【精華】在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報(bào)告匯編8篇
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，其在寫作上具有一定的竅門。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？以下是小編整理的在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報(bào)告8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
時(shí)光荏苒，從秋高氣爽8月到熾熱之夏6月，不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，回首，可謂百感交集，有優(yōu)越感，有挫敗感，有喜悅，有恐懼，有悲傷，有無(wú)奈，有心酸……病人的一個(gè)真誠(chéng)微笑，病人的一句積極話語(yǔ)，就是對(duì)我們醫(yī)務(wù)工作者的一種鼓勵(lì)，一種認(rèn)可，醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)報(bào)告。
一、 實(shí)習(xí)目的
過(guò)去四年的在校期間，主要任務(wù)是理論的學(xué)習(xí)，醫(yī)院實(shí)習(xí)是一門很好的必修課程。我的實(shí)習(xí)單位是廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院，它是一家集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的綜合性醫(yī)院，它給我們的實(shí)習(xí)生涯提供了很好的平臺(tái)。本次實(shí)習(xí)可以更好地拓展我們的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，鍛煉和提高我們的實(shí)際能力，通過(guò)積極思考，積極動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和理解，讓我們能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)出良好的臨床思維方式。第一次作為醫(yī)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記于心，我們都堅(jiān)信將來(lái)可以飛的更穩(wěn)更高更遠(yuǎn)。
二、 實(shí)習(xí)過(guò)程
為期一個(gè)星期的崗前培訓(xùn)后，戴上我們的實(shí)習(xí)牌，我們滿飽熱情地踏上了臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生涯之路。作為一名臨床實(shí)習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告《醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)報(bào)告》。
第一個(gè)進(jìn)入學(xué)習(xí)的科目是消化內(nèi)科，對(duì)于醫(yī)院的一切都是那么陌生，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，終于熟悉電子病歷系統(tǒng)，問(wèn)病史，寫病歷，查房，寫病程，開(kāi)醫(yī)囑等系列工作開(kāi)展得有條不紊，感覺(jué)真好！教學(xué)查房------消化內(nèi)科的特色之一，主任給我們分析每位病人的'情況，從發(fā)病機(jī)制、病因到臨床癥狀表現(xiàn)到治療及預(yù)后，我發(fā)現(xiàn)很多以前老是記不住的理論，經(jīng)過(guò)老師的講解分析，結(jié)合病人的情況，很多就記住了。由衷地感受到實(shí)踐強(qiáng)化理論的強(qiáng)大作用，消化系統(tǒng)主要常見(jiàn)病有消化性潰瘍、急性胰腺炎、肝硬化在實(shí)習(xí)時(shí)都有了更深的認(rèn)識(shí)和掌握。
可能個(gè)人性格比較好動(dòng)活潑，相對(duì)校園的理論課堂，貌似可以更快接受適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐這個(gè)第二課堂。通過(guò)消化內(nèi)科的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生活安定從容了很多，在比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)上我能較好地掌握專業(yè)知識(shí)，順利完成腎內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、內(nèi)分泌科、血液內(nèi)科、心內(nèi)科的實(shí)習(xí)任務(wù)，熟練掌握臨床基本操作。
給我留下最深刻印象的是血液內(nèi)科，關(guān)于血液性疾病，我們都懂的，基本等同癌癥，生命不息，治療不止，昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，病人絕望的心態(tài)，這些無(wú)疑都是一重又一重對(duì)血液內(nèi)科醫(yī)生的考驗(yàn)，如何緩解患者的病痛？如何拯救一顆絕望的心？我的帶教老師，一線醫(yī)生兼住院老總，忙不完的活，停不下的腳步，卻依然秉著嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的工作態(tài)度，始終帶著微笑為病人服務(wù)。我在心里問(wèn)自己：在忙得焦頭爛耳的時(shí)候，我能做到像老師這般始終如一的服務(wù)嗎？在老師心中是不是堅(jiān)信著這么一個(gè)信念：微笑是陽(yáng)光，能減輕病人的疼痛，微笑是雨露，能滋潤(rùn)患者的心靈。
心內(nèi)科實(shí)習(xí)，給我心靈上了很重要的一課------醫(yī)生需要一顆強(qiáng)大的心。依然清晰記得那天早上 8點(diǎn)18分左右，在我還夢(mèng)游般邁入辦公室的時(shí)候，病房傳來(lái)了急促的呼救聲，病人上廁所暈倒在地,心臟驟停……護(hù)士,醫(yī)生,主任,第一時(shí)間沖到了現(xiàn)場(chǎng),迅速展開(kāi)搶救,就地躺下病人,胸外按壓,吸氧,上心電監(jiān)護(hù)儀,推注腎上腺素……患者家屬在病房外撕心裂肺的痛哭,充斥著整層病房,明媚的早晨卻如此沉重,揪著每個(gè)人的心,似乎籠罩著一層層白色恐怖,讓人將欲窒息……患者是一名老年男性,入院診斷為急性廣泛性前壁心肌梗死,推入ccu,搶救依然進(jìn)行中,胸外按壓持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)……
在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
實(shí)習(xí)時(shí)間：8月2日——XXXX年5月20日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)；曲靖市第一人民醫(yī)院
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)臨床實(shí)習(xí)更好地將理論應(yīng)用于實(shí)踐，既培養(yǎng)了理論應(yīng)用于實(shí)際的能力，也鞏固了對(duì)理論知識(shí)的理解。通過(guò)臨床實(shí)習(xí)掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作和內(nèi)、外、婦、兒等專科護(hù)理技術(shù)操作，能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪诉M(jìn)行系統(tǒng)化整體護(hù)理，在臨床教師指導(dǎo)下，針對(duì)臨床常見(jiàn)問(wèn)題用科學(xué)的方法進(jìn)行觀察總結(jié)。通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，掌握一些臨床常見(jiàn)病和多發(fā)病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)和診治原則。參與病房管理，是自己具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，提高護(hù)理診斷技術(shù)和技能，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、吃苦耐勞的精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
實(shí)習(xí)任務(wù)：尊敬老師、虛心好學(xué)、樂(lè)于聽(tīng)取意見(jiàn)、不斷改經(jīng)工作。遵守醫(yī)院及各相關(guān)科室的規(guī)章制度、不遲到早退、曠班缺班、積極努力的工作。工作中注意服裝整潔、舉止端莊大方、作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)互助。樹(shù)立意思不茍的工作態(tài)度，嚴(yán)密觀察病人的病情變化，及時(shí)向帶教老師和值班醫(yī)生報(bào)告，以作到及時(shí)處理。樹(shù)立良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德，樹(shù)立救死扶傷的觀念，了解病人的身心狀況，促進(jìn)病人的身心健康，幫助病人增加戰(zhàn)勝疾病的信心，體貼關(guān)心病人，對(duì)病人一視同仁。
實(shí)習(xí)隊(duì)的組成：我校的97名實(shí)習(xí)同學(xué)以及醫(yī)院護(hù)理部，各科室護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師。
實(shí)習(xí)方法：醫(yī)院護(hù)理部制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，分配到各科室有護(hù)士長(zhǎng)分配帶教老師后跟班進(jìn)行工作，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度和考勤制度，出科時(shí)參加出科考試，由管理教學(xué)的老師評(píng)分。
實(shí)習(xí)這一年是最繁忙而辛苦的一年，實(shí)習(xí)這一年是最充實(shí)而有意義的一年，實(shí)習(xí)期間，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一年我積累了人生最寶貴的
8月2日，在曲靖市第一人民醫(yī)院門診大樓11樓會(huì)議廳，醫(yī)院護(hù)理部主任及相關(guān)老師為我們組織召開(kāi)崗前培訓(xùn)，在會(huì)上護(hù)理部主任成守珍主任就醫(yī)院概況及實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間教育作了講話，她指出，護(hù)理人員是專業(yè)人員而非職業(yè)人員，我們不單單是醫(yī)生的腿，在學(xué)術(shù)上我們要有自己的思想和探索，她特別強(qiáng)調(diào)在工作學(xué)習(xí)中非但要知其然還要知其所以然，成主任同時(shí)還指出護(hù)理工作是一項(xiàng)勞動(dòng)強(qiáng)度大，風(fēng)險(xiǎn)高，壓力大的工作，勉勵(lì)我們?cè)诮窈蟮纳钪幸侠戆才藕霉ぷ鳎瑢W(xué)習(xí)和生活。
成主任的講話激奮人心讓我倍受鼓舞，我想我一定會(huì)好好珍惜在醫(yī)院的每一天。在實(shí)習(xí)的這一年里，我一定要以一院醫(yī)務(wù)工作者的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，把自己熔入醫(yī)院這個(gè)集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，讓自己慢慢具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
輪轉(zhuǎn)科室，苦樂(lè)交加
每一位醫(yī)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間都要經(jīng)過(guò)輪轉(zhuǎn)科室的生活，而我所到的第一個(gè)科室是輸液室，由于這里的護(hù)士長(zhǎng)曾來(lái)學(xué)校給我們上過(guò)課，所以我很快就能適應(yīng)這里的生活，只是初到臨床，有些患者不愿讓我們實(shí)習(xí)生操作，而每逢這時(shí)，我不會(huì)失落，將心比心，當(dāng)自己在住院時(shí)也希望由經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員為自己看病治療啊，所以我會(huì)很理解他們的心理，但我也不會(huì)放棄為他們護(hù)理的機(jī)會(huì)，比如在早上跟著老師查房時(shí)如果看到有患者出現(xiàn)漏針現(xiàn)象，一般在這種情況下，大多數(shù)患者都會(huì)要求經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為他們穿刺，但老師主動(dòng)解釋，讓我操作，我的成功穿刺取得他們的信任，不多久他們就會(huì)很放心地讓我為他們做一些深入性的操作了，有時(shí)在沒(méi)能一針見(jiàn)血時(shí)他們還會(huì)鼓勵(lì)我“沒(méi)關(guān)系，姑娘，是我血管不好，你再扎一針吧……”這樣在輸液室我熟練掌握了靜脈留置針的穿刺以及一些有關(guān)輸液的知識(shí)，比較順利地展開(kāi)了我的臨床實(shí)習(xí)。
我的第四個(gè)實(shí)習(xí)科室是在血液內(nèi)科，這里住院的患者大多是一些慢性病需要比較長(zhǎng)的治病療程，這樣我就有比較的多的時(shí)間來(lái)跟他們溝通以取得配合，那么來(lái)到急、門診實(shí)習(xí)時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了，我覺(jué)得，面對(duì)初次到醫(yī)院就診的急、門診患者，我們應(yīng)該充分理解他們的心情，面對(duì)陌生的醫(yī)院環(huán)境，對(duì)自己疾病的不確定，這種種因素會(huì)讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感，或許他們還會(huì)把情緒發(fā)泄在我們醫(yī)護(hù)人員身上，而作為護(hù)理人員，我覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)候什么狀況，我們臉上都應(yīng)掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈。有一句話說(shuō)到“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”作為一名護(hù)士，我們要有博大的胸懷，縱然受了委屈，她臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽(yáng)光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤(rùn)患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望！
如果說(shuō)在內(nèi)科的實(shí)習(xí)讓我初步感受到醫(yī)院工作的忙與累，那么在外科的實(shí)習(xí)就讓我更加深入的了解到醫(yī)院工作的艱巨而繁重。微創(chuàng)外科實(shí)在是太忙了！尤其是白班，太多的換補(bǔ)液、接手術(shù)往往會(huì)讓你忙得只能在下班后才能安心寫交班，不過(guò)這里的醫(yī)護(hù)人員一開(kāi)始就把我們實(shí)習(xí)生當(dāng)成微創(chuàng)外科的一份子，讓我們很有主人翁的感覺(jué)，所以雖然在體力上會(huì)很勞累，但是心情是很愉悅的，這也得感恩于一院的分層次分階段一帶一的教學(xué)模式，這種教學(xué)讓我很快就能把握好自己該做的工作，做到不需要代教老師太多的提醒就能完成好自己分內(nèi)的工作，忙而不亂，有條不紊地跟著代教老師上班，當(dāng)看到出院病人在滿意度調(diào)查標(biāo)里點(diǎn)名表?yè)P(yáng)時(shí)，當(dāng)受到代教老師及科室同事贊許時(shí)，那種心情，那種成就感會(huì)讓我覺(jué)得再怎么累也是值得的，不是嗎？作為護(hù)生，就是在平凡的工作中感受人生百味，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，奉獻(xiàn)自己的青春。
在工作中，我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)；在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，牢固的掌握專業(yè)知識(shí)和技能，要做到了理論聯(lián)系實(shí)際；還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)；在生活上，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的`豐富自己的閱歷。
總而言之這十個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己在真正接觸病人后，感覺(jué)書(shū)本上的理論知識(shí)還是和臨床實(shí)踐有很大的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)還要有很熟的操作技術(shù)和臨場(chǎng)反應(yīng)能力等；實(shí)習(xí)完畢了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這段時(shí)間的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
實(shí)習(xí)一年是短暫的一年要輪完內(nèi)、外、婦、兒科，急、門診、手術(shù)室以及，按要求耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短三周的時(shí)間，其實(shí)實(shí)習(xí)也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學(xué)著與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無(wú)菌觀念，鍛煉自己的膽魄，學(xué)會(huì)了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，
最后很感謝曲靖市第一人民醫(yī)院給我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝各位老師能給我這樣的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)我們，教導(dǎo)我們；也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中互相學(xué)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，覺(jué)得有點(diǎn)疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，充實(shí)了我的生活，想這是我人生中一段難忘的時(shí)光，通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有所提高，在今后的工作中，將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)．努力做一名合格的護(hù)士
在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
xx老師：
晚上好！距離上次向您匯報(bào)一下實(shí)習(xí)情況已經(jīng)一個(gè)月了，呵呵，剛開(kāi)始還以為一個(gè)月跟你交流一次有點(diǎn)久，就說(shuō)兩個(gè)星期匯報(bào)一次，畢竟我們溝通還是比較少的，呵呵。后來(lái)覺(jué)得因?yàn)槲覀円粋�(gè)月又有一次聚會(huì)，當(dāng)面交流會(huì)比較好，所以現(xiàn)在就打算在兩次聚會(huì)之間跟您交流學(xué)習(xí)一次，如有特殊的事情，當(dāng)然，我會(huì)及時(shí)跟您溝通并聽(tīng)取您的建議的，呵呵。
從呼吸內(nèi)科出來(lái)就輪到了放射科，目前我已輪了x片和ct，準(zhǔn)備明天開(kāi)始去mr。根據(jù)我們推拿的醫(yī)療特色，如果考慮是腰椎間盤突出的病人，我們可能會(huì)開(kāi)mr這個(gè)檢查比較多。因?yàn)樗芎芎玫乜闯鲕浗M織的病變，而ct只能清楚地看到骨頭及其三維重建，對(duì)椎間盤的`病變成像不夠mr明顯。而價(jià)格方面，mr比ct貴200左右，mr約800塊，ct也要600塊。然而，我認(rèn)為很多病人可以根據(jù)他的癥狀和相關(guān)體格檢查診斷為腰椎間盤突出，即便是不能明確診斷，但是推拿治療上也不會(huì)有很大風(fēng)險(xiǎn)，并可以達(dá)到較好的效果。既然這樣，我們什么情況下才必須讓病人做這種昂貴的檢查呢？
從輪科的這段時(shí)間，觀察到x片主要用于觀察骨頭病變，胸部病變，腹部的勉強(qiáng)可以，主要診斷骨折，肺炎，肺結(jié)核，結(jié)石。造影就是喝下或注入含金屬離子的液體，然后原理跟x光一樣可能看到液體在體內(nèi)的情況。如鋇餐，是喝下去檢查消化道的。而泌尿系統(tǒng)是把碘劑注入動(dòng)脈的。子宮造影是碘劑注入陰道。具體操作就子宮的那個(gè)比較麻煩，其他的造影還好。ct可以看到骨頭的三維成像，對(duì)于肺部的病變比x片要清楚，五官科經(jīng)常開(kāi)ct檢查鼻，能看到各個(gè)竇的病變。ct對(duì)于診斷腦出血比mr要強(qiáng)，還有就是在ct引導(dǎo)下，主要是定位，可以做很多檢查和手術(shù)治療，如肺活檢和粒子植入。ct的加強(qiáng)主要是用于鑒別腫瘤的良惡性。所謂增強(qiáng)是通過(guò)快速注入一種含碘胺醇后看血運(yùn)的情況。mr就明天去輪，具體怎樣還不知道，呵呵，就知道氫離子和磁場(chǎng)再分布什么的，對(duì)于軟組織的成像比ct好很多，所以腰椎間盤和頸椎間盤病變的可以直接開(kāi)mr而不選擇ct。對(duì)于明確腫瘤的性質(zhì)，mr也比ct好看。目前主要就這些認(rèn)識(shí)了，如果老師有什么不一樣的見(jiàn)解和更好的補(bǔ)充，我期待。
這段時(shí)間真的有點(diǎn)頹廢，呵呵，都很少看專業(yè)的書(shū)，連續(xù)不專業(yè)的閑書(shū)也很少看，懶呀。都不知道怎么回事時(shí)間就這么過(guò)去了。還有很多很多的知識(shí)要學(xué)，很多東西還不懂，可是懶得不想動(dòng)了。天氣又熱，呵呵。等沒(méi)借口了，我就繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。。。。。。
xx過(guò)來(lái)這邊，一切都還好，呵呵，老師放心。這么晚，也該睡了，老師也不要太勞累了，該休息的時(shí)候就好好休息，晚安。
在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
去年初夏我們來(lái)到了六院分院，一眨眼間充實(shí)繁忙而又愉快的醫(yī)院實(shí)習(xí)生活也快結(jié)束。原本朦朧無(wú)知的醫(yī)院8個(gè)月實(shí)習(xí)生活我們漸漸掌握了專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了不同的護(hù)理操作方法和為人處事。
轉(zhuǎn)眼已是20xx年，護(hù)理實(shí)習(xí)快接近尾聲了，回顧一路走來(lái)，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過(guò)得忙碌，倒也安靜踏實(shí)。
想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的，帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來(lái)到醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺(jué)當(dāng)中八個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光悄然了，收獲頗豐，下面我對(duì)的實(shí)習(xí)生活做總結(jié)。
短暫而又漫長(zhǎng)的八個(gè)月中，學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共要輪轉(zhuǎn)八個(gè)科室，包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最的過(guò)渡。
實(shí)習(xí)生的.工作無(wú)非和正式工作一樣的，治療班給病人作治療，配藥打針及�？谱o(hù)理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請(qǐng)會(huì)診，副主班坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫護(hù)理查房，補(bǔ)護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似簡(jiǎn)單枯燥，過(guò)程卻煩瑣冗長(zhǎng)，等忙完了，一天的光景就結(jié)束了。
面對(duì)一天的工作，總結(jié)是要的，頭腦中回憶一天的事情:某某床病人添加了藥，又撤除了藥;加藥的劑量，又減了藥的劑量…
有時(shí)候，老師會(huì)故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，對(duì)著來(lái)，把藥品癥和注意寫在筆記本上，個(gè)知識(shí)點(diǎn)就牢固地刻在了心里。
在實(shí)習(xí)的日子里，我的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同點(diǎn):內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維，而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過(guò)程。病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。
拿急性腹痛做例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，疾病的確診需要醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還輔以實(shí)驗(yàn)室和影像學(xué)的檢查，排除的疾病，最后得出的診斷。
我的臨床老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，“內(nèi)科醫(yī)生有時(shí)就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出“作案真兇””。這無(wú)疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實(shí)質(zhì)。內(nèi)科不光是要學(xué)會(huì)多少個(gè)疾病，更的是對(duì)疾病的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)。思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
近一年的臨床實(shí)習(xí)中，我深深地感受到:護(hù)理，是專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且是綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，一名護(hù)士，除了專業(yè)知識(shí)和技能過(guò)硬之外，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。
古時(shí)的文人都以“懸壺濟(jì)世”、“妙手仁心”等成語(yǔ)來(lái)形容醫(yī)生，近代也以“白衣天使”來(lái)形容護(hù)士，可見(jiàn)護(hù)士和醫(yī)生同等的。
在8個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，花了許多精力和體力，卻收獲了許多課本上看的臨床知識(shí)，對(duì)疾病的理解和認(rèn)識(shí)更深層次，打開(kāi)了診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來(lái)，真是很感謝那段忙碌的，給了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在與人相處上大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題詢問(wèn)，有時(shí)在事情上細(xì)致等，需要注意的，在今后的工作學(xué)習(xí)中要更加努力，定好目標(biāo)，大家一起奮斗吧!
在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
我這次實(shí)習(xí)的單位XX醫(yī)院位于珠江三角洲中部，是一間集臨床、教學(xué)、科研為一體的、二甲規(guī)模的非營(yíng)利性綜合醫(yī)院。是順德社保定點(diǎn)醫(yī)院、是中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司順德支公司工傷治療定點(diǎn)醫(yī)院、是順德區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)局指定的社會(huì)工傷保險(xiǎn)手(足)外傷治療定點(diǎn)醫(yī)院。20xx年被廣東省衛(wèi)生廳授予“百家文明醫(yī)院”稱號(hào)，20xx年成為廣東省職業(yè)健康檢查指定機(jī)構(gòu)，20xx年成為廣東省高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)醫(yī)院，醫(yī)院綜合實(shí)力在同級(jí)醫(yī)院名列前茅。
XX醫(yī)院擁有先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備：進(jìn)口多層螺旋CT機(jī)，菲利普CR 數(shù)字化影像系統(tǒng)，GE動(dòng)態(tài)心電圖機(jī)，有創(chuàng)、無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)，骨密度測(cè)定儀，肺功能測(cè)定儀，三維彩色B超，高清腹腔鏡、電子胃鏡、電子腸鏡、纖維支氣管鏡，泌尿系彈道碎石系統(tǒng)，前列腺汽化電切系統(tǒng)，多功能體外沖擊碎石機(jī)，白內(nèi)障超聲乳化治療儀，日本東芝500毫安X光機(jī)，C臂X光機(jī)， 日立7060型全自動(dòng)生化分析儀，雅培免疫分析儀，百級(jí)層流凈化手術(shù)室等先進(jìn)設(shè)備。
我選擇了內(nèi)一科，這個(gè)科室包括了：心血管、腎病、內(nèi)分泌三個(gè)方向的疾病。之所以選擇這個(gè)科室，主要是我們大一大二尚未接觸到外科，現(xiàn)在內(nèi)科，更多與課本上的知識(shí)上聯(lián)系，對(duì)于手術(shù)實(shí)踐上的操作比較少。另外，自己對(duì)心血管疾病比較感興趣。
在實(shí)習(xí)的10天中，我主要是在內(nèi)一科的心血管科室進(jìn)行見(jiàn)習(xí)，心內(nèi)科常見(jiàn)疾病有： 冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等。但是，我們知道，人體的系統(tǒng)是息息相關(guān)的，沒(méi)有絕對(duì)的分離開(kāi)來(lái)。對(duì)于很多心內(nèi)科科室里的病人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常合并有多種疾病，包括泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)等等的疾病。對(duì)于剛剛接觸生理學(xué)，病理生理學(xué)的我，對(duì)這些知識(shí)只是略懂皮毛，真正應(yīng)用到臨床上還是不知所措。但是，面對(duì)著這些疑惑，更加激發(fā)我的求知欲。
實(shí)習(xí)的第一天，我跟著科室的程主任一起去查房，首先，主任給我一本小小的筆記本，和三支不同顏色的筆。當(dāng)時(shí)，我就很郁悶，查房為什么要帶上這些東西，但是，不敢多問(wèn)，還是帶上了。和程主任查房，主要是：每周1-2次，各級(jí)經(jīng)管醫(yī)師和護(hù)士長(zhǎng)參加，著重審查危重病員的診療計(jì)劃，指導(dǎo)疑難病例處理，決定重大手術(shù)或特殊檢查治療，抽查醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。主任告訴我：查房是醫(yī)療工作中最主要和最常用的方法之一，是保證醫(yī)療質(zhì)量和培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的重要環(huán)節(jié)，各級(jí)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)自覺(jué)參加，嚴(yán)肅對(duì)待。查房過(guò)程中應(yīng)做到準(zhǔn)備充分，態(tài)度認(rèn)真，記錄詳實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《保護(hù)性醫(yī)療制度》，避免造成不利于患者康復(fù)的影響或傷害。查房期間應(yīng)關(guān)閉手機(jī)，盡量不接外線電話，不得處理與查房無(wú)關(guān)的事務(wù)。在查房的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)著主任醫(yī)師和病人交流，醫(yī)患之間的關(guān)系很多時(shí)候都與醫(yī)患間的交流有關(guān)。程主任對(duì)待病人的態(tài)度非常溫和，和病人或家屬交流的時(shí)候，很有技巧，我覺(jué)得這是值得我學(xué)習(xí)的。這對(duì)我以后畢業(yè)進(jìn)入醫(yī)院，面對(duì)病人應(yīng)該具備的.素質(zhì)。主任讓我?guī)筒∪藴y(cè)量并記錄血壓，對(duì)于內(nèi)一科，病人每天的血壓是用藥，治療效果的指標(biāo)。所以，應(yīng)該每天認(rèn)真記錄。主任要求我記錄他和病人交流中，病人的身體狀況，和體征檢查的結(jié)果。因?yàn)檫@些東西是課本里學(xué)不到的，是臨床診斷的依據(jù)。
實(shí)習(xí)的第一天，我主要熟悉了科室的常規(guī)工作，包括接收新病人，在醫(yī)師的指導(dǎo)下填寫病歷，書(shū)寫病記，處理病人及家屬提出的問(wèn)題，和護(hù)士站的護(hù)士交流，做好醫(yī)務(wù)工作。
接下來(lái)幾天，每天早上和醫(yī)師進(jìn)行查房，一般，主治醫(yī)師查房是每日1次，包括住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師參加，全面巡視所管病員，重點(diǎn)討論處理危重疑難病例和新入院病員、決定請(qǐng)會(huì)診、出院或轉(zhuǎn)科治療問(wèn)題，傾聽(tīng)病員意見(jiàn)，改進(jìn)工作，密切醫(yī)患關(guān)系。幾天的經(jīng)驗(yàn)告訴我，這個(gè)時(shí)候，是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，可以學(xué)習(xí)到，如何為病人做心電圖，如何聽(tīng)診，包括，心音等，在臨床上，你可以實(shí)踐到課本上所講的抽象的內(nèi)容，比如，心律失常時(shí)，是怎么樣的，心力衰竭的時(shí)候，心音的改變等。由于老師們都很重視我們這些見(jiàn)習(xí)生和實(shí)習(xí)生，有特殊的病例，都會(huì)在查房的時(shí)候給我們分析，強(qiáng)調(diào)了臨床上的處理方法和治療方法。但是在見(jiàn)習(xí)時(shí)，醫(yī)師不會(huì)刻意強(qiáng)調(diào)，這個(gè)是重點(diǎn)，這個(gè)要記住，只有自己去聽(tīng)去記住，沒(méi)人會(huì)像在學(xué)校的老師那樣，管你有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心你是否明白，一切要靠自己。我很多時(shí)候，不明白為什么是這樣子的，但是，在醫(yī)師和患者交流期間，不能夠打斷，所以，只能把自己有疑惑的問(wèn)題記錄起來(lái)，等到老師有時(shí)間，再問(wèn)。對(duì)待提問(wèn)，老師都會(huì)很認(rèn)真回答。想起進(jìn)醫(yī)院第一天，主任就說(shuō)：“不懂就要問(wèn)，不要怕丟臉，我們都有丟過(guò)臉，只有在丟臉中才能進(jìn)步�！�
在這短短的10天里，我收獲了很多，感謝醫(yī)院的老師對(duì)我的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)這10天，我更堅(jiān)定了自己成為一名醫(yī)生的信念。
在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是在我們醫(yī)院實(shí)習(xí)的護(hù)士，由于個(gè)人的確不太適應(yīng)這份工作，也是在工作上沒(méi)有什么動(dòng)力，實(shí)習(xí)結(jié)束了，也是不打算繼續(xù)的做下去了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，護(hù)士的工作，并沒(méi)有想象的那么好，而且也是真的覺(jué)得，不合適自己，我也是不想勉強(qiáng)，不想為了所謂的面子再繼續(xù)的在這個(gè)崗位上去干下去了，那樣自己也是特別的累，而且也是沒(méi)有太多的收獲，工作本來(lái)就是生活里很重要的事情，如果都做的不開(kāi)心，那么也是活的不會(huì)很開(kāi)心的，我也是向您來(lái)遞交這個(gè)辭職的報(bào)告。
之前選擇這個(gè)護(hù)理的專業(yè)其實(shí)也是沒(méi)有想太多的，畢竟自己也是對(duì)于未來(lái)沒(méi)有太多的規(guī)劃，那時(shí)候也是小，就糊里糊涂的選擇了，雖然說(shuō)這些年也是學(xué)了很多的知識(shí)，自己對(duì)于護(hù)理也是有了挺多的了解，但是真的來(lái)做護(hù)士的工作，卻是發(fā)覺(jué)，并沒(méi)有我之前想的`那樣，也是特別的辛苦，特別的累，自己也是沒(méi)有在工作之中找到什么成就感，雖然做了很多的事情，也是得到了患者的肯定，但我也是有些機(jī)械的去做，只是為了把實(shí)習(xí)給做好，而不是說(shuō)我喜歡這份工作，會(huì)全身心的投入進(jìn)來(lái)，每次下班也是覺(jué)得終于可以輕松一下了，雖然我也是知道，開(kāi)始是由于對(duì)于工作沒(méi)有那么的熟悉，才累，后面漸漸掌握了技巧，工作也是順利了很多，但是我依舊是沒(méi)有什么太大的動(dòng)力來(lái)做好護(hù)理的事情。
我也是知道，這種狀態(tài)，雖然能工作，但是我并沒(méi)有什么成就，而且也是找不到自己工作的目標(biāo)，長(zhǎng)此以往也是非常不好的，而且我的耐心也是不夠的，我也是擔(dān)心以后我犯錯(cuò)誤，畢竟現(xiàn)在還是實(shí)習(xí)期，還有老師在旁邊照看著，我還不會(huì)犯什么太大的錯(cuò)誤，但護(hù)理的工作是需要非常耐心而且細(xì)致的，我也是會(huì)到時(shí)候做不到的，實(shí)習(xí)里面也是一些基礎(chǔ)的小錯(cuò)誤經(jīng)常的去犯，也是被老師批評(píng)過(guò)，但我最后還是盡力來(lái)做，畢竟在這個(gè)崗位上，還是要去把護(hù)理給做好了的，得去為患者負(fù)責(zé)任。
但個(gè)人，對(duì)于工作，實(shí)在是沒(méi)有太大的動(dòng)力，也是希望自己去找一份更加合適我，我也是想去做的事情來(lái)當(dāng)成工作，這樣也是能讓自己有更多的收獲，而不是麻木的工作，也是希望領(lǐng)導(dǎo)體諒，對(duì)于我實(shí)習(xí)就走的離職，也是予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx日
在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
在日照見(jiàn)習(xí)大約三個(gè)月的時(shí)間里，我感覺(jué)自己成熟了很多，對(duì)中西醫(yī)學(xué)、醫(yī)患關(guān)系以及自己的人生都有了新的認(rèn)識(shí)，更加的的勇敢和負(fù)責(zé)任。我是七月份回到xx的，很親切，畢竟是家鄉(xiāng)……
xx市中醫(yī)醫(yī)院是目前xx省市地級(jí)規(guī)模最大的綜合性中醫(yī)醫(yī)院，國(guó)家三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院，愛(ài)嬰醫(yī)院，全省重點(diǎn)中醫(yī)醫(yī)院，xx中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院，xx市紅十字會(huì)醫(yī)院，xx市創(chuàng)傷急救中心，又是省級(jí)文明單位，xx省100家文明行業(yè)示范點(diǎn)之一、10家文明服務(wù)示范醫(yī)院之一，是魯南中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合的醫(yī)療、急救、康復(fù)、科研、教學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)中心。經(jīng)過(guò)在日照的見(jiàn)習(xí)，我在xx實(shí)習(xí)的要自在很多，工作流程都清楚嘛。第一個(gè)科是兒科，實(shí)習(xí)方式是一對(duì)一，我的帶教老師是趙長(zhǎng)華。趙老師三十五六歲，體格健碩，古銅膚色，一身正氣，很有陽(yáng)剛之美；在科里嬉笑怒罵，逍遙快活得很。跟著趙老師最大的好處是他會(huì)讓你清楚的知道疾病的'來(lái)龍去脈。每天早晨查房后，他總會(huì)拉著我細(xì)致的講解查房時(shí)患者所反應(yīng)的病情進(jìn)展該如何處理，特別是有新來(lái)的病號(hào)時(shí)，他還要帶著我仔細(xì)的為患兒查體，有時(shí)竟完全放手給我。在兒科實(shí)習(xí)期間，恰逢手足口病流行，趙老師還讓我專門寫了點(diǎn)對(duì)這一傳染病的總結(jié)，概括述說(shuō)了本病的發(fā)病因素、鑒別診斷、并發(fā)癥及治療。在趙老師的調(diào)教下，我基本熟悉了兒科常見(jiàn)病如新生兒黃疸、缺血缺氧性腦病、上感、小兒肺炎、急慢性腸炎、心肌炎、各型傳染病等的斷診和治療。
中醫(yī)中藥治療消化系統(tǒng)疾病有其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，這一優(yōu)勢(shì)在xx市中醫(yī)院的消化科得到了很好的體現(xiàn)，科里中醫(yī)氛圍濃厚，云集了醫(yī)院里的好多名老中醫(yī)。常見(jiàn)疾病有急慢性胃炎、胃潰瘍、膽囊炎、胰腺炎、急慢性腸炎、病毒性肝炎等。中國(guó)人講“有病無(wú)病，吃飯為證”，中醫(yī)里講脾胃乃后天之本，很多時(shí)候身體的不平衡首先會(huì)在飲食上表現(xiàn)出來(lái)。常見(jiàn)的致病因素有思慮過(guò)度、飲食不當(dāng)、外感六淫邪氣，治療中多脾胃兼顧，以恢復(fù)脾升胃降的生理功能為基本原則。
針灸推拿可以疏通淤阻的經(jīng)絡(luò)，調(diào)氣活血，并有保健養(yǎng)生的作用。消化科后我轉(zhuǎn)到針灸推拿科，中醫(yī)針灸推拿的神奇療效讓人驚呀，特別是對(duì)各型疼痛、頸椎病、腰椎病、中風(fēng)后遺癥及面癱等的治療。針灸科特色明顯，療效確切，已經(jīng)成為中醫(yī)院的特色科室之一。在實(shí)習(xí)期間，老師給我很多動(dòng)手針灸的機(jī)會(huì)。還記得第一次在很多人面前為患者施針的時(shí)候，可能因?yàn)樘o張，竟在同一位置扎了兩次才把針扎好。后來(lái)每天手不離針，現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)再有那次的尷尬了吧。
我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的科室是骨科，下個(gè)科室是內(nèi)分泌。小兒科后去的是普外，學(xué)習(xí)了基本的縫合與打結(jié)，而且在手術(shù)臺(tái)上拉過(guò)幾次勾，本以為會(huì)害怕手術(shù)，可在臺(tái)上的興奮感和求知欲把恐懼趕的不見(jiàn)蹤影�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以獨(dú)自熟練的縫合、拆線與換藥。簡(jiǎn)單的石膏固定也可以做的不錯(cuò)。
現(xiàn)在的我回家經(jīng)�？梢詾橹車娜私鉀Q些小毛病，自覺(jué)效果還好，已經(jīng)獲得不少的信任；現(xiàn)在的我也不再為中西醫(yī)的矛盾斗爭(zhēng)而勞累，我要做的是可以把病看好的醫(yī)生，讓喜歡理論的去做理論吧；現(xiàn)在的我找到了學(xué)以致用的樂(lè)趣。在xx的這段日子里，我過(guò)得很開(kāi)心，很充實(shí)。謝謝我的爸爸媽媽，兄弟姐妹，女友舍友朋友老師同學(xué)！
在醫(yī)院的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
從2月5日到7月5日實(shí)習(xí)時(shí)間5個(gè)月,共在藥房、藥廠和藥庫(kù)的8個(gè)科室實(shí)習(xí)：中藥房、門診藥房、保健藥房、住院藥房、中藥制劑室、普通制劑室、藥檢室、藥庫(kù)。由于實(shí)習(xí)時(shí)間緊張，中心擺藥室、藥理科和藥品采購(gòu)中心只是了解一下。實(shí)習(xí)的過(guò)程就是我成長(zhǎng)的過(guò)程。
從7月5日到8月24日共6周的時(shí)間是在中藥房實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)中藥房的系統(tǒng)實(shí)習(xí)培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了中藥處方的識(shí)別、審查和按方發(fā)藥,常見(jiàn)中藥飲片的鑒定,中藥入庫(kù)和庫(kù)存管理（包括特殊藥品的管理）,認(rèn)識(shí)新藥；系統(tǒng)的了解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。
從8月25日到9月9日共計(jì)2周的時(shí)間在門診藥房實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),在梁老師精心指導(dǎo)下,讓我第一次認(rèn)識(shí)了幾百種西藥,了解西藥配伍,學(xué)習(xí)西藥在藥理（藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué)）、適應(yīng)癥、藥品歸類、不良反應(yīng)和藥物禁忌等知識(shí)。了解電腦在醫(yī)藥學(xué)方面的應(yīng)用和所起到的重要意義。學(xué)習(xí)藥品入庫(kù)和按處方發(fā)藥,還有特殊藥品的管理,如貴重藥品的專人專柜和毒麻藥品、精類藥品的雙人雙鎖,每日一小點(diǎn),每周一大點(diǎn),次次登記入表的管理。
從9月10日到9月23日共計(jì)2周的時(shí)間在保健藥房實(shí)習(xí),在崔老師身上學(xué)習(xí)到了知識(shí)要扎實(shí),態(tài)度要認(rèn)真,發(fā)放藥品要一絲不茍,不能有一點(diǎn)的馬虎；工作上遇到問(wèn)題要及時(shí)解決,弄清楚出錯(cuò)的環(huán)節(jié)。在保健藥房里,進(jìn)一步學(xué)習(xí)西藥及中成藥品的藥理、適應(yīng)癥、不良反應(yīng)和藥物禁忌,熟悉常見(jiàn)藥品；審查處方、發(fā)放藥品、使用電腦登記藥品入庫(kù)和傳帳。在發(fā)放藥品期間,認(rèn)識(shí)到了藥品有生產(chǎn)廠家、進(jìn)口和國(guó)產(chǎn)、劑量規(guī)格的不同,給我在以后藥品的發(fā)放帶來(lái)了很多方便。
從11月17日到11月30日共計(jì)2周的時(shí)間在住院藥房實(shí)習(xí),在這里認(rèn)識(shí)到了針劑、片劑、營(yíng)養(yǎng)液體和大液體是分開(kāi)來(lái)發(fā)放的,這樣給藥品的發(fā)放帶來(lái)了很大的方便。在住院藥房實(shí)習(xí)期間,主要是在針劑和營(yíng)養(yǎng)液體兩個(gè)地方實(shí)習(xí),在此我更好的學(xué)習(xí)到了針劑管理和營(yíng)養(yǎng)液體的管理。在針劑室里,我學(xué)習(xí)了針劑根據(jù)抗微生物藥、抗腫瘤藥、解熱鎮(zhèn)痛及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥、循環(huán)系統(tǒng)用藥、�？朴盟幍确诸惞芾�。了解藥品從一級(jí)庫(kù)傳到二級(jí)庫(kù)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在這里,我系統(tǒng)的熟悉了針劑發(fā)放和管理。在營(yíng)養(yǎng)液體發(fā)放室里,我認(rèn)識(shí)了很多氨基酸、脂肪乳、激素類等營(yíng)養(yǎng)液體藥物,對(duì)以后在醫(yī)院工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從9月24日到11月2日共計(jì)6周的時(shí)間在藥廠實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的科室共計(jì)4個(gè),依次是藥檢室、中藥制劑室、普通制劑室,滅菌制劑室。
在藥檢室里,學(xué)習(xí)使用檢測(cè)儀器,如檢測(cè)0、5%碘伏溶液中,學(xué)習(xí)使用碾缽、燒杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等,熟悉溶解和滴定終點(diǎn)等知識(shí)。還接觸使用精密儀器,如萬(wàn)分之一電子天平,紫外光譜色譜儀,超聲波譜儀及高效液相色譜儀等。在張老師指導(dǎo)下操作液固分離提取,色譜分析,回收液體和濾渣等,還學(xué)習(xí)操作西洋參的粉碎、過(guò)篩、灌膠囊包裝、檢測(cè)顆粒大小是否符合等。
在中藥制劑室里,認(rèn)識(shí)了一大批中成藥品,如胃得安片,胃樂(lè)舒顆粒、玄麥柑橘顆粒、退燒沖劑,復(fù)方酸揸顆粒等,學(xué)習(xí)一批藥,從制膏劑,加工生產(chǎn),再到包裝出廠的整個(gè)過(guò)程。親自參與生產(chǎn)胃樂(lè)舒、胃得安、退燒沖劑的生產(chǎn)。
在普通制劑室里,參與了一大批的軟膏劑和液體制劑的生產(chǎn)包裝。在張老師的`精心指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)操作尿素乳膏、碘甘油、復(fù)方碘溶液、0、5%碘伏、0、1%碘伏的配制、生產(chǎn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)及其藥理作用等。在張老師,梁老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)復(fù)方苯甲酸軟膏、水合氯醛溶液、小兒止咳合劑、克霉唑乳膏的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、處方、制作中注意事項(xiàng)及其藥理作用等知識(shí)。學(xué)習(xí)熟練使用灌裝機(jī),藥品分包裝機(jī)、粉碎機(jī)和攪拌機(jī)等。了解標(biāo)簽使用和保管,潔凈區(qū)衛(wèi)生學(xué)處理等知識(shí)。
在滅菌制劑室里,參與生產(chǎn)呋喃西林溶液和大液體的生產(chǎn)。學(xué)習(xí)使用滅制儀器。
從11月3日到11月16日共計(jì)2周的時(shí)間在藥庫(kù)實(shí)習(xí),熟悉西藥藥品歸類,大體上分為抗微生物藥、�？朴盟�、循環(huán)系統(tǒng)用藥、消化系統(tǒng)用藥、呼吸系統(tǒng)用藥、泌尿系統(tǒng)用藥、血液系統(tǒng)用藥、精神系統(tǒng)用藥、抗腫瘤藥、麻醉用藥、激素及調(diào)節(jié)內(nèi)分泌功能藥。在藥庫(kù)里,我更多的時(shí)間是熟悉了一批藥入庫(kù)、出庫(kù)的過(guò)程,了解電腦在庫(kù)存藥品上的管理所起到的重要意義。在這里,我還努力熟悉了冰箱2～8℃儲(chǔ)藏藥物多達(dá)30多種,了解它們的適應(yīng)癥、不良反應(yīng)和藥物禁忌等知識(shí)。
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，在以后的工作中，我一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。
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