地質(zhì)認識實習報告錦集7篇
隨著社會不斷地進步，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的地質(zhì)認識實習報告9篇，歡迎大家分享。
地質(zhì)認識實習報告 篇1
一.序言
�、艑嵙暷康�、任務和要求
1.目的
地質(zhì)學是一門實踐性和探究性很強的自然科學。認識實習是教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，學生在學習相關地質(zhì)基礎知識之后，到大自然中去觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實習，增強感性認識，鞏固基礎理論知識。同時，進行野外地質(zhì)工作基本技能的初步訓練，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣，為后續(xù)課程的學習打下良好的基矗
2.任務
�、僭谝巴鈱Ω鞣N內(nèi)、外地質(zhì)作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質(zhì)作用的觀察分析。
�、谠诶蠋煹闹笇�，初步對三大類巖石、地質(zhì)構造和礦產(chǎn)進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。
③進行野外地質(zhì)工作方法的基本訓練，包括地質(zhì)羅盤的使用、手標本采集、地質(zhì)現(xiàn)象觀察、描述記錄等內(nèi)容。
�、芡ㄟ^實習，培養(yǎng)學生運用辨證唯物主義觀點，觀察分析地質(zhì)作用規(guī)律，提高學生分析和解決問題的能力。
3.要求
�、賹嵙暻皩W生應認真學習實習知道書，以明確實習目的、內(nèi)容安排等情況，做到心中有數(shù)，有條不紊。
�、趯嵙曋袑W生要聽從老師安排，認真聽指導老師的'講解。
③現(xiàn)場觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象要認真細致，并作好記錄，還應多問、多思考，克服怕苦怕累的懶惰思想。
④每個學生應采集3——5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。
�、�.實習的組織形式及實習過程
實習的組織形式以班級為單位,每個班又分兩個小組,每個小組由一個指導老師帶領實習,
過程由實習指導書上的日程安排：
第一天昆明西山；
第二天上午乘車由昆明至武定縣五孔橋，下午芭蕉箐采礦嘗雷剛廠；
第三天上午人民渡至獅子山石棉廠至獅山風景區(qū)，下午乘車由武定縣至元謀縣；
第四天上午元謀縣朱布超基性巖體，下午元謀縣黃瓜園大橋；
第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋，下午元謀縣彎堡土林；
第六天返回昆明。
�。�3）實習任務完成情況
通過實習我們?nèi)箢悗r石有了更深一步的了解和認識，能夠在野外認識和辨別三大類巖石，還能夠在野外辨別各種地質(zhì)構造。通過在各實習點對其的觀察，實地考察，我掌握了羅盤的使用，還在各實習點采集了各種相應的巖石標本。還提高了我們對各種地質(zhì)現(xiàn)象的觀察分析能力，并學會了野外紀錄，基本達到學校預期的目標。
二.各實習點地質(zhì)概括
�、爬ッ魑魃降貐^(qū)
①地層：由老到新如下，
1.泥盆系上統(tǒng)宰格組（d3z）：該巖石為灰色厚層狀細晶白云巖，細晶結構，塊狀構造，風化面為灰黑色，呈刀砍狀。
2.石碳系下統(tǒng)大塘組（c1d）：該巖石為灰色、深灰色角礫狀灰?guī)r厚層狀灰?guī)r，角礫大小混雜，為鈣質(zhì)膠結，較緊密，含珊化石，底部辦翠綠色頁巖與宰格組呈假整合接觸。
3.石碳系中統(tǒng)威寧組（c2w）：灰色、灰白色中厚層狀灰?guī)r，粉晶結構，塊狀構造中部夾角礫巖，含珊瑚、腕足化石，礦物成分為方解石等，風化面為灰白色，局部有鐵質(zhì)侵染，與大塘組整合接觸。
4.二迭系下統(tǒng)——（1）倒石頭組（p1d）：上部黑色頁巖與泥灰?guī)r互層，中部呈黑色頁巖夾薄層沙巖，含植物化石，下部為雜色黏土、黃鐵礦及煤線，與威寧組呈假整合接觸（2）棲震組（p1x）：為淺灰色厚至塊狀細晶白云巖，風化面為灰黑色白云質(zhì)灰?guī)r。風化后成團塊狀小虎斑，成分為方解石（70％）和白云石（30％）越往上白云石逐漸增多。含豐富珊瑚化石，與倒石頭組整合接觸。（3）茅口組（p1m）：上部為灰色、灰白色中厚層狀灰?guī)r，中部為灰色厚狀灰?guī)r與灰色琥珀斑狀白云質(zhì)灰?guī)r互層，巖性較純，層理不發(fā)育，表面有雨蝕溝槽，含珊瑚等化石，下部為灰色厚狀不規(guī)則琥珀斑狀白云質(zhì)灰?guī)r，與棲震組整合接觸。
5.二迭系上統(tǒng)蛾眉山組（p2b）：上部為黑色氣孔狀杏仁狀玄武巖，塊狀玄武巖，部分地段見柱狀節(jié)理或球狀風化；中部為紫色、紫紅色凝灰?guī)r，可見由粗細的韻律變化層理，下部為玄武質(zhì)燦集塊巖。含灰質(zhì)角礫玄武巖，含灰質(zhì)角礫凝灰?guī)r。
②構造：普渡河----西山（滇池）大斷裂
大斷裂為昆明地區(qū)南北向的主干斷裂。西山龍門一帶，斷面向東傾斜，產(chǎn)狀較陡，近于直立，東盤下降形成昆明斷陷盆地，西盤上升形成觀音山、西山及龍門等地貌景觀。該斷層控制了昆明地區(qū)的地層、構造、礦產(chǎn)及地形地貌的形成與發(fā)展。
�、蹘r漿巖：該地區(qū)有氣孔狀、杏仁狀玄武巖及塊狀玄武巖，玄武質(zhì)火山集塊巖，含灰質(zhì)角礫玄武巖，含灰質(zhì)角礫凝灰?guī)r。
④地貌：西山大斷裂西盤上升形成了觀音山西山龍門，東盤下降止水形成滇池山及龍門（斷層崖）等地貌景觀。滇池為斷陷湖泊，西岸多為半島、海灣，地形起伏較大；北岸、南岸、東岸地形起伏較小，有八條較大的河流注入，形成河口三角洲，沖積扇等沉積。
西山小石林，由二迭系棲霞和茅口組的灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r構成。地表巖石在雨水和地表水的作用下，風化、容蝕形成巖溶地貌（又稱kast地貌）。石筍、石芽、石柱、溶溝、溶槽、溶蝕漏斗等地貌隨處可見。
⑵武定地區(qū)
1．地層：在五孔橋觀察了輝綠巖與三疊系資組的接觸關系及灰綠巖體的巖石特征（球形風化）。經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)二者的接觸面的特征是：接觸面呈波狀起伏，面上有一層厚厚的灰褐色鈦鐵礦及褐黃色的古風化粘土層，且厚度不一，二者呈沉積接觸關系。輝綠巖中無舍資組的俘虜體，其上舍資組中底礫巖無烘烤蝕變現(xiàn)象；輝綠巖中長石高嶺土化現(xiàn)象明顯。
在雷剛廠觀察了三疊系舍姿組與寒武系西王廟組的接觸關系。
西王廟組：為紫紅色泥巖與黃色粉砂巖互層。
舍姿組：為紫灰色泥巖夾多層淺灰黃中層狀粉砂巖為主。底部為灰黃色雹中層狀含細礫、含鮞狀赤鐵礦不等粒石英砂巖夾泥質(zhì)粉砂巖，接觸面為含礫粗砂巖。二者的接觸關系呈微角度不整合接觸。
芭蕉箐鐵礦觀察到縮頭山組：該鐵礦位于武定縣南東5公里處礦體產(chǎn)于泥盆系中統(tǒng)魚子甸組第一段（d2y1）：屬于沉積型鐵礦床；礦石主要為鮞狀赤鐵礦。第二段為灰白薄中層狀隱晶質(zhì)灰?guī)r，泥灰?guī)r夾白云巖，鈣質(zhì)泥巖。其中在鐵礦中含有磷成分和薄層黑色頁巖、泥巖等，還含有植物碎片、貝類化石。
在獅山石棉礦觀察到登云組白云巖，獅山風景區(qū)出露寒武系，竹寺組廣泛分布，為灰黃，黃綠色頁巖、粉砂巖該礦是白云質(zhì)灰?guī)r與輝綠巖體的接觸帶，為輝綠巖體侵入，使基性巖漿熱液與白云質(zhì)灰?guī)r中的鎂質(zhì)發(fā)生變質(zhì)作用，形成蛇紋石化、大理巖化和石棉，石棉礦呈似層狀、脈狀、透鏡狀分布于外接觸帶的白云質(zhì)灰?guī)r中。
2.構造：人民渡獅山大斷裂
斷層走向北東—南西向，上盤為震旦系燈影組，下盤為奧陶系湯池組和紅石組等地層。斷層帶上發(fā)育大量構造巖。上盤多見大理巖化、角礫巖化等蝕變現(xiàn)象。斷距由北向南逐漸增大。斷層帶寬數(shù)米至兩百米，多由構造巖組成，其間夾斷層夾持體或斷層透鏡體。沿斷裂帶除外力西基性巖脈侵入外，還有燕山期基性巖貫入。受斷層影響，巖石蹂皺破碎現(xiàn)象明顯。
地質(zhì)認識實習報告 篇2
實習時間:20xx年9月13日
學生:繆樂劍
學號：110750123
班級：地質(zhì)一班
實習地點：燕子磯公園，幕燕風景帶，燕子磯公園角
一、 實習目的與要求
1、 對地質(zhì)現(xiàn)象有深層次的感性認識，培養(yǎng)在野外的觀察能力及基
本的地質(zhì)工作能力
2、 觀察長江沿岸地勢地
貌，初步認識河流地貌
特點
3、 觀察認識燕子磯白堊
紀地層巖性特點
4、 觀察震旦系燈影組白
云質(zhì)灰?guī)r中的溶洞現(xiàn)象
5、 沿江斷層崖的觀察
二、燕子磯公園，幕燕風景
帶，燕子磯公園角地區(qū)地質(zhì)
概況
燕子磯位于南京郊外，燕子磯磯頂有御碑亭一座，亭中石碑正面刻著清乾隆帝所書
“燕子磯”三個大字，在燕子磯西南方沿江的`懸崖
上有若干個溶洞，在燕子磯磯頭遙望東南可見長江三級階地以及河漫灘地貌。想北望可見八卦洲。在長江對岸亦可見長江三級地階。
從燕子磯公園門口登山到燕子磯頭可看到白堊紀地層，為陸相沉積地層。巖性：紫紅色，厚層塊狀礫巖為主，夾紫紅色砂巖、粉砂巖。礫巖中礫石成分復雜，主要為石英、瑪瑙，少量塊巖；礫石磨圓度不一，石英角礫磨圓度較好，白云質(zhì)灰?guī)r角礫較差；角礫分選性較差差，大小不一。硅質(zhì)、鐵質(zhì)膠結。
在磯頭位置可觀察三種河流地貌，分別為河床、河漫灘、階地。河漫灘有典型的二月結構，一般高出江面幾米；階地分三階，Ⅰ階一般高出江面10m，分布于磯南；Ⅱ階一般高出江面20之25m，分布于磯南；Ⅲ級階地一般高出江面43～50m，分布于磯東。
磯頭側(cè)面為長江斷層崖，此為正斷層，是沿江大斷層作用所形成的陡崖，而非沖刷所致。因為斷層走向與水流向不同，形成時間又比長江晚。有擦痕，有構造巖和碎屑；有斷層三角面，從西到東沿懸崖；有泉眼，沿著該斷層面是串珠排列。
在幕燕風光帶觀察震旦紀的地層，地層巖性主要為灰白色的白云質(zhì)灰?guī)r，少量灰質(zhì)白云巖。其象鼻洞巖溶地貌現(xiàn)象有層線性且?guī)r石較
為圓滑，該地貌的的巖性以白云質(zhì)灰?guī)r為主，也含有灰質(zhì)白云巖。震
旦系燈影組白云質(zhì)灰?guī)r中發(fā)育有三個溶洞，分三層，依次為頭臺洞，二臺洞，三臺洞。是地下水溶蝕的結果。頭臺洞大致高出江面數(shù)米，是近期地下水活動溶蝕的結果。對應的是長江河漫灘。二臺洞大致高出長江水面10～15m，對應的是Ⅰ級階地。三臺洞大致高出現(xiàn)代長江水面30～35m，對應的是Ⅱ級階地。這三層溶洞中二臺三臺是較早地下水活動溶蝕結果。在其中可看到暗河、鐘乳石、落水洞等現(xiàn)象。
在燕子磯公園角為第四系地層（Q3x），巖性為土黃色的粘土和亞粘土。含有鈣質(zhì)結合和姜結石，該黃土的物理性質(zhì)：有濕陷性，柱狀節(jié)理，黏性差，雨天易造成滑坡。對于該地質(zhì)工程的處理手段有：種植草木固土；用鋼筋混泥土建立格架結構；修建擋土墻，四周建排水溝。
三、實習感想
通過今天的實習我們零距離的接觸地質(zhì)了解地質(zhì)，使我們對普通地質(zhì)學的基本理論，基本概念有了更生層次的理解，也使得我們對課本理論知識的及時加固。同時我們還學會了地質(zhì)工作的一些基本技能與方法。我們對一些基本地勢、地貌有了簡單的認識，為以后的地質(zhì)學習和工作打下一定的基礎
地質(zhì)認識實習報告 篇3
1.目的
地質(zhì)學是一門實踐性和探究性很強的自然科學。認識實習是教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，學生在學習相關地質(zhì)基礎知識之后，到大自然中去觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實習，增強感性認識，鞏固基礎理論知識。同時，進行野外地質(zhì)工作基本技能的初步訓練，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎。
2.任務
�、僭谝巴鈱Ω鞣N內(nèi)、外地質(zhì)作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質(zhì)作用的觀察分析。
�、谠诶蠋煹闹笇�，初步對三大類巖石、地質(zhì)構造和礦產(chǎn)進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。
③進行野外地質(zhì)工作方法的基本訓練，包括地質(zhì)羅盤的使用、手標本采集、地質(zhì)現(xiàn)象觀察、描述記錄等內(nèi)容。
�、芡ㄟ^實習，培養(yǎng)學生運用辨證唯物主義觀點，觀察分析地質(zhì)作用規(guī)律，提高學生分析和解決問題的能力。
3.要求
①實習前學生應認真學習實習知道書，以明確實習目的、內(nèi)容安排等情況，做到心中有數(shù)，有條不紊。
�、趯嵙曋袑W生要聽從老師安排，認真聽指導老師的講解。
③現(xiàn)場觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象要認真細致，并作好記錄，還應多問、多思考，克服怕苦怕累的懶惰思想。
�、苊總�學生應采集3——5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。
⑵.實習的組織形式及實習過程
實習的組織形式以班級為單位,每個班又分兩個小組,每個小組由一個指導老師帶領實習,過程由實習指導書上的日程安排：
第一天昆明西山;
第二天上午乘車由昆明至武定縣五孔橋，下午芭蕉箐采礦場、雷剛廠;
第三天上午人民渡至獅子山石棉廠至獅山風景區(qū)，下午乘車由武定縣至元謀縣;
第四天上午元謀縣朱布超基性巖體，下午元謀縣黃瓜園大橋;
第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋，下午元謀縣彎堡土林;
第六天返回昆明。
(3)實習任務完成情況
通過實習我們?nèi)箢悗r石有了更深一步的了解和認識，能夠在野外認識和辨別三大類巖石，還能夠在野外辨別各種地質(zhì)構造。通過在各實習點對其的觀察，實地考察，我掌握了羅盤的使用，還在各實習點采集了各種相應的巖石標本。還提高了我們對各種地質(zhì)現(xiàn)象的觀察分析能力，并學會了野外紀錄，基本達到學校預期的目標。
二.各實習點地質(zhì)概括
⑴昆明西山地區(qū)
�、俚貙樱河衫系叫氯缦�，
1.泥盆系上統(tǒng)宰格組(d3z)：該巖石為灰色厚層狀細晶白云巖，細晶結構，塊狀構造，風化面為灰黑色，呈刀砍狀。
2.石碳系下統(tǒng)大塘組(c1d)：該巖石為灰色、深灰色角礫狀灰?guī)r厚層狀灰?guī)r，角礫大小混雜，為鈣質(zhì)膠結，較緊密，含珊化石，底部辦翠綠色頁巖與宰格組呈假整合接觸。
3.石碳系中統(tǒng)威寧組(c2w)：灰色、灰白色中厚層狀灰?guī)r，粉晶結構，塊狀構造中部夾角礫巖，含珊瑚、腕足化石，礦物成分為方解石等，風化面為灰白色，局部有鐵質(zhì)侵染，與大塘組整合接觸。
4.二迭系下統(tǒng)——(1)倒石頭組(p1d)：上部黑色頁巖與泥灰?guī)r互層，中部呈黑色頁巖夾薄層沙巖，含植物化石，下部為雜色黏土、黃鐵礦及煤線，與威寧組呈假整合接觸(2)棲震組(p1x)：為淺灰色厚至塊狀細晶白云巖，風化面為灰黑色白云質(zhì)灰?guī)r。風化后成團塊狀小虎斑，成分為方解石(70%)和白云石(30%)越往上白云石逐漸增多。含豐富珊瑚化石，與倒石頭組整合接觸。(3)茅口組(p1m)：上部為灰色、灰白色中厚層狀灰?guī)r，中部為灰色厚狀灰?guī)r與灰色琥珀斑狀白云質(zhì)灰?guī)r互層，巖性較純，層理不發(fā)育，表面有雨蝕溝槽，含珊瑚等化石，下部為灰色厚狀不規(guī)則琥珀斑狀白云質(zhì)灰?guī)r，與棲震組整合接觸。
5.二迭系上統(tǒng)蛾眉山組(p2b)：上部為黑色氣孔狀杏仁狀玄武巖，塊狀玄武巖，部分地段見柱狀節(jié)理或球狀風化;中部為紫色、紫紅色凝灰?guī)r，可見由粗細的韻律變化層理，下部為玄武質(zhì)燦集塊巖。含灰質(zhì)角礫玄武巖，含灰質(zhì)角礫凝灰?guī)r。
�、跇嬙欤浩斩珊�----西山(滇池)大斷裂
大斷裂為昆明地區(qū)南北向的主干斷裂。西山龍門一帶，斷面向東傾斜，產(chǎn)狀較陡，近于直立，東盤下降形成昆明斷陷盆地，西盤上升形成觀音山、西山及龍門等地貌景觀。該斷層控制了昆明地區(qū)的地層、構造、礦產(chǎn)及地形地貌的形成與發(fā)展。
③巖漿巖：該地區(qū)有氣孔狀、杏仁狀玄武巖及塊狀玄武巖，玄武質(zhì)火山集塊巖，含灰質(zhì)角礫玄武巖，含灰質(zhì)角礫凝灰?guī)r。
④地貌：西山大斷裂西盤上升形成了觀音山西山龍門，東盤下降止水形成滇池山及龍門(斷層崖)等地貌景觀。滇池為斷陷湖泊，西岸多為半島、海灣，地形起伏較大;北岸、南岸、東岸地形起伏較小，有八條較大的河流注入，形成河口三角洲，沖積扇等沉積。
西山小石林，由二迭系棲霞和茅口組的灰?guī)r巖、白云質(zhì)灰?guī)r構成。地表巖石在雨水和地表水的作用下，風化、容蝕形成巖溶地貌(又稱kast地貌)。石筍、石芽、石柱、溶溝、溶槽、溶蝕漏斗等地貌隨處可見。
�、莆涠ǖ貐^(qū)
1.地層：在五孔橋觀察了輝綠巖與三疊系資組的接觸關系及灰綠巖體的巖石特征(球形風化)。經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)二者的接觸面的特征是：接觸面呈波狀起伏，面上有一層厚厚的灰褐色鈦鐵礦及褐黃色的古風化粘土層，且厚度不一，二者呈沉積接觸關系。輝綠巖中無舍資組的俘虜體，其上舍資組中底礫巖無烘烤蝕變現(xiàn)象;輝綠巖中長石高嶺土化現(xiàn)象明顯。
在雷剛廠觀察了三疊系舍姿組與寒武系西王廟組的接觸關系。
西王廟組：為紫紅色泥巖與黃色粉砂巖互層。
舍姿組：為紫灰色泥巖夾多層淺灰黃中層狀粉砂巖為主。底部為灰黃色薄、中層狀含細礫、含鮞狀赤鐵礦不等粒石英砂巖夾泥質(zhì)粉砂巖，接觸面為含礫粗砂巖。二者的接觸關系呈微角度不整合接觸。
芭蕉箐鐵礦觀察到縮頭山組：該鐵礦位于武定縣南東5公里處礦體產(chǎn)于泥盆系中統(tǒng)魚子甸組第一段(d2y1)：屬于沉積型鐵礦床;礦石主要為鮞狀赤鐵礦。第二段為灰白薄中層狀隱晶質(zhì)灰?guī)r，泥灰?guī)r夾白云巖，鈣質(zhì)泥巖。其中在鐵礦中含有磷成分和薄層黑色頁巖、泥巖等，還含有植物碎片、貝類化石。
在獅山石棉礦觀察到登云組白云巖，獅山風景區(qū)出露寒武系，竹寺組廣泛分布，為灰黃，黃綠色頁巖、粉砂巖該礦是白云質(zhì)灰?guī)r與輝綠巖體的接觸帶，為輝綠巖體侵入，使基性巖漿熱液與白云質(zhì)灰?guī)r中的鎂質(zhì)發(fā)生變質(zhì)作用，形成蛇紋石化、大理巖化和石棉，石棉礦呈似層狀、脈狀、透鏡狀分布于外接觸帶的白云質(zhì)灰?guī)r中。
2.構造：人民渡獅山大斷裂
斷層走向北東—南西向，上盤為震旦系燈影組，下盤為奧陶系湯池組和紅石組等地層。斷層帶上發(fā)育大量構造巖。上盤多見大理巖化、角礫巖化等蝕變現(xiàn)象。斷距由北向南逐漸增大。斷層帶寬數(shù)米至兩百米，多由構造巖組成，其間夾斷層夾持體或斷層透鏡體。沿斷裂帶除外力西基性巖脈侵入外，還有燕山期基性巖貫入。受斷層影響，巖石蹂皺破碎現(xiàn)象明顯。
3.巖漿巖：輝綠巖。
4.礦體：芭蕉箐鐵礦、獅山的石棉礦、無孔橋的鈦砂礦
5.地質(zhì)現(xiàn)象：獅山斷裂斷層破碎帶上的斷層角礫巖、地層的錯動與缺失、無孔橋沉積接觸面上的風化殼、獅山豐富的三葉蟲化石。
6.地貌：人民渡斷裂構造，形成兩斷面上生長的植被有很大差別，在芭蕉箐看到赤鐵礦礦床，而在獅子山觀察到了石棉礦及石棉的采礦洞，獅子山風景區(qū)，其山勢雄渾秀麗，古樹參天，蒼松翠柏，古寺幽靜，是國家aaa級名勝風景區(qū)。
⑶元謀地區(qū)
1.地層：黃瓜園出露海資哨組、路古模組和鳳凰山組
�、搴ＹY哨組：淺灰色千枚巖、云英片巖夾結晶灰?guī)r、大理巖。
�、骧P凰山組：上部細晶大理巖夾千枚巖，下部夾中——粗粒大理巖，其中有交代或充填型赤鐵礦及沉積型菱鐵礦。
�、缏饭拍＝M：眼球狀云母片麻巖、云母石英片巖、黑云母長石片麻巖、角閃石片巖等。
南北向綠汁江深大斷裂與東西向構造帶的復合部位的體朱布超基巖。侵入于前震旦系元謀群黑云母斜長片麻巖中，巖體分異較好，具垂直分帶，由上而下一般可分為：輝綠輝長巖帶、輝長巖帶、輝石帶、橄欖巖帶、橄輝巖帶、各帶為漸變過度關系。平面上各帶是不對稱環(huán)狀分布，四周為邊緣相。巖體雖小，但含鉑達到工業(yè)要求，巖石普遍受不同程度的蝕變，主要有蛇紋石化、綠泥石化、滑石化、碳酸鹽化等。
德大、那化花崗巖體。這些花崗巖石是晉寧期產(chǎn)物。巖體的巖性組合復雜，巖相變化大，為一巖漿雜巖體。主要由黑云母花崗巖、黑云母二長花崗巖、花崗閃長巖組成，呈巖基產(chǎn)出。黑云母花崗巖：淺灰色，略顯粉紅色，細、中粒結構，局部為粗粒結構。閃長巖：暗灰、灰綠色，多為細、中粒結構。
彎堡土林一帶出露第三系和第四系松散碎屑沉積物，彎堡土林的成因及存在長久的原因：一墩墩的土柱聳立在眼前，大片大片的，說起這土林是怎么形成的，早在三百萬年前，這里曾是一片水草豐富的淺湖，氣候溫和、涼爽，湖中繁衍著蜉蝣生物，湖岸森林茂密，動物活躍。后來由于入湖河流帶來大量泥沙，淤塞湖盆，加之地殼的上升運動，使它露出地表，遭受風化剝蝕。特別是第四紀以來，由于氣候炎熱、氣溫高、降雨量小于蒸發(fā)量，在漫長的歲月里，泥土不斷地吸水、膨脹和失水、收縮，地表發(fā)生了龜裂，加上雨水沿著裂縫不斷得流蝕、沖刷，又使地表裂縫漸漸加深、擴寬和延伸。年夏一年的自然外力地質(zhì)作用，終于使這里顯露出一座座土柱，進而形成眼前這一片片神奇的土林。這就是神奇的土林的形成原因，為什么這土林可以如此長久的保存呢?雨水、風化等剝蝕作用就很嚴重了，那是由于土柱頂上，有一層含鐵質(zhì)的砂礫巖皮殼及半膠結的礫石層，像一頂堅硬的帽子戴在土柱上，使之免受風雨摧殘。
2.構造：朱布超基性巖體屬于南北向綠汁江大斷裂與東西向構造。為加里東晚期所形成，巖體北西南三面接觸帶近于直立，并向深部巖體內(nèi)傾斜，東部接觸帶向西傾斜。德大那化花岡巖體屬塊狀構造。巖體出露于元謀縣西側(cè)斑果至物茂一帶，呈南北向帶狀分布，南北長大于40公里，東西寬約6公里。為晉寧期產(chǎn)物，巖體巖性組合復雜，巖相變化大為一巖漿巖體。
3.巖漿巖：花崗巖、黑云母花崗巖、花崗閃長巖、閃長巖、輝綠巖。
4.礦產(chǎn)：朱布超基性巖礦、孔雀石、橄欖石及黃瓜園鐵礦;綠泥石
5.地貌：第一，超基性巖體中含有碳酸鹽巖，可能是火山作用的結果除了這些，我們還觀察到了河流的地質(zhì)作用及河流地貌，沉積作用、侵蝕作用、蛇曲河、河心灘、河漫灘等現(xiàn)象。除此之外，我們還觀察到了閃長巖脈、輝綠巖脈以及大量暗色析離體團塊。第二，彎堡土林,湖泊的沉積作用和地表流水的沖刷及風化剝蝕等作用形成
6.地質(zhì)現(xiàn)象：沉積作用，侵蝕作用、河流的侵蝕作用、風化侵蝕作用、侵入體及侵入體有俘虜提、圍巖、析離體。土林地區(qū)地表水的片流、洪流沖刷作用。
河流的地質(zhì)作用
三.結束語
1.小結：
經(jīng)過這次昆明西山——武定——元謀的地質(zhì)實習，使我學到了很多，不但讓我們充分的把課本上的知識與現(xiàn)實的情況緊密的聯(lián)系到了一起，對于在課堂上不清楚的'問題有了進一步的了解和認識，并在實習中逐漸掌握。提高了我們對這個專業(yè)的興趣，培養(yǎng)了我們理論與實際相結合來分析和觀察的能力。還讓我們了解了地質(zhì)工作者的艱辛與不怕苦的精神，同時也鍛煉了我們自己的體魄，為以后的工作打下堅實的基礎。
2.對某個地質(zhì)現(xiàn)象的見解與論述：
這一次的實習我對元謀土林產(chǎn)生了一股不可抗拒的興趣。路南石林已馳名中外，但云南一些地方的土林，亦足與石林爭妍斗奇。
土林是一種獨特的流水侵蝕而產(chǎn)生的地貌。在中國土林最發(fā)育的地方就是云南元謀盆地和西藏。土林是在構造運動、風雨侵蝕和生態(tài)、巖性等綜合因素下形成的。
一踏進土林云南土林，分布較廣，其中以元謀縣的物茂土林、班果土林、浪巴鋪土林為佳。它與西雙版納熱帶雨林、路南石林并稱之為“云南三林”。元謀物茂土林位于元謀縣境內(nèi)，距縣城32公里，是個不可不去的地方。
那千姿百態(tài)的造型，就仿佛使人進入另一個新奇的天地。有的土柱如錐似劍，直指藍天;有的像威嚴武士，整裝待發(fā);有的如亭亭少女，凝視遠方;有的土柱頂上雜草叢生，間或長有野花;有的砂石壘壘，裸露身軀……當然，各種形態(tài)的土柱是混雜分布的，這就使得土林形成了豐富多彩，變化層出不窮的姿態(tài)，令人嘆為觀止。
它們是距今兩百萬年前早第四紀積淀下來的，砂子和粘土中含有少量鈣質(zhì)膠結物，間或夾雜一些鐵質(zhì)結合體。由于這些土壤在漫長的歲月中，不斷吸水、膨脹;失水、收縮，致使地面龜裂;加之雨水延裂縫沖刷、流動，久而久之，裂縫逐漸加深、擴寬、延長，土柱逐漸顯露、增高，因而形成土林。土柱身上雜有的石英、瑪瑙等，顯露出來后，在太陽的照射下，放出奇異的光彩。
土林是在自然界的外力(主要是水流)的作用下，經(jīng)歷千百萬年的時間而形成的。土林是了流失地貌特殊形態(tài)，一種奇異的自然地理現(xiàn)象，是在千差萬別的地形結構，組成物質(zhì)，構造運動，水文氣候，土壤團力和水動力等綜合因素形成的。
3.意見和要求
我覺得這次實習總體還是成功的，大多數(shù)同學積極配合老師和組長開展工作。時間雖然不怎么長，但是起到了一定的作用，對于我們今后的學習和工作。不足的是，實習時間太少，一個實習地點還尚未完全理解就匆忙離去，所以我覺得以后能大大提高實地實習的時間。
地質(zhì)認識實習報告 篇4
在野外實習結束時，每位同學都必須編寫一份實習報告，對實習內(nèi)容進行系統(tǒng)而概括地總結。地質(zhì)報告是完成野外和室內(nèi)各種工作后的最終成果，編寫地質(zhì)報告是地質(zhì)工作的重要內(nèi)容，也是地質(zhì)工作者必備的一項基本功。地質(zhì)認識實習報告是對整個實習過程、地質(zhì)工作方法和地質(zhì)認識的總結，是野外實踐和課堂理論的結合，是評價學生野外實習成績的主要依據(jù)，也是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的重要手段。
實習報告總的要求是，在充分掌握前人資料的基礎上，以自己的野外觀察和記錄為主，立論正確，依據(jù)可靠，敘述簡練，圖文并茂，主次分明，邏輯性強，富有創(chuàng)造性，內(nèi)容真實、豐富、簡明、扼要。要求文字工整，圖件美觀，要有封面、題目、報告編寫人專業(yè)、班級、姓名、野外實習負責人、實習指導教師、報告審核人及報告編寫日期等。編寫實習報告首先要整理所有的野外原始資料，包括野外記錄、路線剖面圖、素描圖、采集的礦物、巖石和化石標本及野外照片和錄像等，這些是編寫報告的基礎和素材。把各種野外資料分門別類地加以總結、概括，編制和清繪必要的圖件，然后著手編寫文字報告。根據(jù)工作的目的和重點不同，報告的內(nèi)容也有所側(cè)重。
實習報告的基本內(nèi)容包括以下幾部分：一、前言主要說明實習的時間、地點、目的、任務及路線安排，實習隊的組成，工作的方法，工作量以及所取得的主要成果。
二、實習區(qū)概況1．實習區(qū)的范圍、地理位置、交通概況等，最好附上“工區(qū)位置圖”。2．實習區(qū)的區(qū)域地質(zhì)概況3．實習區(qū)自然地理概況，如地形、地貌、河流、氣候等概況。4．實習區(qū)社會經(jīng)濟概況。
三、地層實習區(qū)的地層層序、時代、接觸關系、厚度及分布狀況。按照地層的新老關系，由老至新敘述各個時代地層的巖石組合特征、古生物特征、沉積特征、分布和出露情況、接觸關系、厚度、地貌特征及特殊的識別標志。
四、巖石敘述實習區(qū)出現(xiàn)的巖石類型，詳細描述其特征�？砂闯练e巖、巖漿巖、變質(zhì)巖的順序分別敘述，要說明成分、結構、構造、產(chǎn)狀、成因、時代等。
五、內(nèi)動力地質(zhì)作用1．地殼運動及地質(zhì)構造概述實習區(qū)的大地構造位置、基本的構造格局、地殼運動、具體構造的類型和特征。對褶皺構造與斷裂構造分別進行詳細描述，并應附有素描圖、構造剖面圖等。褶皺構造要描述構造的位置、范圍、規(guī)模、長軸方向，核部的地層時代、巖性，兩翼的地層時代、巖性、層序，兩翼巖層的產(chǎn)狀，軸面和樞紐的產(chǎn)狀，最后確定褶皺的類型、褶皺的形成時期及形成機制。斷裂構造要描述斷層的位置、方向、規(guī)模，斷層面產(chǎn)狀及形態(tài)變化，斷層面、斷層帶的特征如擦痕、斷層泥、斷層角礫、斷層崖等，斷層兩盤的地層時代、巖性，兩盤巖層的產(chǎn)狀，地層的牽引現(xiàn)象，伴生節(jié)理及構造巖等。2．巖漿作用按巖漿作用時代、作用方式及產(chǎn)狀等進行描述。分析柳江向斜的形成與巖漿作用的關系。3．變質(zhì)作用按變質(zhì)作用方式分別進行描述。
六、外動力地質(zhì)作用1．風化作用風化作用的類型、方式、產(chǎn)物及特征。2．河流地質(zhì)作用描述河流的侵蝕作用、搬運作用和沉積作用特征。3．海洋地質(zhì)作用描述海洋的侵蝕作用、搬運作用和沉積作用，三角洲的'形成及沉積特征4．內(nèi)動力地質(zhì)作用與外動力地質(zhì)作用的關系內(nèi)動力地質(zhì)作用與外動力地質(zhì)作用的辯證關系。
七、礦產(chǎn)簡述實習區(qū)內(nèi)所出現(xiàn)的各種主要礦產(chǎn)資源，說明每一種礦產(chǎn)的賦存層位、規(guī)模、找礦標志、礦物組合和礦產(chǎn)應用等。
八、地質(zhì)發(fā)展簡史根據(jù)實習區(qū)的地層、巖石、地質(zhì)構造、巖漿及火山活動資料，綜合分析本區(qū)的地質(zhì)發(fā)展歷史。從古到今按地質(zhì)時代連續(xù)論述各時期發(fā)生的地質(zhì)事件，包括古地理、古氣候、古生物、沉積演化、構造演化、巖漿活動、地殼運動等。
九、結束語概括性地總結野外實習的主要成果，自己的收獲和體會；野外實習方法上有哪些提高；哪一部分實習收獲最大；野外實習對課堂知識的理解和將來參加工作的意義，實習中存在的問題和不足，對今后工作的意見和建議等。
地質(zhì)認識實習報告 篇5
在野外實習結束時，每位同學都必須編寫一份實習報告，對實習內(nèi)容進行系統(tǒng)而概括地總結，地質(zhì)認識實習報告的編寫。地質(zhì)報告是完成野外和室內(nèi)各種工作后的最終成果，編寫地質(zhì)報告是地質(zhì)工作的重要內(nèi)容，也是地質(zhì)工作者必備的一項基本功。地質(zhì)認識實習報告是對整個實習過程、地質(zhì)工作方法和地質(zhì)認識的總結，是野外實踐和課堂理論的結合，是評價學生野外實習成績的主要依據(jù)，也是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的重要手段。
實習報告總的要求是，在充分掌握前人資料的基礎上，以自己的野外觀察和記錄為主，立論正確，依據(jù)可靠，敘述簡練，圖文并茂，主次分明，邏輯性強，富有創(chuàng)造性，內(nèi)容真實、豐富、簡明、扼要。要求文字工整，圖件美觀，要有封面、題目、報告編寫人專業(yè)、班級、姓名、野外實習負責人、實習指導教師、報告審核人及報告編寫日期等。
編寫實習報告首先要整理所有的野外原始資料，包括野外記錄、路線剖面圖、素描圖、采集的礦物、巖石和化石標本及野外照片和錄像等，這些是編寫報告的基礎和素材，實習報告《地質(zhì)認識實習報告的編寫》。把各種野外資料分門別類地加以總結、概括，編制和清繪必要的圖件，然后著手編寫文字報告。
根據(jù)工作的目的和重點不同，報告的內(nèi)容也有所側(cè)重。實習報告的基本內(nèi)容包括以下幾部分：
一、前言
主要說明實習的時間、地點、目的、任務及路線安排，實習隊的組成，工作的方法，工作量以及所取得的主要成果。
二、實習區(qū)概況
1．實習區(qū)的范圍、地理位置、交通概況等，最好附上“工區(qū)位置圖”。
2．實習區(qū)的區(qū)域地質(zhì)概況
3．實習區(qū)自然地理概況，如地形、地貌、河流、氣候等概況。
4．實習區(qū)社會經(jīng)濟概況。
三、地層
實習區(qū)的地層層序、時代、接觸關系、厚度及分布狀況。按照地層的新老關系，由老至新敘述各個時代地層的巖石組合特征、古生物特征、沉積特征、分布和出露情況、接觸關系、厚度、地貌特征及特殊的識別標志。
四、巖石
敘述實習區(qū)出現(xiàn)的巖石類型，詳細描述其特征。可按沉積巖、巖漿巖、變質(zhì)巖的順序分別敘述，要說明成分、結構、構造、產(chǎn)狀、成因、時代等。
五、內(nèi)動力地質(zhì)作用
1．地殼運動及地質(zhì)構造
概述實習區(qū)的大地構造位置、基本的構造格局、地殼運動、具體構造的類型和特征。對褶皺構造與斷裂構造分別進行詳細描述，并應附有素描圖、構造剖面圖等。
褶皺構造要描述構造的位置、范圍、規(guī)模、長軸方向，核部的地層時代、巖性，兩翼的地層時代、巖性、層序，兩翼巖層的產(chǎn)狀，軸面和樞紐的產(chǎn)狀，最后確定褶皺的類型、褶皺的形成時期及形成機制。
斷裂構造要描述斷層的位置、方向、規(guī)模，斷層面產(chǎn)狀及形態(tài)變化，斷層面、斷層帶的特征如擦痕、斷層泥、斷層角礫、斷層崖等，斷層兩盤的地層時代、巖性，兩盤巖層的`產(chǎn)狀，地層的牽引現(xiàn)象，伴生節(jié)理及構造巖等。
2．巖漿作用
按巖漿作用時代、作用方式及產(chǎn)狀等進行描述。分析柳江向斜的形成與巖漿作用的關系。
3．變質(zhì)作用
按變質(zhì)作用方式分別進行描述。
六、外動力地質(zhì)作用
1．風化作用
風化作用的類型、方式、產(chǎn)物及特征。
2．河流地質(zhì)作用
描述河流的侵蝕作用、搬運作用和沉積作用特征。
3．海洋地質(zhì)作用
描述海洋的侵蝕作用、搬運作用和沉積作用，三角洲的形成及沉積特征
4．內(nèi)動力地質(zhì)作用與外動力地質(zhì)作用的關系
內(nèi)動力地質(zhì)作用與外動力地質(zhì)作用的辯證關系
七、礦產(chǎn)
簡述實習區(qū)內(nèi)所出現(xiàn)的各種主要礦產(chǎn)資源，說明每一種礦產(chǎn)的賦存層位、規(guī)模、找礦標志、礦物組合和礦產(chǎn)應用等。
八、地質(zhì)發(fā)展簡史
根據(jù)實習區(qū)的地層、巖石、地質(zhì)構造、巖漿及火山活動資料，綜合分析本區(qū)的地質(zhì)發(fā)展歷史。從古到今按地質(zhì)時代連續(xù)論述各時期發(fā)生的地質(zhì)事件，包括古地理、古氣候、古生物、沉積演化、構造演化、巖漿活動、地殼運動等。
九、結束語
概括性地總結野外實習的主要成果，自己的收獲和體會；野外實習方法上有哪些提高；哪一部分實習收獲最大；野外實習對課堂知識的理解和將來參加工作的意義，實習中存在的問題和不足，對今后工作的意見和建議等。
地質(zhì)認識實習報告 篇6
一、實習目的、任務和要求
1.目的
地質(zhì)學是一門實踐性和探究性很強的自然科學，地質(zhì)學認識的實習報告例文。認識實習是教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，學生在學習相關地質(zhì)基礎知識之后，到大自然中去觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實習，增強感性認識，鞏固基礎理論知識。同時，進行野外地質(zhì)工作基本技能的初步訓練，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎。
2.任務
�、僭谝巴鈱Ω鞣N內(nèi)、外地質(zhì)作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質(zhì)作用的觀察分析。
�、谠诶蠋煹闹笇�，初步對三大類巖石、地質(zhì)構造和礦產(chǎn)進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。
③進行野外地質(zhì)工作方法的基本訓練，包括地質(zhì)羅盤的使用、手標本采集、地質(zhì)現(xiàn)象觀察、描述記錄等內(nèi)容。
�、芡ㄟ^實習，培養(yǎng)學生運用辨證唯物主義觀點，觀察分析地質(zhì)作用規(guī)律，提高學生分析和解決問題的能力。
3.要求
�、賹嵙暻皩W生應認真學習實習知道書，以明確實習目的、內(nèi)容安排等情況，做到心中有數(shù)，有條不紊，實習報告《地質(zhì)學認識的實習報告例文》。
②實習中學生要聽從老師安排，認真聽指導老師的講解。
�、郜F(xiàn)場觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象要認真細致，并作好記錄，還應多問、多思考，克服怕苦怕累的懶惰思想。
�、苊總�學生應采集3——5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。
二、實習的組織形式及實習過程
實習的組織形式以班級為單位,每個班又分兩個小組,每個小組由一個指導老師帶領實習,
過程由實習指導書上的'日程安排：
第一天昆明西山;
第二天上午乘車由昆明至武定縣五孔橋，下午芭蕉箐采礦場、雷剛廠;
第三天上午人民渡至獅子山石棉廠至獅山風景區(qū)，下午乘車由武定縣至元謀縣;
第四天上午元謀縣朱布超基性巖體，下午元謀縣黃瓜園大橋;
第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋，下午元謀縣彎堡土林;
第六天返回昆明。
三、實習任務完成情況
通過實習我們?nèi)箢悗r石有了更深一步的了解和認識，能夠在野外認識和辨別三大類巖石，還能夠在野外辨別各種地質(zhì)構造。通過在各實習點對其的觀察，實地考察，我掌握了羅盤的使用，還在各實習點采集了各種相應的巖石標本。還提高了我們對各種地質(zhì)現(xiàn)象的觀察分析能力，并學會了野外紀錄，基本達到學校預期的目標。
四、各實習點地質(zhì)概括
⑴昆明西山地區(qū)
�、俚貙樱河衫系叫氯缦�，
1.泥盆系上統(tǒng)宰格組(d3z)：該巖石為灰色厚層狀細晶白云巖，細晶結構，塊狀構造，風化面為灰黑色，呈刀砍狀。
2.石碳系下統(tǒng)大塘組(c1d)：該巖石為灰色、深灰色角礫狀灰?guī)r厚層狀灰?guī)r，角礫大小混雜，為鈣質(zhì)膠結，較緊密，含珊化石，底部辦翠綠色頁巖與宰格組呈假整合接觸。
3.石碳系中統(tǒng)威寧組(c2w)：灰色、灰白色中厚層狀灰?guī)r，粉晶結構，塊狀構造中部夾角礫巖，含珊瑚、腕足化石，礦物成分為方解石等，風化面為灰白色，局部有鐵質(zhì)侵染，與大塘組整合接觸。
4.二迭系下統(tǒng)——(1)倒石頭組(p1d)：上部黑色頁巖與泥灰?guī)r互層，中部呈黑色頁巖夾薄層沙巖，含植物化石，下部為雜色黏土、黃鐵礦及煤線，與威寧組呈假整合接觸(2)棲震組(p1x)：為淺灰色厚至塊狀細晶白云巖，風化面為灰黑色白云質(zhì)灰?guī)r。風化后成團塊狀小虎斑，成分為方解石(70%)和白云石(30%)越往上白云石逐漸增多。含豐富珊瑚化石，與倒石頭組整合接觸。(3)茅口組(p1m)：上部為灰色、灰白色中厚層狀灰?guī)r，中部為灰色厚狀灰?guī)r與灰色琥珀斑狀白云質(zhì)灰?guī)r互層，巖性較純，層理不發(fā)育，表面有雨蝕溝槽，含珊瑚等化石，下部為灰色厚狀不規(guī)則琥珀斑狀白云質(zhì)灰?guī)r，與棲震組整合接觸。
地質(zhì)認識實習報告 篇7
一.序言
�、艑嵙暷康摹⑷蝿蘸鸵�
1.目的
地質(zhì)學是一門實踐性和探究性很強的自然科學，地質(zhì)學認識實習報告。認識實習是教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，學生在學習相關地質(zhì)基礎知識之后，到大自然中去觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實習，增強感性認識，鞏固基礎理論知識。同時，進行野外地質(zhì)工作基本技能的初步訓練，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎。
2.任務
�、僭谝巴鈱Ω鞣N內(nèi)、外地質(zhì)作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質(zhì)作用的觀察分析。
�、谠诶蠋煹闹笇�，初步對三大類巖石、地質(zhì)構造和礦產(chǎn)進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。
�、圻M行野外地質(zhì)工作方法的基本訓練，包括地質(zhì)羅盤的.使用、手標本采集、地質(zhì)現(xiàn)象觀察、描述記錄等內(nèi)容。
�、芡ㄟ^實習，培養(yǎng)學生運用辨證唯物主義觀點，觀察分析地質(zhì)作用規(guī)律，提高學生分析和解決問題的能力。
3.要求
①實習前學生應認真學習實習知道書，以明確實習目的、內(nèi)容安排等情況，做到心中有數(shù)，有條不紊。
�、趯嵙曋袑W生要聽從老師安排，認真聽指導老師的講解。
③現(xiàn)場觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象要認真細致，并作好記錄，還應多問、多思考，克服怕苦怕累的懶惰思想。
�、苊總�學生應采集3——5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。
�、�.實習的組織形式及實習過程
實習的組織形式以班級為單位,每個班又分兩個小組,每個小組由一個指導老師帶領實習,
過程由實習指導書上的日程安排：
第一天昆明西山；
第二天上午乘車由昆明至武定縣五孔橋，下午芭蕉箐采礦場、雷剛廠；
第三天上午人民渡至獅子山石棉廠至獅山風景區(qū)，下午乘車由武定縣至元謀縣；
第四天上午元謀縣朱布超基性巖體，下午元謀縣黃瓜園大橋；
第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋，下午元謀縣彎堡土林；
第六天返回昆明。
�。�3）實習任務完成情況
通過實習我們?nèi)箢悗r石有了更深一步的了解和認識，能夠在野外認識和辨別三大類巖石，還能夠在野外辨別各種地質(zhì)構造。通過在各實習點對其的觀察，實地考察，我掌握了羅盤的使用，還在各實習點采集了各種相應的巖石標本。還提高了我們對各種地質(zhì)現(xiàn)象的觀察分析能力，并學會了野外紀錄，基本達到學校預期的目標。
二.各實習點地質(zhì)概括
�、爬ッ魑魃降貐^(qū)
�、俚貙樱河衫系叫氯缦�，
1.泥盆系上統(tǒng)宰格組（d3z）：該巖石為灰色厚層狀細晶白云巖，細晶結構，塊狀構造，風化面為灰黑色，呈刀砍狀。
2.石碳系下統(tǒng)大塘組（c1d）：該巖石為灰色、深灰色角礫狀灰?guī)r厚層狀灰?guī)r，角礫大小混雜，為鈣質(zhì)膠結，較緊密，含珊化石，底部辦翠綠色頁巖與宰格組呈假整合接觸。
3.石碳系中統(tǒng)威寧組（c2w）：灰色、灰白色中厚層狀灰?guī)r，粉晶結構，塊狀構造中部夾角礫巖，含珊瑚、腕足化石，礦物成分為方解石等，風化面為灰白色，局部有鐵質(zhì)侵染，與大塘組整合接觸。
4.二迭系下統(tǒng)——
（1）倒石頭組（p1d）：上部黑色頁巖與泥灰?guī)r互層，中部呈黑色頁巖夾薄層沙巖，含植物化石，下部為雜色黏土、黃鐵礦及煤線，與威寧組呈假整合接觸
（2）棲震組（p1x）：為淺灰色厚至塊狀細晶白云巖，風化面為灰黑色白云質(zhì)灰?guī)r。風化后成團塊狀小虎斑，成分為方解石（70％）和白云石（30％）越往上白云石逐漸增多。含豐富珊瑚化石，與倒石頭組整合接觸。
（3）茅口組（p1m）：上部為灰色、灰白色中厚層狀灰?guī)r，中部為灰色厚狀灰?guī)r與灰色琥珀斑狀白云質(zhì)灰?guī)r互層，巖性較純，層理不發(fā)育，表面有雨蝕溝槽，含珊瑚等化石，下部為灰色厚狀不規(guī)則琥珀斑狀白云質(zhì)灰?guī)r，與棲震組整合接觸。
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