【精華】活動主持詞合集5篇

　　主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。隨著社會一步步向前發(fā)展，司儀等是很多場合都需要的角色，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的活動主持詞5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動主持詞 篇1

　　今天是一個特殊的日子，在和煦的春風(fēng)下，我們師生代表來到這里。向烈士表示我們崇高的敬意。佇立在烈士墓前，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ�活而歌唱，我們以有這樣的民族英雄而驕傲，我們?yōu)槌錾�在英雄的國度而自豪�?/p>

　　職教中心清明掃墓活動現(xiàn)在開始。

　　第一項：唱國歌請全體肅立；

　　第二項：向革命烈士默哀三分鐘致默哀（放哀樂）佇立烈士墓前，我們思緒萬千。革命先烈們，你們?yōu)榱诵轮袊�的誕生，為了下一代的幸福，浴血奮戰(zhàn)，不怕犧牲，祖國的大地是你們用鮮血澆灌，勝利的道路是你們用身軀鋪成；我們今天地沒一面旗幟都是你們用一腔熱血染成。

　　第三項：下面請xx音體美班優(yōu)秀團員代表員向烈士敬獻花圈。

　　這朵朵白花，象征著你們心靈的純潔無瑕，象征著你們崇高的品質(zhì)和無私的精神；這朵朵白花，寄托著我們團員深深的哀思，代表著我們們后輩無限的敬仰。

　　先烈們，你們是祖國的驕傲，你們是人民的楷模，你們的事跡感人至深，你們的精神永放光彩。

　　此時，我們仿佛看到先烈們拋頭顱、灑熱血的革命壯舉，仿佛看到先烈們視死如歸、頂天立地的高大形象，先烈們，你們的鮮血沒有白流，革命自有后來人，共和國的土地上鮮花競放。我們要學(xué)習(xí)你們的思想，繼承你們的遺志，發(fā)揚你們的精神，請聽我們團員堅定的決心。

　　第四項：請學(xué)生代表xx空乘3班孫沙沙發(fā)言我們今天的幸福生活是烈士們浴血奮戰(zhàn)換來的，我們的茁壯成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心，今日我校團委組織此次活動，意在鼓勵感光大團員從我做起。

　　下面先請第五項：讓團總支書記為我們講話，請大家歡迎。

　　滄海桑田，換了人間。烈士的事跡已成為過眼云煙，英雄的偉績卻永垂不朽。請大家記住今天，記住自己的誓言。

　　感謝對大家提的要求。

　　感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們殷切的希望，我們一定會高舉先輩傳過的紅旗，好好學(xué)習(xí)，肩負起建設(shè)祖國的重任。

　　第六項：老團員移交團旗先烈們，你們的革命精神萬古長青。烈士的精神永垂不朽。

　　安息吧，革命先烈們！你們的精神將永遠激勵我們前進，最后請大家瞻仰紀念碑及烈士墓獻白花。

活動主持詞 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的叔叔阿姨爺爺奶奶，可愛的小動物們以及獸醫(yī)學(xué)院所有熱情如火的朋友們：

　　大家，

　　下午好！

　　我是本次活動的主持人高云。

　　我是馮政。

　　歡迎大家來到風(fēng)景秀麗的蜀崗西峰參加我們寵物互動廣場活動。

　　那不知不覺呢，我們寵物互動廣場活動已經(jīng)與揚州市民攜手共度了5個春秋。

　　這一路上因為有了揚州市民的鼓舞，我們的活動在校園里和社會上都產(chǎn)生了非常積極深遠的影響。沒錯，我們熱切希望通過這樣的活動增進我們獸醫(yī)學(xué)院與揚州市民的友好關(guān)系，同時呢，我們也想用自己所學(xué)的專業(yè)知識服務(wù)社會，回報社會。高云啊，說到我們的專業(yè)獸醫(yī)，你第一時間會想到什么呢?

　　寵物，一定是寵物啦。天然呆，各種萌。

　　是的，其實養(yǎng)寵在今天已不僅僅是一種時尚，更是大家內(nèi)心充滿愛，積極追求幸福的完美體現(xiàn)。因此，本次活動的主題就是“展文明養(yǎng)寵風(fēng)采，秀幸福揚州生活”。

　　說了這么多，我都迫不急待的想開始比賽了。別急別急，在比賽開始之前，先讓我想大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是XXXXXXXXXXX。

　　讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　現(xiàn)在我宣布揚州大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院“寵物智勇大闖關(guān)”活動正式開始。

活動主持詞 篇3

　　甲：：20xx年，是xx教育具有里程碑意義的一年。20xx年，xx教育高舉教育現(xiàn)代化旗幟，與時代共舞，與理想同行，一路風(fēng)雨，一路歡歌，一路汗水，一路收獲。當(dāng)作別20xx年的新年鐘聲還在我們耳邊回蕩的時候，我們在這里舉行“xx杯”20xx教育十大新聞評選揭曉儀式，共同見證這不平凡的一年，共同回味那些令人難忘的時刻。

　　乙：首先，我很榮幸地介紹出席今天儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)：市委常委、宣傳部長、政法委書記xx，市人大社會事業(yè)委員會主任xx，市政協(xié)社會事業(yè)委員會主任xx，市教育局局長xx，市xx書店總經(jīng)理xx。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　甲：“xx杯”20xx教育十大新聞評選活動由市教育局和市xx書店共同舉辦。截止20xx年xx月xx日，活動共收回選票張。當(dāng)眾多的選票從網(wǎng)絡(luò)、從郵局向我們涌來的時候，我們再一次真切地感受到全市人民對xx教育的高度關(guān)注，再一次體驗到xx教育肩負的.沉甸甸的社會責(zé)任。

　　乙：現(xiàn)在，先讓我們一起隨著大屏幕重溫進入候選序列的20xx年xx條教育新聞。（播放xx條候選新聞ppt，請男女各一人為xx條新聞配音）

　　甲：xx條候選新聞，從不同的角度記錄了xx教育20xx年奮斗的軌跡。在這xx個教育事件中，到底哪些事件入選“xx杯”20xx教育十大新聞，讓我們拭目以待。

　　乙：現(xiàn)在有請市領(lǐng)導(dǎo)為我們揭曉“xx杯”20xx教育十大新聞評選結(jié)果。（市領(lǐng)導(dǎo)宣布入選結(jié)果，大屏幕同步播放ppt）讓我們以熱烈的掌聲共同祝賀“xx杯”20xx教育新聞的產(chǎn)生。

　　甲：本次入選的十大教育新聞中，有好幾條新聞與教育系統(tǒng)人物的事跡相關(guān)聯(lián)。今天的活動現(xiàn)場，我們請到了幾位十大新聞事件中的新聞人物。下面有請xx中心小學(xué)xx、xx中學(xué)xx、xx中學(xué)學(xué)生xx。（現(xiàn)場采訪三位新聞人物。）

　　采訪xx：xx老師，你在全國賽課獲得特等獎第一名，今天這條新聞又成為xx教育20xx十大新聞頭條，對此你有何感想？

　　采訪xx：xx校長，作為一名奧運火炬手，你承載了所有xx人的光榮與夢想。奧運雖然離我們已經(jīng)遠去了，但我相信親手參與火炬?zhèn)鬟f那種激動一定是刻骨銘心的。借這個機會請你把那份激動、感動與我們分享好嗎？

　　采訪xx：xx小同學(xué)，你推著媽媽上學(xué)的事跡雖不說感天動地，但真的感動了我們身邊的好多人。媽媽現(xiàn)在好嗎？有什么話要說的嗎？

　　乙：因為有他們用自己的精彩為xx教育增添了一道道亮麗風(fēng)景，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝！有請教育局董局長向三位新聞人物贈送禮品。

　　甲：今天我們共同見證了“xx杯”20xx教育十大新聞的產(chǎn)生。評選不是我們的終極目的，重要的是通過評選活動，一起深情地回眸這一年xx教育那一串串堅實的腳印，一起靜下心來再聽一聽xx教育拔節(jié)的聲音。

　　乙：本次評選活動得到了社會各界的大力支持。為了感謝廣大讀者對評選工作的支持，我們將從參與投票的讀者中隨機抽取30名幸運讀者。

　　甲：首先請上臺抽取10名幸運讀者。（宣布幸運者名單）

　　乙：下面請上臺抽取10名幸運讀者。（宣布幸運者名單）

　　甲：最后請上臺抽取10名幸運讀者。（宣布幸運者名單）

　　乙：30名幸運讀者產(chǎn)生了，獲獎名單我們將通過xx教育網(wǎng)公布，并盡快與他們聯(lián)系，將獎品送到他們手中。

　　甲：下面請市領(lǐng)導(dǎo)錢部長講話。

　　合：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，今天我們用十大教育新聞評選方式為20xx年教育工作畫上了圓滿的句號，隨著20xx時光匆匆的腳步，我們又跨入了20xx年。站在新的起點上，我們意氣風(fēng)發(fā)。20xx年xx教育xx件實事已經(jīng)醞釀成形，我們將用更務(wù)實的行動，辦好讓人民滿意的教育，為教育發(fā)展留下更多精彩的回憶。“xx杯”20xx教育新聞評選揭曉儀式到此結(jié)束。謝謝大家！

活動主持詞 篇4

同志們：

　　春節(jié)已過，開學(xué)也有一周多，我們的各項常規(guī)工作已步入正軌，小課題研究等教育科研工作已提到議事日程。為落實局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)小課題研究的要求，確保小課題研究不走過場和出成果、出人才，今天我們召開“小課題研究”專題座談會。

　　召開座談會的內(nèi)容目的是：總結(jié)、交流上學(xué)期小課題研究經(jīng)驗，明確本學(xué)期研究任務(wù)和工作要求，營造更加濃郁的研究氛圍，確保扎實有效地推進小課題研究工作。參加座談會的人員：XX區(qū)全體小課題研究人員

　　會議的議程有三項：

　　1、下面，由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言;

　　2、下面，由校辦請李XX主任總結(jié)小課題工作;

　　3、首先由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題研究方案”、“我說小課題研究優(yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單(含作者姓名和作品題目)”

　　會議進行第一項：由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言;

　　會議進行第二項：由校辦請李XX主任總結(jié)小課題工作;

　　會議進行第三項，由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題研究方案”、“我說小課題研究優(yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單(含作者姓名和作品題目)”

　　同志們，今天的座談會很成功，大家都做了處分的準備;去年以來，大家都能按照教育局教科所的要求，認真完成小課題工作，我也申報了小課題，通過多半年的工作，我感受到了開展小課題研究具有很重要的意義

　　1.開展小課題研究有利于教育理念的形成。教育理念是教育主體對于“教育應(yīng)然”的理性認識和主觀要求，它經(jīng)常支配著教師的教育教學(xué)活動。教育理念屬于理性認識，這種理性認識只有在感性認識的基礎(chǔ)上才能形成，也只有通過實踐才能得到檢驗。開展小課題研究，必然要有充分的依據(jù)，這個依據(jù)最根本的就是教育理念。開展小課題研究可以促使教師更清楚地意識并思考自己的教育理念，并自覺地選擇更科學(xué)教育理念。

　　2.開展小課題研究有利于教育理論的學(xué)習(xí)和運用。小課題研究也是為了解決實踐中的熱點或難點問題。為了解決這些問題，教師必須學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，并在理解的基礎(chǔ)上，運用教育理論來分析和指導(dǎo)教學(xué)實踐。這種學(xué)習(xí)是基于教師解決問題的需要而產(chǎn)生的，學(xué)習(xí)材料是自己選擇的，學(xué)習(xí)所得理解深刻，又能靈活地運用，因而能有效地提高教師的理論水平。

　　3.開展小課題研究有利于消除對教育科研的神秘感。小學(xué)教師搞教育科研，直接目的和最終目的都是為了教育。開展小課題研究實際是在進行行動研究，這種研究獲得成果可以馬上應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。

　　正是因為小課題具有以上意義，所以希望大家嚴格按照市教育局的要求，努力做好今后的工作，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，為振興XX區(qū)教育事業(yè)做出積極的貢獻。

活動主持詞 篇5

　　【開場詞】

　　甲：尊敬的各的領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　乙：親愛的同學(xué)們，大家

　　合：下午好。

　　甲：飛揚的歌聲，唱響火紅的五月。

　　乙：熟悉的旋律，演繹五月的激情。

　　甲：我們用夢想托起了金色的太陽

　　乙：我們用歌聲奏響了奮進的樂章

　　甲：為豐富學(xué)生校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。學(xué)校面向各年級每個班組織開展校藝術(shù)活動班級合唱比賽

　　乙：在這兒，我們要感謝在百忙之中親臨現(xiàn)場，蒞臨指導(dǎo)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　甲：讓我們的歌聲飄揚在五月的春風(fēng)里

　　乙：讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中

　　甲：我宣布，“唱響五月，激情實驗”

　　乙：實驗學(xué)校藝術(shù)活動班級合唱比賽

　　合：現(xiàn)在開始——

　　【中間串詞】

　　1.《誡子書》

　　甲：有一封家書，講的是敬業(yè)奉獻、修身養(yǎng)性、治學(xué)做人

　　乙：有一封家書，說盡了父對子的殷殷教誨、無限期望

　　甲：下面請欣賞歌曲《誡子書》，演唱班級4年級3班，指揮劉田雨，鋼琴伴奏張曉宇老師。請欣賞——

　　2.《同一首歌》

　　甲：我們生活在同一片藍天下

　　乙：我們共同擁有著一個媽媽——祖國；

　　甲：同樣的渴望，同樣的追求，我們同唱一首歌

　　乙：手牽手，心連心，我們共同擁抱明天的輝煌

　　甲：請欣賞由4年級4班演唱的歌曲《同一首歌》，指揮叢馨瑤，鋼琴伴奏張曉宇老師。

　　3.《紅星歌》

　　甲：我們像朝霞,充盈著朝氣蓬勃的光彩

　　乙：我們像星星,煥發(fā)出熠熠奪目的星輝

　　甲：閃閃的紅星是我們的赤子之心

　　乙：燦爛的星光是我們溫暖的話語

　　甲：請聽經(jīng)典紅歌《紅星歌》，選送班級4年級2班，指揮趙一瑋，鋼琴伴奏張曉宇老師。

　　4.《讓愛傳出去》

　　甲：讓愛灑滿人間，把愛傳給每一個人。

　　乙：接下來上場的是4年級1班，演唱曲目《讓愛傳出去》，指揮李瑞軒，鋼琴伴奏張曉宇老師。請欣賞——

　　5.《太陽少年》

　　甲：接下來上場的班級是5年級2班，他們演唱曲目是《太陽少年》，指揮金銘，鋼琴伴奏石楊楊老師。請欣賞——

　　6.《軍港之夜》

　　乙：朋友，你向往大海嗎？你想凝視水兵臉上安祥的微笑嗎？你想知道水兵的熱情嗎？請欣賞由5年級4班演唱的歌曲《軍港之夜》，指揮劉爽，鋼琴伴奏石楊楊老師。

　　7.《青春舞曲》

　　甲：你說，青春是一首詩，婉轉(zhuǎn)動人。

　　乙：我說，青春是一幅畫，明亮絢麗。

　　甲：讓我們帶著青春的色彩，揮動青春的手臂

　　乙：讓我們踏著青春的節(jié)拍，唱響青春的舞曲

　　甲：下面請欣賞《青春舞曲》，選送班級5年級3班，演唱指揮劉芯瑞，鋼琴伴奏石楊楊老師。

　　8.《共同長大》

　　乙：我們是祖國的花朵，健康幸�？鞓烦砷L

　　甲：我們是祖國的明天，朝氣蓬勃共同長大

　　乙：最后，請欣賞歌曲《共同長大》，演唱班級5年級1班，指揮宋雨桐，鋼琴伴奏石楊楊老師。請欣賞——

　　【結(jié)束語】

　　甲：感謝以上班級的精彩展示。歡樂的時光總是過的很快。

　　乙：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;

　　甲：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;

　　乙：唱響美麗生活；迎接希望與挑戰(zhàn)。

　　甲：我宣布：“唱響五月，激情實驗”實驗學(xué)校藝術(shù)活動班級合唱比賽

　　合：到此結(jié)束。

　　乙：謝謝各位嘉賓及評委的到來，再見。甲：再見

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