【推薦】活動主持詞三篇
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在現(xiàn)在的社會生活中,主持人的需求越來越高,相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧!下面是小編收集整理的活動主持詞3篇,歡迎大家分享。
活動主持詞 篇1
邱:金秋時節(jié)佳節(jié)多,我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)和國慶節(jié)。
劉:二丙中隊“喜迎雙節(jié),親子共讀,營造書香校園”主題班隊會現(xiàn)在開始。
楊:首先讓我們熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師和爸爸媽媽們的到來。
劉:中秋是個團圓的日子,國慶是個喜慶的日子。
邱:(手指著中國地圖)同學(xué)們,這是什么國家的版圖?形狀像什么?
康:對這是中國的版圖,她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
楊:我們的'祖國多么美!
劉:碧綠的草原。
康:藍藍的大海。
邱:彎彎的江河。
楊:繪成了一幅彩色的中國地圖。
邱:請欣賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩朗誦《我愛您——中國》。
康:我們的祖國像花園,花園的花朵真鮮艷。
劉:我們就是花園的花朵。
楊:謝謝爸爸媽媽們參與我們的校園生活。陪我們一起成長。
康:有了你們的支持和鼓勵,成長的道路上我們很快樂。
邱;有了你們的培育和呵護。
合:我們才能盛開在祖國這個美麗的大花園里。
康:請欣賞第一小組的小合唱《我們的祖國是花園》。
邱:月在水里,月在天上。
楊:月在畫里,月在心上。
劉:今日,我們放飛所有的夢想,去打撈那輪美麗的月亮。
康:月是期盼,月是幻想。
邱:月是思念,月是圓滿。
楊:八月十五,是月亮婆婆的生日。
劉:在這圓滿的時刻,讓我們一起欣賞我們偉大祖國的文化瑰寶,武術(shù)表演。
康:下面請欣賞第二小組表演的中國功夫。(搏擊操)
邱:接下來要進行的是和家長的詩詞接龍賽,請各小組選手就位。
楊:哪組選手沒有接上,哪組選手算輸。
劉:只要是和月亮與中秋有關(guān)的歌曲兒歌古詩都算過。
康:各組準(zhǔn)備好了嗎。
邱:我宣布比賽正式開始。
邱:能贏了爸爸媽媽,我們很開心。有請薛老師。
劉:我們班共有75名伙伴,來自九個不同的民族,我們快樂的生活在一起。
楊:請欣賞第三小組帶來的民族健身操。
劉:別看我們年級小,我們會的可不少。
康:請欣賞器樂大串燒。
王:我們是第四小組的成員,我們?yōu)榇蠹已莩皇赘枨,歌曲的名字叫xx。
康:在一個個精彩的表演之后,我們的活動也要在大家的歡聲笑語里結(jié)束了。
劉:我們的壓軸節(jié)目也將隆重登場,請欣賞合唱。
邱:二丙中隊“喜歡雙節(jié)親子共讀營造書香校園”主題班隊會,到此結(jié)束,謝謝大家。
活動主持詞 篇2
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙:親愛的各位家人、同學(xué)們
合:大家,下午好!
甲:南來的燕子,銜來泥土的故事和歸春的囈語,于屋檐下筑巢,鳥啼如一串希望,播在春天的土壤里。
乙:多情的春雨,以夢的姿勢飄落,輕叩季節(jié)的心事,漸漸潮濕了父母兒女的眼眶,把一春的情愫,化成千樹萬樹的梨花。
甲:在春光爛漫的三月里,我們帶著希望走進了xx中學(xué)“父母100天成長計劃”。
乙:在花紅柳綠的校園里,我們攜著堅持學(xué)習(xí)起《父母規(guī)》。
100天的相知相伴,100天的學(xué)習(xí)改變,春的靈動,夏的熱情見證了我們的成長。今天,我們歡聚一堂,綻放我們獨特的風(fēng)采,共同分享收獲的喜悅。我宣布:xx中學(xué)“父母100天成長計劃”踐行活動家人才藝展示活動現(xiàn)在開始:
甲:在鶯歌燕舞的舞臺上,我們深情向未來,讓愛天天住我家
乙:請欣賞十組和睦之家為我們帶來的手語舞《讓愛天天住我家》
甲:愛是不吵架,常常陪我玩耍,多么純摯的'呼喚,愛就是忍耐家庭所有繁雜,又是多么赤誠的感悟,下面請欣賞二組快樂之家為我們帶來的《親子回憶誦》
乙:聆聽著《親子回憶誦》,感動在我們心中流淌,讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的二組快樂之家,感謝你們的精彩演出,下面請欣賞六組積善之家為我們帶來的三句半《歌頌xx和老師》
幽默中有真摯的心聲,有這樣的好學(xué)校,有這樣的好老師,我們跟孩子們一定會一起進步,超越!
甲:艷陽燦爛,和風(fēng)如織,我們總把一切可以依仗的人、物稱之為大樹。他們頭頂一個天,腳踏一方土,風(fēng)雨中昂起頭,冰雪壓不服,好大一棵樹!下面請欣賞四組進步之家為我們帶來的歌曲《好大一棵樹》
乙:春有白花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪; 若無煩事心頭掛,便是人間好時節(jié)。我們無法改變?nèi)松?但我可以改變?nèi)松^!做父母的最高層次就是肯為孩子學(xué)習(xí)和改變。
下面請欣賞七組陽光之家自編自演的小品《改變》,瞧,他們來了。
甲:改變,為了明天,為了心中那美麗的愿景,今天,我們必須踏實學(xué)習(xí),用我們的勤勞和汗水去追逐明天。下面有請九組帶來的詩歌朗誦《為了明天》
乙:感謝溫馨之家為我們帶來的精彩演出,掌聲再次送給她們。今天,我們共同站在xx的舞臺,共同擁抱著同一個理想,同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂給了我們同一首歌。下面請欣賞五組書香門第之家為我們帶來的合唱《同一首歌》
甲:星光灑滿了所有的童年,風(fēng)雨走遍了世界的角落,而我們都在愛中成長,請欣賞一組厚德之家為我們帶來的《在愛中成長》
乙:讓歌聲唱出我們的熱情,擁抱明天的夢,讓微風(fēng)吹響父母子女和樂的樂章,讓我們心相連,手相牽,期待明天會更好!接下來用最熱烈的掌聲有請我們的三組希望之家為我們帶來這首動人的歌曲《明天會更好》!
甲:一曲多么有靈魂的歌,我們歌唱了父母的期盼,迎來了孩子的心聲,請欣賞八組感恩之家和在場所有孩子們合作,共同帶來的創(chuàng)意節(jié)目《爸爸媽媽,我想對您說》和手語舞《感恩的心》。掌聲有請。
乙:如果說第一個家是父母贈與我們的,第二個家是學(xué)校與朋友們共同建筑的,那么這里就是我們的第三個家,學(xué)習(xí)進步、幸福成長的家。在這里我們獲得了家人的肯定,鼓勵,每一名家人的收獲都是我們最大的心愿。因為我們是相親相愛一家人。下面請欣賞由我們xx中學(xué)婁山濤主任,張美麗主任,程智超主任,劉珊秀老師帶來的《相親相愛一家人》,掌聲在哪里?
甲:感恩相逢
乙:感恩相遇
甲:感恩我們曾一同從春到夏的相守
乙:感恩我們曾如此用心地學(xué)習(xí)付出
甲:感恩父母規(guī),讓我們走到一起,讓我們認(rèn)識自己,讓我們改變自己
乙:感恩萊州市教體局,萊州市家庭教育指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)感謝xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的學(xué)習(xí)成長平臺,感恩婁山濤主任對我們進行諄諄地教誨與引領(lǐng);
甲:感恩學(xué)校于書海主任與各位助教老師甘愿做默默無聞的綠葉,陪伴我們學(xué)習(xí)成長,感恩一路相伴同行的家人們。
乙:今天我們?yōu)榱撕⒆酉嘤鰧W(xué)習(xí),期待未來我們將會為孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)而欣慰無限!
甲:今天的結(jié)業(yè)典禮不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是我們成長改變的新的開始,讓我們持之以恒地學(xué)習(xí),改變,為孩子們做最好的表率!讓每一個家庭春暖花開,讓每一個孩子都有一個美好輝煌的未來。
乙:xx中學(xué)“父母一百天成長計劃”結(jié)業(yè)典禮,
合:到此結(jié)束
甲:祝福家人們珍藏夢想,快樂吉祥,幸福安康!
乙:孩子們茁壯成長,成就大器,如展翅鴻鵠,翱翔天宇!
甲:請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家人們上臺合影留念!
活動主持詞 篇3
小伙伴們,大家好!春風(fēng)正好,微風(fēng)不燥。我們又迎來了語文新教師工作坊第三期的名師專業(yè)素養(yǎng)及課例研討活動,我是今天活動的主持人。出席今天活動的有我們親愛的班主任黃xx老師,以及即將進行名師課例展示的越秀區(qū)小語科四年級教研員劉x老師。今天的活動主要分為三個環(huán)節(jié),首先是精彩的名師課例展示,其次是備課者與執(zhí)教者的對話,最后是小組活動——六頂思考帽深度論課。牛頓曾說:“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上!毕嘈磐ㄟ^今天的名師課例研討活動,小伙伴們都能夠有所收獲。
在課例開始之前,請還沒完成活動前測問卷的小伙伴掃碼完成問卷。
接下來我們將欣賞到的課例展示是人教版語文四年級下冊第12課《夜鶯的歌聲》第二課時。下面有請劉老師——
精彩的`課例猶如一泓甘泉,滋養(yǎng)了我們的心靈。感謝劉老師給我們帶來的精彩展示!
這節(jié)課例的教學(xué)設(shè)計是由四年級中心組老師集體討論后打磨出來的,曾由我在區(qū)教研時進行展示。在備這一節(jié)課時,我曾經(jīng)歷了許多困惑,也得到了同伴們的許多幫助,下面我就來講一講我和“夜鶯”的故事吧。
謝謝劉老師的傾心分享!聽完了備課者與執(zhí)教者的對話,想必大家對這節(jié)課的感觸更深了。下面我們將進行思考帽環(huán)節(jié),請各組小組長來領(lǐng)取紙筆。我們將有30分鐘的討論時間,之后按照屏幕順序進行匯報,每組限時5分鐘。
聽了大家的匯報,看來大家今天都是收獲滿滿呢!下面請大家掃碼完成活動后測問卷。
感謝黃老師給我們組織了這次活動,感謝劉老師帶給我們的精彩課例,同樣也感謝并肩前行的小伙伴們,希望我們能不忘初心,砥礪前行,成為更好的自己!
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