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地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-09-28 18:39:25 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告匯編7篇

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告匯編7篇

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間:

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):生態(tài)樣方調(diào)查及植被認(rèn)知、土壤結(jié)構(gòu)和取樣、華南植物園溫室。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1植物樣方調(diào)查

  1.1樣方調(diào)查的目的

  了解植物分布情況。了解各層植物的種類以及各自的生長(zhǎng)情況。學(xué)習(xí)用正確的方法調(diào)查不同的植物。通過(guò)植物樣方調(diào)查,找出植物生長(zhǎng)與周圍環(huán)境的關(guān)系。鞏固、深化所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)在實(shí)際環(huán)境中分析和解決問(wèn)題的能力。虛心學(xué)習(xí),培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和社會(huì)責(zé)任感,形成熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。 1.2準(zhǔn)備的材料

  一盤(pán)卷尺、一盤(pán)皮尺、標(biāo)本袋、標(biāo)本夾、繩子、頭、繩子、編號(hào)牌。

  1.3調(diào)查過(guò)程

  對(duì)于喬木層,我們選取了一個(gè)長(zhǎng)20米,寬20米的樣方面積,然后我們觀察了一下,確認(rèn)了樣方中喬木。接下來(lái),我們又?jǐn)?shù)清楚了每種喬木的棵數(shù),并給它們編號(hào)掛上了號(hào)碼牌。然后我們按照一定得順序,一棵一棵的測(cè)量這些喬木的高度、胸徑、冠幅、枝下高以及判斷它們的生活力。并同時(shí)將測(cè)量的結(jié)果記在相應(yīng)的表格中。

  對(duì)于灌木層,我們選取了一個(gè)長(zhǎng)5米,寬5米的樣方面積,然后我們觀察了一下,確認(rèn)了樣方中灌木。接下來(lái),我們又?jǐn)?shù)清楚了每種灌木的棵數(shù),并給它們編號(hào)掛上了號(hào)碼牌。然后我們按照一定得順序,一棵一棵的測(cè)量這些灌木的高度、基徑、蓋度以及判斷它們的生活力。并同時(shí)將測(cè)量的結(jié)果記在相應(yīng)的表格中。

  對(duì)于草本層,我們選取了1個(gè)長(zhǎng)1米,寬1米的樣方面積,然后我們將樣方內(nèi)的草本植物進(jìn)行分類,數(shù)出各種植物的棵數(shù),接著量出每棵植物的平均高度蓋度,并根據(jù)它們各自的生長(zhǎng)狀況判斷它們的生活力。

  1.4調(diào)查的結(jié)果

  2土壤剖面

  2.1挖土壤剖面

  剖面的'設(shè)置、挖掘和觀察土壤剖面應(yīng)設(shè)置在代表性較廣的地形部位上。一般挖成1×1.5~2米的長(zhǎng)方形土坑,其深度因土而異。對(duì)發(fā)育于基巖上的土壤,一般挖至露母巖為止;通常深1~3米左右;對(duì)沼澤土、潮土、鹽土和水稻土等地下水位較高的土壤以出現(xiàn)地下水為止。挖出的表土與心土要分別堆置于剖面坑的兩側(cè)。觀察面上沿的地表不能堆土和走動(dòng),以免影響觀察、采樣。

  剖面挖就后,先按形態(tài)特征自上而下劃分層次,逐層觀察和記載其顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、孔隙、緊實(shí)度、濕度、根系分布、動(dòng)物活動(dòng)遺跡、新生體以及土層界線的形狀和過(guò)渡特征。接著根據(jù)需要進(jìn)行pH、鹽酸反應(yīng)、酚酞反應(yīng)等的速測(cè)。最后自下而上地分別觀察、采集各層的土樣,并將挖出的土按先心底土、后表土的順序填回坑內(nèi)。

  2.2剖面的結(jié)構(gòu)

  土壤剖面指從地表到母質(zhì)的垂直斷面。不同類型的土壤,具有不同形態(tài)的土壤剖面。土壤剖面可以表示土壤的外部特征,包括土壤的若干發(fā)生層次、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體等。在土壤形成過(guò)程中,由于物質(zhì)的遷移和轉(zhuǎn)化,土壤分化成一系列組成、性質(zhì)和形態(tài)各不相同的層次,稱為發(fā)生層。發(fā)生層的順序及變化情況,反映了土壤的形成過(guò)程及土壤性質(zhì)。

  土壤剖面發(fā)生層一般分為:表土層(A層)、心土層(B層)和底土層(C層)。底土層中,還包括潛育層(G層)。表土層也叫腐殖質(zhì)-淋溶層,是熟化土壤的耕作層;在森林覆蓋地區(qū)有枯枝落葉層。心土層也叫淀積層由承受表土淋溶下來(lái)的物質(zhì)形成的。

  底土層也叫母質(zhì)層,是土壤中不受耕作影響,保持母質(zhì)特點(diǎn)的一層。潛育層也叫“灰粘層”,是在潛水長(zhǎng)期浸漬下經(jīng)潛育化作用形成的土層,土色藍(lán)綠或青灰色,質(zhì)地粘重,通氣不良,養(yǎng)分轉(zhuǎn)化慢。觀察和了解土壤剖面是認(rèn)識(shí)土壤、分析鑒定土壤肥力,制定耕作措施的最重要方法之一。

  從地面垂直向下至母質(zhì)的土壤縱截面稱為土壤剖面。一般都表現(xiàn)出一定程度的水平層狀構(gòu)造,在野外以其顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)及松緊度、新生體等區(qū)分。層狀結(jié)構(gòu)為其最重要特征,是土壤形成及其物質(zhì)遷移、轉(zhuǎn)化和累積的表現(xiàn)。一般劃分3個(gè)最基本層次:①表土層(A層)。為有機(jī)質(zhì)積聚層和物質(zhì)淋溶層;②心土層(B層)。為淋溶物質(zhì)淀積層;③底土層(C層)。又稱母質(zhì)層。這3個(gè)基本層最早由俄國(guó)土壤學(xué)家道庫(kù)恰也夫命名,以后,人們根據(jù)每個(gè)基本層的性狀與發(fā)生學(xué)特點(diǎn)又進(jìn)一步細(xì)分。

  簡(jiǎn)單剖面

  原始剖面:剖面上只有A和AC層。弱分異剖面:剖面層次分異不明顯,各層之間無(wú)明顯界線

  侏儒剖面:發(fā)生層完整,但每一土層的厚度甚薄。

  巨型剖面:熱帶氣候條件下高度風(fēng)化形成的超深厚剖面,厚度可達(dá)數(shù)米至十余米。

  侵蝕剖面:土壤剖面上部部分層次被侵蝕掉。復(fù)雜剖面

  1)異源母質(zhì)剖面:土壤剖面上部土層的成土物質(zhì)與底部基巖或母質(zhì)組成不一致的剖面。

  圖2.2垂直斷面

  2)埋藏剖面:由于后來(lái)物質(zhì)覆蓋,在土壤剖面的一定深度中出現(xiàn)一個(gè)或一個(gè)以上埋藏層或埋藏剖面的剖面。

  3)堆疊剖面:原來(lái)的土壤剖面多次被沉積物質(zhì)覆蓋,或由于大量使用泥肥、土糞等使土壤表層或耕層不斷墊高。

  4)翻動(dòng)剖面:剖面表土層以下的土層經(jīng)人為翻動(dòng)到地表。

  5)人造剖面:在采礦、興修水利等活動(dòng)后,將混雜的土壤物質(zhì)堆積或填回而形成的剖面。

  2.3分層取樣

  2.3.1樣品采集

  了解污染物質(zhì)在土壤中的垂直分布,沿土壤剖面層次分層取樣,每個(gè)柱狀樣取樣深度都為100cm,分取三個(gè)土樣:表層樣(0~20cm),中層樣(20~60cm),深層樣(60~100cm)

  2.3.2取樣方法

 、勹F鍬、鐵鏟、竹片等直接取樣;②采樣筒取樣;③土鉆取樣;④挖坑剖面取樣

  1、地表層:鐵鍬、鐵鏟、竹片直接取樣;

  2、分層取樣:手工操作和機(jī)械操作土鉆,進(jìn)入一定深度的土壤,將土柱提上,,按需要切割采樣;或鐵鍬、鐵鏟等挖一剖面,分層取樣。

  2.3.3取樣量各點(diǎn)(層)取1kg土樣裝入樣品袋,對(duì)多點(diǎn)均量混合的樣品可反復(fù)按四分法棄取。

  2.4注意事項(xiàng)

  1、對(duì)照采樣點(diǎn)不能設(shè)在田邊、溝邊、路邊或肥堆邊。

  2、有腐蝕性或要測(cè)定揮發(fā)性化合物,用廣口瓶裝樣;含易分解有機(jī)物的待測(cè)定樣品,采集后置于低溫(冰箱)中。

  3、分層采樣次序:自下而上,先采剖面的底層樣品,再采中層樣品,最后采上層樣品。

  4、測(cè)量重金屬的樣品,則應(yīng)避免使用金屬器具取樣。可用竹片或竹刀去除與金屬采樣器接觸的部分土壤,再用其取樣。

  3生態(tài)研究案例分析:酸沉降對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的影響

  3.1酸沉降對(duì)森林植物的影響及其機(jī)理

  森林衰退的原因一般認(rèn)為來(lái)自兩個(gè)方面:一是對(duì)植物的生理生化過(guò)程造成直接影響;二是對(duì)森林的間接影響,即認(rèn)為酸沉降經(jīng)過(guò)一系列的物理、化學(xué)和生物過(guò)程引起土壤的酸化,造成植物營(yíng)養(yǎng)不良,有毒元素活化,重金屬釋放,進(jìn)而影響植物生長(zhǎng)和森林衰退[3]。

  3.2直接影響

  3.2.1植物體形態(tài)

  1、傷害葉片

  葉片是植物與大氣環(huán)境進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所,是大氣污染物最先進(jìn)入植物體的門戶。因此,植物的傷害癥狀最早出現(xiàn)在葉片上[4]。干、濕沉降都會(huì)改變植物葉片表面蠟被層和角質(zhì)層的物理、化學(xué)特性。這些結(jié)構(gòu)對(duì)葉片除了起到保護(hù)作用外,還可以調(diào)節(jié)植物的許多生物化學(xué)反應(yīng)。對(duì)樹(shù)葉表皮的破壞,加速了葉片的老化,使葉片失去活力,變得枯焉甚至掉落、死亡[5]。特別是在低pH值的酸沉降作用下,在短期內(nèi)就能對(duì)葉片造成可見(jiàn)傷[6]害。樹(shù)葉的變小,黃葉的增多,數(shù)量的減少,勢(shì)必會(huì)削弱其一系列的生理生化活動(dòng),影響光合作用,導(dǎo)致林業(yè)生產(chǎn)下降,森林退化[7]。

  2、傷害根系

  根系作為植物水分代謝和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的重要器官,是土壤資源的直接利用者和產(chǎn)量貢獻(xiàn)者,它的生長(zhǎng)發(fā)育直接影響到地上部莖葉的生長(zhǎng)和生物量的高低,并與植物的抗逆性以及森林生態(tài)系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展有關(guān)。根系也是一個(gè)重要的碳素庫(kù),其呼吸作用是生態(tài)系統(tǒng)中重要的反饋途徑之一[8]。植物根系養(yǎng)分吸收性能與土壤養(yǎng)分、水分、pH值和溫度等環(huán)境條件有著密切的關(guān)系,同時(shí)又影響著根際土壤中養(yǎng)分的遷移和有效性。酸沉降不但改變了根系周圍的物質(zhì)組成、理化特性,也直接傷害了根系的生長(zhǎng)。

  3、生長(zhǎng)及生產(chǎn)力

  酸沉降引起森林生產(chǎn)力的下降已成為無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。但在一定的時(shí)空范圍內(nèi),一定的酸度條件下,酸沉降的的確確也在一定程度上提高了樹(shù)木的生長(zhǎng)或群落的增長(zhǎng)。如在中歐和美國(guó)等國(guó)家出現(xiàn)的大面積森林衰退之前,其森林生長(zhǎng)量比同時(shí)期未受酸雨影響的森林的生長(zhǎng)量有較大的增加。其原因是錯(cuò)綜復(fù)雜的,有學(xué)者認(rèn)為一方面酸沉降中的N、P和S素對(duì)植物起到了施肥的作用,另一方面酸沉降中強(qiáng)酸根離子的增加促進(jìn)了土壤的風(fēng)化,從而使進(jìn)入土壤溶液中的營(yíng)養(yǎng)元素含量增加,有利于植物的生長(zhǎng)[9]。至于在有些受害林群中,樹(shù)木仍能繼續(xù)增長(zhǎng),是因?yàn)樗劳龅臉?shù)木被分解、礦化后為其附近的樹(shù)木提供了養(yǎng)料。雖然這種增長(zhǎng)能夠持續(xù)幾年,但最終會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木死亡率的增加和生物量的降低[10]。一些人工模擬實(shí)驗(yàn)也證明了,在輕度酸雨或短時(shí)期內(nèi),酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用[11]。

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

  地學(xué)基礎(chǔ)野外實(shí)習(xí)是《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》課程的基本教學(xué)環(huán)節(jié),同學(xué)們通過(guò)此次野外實(shí)習(xí),要求能夠進(jìn)一步鞏固地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)的理論知識(shí),學(xué)會(huì)和掌握野外地質(zhì)地貌考察鑒別的基本方法及基本技巧,加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解,為學(xué)習(xí)《土壤學(xué)》、《土地管理學(xué)》、《小城鎮(zhèn)規(guī)劃》等專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年12月18日

  三、實(shí)習(xí)路線:學(xué)校----金馬河大橋----映秀鎮(zhèn)----都江村

  四、實(shí)習(xí)工具:鐵榔頭、稀鹽酸

  五、指導(dǎo)老師:吳德勇老師、鄭子成老師

  六、實(shí)習(xí)要求:

  1、深入認(rèn)識(shí)和了解溫江周邊地區(qū)的地質(zhì)地貌;

  2、能夠利用所學(xué)知識(shí)分析不同地區(qū)地質(zhì)地貌所屬類型、形成原因和如何合理地加以利用;

  3、能夠清楚地質(zhì)地貌與生產(chǎn)利用的關(guān)系,以及某些地質(zhì)災(zāi)害的形成原因和必須的防御措施。

  七、川渝地質(zhì)地貌:川渝面積57萬(wàn)km2,分為東部地臺(tái)區(qū)和西部地槽區(qū),其中東部包括四川盆地和盆周山地,西部包括甘孜、阿壩及涼山洲的部分。

  (一)地質(zhì)構(gòu)造

  1、東部地臺(tái)區(qū)。從元古代代早期,由于呂梁運(yùn)動(dòng)、晉寧運(yùn)動(dòng)和澄江運(yùn)動(dòng),形成盆地的雛形。龍門山以東,形成的褶皺較低,褶曲起伏較小。 a、構(gòu)造盆地

  (1)盆地西部

  ①龍門山山前坳陷,龍門山和龍泉山之間盆地界線

  廣元—寶興—鹽源—木里

 、邶埲芷聰囫迬В埲、丹棱總崗山。

 、劢汀J山斷褶帶

  (2)盆地中部

  位于龍泉山和華鎣山之間,形成許多小背斜或稱為平緩而較的穹隆構(gòu)造,傾角較小,產(chǎn)狀平緩。

 。1)川北深拗大向斜以白堊系地層為主,梓潼為中心,包括三臺(tái)、綿陽(yáng)。

  (2)宣漢旋轉(zhuǎn)背向斜。

  (3)蓬萊鎮(zhèn)——南充穹背斜群。

 。4)威遠(yuǎn)穹窿(威遠(yuǎn)——滎經(jīng)之間)

  (3)盆地東部

  條形褶皺,分布華鎣山大斷裂以東,巫山、七曜山以西,形成一系列向斜開(kāi)闊,背斜狹窄的隔檔式構(gòu)造,北邊平行,南部分支,形成掃帚狀構(gòu)造。

  (1)華鎣山褶皺帶

 。2)永川帚狀褶皺帶,華鎣山褶皺向南延伸時(shí)受盆地邊東南褶皺影響,形成許多短(帚狀)背斜。

  (3)云陽(yáng)、開(kāi)江弓弧背斜

  b、盆地邊緣

  龍門山褶皺帶:位于盆地西部,由一系列緊密走向北東的斷裂褶皺構(gòu)成。大巴山斷褶帶:分布于盆地東北緣,四川重慶、陜西、湖水交界的地方。復(fù)背斜,在向斜翼部產(chǎn)生次一級(jí)構(gòu)造。

  涼山斷裂帶:分布于峨眉斷塊以南,康滇古陸以東,以一系列南北走向的隆起、斷裂組成。

  2、西部地槽區(qū)。平武金湯孤形構(gòu)造。

  (二)地貌

  1.東部盆地

 。1)盆西平原、沖積扇平原、復(fù)合沖積扇、西低東高南低海拔750-400m。

 。2)盆中丘陵區(qū),位于龍泉山與華瑩山之間,地?zé)崮细弑钡停辈可钋,南部低丘,有方山丘?簡(jiǎn)陽(yáng))、單斜丘陵,饅頭丘(遂寧)。

  (3)盆東平行嶺谷,寬度5-8km,有很多三迭系巖層(石灰?guī)r),很多溶洞,背斜出露,在背斜核部形成三山一槽谷。

  2、盆周山地

 。1)盆地北緣山體雄偉。

 。2)盆地東、東南、南緣七曜山、大婁山,山地海拔1000-1500m,溶洞特別發(fā)育,溶洞成層分布。

 。3)盆地西緣峨眉山、龍門山、斷裂帶發(fā)育,坡度陡,新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)活動(dòng)頻繁。

  3、川西高原

  南部:從東到西,高原面上有幾條江和山川。

  金沙江→沙魯里山→雅礱江→大雪山→大渡河→邛崍山→岷江

  山、江相間分布,河流由斷裂構(gòu)造形成

  北部:橫斷山區(qū)(范圍)具體而言:三江流域地區(qū)。

  八、實(shí)習(xí)內(nèi)容

 。ㄒ唬┙瘃R河大橋(平原)

  1、金馬河地理位置

  金馬河上起都江堰的青城大橋,下至新津紅巖子,全長(zhǎng)約79.194km,流經(jīng)都江堰、溫江、崇州、雙流、新津5區(qū)(市)縣,金馬河為岷江排洪河道。外江向南流經(jīng)都江堰市、崇慶市、溫江區(qū)、雙流縣,至新津縣武陽(yáng)鎮(zhèn)段稱金馬河。它的河床寬窄不均,一般為300~600m;河床甚淺,橫剖面呈“U”型,洪枯流量變幅大。金馬河的地勢(shì)開(kāi)闊平坦,河水?dāng)y帶固體物質(zhì)的能力較低,致使年均約900萬(wàn)噸的推移質(zhì)和懸移質(zhì)沿河淤積,河床逐年抬高,河洲遍布,灘沱相間,河道彎曲,河床左右擺動(dòng)不定。金馬河是一條寬、淺、散、彎的典型平原游蕩性河,金馬河同時(shí)也是成都平原的重要防洪屏障。金馬河是典型的河流地貌,沉積物類型是沖積物,具有二元結(jié)構(gòu),其特點(diǎn)是分選性好,磨圓度較好,成層性較清楚,具有韻律性。

  2、金馬河地質(zhì)地貌概況

  金馬河遍布鵝卵石,鵝卵石大部分分選性較差,磨圓度較高。用力用鐵錘將石頭敲開(kāi),發(fā)現(xiàn)巖石顏色大部分呈白色,灰白色,有云母存在。由此初步判斷其為巖漿巖。但通常來(lái)說(shuō),河流兩岸的堆積物應(yīng)該為沉積巖,金馬河的巖石卻為巖漿巖,這是由于巖石倒置所形成的。

  河漫灘是常年河流洪水期淹沒(méi)河床以外的谷底部分,不能被占用。現(xiàn)在有些人說(shuō)河漫灘可以利用起來(lái),例如耕地、建房。但是,這是不合理的,河漫灘是不能被占用的,因?yàn)橹灰l(fā)大水,就會(huì)被淹沒(méi),更何況是幾十年不遇的大洪水。

  站在河漫灘上,發(fā)現(xiàn)冬季的金馬河河流水流量小,河心灘很明顯地顯現(xiàn)出。

  可見(jiàn)河心灘枯水期常露出水面(河心灘是在水流變緩的.雙向環(huán)流作用下形成的,洪水期可往下游移動(dòng))。當(dāng)河心灘不斷淤高增寬,高出平水期水面,就成為可耕作和作為居住地的江心洲。而我腳下所站的金馬河的河漫灘,是河床長(zhǎng)期側(cè)向移動(dòng)與河流中騎行泛濫的產(chǎn)物。河漫灘具有二元結(jié)構(gòu),這是沖積物區(qū)別于其他成因堆積物的主要標(biāo)志之一,其沖積物上層粗下層細(xì)。

  有河漫灘的存在,多半就伴隨著河流階地的出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我們走下來(lái)的可以通車的小路一階,就是金馬河的一級(jí)階地。河流的下切侵蝕,原來(lái)的谷底超出一般洪水位以上,呈階梯狀的沿河平臺(tái)稱為河流階地。階地的形成原因主要有氣候的變化;構(gòu)造運(yùn)動(dòng);侵蝕基準(zhǔn)面的變化;人類活動(dòng)的影響等。據(jù)觀察,金馬河的階地是一級(jí)階地,因此階地形成較晚。階地的階面和陡坎全部由河流堆積物組成,因此屬堆積階地。階地具有二元結(jié)構(gòu),與河流二元結(jié)構(gòu)類似。一級(jí)階地營(yíng)養(yǎng)成分豐富,耕性好,加上金馬河河道比較寬,河谷比較深,人工修筑了防護(hù)堤,因此是一級(jí)階地就作為了建筑用地和基本農(nóng)田用地。但是,從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,最好不要將一級(jí)階地用作永久建筑用地。同時(shí),此地也是地下水匯集區(qū),地下水豐富。

  3、金馬河缺點(diǎn)

 。1)金馬河河道寬窄不均,影響河水的運(yùn)動(dòng)。在河道寬闊段,水層較薄,受固體邊壁制約更明顯,則流動(dòng)緩慢,相反地,在狹窄地段,河水流動(dòng)相對(duì)較快。

 。2)由于洪水對(duì)金馬河河床的不均勻沖刷和無(wú)序地亂采河中砂石,導(dǎo)致金馬河河床起伏不平,坑灘相間,加大了床面粗糙程度,使河水流動(dòng)的難度增大。

  (3)金馬河洪水沖毀都江堰渠首工程及金馬河沿岸堤防工程,基本上是年年發(fā)生。遇大洪水或特大洪水,沖毀主要灌溉渠道的取水口,洪水進(jìn)入灌溉渠道。近期使灌溉渠道沿線發(fā)生洪澇災(zāi)害,淹沒(méi)村莊、農(nóng)田、莊稼,遠(yuǎn)期則可能影響灌溉渠道的取水,造成洪水后灌溉缺水,形成旱災(zāi)。洪水嚴(yán)重威脅金馬河沿岸的城鎮(zhèn)、村莊以及下游河心洲上的村莊。

  4、金馬河治理

  (1)早年,金馬河的防洪治理多采用國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼的方式,對(duì)沖毀的工程進(jìn)行及時(shí)修復(fù)。但結(jié)果是年年在修復(fù),年年有破壞,不能形成整體防洪能力,無(wú)法從根本上消除隱患。

  (2)采用河道砂石資源開(kāi)采與開(kāi)槽束水的技術(shù)方略。束水攻砂,攻砂定槽,制定了河道砂石開(kāi)采與河道治理相結(jié)合的整治方案,即在河道中心利用采砂手

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  一:實(shí)習(xí)目的

  1、學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法

  2、學(xué)會(huì)對(duì)工程地質(zhì)的基本判別方法

  3、學(xué)會(huì)用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量巖層的產(chǎn)狀

  4、了解巖石種類及物理性質(zhì)和巖石標(biāo)本

  二: 實(shí)習(xí)儀器地質(zhì)羅盤(pán) 鐵錘

  三:地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法

  巖層產(chǎn)狀測(cè)量,是地質(zhì)調(diào)查中的一項(xiàng)重要工作,在野外是使用地質(zhì)羅盤(pán)直接在巖層的層面上測(cè)量的。測(cè)量走向時(shí),使羅盤(pán)的長(zhǎng)邊緊貼層面,將羅盤(pán)放平,水準(zhǔn)泡擊中,讀指北針?biāo)镜姆轿唤,就是巖層的走向。測(cè)量?jī)A向時(shí),將羅盤(pán)的短邊緊貼層面,水準(zhǔn)泡居中,讀指北針?biāo)镜姆轿唤,就是巖層的傾向。因?yàn)閹r層的傾向只有一個(gè),所以在測(cè)量巖層的傾向時(shí),要注意將羅盤(pán)的北端朝向巖層的傾斜方向。測(cè)量?jī)A角時(shí),需將羅盤(pán)橫著豎起來(lái),使長(zhǎng)邊與巖層的走向垂直,緊貼層面,等傾斜器上的水準(zhǔn)泡居中后,讀懸垂所示的角度,就是巖層的傾角。

  四:實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程

  12月11日上午十點(diǎn),統(tǒng)一學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤(pán)的,下午1點(diǎn)半去往金牛山進(jìn)行地質(zhì)勘探,12日早上到倉(cāng)山校區(qū)觀看巖石標(biāo)本。

  1、金牛山的簡(jiǎn)介

  金牛山位于福州鼓樓區(qū)北側(cè)閩江鄉(xiāng)新建村,海拔163米,一路上山就可以看到滑坡,崩塌,斷層及不均勻沉降對(duì)山體與道路的影響,例如馬刀樹(shù),公路裂縫等。

  2、測(cè)定巖層產(chǎn)狀

  確定山體旁兩顆很明顯的大樹(shù)為盆架,記做樹(shù)1和樹(shù)2。測(cè)定圖中的斷層位置為對(duì)樹(shù)1的位置為N308E,對(duì)樹(shù)2的位置為N279E,上盤(pán)相對(duì)下降,下盤(pán)相對(duì)上升,可知道是正斷層。根據(jù)要確定位置測(cè)得的巖層的產(chǎn)狀為:N330E, N247E,<503。斷層巖石(樣品)結(jié)構(gòu)及成分的分析

  1)結(jié)構(gòu) 金牛山的巖石大部分都是巖漿巖,而且都是粗粒結(jié)構(gòu)和中粒結(jié)構(gòu)

  2)構(gòu)造 金牛山的'樣品分析看可知道該巖石是塊狀構(gòu)造,礦物在巖石中分布雜亂無(wú)章,。不顯層次,呈致密塊狀,富含花崗巖及花崗斑巖等系列淺成巖的構(gòu)造。

  3、成分 從樣品看巖石是淺色的,那就可能是花崗巖或正長(zhǎng)巖的酸性或偏酸性的巖石。但從全晶質(zhì)中粒和粗粒結(jié)構(gòu),塊狀構(gòu)造,就可以判斷是淺層巖。

  4、斷層地理環(huán)境情況

  金牛山地質(zhì)相對(duì)復(fù)雜,在上山途中發(fā)現(xiàn)了很多滑坡斷層及不均勻沉降等地質(zhì)現(xiàn)象。僅大家用于觀測(cè)的一面山體,比較大的斷層就達(dá)7處之多。金牛山斷層現(xiàn)象千姿百態(tài),產(chǎn)狀各不相同,并帶有多出滑坡現(xiàn)象產(chǎn)生,是因?yàn)榻鹋I街饕蓭r漿巖構(gòu)成,巖漿巖分化后,風(fēng)化殼表層間的滑動(dòng)引起的風(fēng)化殼滑坡。

  5

  巖石標(biāo)本的賞識(shí)

  實(shí)驗(yàn)室中,陳列了大量的巖石標(biāo)本,可以分為礦物光澤標(biāo)本,礦物斷口標(biāo)本,礦物硬度標(biāo)本,礦物解理標(biāo)本,礦物比色標(biāo)本,礦物形態(tài)標(biāo)本等類型。理論的學(xué)習(xí),已經(jīng)讓我們對(duì)這些巖石有了一些初步的了解,經(jīng)過(guò)這次的標(biāo)本參觀,使我們對(duì)巖石有了更深的了解,讓我們開(kāi)拓了視野。

  6、實(shí)習(xí)總結(jié)

  兩天的實(shí)習(xí)非常短暫,但我們的收獲是重大的,學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,學(xué)到了地質(zhì)羅盤(pán)的使用及利用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量巖石的產(chǎn)狀,對(duì)真實(shí)的地質(zhì)現(xiàn)象有了一定了解。從標(biāo)本室里我們更認(rèn)識(shí)了許多未見(jiàn)過(guò)的巖石,擴(kuò)大了我們的視野,充實(shí)了我們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)結(jié)束了,而我們對(duì)實(shí)際動(dòng)手的渴求依然很強(qiáng)烈。

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  一、地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的

 。、學(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼判別

  2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等

 。场W(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法

 。础⒂玫刭|(zhì)羅盤(pán)測(cè)量實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)

 。、掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力

 。、現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層,背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象

  二、地質(zhì)實(shí)習(xí)的過(guò)程

  我們的實(shí)習(xí)分為兩天(六月三、四號(hào)),六月三號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺, 實(shí)習(xí)項(xiàng)目是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象,六月四號(hào)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是蘇莊,實(shí)習(xí)項(xiàng)目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤(pán)的實(shí)習(xí),六月四號(hào)下午我們結(jié)束地質(zhì)實(shí)習(xí),返回學(xué)校。

  三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

 。、認(rèn)識(shí)滿壽山的巖層

  饅頭山,海拔408米,位于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi),當(dāng)?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”,或者高雅的稱為"曼壽山"。2003年,饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山,當(dāng)年又被列入省級(jí)地質(zhì)自然遺跡保護(hù)區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁(yè)巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶,上部頁(yè)巖中具微細(xì)水平層理,中部頁(yè)巖含有三葉蟲(chóng)化石——中華萊德利基蟲(chóng)。厚度119米。

  在開(kāi)始實(shí)習(xí)前,劉老師將此次實(shí)習(xí)分為三組——饅頭組(十層)、毛莊組(六層)、徐莊組(五層)。

  一、饅頭組

  第一層是由頁(yè)巖組成,厚約兩米,巖層呈現(xiàn)黃綠色,局部呈現(xiàn)灰色,風(fēng)化程度非常的嚴(yán)重,裂隙發(fā)育大,我們?cè)诠こ讨袘?yīng)盡量避開(kāi)

  第二層是由石灰?guī)r組成,該層巖石深入山體,厚約四米,巖石呈灰綠色,此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞,所以工程中應(yīng)注意勘探。

  第三層是頁(yè)巖,厚約八米,巖石呈現(xiàn)黃綠色,局部呈現(xiàn)褐色

  第四層是由頁(yè)巖組成,厚約十三米,顏色顯紫色

  第五層是由石灰?guī)r組成,厚度約六米,顏色呈現(xiàn)土黃色,裂隙發(fā)育輕微,有利于工程實(shí)施,

  第六層是由頁(yè)巖組成,厚度約四米,顏色呈現(xiàn)黃綠色。

  第七層是由石灰?guī)r組成,厚度約兩米,顏色呈現(xiàn)綠色,空隙發(fā)育,石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。

  第八層為頁(yè)巖,厚度約七米,顏色為紫紅色風(fēng)化程度比較大

  第九層為石灰?guī)r,厚度約兩米,顏色為灰白色,縱向裂隙發(fā)育比較大,但是橫向裂隙發(fā)育小,前度較高。

  第十層是由頁(yè)巖組成,厚度約五米,顏色呈鮮紅色,由于該層位于山頂,所以此處巖石風(fēng)化嚴(yán)重。

  二、毛莊組

  第一層是由頁(yè)巖組成,厚度約四米,顏色為紫紅色,頁(yè)巖中含有云母

  第二層是由頁(yè)巖組成,厚度約為十三米,顏色呈現(xiàn)紫紅色

  第三層是由頁(yè)巖組成,厚度約為四米,顏色為紫紅色,由于該處地勢(shì)高以及各種外力因素,使得該巖層水土流失嚴(yán)重,表面基本無(wú)植被覆蓋

  第四層:灰色鮞狀石灰?guī)r,厚零點(diǎn)八米。

  第五層:灰色石灰?guī)r,厚零點(diǎn)二米。

  第六層:灰色鮞狀石灰?guī)r,厚零點(diǎn)三米。

  三、 徐莊組

  由于徐莊組地勢(shì)陡峭,我們不能繼續(xù)前行,所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。

 。、認(rèn)識(shí)滑坡與斷層

  下午我們到達(dá)靈巖寺附近,開(kāi)始下午的實(shí)習(xí),主要是認(rèn)識(shí)滑坡,斷層以及一塊花崗巖。

  首先老師將我們帶到實(shí)習(xí)地點(diǎn),指著遠(yuǎn)處的山體讓我們找出斷層的上盤(pán),下盤(pán),斷層線,斷層面以及滑坡體,然后詳細(xì)講解了該處滑坡和短層,在山路的一邊同學(xué)們邊聽(tīng)邊記,最后老師帶我們?nèi)タ戳艘粔K花崗?巖,三號(hào)的實(shí)習(xí)結(jié)束,

 。、認(rèn)識(shí)蘇莊斷層

  六月四號(hào),我們開(kāi)始了第二天實(shí)習(xí),首先是一處斷層,這處斷層比昨天的更有價(jià)值與意義,因?yàn)樵撎帞鄬訑嗑嘈,我們能看的很清楚上盤(pán),下盤(pán)等,而且該處斷層低。加深了對(duì)斷層的認(rèn)識(shí)。

 。、地質(zhì)羅盤(pán)的實(shí)習(xí)及背斜的判定

  地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向,觀察點(diǎn)的所在位置,測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置),以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素,礦體的產(chǎn)狀。

  巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán),使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中,讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí),將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán),使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中,讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。

  背斜是褶皺的一種,為巖層向上拱起的拱形褶皺,經(jīng)風(fēng)化,剝蝕后露出地面的底層,分別向兩側(cè)成對(duì)稱出現(xiàn),老地層在中間,新地層在兩側(cè),另外褶皺也包括向斜,其為巖層向下彎曲的槽型褶皺,經(jīng)風(fēng)化、剝蝕后,露出地面的地層分別向兩側(cè)成對(duì)稱出現(xiàn),新地層在中間,老地層在兩側(cè)。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列,常是多個(gè)連續(xù)出現(xiàn)。正常情況下?背斜呈背形?向斜呈向形?是褶皺的兩種基本形式。

  褶皺要素:褶皺要素是指褶皺的各個(gè)組成部分,主要有:核、翼、轉(zhuǎn)折端、樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。

  結(jié)束斷層的實(shí)習(xí),我們繼續(xù)登山,開(kāi)始褶曲的認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí),首先,老師將我們帶到一個(gè)牙口讓我們判斷一下該處是向斜還是背斜,同學(xué)都說(shuō)是向斜,老師說(shuō)過(guò)一會(huì)就知道答案了,咱們慢慢的揭露它,然后我們?cè)趧⒗蠋煹?指導(dǎo)下對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)進(jìn)行了實(shí)習(xí),同學(xué)們分組測(cè)量,我所測(cè)得巖石產(chǎn)狀如下:走向NE35,傾向NE360,傾角45 。

  在結(jié)束了羅盤(pán)的實(shí)習(xí),我們繼續(xù)上行,在途中老師不時(shí)停下給我們講解背斜與向斜的判定方法,我們從中知道背斜與向斜不能簡(jiǎn)單通過(guò)直觀的感覺(jué)來(lái)判斷,就像這個(gè)山他就是一個(gè)背斜構(gòu)造,雖然在途中非常像向斜,當(dāng)我們走到最后一個(gè)山頭的時(shí)候,結(jié)果就出來(lái)了,這就是一個(gè)背斜構(gòu)造,是由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,兩側(cè)受力不均造成背斜的一翼陡峭,而另一翼緩,所直觀看上去容易造成錯(cuò)誤判斷。

  在看完了,這個(gè)背斜構(gòu)造后, 我們的實(shí)習(xí)全部結(jié)束,下午返校。

  四、實(shí)習(xí)的結(jié)論

 。、我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),縮小了書(shū)本與實(shí)際的差距

 。病W(xué)會(huì)了地質(zhì)羅盤(pán)的使用,測(cè)得巖層產(chǎn)狀

  3、掌握了背斜與向斜的基本判定

  4、對(duì)斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際。

 。怠⒘私饬损z頭山的巖層構(gòu)造,對(duì)沉積巖有了更深的認(rèn)識(shí)。

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  實(shí)地實(shí)習(xí)是很有必要的,但短暫的幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了,由于各方面的原因我們只能到此為止,我們希望學(xué)校學(xué)院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺(tái),真正意義上達(dá)到更好的學(xué)習(xí)目的!

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)野外實(shí)習(xí),進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內(nèi)容,掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)區(qū)域的地層、巖石、礦產(chǎn),地質(zhì)構(gòu)造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律,及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等,并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性,

  各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。

  每位大學(xué)生首先最主要的是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),然而光從理論上認(rèn)識(shí)只能讓大學(xué)生紙上談兵,因而實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),使我們開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  同時(shí),通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的知識(shí)能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),同時(shí),這也是給我們一個(gè)找出自身知識(shí)的不足與缺陷的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

  二、實(shí)習(xí)地區(qū)概況

  主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)是古武當(dāng)山,京娘湖,蓮花洞。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  (一)5月9號(hào)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

  在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地質(zhì)地貌學(xué)這門課程,對(duì)地質(zhì)地貌的一些基本知識(shí)都有了一定的了解。馬上就要去野外實(shí)習(xí)了,我們都很興奮,都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。首先我們上網(wǎng)查了實(shí)習(xí)地的概況(地理位置,地質(zhì)地貌)大概了解到:約在距今19億年的時(shí)候,發(fā)生了一次顯著的地殼運(yùn)動(dòng),叫“呂梁運(yùn)動(dòng)”,使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸,呂梁運(yùn)動(dòng)以后,相對(duì)穩(wěn)定地層的范圍不斷擴(kuò)大,地形高低起伏,比較復(fù)雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后,開(kāi)始下沉,形成地質(zhì)史上一次大規(guī)模的海浸,無(wú)脊椎動(dòng)物和菌藻類植物開(kāi)始出現(xiàn),一直到距今大約8億年的寒武紀(jì)時(shí)代,京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。

  到距今大約兩億五千萬(wàn)年的時(shí)候,地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng),稱為“燕山運(yùn)動(dòng)”。由于地殼斷層,大部分海水向東消退,京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿,洶涌的海濤沖刷巖石,形成千姿百態(tài)的溝壑深谷,到了距今大約6500萬(wàn)年的時(shí)候,地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng),叫“喜馬拉雅”運(yùn)動(dòng),西部地殼相對(duì)隆起,東部地殼相對(duì)下沉,海水向東消退,整個(gè)太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來(lái),這里形成了北臺(tái)、太行、唐縣三層夷平面,培養(yǎng)了京娘湖、古武當(dāng)山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當(dāng)山巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質(zhì)巖。

  (二)5月10號(hào)古武當(dāng)山實(shí)習(xí)

  上午坐車到達(dá)古武當(dāng)山,我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬,觀察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)組成,地質(zhì)構(gòu)造。

  老師給我們介紹到古武當(dāng)山地區(qū)的巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結(jié)而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的。變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量(溫度、壓力、應(yīng)力的'變化、化學(xué)成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下,發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶,形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。

  1、巖層的節(jié)理

  它是斷裂構(gòu)造的一類,指巖石裂開(kāi)而裂面兩側(cè)無(wú)明顯相對(duì)位移者(與有明顯位移的斷層相對(duì))。節(jié)理是很常見(jiàn)的一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象,就是我們?cè)趲r石露頭上所見(jiàn)的裂縫,或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙,但裂開(kāi)面的兩側(cè)沒(méi)有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移,地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理,在巖石露頭上,到處都能見(jiàn)到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理:

  走向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

  傾向節(jié)理:節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直,即與巖層的傾向一致。

  斜向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。

  順層節(jié)理:節(jié)理面大致平行于巖層層面。

  2、斷層

  地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂,并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。

  正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直,但上盤(pán)向上移動(dòng),而下盤(pán)向下移動(dòng),這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動(dòng)方式相同,但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中,上盤(pán)的巖石實(shí)際被向上推移至下盤(pán)的頂部,這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類型。

  逆斷層:在平移斷層中,巖石塊沿相反的水平方向移動(dòng)。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述,地殼塊相互滑動(dòng)時(shí)形成這些斷層。

  平移斷層:在所有類型的斷層中,不同的巖石塊緊密地相互擠壓,在移動(dòng)過(guò)程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大,這兩塊巖石將咬合,因?yàn)槟Σ亮κ顾鼈儫o(wú)法相互滑動(dòng)。在這種情況下,來(lái)自板塊的力量繼續(xù)推動(dòng)巖石,從而增大施加在斷層上的壓力。

  3、尖滅

  “尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣,其厚度逐漸變薄直至沒(méi)有沉積。超覆是海侵時(shí)隨著沉積范圍的擴(kuò)大,上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。

  4、褶皺構(gòu)造

  褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的作用下而變形,形成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞,是巖石塑性變形的表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯;是地殼上最常見(jiàn)的一種地質(zhì)構(gòu)造形式。褶皺是最重要的構(gòu)造現(xiàn)象,因而是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究的重要內(nèi)容。

  (三)5月11號(hào)京娘湖實(shí)習(xí)

  今天我來(lái)到京娘湖,將對(duì)波痕、泥裂進(jìn)行觀察,對(duì)河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進(jìn)行認(rèn)識(shí)性的學(xué)習(xí)。

  1、波痕

  波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征,由尖波峰、圓波谷,坡度對(duì)稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標(biāo)志,是典型的沉積構(gòu)造之一。非粘性的物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風(fēng)的作用下,在其表面形成的波狀起伏的痕跡,如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。

  一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成,同一種波痕一般成組出現(xiàn)。通常按波痕形成的動(dòng)力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等;然后再根據(jù)其大小,形態(tài)或?qū)ΨQ性作進(jìn)一步的劃分。出現(xiàn)于巖層的頂面。并可在上覆巖層的底面上留下印痕。因此可以利用波痕來(lái)決定巖層的頂面和底面。

  2、泥裂

  泥裂又稱干裂、龜裂紋,是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物,暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙,在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋,裂隙成“V”形斷面,也可呈“U”字型,可指示頂?shù)酌妗A严侗簧细矊拥纳百|(zhì)、粉砂質(zhì)充填。

  3、河流地質(zhì)作用

  河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用。

  四、實(shí)習(xí)感想

  通過(guò)本次野外實(shí)習(xí),讓我們感受到了大自然的魅力,各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前,通過(guò)老師細(xì)致的講解,我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì),從外表到巖石的組成及結(jié)構(gòu)。地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著它自己的魅力,在我們以后的工作中我們肯定會(huì)用到很多地質(zhì)知識(shí),這是我們的基礎(chǔ)。

  總的來(lái)說(shuō),本次實(shí)習(xí)不輕松,首先,短時(shí)間接觸到這么多的巖石,想要了解透徹還需要我們進(jìn)一步查閱資料。其次,本次實(shí)習(xí)對(duì)我們的體力也是一個(gè)小的考驗(yàn),但作為土木工程的學(xué)生,本次實(shí)習(xí)是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì),在學(xué)校學(xué)習(xí)之余多參加這些室外實(shí)習(xí)有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué),理論與實(shí)踐相結(jié)合,使我們對(duì)知識(shí)的了解更加深刻!

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  一、 實(shí)習(xí)概括

  1、實(shí)習(xí)目的:地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)野外實(shí)習(xí)是《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》課程的根本教學(xué)環(huán)節(jié),在實(shí)習(xí)之前,老師們就給我們講解了此次實(shí)習(xí)的一些目的,這次實(shí)習(xí)我們重在多看多觀察;注意理論聯(lián)系實(shí)際,把理論知識(shí)帶到實(shí)地中進(jìn)行檢驗(yàn);注意思維的轉(zhuǎn)變(理論的微觀向野外宏觀的轉(zhuǎn)變);學(xué)會(huì)對(duì)基本地形地貌進(jìn)行描述;還有就是圖形結(jié)合,我們通過(guò)這次實(shí)習(xí),能進(jìn)一步鞏固地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)的理論知識(shí),學(xué)會(huì)和掌握野外地質(zhì)地貌考察鉆研的基本方法及基本技巧,加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的體會(huì),融入和貫徹,使我們對(duì)地質(zhì)學(xué)和地貌學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深入、透徹。

  2、實(shí)習(xí)路線:學(xué)!瘃R河大橋——都江堰——映秀——都江村

  3、實(shí)習(xí)工具:鹽酸、鐵榔頭

  4、指導(dǎo)老師:鄭子成、吳德勇

  5、實(shí)習(xí)要求:通過(guò)本次實(shí)習(xí)深入了解溫江和周邊地區(qū)的地質(zhì)地貌;利用所學(xué)的知識(shí)對(duì)所見(jiàn)到的資源利用、土地利用和整合進(jìn)行分析;分析農(nóng)業(yè)發(fā)展和規(guī)劃布局的合理性;觀察辨認(rèn)主要巖石;以及某些地質(zhì)災(zāi)害的形成和防御措施。

  二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  1、金馬河大橋下:

 。ㄒ唬┙瘃R河的區(qū)域概況 成都金馬河,又名正南江。金馬河是岷江的支流,是長(zhǎng)江上游兩處險(xiǎn)工段之一,是成都平原的重要防洪屏障,屬干流局部河段,即都江堰魚(yú)嘴分水后的外江。始流河段河寬96-104米,過(guò)江節(jié)制閘后稱金馬河,河床逐漸增寬,由300米闊至1200米,流經(jīng)新津縣五津鎮(zhèn)時(shí),納入西河分支以及南河后又復(fù)稱岷江。金馬河段全場(chǎng)76.1公里。成都金馬河是長(zhǎng)江上游兩處險(xiǎn)工段之一,以排洪為主要功能,是成都平原的重要防洪屏障。金馬河防洪工程保護(hù)區(qū)內(nèi)共有成都的7個(gè)區(qū)(市)縣,即都江堰市、雙流縣、崇州市、新津縣、溫江區(qū)、青羊區(qū)和武侯區(qū),河段全場(chǎng)76.1公里。統(tǒng)計(jì)保護(hù)區(qū)內(nèi)1992年共有鄉(xiāng)、鎮(zhèn)35個(gè),面積911平方公里,總?cè)丝?56.44萬(wàn)人,工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值124.8億元。

  (二)金馬河地質(zhì)地貌概況

  第一處地點(diǎn)是溫江成青路上的金馬河大橋下的金馬河,在老師的帶領(lǐng)下,我們從金馬河大橋上下來(lái),聽(tīng)了老師的講解,老師先是對(duì)河道基本情況作了講解,著重講了河流地貌、土壤顏色、成都平原的形成等,講了金馬河的河床、河漫灘、階地等。然后讓我自己去觀察,由于現(xiàn)在冬季枯水期,所以并沒(méi)有太多的河水,有許多的河漫灘(洪水期能淹沒(méi)的地方,平水期時(shí)露出水面)我們可以直接看到,河漫灘具有二元結(jié)構(gòu),這是沖積物區(qū)別于其它成因堆積物的主要標(biāo)志之一,洪水期河漫灘上水流速度較小,環(huán)流從河床中帶到河漫灘上的物質(zhì)為細(xì)砂、粘土等,稱為河漫灘相沖積物,下層是由河床側(cè)方移動(dòng)沉積的粗砂、礫石,稱為河床相沖積物,下層粗的結(jié)構(gòu)就構(gòu)成了完整河漫灘二元結(jié)構(gòu),河床沖積物具有上細(xì)下粗的特點(diǎn),下部粗大顆粒是在洪水期河床水流最強(qiáng)部分堆積的。在河床邊,近期沉積物有明顯分布規(guī)律,河邊以礫石、粗砂為主,遠(yuǎn)離河邊以粉砂、粘土為主,即“近河岸粗、遠(yuǎn)河岸細(xì)”。在金馬河大橋那里,通過(guò)地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),我們可以很容易辨別出,那兒的那條河流處于幼年河:一是因?yàn)椋瑥暮恿髁鹘?jīng)的路徑上看,彎曲度比較大,二是從河流內(nèi)的巖石上看,巖石的磨圓度比較低。從河流彎曲度和河流內(nèi)巖石磨圓度的觀察,基本就可以判斷出一條河流所處的時(shí)期。我們還觀察到地上有著許許多多的鵝卵石,硬度大,顏色有青、紅 、黑、白、灰等,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和辨別后,我們發(fā)現(xiàn)這些鵝卵石大部分為分選性較差,磨圓度高的鵝卵石。站在金馬河的河漫灘中向遠(yuǎn)處望去,發(fā)現(xiàn)冬季的金馬河河流水流量甚小,河心灘很明顯地顯現(xiàn)出來(lái)。有河漫灘的存在,多半就伴隨著河流階地的出現(xiàn)。其實(shí)在距離我們不遠(yuǎn)處的平面上,就是金馬河的一級(jí)階地。階地的形成是因河流的下蝕而高出一般洪水水位之上,并呈階梯狀分布于谷坡上。由于河道較寬,河谷較深,以及人工修建的防護(hù)堤,使得金馬河的.一級(jí)階地成為了建筑用地和基本的農(nóng)田用地,所以我們可以看到許多住房和農(nóng)田地。階地的形成原因主要有氣候的變化;構(gòu)造運(yùn)動(dòng);侵蝕基準(zhǔn)面的變化;人類活動(dòng)的影響等。據(jù)觀察,金馬河的階地是一級(jí)階地,因此階地形成較晚。階地的階面和陡坎全部由河流堆積物組成,因此屬堆積階地。同時(shí)在金馬河,我們還看到了大量的運(yùn)石車,這不由得引起了我們的深思,我們?cè)陂_(kāi)發(fā)利用自然資源的同時(shí)能否保護(hù)好我們的地表和生態(tài)環(huán)境?

  (三)金馬河的災(zāi)害與防治 岷江干流在都江堰市出山口后,地勢(shì)開(kāi)闊,流速驟減,沙石沿河淤積,使河床抬高,經(jīng)洪水沖刷,河床沙洲遍布,漢壕分流眾多,灘沱相間,河道彎曲,主流左右擺動(dòng),流向不定,斷面橫流加劇,成為寬、淺、彎的游蕩性河流。部分河段,床身較高,堤岸低矮,通道狹窄,排水不暢,洪水期對(duì)沿江城鎮(zhèn)、灌溉渠系、農(nóng)田造成嚴(yán)重威脅。金馬河特殊的河床結(jié)構(gòu),比如水流較緩,致使其水力環(huán)境復(fù)雜多變,泄洪能力較低,歷史上金馬河附近區(qū)域曾多次發(fā)生不同程度的洪災(zāi),嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。還有近幾年來(lái),無(wú)序地開(kāi)采河道沙石,嚴(yán)重破壞了河床的穩(wěn)定,洪水沖毀都江堰渠首工程及金馬河沿岸堤防工程,基本上是年年發(fā)生。洪水嚴(yán)重威脅金馬河沿岸的城鎮(zhèn)、村莊以及下游河心洲上的村莊。因此金馬河是成都市及四川省的防洪重點(diǎn),沿線有重點(diǎn)防洪堤段、險(xiǎn)工險(xiǎn)段等。

  2、映秀鎮(zhèn):

  (一)映秀鎮(zhèn)的區(qū)域概況

  映秀鎮(zhèn)是我們野外實(shí)習(xí)的第二站,也是這次實(shí)習(xí)印象最深的地方。映秀鎮(zhèn)地處四川汶川縣的南部,與臥龍自然保護(hù)區(qū)相鄰,是阿壩的門戶。映秀鎮(zhèn)境內(nèi)水力資源豐富,水質(zhì)好,落差大,先后修建了映秀灣發(fā)電總廠、華能太平驛電廠、福堂水電廠等水電站,有“水電之鄉(xiāng)”的美稱。但是在20xx年5月12日,在此地發(fā)生了8.0級(jí)特大地震,映秀鎮(zhèn)成了重災(zāi)區(qū),大部分房屋倒塌,山體滑坡,水電通訊中斷,造成了大量人員傷亡。處于地震中心的映秀是處于龍門山斷裂帶與龍泉山斷裂帶之中。龍門山斷裂帶內(nèi)有斷層,西邊一條叫龍門山后山斷裂,沿汶川—茂縣一線,東邊一條叫龍門山前山主邊界斷裂,沿安縣—都江堰—天全一線,中間那條叫龍門山主中心斷裂,沿映秀—北川一線,5.12地震發(fā)源于中心斷裂,沿映秀—北川一線,雖然四川盆地是相對(duì)穩(wěn)定的板塊,龍門山看上去構(gòu)造運(yùn)動(dòng)性不強(qiáng),但是印度洋板塊向北運(yùn)動(dòng),擠壓歐亞板塊,造成青藏高原的隆升,同時(shí),也向東運(yùn)動(dòng),擠壓四川盆地,隨著外在營(yíng)力的積蓄,到了一定的程度,地殼破裂,就會(huì)發(fā)生地震,20xx年發(fā)生的特大地震就是龍門山構(gòu)造斷裂帶在擠壓應(yīng)力作用下由西南向東北逆沖造成的。而我們所實(shí)習(xí)的地方是地震后重新建設(shè)后的鎮(zhèn),房屋都是新的,鎮(zhèn)中心的周圍有條岷江的支流流經(jīng),鎮(zhèn)四周都是高大的山體,群山環(huán)抱。我們很清楚的看到山體上有大量的有大量的石塊和碎屑物質(zhì),有山體已經(jīng)沒(méi)有植被覆蓋而裸露著。這都是由于地震的影響,山體出現(xiàn)了大面積的崩塌滑坡而形成了大量的崩塌堆積物和倒石堆。此處的崩塌屬于山崩,山崩是山區(qū)發(fā)生的大規(guī)模崩塌的現(xiàn)象,邊坡很陡的地區(qū),在巖石的釋重作用、溫差作用等物理風(fēng)化作用下,沿陡坡邊緣產(chǎn)生一系列的張裂隙,產(chǎn)生了許多大小不一的節(jié)理,從而使得邊坡處于極不穩(wěn)定的狀態(tài),在遇到像20xx年特大地震的觸發(fā)因素時(shí),巖體就很容易發(fā)生了崩塌。

  (二)映秀鎮(zhèn)的地質(zhì)地貌概況

  在映秀鎮(zhèn),是典型的高山峽谷地貌,河谷低地中可見(jiàn)到河流與季節(jié)性洪水沖積出的灘涂地,而且周圍有岷江流經(jīng),河道窄且較為彎曲,江水中的巖石磨圓度不高,大部分棱角分明,水流速度快,所以此處的河流屬于河流地貌發(fā)育的幼年階段,此時(shí)河流的作用以深切為主,但是也有一定的向旁侵蝕,可以看到,此處岷江的第一拐角彎度較大,侵蝕岸受到的侵蝕較為嚴(yán)重,這就會(huì)造成河流凹岸更凹,凸岸更凸。我們放眼望去可以很明顯的發(fā)現(xiàn)此處共有3級(jí)階地。一般河谷中常形成一級(jí)或幾級(jí)階地,每一級(jí)階地都有階地面和階地坎組成。一般來(lái)說(shuō),居民點(diǎn)的選取不宜選在一級(jí)階地上,因?yàn)殡m然一級(jí)階地是常年洪水期淹沒(méi)不到的地區(qū),但是如果遇到十年一遇或50年甚至是百年一遇的洪水時(shí),就無(wú)法保證居民點(diǎn)的安全。但是老師解釋道,由于映秀鎮(zhèn)地處高大山體的峽谷地帶,周圍較為狹窄,無(wú)法找到較大的二級(jí)或二級(jí)以上的階地作為居民點(diǎn),所以只能選取在一級(jí)階地上,但映秀鎮(zhèn)在二級(jí)和三級(jí)的階地上修筑了避難場(chǎng)所,所以較為合理。在觀察二三級(jí)階地時(shí),由于條件限制,我們只能遠(yuǎn)距離觀察,從遠(yuǎn)處看,很難看出階地的特征,根據(jù)老師講解,如果走近了看,可以很清楚的看到,階地上面是比較平坦的。就遠(yuǎn)處觀察,二三級(jí)階地之間有一個(gè)明顯的緩坡,后經(jīng)老師點(diǎn)撥,在地質(zhì)學(xué)上稱之為階坡。

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

  一。序言

  ⑴實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求

  1、目的

  地質(zhì)學(xué)是一門實(shí)踐性和探究性很強(qiáng)的自然科學(xué)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)之后,到大自然中去觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象,理論聯(lián)系實(shí)習(xí),增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)。同時(shí),進(jìn)行野外地質(zhì)工作基本技能的初步訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  2、任務(wù)

 、僭谝巴鈱(duì)各種內(nèi)、外地質(zhì)作用進(jìn)行初步觀察分析,著重點(diǎn)是外力地質(zhì)作用的觀察分析。

 、谠诶蠋煹闹笇(dǎo)下,初步對(duì)三大類巖石、地質(zhì)構(gòu)造和礦產(chǎn)進(jìn)行觀察認(rèn)識(shí),了解它們?cè)谧匀唤绲姆植紶顩r。

 、圻M(jìn)行野外地質(zhì)工作方法的基本訓(xùn)練,包括地質(zhì)羅盤(pán)的使用、手標(biāo)本采集、地質(zhì)現(xiàn)象觀察、描述記錄等內(nèi)容。

  ④通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn),觀察分析地質(zhì)作用規(guī)律,提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。

  3、要求

  ①實(shí)習(xí)前學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)知道書(shū),以明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容安排等情況,做到心中有數(shù),有條不紊。

  ②實(shí)習(xí)中學(xué)生要聽(tīng)從老師安排,認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的講解。

 、郜F(xiàn)場(chǎng)觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象要認(rèn)真細(xì)致,并作好記錄,還應(yīng)多問(wèn)、多思考,克服怕苦怕累的懶惰思想。

 、苊總(gè)學(xué)生應(yīng)采集3——5塊有代表性的巖石、礦物或化石標(biāo)本。

  ⑵。實(shí)習(xí)的組織形式及實(shí)習(xí)過(guò)程

  實(shí)習(xí)的組織形式以班級(jí)為單位,每個(gè)班又分兩個(gè)小組,每個(gè)小組由一個(gè)指導(dǎo)老師帶領(lǐng)實(shí)習(xí),

  過(guò)程由實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)上的日程安排:

  第一天昆明西山;

  第二天上午乘車由昆明至武定縣五孔橋,下午芭蕉箐采礦場(chǎng)、雷剛廠;

  第三天上午人民渡至獅子山石棉廠至獅山風(fēng)景區(qū),下午乘車由武定縣至元謀縣;

  第四天上午元謀縣朱布超基性巖體,下午元謀縣黃瓜園大橋;

  第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋,下午元謀縣彎堡土林;

  第六天返回昆明。

  (3)實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況

  通過(guò)實(shí)習(xí)我們?nèi)箢悗r石有了更深一步的了解和認(rèn)識(shí),能夠在野外認(rèn)識(shí)和辨別三大類巖石,還能夠在野外辨別各種地質(zhì)構(gòu)造。通過(guò)在各實(shí)習(xí)點(diǎn)對(duì)其的觀察,實(shí)地考察,我掌握了羅盤(pán)的使用,還在各實(shí)習(xí)點(diǎn)采集了各種相應(yīng)的巖石標(biāo)本。還提高了我們對(duì)各種地質(zhì)現(xiàn)象的觀察分析能力,并學(xué)會(huì)了野外紀(jì)錄,基本達(dá)到學(xué)校預(yù)期的目標(biāo)。

  二、各實(shí)習(xí)點(diǎn)地質(zhì)概括

 、爬ッ魑魃降貐^(qū)

 、俚貙樱河衫系叫氯缦,

  1。泥盆系上統(tǒng)宰格組(d3z):該巖石為灰色厚層狀細(xì)晶白云巖,細(xì)晶結(jié)構(gòu),塊狀構(gòu)造,風(fēng)化面為灰黑色,呈刀砍狀。

  2。石碳系下統(tǒng)大塘組(c1d):該巖石為灰色、深灰色角礫狀灰?guī)r厚層狀灰?guī)r,角礫大小混雜,為鈣質(zhì)膠結(jié),較緊密,含珊化石,底部辦翠綠色頁(yè)巖與宰格組呈假整合接觸。

  3。石碳系中統(tǒng)威寧組(c2w):灰色、灰白色中厚層狀灰?guī)r,粉晶結(jié)構(gòu),塊狀構(gòu)造中部夾角礫巖,含珊瑚、腕足化石,礦物成分為方解石等,風(fēng)化面為灰白色,局部有鐵質(zhì)侵染,與大塘組整合接觸。

  4。二迭系下統(tǒng)——(1)倒石頭組(p1d):上部黑色頁(yè)巖與泥灰?guī)r互層,中部呈黑色頁(yè)巖夾薄層沙巖,含植物化石,下部為雜色黏土、黃鐵礦及煤線,與威寧組呈假整合接觸(2)棲震組(p1x):為淺灰色厚至塊狀細(xì)晶白云巖,風(fēng)化面為灰黑色白云質(zhì)灰?guī)r。風(fēng)化后成團(tuán)塊狀小虎斑,成分為方解石(70%)和白云石(30%)越往上白云石逐漸增多。含豐富珊瑚化石,與倒石頭組整合接觸。(3)茅口組(p1m):上部為灰色、灰白色中厚層狀灰?guī)r,中部為灰色厚狀灰?guī)r與灰色琥珀斑狀白云質(zhì)灰?guī)r互層,巖性較純,層理不發(fā)育,表面有雨蝕溝槽,含珊瑚等化石,下部為灰色厚狀不規(guī)則琥珀斑狀白云質(zhì)灰?guī)r,與棲震組整合接觸。

  5。二迭系上統(tǒng)蛾眉山組(p2b):上部為黑色氣孔狀杏仁狀玄武巖,塊狀玄武巖,部分地段見(jiàn)柱狀節(jié)理或球狀風(fēng)化;中部為紫色、紫紅色凝灰?guī)r,可見(jiàn)由粗細(xì)的韻律變化層理,下部為玄武質(zhì)燦集塊巖。含灰質(zhì)角礫玄武巖,含灰質(zhì)角礫凝灰?guī)r。

 、跇(gòu)造:普渡河————西山(滇池)大斷裂

  大斷裂為昆明地區(qū)南北向的主干斷裂。西山龍門一帶,斷面向東傾斜,產(chǎn)狀較陡,近于直立,東盤(pán)下降形成昆明斷陷盆地,西盤(pán)上升形成觀音山、西山及龍門等地貌景觀。該斷層控制了昆明地區(qū)的地層、構(gòu)造、礦產(chǎn)及地形地貌的形成與發(fā)展。

  ③巖漿巖:該地區(qū)有氣孔狀、杏仁狀玄武巖及塊狀玄武巖,玄武質(zhì)火山集塊巖,含灰質(zhì)角礫玄武巖,含灰質(zhì)角礫凝灰?guī)r。

  ④地貌:西山大斷裂西盤(pán)上升形成了觀音山西山龍門,東盤(pán)下降止水形成滇池山及龍門(斷層崖)等地貌景觀。滇池為斷陷湖泊,西岸多為半島、海灣,地形起伏較大;北岸、南岸、東岸地形起伏較小,有八條較大的河流注入,形成河口三角洲,沖積扇等等沉積。

  西山小石林,由二迭系棲霞和茅口組的灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r構(gòu)成。地表巖石在雨水和地表水的作用下,風(fēng)化、容蝕形成巖溶地貌(又稱kast地貌)。石筍、石芽、石柱、溶溝、溶槽、溶蝕漏斗等地貌隨處可見(jiàn)。

 、莆涠ǖ貐^(qū)

  1。地層:在五孔橋觀察了輝綠巖與三疊系資組的接觸關(guān)系及灰綠巖體的巖石特征(球形風(fēng)化)。經(jīng)過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)二者的接觸面的特征是:接觸面呈波狀起伏,面上有一層厚厚的灰褐色鈦鐵礦及褐黃色的古風(fēng)化粘土層,且厚度不一,二者呈沉積接觸關(guān)系。輝綠巖中無(wú)舍資組的俘虜體,其上舍資組中底礫巖無(wú)烘烤蝕變現(xiàn)象;輝綠巖中長(zhǎng)石高嶺土化現(xiàn)象明顯。

  在雷剛廠觀察了三疊系舍姿組與寒武系西王廟組的接觸關(guān)系。

  西王廟組:為紫紅色泥巖與黃色粉砂巖互層。

  舍姿組:為紫灰色泥巖夾多層淺灰黃中層狀粉砂巖為主。底部為灰黃色薄、中層狀含細(xì)礫、含鮞狀赤鐵礦不等粒石英砂巖夾泥質(zhì)粉砂巖,接觸面為含礫粗砂巖。二者的接觸關(guān)系呈微角度不整合接觸。

  芭蕉箐鐵礦觀察到縮頭山組:該鐵礦位于武定縣南東5公里處礦體產(chǎn)于泥盆系中統(tǒng)魚(yú)子甸組第一段(d2y1):屬于沉積型鐵礦床;礦石主要為鮞狀赤鐵礦。第二段為灰白薄中層狀隱晶質(zhì)灰?guī)r,泥灰?guī)r夾白云巖,鈣質(zhì)泥巖。其中在鐵礦中含有磷成分和薄層黑色頁(yè)巖、泥巖等,還含有植物碎片、貝類化石。

  在獅山石棉礦觀察到登云組白云巖,獅山風(fēng)景區(qū)出露寒武系,竹寺組廣泛分布,為灰黃,黃綠色頁(yè)巖、粉砂巖該礦是白云質(zhì)灰?guī)r與輝綠巖體的接觸帶,為輝綠巖體侵入,使基性巖漿熱液與白云質(zhì)灰?guī)r中的鎂質(zhì)發(fā)生變質(zhì)作用,形成蛇紋石化、大理巖化和石棉,石棉礦呈似層狀、脈狀、透鏡狀分布于外接觸帶的白云質(zhì)灰?guī)r中。

  2。構(gòu)造:人民渡獅山大斷裂

  斷層走向北東—南西向,上盤(pán)為震旦系燈影組,下盤(pán)為奧陶系湯池組和紅石組等地層。斷層帶上發(fā)育大量構(gòu)造巖。上盤(pán)多見(jiàn)大理巖化、角礫巖化等蝕變現(xiàn)象。斷距由北向南逐漸增大。斷層帶寬數(shù)米至兩百米,多由構(gòu)造巖組成,其間夾斷層夾持體或斷層透鏡體。沿?cái)嗔褞С饬ξ骰詭r脈侵入外,還有燕山期基性巖貫入。受斷層影響,巖石蹂皺破碎現(xiàn)象明顯

  3。巖漿巖:輝綠巖。

  4。礦體:芭蕉箐鐵礦、獅山的石棉礦、無(wú)孔橋的鈦砂礦

  5。地質(zhì)現(xiàn)象:獅山斷裂斷層破碎帶上的斷層角礫巖、地層的錯(cuò)動(dòng)與缺失、無(wú)孔橋沉積接觸面上的風(fēng)化殼、獅山豐富的三葉蟲(chóng)化石。

  6。地貌:人民渡斷裂構(gòu)造,形成兩斷面上生長(zhǎng)的植被有很大差別,在芭蕉箐看到赤鐵礦礦床,而在獅子山觀察到了石棉礦及石棉的采礦洞,獅子山風(fēng)景區(qū),其山勢(shì)雄渾秀麗,古樹(shù)參天,蒼松翠柏,古寺幽靜,是國(guó)家aaa級(jí)名勝風(fēng)景區(qū)。

 、窃\地區(qū)

  1。地層:黃瓜園出露海資哨組、路古模組和鳳凰山組

 、搴YY哨組:淺灰色千枚巖、云英片巖夾結(jié)晶灰?guī)r、大理巖。

 、骧P凰山組:上部細(xì)晶大理巖夾千枚巖,下部夾中——粗粒大理巖,其中有交代或充填型赤鐵礦及沉積型菱鐵礦。

 、缏饭拍=M:眼球狀云母片麻巖、云母石英片巖、黑云母長(zhǎng)石片麻巖、角閃石片巖等。

  南北向綠汁江深大斷裂與東西向構(gòu)造帶的'復(fù)合部位的體朱布超基巖。侵入于前震旦系元謀群黑云母斜長(zhǎng)片麻巖中,巖體分異較好,具垂直分帶,由上而下一般可分為:輝綠輝長(zhǎng)巖帶、輝長(zhǎng)巖帶、輝石帶、橄欖巖帶、橄輝巖帶、各帶為漸變過(guò)度關(guān)系。平面上各帶是不對(duì)稱環(huán)狀分布,四周為邊緣相。巖體雖小,但含鉑達(dá)到工業(yè)要求,巖石普遍受不同程度的蝕變,主要有蛇紋石化、綠泥石化、滑石化、碳酸鹽化等。

  德大、那化花崗巖體。這些花崗巖石是晉寧期產(chǎn)物。巖體的巖性組合復(fù)雜,巖相變化大,為一巖漿雜巖體。主要由黑云母花崗巖、黑云母二長(zhǎng)花崗巖、花崗閃長(zhǎng)巖組成,呈巖基產(chǎn)出。黑云母花崗巖:淺灰色,略顯粉紅色,細(xì)、中粒結(jié)構(gòu),局部為粗粒結(jié)構(gòu)。閃長(zhǎng)巖:暗灰、灰綠色,多為細(xì)、中粒結(jié)構(gòu)。

  彎堡土林一帶出露第三系和第四系松散碎屑沉積物,彎堡土林的成因及存在長(zhǎng)久的原因:一墩墩的土柱聳立在眼前,大片大片的,說(shuō)起這土林是怎么形成的,早在三百萬(wàn)年前,這里曾是一片水草豐富的淺湖,氣候溫和、涼爽,湖中繁衍著蜉蝣生物,湖岸森林茂密,動(dòng)物活躍。后來(lái)由于入湖河流帶來(lái)大量泥沙,淤塞湖盆,加之地殼的上升運(yùn)動(dòng),使它露出地表,遭受風(fēng)化剝蝕。特別是第四紀(jì)以來(lái),由于氣候炎熱、氣溫高、降雨量小于蒸發(fā)量,在漫長(zhǎng)的歲月里,泥土不斷地吸水、膨脹和失水、收縮,地表發(fā)生了龜裂,加上雨水沿著裂縫不斷得流蝕、沖刷,又使地表裂縫漸漸加深、擴(kuò)寬和延伸。年夏一年的自然外力地質(zhì)作用,終于使這里顯露出一座座土柱,進(jìn)而形成眼前這一片片神奇的土林。這就是神奇的土林的形成原因,為什么這土林可以如此長(zhǎng)久的保存呢?雨水、風(fēng)化等剝蝕作用就很嚴(yán)重了,那是由于土柱頂上,有一層含鐵質(zhì)的砂礫巖皮殼及半膠結(jié)的礫石層,像一頂堅(jiān)硬的帽子戴在土柱上,使之免受風(fēng)雨摧殘。

  2。構(gòu)造:朱布超基性巖體屬于南北向綠汁江大斷裂與東西向構(gòu)造。為加里東晚期所形成,巖體北西南三面接觸帶近于直立,并向深部巖體內(nèi)傾斜,東部接觸帶向西傾斜。德大那化花岡巖體屬塊狀構(gòu)造。巖體出露于元謀縣西側(cè)斑果至物茂一帶,呈南北向帶狀分布,南北長(zhǎng)大于40公里,東西寬約6公里。為晉寧期產(chǎn)物,巖體巖性組合復(fù)雜,巖相變化大為一巖漿巖體。

  3。巖漿巖:花崗巖、黑云母花崗巖、花崗閃長(zhǎng)巖、閃長(zhǎng)巖、輝綠巖。

  4。礦產(chǎn):朱布超基性巖礦、孔雀石、橄欖石及黃瓜園鐵礦;綠泥石

  5。地貌:第一,超基性巖體中含有碳酸鹽巖,可能是火山作用的結(jié)果除了這些,我們還觀察到了河流的地質(zhì)作用及河流地貌,沉積作用、侵蝕作用、蛇曲河、河心灘、河漫灘等現(xiàn)象。除此之外,我們還觀察到了閃長(zhǎng)巖脈、輝綠巖脈以及大量暗色析離體團(tuán)塊。第二,彎堡土林,湖泊的沉積作用和地表流水的沖刷及風(fēng)化剝蝕等作用形成

  6。地質(zhì)現(xiàn)象:沉積作用,侵蝕作用、河流的侵蝕作用、風(fēng)化侵蝕作用、侵入體及侵入體有俘虜提、圍巖、析離體。土林地區(qū)地表水的片流、洪流沖刷作用。

  河流的地質(zhì)作用

  三、結(jié)束語(yǔ)

  1、小結(jié):經(jīng)過(guò)這次昆明西山——武定——元謀的地質(zhì)實(shí)習(xí),使我學(xué)到了很多,不但讓我們充分的把課本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的情況緊密的聯(lián)系到了一起,對(duì)于在課堂上不清楚的問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),并在實(shí)習(xí)中逐漸掌握。提高了我們對(duì)這個(gè)專業(yè)的興趣,培養(yǎng)了我們理論與實(shí)際相結(jié)合來(lái)分析和觀察的能力。還讓我們了解了地質(zhì)工作者的艱辛與不怕苦的精神,同時(shí)也鍛煉了我們自己的體魄,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、對(duì)某個(gè)地質(zhì)現(xiàn)象的見(jiàn)解與論述:

  這一次的實(shí)習(xí)我對(duì)元謀土林產(chǎn)生了一股不可抗拒的興趣。路南石林已馳名中外,但云南一些地方的土林,亦足與石林爭(zhēng)妍斗奇。

  土林是一種獨(dú)特的流水侵蝕而產(chǎn)生的地貌。在中國(guó)土林最發(fā)育的地方就是云南元謀盆地和西藏。土林是在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、風(fēng)雨侵蝕和生態(tài)、巖性等綜合因素下形成的。

  一踏進(jìn)土林云南土林,分布較廣,其中以元謀縣的物茂土林、班果土林、浪巴鋪土林為佳。它與西雙版納熱帶雨林、路南石林并稱之為“云南三林”。元謀物茂土林位于元謀縣境內(nèi),距縣城32公里,是個(gè)不可不去的地方。

  那千姿百態(tài)的造型,就仿佛使人進(jìn)入另一個(gè)新奇的天地。有的土柱如錐似劍,直指藍(lán)天;有的像威嚴(yán)武士,整裝待發(fā);有的如亭亭少女,凝視遠(yuǎn)方;有的土柱頂上雜草叢生,間或長(zhǎng)有野花;有的砂石壘壘,裸露身軀……當(dāng)然,各種形態(tài)的土柱是混雜分布的,這就使得土林形成了豐富多彩,變化層出不窮的姿態(tài),令人嘆為觀止。

  它們是距今兩百萬(wàn)年前早第四紀(jì)積淀下來(lái)的,砂子和粘土中含有少量鈣質(zhì)膠結(jié)物,間或夾雜一些鐵質(zhì)結(jié)合體。由于這些土壤在漫長(zhǎng)的歲月中,不斷吸水、膨脹;失水、收縮,致使地面龜裂;加之雨水延裂縫沖刷、流動(dòng),久而久之,裂縫逐漸加深、擴(kuò)寬、延長(zhǎng),土柱逐漸顯露、增高,因而形成土林。土柱身上雜有的石英、瑪瑙等,顯露出來(lái)后,在太陽(yáng)的照射下,放出奇異的光彩。

  土林是在自然界的外力(主要是水流)的作用下,經(jīng)歷千百萬(wàn)年的時(shí)間而形成的。土林是了流失地貌特殊形態(tài),一種奇異的自然地理現(xiàn)象,是在千差萬(wàn)別的地形結(jié)構(gòu),組成物質(zhì),構(gòu)造運(yùn)動(dòng),水文氣候,土壤團(tuán)力和水動(dòng)力等綜合因素形成的。

  3、意見(jiàn)和要求

  我覺(jué)得這次實(shí)習(xí)總體還是成功的,大多數(shù)同學(xué)積極配合老師和組長(zhǎng)開(kāi)展工作。時(shí)間雖然不怎么長(zhǎng),但是起到了一定的作用,對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作。不足的是,實(shí)習(xí)時(shí)間太少,一個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)還尚未完全理解就匆忙離去,所以我覺(jué)得以后能大大提高實(shí)地實(shí)習(xí)的時(shí)間。

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