于1m,累計視距差小于3m,閉合差小于4√L

  觀測,在實習(xí)之前的準(zhǔn)備工作中,我們組看了工程測量實習(xí)指導(dǎo)書,自以為在大三上測量課時已經(jīng)操作過這些儀器,沒有什么難得到我們的,可是到了實習(xí)場地之后,我們顯得束手無策,耽誤了相當(dāng)多的時間。就拿角度測量來說吧,在測量的準(zhǔn)備工作的時候,大家夸夸其談,口若懸河,然而到了測量開始時沒有一個組員能胸有成竹的站出來打頭炮,最后還是通過查看資料,才真正的知道操作的準(zhǔn)確過程。此次實習(xí)常因為這種的前期工作馬虎影響了工作進(jìn)度,耽擱了時間,通過這一點,我收獲的經(jīng)驗是測量工作的前期準(zhǔn)備一定不能馬虎,不要眼高手低,要考慮每一個可能影響結(jié)果的細(xì)節(jié),這也是以后做任何事需要考慮的'一點。

  其次,測量講究熟中生巧。在本次測量中,我的工作主要是扶尺和讀數(shù)。在剛開始測量時,由于對儀器操作的不熟悉,經(jīng)常因讀數(shù)順序錯誤或者重復(fù)影響了工作的進(jìn)度,從而影響整個組的效率,但后來經(jīng)過多次操作漸漸地熟悉了這項工作,不需要提醒就可以了從這,我也明白了,以后如果再從事測量工作時,一定要提前熟悉所使用的儀器和如何操作,這將會很大的提高辦事效率。

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