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八年級生物教學計劃

時間:2021-03-05 10:01:30 計劃 我要投稿

八年級生物教學計劃范文

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們迎來了新的學習生活,讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃,以下是小編收集整理的八年級生物教學計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級生物教學計劃范文

  八年級生物教學計劃1

  一、指導思想

  通過課堂教學和課外實踐活動,力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學生的主動學習,增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個學生通過學習生物,能夠對生物學知識有更深入的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。

  二、教學目標

  1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  2、通過復習七年級上冊、下冊使學生全面系統(tǒng)地掌握生物的相應知識。

  三、教學要求

  1、激發(fā)學生學習興趣。精心設計導語,激發(fā)學習興趣;生動的語言,激發(fā)學習興趣;情感教育,激發(fā)學習興趣;精心誘導、強化教學,激發(fā)學習興趣。

  2、突出學科特點。配齊儀器、標本、掛圖、模型、等必要的生物教學用品,為探究性學習創(chuàng)設情景。做好演示實驗,完成學生實驗,達到培養(yǎng)學生能力之目的。

  3、應用現(xiàn)代教學手段和技術。把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中,提高課時效率和教學質(zhì)量。

  4、要提高教學水平。在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練。

  5、考試備考要做到:

 。1)注重基礎

 。2)聯(lián)系實際

 。3)重視實驗

  (4)反映現(xiàn)代性

 。5)加強學科基本觀點教育。

  6、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)對生物有特別興趣的學生,進行個別輔導。積累經(jīng)驗與資料,為今后組織學生參加初中生物競賽做好準備。

  四、主要措施

  1、鼓勵學生自己觀察、思考、提問,并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。

  2、注意課內(nèi)外活動的結合。打破課堂內(nèi)外的約束,有計劃地安排需要較長時間才能完成的活動,包括必要的調(diào)查、訪問、參觀等,充分利用多種教學資源,保證活動的落實,并引導學生分工合作,樂于交流。

  3、尊重學生的人格,關注個體差異,滿足學生不同的學習需要。

  4、重視提高學生的生物科學素養(yǎng)。

  5、倡導探究性學習。

  6、滲透“科學、技術、社會”的教育。

  7、加強和完善生物學實驗教學。

  8、備課時要根據(jù)學生的實際情況,真正體現(xiàn)“以學生學習為中心,以問題研究為手段,以個性質(zhì)量為目標”的教學模式,使學生想聽并聽懂。

  9、幫助學生確定恰當?shù)膶W習目標,指導學生形成良好的學習習慣,掌握學習的方法和技巧。

  五、學生情況分析

  目前八年級有部分學生學習生物的興趣還不很高,這學期生物要進行會考,所以還需要加強對學生的教育,提高他們對生物的重視程度。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性,爭取這次會考成績有較大的提高。

  八年級生物教學計劃2

  一、新課標的要求:

  新課標對初二生物的要求主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、以實施素質(zhì)教育為主,全面培養(yǎng)學生各方面的能力。

  2、課堂教學以活動、思考、討論為主,取消死記硬背的東西。

  3、課堂教學中以學生為主體,教師為主導,采用啟發(fā)式進行教學。

  4、加強了活動課教學,教學中理論與實際相結合,著重培養(yǎng)學生的實踐能力。

  5、生物課與社會實踐相結合,把社會實踐與課本知識結合起來,培養(yǎng)學生關心社會、熱愛自然的思想感情。

  6、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、辨別是非的能力。

  7、養(yǎng)成遵紀守法、愛護公共財物、尊重社會公德、遵守公共秩序的好品質(zhì)、好習慣。

  8、培養(yǎng)學生自尊、自信、自強、自立的良好行為等。

  二、教材分析:

  八下教材分析:本冊教材分為三個單元,第五單元,共二章,第一章生命的起源和進化,第二章人類的起源和進化。第六單元,生物與環(huán)境。共二章,第一章,生態(tài)系統(tǒng)。第二章,生物多樣性及保護。第七單元,生物技術。公兩章,第一章,生活中的生物技術。第二章,現(xiàn)代生物技術。

  八上教材分為一個單元,第四單元,共四章,第一章綠色開花植物的一生,第二章動物的生殖與發(fā)育。第三章,人類的生殖與發(fā)育。第四章生物的遺傳和變異。

  三、學生情況分析:

  初二級部共有個班,近三百名學生,經(jīng)過上學期學習從整體來看,每個班級都有一部分自學能力強,學習積極性高的好學生,也都有一小部分不會學習,不善于動腦和思考的落后生。通過上學期的學習,學生掌握了一定的學習方法。但是,通過了解發(fā)現(xiàn),學生初一的生物基礎掌握的較差,理解的不夠深,需要加大力度復習。

  四、教學目標及情感目標:

  知識目標:要求能夠概述四冊內(nèi)容所學的知識,了解動物生殖與發(fā)育。了解人類的。生殖與發(fā)育。了解生物的遺傳和變異。重點掌握生物圈中的綠色植物,生物圈中的人,動物的運動和行為,生物與環(huán)境,生物體的結構層次,健康的'生活等主要內(nèi)容。

  能力目標:通過體驗一種或幾種常見植物的栽培過程,了解有關植物一生的簡要過程和必備的知識和技能。能動手演示實驗。

  情感目標:使學生再情感、態(tài)度、價值觀上得到充分的體驗和培養(yǎng)。

  五、教學方法和措施:

  1、精講多練、讓學生以理解閱讀識記為主。

  2、理論聯(lián)系實際、讓學生進行社會實踐活動。

  3、多檢測,多檢查。

  4、采取因材施教,實行分層次教學。

  5、讓學生多參與、多活動。

  6、讓學生多動手、動腦。

  7、在教學過程中,讓學生多發(fā)表自己的見解,表達自己的看法,注重培養(yǎng)學生的能力。

  六、教學進度:

 。裕

  八年級生物教學計劃3

  一、指導思想

  通過八年級生物上冊的教學,讓學生初步掌握一些實際生活中與生物學有關的知識,認識生物、了解生物、應用生物,培養(yǎng)學生保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識,培養(yǎng)學生愛科學、學科學的態(tài)度和情感,使學生樹立生活與科學是緊密相連的觀點,培養(yǎng)學生觀察、收集資料、分析、評價、綜合概括的能力。

  二、教材分析

  本學期教學內(nèi)容介紹動物的運動﹑動物的行為﹑生物圈中的動物﹑生物的生殖和發(fā)展﹑生物的遺傳和變異。共6章,內(nèi)容比較多,探究實驗減少了一些,增加了觀察與思考以及活動欄目。增加了學生的閱讀量,擴大了知識面。

  三、學情分析

  八年級上學期,學生已經(jīng)具備了一定的生物學知識和一定的理論和技能,并且通過前四個單元的學習,學生已經(jīng)對生物圈中各類群生物的形態(tài)、結構、功能及其與環(huán)境的關系有了大致的了解,還有這個時期的學生已經(jīng)開始關注自己的身體變化,也對遺傳和變異充滿好奇,所以第六單元的內(nèi)容剛好可以替學生解決這一問題,讓學生能真正認識自己,了解生命是怎樣延續(xù)的。

  四、教學措施

  1、在教學中注意落實《生物課程標準》提出的課程理念,面向全體學生,實現(xiàn)因材施教,促進每個學生的充分發(fā)展;努力提高學生的生物科學素養(yǎng),教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高學生的生物科學素養(yǎng)。

  2、教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。

  3、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng),注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。通過組織學生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學生的學習興趣,創(chuàng)造條件力爭開全教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析等活動。

  4、教學中要注意合理選擇和運用各種輔助教學手段。

  5、積極組織好生物課外小組活動,對有特殊興趣的學生進行個別指導。

  具體措施:

  1、精心采取先進的教學方法,對新教材進行培訓。

  2、精心組織和策劃好課堂教案。

  3、探索新的教學方法,做到課堂質(zhì)量高效率。

  4、進行課外輔導和寫小論文及做小制作,提高學生的興趣。

  5、認真批改作業(yè),從中解決學生存在的問題。

  6、培養(yǎng)優(yōu)生,轉化后進生。

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