寫給孔子的一封信
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫給孔子的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫給孔子的一封信1
敬愛的孔子先生：
您好!您在另一個世界生活的可好?
我是21世紀的一名中學(xué)生。相隔千年給您寫這封信，或許有一些冒昧，但是也請您不要吃驚，還是請您認真看完這封信吧。盡管我和您相隔著很遠很遠的距離，盡管我沒有見過您的相貌，但您那揮舞著的白袖，您的微笑，您的發(fā)髻，您的芒鞋，您周游列國時的瀟灑，您授課時的幽然總是讓我浮想聯(lián)翩�？傊覍δ墒浅绨萑f分。
小時候，總聽到人們談起您的名字，但我不知道您到底是誰。等到我上了學(xué)，才知道您是一位偉大的教育家。您首次提出了“有教無類”的說法，您認為世界上一切人都享有教育的的權(quán)利。在教育實踐上您還提出了很好的建議：教師在教書育人的過程中應(yīng)該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。 您打破了教育壟斷，開創(chuàng)了私學(xué)先驅(qū)，您的弟子多達三千人，其中最著名的便是七十二賢人。七十二人賢人中有很多為各國高官棟梁，不但為當(dāng)時的社會發(fā)展積淀了文化，還為儒家學(xué)派延續(xù)了輝煌。
在您走后的歲月里，您的弟子們將您的言論總結(jié)在一起，編寫了一本中國史上的經(jīng)典——《論語》。我們的課本上也出現(xiàn)了《論語》中的經(jīng)典名句�！墩撜Z》中在給學(xué)生的建議上，提出了有用的見解：例如，您認為學(xué)生應(yīng)該有好的學(xué)習(xí)方法， “舉一反三”、“溫故而知新”;學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合“學(xué)而不思則罔 ，思而不學(xué)則殆”，還應(yīng)當(dāng)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)當(dāng)好學(xué)，如“三人行必有我?guī)煛�。您的教育思想，至今仍然有啟發(fā)和教育的重要作用。正是由于這樣，我的學(xué)習(xí)成績才能保持較好的水平。
您還是一位偉大的政治家。在政治方面，您的思想核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，您主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略被稱為“德治”“禮治”。您用這種方略把德、禮施之于民，打破了傳統(tǒng)的“禮不下庶人”的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。您的“仁”說，體現(xiàn)了人道精神，您的“禮”說，則體現(xiàn)了禮制精神，人道主義正是是人類永恒的主題，您的思想，對于任何社會，任何時代，都是適用的，您的這種人道主義體現(xiàn)了中國古代社會政治思想的精華。
孔子先生，您的閃光思想照亮了我們子孫后代的茫茫路途，指引著我們的一言一行，您的思想都是我們?nèi)松恼n堂，使我們后人從中受益匪淺。孔爺爺，看到了這些，您一定感到很欣慰吧!
作為一名偉大的教育家和政治家，您一定還有很多事情要做。所以，寫到這兒，我也就不打擾您了。我還是會繼續(xù)鉆研您的《論語》，繼續(xù)學(xué)習(xí)您的精神，將您的這種精神發(fā)揚光大。
此致
敬禮
一個十分崇拜您的中學(xué)生
寫給孔子的一封信2
敬愛的孔老爺爺：
兩千多年前您的言論給了您的學(xué)生無數(shù)的啟發(fā)，而您的學(xué)生將您的言論
您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我，一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。而只是一味的埋頭苦思，不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流于空想，問題仍然不會得到解決，也就會產(chǎn)生更多的疑惑而更加危險。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到有用的真知�！叭诵�，必有我?guī)熝伞边@句話告訴我在我的朋友中一定會有比我能干，比我學(xué)識高的人，那他們就是我的請教對象就是我的老師，“不恥下問”不分年紀老弱，只要比我學(xué)識高我就可以向他們請教，只有這樣才能讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓。您所帶來的不只是我們在生活中一言一行的模本，更使我們在
“食不厭精、膾不厭細、色惡不食、臭惡不食、割不正不食”我第一次讀的時候無法理解這句話的含義但后來我知道了這句話，是要精益求精的去做每一件事，不斷地追求完美，樹立一種積極向上的生活態(tài)度。只有這樣，才能有一個充滿意義、充滿追求、充滿美麗的人生。
您的言論之所以被后代所崇拜，是因為您的
此致
敬禮！
寫給孔子的一封信3
親愛的孔子老先生：
您好！
在今天，您可謂是家喻戶曉了，無論是您的《春秋》還是《詩》、《書》《禮》，或者是《論語》，都是一本本巨著，為后人作出了不小的貢獻。
雖然您的儒家學(xué)派現(xiàn)在已經(jīng)不那么流行了，但還是非常值得研究的，現(xiàn)在，有好多人把儒家學(xué)說作為自己的研究對象，這也更加突出了儒家的魅力與神秘。
當(dāng)然了，在這個信息發(fā)達的社會，您在政治上做出的“仁者愛人”、“克已復(fù)禮”的主張，依然在政治上發(fā)揮著巨大的作用，讓官員們都成為了十分廉潔的人。這，也是我們后人學(xué)習(xí)“仁”的寶貴材料。
您的《春秋》，可以讓人鑒往知來，讓我們審視前人錯誤的同時，也改正了自身的缺點，學(xué)會為人處世的辦法，讓我們在這個社會上生活得更加美好。
說完了《春秋》，就不能不說有關(guān)于您的言論的書——《論語》，這本書包含著您對人生、教育、生活等幾方面的觀點。即使現(xiàn)在，它依然給予我們許多良好的教益和啟迪。
��！時間不早了，信就寫到這兒吧！
此致
敬禮
您的后人:xx
xx年xx月xx日
寫給孔子的一封信4
敬愛的孔子：
你好！
雖然您早已逝世，但您寫下的《春秋》是永垂不朽之作。您的弟子寫的《論語》，記述了您的行為及作風(fēng)，那更是萬古長青。
您的命運一生坎坷。雖然曾任職過魯國的中都宰，但您實施禮制，不到一年，那時的中都地區(qū)井然有序。您升遷司空、司寇等職，兼攝相事，參與國政，在魯國任職四年，魯國政治安定，經(jīng)濟繁榮，社會風(fēng)氣大為改觀，以“小康”文明于各諸侯國。其后，由于受到權(quán)臣排擠，您棄官，率領(lǐng)弟子離開了魯國，周游列國，即使這樣，您依然推行“仁政德治”。
您謙虛，兒時父親去世，但您孝順您的母親，我們忻州實驗中學(xué)有《弟子規(guī)》一書，這本書一開始是總敘，然后下來是入則孝，打頭“父母呼，應(yīng)勿緩，行勿懶”，這句話說父母叫你的時候，要立刻答應(yīng)，不能遲緩；父母親讓你做事的時候，要馬上去做，不能拖延偷懶�？鬃幽纯窗�！如今的社會有幾人會這樣呢？一個孩子，父母叫他好多遍，他都不肯應(yīng)一聲，何談父母命，行勿懶？您在入則孝中做到了孝。百善孝為先，但如今社會又怎樣呢？
第三個片段是出則悌，也就是您教導(dǎo)人們在社會上要能夠順從長人，能夠事兄長�？僧�(dāng)今社會怎又不是把它踩到腳下呢？
最后一個片段是余力學(xué)文，是懂得了孝，講文明，道德之后，多余的時間才是學(xué)習(xí)，可是，當(dāng)今，人們早已不是有余力，則學(xué)文，哪個人是有了余力的？
孔子祖先，您看看吧，您的精神，當(dāng)今的社會真是……
xxx
年月日
寫給孔子的一封信5
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名21世紀的中學(xué)生，能和您這樣的大圣人通信，我感到十分的榮幸。學(xué)生不才，請多多包涵。
您生活的時代，雖然和我的相差好幾個世紀，但是，我挺了解您的。因為，在我們所學(xué)習(xí)的課程中，已經(jīng)接觸了許多有關(guān)您的故事和您的著作，特別是您的語錄體——《論語》，有幾句我們都背的朗朗上口。
以前，我對唐詩宋詞提不起精神，更是在接觸了文言文之后，我就對自己以前所喜愛的語文產(chǎn)生了反感。我曾一度認為我們這些新時代的學(xué)生，與那些文人墨客根本就沒有共同語言，他們所寫的文章、詩詞歌賦一些無稽之談。面對試卷上的詩詞、文言理解，我都會手忙腳亂，感到無從下手。這個問題困擾了我很久，而我一直無法解決。
課余時間，我喜歡聽廣播（盡管現(xiàn)在科技發(fā)達，電視、電腦扎堆，可在這個時代，學(xué)生們只有眼福的份），又一次，我無意中聽到了于丹教授講《論語》，我覺得很新鮮，就停下?lián)軇拥氖种�，開始聽。原本枯燥無味的《論語》，居然被她講得有聲有色，我漸漸被吸引了。
于是我每天準時守著廣播，通過聽覺，“讀”了《論語》。我知道了“己所不欲，勿施于人”，這是我與同學(xué)們搞好關(guān)系的法寶；我學(xué)會了“日三省吾身”，對自己一天的總結(jié)，是開始第二天的前提；我發(fā)現(xiàn)了“三人行，必有我?guī)煛�，于是，我�?jīng)常向周圍同學(xué)請教問題，從中受益匪淺；我明白了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，因此，我堅持做到學(xué)、思結(jié)合，更深入，更透徹地看問題；我也知道了“溫故而知新”，所以，每天的功課，我都會堅持復(fù)習(xí)……
特別是對于您說的“三人行，必有我?guī)煛蔽液苡懈杏|。學(xué)校的課程多種多樣，難免會有自己的薄弱之處，所以，我會向理科方面擅長的同學(xué)請教，當(dāng)然，我也會給予他們在學(xué)習(xí)上的幫助。大家優(yōu)勢互補，共同進步。
也許您不知道吧，現(xiàn)在，《論語》已被譯成好幾種文字，您的后人，將您的思想傳播開來。就連金發(fā)碧眼的老外，也知道您了呢！不知您有沒有去過孔廟，這也是因為后人對您的崇敬，專門為您修建的。
您為我們留下了寶貴的知識財富，我們真的很感謝您！
祝：
身體健康
長命百歲
福如東海！
21世紀的一個中學(xué)生
20xx-5-7
顧國和外國語學(xué)校外二一班
xxx
寫給孔子的一封信6
孔子爺爺：
您好！在數(shù)十個世紀的跨越之后，我想我們中間隔著一條銀河。若有天堂的話，您一定在那銀河的最上面的另一個世界，或者，我們只是相隔幾千年的時間而已。不論是時間還是長度，即使有這樣遠的距離，我也要告訴您我的心里話。
我，不過是一個普通公民，但我是一名獨一無二的中國文化繼承者，是優(yōu)秀的鄭州外國語學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)子。我想您還記得，或者您現(xiàn)在就與您的學(xué)生們在一起，您那“有教無類”“因材施教”的教學(xué)，現(xiàn)已成為了學(xué)校的鼻祖。您的創(chuàng)新，才演化出今日的人人能上學(xué)的權(quán)利。在很久很久以前，就像現(xiàn)在一樣，在一天的早晨，也許是星期一吧，旭日初升之時，也正是我們跑早操結(jié)束后的時刻，您在一間明亮的屋子里，與子路子貢等一幫賢人坐在一起講“仁”。也許正當(dāng)我在激情四射地讀背課文的時候，您在講西周的禮節(jié)、音樂、分封制。而當(dāng)我學(xué)習(xí)《論語》的時候，相同的時刻，您恰好講到“己所不欲，勿施于人”�！叭蕫邸眱蓚�多么美好的字眼，您真有眼光，這兩字作為您學(xué)說的核心，美妙極了。實際上，我很喜歡這兩個字。您知道為什么嗎？您的好弟子將您的思想記錄，然后您就一不小心成了儒家的創(chuàng)始人。儒家文化閃耀了幾千年一直到今天，也許這就是您在此凡世的載體。從小學(xué)到中學(xué)，我們的老師推崇您的學(xué)說，我也自然而然成了您的“粉絲”。做一個“謙謙君子”，是我的理想。在對您的崇拜中我學(xué)到了誠實、謙虛，懂得為他人著想，多找自己的不足，不要斤斤計較。
我把學(xué)到的您的思想刻在腦中，以半儒家的模式思考、做事。最好的`例子便是上個學(xué)期，這是初中的第一個學(xué)期，也是對我的考驗和洗禮。剛?cè)胫袑W(xué)，很不適應(yīng)，因為我做作業(yè)慢，動作總是慢半拍，不符合“適者生存”這一準則，所以剛競選上班長就被降級為副職了，幾乎是一個學(xué)期都在挨批。但我堅持著，我要做一個“君子”,肯定還有不足的地方，低調(diào)些，自己處理好自己的事，是金子總會發(fā)光的，我要做個君子，也得是個忍者。同時“仁”的思想應(yīng)用于同學(xué)交往，總比斤斤計較、得理不饒人好。您不也曾周游列國而不得志嗎？但后來總是帶出了三千多弟子，培養(yǎng)了七十二賢人。您的精神是我堅持不懈找出缺點改掉缺點的強大動力。終于，經(jīng)過一個多學(xué)期的歷練，我終于受到老師的贊賞，當(dāng)然我知道，我還有許多缺點，老師批與不批都是愛，我自己要改掉自己的缺點。既然有缺點，我拿什么驕傲呢，您思想中的謙虛、為人謙和使我受益匪淺，它時時提醒我不要浮躁，不要自大，不可輕薄任何一個人，我距君子還有距離�！安恢淙�，焉用佞”。這樣，我與同學(xué)間的關(guān)系還不錯，不會因得理不饒人傷了友情。
孔爺爺，雖然時隔幾千年。但您以仁愛的精神的形式，活在我的心中，思想是人類的尊嚴，正是思想把您和我的心拉近，授予我做人之道。您所主張的周朝禮樂，可能已經(jīng)過時，但您“仁”的學(xué)說永遠流行！正是君子夢，激勵我做一個堂堂正正大寫的人。我很感激您，您一定也會感到欣慰吧。請放心，儒家的光輝將由千千萬萬我這樣的您的粉絲永遠傳承下去！
xxx
20xx年5月15日
寫給孔子的一封信7
孔子先生：
您好！
兩千五百年的滄海桑田，兩千五百年的花開花落。讓我見證了您的非同尋常。您，作為一個偉大的思想家，教育家，所提出的各種言論，各種思想并沒有隨著時間的推逝而淡化，相反，卻被更多的人所接受，所認同。
我也是您的崇拜者，您的儒家思想讓我受益匪淺。
兒時，我還不懂《論語》是什么的時候，就已經(jīng)在不知不覺中受著您的熏陶。曾記得最早聽到的一句話是“知之為知之，不知為不知。”當(dāng)時理解還很淺顯，現(xiàn)在才知道其真用意。所謂大智慧就在于能正視自己，實事求是，才會有所進步。
二十一世紀競爭很激烈，只有靠學(xué)習(xí)才會有出路�，F(xiàn)在我是一名中學(xué)生，雖然在班上能夠處在上游水平，可是成績總是不前進，我很困惑。我也問過別人一些學(xué)習(xí)方法，可總不適合我。直到《論語》走進我的生活，我才茅塞頓開�！澳R之，學(xué)而無厭”讓我明白：我只拘束于課本知識，而課外的知之甚少。學(xué)無止境才是真諦啊！
您的思想對當(dāng)今的教育界也有較深的影響�！坝薪虩o類”讓所有的孩子能上學(xué)，無論是貧困的鄉(xiāng)村，還是有生理缺陷的殘疾人都能得到應(yīng)有的教育�？吹侥窃谥R海洋中遨游的孩子綻放出了天真的笑臉，您應(yīng)該很欣慰吧！
不僅如此，您的思想也時時影響著我們的生活。每當(dāng)看到現(xiàn)在人們的奢侈，就回想起您的那句話“禮，與其奢也，寧檢�！惫糯乃五ヒ驗樗那趭^和他求學(xué)之路的艱苦，讓他最終學(xué)有所成；而現(xiàn)在的孩子都很奢侈，上下學(xué)讓家長接送，吃的是山珍海味，拿著父母賺的錢隨便揮霍，盡管這個時代也有天才，不過這種生活方式會讓人有惰性，到頭來一事無成。
雖然如此，但現(xiàn)實生活中也不乏君子。公交車上，人人都給老幼病殘讓座，這個場面真是又溫馨又和諧呀！人民警察任長霞，書記沈浩為了大眾的利益而犧牲小我，他們的做法與您提出的儒家核心“仁”不正是相吻合的嗎？我們的國家也深受您的影響。國家為了照顧關(guān)心特殊群體，頒布了特殊政策。養(yǎng)老保險、失業(yè)保障、不也是您的“仁”嗎？
秦始皇的焚書坑儒，燒的掉您的書籍，卻燒不掉您的思想，反而讓您的思想在人們的腦海中根深蒂固。您或許只是歷史長河中的一顆流星，可是流星閃現(xiàn)的一瞬卻讓楚河漢地如此的耀眼，照亮了炎黃子孫的心。我們會永遠記住您的，記住您的思想，記住您的一切。我相信您永遠都是歷史長河中一顆璀璨的明星！
此致
敬禮
寫給孔子的一封信8
尊敬的孔爺爺：
我是您的一個普通學(xué)生，相隔數(shù)千年后壯膽寫信打擾您，不僅是為了向您致上崇敬的問候，而且有幾個問題亟待您的指教。
我是一名中學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……
孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，所以成績也一塌糊涂，看著同學(xué)個個都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，常常上課不專心。
孔爺爺，寫的論語中讓我們懂得了很多，讓我從一個懵懂天真的小男孩漸漸的開始懂事，還教會了我在生活中怎樣去處理和對待事情。讓我考慮事情更加的周全，自我克制自己行為。也不會因為一點小小的成績而過度自傲，我知道比我好的人還有許多，正如你“山外有山，人外有人”只會心里告訴自己：下次還要超越自我，努力做到最好。
有一次，我的科學(xué)某方面的知識比較了解，那是我天天晚上在復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的結(jié)果，就有同學(xué)來請教我。我感到十分的開心，有著一種說不出的喜悅……這事又正如你所說的：“溫故而知新，可以為師矣”但這事也在啟發(fā)我還要做的更加優(yōu)秀。
我這人有個致命的缺點。當(dāng)我做錯事了，終會拉幾個人與這事情沒有多大關(guān)系的人下水。自從有一次老師告訴我了一句話讓我知道了自己的事情自己承擔(dān)，與別人無關(guān)。而那句話讓我受益匪淺，也是論語中十分經(jīng)典的一句“己所不欲，施于人”在這從中我汲取了許多的經(jīng)驗和切身體會。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我?guī)熝伞保屛覍W(xué)會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們?nèi)松恼n堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給孔子的一封信9
敬愛的孔子：
您好！
孔子先生，我一直有許多話想對您說，今天終于有機會了。
您寫的《論語》讓我受益匪淺，讓我了解到您博學(xué)多識的一面，更讓我明白了學(xué)習(xí)的好方法。我還從《兩小兒辯日》中看出您雖然博學(xué)多識，但是有些不明白科學(xué)。我又從儒家經(jīng)典中學(xué)到了要以仁待人。我還學(xué)到了......
您對我的幫助太大了！
有一次，我做了一個夢，我成了您的學(xué)生，我和您去散步，我們走在路上，我看見了一棵蘋果樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，于是我對您說：“我去摘幾個蘋果給您吃�！蹦α诵�，攔住了我說:“那蘋果不甜�！蔽腋械皆尞悾f：“如果甜，早被摘光了�！蔽沂芤娣藴\，您告訴我要三思而后行。給我很大啟示。
孔子先生，您真是太好了，我好想做您的學(xué)生。您為后人做出巨大貢獻，太感謝您了。
又是一個夢，我成了一個行人，看到兩個小兒問您：“太陽是早涼中熱，還是早熱中涼？”您不知道，實事求是。對他們說：“我不知道�！蹦纸虝宋乙獙嵤虑笫�，誠信待人。
孔子先生，我一定會好好努力，向您學(xué)習(xí)！
此致
敬禮
寫給孔子的一封信10
尊敬的孔爺爺：
您好。
我是一名二十一世紀的中學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠的距離。
您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。
您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。
包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。
您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……
孔爺爺，您知道嗎?在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。
而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，所以成績也一塌糊涂，看著同學(xué)個個都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導(dǎo)是我如沐春風(fēng)，您的“默而識之，學(xué)而不厭”讓我深深懂得學(xué)無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)我在控制不住自己時，您的“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。
當(dāng)我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺制定了好的學(xué)習(xí)方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。
孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當(dāng)今社會是多么重要嗎?正因為有了你當(dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。
那一次，學(xué)校組織衛(wèi)生大掃除，我和一個同學(xué)被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧著良心對那個同學(xué)說我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學(xué)二話沒說就答應(yīng)了。
我在外面玩的痛痛快快后走進教室時，發(fā)現(xiàn)老師在對她訓(xùn)斥。
原來她先幫我打掃好了衛(wèi)生。
而自己的區(qū)域卻未來得及打掃，不知為什么，當(dāng)時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當(dāng)孔爺爺?shù)摹凹核挥�，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區(qū)別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我?guī)熝伞�，讓我學(xué)會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們?nèi)松恼n堂。
孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
新疆一二四團高泉中心小學(xué)五年級：朱韻迪
寫給孔子的一封信11
老夫子：
您好！真正的力量，如太陽一般，雖遠隔萬里，卻仍能讓人感受到其光芒與溫暖。在我眼中，您正是這樣的人。
記不得有多少個夜晚了，當(dāng)我睡不著時，總喜歡摸黑起來點上一支昏暗的蠟燭，捧起那本讀了無數(shù)遍紙頁泛黃的《論語》，靜靜地讀起來，任窗外是雨打芭蕉，還是蟲鳴蛙叫。屋里只有一點跳躍的光，一點寧靜而又溫暖，不必很亮的燭光。每當(dāng)這時，先生您便帶著一副和藹的面孔安靜地出現(xiàn)了，我不由得直起了腰，恭敬地站起來，學(xué)著古人向先生作了個揖，先生也和藹地回了禮，便箕踞坐下，這一刻，不禁為您謙謙君子的和藹與溫潤如玉的風(fēng)采感動了。
作為學(xué)子，我先和先生請教“學(xué)”，先生您只答了四個字：“學(xué)而時習(xí)”，我有些失望，心想，這些東西書上都有啊，便接著問：“夫子所言極是，然書皆具，敢問再者”。先生看出了我的浮躁，嘆了口氣，說：“噫，書皆具，汝等或未之有也！”我不禁呆了！先生搖了搖頭，踱出了燭光。
后來，我又在燭光里找到先生，說：“如《詩》所云，學(xué)之如切如磋，思之如琢如磨，付諸于行，何如？”先生也頗高興了些，說：“可也，未若學(xué)之似渴，思之如饑，后付諸于行也”。被先生肯定，我不禁有了小得意，先生又發(fā)現(xiàn)了，笑著搖了搖頭。這些還不夠么？我又困惑了。
一次，我與人生怨，頗有些不甘。見到先生，便問：“先生，何以報怨？”先生憤然道：“汝欲為惡乎？不可，應(yīng)思以德報德，以直報怨”，說畢起身，在紙上寫下一個大大的“仁”字。喔，望著燭光下那個“仁”字，我明白了：即使別人對我們不好，我們依然要做到公平公正；即使我們身處逆境，我們依然要做到心地坦蕩。這，也許就是先生您所說的“忠恕”吧！是啊，先生已經(jīng)很多次的教過我們，只有學(xué)是不夠的，最重要的是德。這一刻，心中所有的困惑，如冰雪般消融。
夫子，我將謹記您的教誨，讓這燭光永遠跳動在我的心中。
您的弟子
寫給孔子的一封信12
敬愛的孔子：
您好！
在小的時候，常常聽到別人談?wù)撃澳母鞣N著作。我時常眨著眼睛思考著：你究竟是何許人也 ,為何大家會如此崇尚您。小小的我，腦海中充滿了疑問，努力地想要尋找到其中的答案。終于在我七歲時，由于一次偶然的機會，我獲得了一本帶有拼音及注釋的《論語》。從此，我便與《論語》有了不解之緣。
盡管剛開始時，那一本書有拼音，也有注釋，但是我依舊讀不懂它。雖然我每天背誦、朗讀，滿嘴的“之乎者也”，但是我還是讀不懂它。那時，我小腦袋中猜想了起來：也許您不過是一個只會“之乎者也”的老者；也許您不過是一個滿身銅臭的地主老頭；也許您不過是一個當(dāng)朝為官的大老爺；也許您不過是一個?腦袋中充滿了幻想、充滿了疑問、充滿了種種可能。
由于讀了您的《論語》，我小的時候可鬧過不少笑話呢！不信，您喏——那時，我正好八歲。偶然間看到了您《論語》中的一句話，叫做“食不厭精、膾不厭細、色惡不食、臭惡不食、割不正不食?”當(dāng)時，讀了您下面的注釋，原來這是一種飲食習(xí)慣。然后我就在想：怪不得別人會崇拜您，原來您是靠這種飲食習(xí)慣才被別人崇拜起來的。如果我也照這種飲食習(xí)慣，會不會也一樣被人崇拜呢？說干就干。于是乎，我開始監(jiān)督起了媽媽，非要讓她照著您書中所說的去做飯，否則我就堅決不吃飯。沒辦法，為了那時長身體的我，為了不讓我的骨骼發(fā)育遭到破壞，只能依照我的話去做（您不要以為父母很溺愛我哦）。那天我折騰了媽媽一上午，才做出了您那所謂好的食物。吃飯時，我覺得這跟平時的飯菜沒什么區(qū)別，那您為什么會成為一個令人崇拜的對象呢？不一會爸爸回來了，看著心不在焉的我，立即知道我心中有事。所以，他毫不猶豫的開始盤問起我，無奈之得從實招來。聽完我精彩的“演說”后，爸爸竟哈哈大笑，只笑得我心驚膽戰(zhàn)。我不理解爸爸為何大笑，不理解我的“演說”有何問題，也不理解您到底為何云者。而后，我又開始了大調(diào)查。
在我十二歲時，我在一家書店中無意看到了您那厚厚的一本《論語》，這本書比上一次的那一本更好、更大、更重，而且書中沒有拼音，連注釋也比那本細、多、易懂。我看了看那不菲的價格，狠了狠心買下了這一本讓我能夠進一步理解您、了解您、看懂您、明白您的書。
有了上一次看書的經(jīng)歷，我開始對書中有些知識看得懂了，但同時卻又不明白它的道理。有一次，為了弄懂您書中的意思，我也鬧出了笑話。不信，您瞧那天，我正好全神貫注地看著新買來的那一本書，以至于我竟然沒有聽見媽媽的叫喊聲。無法，媽媽只得把飯端到我看書的屋子里，媽媽一邊叫我快點吃飯，一邊又囑咐我小心眼睛別看壞了——您可是不知道，只要有書我就會不管三七二十一，也要把書看完，又何況這一本還是關(guān)于您老的。我一邊應(yīng)答著，一邊又心不甘、情不愿的不放下您的書，只能邊吃飯，邊看書。因為是書桌，我正好寫完作業(yè)，還沒來得及收拾便看起了您的書。我正津津有味的品讀著。哎呀，不好！“一個非法分子”——橡皮趁機進入了我的口中。沒事，拿出橡皮繼續(xù)啃讀�？烧l知，這一切竟被偶然間進來的媽媽看得一清二楚。
啃讀完您書中的一點點，只能出去休息、休息了。后果可想而知，剛出了房間就被家人看到，一個個笑的前俯后仰。我一時蒙住了，為何？這到底是為何？看著一臉迷茫的我，媽媽強勁地捂著肚子和嘴，盡量不讓自己笑出來，也給我講了事情的原委。雖然聽得不太清楚，但也略知一二，只得跑回屋子。剎那間，臉紅了、心跳也加速了，誰讓自己這么出丑呢！想想媽媽剛才做動作、講故事的情景，臉更紅了、心跳得也更快了。
您看，我對您的著作癡迷的樣子，就知道我與《論語》的不解之緣了吧！現(xiàn)在，隨著年齡的增長，我開始懂得了您那些“食不厭精、膾不厭細、色惡不食、臭惡不食、割不正不食??????”的含義。這些話現(xiàn)在不僅是一種飲食習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度、一種閱讀品位、一種審美傾向、一種人生追求。它使我明白：只有積極向上的態(tài)度，對生活另一種美的閱讀品位和審美觀點，對人生的一個理想、一個追求。只有這樣，才能有一個充滿意義、充滿追求、充滿美麗的好人生。當(dāng)然我現(xiàn)在也明白，你不是一個只知“之乎者也”的老者；不是一個滿身銅臭的地主老頭；不是一個當(dāng)朝為官的大老爺；而是一位學(xué)者，一位談天論地、精通天文地理的學(xué)者。您創(chuàng)建了儒家學(xué)派，留下了無數(shù)可以受益一生的精神財寶，您是為了天下眾生而生，所以才受到尊重，并不是所謂的什么飲食習(xí)慣。您受到天下所有人的尊重，您當(dāng)之無愧。
謝謝您及您的著作，有了它們，我才會與書交上朋友，并且成為好朋友；有了它們，我才會了解您及您不平庸的一生；有了它們，我才會有如此多的感慨。
祝您開心快樂！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
寫給孔子的一封信13
敬愛的孔子先生：
您好？
您是世界上最有名的文學(xué)家，就連外國人也十分崇拜您。今天我寫一封信給您，感謝您成為我一生的老師，感謝您對中國的文學(xué)作出的偉大貢獻。
我記得在十歲的時候，常聽爸爸講您的各種著作，說您是世界上最偉大的教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是世界文化名人之一。您編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。我記得很小的時候，曾經(jīng)在爸爸的書房里看到您編寫的那本厚厚的《論語》，也曾打開看過，但什么也看不懂。我還清楚的記得在我十歲生日那天，因為您的那本《論語》我還給家人鬧了一個天大的笑話。當(dāng)日家里人特別多，我便進了爸爸的書房，在無意間我又發(fā)現(xiàn)書架上擺放著您的《論語》，便拿下來帶到客廳里翻看，很是著迷，但眼前這本書就像“天書”一樣，除了一些非常簡單的語句外，其他的我始終看不懂。當(dāng)時爸爸走近我身邊，見到我在看《論語》，問我能看懂嗎？我當(dāng)時非常想作一位特別有知識的人，就很幼稚的回答了能看懂。爸爸聽后笑著說：“哦，那就請你給我們簡單的講講吧�！蔽野菏淄π氐刈叩酱蠹颐媲�，憑我的一知半解艱澀的講開了，但越講越講不下去，最后停下來了，這時大家都開始大笑，其中一個姐姐都笑的捂肚子。我的臉紅了，心跳也加快了，很不好意思的快速跑進我的臥室。事已過多年，但想起來還記憶猶新。
您的文學(xué)博大精深，著實令我欽佩。本想親身為您的弟子，但那只是一個夢想�，F(xiàn)在我已十三歲了，我慢慢開始能讀懂您的那些“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆……，學(xué)而時習(xí)之不亦樂乎，有朋自遠方來不亦樂乎……，食不厭精膾不厭細……”等名言佳句，也能理解了其真實含義。您真是一位精通天文地理、博古論經(jīng)的文學(xué)太斗，您是為了天下眾生而生。您的儒家精髓思想當(dāng)之無愧受到天下人的尊重。您就是我一生受益的老師。
我想您一生的心血不會白流，您的儒家精髓思想將流芳百世，您是當(dāng)之無愧的為人。
祝您開心快樂！
寫給孔子的一封信14
寫給孔子的一封信敬愛的孔子先生：
您好！
對于您的大名我是十分久仰了。從小到不記得的時候，就聽說了您的大名，您那時在我心中是這樣一種形象：花白的頭發(fā)、眉毛與胡須，胡須有一尺多長，您平時喜歡撫摸自己的胡須，笑起來胡子一顫一顫的，和藹極了。從此，您在我的心中變得十分高大。
后來我上了學(xué)，學(xué)校中的課本中時�？吹侥难哉Z。說了也不怕您笑話，在我剛剛學(xué)到您的著作《論語》時，其中的語句還是一知半解，似懂非懂，甚至在上六年級時，為了應(yīng)付老師的抽查，還在晚上死記硬背，純屬“知其然，不知其所以然”。直到現(xiàn)在我上了初中，經(jīng)歷了許多事情后，才突然發(fā)現(xiàn)您的言語是那么精辟、深奧。寥寥幾句，卻概括了世間至理，令我受益匪淺。從那時開始，您對我來說是那么遙遠。我曾幻想著，也能說出幾句向您那么有水平的話，來名垂青史，我相信我一定可以的！
您的著作不止是《論語》，其中的四書五經(jīng)更是“精辟乘以精辟”，令我陶醉其中，久久不能自拔，太精彩了！其中的見解我是見所未見，聞所未聞，讀完了之后是醍醐灌頂，茅塞頓開，您簡直比蘇格拉底還蘇格拉底��！
對于您的敬仰我是有如滔滔洪水涌之不絕，您將是我一生追求的榜樣！
但是，您也有一些做的不對的地方。比如說，您的一位弟子曾經(jīng)問您如何耕種，但您卻說學(xué)那東西沒有用。其實，只要存在的就是合理的，您不應(yīng)該看不起體力勞動者，沒有他們，我們吃什么？
相信您大人有大量，一定會采納我的意見并改正。
您的粉絲：***
寫給孔子的一封信15
尊敬的孔子：
您好！
我是一名普通的中學(xué)生，雖然與您相隔宇宙那么遙遠的距離，但您的大名卻家喻戶曉。
我記得您曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這兩句話。它闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，它使我明白了學(xué)習(xí)與思考是人們在獲取知識過程中，兩個相輔相成，密不可分的思維活動。只學(xué)習(xí)不思考，不行；只思考不學(xué)習(xí)，也不行。只有將二者正確的結(jié)合起來，才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。在現(xiàn)實的生活中，我學(xué)會了在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才有效果�？谞敔�，是您讓我領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。
當(dāng)然，您教會我的不僅這些。你還使我明白了“擇善而從”。
“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之”。的后兩句中含義深刻，使人從中獲益不淺。這讓我想起了柳公權(quán)。柳公權(quán)發(fā)現(xiàn)顏體雖雄渾厚樸，但不乏臃腫肥大之弊病后，不斷揣摩，將顏體滲入自己“骨立如嶙”的特長。創(chuàng)立了世代奉為經(jīng)典的“柳體”。倘若柳公權(quán)一味效仿于“顏體”，而不顧其弊端。就不會有相提并論的柳體��！所以，我明白對待一切事物，就要運用您的“擇善而從，不善而棄”的標尺，放開眼光去學(xué)習(xí)和處理，只有這些才能有所突破；反之甚至?xí)拗颇嗵�，一誤再誤。
您教會我們很多，您的思想在我國乃至世界都是熠熠生輝的，注定也要恩澤后世。
敬祝您快樂，永世幸福。
此致
敬禮
于鵬輝
20xx年12月14號
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