文案策劃匯總10篇
文案策劃 篇1
1、負(fù)責(zé)對(duì)店鋪產(chǎn)品的寶貝進(jìn)行直觀、感性、富有吸引力的描述，能切實(shí)提高商品的轉(zhuǎn)換率；
2、負(fù)責(zé)對(duì)產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)的提煉，用富含吸引力的文字打造店鋪活動(dòng)促銷(xiāo)的文案構(gòu)思及撰寫(xiě)；
3、能配合好美工做好天貓和淘寶店鋪的整體設(shè)計(jì)，優(yōu)化寶貝詳情描述；
4、用文字和圖片結(jié)合的.方式展現(xiàn)商品的賣(mài)點(diǎn)和亮點(diǎn)，激發(fā)賣(mài)家的購(gòu)物欲望；
5、與推廣人員協(xié)助配合撰寫(xiě)活動(dòng)促銷(xiāo)方案，配合美工撰寫(xiě)海報(bào)及廣告圖片的文字部分，提升圖片的點(diǎn)擊率；
6、負(fù)責(zé)產(chǎn)品信息的收集和整理，同時(shí)跟進(jìn)店鋪產(chǎn)品文字描述的編輯及更新。
文案策劃 篇2
今天天氣不錯(cuò)，昨天晚上下了一場(chǎng)大雨，廣州是典型的南方天氣，雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，來(lái)的快去的也快，所以今天廣州的空氣不錯(cuò)，走在上班的路上，心情非常的不錯(cuò)。早上的時(shí)候，在公司沒(méi)什么可做，一些手頭的項(xiàng)目和安排都已經(jīng)做完，當(dāng)我在上網(wǎng)的'時(shí)候，老總突然對(duì)我們說(shuō)，下午不用上班了，全公司的員工一起到廣州農(nóng)學(xué)院去打籃球，而且下了硬指標(biāo)，每個(gè)人都要到場(chǎng)，不然算做曠工處理，嘿嘿，這個(gè)不錯(cuò)。
我以為農(nóng)學(xué)院離我們這很遠(yuǎn)，后來(lái)去到了的時(shí)候才知道，就在我們公司附近，我個(gè)人比較喜歡籃球，打的也不錯(cuò)，我們策劃部的兩個(gè)學(xué)長(zhǎng)也不錯(cuò)，不過(guò)老總的水平就不敢恭維了，不過(guò)，在打球的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們老總是一個(gè)那么愛(ài)笑的人，而不是辦公室里面那一張嚴(yán)肅的面孔，在休息之余還和我們一起嘻哈，真的看不出我們的老總，在上班時(shí)間之外是這個(gè)樣子，不得不佩服啊。
文案策劃 篇3
活動(dòng)背景：
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我社新手的技術(shù)得到了飛速提高。為了豐富校園文化生活、交流輪滑技術(shù)并宣傳輪滑運(yùn)動(dòng)，我們特別聯(lián)合四川航天技術(shù)學(xué)院輪滑協(xié)會(huì)為兩校新手舉辦此次大型趣味活動(dòng)。
這次活動(dòng)對(duì)技術(shù)的要求不高，各種水平的輪滑愛(ài)好者均有機(jī)會(huì)參加。通過(guò)這次活動(dòng)，可以加強(qiáng)四川航天技術(shù)學(xué)院輪滑協(xié)會(huì)與我社的友誼之情，為兩校輪滑愛(ài)好者提供學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，另外也能極大提高本社團(tuán)的凝聚力和影響力，挖掘輪滑的魅力與娛樂(lè)，讓更多的愛(ài)好者能夠加入輪滑協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭跟我們一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)。
一、 活動(dòng)名稱：
中國(guó)民用航空飛行學(xué)院與四川航天技術(shù)學(xué)院聯(lián)誼——趣味輪滑活動(dòng)
二、 活動(dòng)目的及意義：
豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的青春活力，創(chuàng)新思想，和不滅的青春斗志。
提高身體素質(zhì)，促進(jìn)文化交流，增進(jìn)各輪滑愛(ài)好者之間的友誼和對(duì)輪滑的興趣。
展現(xiàn)輪滑魅力，為新手提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。
增進(jìn)兩校同學(xué)的學(xué)習(xí)與交流，提高輪滑技術(shù)。
通過(guò)本次活動(dòng)使社團(tuán)凝聚力得到提升，培養(yǎng)社員間友愛(ài)感情，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助傳統(tǒng)，同時(shí)大幅度提升社員溜冰技巧。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
xx年11月26日
9:00
圖書(shū)館門(mén)前集合完畢，清點(diǎn)人員，出發(fā)
9:10~10:00
坐車(chē)、刷街，到達(dá)航天學(xué)院
10:00~12：00
開(kāi)展趣味輪滑活動(dòng)
12:00
聚餐
1:30~4:30
輪滑技術(shù)交流
4.30-4:50
清點(diǎn)人數(shù)，返校，在圖書(shū)館前集合點(diǎn)人
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
四川航天技術(shù)學(xué)院（廣漢）
五、 活動(dòng)參與對(duì)象：
我校輪滑社成員及四川航天學(xué)院輪滑協(xié)會(huì)成員
六、 活動(dòng)內(nèi)容：
1.輪滑拔河賽
2.速滑賽
3.輪滑二人行
4.鉆桿比賽
5.拉火車(chē)比賽
6.跳高
7.足球場(chǎng)賽道短跑
8.抓人游戲
9.抓氣球比賽
活動(dòng)詳介
一、 輪滑拔河賽
1. 參賽人數(shù):10人，6男4女
2. 勝負(fù)判定繩子的紅色標(biāo)志被拉到本隊(duì)的白色幾號(hào)線為勝，不限時(shí)間，一直到能判斷勝負(fù)為止
3. 裁判示意比賽順序：舉繩——拉緊——調(diào)整中心線——預(yù)備——開(kāi)始
4. 比賽是三局兩勝制。
5. 每輪獲勝隊(duì)伍每人加一分，輸?shù)?一隊(duì)吹爆氣球一個(gè)。
二、 速滑賽
1、 分男子組和女子組分別進(jìn)行。
2、 先男子組再女子組，比賽途中不能拉人推人等犯規(guī)行為，如有犯規(guī)，視為成績(jī)無(wú)效。
3、前10名每人加一分。
三、 輪滑二人行
1、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：全隊(duì)人員各就各位后，裁判鳴哨宣布比賽開(kāi)始。每對(duì)最后一組沖過(guò)終點(diǎn)為勝，性質(zhì)為接力賽。在比賽途中，隊(duì)員若跌倒或綁腿帶脫落、斷裂，該隊(duì)全部隊(duì)員應(yīng)按照裁判的指令，退回跌到處，重新開(kāi)始，指揮、直到結(jié)束。
2、比賽流程：兩人一組，一男一女。比賽時(shí)將兩人的腿綁在一起。
3、根據(jù)抽簽決定每輪2組進(jìn)行比賽。
4、獲勝組每人加一分。
四、 鉆桿挑戰(zhàn)比賽
1、男女一起，混合比賽。
2、比賽次序?yàn)椋合纫粋�(gè)男生再一個(gè)女生，依次鉆桿。。
3、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：男女生依次排好隊(duì)后，裁判鳴哨開(kāi)始。采取淘汰制，一人每輪有兩次機(jī)會(huì)鉆桿，、最終沒(méi)過(guò)者淘汰。
4、桿子高度;由兩個(gè)身高差不多的男生持桿，首輪高度為1.5米。依次每分5次依次下降，每次下降10公分，最終過(guò)桿者獲勝。如5次后還無(wú)法評(píng)定最后冠軍，再以5分米下降，直至產(chǎn)生冠軍。
5、第一檔一分，每多過(guò)一檔加一分。
五、 拉火車(chē)比賽
1、參賽人數(shù)為每組五人：三男兩女
2、比賽地點(diǎn)為航天學(xué)院明志樓周?chē)蝗?/p>
3、比賽規(guī)則：必須由裁判說(shuō)開(kāi)始，在途中不得出現(xiàn)拉人推人等危險(xiǎn)動(dòng)作。如有發(fā)現(xiàn)，立即娶消此人比賽資格�；疖�(chē)尾（每一隊(duì)最后一人）沖線為勝，采取淘汰制。
4、獲勝組每人加一分。
六、 跳高
1、男女分組，分別進(jìn)行比賽。
2、比賽由裁判決定開(kāi)始，一個(gè)個(gè)有秩序進(jìn)行。在比賽時(shí)，大家在旁邊加油，保護(hù)，不得在比賽的前方觀看，以免受傷。
3、比賽道具：紙箱。
4、評(píng)判：跳躍沒(méi)有把紙箱弄倒在地，算過(guò)。采取淘汰賽，每一個(gè)高度有2次機(jī)會(huì)，過(guò)一關(guān)增加一個(gè)紙箱，直至產(chǎn)生冠軍。
5、每過(guò)一個(gè)高度加一分。
七、 足球場(chǎng)賽道短跑
1、男女各一組，分100米和400米
2、全隊(duì)人員各就各位后，裁判鳴哨宣布比賽開(kāi)始。每組最后一人沖過(guò)終點(diǎn)為勝。
3、獲勝組每人加一分。
八、 抓人游戲
1、地點(diǎn)：飛天廣場(chǎng)
2、人數(shù)：無(wú)限制
3、規(guī)則：由一人來(lái)抓人，，最先抓到的人為輸。抓3人，換下一輪。第二輪由抓到的上一輪第一人再進(jìn)行抓捕，再抓3人、、、、依次類(lèi)推。直至抓到三輪，最后懲罰抓到的最后三人，由這三人表演節(jié)目或者吹爆一個(gè)氣球。
九、 抓氣球活動(dòng)
1、地點(diǎn)：羽毛場(chǎng)
2、人數(shù)：分組、每組隨機(jī)6人。
3、無(wú)氣球者淘汰后立即下場(chǎng)，不得再繼續(xù)活動(dòng)。
3、第一輪每組最后保存氣球者為小組獲勝者，第二輪由每小組組獲勝進(jìn)行決賽，最后取前三名。
4、第一輪每組獲勝者加一分，第二輪前三名再各加兩分。
注：完成以上活動(dòng)后，按積分高低排名，取前6名。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
七、 活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案
�。ㄒ唬┣捌诓邉潨�(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備拔河繩，跳高桿，準(zhǔn)備綁腳帶，紙箱，抽簽紙，記分板，創(chuàng)可貼
2. 購(gòu)買(mǎi)道具：氣球若干（吹氣球設(shè)備），，藥品（創(chuàng)可貼，云南白藥，紅藥水，醫(yī)用棉簽）
3. 獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)：
�。ǘ┕ぷ髡w人員安排
裁判
秩序
計(jì)分
獎(jiǎng)品頒發(fā)
攝影
4名
4名
2名
2名
1名
（三）活動(dòng)細(xì)則
1. 成員注意事項(xiàng)
1).預(yù)計(jì)自備出行費(fèi)用30元（都坐車(chē)的話往返共車(chē)費(fèi)8元，超能吃的話午餐22元）。
2).活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)從指揮，不要單獨(dú)行動(dòng)，遇到問(wèn)題可與組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請(qǐng)不要擅作決定。
3).
.a.請(qǐng)新社員帶好便鞋，（除技術(shù)強(qiáng)能應(yīng)付各種問(wèn)題外）。
b.如有需要帶上若干報(bào)紙。
c.紙巾，一些簡(jiǎn)易的外傷醫(yī)療藥物。
4）.每個(gè)小組至少擁有一部手機(jī)，確保聯(lián)絡(luò)暢通。
5）.自覺(jué)遵守“安全責(zé)任書(shū)”中各項(xiàng)內(nèi)容并履行義務(wù)。
2. 組長(zhǎng)職責(zé)
1在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，全面負(fù)責(zé)好本組的各項(xiàng)事務(wù)，包括組員的分工及其協(xié)作等
2確保每一名隊(duì)員的安全，確保每一名成員服從集體指揮
注：如在活動(dòng)過(guò)程終遇到問(wèn)題，由組長(zhǎng)及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系
（四）正式舉行活動(dòng)
1. 組織大家進(jìn)行各種游戲，工作人員完成各自任務(wù)，活動(dòng)中注意安全。
2.緊急情況及意外情況處理辦法
意外情況
解決辦法
下雨
賽前下雨活動(dòng)延后，賽中下雨可能暫停休息（到時(shí)候靈活安排）
場(chǎng)面出現(xiàn)混亂
每位工作人員做好組織維護(hù)，每位成員都有義務(wù)
活動(dòng)不能全部完成
適當(dāng)進(jìn)行延續(xù)，賽前挑選刪減
比賽過(guò)程中出現(xiàn)意外事故
本協(xié)會(huì)成員會(huì)給每位參賽選手準(zhǔn)備護(hù)具，并配備相適應(yīng)的醫(yī)療小組及醫(yī)務(wù)藥品
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1. 進(jìn)入頒獎(jiǎng)儀式。
2. 收拾場(chǎng)地，整理道具，結(jié)束活動(dòng)。
3. 活動(dòng)留影紀(jì)念。
4. 組織社員返回學(xué)校。
5. 召開(kāi)社團(tuán)內(nèi)部會(huì)議，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié) 。對(duì)活動(dòng)的整體效果進(jìn)行討論，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，為以后類(lèi)似活動(dòng)的舉辦總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
八、 獎(jiǎng)品設(shè)置
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
安慰獎(jiǎng)
飲料三瓶
飲料兩瓶
飲料一瓶
礦泉水一瓶
九、 預(yù)算項(xiàng)目
文案策劃 篇4
1、主持本部門(mén)策劃、活動(dòng)、設(shè)計(jì)工作。
2、根據(jù)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略，配合經(jīng)營(yíng)部擬訂年度總體營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，監(jiān)控本部門(mén)對(duì)醫(yī)院戰(zhàn)略決策的執(zhí)行情況，對(duì)醫(yī)院市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)作出分析和評(píng)估，為總經(jīng)理制定公司戰(zhàn)略決策提供依據(jù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)部屬按照年度總體營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的要求，應(yīng)節(jié)慶日、季節(jié)性、階段性銜接的要求切實(shí)可行的.實(shí)施方案。
4、負(fù)責(zé)本醫(yī)院自身綜合研究、市場(chǎng)調(diào)研、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的調(diào)研與企業(yè)實(shí)態(tài)研究，建立信息儲(chǔ)存庫(kù)，為醫(yī)院各類(lèi)決策提供信息，使醫(yī)院各類(lèi)決策信息化。
5、在全醫(yī)院樹(shù)立“仁和醫(yī)院”的品牌意識(shí)，構(gòu)建仁和醫(yī)院的品牌方陣，進(jìn)行以“平價(jià)”品牌為核心的整合傳播。
6、積極推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè)，增強(qiáng)醫(yī)院的品牌凝聚力。
7、組織部屬完成醫(yī)院的形象塑造和管理工作即企業(yè)形象策劃和實(shí)施。
8、整理各部運(yùn)作管理機(jī)制，使之更趨合理化、科學(xué)化。
9、負(fù)責(zé)本部門(mén)員工的培訓(xùn)和業(yè)績(jī)考核，為醫(yī)院的發(fā)展建立梯級(jí)人才儲(chǔ)備。
文案策劃 篇5
幸好今天天氣不錯(cuò)，不然公司的集體活動(dòng)就要泡湯了，按照公司的計(jì)劃，今天是公司全體員工一起到白云山爬山，我們公司的.一句話就是“會(huì)玩的人才懂得學(xué)習(xí)、才懂得工作、才懂得生活”非常贊同。
來(lái)到廣州這邊，都一直在為工作的事情奔波忙碌，沒(méi)有盡情的玩過(guò)過(guò)一次，不過(guò)，到白云山爬山也沒(méi)什么好玩了，就是爬山而已，還以為有什么燒烤之類(lèi)的，有點(diǎn)失望，不過(guò)能有一次與同事一起游玩的機(jī)會(huì)，也難得，可以拉近同事之間的關(guān)系，增進(jìn)感情。
文案策劃 篇6
3月23日天氣晴
今天的任務(wù)依然是宣傳品的制作，通過(guò)這一段時(shí)間的鍛煉，對(duì)設(shè)計(jì)部所用的軟件也有所了解，以前在學(xué)校的時(shí)候就用過(guò)photoshop，和cd等制圖軟件，只是不怎么在行，這次可是真的學(xué)到了不少的知識(shí)。
設(shè)計(jì)部的同事對(duì)一些要注意的地方也比較了解了，因而制作時(shí)的`速度也快了不少，今天必須把宣傳品全部完成，然后在明天送到印刷廠打印樣稿了，再開(kāi)始印刷，設(shè)計(jì)部在經(jīng)過(guò)了一天的勞作以后，今天下午很早就將所有的宣傳品制作完畢，有的開(kāi)始出樣稿，然后我們開(kāi)始把源文件輸出圖片整理分類(lèi)，把它們都打包傳送給印刷的單位。
文案策劃 篇7
1、根據(jù)店鋪風(fēng)格與當(dāng)下熱點(diǎn)，結(jié)合流行時(shí)尚的資訊，與運(yùn)營(yíng)及相關(guān)人員溝通策劃微淘活動(dòng)，編輯并發(fā)布微淘信息，同時(shí)進(jìn)行粉絲的維護(hù)與互動(dòng)；
2、詳情文案：以獨(dú)特的審美視角，別樣的腔調(diào)文字，剖析產(chǎn)品亮點(diǎn)與賣(mài)點(diǎn)，描述產(chǎn)品的特點(diǎn)；
3、運(yùn)營(yíng)微博賬號(hào)，創(chuàng)建熱門(mén)話題與發(fā)布信息；
4、淘寶各熱門(mén)社區(qū)的.活動(dòng)參與，與粉絲互動(dòng)分享；
5、根據(jù)店鋪的整體風(fēng)格，人群定位，撰寫(xiě)?yīng)毦呶Σ⒕哂懈腥玖Φ能浳模?/p>
6、根據(jù)模特直播給出一定的方案
文案策劃 篇8
院學(xué)生聯(lián)合會(huì)于20xx年11月25日正式成立。學(xué)生聯(lián)合會(huì)在院團(tuán)委老師的支持下，聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)的不斷努力，適應(yīng)了學(xué)院的發(fā)展而成立!
為豐富廣大學(xué)生業(yè)余愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)院象棋文化的發(fā)展，四個(gè)系學(xué)生會(huì)相互配合!現(xiàn)有學(xué)生聯(lián)合會(huì)策劃，在全院舉行一場(chǎng)第一次全院象棋大賽!
一，活動(dòng)名稱：冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院第一屆象棋大賽。
二，活動(dòng)目的：促進(jìn)全院學(xué)生交流，增加各兄弟系之間的感情。
三，活動(dòng)原則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)，棋德，賽出風(fēng)格，賽出水平。
四：活動(dòng)中的規(guī)則：
1.時(shí)間規(guī)定：比賽時(shí)用秒表計(jì)時(shí)，每方各走一步的時(shí)間不得超過(guò)90秒，每局限時(shí)40分鐘。
2.對(duì)奕規(guī)定：在對(duì)局時(shí)，由紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或者和棋為止，并且落子無(wú)悔。
3.勝負(fù)判定：對(duì)局時(shí)，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對(duì)方得勝。
(一)、帥(將)被對(duì)方將“死”
(二)、帥(將)被“將死”無(wú)法避免同對(duì)方的將(帥)直接對(duì)面。
(三)、被“困斃”。
(四)、走棋違反禁例，應(yīng)當(dāng)變而不變。
(五)、自己宣布認(rèn)輸。
4.和棋判定
(一)、屬于理論上公認(rèn)的，雙方均無(wú)取勝可能的.局勢(shì)。
(二)、提議作和，應(yīng)使雙方機(jī)會(huì)相等，只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔。
(三)、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次，符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定，可由任何一方提議作和，經(jīng)審查局面屬實(shí)，即使另一方不同意，裁判也有權(quán)為和棋，若雙方都不提和，裁判也有權(quán)叛和。
5.賽制與計(jì)分：本次比賽分為兩個(gè)節(jié)段賽(預(yù)賽和決賽)。預(yù)賽階段(視報(bào)名參賽人員情況)實(shí)行三局兩勝制(或者一局一勝制)。決賽階段全部實(shí)行三局兩勝制。若出現(xiàn)和局則加賽加賽一局。
五、活動(dòng)步驟(該活動(dòng)分為預(yù)賽和決賽)。
1.預(yù)賽：
(一)、由各系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)在本系組織預(yù)選賽。
(二)、預(yù)賽報(bào)名時(shí)間：
(三)、預(yù)賽保名地點(diǎn)：
(四)、報(bào)名方式：直接由個(gè)人到本系學(xué)生會(huì)指定時(shí)間內(nèi)，地點(diǎn)報(bào)名。(五)、預(yù)選賽賽制：
(一)、參賽的選手以抽簽方式(1對(duì)1、2對(duì)2……)兩兩對(duì)對(duì)決，勝者進(jìn)級(jí)。
(二)、若負(fù)者中有要求復(fù)活者，則為舉行復(fù)活賽(實(shí)行一局一勝制)。
(三)、由以上兩次勝出的選手再以抽簽方式對(duì)決(1對(duì)1、2對(duì)2……)，若出現(xiàn)重復(fù)對(duì)奕，則可適當(dāng)調(diào)換對(duì)手(負(fù)者則永久淘汰)。
(四)、以參賽人員具體制定比賽輪數(shù)(不再舉行復(fù)活賽)。
(五)、以相互淘汰的方式，選出前五名選手。
2、決賽由院聯(lián)合會(huì)主辦和各系學(xué)生會(huì)共同舉辦。
(一)、決賽時(shí)間：！
(二)、決賽報(bào)名方：以系為單位參賽人數(shù)為五人。
(三)決賽分為兩種獎(jiǎng)項(xiàng)，團(tuán)體賽獎(jiǎng)和個(gè)人賽獎(jiǎng)。
(四)、團(tuán)體賽賽制
A.比賽時(shí)間：！
B.比賽地點(diǎn)：！.
C.四個(gè)系派代表抽簽方式對(duì)決(1對(duì)1、2對(duì)2)
D.比賽兩系十人，五場(chǎng)對(duì)奕，以五場(chǎng)三勝制。
E.在上次比賽中負(fù)的兩系十人五場(chǎng)對(duì)奕，以五場(chǎng)三勝制，勝者為第三名，負(fù)者為第四名。
F.由在D賽中勝出的兩系十人五場(chǎng)對(duì)奕，以五場(chǎng)三勝制，勝者為第一名，負(fù)者為第二名。
2.個(gè)人賽
A.比賽時(shí)間：！
B.比賽地點(diǎn)：！
C.由二十名參賽人員混合抽簽(1對(duì)1、2對(duì)2……)兩兩對(duì)奕，勝出十人。
D.由負(fù)者十人抽簽(復(fù)活賽，之后再負(fù)者則不再舉行復(fù)活賽)勝出五人。
E.由以上共勝出十五人，以抽簽的方式可有一名幸運(yùn)選手直接進(jìn)級(jí)。由十四人對(duì)奕，勝出七人(負(fù)者淘汰)。
F.八人以抽簽方式對(duì)奕(1對(duì)1、2對(duì)2……)勝出四人(負(fù)者淘汰)。
G.由勝出四人，抽簽對(duì)奕(1對(duì)1、2對(duì)2)
H.由負(fù)者兩人對(duì)奕，爭(zhēng)奪第三名、第四名。
I.由在中的勝者對(duì)奕，爭(zhēng)奪第一名，第二名。
六、比賽裁判
1、裁判有學(xué)生會(huì)抽選干事?lián)?dāng)。2.比賽監(jiān)督由學(xué)生會(huì)干部擔(dān)當(dāng)。
七、活動(dòng)所需物品：秒表、象棋、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。
八、由院學(xué)生聯(lián)合會(huì)向優(yōu)秀選手，團(tuán)系頒發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀，本次活動(dòng)結(jié)束。
愿活動(dòng)方案，能通過(guò)院團(tuán)委老師批準(zhǔn)，活動(dòng)搞的紅紅火火。
文案策劃 篇9
活動(dòng)日期：
2月14日
活動(dòng)主題：
“濃情蜜意，真情盡顯”
場(chǎng)地布置：
1、 以紅色、淡黃色為主要色調(diào)；
2、 以擺臺(tái)，展板，氣球、心形飾物、絹花和包裝絲帶為主要裝飾材料；
3、 大堂門(mén)前擺放玫瑰花裝扮的諾言樹(shù)；
4、 二樓可見(jiàn)外圈上邊緣以氣球帶環(huán)繞一周，下邊緣以絹花帶吊成波浪形、心形環(huán)繞一周 ；烘托氣氛。
5、 4個(gè)紗絹裝飾的畫(huà)架，配以kt板噴繪畫(huà)面，體現(xiàn)遠(yuǎn)洋風(fēng)景祝福，噴繪
內(nèi)容以烘托浪的圖片，蛋糕圖片及水晶吊墜圖片為主；
6、 擺放玫瑰及閃光等飾品點(diǎn)綴；
道具：
1、 照相機(jī)；水晶掛飾現(xiàn)場(chǎng)制作機(jī)器 ；蛋糕制作用具；蛋糕配搭食品的容器；一次性手套；小花擺；閃光飾品；玫瑰花。
亮點(diǎn)：
情侶可以先到場(chǎng)景處照過(guò)相，由專業(yè)人員將相片制作成水晶掛飾。將愛(ài)情化作永恒的水晶。情侶可以合作制作濃情蜜意的蛋糕。蛋糕的配搭物，如水果，糖果，巧克力，果醬均有一個(gè)美好的寓意。用愛(ài)情的宣言寫(xiě)到卡片上，以換取玫瑰花。
活動(dòng)概況：
1、入口處每位客戶可獲贈(zèng)精美卡片一張；
2、情侶可接受攝影師現(xiàn)場(chǎng)拍照， 照片處理后制作成水晶飾品。
3` 沒(méi)對(duì)情侶可獲贈(zèng)“情人糖果”一份，可用做蛋糕制作的輔料。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、“水晶之戀”篇：
情侶可以在現(xiàn)場(chǎng)提前準(zhǔn)備好的背景版前留影 。以作為水晶掛飾的制作元素。現(xiàn)場(chǎng)的`照片調(diào)整和水晶制作需要一定的時(shí)間，在此時(shí)間內(nèi)情侶可以到其他特設(shè)的場(chǎng)區(qū)進(jìn)行蛋糕DIY 。
二、“濃情蜜意”篇：
我們將提前準(zhǔn)備好足夠數(shù)量的蛋糕胚，約5寸。配有專業(yè)蛋糕師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)如何制作 。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)一個(gè)配料臺(tái)，以擺放制作蛋糕的輔料， 每一種輔料均代表一種寓意。
巧克力：愛(ài)你一生不變 。
藍(lán)莓果醬： 浪漫 永恒 。
果凍 ：一生有你 及各種水果
情侶根據(jù)自己的意想搭配制作屬于自己的愛(ài)情蛋糕。
三、“愛(ài)的供養(yǎng)”篇：
現(xiàn)場(chǎng)特設(shè)有玫瑰花區(qū)，玫瑰花是贈(zèng)送給客戶的，但客戶若想得到贈(zèng)送的玫瑰花，需要有一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)。即在留言卡片上寫(xiě)下對(duì)自己情侶的甜言密語(yǔ)。寫(xiě)好的卡片將被掛在見(jiàn)證愛(ài)情的玫瑰樹(shù)上。方可領(lǐng)取玫瑰花。
費(fèi)用預(yù)算：
1、 場(chǎng)地布置費(fèi)用：預(yù)計(jì) 1800 元；
2、 物料購(gòu)置費(fèi)用：預(yù)計(jì) 4000 元；
3、 人員費(fèi)用：預(yù)計(jì)1500 元；
4、 設(shè)備租賃費(fèi)用：預(yù)計(jì) 2600
共計(jì) ： 9900元
文案策劃 篇10
一、培訓(xùn)需求分析
進(jìn)行培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的第一步，對(duì)許多的管理層來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)工
作“既重要又茫然”，根本的問(wèn)題在于企業(yè)對(duì)自身的培訓(xùn)需求不明確但又意識(shí)到培訓(xùn)的重要性。因此我們必須對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行需求的制定，將本企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和員工的生涯設(shè)計(jì)相結(jié)合來(lái)仔細(xì)設(shè)計(jì)和主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)。需要注意的一點(diǎn)是：培訓(xùn)是為滿足管理者的需要和工作任務(wù)的需要,
不是單純?yōu)闈M足員工需要!下面主要從三個(gè)方面來(lái)分析培訓(xùn)的需求：
企業(yè)分析：眾所周知，公司自創(chuàng)辦以來(lái)發(fā)展迅速，尤其是今年八月聚合和長(zhǎng)絲開(kāi)車(chē)后，公司的規(guī)模更是上了一個(gè)大的臺(tái)階，年產(chǎn)值超過(guò)20個(gè)億，已經(jīng)成為了國(guó)內(nèi)的大型化纖供應(yīng)商。由此可見(jiàn)，從規(guī)模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個(gè)大公司、大集團(tuán)了，然而由于公司的發(fā)展速度太快，以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡，也就是公司的相關(guān)的配套(如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等)和公司的規(guī)模產(chǎn)值發(fā)展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質(zhì)更是和我們的要求相距太遠(yuǎn)，因此，從公司的角度分析對(duì)這些基層的管理人員的培訓(xùn)是一個(gè)迫切的要求。
任務(wù)分析：如今我們公司的基層管理人員所需承擔(dān)的任務(wù)相當(dāng)重要，不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調(diào)配、員工的績(jī)效考核等，還包括要傳達(dá)公司上層的政策，宣揚(yáng)公司的企業(yè)文化等任務(wù)。然而，這些任務(wù)的有效完成，僅靠我們公司現(xiàn)有的基層管理人員的素質(zhì)和水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到的。因此，公司各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，基層管理人員素質(zhì)的提高就成了一個(gè)關(guān)鍵的因素。
人員分析：通過(guò)對(duì)我們公司現(xiàn)有基層管理人員情況的了解和調(diào)查，可知我們公司的基層管理人員具有以下特點(diǎn)：
1、整體的文化素質(zhì)偏低，大多數(shù)基層管理人員只具有中專或高中文化，個(gè)
別只具有初中文化
2、具有較為豐富的現(xiàn)場(chǎng)操作和管理的經(jīng)驗(yàn)，我們的基層管理人員都是從基
層的員工中提拔上來(lái)的，因此他們對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)情況較為熟悉。
3、缺乏再學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情，由于長(zhǎng)期的工作的一成不變以及工作生活的
單調(diào)乏味，導(dǎo)致我們的基層管理人員，失去了進(jìn)一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒(méi)有付之行動(dòng)的毅力和恒心。
4、管理方法簡(jiǎn)單粗暴，由于本身的素質(zhì)有限以及長(zhǎng)期處于一個(gè)管理較為混
亂的環(huán)境當(dāng)中，因?yàn)樗麄兊那叭蝹儙缀醵际侨绱�，于是在潛移默化之中就產(chǎn)生了惡性循環(huán)了。
由此可知，我們公司的基層管理人員很有必要進(jìn)行培訓(xùn)，以提高他們各方
面的素質(zhì)，激發(fā)他們?cè)賹W(xué)習(xí)的動(dòng)力，把我們公司整體的管理水平提上來(lái)，是我們公司發(fā)展的大勢(shì)所趨和迫切要求。
二、管理人員的培訓(xùn)目標(biāo)
能力提高的目標(biāo)：
1、能掌握基本事實(shí)(認(rèn)知能力);
2、具備有關(guān)的專業(yè)知識(shí);
3、對(duì)事物能持續(xù)保持有敏感的情感;
4、具備解決
問(wèn)題和作出決策的技巧;
5、具備社交能力;
6、具備控制情緒的能力;
7、有預(yù)警能力
8、有創(chuàng)意
9、思考敏銳
10、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧
11、有自我認(rèn)知能力
通過(guò)培訓(xùn)主要培養(yǎng)以上這些能力，需要注意的是，不同的人員和不同的崗位的側(cè)重點(diǎn)不同。
實(shí)際的量化目標(biāo)：
1、由于培訓(xùn)而導(dǎo)致的工作數(shù)量上的提高(如產(chǎn)量的完成量，或每天平均審議的工作申請(qǐng)數(shù)量)。
2、培訓(xùn)后工作質(zhì)量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯(cuò)誤數(shù)量)。
3、培訓(xùn)后工作及時(shí)性的改善(如達(dá)到時(shí)間安排要求的情況)。
4、作為培訓(xùn)結(jié)果的成本節(jié)約(如偏離預(yù)算情況、銷(xiāo)售費(fèi)用或成本費(fèi)用)。
三、培訓(xùn)效果加強(qiáng)的措施
有效培訓(xùn)是多方積極參加的結(jié)果，培訓(xùn)要想充分有效地發(fā)揮更大的作用，那么最好能夠?qū)κ苡?xùn)部門(mén)和受訓(xùn)員工進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)前準(zhǔn)備：
第一，在參加培訓(xùn)前，受訓(xùn)者應(yīng)該知道自己希望從培訓(xùn)計(jì)劃中獲得什么?寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)單的期望并列出參加培訓(xùn)會(huì)對(duì)工作帶來(lái)的'好處;受訓(xùn)者可以根據(jù)這些期望目標(biāo)有的放矢的參加培訓(xùn);
第二，讓所有受訓(xùn)員工知道參加培訓(xùn)并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽(tīng)講，而應(yīng)該帶著一些問(wèn)題和設(shè)定一些目標(biāo)，利用課堂內(nèi)外的各種機(jī)會(huì)，積極地跟講師和其他學(xué)員主動(dòng)交流;
第三，參加培訓(xùn)后，應(yīng)該要求受訓(xùn)人寫(xiě)一份員工培訓(xùn)報(bào)告，呈交主管審閱，并交人力資源部存檔，并能與相關(guān)同事分享，探討如何將學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際工作中。(附：?jiǎn)T工培訓(xùn)報(bào)告表)
這樣一來(lái)，才能在較大程度上保證培訓(xùn)的質(zhì)量，從而讓培訓(xùn)工作為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值，也能夠讓培訓(xùn)評(píng)估能夠有效地開(kāi)展。
四、人力資源部的職責(zé)
人力資源部在培訓(xùn)的過(guò)程中的職責(zé)：
首先，安排好培訓(xùn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，安排好培訓(xùn)的課程、時(shí)間、場(chǎng)所、參加
人員以及培訓(xùn)方法的選擇等，這些都是影響我們培訓(xùn)效果的重要因素，課程和參加人員的選擇關(guān)系的到我們培訓(xùn)效果的針對(duì)性作用的大小。
其次，與培訓(xùn)方做好各方面的協(xié)調(diào)工作，在培訓(xùn)過(guò)程中，做好培訓(xùn)方和受訓(xùn)
方的橋梁，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，提高培訓(xùn)的效果。
再次，對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的全程進(jìn)行控制及調(diào)配，對(duì)于培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和情況進(jìn)行適時(shí)的反饋，并及時(shí)做出有效
的調(diào)整。
最后，對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)估，包括培訓(xùn)效果的評(píng)估，培訓(xùn)方水平的評(píng)估等，這對(duì)于培訓(xùn)成果的鞏固，讓員工真正地從培訓(xùn)中學(xué)到于工作有用的東西。
五、評(píng)估活動(dòng)的開(kāi)展
人力資源部要全面籌劃評(píng)估活動(dòng)，在進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估應(yīng)考慮下面幾個(gè)問(wèn)題：
1、評(píng)估的目的是什么?
為了確保培訓(xùn)效果產(chǎn)出，公司投入了相當(dāng)?shù)馁Y金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此評(píng)估是為了改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量、提高培訓(xùn)效果、降低培訓(xùn)成本。針對(duì)評(píng)估結(jié)果，重要的是要采取相應(yīng)的糾偏措施并不斷跟蹤，而不是評(píng)過(guò)就完事。
2、 重點(diǎn)對(duì)培訓(xùn)的哪些方面進(jìn)行評(píng)估?
主要是對(duì)三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估：培訓(xùn)課程的針對(duì)性和實(shí)用性如何，受訓(xùn)人吸收的程度如何，受訓(xùn)內(nèi)容在實(shí)際的工作中運(yùn)用的程度及其效果。
3、誰(shuí)將主持和參與評(píng)估?
由人力資源部牽頭主持，而評(píng)估方盡可能是綜合各方的意見(jiàn)，主要還是受訓(xùn)方的意見(jiàn)。
4、如何獲得、收集、分析評(píng)估的數(shù)據(jù)和意見(jiàn)?
①以匯報(bào)的方式收集培訓(xùn)評(píng)估信息
職工完成培訓(xùn)回到部門(mén)工作，應(yīng)及時(shí)向部門(mén)主管匯報(bào)培訓(xùn)效果。通過(guò)部門(mén)主管與該職工之間的雙向交流，了解培訓(xùn)目標(biāo)的完成情況，檢查職工掌握的新知識(shí)、新技能，判別職工工作態(tài)度的變化。
�、诓捎谜{(diào)查問(wèn)卷收集培訓(xùn)評(píng)估信息
培訓(xùn)結(jié)束后，公司人力資源部給受訓(xùn)人發(fā)放評(píng)估表，要求受訓(xùn)人填寫(xiě)，人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析，了解受訓(xùn)人對(duì)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)，評(píng)估受訓(xùn)人在培訓(xùn)中取得的進(jìn)步，以改進(jìn)今后的培訓(xùn)工作。
③通過(guò)評(píng)估記錄收集培訓(xùn)評(píng)估信息
今后每次進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)都需做好培訓(xùn)的評(píng)估記錄檔案，評(píng)估記錄是記載培訓(xùn)工作評(píng)估結(jié)果的檔案資料。它有助于我們掌握過(guò)去歷次培訓(xùn)工作的情況、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的培訓(xùn)工作提供借鑒。評(píng)估記錄應(yīng)力求做到健全、準(zhǔn)確、詳細(xì)。
5、以什么方式呈報(bào)評(píng)估結(jié)果?
人力資源部對(duì)培訓(xùn)評(píng)估調(diào)查表和培訓(xùn)結(jié)果調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。將收集到的問(wèn)卷、訪談資料等等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析整理合并，再結(jié)合學(xué)員的考核成績(jī)，對(duì)此次培訓(xùn)項(xiàng)目給出公正合理的評(píng)估報(bào)告。
6、評(píng)估培訓(xùn)的有效性和效益性
培訓(xùn)的有效性是指培訓(xùn)工作對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。培訓(xùn)的效益性則是判斷培訓(xùn)工作給公司帶來(lái)的全部效益(經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益)，而不僅僅是判斷培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。
六、受訓(xùn)人員的考核
為了確保受訓(xùn)人員能夠?qū)ε嘤?xùn)產(chǎn)生足夠的重視，以及提高他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，而且可以在考核中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才作為今后重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，為公司做好人才儲(chǔ)備。因此，對(duì)于此次培訓(xùn)務(wù)必要對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行考核。
1、考核內(nèi)容：主要是考核受訓(xùn)人員是否在受訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待，培訓(xùn)
內(nèi)容的吸收程度如何，以及在工作實(shí)踐當(dāng)中理論結(jié)合實(shí)際的效果如何等。
2、考核方式：
�、倜看闻嘤�(xùn)完填寫(xiě)的員工培訓(xùn)報(bào)告表;
�、诿看闻嘤�(xùn)課程的課后作業(yè)完成情況;
�、叟嘤�(xùn)課程結(jié)束后的結(jié)業(yè)考試;
�、苁苡�(xùn)過(guò)程中及受訓(xùn)后在實(shí)際生產(chǎn)上實(shí)際應(yīng)用情況和效果的體現(xiàn)。
3、考核作用：考核的作用主要是為提高受訓(xùn)人的學(xué)習(xí)的積極性，并把培訓(xùn)
的成績(jī)作為基層管理人員的檔案，并以此作為日后提拔的重要依據(jù)