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班主任學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（精選5篇）
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jī)，來(lái)為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的班主任學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
班主任學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1
一年以來(lái)，我擔(dān)任九年級(jí)（1）班的班主任。在班主任期間，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性。九年級(jí)是初中階段的結(jié)束年級(jí)，比較難帶，面臨畢業(yè)，學(xué)生的思想比較復(fù)雜。因此，我覺得九年級(jí)級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施：
1、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
初二學(xué)生剛進(jìn)入九年級(jí)的新班級(jí)時(shí)，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺，集體的力量是無(wú)限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的'風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部。通過(guò)活動(dòng)，比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力。
班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
4、采用各種方式開展活動(dòng)。
有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。在今年，我還采用各種方式開展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。
5、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。
一個(gè)人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之，萬(wàn)事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開端。那就是說(shuō)，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半�？偟膩�(lái)說(shuō)，一年來(lái)，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
班主任學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2
時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過(guò)程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié)。
1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我們班的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實(shí)，并且有一部分同學(xué)比較活躍，但是由于有兩種專業(yè)存在，學(xué)生間不容易融為一個(gè)整體。并且學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，如何讓學(xué)生融為一個(gè)整體，是迫切需要去解決的問(wèn)題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過(guò)以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。
�。�1）通過(guò)集體活動(dòng)，樹立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí)。積極整治班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。積極參加學(xué)校組織的五四文藝匯演、各種體育比賽，均取得一定的成績(jī)。
�。�2）對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過(guò)溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。
（3）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并進(jìn)行跟蹤教育。
�。�4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，以積極的熱情來(lái)感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的`朋友。
通過(guò)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。
2、常到教室，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
我們班的課程本學(xué)期主要是由計(jì)算機(jī)、導(dǎo)游總體認(rèn)知、專業(yè)課基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與任課老師溝通的意見，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題給予解決。
�。�1）對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。
�。�2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)、小動(dòng)作等情況，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。
�。�3）檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促，學(xué)生基本上能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、組織活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識(shí)感。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，學(xué)校組織了每周一、三、四下午第三節(jié)興趣小組活動(dòng)課，由專門的老師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)羽毛球、乒乓球、籃球、健美操、笛子等。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng)，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹立了良好班級(jí)形象等目的，并多次在班級(jí)組織的籃球賽和學(xué)校組織的籃球賽中取得驕人的成績(jī)。
通過(guò)活動(dòng)的開展，學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛，得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會(huì)，有了展示個(gè)人能力的平臺(tái)，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。
4、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，針對(duì)學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)，及時(shí)有效的做好處理和教育工作。
本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過(guò)夜不歸宿、逃課等情況。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我都及時(shí)處理，并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
�。�1）定期的晚上查寢，同時(shí)檢查是否有內(nèi)訌，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育。
（2）定期開展安全教育，對(duì)可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力。
�。�3）安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作，對(duì)可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告，并在未發(fā)生重大危害前處理。
�。�4）出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)處理好問(wèn)題。
5、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學(xué)生交談，及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。通過(guò)本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。
在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外，家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn)，有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)癥下藥處理。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。
這學(xué)期是我?guī)У谝粋�(gè)班級(jí)，出現(xiàn)了很多意想不到的問(wèn)題，這也是對(duì)自己能力的一個(gè)考驗(yàn)。通過(guò)請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人處世，一定會(huì)有好的前途與光明未來(lái)。
班主任學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任XXX班班主任已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在工作中，我在執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃的同時(shí)，以班集體建設(shè)為中心，對(duì)班級(jí)進(jìn)行科學(xué)化管理，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)， 逐步引導(dǎo)學(xué)生思考如何成為一個(gè)“完善”的人。
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
充分利用班會(huì)等機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和學(xué)習(xí)目的教育，利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，使學(xué)生信任教師，建立了師生感情，從而方便了教育工作的開展。
二、班集體建設(shè)
該班學(xué)生集體榮譽(yù)感較差，凝聚力不夠，對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心的狀況已經(jīng)有了很大改善，班干部的管理能力也有所提高。但在班級(jí)建設(shè)問(wèn)題上，我仍然花了大量的時(shí)間和精力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大家都來(lái)為這個(gè)班出獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
首先，繼續(xù)深入貫徹各項(xiàng)班規(guī)，以操行分為獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，經(jīng)常召開班委會(huì)，了解班干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過(guò)以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來(lái)了。
第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表?yè)P(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。不斷發(fā)掘?qū)W生的.閃光點(diǎn)，以此作為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣；批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣。
第三，利用班會(huì)等時(shí)間開展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，減少同學(xué)之間的矛盾。鼓勵(lì)學(xué)生用寫日記、周記，甚至是寫小紙條的方式與老師談心，內(nèi)容不限，很大程度上拉近了教師和學(xué)生之間的距離，可以更清楚的了解到他們的內(nèi)心世界，為進(jìn)一步的教育工作奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在XXX班的風(fēng)氣在很大程度上較以前已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽(yù)感的教育。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是最為重要的，很多學(xué)生由于沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)的道路上走入了盲區(qū)，進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的態(tài)度。針對(duì)這一情況，在教學(xué)中，我會(huì)盡自己的所能傳授學(xué)生一些得當(dāng)?shù)姆椒ê图记�，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生多向教師們請(qǐng)教，使自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。通過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，效果很顯著，我班學(xué)生在上次的期末考試中取得了較以前優(yōu)秀的成績(jī)。
以上就是我在這個(gè)學(xué)期的班主任工作結(jié)束后的一些感想�；仡欉@一階段的班主任工作，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)，還將繼續(xù)努力。
班主任學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)4
這學(xué)期，我做班主任。在學(xué)校整體思路的指導(dǎo)下，通過(guò)全班師生一個(gè)學(xué)期的共同努力，班級(jí)管理工作得到了進(jìn)一步的規(guī)劃，基本形成了一個(gè)凝聚力和向心力都很強(qiáng)的集體。班主任這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
首先，深入了解學(xué)生，活躍課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
在長(zhǎng)期的接觸中，我深深地了解到，我們班的學(xué)生都是有個(gè)性的，大部分都有很強(qiáng)的接受能力，但自我意識(shí)能力較差，有的男生有的女生容易說(shuō)話動(dòng)一動(dòng)，懶惰，缺乏耐心。根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，我在班級(jí)管理過(guò)程中制定了一些應(yīng)急措施，進(jìn)一步強(qiáng)化了考試，進(jìn)一步細(xì)化了工作，增加了耐心，并為學(xué)生做了更多的思想工作，努力從思想上改變一些學(xué)生懶惰的性格。
二、借鑒班主任的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，做好班級(jí)管理工作。
做好一個(gè)班主任并不容易，因?yàn)榘嘀魅斡泻芏鄰?fù)雜瑣碎的任務(wù)，如果沒有掌握好方法，就會(huì)做很多重復(fù)性的工作。魏書生老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做一件事有一百種方法。所以，在業(yè)余時(shí)間，我虛心向同組的老師請(qǐng)教，盡力處理好每一件事。學(xué)年開始，自主召開《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì)，教會(huì)學(xué)生明確工作方法，制定獎(jiǎng)懲措施。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，讓班干部協(xié)助工作，這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的工作積極性，培養(yǎng)了他們的工作責(zé)任感，而且挖掘了學(xué)生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
第三，重視后進(jìn)生的'教育
根據(jù)每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，給予正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好而全面的發(fā)展。因?yàn)檫@個(gè)班男生比較多，占班級(jí)的四分之三，有些男生不僅不好管，而且學(xué)習(xí)也不努力，成績(jī)差，很多科目不及格。因此，他們應(yīng)該利用休息時(shí)間與他們交談，深入細(xì)致地做好思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，與班級(jí)學(xué)習(xí)小組合作，指定成績(jī)好的學(xué)生幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
第四，重視班主任工作的研究
我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任和書本學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我們聽了孟慶東教授的報(bào)告，在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了魏書生的《班主任工作漫談》。在工作中，我們不斷咨詢有經(jīng)驗(yàn)的班主任，總結(jié)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)出新的活力和新的提高。
五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的專業(yè)水平
為了培養(yǎng)適合鐵美集團(tuán)的創(chuàng)新型人才，我們負(fù)責(zé)學(xué)生的終身發(fā)展。重視學(xué)生的自我培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展，讓所有學(xué)生的潛能都能得到充分發(fā)揮，每個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的專業(yè)能力，才能在學(xué)生面前有威信，才有利于班級(jí)管理。所以要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，了解鐵煤最新的人才需求，努力提高自己的專業(yè)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在很多問(wèn)題，如學(xué)生犯錯(cuò)，有時(shí)不耐煩，與一些學(xué)生交流的時(shí)間較少。這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。
班主任學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就面臨結(jié)束了，本學(xué)期我繼續(xù)帶_班，這個(gè)班已經(jīng)升上八年級(jí)了，他們距離中考又近一步了。本學(xué)期我的工作完成還算好，帶著這群初中生努力的度過(guò)了這學(xué)期，把他們的學(xué)習(xí)多少提升上來(lái)了。如今就把我本學(xué)期的工作總結(jié)一下：
一、嚴(yán)格管理班級(jí)紀(jì)律
本學(xué)期我吸取他們初一年級(jí)的教訓(xùn)，那時(shí)候?qū)λ麄儽容^松，所以導(dǎo)致他們上課有人大肆的睡覺，沒有去認(rèn)真的把課上了，這也給很多的老師帶去了麻煩，因此很多老師到我這里告狀。因而這個(gè)新學(xué)期里，我一開學(xué)，就給班級(jí)制定了嚴(yán)格的紀(jì)律制度，選了兩個(gè)紀(jì)律管理人，讓他們監(jiān)督班級(jí)的紀(jì)律情況。我讓他們登記那些上課不認(rèn)真、講小話和亂走的同學(xué)，我每次都會(huì)去找這些同學(xué)說(shuō)話，給他們進(jìn)行訓(xùn)話，努力去改正他們的不好的紀(jì)律性。本學(xué)期在我對(duì)紀(jì)律嚴(yán)格管理的情況下，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們遲到、早退的現(xiàn)象少了，上課的紀(jì)律也變好了，讓老師們也能夠安心給學(xué)生們上課。
二、提高學(xué)生勞動(dòng)積極性
在觀察了一年后，我在這也發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一個(gè)問(wèn)題，就是不愛勞動(dòng)，對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生總是迷迷糊糊的就打掃一下，導(dǎo)致班級(jí)的總體衛(wèi)生情況是比較差的。所以本學(xué)期，我采取措施提高學(xué)生們的勞動(dòng)積極性。每周打掃衛(wèi)生干凈的組，我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)這種獎(jiǎng)勵(lì)形式的方法去提高學(xué)生在勞動(dòng)中的積極性，讓他們注重班級(jí)衛(wèi)生的'整潔。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我也是下了血本，但是總歸成果是好的，班級(jí)衛(wèi)生越來(lái)越趕緊，大家也會(huì)主動(dòng)去維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的整潔度。
三、關(guān)注學(xué)生的心理情況
因?yàn)檫M(jìn)入到八年級(jí)，這是一個(gè)過(guò)渡的階段，所以我極其的關(guān)注學(xué)生在心理上的情況。我日常會(huì)去班上了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，跟學(xué)生談天，了解學(xué)生的家庭情況。本學(xué)期也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)壓力很大造成心理問(wèn)題的，我努力去開解他們，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上減輕壓力，告訴他們學(xué)習(xí)方法。一學(xué)期下來(lái)，班上的學(xué)生的心理情況都比較良好，很多學(xué)生都會(huì)主動(dòng)找我這個(gè)班主任去聊天，這樣學(xué)生們進(jìn)步也比較快，面對(duì)這個(gè)學(xué)期多了一門課程，也能夠適應(yīng)下來(lái)。
回顧這學(xué)期自己的工作成果，我覺得還可以，所以下個(gè)學(xué)期，我還要再努力一些，讓這個(gè)初二班級(jí)各方面都能得到增長(zhǎng)和進(jìn)步。
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