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幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-05 09:54:29 計(jì)劃 我要投稿

2021幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將學(xué)習(xí)新的知識,有新的感受,做好教學(xué)計(jì)劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。以期更好地開展接下來的教學(xué)工作,以下是小編幫大家整理的2021幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

2021幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

  幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1

  本學(xué)期,由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任本班的教育保育工作。班級幼兒共26人,男生12人,女生14人。開學(xué)初,我們認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:

  一、努力提高教師自身素質(zhì)

 。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

  (二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動,并交流心得。

 。ㄈ┟恐芤徽匍_園教職工會議,及時(shí)溝通并解決問題。

 。ㄋ模┳龊糜變河^察記錄。

  我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。

  二、班級經(jīng)營目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

  2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

  3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

  4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

  三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心

  責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

 。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

  2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高

  孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

 。ㄈ╅_展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

  1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

  2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

  (四)培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具,分享經(jīng)驗(yàn),合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。

  (五)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗(yàn)活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。

  (六)培養(yǎng)幼兒的注意力:培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動,具體措施:

  1、劃分清楚班級活動區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動。

  2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動所干擾。

  3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性。具體措施:

 、俳Y(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。

 、谕婢呒苌蠑[放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,獨(dú)立使用。

 、郛(dāng)活動結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

  四、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系

 。ㄒ唬釔坳P(guān)心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。

 。ǘ├蠋熞P(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予肯定,使幼兒感到自己的進(jìn)步,從而培養(yǎng)自信心。

  我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。

  五、家長工作

  家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。

  本學(xué)期將開展以下工作:

 。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_家長座談會。

  (二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊。

 。ㄈ┱埐糠旨议L當(dāng)助教,使家長更加了解

  幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議。

 。ㄋ模┏浞滞诰颉凹议L資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

 。ㄎ澹┏浞终{(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動。

  以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。

  附:每月工作重點(diǎn):

  八九月份安排:

  1、進(jìn)行環(huán)境布置,創(chuàng)設(shè)主墻飾、各區(qū)角等。

  2、做好期初準(zhǔn)備工作,做好各項(xiàng)計(jì)劃討論制訂幼兒一人活動常規(guī)和班級工作計(jì)劃。

  3、召開班級家長會。

  4、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié),開展豐富多彩的主題活動。

  5、編出一套適合小班幼兒的早操。

  6、制定適合本班幼兒的教研課題。

  十月份安排:

  1、配合年段,開展“德育專欄”比賽。

  2、進(jìn)行幼兒早操訓(xùn)練。

  十一月份安排:

  1、進(jìn)行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教、常規(guī)工作檢查。

  2、進(jìn)行環(huán)境及自制玩具的評比。

  3、組織幼兒秋游。

  4、配合幼兒園,接受教委對我園的復(fù)評。

  5、請專家為教師舉行業(yè)務(wù)講座。

  十二月份安排:

  1、積極參加冬季戶外體育活動。

  2、結(jié)合月目標(biāo),開展“迎新年”主題教育活動。

  3、向家長開放,舉行觀摩教學(xué)活動。

  4、反饋期末保教工作情況。

  一月份安排:

  1、測查幼兒發(fā)展情況,填寫《幼兒在園情況報(bào)告表》。

  2、 進(jìn)行期末家訪撰寫期末總結(jié),并進(jìn)行交流。

  3、期末家訪。

  二三月份安排:

  1、布置班級環(huán)境,開設(shè)活動區(qū),組織幼兒參與種植園地的種植活動。

  2、討論班級工作的內(nèi)容,修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。

  3、召開期初班級家長會。

  4、開展主題活動“學(xué)雷鋒、愛媽媽、植樹節(jié)”的活動。

  5、編排新操節(jié)。

  6、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。

  四月份安排:

  1、組織幼兒春游。

  2、配合年段開展家長學(xué)校專題講座活動。

  五月份安排:

  1、籌備“六一”家園同樂活動。

  2、開展主題活動“熱愛勞動人民”。

  3、舉行家長開放日活動。

  六七月份安排:

  1、開展“六一”家園同樂活動。

  2、召開期末家長會。

  3、測查幼兒發(fā)展的情況,填寫《幼兒在園情況報(bào)告冊》。

  4、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。

  5、撰寫專題總結(jié)。

  6、舉辦“暑假班”并進(jìn)行招生工

  幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2

  一、班況分析

  本班現(xiàn)有幼兒28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新學(xué)期新變化,有了新朋友的加入,孩子們在這個(gè)問題上適應(yīng)得很好,新生的情緒也得到了很好的控制。不過,由于孩子的年齡差距、新生的加入,孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,具體分析如下:

  1、健康領(lǐng)域:老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生完全不行,最起碼的勺子都不會拿;

  2、語言領(lǐng)域:能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng);

  3、社會領(lǐng)域:能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,但孩子們之間的互助與合作,以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

  4、藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們的興趣開發(fā)得很好,但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

  5、科學(xué)領(lǐng)域:孩子們很有探究的興趣和欲望,樂意提出問題,需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。

  對幼兒自我保護(hù)意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,教師們將與保育員配合做好保育工作,在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹,開展各項(xiàng)豐富多彩的活動,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動,使孩子們感到快樂、充實(shí)、開心。

  二、 教育教學(xué)總目標(biāo) :

  根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平,現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo):

  1.情緒快樂、穩(wěn)定,掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。

  2 .能積極參加各項(xiàng)集體活動,在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒,養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。

  3.愿意主動同成人及同伴進(jìn)行語言交流,語言表達(dá)完整有條理,能較安靜的閱讀和傾聽。

  4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物,講禮貌,發(fā)展交往能力。

  各項(xiàng)具體教育目標(biāo)

  (一)健康:

  1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。

  2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會收拾日常生活用品。

  4、認(rèn)識五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡單的保護(hù)方法,了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。

  5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

  6、在集體活動中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣。

  7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時(shí)放松自然。

  (二)語言:

  1、學(xué)會安靜的聽他人說話,不隨便插嘴。

  2、喜歡與老師、同伴交流,愿意在集體面前講話表演。

  3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。

  4、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思。

  5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等,愿意學(xué)說簡單的書面語言,豐富詞匯量。

  6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語,并樂意學(xué)說英語,嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。

  (三)科學(xué):

  1、樂意參加科學(xué)活動,如:觀察、種植、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等,初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。

  2、能關(guān)心和愛護(hù)常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。

  3、初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的 科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  4、初步學(xué)會用各種簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。

  5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法,參與簡單的制作活動。

  6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。

  幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3

  一 班況分析新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活……

  一、幼兒基本情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒 24名,其中有 2名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的.生活自理能力較好,學(xué)會了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進(jìn)園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,也幫助一些小朋友進(jìn)餐,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助,大部分幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。,在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。。

  二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施

  工作要求:

  1、思想品德教育

  (1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園;

  (2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,樂意參加各項(xiàng)活動;

  (3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋,認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;

  (4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣;

  (5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;

  (6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具;

  (7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);

  (8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個(gè)學(xué)期)。

  2、衛(wèi)生習(xí)慣

  (1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,并用自己的毛巾擦手;

  (2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進(jìn)餐,吃飯時(shí)不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊;

  (3)教育幼兒不大聲叫喊;

  (4)教會幼兒正確使用運(yùn)動器具,注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,坐好后再滑下來;

  (5)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍

  3、美育方面

  美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對美的感受力。

  4、智育方面

  盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動,以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動,喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

  實(shí)施措施:

  1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

  2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

  3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

  4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

  5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,并加強(qiáng)安全教育

  6、多開展手指游戲,發(fā)展幼兒的靈敏度

  7、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間

  8、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做好每周的家園聯(lián)系手冊

  9、加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守師德,熱愛幼兒,全面關(guān)心幼兒成長。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,密切配合,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改組工作,提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新

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