主題教育活動(dòng)實(shí)施方案（通用60篇）

　　為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃�；顒�(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦�。�

幼兒園主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

　　為了全面貫徹落實(shí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，做到家喻戶曉，深入人心，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，根據(jù)上級(jí)部門要求和本區(qū)域?qū)嶋H，制定本活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　讓《指南》精神走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　圍繞活動(dòng)主題，重點(diǎn)以提高教師實(shí)踐能力、解決家長(zhǎng)育兒困惑、增進(jìn)科學(xué)保教共識(shí)三方面為主要內(nèi)容，具體如下。

　　(一)讓《指南》精神植入幼兒園，提高教師實(shí)踐能力。

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，開(kāi)展學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等評(píng)比交流活動(dòng)。以工作坊的形式，開(kāi)展青年教師學(xué)習(xí)《指南》經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　2.加強(qiáng)實(shí)踐�？茖W(xué)運(yùn)用《指南》，開(kāi)展好日常保教活動(dòng)。積極開(kāi)展好半日活動(dòng)開(kāi)放日活動(dòng)，在實(shí)踐中踐行《指南》。

　　3.專家引領(lǐng)。聘請(qǐng)幼教專家，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展《指南》講座和交流活動(dòng)。

　　(二)讓《指南》精神深入家庭，解決家長(zhǎng)育兒困惑。

　　1.多渠道、多形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)動(dòng)。各幼兒園充分利用幼兒園宣傳欄、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、下發(fā)《指南》宣傳單等形式，有計(jì)劃的宣傳《指南》理念。

　　2.各幼兒園結(jié)合慶六一活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)，如：親子游戲、家長(zhǎng)會(huì)、主題活動(dòng)等，積極解答家長(zhǎng)育兒困惑，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，提高育兒能力。

　　3.各幼兒園利用家校路路通公益平臺(tái)，向家長(zhǎng)征集《指南》學(xué)習(xí)心得，宣傳推廣《指南》精神。

　　(三)讓《指南》精神走進(jìn)社區(qū)，增進(jìn)科學(xué)保教共識(shí)

　　1.依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、各級(jí)婦聯(lián)等力量，開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)設(shè)形式多樣的'社區(qū)宣講活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí)。

　　2.統(tǒng)整0～6歲早期教育指導(dǎo)的力量。借助本區(qū)域17個(gè)0～3歲早期教育指導(dǎo)中心的力量，積極普及《指南》理念，傳播公眾關(guān)心的育兒話題，讓科學(xué)育兒知識(shí)盡早走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

　　四、具體工作

　　1.統(tǒng)一部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各辦園聯(lián)盟組長(zhǎng)、公民辦結(jié)對(duì)園園長(zhǎng)要加強(qiáng)指導(dǎo)、加強(qiáng)交流，形成上下聯(lián)動(dòng)的良好格局。根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合幼兒園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施。把宣傳月活動(dòng)作為傳播科學(xué)育兒知識(shí)，爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)。

　　2.強(qiáng)化落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各幼兒園根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制訂好具體實(shí)施方案，明確活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等，抓落實(shí)，求實(shí)效。

　　3.6月中下旬，區(qū)教育局將匯總活動(dòng)實(shí)施情況，開(kāi)展總結(jié)表彰活動(dòng)。

　　4.各幼兒園貫徹落實(shí)與組織宣傳《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的情況小結(jié)，請(qǐng)于6月20日前交基礎(chǔ)教育科，電子稿發(fā)送至1xx@qq.com，聯(lián)系人：小吳，聯(lián)系電話：6xx37。

　　幼兒園主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制，以創(chuàng)建平安幼兒園的高度，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“學(xué)校工作無(wú)小事，安全工作大于天”的高度責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神為根本出發(fā)點(diǎn)，貫徹“生命至上”的理念，靠全體教職園工聯(lián)合社會(huì)各方面力量，切實(shí)做到幼兒園師生安全，防患于未然，切實(shí)保障廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長(zhǎng)。

　　二、教育目的

　　通過(guò)開(kāi)展“幼兒園安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自己保護(hù)和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣。動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注幼兒園安全工作，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長(zhǎng)及幼兒園的保教工作健康有序的開(kāi)展。

　　三、基本原則

　　幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，深淺適宜、循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。堅(jiān)持集中教育和日常生活滲透相結(jié)合；理論教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

　　四、教育內(nèi)容

　　(一)重點(diǎn)教育內(nèi)容

　　1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所。

　　(1)、禁止幼兒擅自離開(kāi)活動(dòng)室和幼兒園。

　　(2)、加強(qiáng)常規(guī)教育，嚴(yán)禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，避免沖撞，謹(jǐn)防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。

　　(3)、加強(qiáng)戶外體育安全教育，教會(huì)幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險(xiǎn)游戲，杜絕因玩具造成的傷害。

　　(4)、要加強(qiáng)外出活動(dòng)安全教育，讓幼兒知道外出活動(dòng)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，做到有秩序的集合、出行，確保活動(dòng)過(guò)程不發(fā)生任何意外傷害事故。

　　(5)、要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

　　2、交通安全教育。要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際，加強(qiáng)幼兒行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)等教育，避免交通事故發(fā)生。

　　3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險(xiǎn)品，讓幼兒知道簡(jiǎn)單的滅火常識(shí)，知道火警電話和報(bào)警的方法，加強(qiáng)自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識(shí)、人人有消防意識(shí)，保證幼兒園和師生不受火災(zāi)傷害。

　　4、衛(wèi)生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的食物，不喝生水等衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、自然災(zāi)害防范教育。要加強(qiáng)對(duì)幼兒風(fēng)暴、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災(zāi)害損失降到最低限度。

　　(二)、安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、防火、用電、煤氣安全知識(shí)的宣傳和教育。

　　(1)、幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃易爆炸品進(jìn)園。教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

　　(2)、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。

　　(3)、教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。包括110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。

　　(4)、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；

　　(5)、防止觸電事故。對(duì)幼兒進(jìn)行安全用電教育，不要用濕手、濕布觸摸電器外殼；幼兒不準(zhǔn)在配電房，變電器周圍玩耍；

　　2、飲食衛(wèi)生、食物中毒等安全知識(shí)的宣傳和教育。

　　(1)、要教育孩子不亂吃零食，專杯專用；

　　(2)、不吃陌生人和來(lái)歷不明的食品。

　　(3)、注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前洗手飯后漱口。

　　3、交通規(guī)則宣傳和教育。

　　(1)、幼兒遵守教育規(guī)劃。

　　(2)、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

　　4、學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)安全知識(shí)的宣傳和教育。

　　(1)、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。做到有秩序地上下樓梯，防止擁擠，禁止踩踏事故。

　　(2)、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)老師(或者大人)的話，不得隨便離開(kāi)集體，有事應(yīng)告訴老師。

　　(3)、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

　　(4)、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

　　5、防偷盜、防綁架、防拐賣、防走失等自衛(wèi)、呼救知識(shí)的宣傳和教育。

　　(1)、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門，聽(tīng)到敲門聲不要開(kāi)門，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”。

　　(2)、教育幼兒離園后，要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

　　(3)、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。

　　(4)、教育幼兒知道自己的姓名、園名、帶班老師姓名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。

　　6、防自然災(zāi)害知識(shí)的`宣傳和教育。

　　(1)、加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，知道風(fēng)暴、洪水、泥石流、雷電的危險(xiǎn)性。知道在雨天中不躲在樹下等危險(xiǎn)的地帶。

　　(2)、知道遠(yuǎn)離水庫(kù)、小溪等危險(xiǎn)地帶，防止幼兒溺水。

　　(2)、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

　　五、活動(dòng)形式：

　　1、幼兒園開(kāi)辟安全宣傳欄，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，懸掛橫幅等形式，向幼兒和家長(zhǎng)普及安全知識(shí)，營(yíng)造事事講安全的氛圍。

　　2、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。各班組織安全主題教育活動(dòng)，通過(guò)早談、集中教育、游戲、親子活動(dòng)等，進(jìn)一步提高預(yù)防各種侵害和自己保護(hù)的能力。

　　3、以班級(jí)為單位開(kāi)展安全教育專題講座，向家長(zhǎng)和幼兒宣傳安全知識(shí)。

　　4、組織全園師生進(jìn)行消防逃生自救演練、應(yīng)急疏散演練、模擬地震演練。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)安工作納入全年計(jì)劃，制定具體的安全教育方案，落實(shí)具體負(fù)責(zé)人，嚴(yán)密組織。

　　2、形式多樣，講究實(shí)效。

　　3、作好總結(jié)

　　4、長(zhǎng)效管理，常抓不懈。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。

　　總之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼兒園要把安全管理納入到目標(biāo)管理之中，建立安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，警鐘常鳴，做到安全教育制度化，經(jīng)�；�，科學(xué)化，確保幼兒園小朋友在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

　　幼兒園主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

　　安全教育事關(guān)幼兒園正常教育教學(xué)秩序，涉及千家萬(wàn)戶的幸福安寧。為保障每位幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理，創(chuàng)建和諧校園，推動(dòng)幼兒園安全工作，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安全，提高幼兒園安全工作的水平，根據(jù)上級(jí)文件精神，特制定"普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力"為主題安全教育周活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，綜合治理，以"普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力"為主題，以保障幼兒生命安全為根本，以提高幼兒園預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害能力為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力，努力提高幼兒園安全工作水平，營(yíng)造安全的教育環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。

　　二、成立工作小組

　　組長(zhǎng)：小姜

　　副組長(zhǎng)：小鄒、小馬

　　活動(dòng)時(shí)間：從20xx年3月26--3月30日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　本次"安全教育周"活動(dòng)的主要內(nèi)容是"五防"、"一練"教育。所謂"五防"教育是指對(duì)幼兒進(jìn)行防人身侵害、防自然災(zāi)害、防溺水、防交通事故、防食物中毒"；"一練"即"應(yīng)急疏散演練"。結(jié)合我園實(shí)際，全方位、多角度對(duì)師幼進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)廣大教師與幼兒預(yù)防各類安全事故的意識(shí)，使教師與幼兒系統(tǒng)掌握安全知識(shí)和技能。

　　教育目標(biāo)：

　　1、通過(guò)安全教育周系列活動(dòng)，教育幼兒應(yīng)保護(hù)自己不受傷害，提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。

　　2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志及特殊的電話號(hào)碼，知道遇到危險(xiǎn)是簡(jiǎn)單的自救辦法。

　　3、初步了解一些危險(xiǎn)行為導(dǎo)致的后果，知道簡(jiǎn)單的自救方法。

　　4、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。

　　具體內(nèi)容及要求：

　　1、宣傳普及安全知識(shí)：主要內(nèi)容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛(wèi)生、園內(nèi)外活動(dòng)的安全自護(hù)、防止意外傷害及意外傷害自救等方面。

　　2、班主任設(shè)計(jì)一個(gè)安全教育活動(dòng)教案、內(nèi)容要全面豐富，并在本班實(shí)施。

　　《不要這樣做》目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾種容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的動(dòng)作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當(dāng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

　　《我怎么辦》：知道幾種處理突發(fā)事件的'方法，提高初步的應(yīng)變能力。

　　《注意危險(xiǎn)》

　　(1)認(rèn)識(shí)"注意危險(xiǎn)"的標(biāo)志及報(bào)警電話。

　　(2)懂得不玩危險(xiǎn)游戲，不接危險(xiǎn)觸物，不到危險(xiǎn)地方玩。

　　《安全用電》

　　(1)了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

　　(2)懂得要安全用電。

　　在晨間談話中進(jìn)行安全教育通過(guò)晨間談話，告訴幼兒以下內(nèi)容，提高幼兒的自己保護(hù)能力。

　　1.不在教室里、教室外亂跑

　　2.上下樓梯時(shí)要注意安全，會(huì)用手扶住樓梯的扶手。

　　3.不帶有安全隱患的玩具來(lái)玩。

　　4.不到河邊、建筑工地、馬路邊、等危險(xiǎn)處玩，不玩火。

　　家長(zhǎng)助教《生活中的安全隱患》

　　交通安全、消防安全、日常生活安全等等方面的介紹，讓幼兒懂得一些安全隱患的存在和防范，并知道一些自救的方法。

　　家園共育：積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，教育幼兒在家中自覺(jué)遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品，共同提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。

　　四、工作目標(biāo)

　　(一)通過(guò)教育，廣大師生的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，安全知識(shí)進(jìn)一步增長(zhǎng)，良好的安全行為習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)。

　　(二)安全教育更深入，預(yù)防保護(hù)更有效。利用多種有效載體把安全教育宣傳深入人心，增強(qiáng)全體幼兒、教職工的安全意識(shí)，提高防范能力和自護(hù)自救能力

　　(三)管理措施更落實(shí)，校園更安全。針對(duì)安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，強(qiáng)化、細(xì)化安全工作各項(xiàng)措施，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化督促檢查，實(shí)現(xiàn)日常教育教學(xué)活動(dòng)安全，幼兒每天安全，全年實(shí)現(xiàn)無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，安全工作是幼兒園的頭等大事，只有安全工作做好了，才能保證其他工作的順利開(kāi)展，我們將一如既往地落實(shí)安全管理的各項(xiàng)措施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全防范工作，確保師生安全，維護(hù)幼兒園正常秩序。

　　幼兒園主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高教學(xué)活動(dòng)的適宜性和有效性，同時(shí)為每一位學(xué)生搭建展示自己的舞臺(tái)，鍛煉同學(xué)們活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、反思活動(dòng)的能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積極投身教學(xué)研究和實(shí)踐的熱情，故開(kāi)展原創(chuàng)教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。

　　二、參加對(duì)象：

　　20xx級(jí)、20xx級(jí)綜合音樂(lè)班

　　三、報(bào)名截至?xí)r間：

　　20xx年11月4日

　　四、大賽時(shí)間：

　　20xx年11月11日-20xx年11月13日

　　五、評(píng)比要求：

　　1、活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)落實(shí)《指南》精神，在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)豐富多彩的教育活動(dòng)，生動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)前幼兒教育的發(fā)展方向、價(jià)值取向和時(shí)代特點(diǎn)，體現(xiàn)教師教育智慧。

　　2、教學(xué)活動(dòng)應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，體現(xiàn)正確的兒童觀、知識(shí)觀和課程觀。

　　3、教學(xué)活動(dòng)方案的撰寫應(yīng)目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分、過(guò)程清晰、方法靈活、操作性強(qiáng)、反思具有針對(duì)性。

　　4、教學(xué)活動(dòng)方案的寫作格式為：活動(dòng)名稱（標(biāo)明使用的年齡段）、設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備（包括知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備、物質(zhì)材料準(zhǔn)備等）、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸、活動(dòng)反思�；顒�(dòng)方案以詳案的方式體現(xiàn)。

　　六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、活動(dòng)目標(biāo)明確、具體，要求恰當(dāng)，切合實(shí)際，措詞準(zhǔn)確，表述清楚，能夠充分體現(xiàn)《指南》的教育理念。（10分）

　　2、活動(dòng)內(nèi)容豐富，符合幼兒年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，貼近幼兒的`生活，注重幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等方面的養(yǎng)成和發(fā)展。（15分）

　　3、活動(dòng)過(guò)程充分體現(xiàn)以幼兒為學(xué)習(xí)主體，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者、支持者和引導(dǎo)者。各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)（包括活動(dòng)的導(dǎo)入、講解、幼兒的操作及參與、活動(dòng)的延伸等）符合幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，思路清晰、科學(xué)合理、嚴(yán)謹(jǐn)有序。（25分）

　　4、教學(xué)方法和教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)、實(shí)用、有效；富有啟發(fā)性、針對(duì)性、直觀性、靈活性、多樣性，并有利于突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。（20分）

　　5、活動(dòng)組織形式安排合理、具有較強(qiáng)的科學(xué)性、活動(dòng)性、可行性和操作性。注重面向全體，能充分調(diào)動(dòng)每位幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。（15分）

　　6、活動(dòng)設(shè)計(jì)富有新意，體現(xiàn)知識(shí)的整合性。（15分）

　　七、評(píng)選程序：

　　1、第一輪根據(jù)指定題目，現(xiàn)場(chǎng)寫作，評(píng)選出優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

　　2、第二輪進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展示。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　按成績(jī)排序，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)選手給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

　　幼兒園主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇5

　　為貫徹落實(shí)上級(jí)通知精神，加強(qiáng)對(duì)全體教職工及幼兒的法制教育，幼兒園開(kāi)展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞提高廣大師生法律意識(shí)，維護(hù)學(xué)園正常教育教學(xué)秩序，全面推進(jìn)普法和依法治園進(jìn)程，為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍。

　　二、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xx園長(zhǎng)(全面負(fù)責(zé))

　　副組長(zhǎng)：xx副園長(zhǎng)(相關(guān)工作布置)

　　組員：xx安全保衛(wèi)、政教主任(具體負(fù)責(zé)方案制訂、資料上報(bào)、負(fù)責(zé)宣傳教育、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng))

　　三、活動(dòng)主題

　　讓每一位教職工知法、懂法、用法；讓幼兒“從小守規(guī)則、長(zhǎng)大守法律”。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日。

　　五、主要活動(dòng)內(nèi)容及形式

　　1幼兒園在昂要位置縣掛法制盲傳標(biāo)語(yǔ)和盲傳口號(hào)，營(yíng)造濃厚的盲傳氛圍。

　　2.教育幼兒從小守規(guī)則、長(zhǎng)大守法律。不亂撥打電話號(hào)碼：以幼兒爭(zhēng)搶玩具導(dǎo)致家長(zhǎng)發(fā)生斗毆致人重傷的教訓(xùn)，教育幼兒和諧相處。各班還通過(guò)早談、主題活動(dòng)等環(huán)節(jié)組織觀看法律宣傳片，學(xué)習(xí)童謠兒歌讓幼兒堂握法律法規(guī)知識(shí)，從小做一個(gè)知法、懂法、守法的好孩子。

　　3.通過(guò)會(huì)議學(xué)習(xí)、觀看法制宣傳教育短片等認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平。

　　4.請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座，重點(diǎn)進(jìn)行憲法，道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識(shí)，自覺(jué)抵制交通違法行為。

　　5.以交通安全教育進(jìn)園為抓手，各年段以班為單位對(duì)幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識(shí)及消防安全知識(shí)，提高自己保護(hù)能力”的主題教育活動(dòng)，利用教學(xué)活動(dòng)，生活活動(dòng)，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的'形勢(shì)，提高幼兒自己保護(hù)意識(shí)。

　　6.積極宣傳，家園共育。通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄等形式向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法律知識(shí)宣傳，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解法律知識(shí)，從而提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)，達(dá)到家園同步宣傳教育。

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小學(xué)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　貫徹落實(shí)靜海縣“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”主題教育活動(dòng)會(huì)議精神，深化學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生自身言行，豐富道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提升文明道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生文明、和諧、健康成長(zhǎng)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　深入落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“五尊五不五遠(yuǎn)離”和新“五不”要求，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)矩意識(shí)，用規(guī)矩約束言行，養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣，形成知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩的良好氛圍，提升美麗校園發(fā)展內(nèi)涵。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┳屑�(xì)謀劃，認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　1、做好動(dòng)員。一是召開(kāi)學(xué)校干部會(huì)，認(rèn)真分析學(xué)校情況，找準(zhǔn)學(xué)生存在的主要問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)�！爸�規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明中學(xué)生”小學(xué)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇，二是召開(kāi)班主任會(huì)議，安排布置，明確職責(zé)。三是召開(kāi)師學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，公布方案，扎實(shí)實(shí)施。

　　2、健全規(guī)矩。結(jié)合《守則》《規(guī)范》，梳理學(xué)校學(xué)生管理規(guī)章制度，明確學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范要求。一是在校學(xué)生管理要求包括學(xué)生在校一日常規(guī)，學(xué)生在校行為訓(xùn)練，學(xué)生在校禮儀規(guī)范、學(xué)生在校課間活動(dòng)要求。班級(jí)常規(guī)要求：學(xué)生在校一日常規(guī)，值日班長(zhǎng)職責(zé)，十項(xiàng)榮譽(yù)示范班評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，早宣誓、唱班歌、晚總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)，大課間活動(dòng)要求，學(xué)生座右銘要求，衛(wèi)生工具、學(xué)習(xí)用具擺放要求，班級(jí)合作小組、部委管理要求，美麗中學(xué)生、階梯式標(biāo)兵評(píng)比要求，每日格言管理要求，各班班級(jí)公約。二是在家學(xué)生管理要求包括幫助家長(zhǎng)做家務(wù)要求，家庭禮儀要求，家庭完成作業(yè)要求，三是在社會(huì)學(xué)生管理要求，包括學(xué)生社會(huì)行為要求、遵守交通規(guī)則要求、社會(huì)交往要求。

　�。ǘ�）健全機(jī)制，深入實(shí)施。

　　1、建立學(xué)生認(rèn)知機(jī)制，讓學(xué)生熟知規(guī)矩。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)守則規(guī)范內(nèi)容的掌握，開(kāi)展“學(xué)、議、引、評(píng)”四環(huán)節(jié)學(xué)生行為訓(xùn)練教育�！皩W(xué)”即學(xué)習(xí)、感悟，以集中宣講，集中收看，分班貫徹等形式，集中學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》，達(dá)到能背誦、會(huì)講解的效果�！白h”即討論、交流。在學(xué)習(xí)、自讀、感悟的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生討論、演講、撰寫心得、道德實(shí)踐，讓學(xué)生掌握《守則》《規(guī)范》內(nèi)涵、明確目標(biāo)，展現(xiàn)學(xué)習(xí)收獲�！耙�”即引導(dǎo)、疏導(dǎo)。開(kāi)展“知規(guī)矩，講規(guī)矩，守規(guī)矩，做五中人”系列教育，組織“高效學(xué)習(xí)周、控制閑話周、發(fā)現(xiàn)新我周、增強(qiáng)信心周、助人為樂(lè)周、開(kāi)拓胸懷周、發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)周、增強(qiáng)注意力周、行為規(guī)范周、文明禮儀周”，做到每周一個(gè)教育內(nèi)容，每節(jié)班會(huì)一個(gè)教育側(cè)面，通過(guò)專題周教育，對(duì)學(xué)生正面引導(dǎo)，正面說(shuō)教，提高學(xué)生的自己管理意識(shí)�！霸u(píng)”建立多元評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)各年級(jí)、班級(jí)、各位同學(xué)落實(shí)《守則》《規(guī)范》情況進(jìn)行考評(píng)，落實(shí)每天一次晚總結(jié)，每周一次學(xué)生思想品德量化自評(píng)，每月一次學(xué)生思想品德量化互評(píng)，每學(xué)期兩次家長(zhǎng)助評(píng)。

　　2、建立每天反思機(jī)制，讓學(xué)生理解規(guī)矩。利用學(xué)生《修身本》組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)照檢查，一是開(kāi)展“四對(duì)照四檢查”活動(dòng)，對(duì)照守則規(guī)范，檢查自己還有那些不規(guī)范行為；對(duì)照學(xué)校學(xué)生管理要求，檢查自己哪些方面需要改進(jìn)；對(duì)照身邊同學(xué)，檢查自己在哪些方面需要改進(jìn)；對(duì)照班級(jí)公約，檢查自己是否按時(shí)遵守。二是每日進(jìn)行“三自”（自己管理、自主教育、自主學(xué)習(xí)）教育自己評(píng)價(jià)，進(jìn)行日行一善、日省一過(guò)的反思，引導(dǎo)學(xué)生知規(guī)矩、守規(guī)矩。開(kāi)展每日晚總結(jié)，值日班長(zhǎng)總結(jié)一天班級(jí)學(xué)生活動(dòng)情況，提出保持和改進(jìn)的要求。建立班級(jí)反思臺(tái)，由班級(jí)部委及時(shí)糾正學(xué)生不良行為。

　　3、建立表?yè)P(yáng)批評(píng)教育機(jī)制，讓學(xué)生敬畏規(guī)矩。開(kāi)展階梯式標(biāo)兵評(píng)選，圍繞“行為規(guī)范、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、公益服務(wù)、文明禮儀”五方面評(píng)選周標(biāo)兵、月標(biāo)兵、學(xué)期標(biāo)兵。組織爭(zhēng)創(chuàng)“美麗中學(xué)生”活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)尋找“文明禮儀之美、遵規(guī)守紀(jì)之美、默默無(wú)聞之美、積極樂(lè)觀之美、無(wú)私奉獻(xiàn)之美、公益服務(wù)之美、勤奮拼搏之美”，用正能量引導(dǎo)學(xué)生。組織學(xué)生評(píng)選每月班級(jí)風(fēng)云人物、建立“今天我想表?yè)P(yáng)誰(shuí)”激勵(lì)機(jī)制，制作風(fēng)云人物海報(bào)，發(fā)布頒獎(jiǎng)詞，設(shè)置風(fēng)云榜激勵(lì)帶動(dòng)學(xué)生。開(kāi)展十項(xiàng)榮譽(yù)示范班評(píng)選，將班級(jí)常規(guī)工作量化，形成十項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容，哪一項(xiàng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就授予示范班稱號(hào)，評(píng)選沒(méi)有數(shù)量限制，每月進(jìn)行表彰。

　　4、建立交流溝通機(jī)制，讓學(xué)生懂得規(guī)矩。組織學(xué)生導(dǎo)師幫帶活動(dòng)，學(xué)生自己確立一名信服的老師作為自己成長(zhǎng)的`導(dǎo)師，在思想、行為、學(xué)習(xí)、心理上定期與老師溝通交流，克服成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的困惑，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。建立師生心語(yǔ)交流日志，以書信、日記等形式進(jìn)行師生心靈的交流，通過(guò)教師給學(xué)生寫、學(xué)生給教師寫達(dá)到規(guī)范行為、溝通心靈的目的。

　　5、建立管理聯(lián)系機(jī)制，讓學(xué)生內(nèi)化規(guī)矩。班主任定期組織班級(jí)教師、學(xué)生參加的聯(lián)席例會(huì)，商討班級(jí)建設(shè)思路方法。以家長(zhǎng)微信群、QQ群、校訊通為載體，建立快捷信息聯(lián)系渠道，定期發(fā)布學(xué)校訊息，及時(shí)將學(xué)校情況及對(duì)學(xué)生的要求與家長(zhǎng)溝通。加強(qiáng)班級(jí)架構(gòu)的組建，強(qiáng)化班級(jí)合作小組和部委建設(shè)管理，讓學(xué)生強(qiáng)化集體意識(shí)，將學(xué)生的行為同集體榮辱捆綁在一起，形成人人都是管理者，人人都是被管理者的交互管理。

　　6、建立跟蹤檢查機(jī)制，讓學(xué)生遵守規(guī)矩。落實(shí)全員育人要求，形成規(guī)范氛圍。一是建立班級(jí)課堂日志，每節(jié)課由科任教師對(duì)課上學(xué)生課前準(zhǔn)備、課上三姿、課堂參與進(jìn)行評(píng)價(jià)，記載課堂優(yōu)秀合作小組和個(gè)人，作為課堂常規(guī)示范班評(píng)選的依據(jù)。二是德育處督查，每天對(duì)課間紀(jì)律、儀表規(guī)范進(jìn)行巡查、做好過(guò)程記載，信息反饋。三是學(xué)生會(huì)干部檢查，建立班級(jí)督查機(jī)構(gòu)成立學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督小組、課間紀(jì)律衛(wèi)生檢查小組、學(xué)生思想量化評(píng)定小組。

　　（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。

　　1、建立組織。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主任、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的學(xué)�！爸�規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明中學(xué)生”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，層層明確職責(zé)，人人落實(shí)責(zé)任，精心組織安排，主動(dòng)參與活動(dòng)。

　　2、做好結(jié)合。把教育活動(dòng)納入日常教育活動(dòng)中，與德育常規(guī)管理、“核心價(jià)值觀教育”“五個(gè)教育”、創(chuàng)建美麗校園結(jié)合起來(lái)，與家庭教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到有機(jī)融合，有機(jī)統(tǒng)一。

　　3、鞏固提高。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中涌現(xiàn)的典型人和典型事，認(rèn)真反思存在的問(wèn)題和不足，搞好匯報(bào)交流，促進(jìn)同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，建立完善“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”考核評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　小學(xué)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)組織學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》內(nèi)容，學(xué)生自查自糾身上的不良行為；開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣；組織檢查評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的積極精神，促進(jìn)良好的班風(fēng)、校風(fēng)形成。

　　二、活動(dòng)主題

　　嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，創(chuàng)建和諧校園。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月15日—20xx年11月10日

　　四、活動(dòng)要求

　　（1）班級(jí)制訂相應(yīng)活動(dòng)計(jì)劃，按照計(jì)劃組織學(xué)生學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》，通過(guò)交流討論記住其內(nèi)容，通過(guò)抽測(cè)形式檢查學(xué)習(xí)效果。

　　（2）在學(xué)習(xí)的'基礎(chǔ)上，利用班、隊(duì)會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真檢查身上存在的不良行為，落實(shí)整改、督查措施，在此基礎(chǔ)上制訂出適合本班的班規(guī)班紀(jì)。

　　（3）學(xué)校、班級(jí)要形成督查機(jī)制，通過(guò)值日護(hù)導(dǎo)、文明監(jiān)督崗打分、問(wèn)卷調(diào)查等形式對(duì)各班進(jìn)行綜合考評(píng)。

　�。�4）通過(guò)綜合考評(píng)，授予成績(jī)突出、班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)為“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”稱號(hào)，表現(xiàn)突出的學(xué)生為“文明守紀(jì)標(biāo)兵”稱號(hào)。

　　五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為保證活動(dòng)公開(kāi)、公平、公正、正常的開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組長(zhǎng)：小麗

　　副組長(zhǎng)：小雯、小張、小李

　　成員：小高、小云、小黃、小翟、小盧、小周、小芳、小張、小徐、小張

　　六、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　第一階段（9月15—9月21日）制訂活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)和宣傳階段

　�。�1）校風(fēng)校紀(jì)活動(dòng)月動(dòng)員，各班學(xué)生制訂個(gè)人活動(dòng)目標(biāo)

　�。�2）班、隊(duì)會(huì)組織學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》等內(nèi)容。

　�。�3）集中整治兩操、亂丟垃圾行為

　　第二階段（9月22日—9月28日）自查自糾和自己評(píng)價(jià)階段

　　（1）開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)：行為規(guī)范學(xué)習(xí)

　　學(xué)生自查不文明行為，讓學(xué)生知道如何做才是一名合格、文明守紀(jì)的小學(xué)生。

　�。�2）學(xué)生個(gè)人、班級(jí)查擺存在問(wèn)題，制定整改計(jì)劃

　�。�3）班主任堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，課間多下班管理，和同學(xué)共同努力創(chuàng)建良好的班集體。

　�。�4）“迎國(guó)慶”繪畫比賽

　　第三階段（9月29日---10月19日）整改督查階段

　　（1）開(kāi)展師生談心活動(dòng)。本次活動(dòng)每位班主任要和所有學(xué)生進(jìn)行心理溝通，使學(xué)生自覺(jué)自愿地遵守校規(guī)校紀(jì)。

　　（2）“文明禮儀歌謠”征集評(píng)比

　　（3）“文明禮儀手抄報(bào)”收集評(píng)比

　�。�4）抽測(cè)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》等內(nèi)容。

　�。�5）學(xué)校開(kāi)展專項(xiàng)督查整改活動(dòng)，教育學(xué)生執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，做文明學(xué)生。

　�。�檢查內(nèi)容：出入校園、教室臟亂、亂刻亂畫、課間活動(dòng)秩序、兩操質(zhì)量、上下樓梯等）

　　第四階段（10月20日---10月27日）班級(jí)綜合評(píng)價(jià)、總結(jié)反思做出承諾階段

　�。�1）道德大講堂

　�。�2）學(xué)生針對(duì)第一階段制定的目標(biāo)自我評(píng)價(jià)，并對(duì)今后行為做出相應(yīng)承諾

　�。�3）各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行交流，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、查找不足，并寫出班級(jí)總結(jié)。

　　第五階段（10月28日---11月3日）學(xué)�？偨Y(jié)

　　（1）國(guó)旗下演講---愛(ài)國(guó)

　�。�2）評(píng)選“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”、“文明守紀(jì)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”。

　　第六階段（11月4日---11月10日）表彰階段

　�。�1）學(xué)校組織獲得“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”稱號(hào)的班主任代表進(jìn)行交流，形成專題總結(jié)

　　（2）學(xué)校評(píng)價(jià)（總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展的成績(jī)，存在的不足）

　　七、積分辦法：

　　兩操﹢路隊(duì)﹢活動(dòng)開(kāi)展﹢自覺(jué)學(xué)習(xí)﹢衛(wèi)生檢查﹢升旗儀式﹢集會(huì)紀(jì)律﹢好人好事﹢不文明行為等

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

　　1、集體獎(jiǎng)：

　　每個(gè)年級(jí)段按積分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)即為“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”，并按等次給各班加40、20、10分。

　　2、個(gè)人獎(jiǎng)：

　　獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)每班推薦2名“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記7分。

　　獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)每班推薦1名“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記4分。

　　獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)不推薦“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記1分。

　　小學(xué)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇8

　　一、活動(dòng)目的

　　本活動(dòng)是在向?qū)W生提出的“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選定的一項(xiàng)活動(dòng)。目的是使活動(dòng)更加貼近生活，貼近實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)效。

　　二、指導(dǎo)思想

　　小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著中華民族的生存與發(fā)展的神圣使命，因而，從小就要培養(yǎng)他們的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好道德品質(zhì)，提高他們的節(jié)約意識(shí)，幫助他們樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮的校園新風(fēng)尚。

　　三、活動(dòng)主題

　　崇尚節(jié)約，多“我”做起；節(jié)約資源，從“一”做起。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、二年級(jí)舉行“垃圾分類”，三、四年級(jí)舉行“少用一次性用品”，五、六年級(jí)舉行“江水、河水與排水關(guān)系”等的主題活動(dòng)。（即“節(jié)約一張紙，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一分鐘”。）

　　五、活動(dòng)步驟：

　　第一階段

　　1、學(xué)習(xí)“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的3個(gè)“十條規(guī)范要求”。（學(xué)習(xí)以上內(nèi)容感悟后從“一點(diǎn)一滴”做起，即開(kāi)展“節(jié)約四個(gè)一”活動(dòng)。）

　　2、學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳，營(yíng)造節(jié)約教育的濃厚氛圍。

　　3、班組制訂“節(jié)約公約”，學(xué)生按公約開(kāi)展活動(dòng)。

　　4、每個(gè)學(xué)生向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)承諾、保證履行節(jié)約。（班組要有承諾專欄，學(xué)生要有承諾書）。

　　第二階段：

　　1、在三個(gè)不同場(chǎng)所（校園、家庭、社會(huì)）進(jìn)行觀察了解，調(diào)查研究，記錄各種浪費(fèi)的事例，寫出觀察日記，利用班會(huì)進(jìn)行交流（一、二年級(jí)的學(xué)生可口述）。

　　2、以“節(jié)約四個(gè)一”為主題的演講比賽。

　　3、開(kāi)展“攜手1+6，節(jié)約進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。就是讓每個(gè)學(xué)生利用自己的“1”雙手小的力量，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會(huì)人的手共同建設(shè)節(jié)約型社會(huì)�；顒�(dòng)方法是讓小學(xué)生回家讓包括6位長(zhǎng)輩在內(nèi)的更多人在“節(jié)約承諾書”上簽名，以簽名人數(shù)的'多少來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生參與活動(dòng)的能力。

　　第三階段

　　開(kāi)展“節(jié)約小名士”評(píng)選活動(dòng)。

　　1、對(duì)小學(xué)生的“節(jié)約承諾書”的內(nèi)容及履行情況進(jìn)行評(píng)議。

　　2、對(duì)小學(xué)生的“節(jié)約觀察日記”進(jìn)行評(píng)議。

　　3、對(duì)學(xué)生的“節(jié)約四個(gè)一”為主題的演講進(jìn)行評(píng)議。

　　5、對(duì)小學(xué)生平日的節(jié)約情況進(jìn)行評(píng)議。

　　小學(xué)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇9

　　為全面深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持立德樹人這一根本任務(wù)，培養(yǎng)中小學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、幸福生活、感恩父母、感恩社會(huì)的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》等有關(guān)要求，結(jié)合我縣德育工作實(shí)際，經(jīng)研究決定在全縣中小學(xué)校開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)幸福人生”主題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持以人為本，以建設(shè)和諧校園為宗旨，著眼于中小學(xué)生的身心和諧發(fā)展，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，珍愛(ài)生命，感恩社會(huì)，幸福生活，增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力并獲得健全的人格，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂(lè)學(xué)習(xí)幸福人生

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月18日－-20學(xué)校年6月30日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及形式

　　第一階段啟動(dòng)階段（20xx年9月中旬-10月下旬）

　　各學(xué)校要充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、晨會(huì)、國(guó)旗下的講話、微信群、校園廣播、校園網(wǎng)站積極宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的重要性，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、珍愛(ài)生命、感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的社會(huì)責(zé)任感，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校、教師、家庭、社會(huì)四位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，制訂符合本校校情的實(shí)施方案并啟動(dòng)本學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)幸福人生”主題教育活動(dòng)講座暨活動(dòng)啟動(dòng)儀式

　　將邀請(qǐng)市有關(guān)專家在我縣舉行“快樂(lè)學(xué)習(xí)幸福人生”主題教育活動(dòng)講座，各學(xué)校校長(zhǎng)、分管德育副校長(zhǎng)、德育主任、專兼職心理教師、部分優(yōu)秀班主任等參加。（時(shí)間地點(diǎn)另行通知）

　　第二階段實(shí)施階段（20xx年11月-20xx年x4月）

　　2、開(kāi)展“我快樂(lè)我幸�！敝黝}班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

　　在中小學(xué)生中開(kāi)展“我快樂(lè)我幸�！敝黝}班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極邀請(qǐng)知名家長(zhǎng)、社會(huì)名流參與主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、幸福、快樂(lè)的優(yōu)良品格；適時(shí)通過(guò)談心、家訪等多種方式方法使學(xué)生樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，為將來(lái)步入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　3、開(kāi)展“爸爸媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”演講比賽

　　此次活動(dòng)分高中組、初中組和小學(xué)高年級(jí)組三個(gè)層次。通過(guò)比賽活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往等各種能力，培養(yǎng)青少年學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，從而構(gòu)建和諧校園�？h教育局將分別評(píng)出各學(xué)段一、二、三等獎(jiǎng)，并頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)。屆時(shí)，將邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加（活動(dòng)定于20xx年舉行，具體時(shí)間另行通知）

　　4、開(kāi)展“我快樂(lè)我陽(yáng)光”主題征文活動(dòng)

　　為進(jìn)一步提升青少年思想道德素質(zhì)和優(yōu)良品質(zhì)，讓全縣中小學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，決定在全縣中小學(xué)開(kāi)展“我快樂(lè)我陽(yáng)光”主題征文活動(dòng)，活動(dòng)秉承“提升素質(zhì)教育，關(guān)愛(ài)健康發(fā)展，做陽(yáng)光快樂(lè)少年”的宗旨，致力于為全縣的中小學(xué)生搭建一個(gè)健康成長(zhǎng)的發(fā)展平臺(tái)，通過(guò)主題征文活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造互相關(guān)心、互相照顧，積極向上，親如一家、情同手足的感情，培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)的責(zé)任感，做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、善于合作的“陽(yáng)光少年”。

　　征文要求：主題突出、文字優(yōu)美流暢。體裁不限，稿件屬本人原創(chuàng)，篇幅不超過(guò)800字。請(qǐng)各學(xué)校（各高中、初中分別交10篇，中心校及局屬學(xué)校交20篇）于11月24日下午下班前把紙質(zhì)征文一式一份交縣教育局德育辦。

　　5、開(kāi)展“今天我們互相提醒了嗎”溫情提醒活動(dòng)

　　為切實(shí)解決班級(jí)管理中的實(shí)際問(wèn)題，在廣大教師學(xué)生中形成互助互愛(ài)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、感受友誼、相互提醒的良好氛圍，決定在全縣中小學(xué)校中開(kāi)展“今天我們互相提醒了嗎”溫情提醒活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生意識(shí)到溫情提醒更多的是一種善意的`幫助，是一種有益的警示，有利于在中小學(xué)生之間傳遞正能量，也讓學(xué)生意識(shí)到這樣的提醒與幫助來(lái)自于熟悉的老師、伙伴甚至是他自己，在這份親近中很容易實(shí)現(xiàn)心靈的激蕩與情感的交融。

　　請(qǐng)各學(xué)校于20xx年12月11日將本學(xué)校評(píng)選出的師生“溫情提醒卡”高中、初級(jí)中學(xué)每學(xué)校10份，中心校及局直屬學(xué)校每學(xué)校20份，紙質(zhì)加蓋公章交縣教育局德育辦，電子稿上報(bào)郵箱：

　　6、開(kāi)展“老師，您辛苦了”感恩教育活動(dòng)

　　為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)豐縣未成年人思想道德建設(shè)工作，營(yíng)造健康積極、感恩包容、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的和諧氛圍，在全縣中小學(xué)集中開(kāi)展一次“老師，您辛苦了”感恩教育活動(dòng)，活動(dòng)以尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)恩為主要內(nèi)容，通過(guò)主題班團(tuán)(隊(duì))會(huì)、課堂教學(xué)、講座、讀書征文、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)使全體師生做到“說(shuō)感恩話、唱感恩歌、干感恩事、做感恩人”，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。

　　請(qǐng)各學(xué)校于20xx年2月16日前，把活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)圖片上報(bào)縣教育局德育辦。

　　第三階段總結(jié)階段（20xx年5月）

　　請(qǐng)各學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的要求報(bào)送本學(xué)校開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)材料及圖片信息，條件好的學(xué)�？稍诨顒�(dòng)中，積極向豐縣教育網(wǎng)投稿。縣教育局將依據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況對(duì)活動(dòng)開(kāi)展好的學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　五、活動(dòng)要求

　　“快樂(lè)學(xué)習(xí)幸福人生”主題教育活動(dòng)，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任感的重要手段，各學(xué)校要高度重視，正確認(rèn)識(shí)，逐步在全縣形成德育工作天天講、德育工作時(shí)時(shí)抓的深厚氛圍。

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校要通過(guò)各種形式，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、微信群、校園網(wǎng)、校園廣播、家長(zhǎng)學(xué)校等陣地，在學(xué)校、家庭、社區(qū)（村鎮(zhèn)）中廣泛宣傳“快樂(lè)學(xué)習(xí)幸福人生”主題教育活動(dòng)，營(yíng)造和諧、珍愛(ài)、感恩的良好氛圍。

　　(二)科學(xué)實(shí)施，確保成效。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定本�；顒�(dòng)規(guī)劃，把主題教育活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)校日常學(xué)生教育管理有機(jī)結(jié)合，精心組織實(shí)施各項(xiàng)具體活動(dòng)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品格養(yǎng)成，真正使活動(dòng)要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

　　(三)強(qiáng)化責(zé)任，精細(xì)管理。各學(xué)校要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升管理水平，把基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、心理健康教育納入實(shí)施素質(zhì)教育系統(tǒng)工程之中，納入對(duì)學(xué)校、教師的評(píng)估、考核和獎(jiǎng)懲制度中。要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，全面落實(shí)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育及心理健康教育的要求。

　　(四)及時(shí)總結(jié)，鞏固成果�？h教育局將通過(guò)督查等形式檢查學(xué)校開(kāi)展主題教育工作實(shí)效，宣傳先進(jìn)事跡，表彰先進(jìn)典型，不斷鞏固主題教育活動(dòng)成果。

　　小學(xué)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨教育方針為指導(dǎo)，以乃林中心學(xué)校德育會(huì)議精神為依據(jù)，以“立志成才，報(bào)效家鄉(xiāng)”教育為主線，堅(jiān)持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，把理想教育、愛(ài)國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(zhǎng)。

　　二、工作目標(biāo)

　　充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)x德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長(zhǎng)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　（一）以德治校，強(qiáng)化德育育人功能

　　1、完善德育管理組織。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無(wú)小事，處處是德育；教師無(wú)小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷�！钡脑瓌t，真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的

　　認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。

　�。ǘ�）以人為本，規(guī)x學(xué)校德育內(nèi)容

　　小學(xué)階段的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的`基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的情感；樹立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí)；初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格。

　�。ㄈ�）課堂為主，有效滲透德育教育

　　品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思

　　想道德教育的重要課程。任教教師要以國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開(kāi)發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開(kāi)展德育工作。

　　學(xué)前和1—2年級(jí)：著重引領(lǐng)學(xué)生注意安全、講究衛(wèi)生、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極向上、文明禮貌、尊老愛(ài)幼。3—6年級(jí)：著重講解個(gè)人成長(zhǎng)，講解家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)社會(huì)，樹立榜樣，形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。

　�。ㄋ模┨�實(shí)工作，拓展德育教育途徑

　　1、營(yíng)造校園德育環(huán)境

　　倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。

　　2、構(gòu)建學(xué)校人文德育

　　明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。

　　3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理

　　一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)x養(yǎng)成教育。

　　二是抓好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來(lái)，形成系列，強(qiáng)化滲透。

　　三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。

　　4、打造三個(gè)窗口形象

　　一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動(dòng)作到位，整齊劃一，處處體現(xiàn)“活”。三是家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。

　　四、管理措施

　　1、學(xué)校對(duì)各部門、各相關(guān)人員實(shí)施德育工作的情況實(shí)施全程監(jiān)控。

　　2、繼續(xù)實(shí)行國(guó)旗下講話輪流制，充分挖掘蘊(yùn)含于教師中的德育資源。發(fā)動(dòng)全體教師廣泛搜集深刻、生動(dòng)的德育教育內(nèi)容，調(diào)動(dòng)廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內(nèi)容。

　　3、制定綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，督促和引導(dǎo)各年級(jí)組、中隊(duì)及班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生選擇他們感興趣的教育方式。

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　　小學(xué)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇11

　　學(xué)禮儀見(jiàn)行動(dòng)的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動(dòng)的熱潮，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育。現(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說(shuō)話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年9月1日——xx年12月31日

　　三、活動(dòng)具體安排：

　　(一)、活動(dòng)宣傳學(xué)習(xí)階段(x年9月1日——x年9月20日)

　　1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案。

　　2、安排每周星期一國(guó)旗下講話時(shí)間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。

　　3、各班在班隊(duì)會(huì)時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安排，提出要求，作好活動(dòng)開(kāi)展的思想動(dòng)員工作。

　　4、各班組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《東華門小學(xué)學(xué)生禮儀公約》。要求學(xué)生對(duì)照檢查、約束自己的行為。

　　(二)、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年10月8日——10月30日)

　　1、本階段衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，在前一階段衛(wèi)生整治的基礎(chǔ)上進(jìn)行，重點(diǎn)將放在用眼衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、個(gè)人衛(wèi)生保持三個(gè)方面。

　　2、在用眼衛(wèi)生方面，讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的知識(shí)，堅(jiān)持正確的讀寫姿勢(shì)，作好眼保健操，在全校評(píng)選“護(hù)眼標(biāo)兵”。

　　3、在個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和個(gè)人衛(wèi)生保持方面，開(kāi)展“衛(wèi)生紅旗”評(píng)比活動(dòng)。即在同學(xué)中開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的比賽活動(dòng)，按各個(gè)班級(jí)和同學(xué)們做的情況，根據(jù)檢查與推薦每周在全校評(píng)出3—9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級(jí)，每周在各班評(píng)出3——6個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，根據(jù)班級(jí)和個(gè)人獲獎(jiǎng)次數(shù)的多少，最終在全校確定3——9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級(jí)和30——60個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人，在xx年元旦表彰會(huì)上與星級(jí)文明生一起獎(jiǎng)勵(lì)。

　　衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)要求：

　�、俳淌�、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底，及時(shí)，無(wú)死角；

　�、诮淌摇�區(qū)域衛(wèi)生保持好；

　　③教室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊；

　�、芄�共設(shè)施無(wú)損壞；

　�、輰W(xué)生個(gè)人衛(wèi)生好；

　�、逕o(wú)亂扔亂丟現(xiàn)象。

　　衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人要求：

　�、僖路�、書包、紅領(lǐng)巾干凈；

　　②頭發(fā)勤洗、勤理；

　　③指甲常剪、手臉干凈

　　④書桌內(nèi)無(wú)雜物、垃圾；

　�、轃o(wú)亂扔亂丟習(xí)慣；

　�、弈鼙O(jiān)督別人的不良衛(wèi)生習(xí)慣，能撿起自己遇到的垃圾；

　�、吣茏⒁庥醚坌l(wèi)生，有良好的用眼習(xí)慣；

　�、囡埱氨愫笙词�，注意疾病預(yù)防。

　　(三)、行為習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年11月1日——11月30日)

　　1、能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》和小學(xué)生禮儀公約，不做違反校紀(jì)校規(guī)的事。

　　2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據(jù)各班情況評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，每周進(jìn)行展示宣傳，以榜樣激勵(lì)大家。

　　3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問(wèn)題與不足，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步改進(jìn)。

　　4、學(xué)校安排“禮儀公約”知識(shí)競(jìng)賽，成績(jī)作為評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　(四)、說(shuō)話習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年12月1日——12月20日)

　　1、在“讀中華美文、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)說(shuō)普通話、用文明語(yǔ)的教育，要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須說(shuō)普通話，能大方地與人交談，堅(jiān)持在平時(shí)也說(shuō)普通話，堅(jiān)決杜絕粗話、臟話。

　　2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養(yǎng)成重承諾、說(shuō)話算數(shù)的良好習(xí)慣。

　　(五)、總結(jié)提高階段(x年12月21日——12月31日)

　　1、在綜合分析前一階段活動(dòng)效果的基礎(chǔ)上，確定總結(jié)提高階段的具體任務(wù)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行再安排、再?gòu)浹a(bǔ)、再活動(dòng)的.辦法，確�；顒�(dòng)的效果。

　　2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，找出問(wèn)題，明確得失、成敗，為以后這項(xiàng)工作的進(jìn)行打下良好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、以上活動(dòng)的時(shí)間劃分是相對(duì)的，不應(yīng)該割裂開(kāi)來(lái)看，應(yīng)互相協(xié)調(diào)、互相滲透，共同推進(jìn)。

　　2、教導(dǎo)處、大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)這次禮儀教育活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)過(guò)程及時(shí)檢查、及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)反愧及時(shí)總結(jié)。

　　3、各位班主任(輔導(dǎo)員)要在級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真研究實(shí)施方案，按照學(xué)校的安排認(rèn)真開(kāi)展工作，指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動(dòng)，并負(fù)責(zé)本班同學(xué)的活動(dòng)質(zhì)量。

　　4、教導(dǎo)處、大隊(duì)部要帶領(lǐng)班主任(輔導(dǎo)員)，將這次活動(dòng)與“爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)文明生”活動(dòng)緊密、有機(jī)地結(jié)合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設(shè)法提高同學(xué)們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實(shí)效性。

　　小學(xué)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇12

　　活動(dòng)意義：

　　為了積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全校教職員工。

　　活動(dòng)主題：

　　規(guī)范辦學(xué)，從我做起。

　　師德的基本要求是“愛(ài)學(xué)生”。“愛(ài)學(xué)生”就是要遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，規(guī)范教育行為，促使學(xué)生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅(jiān)持以師生為本，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。落實(shí)到教學(xué)中，就是在有限的時(shí)間內(nèi)，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時(shí)”求“增效”，以“輕負(fù)”求“高效”。通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，使全校教職工達(dá)成共識(shí)：只有規(guī)范辦學(xué)，“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”，才是真正“愛(ài)學(xué)生”，才是遵循教育規(guī)律辦學(xué)，才是踐行科學(xué)發(fā)展觀。

　　實(shí)施步驟：

　　這次教育活動(dòng)從12月1日開(kāi)始到12月31日結(jié)束，歷時(shí)一月。共分4個(gè)階段進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段

　　1、時(shí)間：11月18日——11月30日

　　2、內(nèi)容：召開(kāi)行政班子會(huì)議，對(duì)師德主題教育月活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署；制定實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，并召開(kāi)全體教師會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)教育階段

　　1、時(shí)間：12月1日—12月6日

　　2、內(nèi)容：組織全體教職員工教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》（浙教基〔20xx〕207號(hào)）和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；陳建淼局長(zhǎng)、朱愛(ài)蓮局長(zhǎng)在全區(qū)校長(zhǎng)會(huì)議上的.專題講話精神。

　　3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

　�。ㄈ�）查擺整改階段

　　1、時(shí)間：12月7日—12月21日

　　2、內(nèi)容：學(xué)校、教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20xx〕207號(hào)文件、《中中永學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進(jìn)行自查自糾自省，重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：學(xué)校在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為；教師個(gè)人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒(méi)有違背教學(xué)規(guī)律讓學(xué)生早起晚睡的現(xiàn)象，有沒(méi)有給學(xué)生布置過(guò)重課后作業(yè)或機(jī)械重復(fù)性作業(yè)；教師在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有沒(méi)有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴問(wèn)題。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段

　　1、時(shí)間：12月22日—12月31日

　　2、內(nèi)容：每位教師要寫出總結(jié)材料（不少于1000字）；組織開(kāi)展學(xué)生評(píng)教師、教師互評(píng)活動(dòng)，并以測(cè)評(píng)結(jié)果為主要依據(jù)，對(duì)每位教師的師德?tīng)顩r進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。實(shí)行“教師師德一票否決制”，學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評(píng)結(jié)果與年度績(jī)效考評(píng)、職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職和評(píng)先表彰掛鉤。嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格處罰，對(duì)違反紀(jì)律造成惡劣影響的，經(jīng)批評(píng)教育沒(méi)有改正的，將上報(bào)教育局處理。同時(shí)進(jìn)行教師師德情況調(diào)查，借本次活動(dòng)及時(shí)疏理和完善教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)保持健康發(fā)展。

　　小學(xué)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇13

　　一、活動(dòng)背景

　　目前大部分家庭的孩子大多為獨(dú)生子女，他們集祖父母、外祖父母和父母的寵愛(ài)于一身，有人戲稱這樣的家庭為“非常6+1”式的家庭，或“4、2、1綜合癥”家庭。由于孩子從出生開(kāi)始，就是家中的小太陽(yáng)，全家人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，導(dǎo)致孩子從小受到不同程度的溺愛(ài)，他們不知道感恩，不知道體諒父母的辛勞，自私、任性，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)。新星小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源多數(shù)來(lái)自于郊區(qū)農(nóng)村和外來(lái)務(wù)工的農(nóng)民工家庭，這些家庭沒(méi)有固定的收入，隨著鎮(zhèn)江村的動(dòng)遷，農(nóng)民們沒(méi)有了土地。為了生存，外出務(wù)工的家長(zhǎng)人數(shù)在增多，很多家長(zhǎng)在外面的艱辛孩子們體會(huì)不到。在這樣一個(gè)背景下，新星小學(xué)決定組織開(kāi)展母親節(jié)感恩教育大型活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，從而學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父母。

　　2.通過(guò)活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

　　三、參與人員

　　本為1-3年級(jí)家長(zhǎng)和全體同學(xué)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.每位學(xué)生親手給母親制作一件體現(xiàn)母子親情節(jié)日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　2.四月份組織學(xué)生學(xué)唱一首感恩的`歌曲《跪羊圖》，在活動(dòng)中表演。

　　五、活動(dòng)設(shè)想：

　�。ㄒ唬┕适聦�(dǎo)入：小河的故事或熱氣球旅行（第一次心靈觸動(dòng)：與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓孩子知道在危難時(shí)刻，母親寧可舍棄自己的生命，也要給孩子留下一條生路）

　　（二）知恩篇

　　1.撫摸母親的手，仔細(xì)端詳母親的臉（第二次心靈觸動(dòng)：讓學(xué)生觀察母親粗糙的手和生出皺紋的臉以及頭上漸露的白發(fā)，看到母親的日漸蒼老，你的內(nèi)心有何感受）。

　　2.觀看視頻，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

　　3.全體誦讀《弟子規(guī)》中“入則孝”一段。

　�。ㄈ�）感恩篇

　　1.故事三則：（泥石流中的小男孩；從五樓跌落的小女孩；汶川地震中的小欣懿”

　　2.第二次拉住媽媽的手端詳母親（第三次心靈觸動(dòng)：教師煽情，孩子們給母親鞠躬）

　　3.歌曲：母親

　�。ㄋ模﹫�(bào)恩篇

　　1.視頻虐待父母的反面例子；

　　2.讓同學(xué)們談一談生活中有哪些事愧對(duì)父母，學(xué)生反思自己生活中的不良行為。

　　3.視頻“驢子孝”的故事并聽(tīng)歌曲《驢子孝》。

　　4.第三次拉住媽媽的手（第四次心靈觸動(dòng)：擁抱母親，試著擁抱母親，并說(shuō)出“我愛(ài)您”，全場(chǎng)掀起高潮后向母親獻(xiàn)上節(jié)日賀卡）

　　5.歌曲《兒行千里》

　�。ㄎ澹┙Y(jié)束篇

　　1.視頻觀看公益廣告——給媽媽洗腳（教育家長(zhǎng)做孩子的表率）。

　　2.孩子們表演手語(yǔ)感恩歌曲《跪羊圖》。

　　3.布置學(xué)生寫三八節(jié)后的第二次“媽媽，我愛(ài)您“征文。

　　小學(xué)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇14

　　為了強(qiáng)化小學(xué)生安全意識(shí)及自己保護(hù)意識(shí)，提高小學(xué)生自身避險(xiǎn)能力，使我們的學(xué)生能夠更多的了解消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己，使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。

　　結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定此方案。

　　一、活動(dòng)目的：

　　今年3月26日是全國(guó)第17個(gè)中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

　　二、活動(dòng)主題：

　　普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月26日-3月31日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　堅(jiān)持以人為本的思想理念，切實(shí)強(qiáng)化安全教育，維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展安全教育周活動(dòng)（3月26日—3月31日），內(nèi)容為“五個(gè)一”活動(dòng)。

　　1、在學(xué)校櫥窗內(nèi)出版一期關(guān)于小學(xué)生安全教育的板報(bào)，營(yíng)造良好的.宣傳教育氛圍。

　　2、舉行一次國(guó)旗下講話，防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災(zāi)害、飲食衛(wèi)生等方面的教育，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生安全知識(shí)普及教育，進(jìn)行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動(dòng)中，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

　　3、組織開(kāi)展一次疏散演練，使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。

　　4、進(jìn)行一次安全知識(shí)講座，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。

　　5、充分利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看《小學(xué)安全教育專題影片》。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自己保護(hù)意識(shí)和能力。

　　3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

　　4、各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”的情況做好工作總結(jié)。

　　六、安全教育活動(dòng)安排：（“六個(gè)一”活動(dòng)）

　　1、一次安全教育動(dòng)員會(huì)：周一升旗儀式，由各完小校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。時(shí)間：3月26日星期一上午。

　　2、一次疏散演練：周三開(kāi)展一次全校師生參與的疏散演練。時(shí)間：3月28日星期三上午。

　　3、一期安全教育宣傳：本周將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時(shí)間：3月29日。

　　4、一次安全教育班會(huì)：各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。時(shí)間：3月31日。

　　5、一次安全檢查：本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，將對(duì)重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)教委。時(shí)間：3月30日。

　　6、一份安全教育手抄報(bào)：各班各出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全安全教育手抄報(bào)，下周上交評(píng)比。時(shí)間：4月6日－4月8日。

　　通過(guò)開(kāi)展本次“安全教育日”活動(dòng)，普及安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育管理工作，提高學(xué)生安全意識(shí)和自己防范能力，共創(chuàng)和諧校園，幫助學(xué)生掌握安全知識(shí)，保證學(xué)校的教育教學(xué)教研工作有序的進(jìn)行。

　　小學(xué)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇15

　　一、教育目的

　　全體師生通過(guò)共同能與“贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強(qiáng)軍”主題活動(dòng)，了解國(guó)家領(lǐng)土及主權(quán)知識(shí)；國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌知識(shí)，黨旗、軍旗知識(shí)；國(guó)防與戰(zhàn)爭(zhēng)常識(shí)等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。

　　二、活動(dòng)主題

　　“贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強(qiáng)軍”

　　三、教育原則

　　1、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其他形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn)；

　　2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；

　　3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。

　　四、教育內(nèi)容和要求

　�。ㄒ唬�、小學(xué)1~3年級(jí)

　　國(guó)防知識(shí)

　　1、建立家鄉(xiāng)、祖國(guó)、首都的概念，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義。

　　2、了解“七一”、“八一”、“十一”等紀(jì)念日的來(lái)歷，知道中國(guó)共產(chǎn)黨、人民解放軍中華人民共和國(guó)的締造者；

　　3、知道中國(guó)人民解放軍是祖國(guó)的保衛(wèi)者，會(huì)講一些戰(zhàn)斗英雄故事

　　軍事技能

　　4、結(jié)合體育課學(xué)習(xí)跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準(zhǔn)備保衛(wèi)祖國(guó)；

　　5、認(rèn)識(shí)一般的槍、炮、飛機(jī)軍艦等兵器；

　　6、會(huì)做簡(jiǎn)單的軍事游戲。

　　國(guó)防觀念

　　7、樹立熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、黨旗、軍旗；

　　8、熱愛(ài)、尊敬中國(guó)人民解放軍，向歷史上的少年英雄學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，艱苦樸素，關(guān)心他人。

　�。ǘ�）小學(xué)4~5年級(jí)

　　1、了解中國(guó)人民解放軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下推翻“三座大山”、建立新中國(guó)的斗爭(zhēng)史，老一輩革命家的革命實(shí)踐活動(dòng)及歷史上一些少年英雄的'事跡；

　　2、了解中國(guó)人民解放軍在時(shí)期的功績(jī)，我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的重要地位；

　　3、了解祖國(guó)的疆域及周邊國(guó)家。

　　軍事技能

　　1、進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)；

　　2、了解常用兵器、彈藥常識(shí)，結(jié)合紅十字青少年活動(dòng)，學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)；

　　3、初步體驗(yàn)站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。

　　國(guó)防觀念

　　1、了解歷史上一些國(guó)家反抗外來(lái)侵略的正義斗爭(zhēng)史，增強(qiáng)保家衛(wèi)家的責(zé)任感；

　　2、了解我國(guó)是一個(gè)民族國(guó)家，臺(tái)灣是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，一定要實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)；

　　3、理解集體力量大于個(gè)人力量的道理；培養(yǎng)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的品質(zhì)和集體主義精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；

　　4、學(xué)習(xí)革命先烈、少年英雄英勇斗爭(zhēng)事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神。

　　五、具體活動(dòng)

　　1、舉行一次國(guó)旗下講話，由校長(zhǎng)作主題講話。

　　2、懸掛一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容為”贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強(qiáng)軍”。

　　3、每個(gè)班級(jí)辦一期以國(guó)防教育為專題黑板報(bào)。

　　4、四、五年級(jí)每生精心制作一個(gè)國(guó)防知識(shí)小書簽，用于贈(zèng)送給一、二、三年級(jí)學(xué)生，并評(píng)選出優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗展覽。

　　5、全校每班學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲。

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心理主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇16

　　一、活動(dòng)背景：

　　從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問(wèn)題。有必要開(kāi)展一節(jié)心理主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)，提高同學(xué)們心理健康水平。

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧的'10平面設(shè)計(jì)二班。

　　三、活動(dòng)主題：

　　擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢(mèng)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　xx級(jí)平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　xxx

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxx

　　七、活動(dòng)所需物品：

　　精美禮品、音響等

　　八、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期工作：申請(qǐng)教室、購(gòu)買活動(dòng)所需要的物品，安排等“海報(bào)制作”各班干具體的工作。

　�。ǘ�）活動(dòng)開(kāi)始：

　�。�1）支持人講話，請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　�。�2）請(qǐng)我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。

　�。�3）文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂(lè)，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)合作的重要性。

　　（4）聽(tīng)音樂(lè)猜歌名接歌曲

　　a、由主持人放出音樂(lè)，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲；

　　b、讓猜對(duì)歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué)，可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份，猜錯(cuò)歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節(jié)目【例如：學(xué)小貓、小狗等小動(dòng)物叫，唱歌，跳舞等】

　　（5）請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。

　�。ㄈ�）心理測(cè)驗(yàn)：（心理健康測(cè)試表另外附件）

　�。ㄋ模┱�(qǐng)班主任對(duì)我們的這次班會(huì)舉行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)。

　　心理主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇17

　　在這個(gè)彌漫著初夏味道的五月里，整個(gè)五月都被耀眼的綠覆蓋著，讓人們的心也不經(jīng)意間暢快起來(lái)了。五月即“我”月，也就是說(shuō)，這是一個(gè)可以跟自己良好建立聯(lián)系的月份，正是在這樣一個(gè)美好的五月里，為了更好地提高師生對(duì)心理健康的重視，掌握心理健康助人自助的小技能，為了打造一個(gè)心身健康的校園，給學(xué)生們提供更加溫馨、安全的“心晴故事屋”，也為了在全校范圍內(nèi)宣傳普及心理健康知識(shí)，樹立和培養(yǎng)“擁有心理健康能量，塑造積極陽(yáng)光人格”的觀念，我校計(jì)劃在五月份開(kāi)展“心陽(yáng)光，心成長(zhǎng)，新未來(lái)”為主題的心理健康教育宣傳月活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的：

　　進(jìn)一步普及心理健康常識(shí)，營(yíng)造校園心理健康氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的自我探索，提高學(xué)生的參與性及心理健康自助、互助水平。組織學(xué)生參觀學(xué)校心理咨詢室，通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)讓學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康的了解，促進(jìn)他們更加關(guān)注心理健康。同時(shí)用保護(hù)的眼光積極關(guān)注每一位學(xué)生，對(duì)遇到困難產(chǎn)生心理沖突的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別關(guān)愛(ài)，提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們建立健全人格，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“心陽(yáng)光，心成長(zhǎng)，新未來(lái)”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月

　　四、活動(dòng)方案

　　每周需要完成的活動(dòng)有：

　　1.各班出好一期心理健康活動(dòng)月專題黑板報(bào)。

　　2.安排各班同學(xué)參觀心理咨詢室（由老師向?qū)W生講解各個(gè)區(qū)域的.功能和作用，并讓學(xué)生都體驗(yàn)一下，帶領(lǐng)學(xué)生在團(tuán)體輔導(dǎo)室開(kāi)展簡(jiǎn)單的心理小游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)心理健康的興趣）

　　3.展示最美觀最符合主題的黑板報(bào)照片以及最佳手抄報(bào)照片

　�。ㄒ唬┑谝恢埽�5.6-5.10）

　　1.第十二周國(guó)旗下講話暨江橋小學(xué)心理健康活動(dòng)月啟動(dòng)儀式，介紹本活動(dòng)的基本方案。

　　2.各班5月10日前出好一期以“心陽(yáng)光，心成長(zhǎng)，新未來(lái)”主題的黑板報(bào)，內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)心理健康知識(shí)，包括對(duì)心理健康知識(shí)的理解、心理不健康的危害以及如何做一個(gè)心理健康的人等。

　�。ǘ�）第二周（5.13-5.17）

　　結(jié)合電影陽(yáng)光行活動(dòng)，組織學(xué)生在教室內(nèi)觀看心理健康教育宣傳片，觀看后學(xué)生們談?wù)勛约旱挠^后感，如果學(xué)生不能很好的領(lǐng)悟影片的內(nèi)容，觀看的教師適當(dāng)?shù)慕o與引導(dǎo)與總結(jié)。

　　一、二年級(jí)觀看《寶貝當(dāng)家》。三四年級(jí)觀看《尋找雪山》。五年級(jí)觀看《當(dāng)我們年輕的時(shí)候》。

　�。ㄈ�）第三周（5.20-5.24）

　　1.一二年級(jí)學(xué)生上交心理漫畫，三-五年級(jí)學(xué)生上交心“晴”故事。

　　心理漫畫：每班至少1篇，心“晴”故事：每班至少1篇。要求：心“晴”故事字?jǐn)?shù)100-200字，內(nèi)容：對(duì)心理健康知識(shí)的理解；談?wù)勛约旱膬?nèi)心世界，自己的心理問(wèn)題；學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)后對(duì)自己有何幫助；其他內(nèi)容（符合主題）

　　2.班主任召開(kāi)“心陽(yáng)光，心成長(zhǎng)，新未來(lái)”主題班會(huì)，會(huì)上班主任繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解心理健康知識(shí)，加強(qiáng)心理健康教育。對(duì)學(xué)生的歪曲心理進(jìn)行引導(dǎo)，做好學(xué)生的心理工作。

　　3.布置5月25日的實(shí)踐活動(dòng)（“525”是“我愛(ài)我”的諧音，意思為：愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人），即愛(ài)自己的實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，具體要求活動(dòng)前下發(fā)方案。

　�。ㄋ模┑谒闹埽�5.27-5.31）

　　1.結(jié)合六一集會(huì)，進(jìn)行各班的黑板報(bào)、心理漫畫、心“晴”故事以及愛(ài)自己的活動(dòng)記錄交流展示。

　　2.召開(kāi)家校心理健康知識(shí)座談會(huì)。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　根據(jù)跟班反饋，利用“小主人廣播”、展板、校園網(wǎng)、校微信公眾號(hào)，對(duì)積極、認(rèn)真參與本次心理健康活動(dòng)月活動(dòng)的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行表彰和宣傳。

　　心理主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇18

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)校心理健康教育的宗旨是維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問(wèn)題，其具體目標(biāo)為：

　　(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛(ài)、自信、自立、自律、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

　　(二)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。

　　(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月4日、5月5日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　x教室

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：

　　(一)傾聽(tīng)心靈的聲音——做情緒的主人

　　小學(xué)生年齡小適應(yīng)能力差，他們的情緒是多變的，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇都會(huì)產(chǎn)生各種情緒。他們的情緒具有很大的沖動(dòng)性，不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學(xué)生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的。

　　活動(dòng)目的：

　　1、懂得調(diào)控自己的情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性。

　　2、學(xué)會(huì)合理宣泄不良情緒，保持積極、樂(lè)觀、向上的情緒狀態(tài)。

　　3、逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法，形成自己調(diào)適、自己控制的能力，繼而能夠較理智地調(diào)控自己的情緒，做自己情緒的主人。

　　(二)送上一縷陽(yáng)光——學(xué)會(huì)寬容

　　現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長(zhǎng)著他們驕縱任性的行為作風(fēng)。因此，在家里不知寬容父母，在學(xué)校不會(huì)寬容老師、同學(xué)，往往以自己為中心，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，與他人和睦相處，提高學(xué)生人際交往能力是至關(guān)重要的。

　　活動(dòng)目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生思考心胸狹窄給自己帶來(lái)的不良情緒，理解寬容的實(shí)質(zhì)是為了讓自己快樂(lè)。

　　2、通過(guò)參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用寬容、友愛(ài)的心態(tài)和情感，與同學(xué)、老師以及他人和諧相處。

　　(三)生活對(duì)我說(shuō)——做一個(gè)自信的小學(xué)生

　　自信是一種重要的心理素質(zhì)。隨著年齡的.增長(zhǎng)，學(xué)生有時(shí)會(huì)遇到很多困惑，不能夠正確認(rèn)識(shí)自己，缺乏自信心，導(dǎo)致失望、消極、自卑，心理負(fù)擔(dān)很重。希望通過(guò)各種形式的活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生樹立起自信，在“我自信，我能行”的心態(tài)中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。

　　2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂(lè)地生活。

　　心理主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇19

　　為提高師生心理保健意識(shí)和心理健康水平，進(jìn)一步營(yíng)造校園心理教育氛圍，加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí)，形成正確的心理健康觀念，決定開(kāi)展以“心成長(zhǎng)共前行”為主題的.心理健康教育月活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的與宗旨

　　創(chuàng)造心理健康教育新形式、新載體，運(yùn)用多種心理健康教育形式、手段和方法，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài)，提高學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的心理素質(zhì)，充分其心理潛能。

　　二、活動(dòng)主題：

　　心成長(zhǎng)，共前行

　　三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：小尤

　　副組長(zhǎng)：小沈、小池、小朱

　　組員：小顧、小姜、各班班主任

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月

　　五、活動(dòng)月項(xiàng)目

　　1、心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)

　�。�1）周一升旗儀式國(guó)旗下講話；

　�。�2）校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)月安排；

　　2、各班圍繞主題，出一期心理健康知識(shí)的黑板報(bào)。

　　3、利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、心理專題廣播、櫥窗等宣傳心理健康相關(guān)知識(shí)。

　　4、舉辦一次學(xué)生心理健康講座。

　　5、學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，各任課老師要將心理健康教育滲透到各科教學(xué)中。

　　6、舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)，懂得用科學(xué)的方法教育孩子健康成長(zhǎng)。

　　7、以“心成長(zhǎng)共前行”為主題召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。圍繞主題題目自擬。

　　8、舉辦一次教師心理健康講座。

　　9、加強(qiáng)體育鍛煉，充分利用晨跑、早操、課間操、體育課等運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鍛煉，調(diào)節(jié)好學(xué)生的情緒，讓學(xué)生精力充沛，心情舒暢。

　　心理主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇20

　　為加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo)，圍繞主題，廣泛開(kāi)展各類心理健康教育活動(dòng)，宣傳普及心理健康知識(shí)，營(yíng)造良好校園心理氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自己探索，提升學(xué)生自助互助能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校特舉行以“我的心‘晴’故事”為主題的心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、普及心理健康的科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)于心理健康的自覺(jué)意識(shí)；

　　2、營(yíng)造校園心理健康教育的'氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響；

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的自己探索，展示新時(shí)代學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的精神風(fēng)貌

　　二、活動(dòng)主題：

　　我的心‘晴’故事

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月15日—5月15日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)、心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式

　　1.時(shí)間：5月6日(升旗儀式)

　　2.地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　3.國(guó)旗下演講：我的心‘晴’故事

　　4.參加對(duì)象：全校學(xué)生

　　(二)、心理健康知識(shí)展示

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　4月15日—5月15日

　　展出地點(diǎn)：心理健康知識(shí)宣傳櫥窗、班級(jí)心理健康知識(shí)宣傳欄

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.圖文展宣傳心理健康知識(shí)。

　　2.學(xué)校心理健康輔導(dǎo)信息(心理情緒調(diào)節(jié)方面)。

　　(三)、心理健康征文比賽

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　4月15日—5月15日

　　活動(dòng)主題：

　　心‘晴’故事

　　參與人員：

　　初預(yù)----初二年級(jí)

　　活動(dòng)內(nèi)容：4月30日將征文比賽事宜通知各班，各班組織學(xué)生自愿參加題為“心‘晴’故事”為主題的心理征文活動(dòng)，字?jǐn)?shù)1000字左右，每班至少評(píng)選出2篇文章，于5月13日統(tǒng)一交給心理老師。學(xué)校組織評(píng)比小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)作品將在通過(guò)學(xué)校宣傳媒體給予展示。

　　(四)、心理健康月主題班會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月10日班會(huì)

　　活動(dòng)主題：

　　我的心‘晴’故事

　　參與人員：

　　初預(yù)----初二年級(jí)

　　活動(dòng)內(nèi)容：由各班班主任在5月10日班會(huì)上組織全體學(xué)生參加“我的心‘晴’故事”心理輔導(dǎo)活動(dòng)，讓學(xué)生講講自己的心理小故事；班主任進(jìn)行情緒方面的心理宣傳，并通過(guò)心理小測(cè)試讓學(xué)生感知自己的情緒。班會(huì)輔導(dǎo)活動(dòng)以學(xué)生為主體，聚焦學(xué)生健康心態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的自己探索，并在自己的學(xué)習(xí)、生活中加以實(shí)踐。

　　(五)、心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　4月15日—5月15日

　　活動(dòng)主題：

　　放松心情心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)

　　參與人員：

　　初預(yù)年級(jí)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　組織初預(yù)年級(jí)的學(xué)生按班級(jí)，前往心理健康發(fā)展中心，體驗(yàn)沙盤，并適當(dāng)進(jìn)行交流。在心理宣泄室，通過(guò)宣泄人進(jìn)行情緒宣泄。感悟心情調(diào)節(jié)的重要性，并找到合適的宣泄途徑和方法。

　　(六)、學(xué)校青春健康俱樂(lè)部健康講座

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月10日

　　活動(dòng)主題：

　　憤怒的青春期，還是迷茫的青春

　　參與人員：

　　初二年級(jí)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　由區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)的專家，為學(xué)生和家長(zhǎng)授課，圍繞青春期存在的困惑和煩惱，與家長(zhǎng)、老師之間存在的矛盾，探索如何解決青春期遇到的各種問(wèn)題。

　　心理主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇21

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注自己、重視心理健康的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動(dòng)豐富、多元、蓬勃開(kāi)展，普及心理健康知識(shí)，助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。按照市教委相關(guān)文件要求，全區(qū)各校要高度重視、精心準(zhǔn)備，全力開(kāi)展好我區(qū)今年“5.25”學(xué)校心理健康月主題活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　溫暖你我陽(yáng)光同行

　　二、參加對(duì)象：

　　全區(qū)各中小學(xué)、職校在校師生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月22日——5月25日

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》（xx教委【20xx】x號(hào)），堅(jiān)持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)，通過(guò)各種積極、生動(dòng)、活潑的形式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步樹立自信樂(lè)觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽(yáng)光向上的'積極品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。

　　2、組織發(fā)動(dòng)學(xué)生、教師及家長(zhǎng)積極參與體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校和社會(huì)、家庭共同開(kāi)展心理健康教育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的全員覆蓋。

　　3、提升“5.25”心理健康月的影響力。通過(guò)課程、活動(dòng)、服務(wù)等多元載體，把心理劇、心理講座、心運(yùn)會(huì)、親子趣味活動(dòng)、心理團(tuán)體輔導(dǎo)課、心理咨詢等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延�；顒�(dòng)結(jié)束，及時(shí)總結(jié)鞏固成果。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、各單位要根據(jù)實(shí)際，在“5.25”學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，著力搞好知識(shí)普及，認(rèn)真安排活動(dòng)項(xiàng)目，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃。

　　2、要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實(shí)把心理健康知識(shí)融入到各種活動(dòng)中，努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加，以達(dá)到預(yù)期效果。

　　3、要加大宣傳力度，充利用廣播、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時(shí)機(jī)，宣傳心理健康教育知識(shí)及活動(dòng)開(kāi)展情況，推動(dòng)活動(dòng)在學(xué)生中間漸進(jìn)深入，不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

　　4、在積極開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)，并于心理健康教育月活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)，將亮點(diǎn)活動(dòng)報(bào)道（word文檔粘貼照片）發(fā)送到德育科公郵。

　　心理主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇22

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

　　2.了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。

　　2.大屏幕展示心理健康教育影片。

　　3.辦心理健康手抄小報(bào)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┌嘀魅谓榻B班會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開(kāi)始。

　�。ǘ�）教師講解健康教育的重要性。

　　近年來(lái)，由于社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的種種變化，我國(guó)學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國(guó)中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問(wèn)題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開(kāi)展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

　�。ㄈ�）組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。組織學(xué)生討論，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　�。ㄋ模┙處熤v心理健康教育故事。

　　《靠自己》小蝸牛問(wèn)媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！小蝸牛：毛蟲姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)槊�蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊。小蝸牛哭了起來(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！”我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

　�。ㄎ澹┓治霭咐�

　　1.老師讀案例。

　　某班上頻頻發(fā)生失物疑案，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品和零用錢經(jīng)常不翼而飛，究竟被誰(shuí)在暗中拿走了？這個(gè)小孩為何以偷拿別人的東西為樂(lè)？到底是什么原因呢？

　　2.討論：我們一起來(lái)幫這位小朋友走出陰影，成為一個(gè)心理健康的學(xué)生，你有什么好的辦法？

　　3.學(xué)生發(fā)表看法。

　　4.小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？

　　5.讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長(zhǎng)知識(shí)。

　�。�六）總結(jié)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

　　1.樂(lè)于學(xué)習(xí)、工作和生活，保持樂(lè)觀積極地心理狀態(tài)。

　　2.善于與老師、同學(xué)和親友保持良好的'人際關(guān)系。

　　3.熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體，有現(xiàn)實(shí)的人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任感。

　　4.有一定的自信心、安全觀和自主性，而不是過(guò)強(qiáng)的逆反狀態(tài)。

　　5.保持健全的人格。

　　四、提出希望。

　�。�1）培養(yǎng)積極地人生態(tài)度。

　�。�2）樹立正確的名利觀。

　�。�3）培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　五、班主任總結(jié)。

　　健康的心理要求一個(gè)人對(duì)自己保持一種悅納的態(tài)度，對(duì)自己的一切坦然的承認(rèn)和接受，不欺騙自己，不拒絕自己，更不憎恨自己。老師希望小朋友們都能健康成長(zhǎng)。

　　心理主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇23

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)，運(yùn)用健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂(lè)觀、向上的良好心理素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

　　二、目標(biāo)和任務(wù)

　　1、目標(biāo)：提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，矯正學(xué)生不良行為習(xí)慣。

　　2、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí)，開(kāi)展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種心理問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的`心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧的發(fā)展。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

　　三、主要內(nèi)容

　　1、在健康教育課及日常生活中，宣傳普及心理健康知識(shí)，使學(xué)生樹立心理健康意識(shí)；

　　2、從不同學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，循序漸進(jìn)，設(shè)置分階段的具體教育內(nèi)容：

　　一：生活規(guī)律與心理健康，適應(yīng)新生活，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣；

　　二：個(gè)性愛(ài)好與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，樂(lè)于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情；

　　三：對(duì)不良行為的認(rèn)識(shí)與矯正以及自信心的培養(yǎng)；

　　四：正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)成功的快樂(lè)；

　　五：學(xué)會(huì)人際交往中的健康心態(tài)；

　　六：幫助學(xué)生克服青春期的煩惱，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的積極態(tài)度

　　四、途徑和方法

　　1、心理輔導(dǎo)課程

　　2、強(qiáng)化課堂教育的主渠道、主陣地作用。請(qǐng)班主任老師每個(gè)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。

　　3、設(shè)心理健康專題講座根據(jù)不同層次、不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)每學(xué)期舉辦1次心理健康教育的專題講座和專題報(bào)告，普及心理健康知識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃在高年級(jí)開(kāi)展青春期心理健康講座。

　　4、設(shè)個(gè)別心理輔導(dǎo)繼續(xù)開(kāi)通“知心姐姐信箱”、通過(guò)“知心心理輔導(dǎo)室”對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一地溝通，幫助學(xué)生排解心中困擾，對(duì)有關(guān)的心理行為進(jìn)行診斷、矯治，對(duì)極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。

　　5、在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，尋找心理健康的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級(jí)、隊(duì)活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。

　　心理主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇24

　　為進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)人關(guān)注心理健康、提高心理素質(zhì)、開(kāi)發(fā)心理潛能的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，大石中心小學(xué)計(jì)劃開(kāi)展為期一學(xué)期的心理健康教育活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)為載體，大力宣傳心理健康知識(shí)，營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的良好氛圍，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　沐浴心育陽(yáng)光健康快樂(lè)成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　貫穿20xx學(xué)年第二學(xué)期

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)一：心理健康活動(dòng)啟動(dòng)儀式（3月份）

　　1、宣布心理健康活動(dòng)啟動(dòng)

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話——心理健康教育活動(dòng)的目的、意義和基本要求

　　3、學(xué)生代表發(fā)言

　　活動(dòng)二：“懂得感恩勇敢表達(dá)”（4月份）

　　結(jié)合“三八節(jié)”“母親節(jié)”為教育契機(jī)，圍繞“感恩”主題，為了讓學(xué)生懂得感恩，并勇于表達(dá)自己的感恩之情，面向全體學(xué)生收集繪畫、制作賀卡、手抄報(bào)等優(yōu)秀作品。

　　一到三年級(jí)可以是以“給媽媽畫一張畫（做一張賀卡）”的方式進(jìn)行；四到六年級(jí)則可以做感恩主題的手抄報(bào)。

　　要求先在本班內(nèi)展示評(píng)比，每班再上送5份學(xué)校參評(píng)。（評(píng)比時(shí)間：第十周前）

　　活動(dòng)三：心理主題黑板報(bào)比賽（5月份）

　　各班還有樓梯的黑板報(bào)以“沐浴心育陽(yáng)光健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題出一期黑板報(bào)。

　　一二年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)；

　　三四年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂(lè)每一天，或認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容；

　　五六年段以溝通、互動(dòng)、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。

　　學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)比。

　　活動(dòng)四：播放心理教育主題電影（六一節(jié)當(dāng)天）

　　電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力受到了廣大青少年的喜愛(ài)，并對(duì)學(xué)生心理發(fā)展起到潛移默化的作用。利用歡度六一節(jié)的時(shí)間，播放心理電影，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)。

　　推薦電影目錄如下：

　　1）缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》

　　2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》

　　3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》

　　4）交流障礙：《對(duì)她說(shuō)》、《墮落的`天使》、《雨人》

　　5）失敗或絕望：《遠(yuǎn)大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》

　　6）厭倦生活：《天生愛(ài)情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》

　　7）自私、人際關(guān)系淡漠：《愛(ài)在黎明破曉前》、《愛(ài)在日落余輝時(shí)》、《愛(ài)，回家》、《走路上學(xué)》

　　8）緊張：《虎口脫險(xiǎn)》、《小孩不笨》

　　活動(dòng)五：主題征文比賽。（6月份）

　　面向三到六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展心理征文比賽。

　　征文要求：文章符合本次心理教育活動(dòng)主題“陽(yáng)光成長(zhǎng)快樂(lè)生活”，涉及的故事、體驗(yàn)、感悟、思考必須是真實(shí)的，內(nèi)容積極、健康、向上。

　　文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。

　　文字組織：主題明確、表達(dá)流暢、敘述生動(dòng)、文筆清新。

　　評(píng)比：每班上交兩份進(jìn)行全校評(píng)比，第十八周前完成。

　　活動(dòng)六：心理知識(shí)廣播站（整個(gè)學(xué)期內(nèi)每月一次）

　　校園廣播站推出心理健康教育主題欄目（如“心靈之聲”），于午間等固定時(shí)間播放關(guān)于心理方面的小知識(shí)、小測(cè)試、歌曲等。

　　獎(jiǎng)勵(lì)方案：

　　學(xué)生：獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品班級(jí)：獎(jiǎng)狀并全校表彰。

　　五、活動(dòng)要求

　　（一）高度重視，認(rèn)真落實(shí)

　　全校務(wù)必高度重視該活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)各班級(jí)的活動(dòng)參與度及參與質(zhì)量要及時(shí)給予總結(jié)評(píng)價(jià)。

　�。ǘ�）緊扣主題，調(diào)整拓展

　　為提高活動(dòng)的實(shí)效性，力避搞形式，走過(guò)場(chǎng)。學(xué)�？稍诰o扣主題的前提下，根據(jù)自己的客觀實(shí)際，對(duì)方案設(shè)計(jì)的“活動(dòng)內(nèi)容”適當(dāng)予以調(diào)整和拓展。

　�。ㄈ�）常抓不懈，注重內(nèi)涵

　　心理健康教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，學(xué)校要在常規(guī)推進(jìn)的基礎(chǔ)上，特別注重活動(dòng)的總結(jié)與反思，努力提升活動(dòng)的內(nèi)涵。

　　心理主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇25

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生心理健康教育及咨詢工作，營(yíng)造校園的心理教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康的重要性，掌握心理健康知識(shí)，幫助他們適應(yīng)校園生活，正確認(rèn)識(shí)自己、完善自己，提高心理素質(zhì)，積蓄持久成長(zhǎng)動(dòng)力，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展，營(yíng)造關(guān)注心理健康、創(chuàng)建和諧示范校園的良好氛圍，屏峰學(xué)校決定開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)心靈，全面發(fā)展”為主題的心理健康教育活動(dòng)

　　二、活動(dòng)主題：

　　關(guān)愛(ài)心靈，全面發(fā)展

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、旨在普及心理健康常識(shí)，提升心理健康工作水平，

　　2、幫助學(xué)生解決心理困惑，提高自己教育的積極性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身發(fā)展的重要性，

　　3、學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧，營(yíng)造積極向上的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；

　　4、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到，在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自己的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月20日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)傾聽(tīng)心靈的聲音——溫馨校園廣播

　　活動(dòng)目的：通過(guò)校園廣播宣傳心理健康的小故事，小常識(shí)，讓學(xué)生了解心理學(xué)，引導(dǎo)廣大學(xué)生保持積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理健康氛圍。

　　(二)讓心理健康融入我們的學(xué)習(xí)生活

　　活動(dòng)主題：心靈的成長(zhǎng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：周一學(xué)生國(guó)旗下講話的內(nèi)容為“讓心理走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)生活”。從學(xué)生自身的實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。

　　活動(dòng)目的：中小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，因此呼吁大家在學(xué)習(xí)中運(yùn)用心理知識(shí)，將學(xué)習(xí)變更加有趣。

　　活動(dòng)時(shí)間：每周一升旗儀式

　　(三)書香苑——心理知識(shí)板報(bào)

　　活動(dòng)主題：書香苑——心理知識(shí)普及與宣傳

　　活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班出一期有關(guān)中小學(xué)生心理健康知識(shí)為主題板

　　報(bào)。內(nèi)容包括心理健康標(biāo)準(zhǔn)、人際相處技巧、心理保健、生理知識(shí)等板塊。

　　活動(dòng)目的：宣傳心理學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生視野，使學(xué)生走近心理，親近心理。通過(guò)讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識(shí)與掌握心理調(diào)節(jié)方法來(lái)達(dá)到心理健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，健全自己的心理。

　　活動(dòng)時(shí)間：3月28日

　　(四)活在當(dāng)下——心理健康活動(dòng)課

　　活動(dòng)主題：把握今天，把握現(xiàn)在

　　活動(dòng)目的：通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，不要總把屬于今天的事情推到明天，珍惜今天，把握今天，爭(zhēng)取做生活的舵手。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月24日

　　(五)心理健康知識(shí)手抄報(bào)比賽

　　活動(dòng)要求：手抄報(bào)要求有刊頭設(shè)計(jì)，刊名要切合“關(guān)愛(ài)心靈，重視心育”之主題。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎，布局合理，圖文并茂。內(nèi)容必須積極向上，具備知識(shí)性、趣味性與可讀性，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。

　　活動(dòng)目的：通過(guò)讓師生了解心理學(xué)基本知識(shí)與掌握心理調(diào)節(jié)方法來(lái)達(dá)到心理健康教育的'目的，促進(jìn)學(xué)師生理素質(zhì)的提高，健全自己的心理。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月26日前上交

　　(六)心理健康教育征文

　　活動(dòng)要求：心理健康教育征文以案例分析、論文、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析、感想體會(huì)等形式展現(xiàn)。內(nèi)容可以從情緒調(diào)適、和諧人際關(guān)系、悅納學(xué)生、積極面對(duì)挫折、科學(xué)管理壓力、破解職業(yè)倦怠等方面著手。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月26日上交

　　(七)關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康講座

　　活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)心靈，重視心育

　　活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)我校留守兒童進(jìn)行心理健康講座，讓他們?cè)谛睦砩辖】党砷L(zhǎng)。特別對(duì)一些有心理問(wèn)題的留守兒童，如性格內(nèi)向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

　　活動(dòng)對(duì)象：全校留守兒童

　　活動(dòng)時(shí)間：4月29日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　(八)心靈運(yùn)動(dòng)之旅

　　活動(dòng)目的：通過(guò)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，調(diào)試心境，舒緩心理壓力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走入陽(yáng)光、走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，通過(guò)積極健康的課余生活促進(jìn)個(gè)人身心健康發(fā)展。

　　主要活動(dòng)：兩人三腿跑、四人運(yùn)球、五人風(fēng)火輪等，各系需選派11名學(xué)生代表參賽，一名輔導(dǎo)員組織，強(qiáng)調(diào)注意安全。

　　活動(dòng)時(shí)間：5月10日下午2：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　(九)心靈光影之旅

　　體驗(yàn)電影中的人物心理，通過(guò)光影藝術(shù)喚醒成長(zhǎng)的動(dòng)力，理解生命的意義，在電影人物的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了解自己、完善自己，調(diào)整價(jià)值觀，學(xué)習(xí)尊重他人、關(guān)愛(ài)他人。

　　1.電影《唐山大地震》

　　5月xx日晚上6：00

　　2.電影《美麗心靈》

　　5月15日晚上6：00

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勞動(dòng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇26

　　為貫徹落實(shí)關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的要求，在保持推進(jìn)我教育改革中積極發(fā)揮勞動(dòng)教育的獨(dú)特育人功能，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，打造特色勞動(dòng)教育體系，我校將在20xx年寒假期間組織開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月27日—20xx年2月8日

　　二、活動(dòng)主題：

　　家校一體化，勞動(dòng)不放假

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.參與家庭勞動(dòng)，爭(zhēng)做家務(wù)達(dá)人。

　　選題1：假期期間，幫助家人完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　選題2：為家人獻(xiàn)上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作，共享溫情時(shí)刻。

　　要求：以圖片或微視頻的方式記錄參與家庭勞動(dòng)全過(guò)程，圖片或微視頻中要有父母參與和反饋。

　　2.參與社區(qū)服務(wù)，爭(zhēng)做志愿達(dá)人。

　　選題1：幫助社區(qū)工作人員完成抗疫、政策法律法規(guī)宣講、社會(huì)救助、環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　選題2：走進(jìn)身邊的福利院、養(yǎng)老院等公益場(chǎng)所開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，傳播溫情和愛(ài)意。

　　要求：撰寫參與社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)，并配有相應(yīng)圖片。

　　3.參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，爭(zhēng)做工作達(dá)人。

　　選題1：調(diào)查、訪問(wèn)身邊的`勞動(dòng)者，了解他們平時(shí)的工作情況，體驗(yàn)他們的工作艱辛，深切感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心�默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。

　　選題2：嘗試假期社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)經(jīng)歷真實(shí)的工作體驗(yàn)，獲得真實(shí)的工作勞動(dòng)感悟。

　　要求：撰寫實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告，重點(diǎn)闡釋對(duì)勞動(dòng)精神的體悟。

　　4.參與調(diào)研活動(dòng)，爭(zhēng)做研學(xué)達(dá)人。

　　選題1：參與家鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)，協(xié)助建設(shè)美麗家園，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策。

　　選題2：挖掘家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)，記錄傳播家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化，搜尋整理家鄉(xiāng)的勞動(dòng)楷模和先進(jìn)事跡，將所見(jiàn)所聞所感宣講給身邊人。

　　要求：撰寫調(diào)研報(bào)告或制作推介家鄉(xiāng)文化、旅游、美食等內(nèi)容的微視頻。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，充分考慮疫情防控安全前提下，結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)和專業(yè)特色，認(rèn)真思考，開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的意義，同時(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中要主動(dòng)亮身份、盡義務(wù)、做奉獻(xiàn)、樹形象。

　　2、各班級(jí)積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加，20xx級(jí)、20xx級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)，作為勞動(dòng)教育實(shí)踐課程的一部分，可先行記入到學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐手冊(cè)，等待核定。請(qǐng)各班以班級(jí)為單位每周一提交一次勞動(dòng)成果，每次提交不少于五名同學(xué)，內(nèi)容不可以重復(fù)，20xx年2月8日前截止，作品打包發(fā)送至郵箱，文件命名為“年級(jí)-班級(jí)-勞動(dòng)教育”。20xx級(jí)學(xué)生自愿申報(bào)參加。

　　3、在實(shí)踐開(kāi)展過(guò)程中同學(xué)們可主動(dòng)向?qū)W校公眾號(hào)平臺(tái)申報(bào)自己收集到的好人物、好行動(dòng)、好故事等素材，優(yōu)秀素材將在學(xué)校官微等平臺(tái)及時(shí)予以宣傳報(bào)道，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的良好氛圍。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后將擇優(yōu)向?qū)W校推薦勞動(dòng)教育實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)文進(jìn)行表彰。

　　勞動(dòng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇27

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施打算。培育學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí)，把握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂(lè)于參與力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

　　二、教育目標(biāo)：

　　1、在家能關(guān)心父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　2、在校能完成清掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。

　　3、通過(guò)勞動(dòng)基地等勞動(dòng)，使學(xué)生把握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及喜愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　三、具體措施：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位

　　組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培育目標(biāo)的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求；學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)閱歷，增添教育工作的.時(shí)代感。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)，宣揚(yáng)勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長(zhǎng)幫助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。做好三保證：我們把勞動(dòng)教育列入工作打算，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣；二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料，做到人手一冊(cè)，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料；三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。

　　2、因地制宜，開(kāi)拓勞動(dòng)教育基地

　　勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中仔細(xì)進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開(kāi)拓與建立。

　　首先，開(kāi)拓校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承當(dāng)。我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。

　　其次，我們常常組織學(xué)生參與清掃街道等公益性勞動(dòng)，將運(yùn)河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪番做好路面的清掃工作〔主要撿拾白色垃圾〕。

　　此外，主動(dòng)提倡學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過(guò)定期的問(wèn)卷調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)了解狀況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。

　　3、舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣

　　四、主要工作支配：

　　2月份：校內(nèi)勞動(dòng)基地分工。開(kāi)展生活習(xí)慣五個(gè)一活動(dòng)。即每天做一次家務(wù)勞動(dòng)；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。

　　3月份：開(kāi)展春季衛(wèi)生、綠化美化校內(nèi)活動(dòng)。公益性勞動(dòng)。

　　4月份：舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。公益性勞動(dòng)。

　　5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng)。與社區(qū)聯(lián)系開(kāi)展公益性勞動(dòng)。

　　6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)〔自理能力〕的狀況調(diào)查。評(píng)選勞動(dòng)小能手。

　　勞動(dòng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇28

　　一、活動(dòng)主題

　　“熱愛(ài)勞動(dòng)、健康成長(zhǎng)”

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　按照《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求，結(jié)合每學(xué)年設(shè)立的勞動(dòng)周和每周一節(jié)勞動(dòng)課，進(jìn)一步創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，拓展勞動(dòng)教育途徑，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)品質(zhì)培養(yǎng)，通過(guò)課外校外勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)技能競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展示和家校共育，豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)，夯實(shí)勞動(dòng)文化，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，提高勞動(dòng)能力。

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)意識(shí)。

　　深入解讀國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)教育的政策文件精神，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫通整個(gè)高中學(xué)段，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，把勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和學(xué)生日常生活中，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民、愛(ài)祖國(guó)的情懷。充分利用校園廣播、宣傳欄、班團(tuán)會(huì)等渠道和形式宣傳勞動(dòng)教育，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，鍛煉學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　�。ǘ�）合理安排勞動(dòng)實(shí)踐。

　　依據(jù)高中階段勞動(dòng)教育目標(biāo)，充分利用社會(huì)資源引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)勞動(dòng)一線，鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理、校園綠化美化、文體設(shè)施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務(wù)；立足個(gè)人生活事務(wù)處理，結(jié)合開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，樹立自立自強(qiáng)意識(shí)；深入挖掘各學(xué)科勞動(dòng)教育內(nèi)容，努力推進(jìn)以實(shí)踐導(dǎo)向、理論支撐、五育融合為特征的勞動(dòng)教育課程落地，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)、設(shè)計(jì)制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

　�。ㄈ�）夯實(shí)校園勞動(dòng)文化建設(shè)。

　　積極組織學(xué)生參與校園勞動(dòng)文化建設(shè)，營(yíng)造富有自身特色的校園文化，把學(xué)校食堂、宿舍等作為學(xué)生接受勞動(dòng)實(shí)踐教育第一場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的好習(xí)慣。將勞動(dòng)教育與學(xué)生的個(gè)人生活、校園生活和社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)，豐富勞動(dòng)體驗(yàn)，提高勞動(dòng)能力，深化對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的理解。積極組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示，觀摩精湛技藝，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的'勞動(dòng)精神，創(chuàng)造條件舉辦“勞模大講堂”“優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)”等榜樣示范活動(dòng)，廣泛宣傳先進(jìn)人物事跡，讓師生近距離接觸勞動(dòng)模范，聆聽(tīng)勞模故事，感悟勞模精神。

　�。ㄋ模┕膭�(lì)家長(zhǎng)參與，推動(dòng)家校融合。

　　通過(guò)致家長(zhǎng)公開(kāi)信、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)課堂、家長(zhǎng)微信群等多種形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子樹立正確的勞動(dòng)觀和成才觀，當(dāng)好勞動(dòng)教育的第一任教師，切實(shí)強(qiáng)化家長(zhǎng)在勞動(dòng)教育工作中的監(jiān)督和引領(lǐng)作用，向家長(zhǎng)宣傳勞動(dòng)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的長(zhǎng)效作用，督促家長(zhǎng)為孩子提供良好的家庭勞動(dòng)教育氛圍，通過(guò)開(kāi)展親子勞動(dòng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助孩子完成力所能及的家庭、社區(qū)勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)幾項(xiàng)基本勞動(dòng)技能，培養(yǎng)孩子生活自理意識(shí)和能力。

　　三、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校成立勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，健全工作機(jī)制，做好勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、資源整合、過(guò)程管理、總結(jié)評(píng)價(jià)等工作。全校上下要高度重視學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳月的組織工作，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，積極發(fā)揮學(xué)校家庭和社會(huì)三個(gè)層面的作用，因地制宜，精心策劃，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　�。ǘ�）豐富活動(dòng)形式。

　　學(xué)校要主動(dòng)銜接屬地街道、社區(qū)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、文旅等部門，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、互動(dòng)感強(qiáng)、可操作性高的勞動(dòng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)、工廠、科研院所等積極配合，主動(dòng)參與學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。

　�。ㄈ�）加大宣傳力度。

　　鼓勵(lì)學(xué)校各部門處室、各行政班創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，革新勞動(dòng)教育成果，廣泛深入開(kāi)展宣傳工作，大力推廣先進(jìn)典型、模范事跡。拓寬宣傳教育渠道，積極協(xié)調(diào)傳統(tǒng)媒體和新媒體大力宣傳學(xué)校在勞動(dòng)教育方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法。

　　勞動(dòng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇29

　　康寧鎮(zhèn)九年制學(xué)校開(kāi)展“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)實(shí)施方案為了全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)，拓寬視野，豐富知識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹立學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：

　　一、開(kāi)展“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)的主要內(nèi)容及形式

　　本次“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)主要包括開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、綜合實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、走進(jìn)大自然活動(dòng)”等內(nèi)容。學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動(dòng)手段和方式，充分發(fā)揮學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校要充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育思想，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德修養(yǎng)。

　�。ǘ�）開(kāi)展綜合實(shí)踐教育體驗(yàn)活動(dòng)。有目的、有組織的組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。綜合實(shí)踐教育將結(jié)合不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實(shí)踐內(nèi)容和拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性。

　�。ㄈ�）開(kāi)展社區(qū)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑，主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)融入社會(huì)、接觸生活，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與理解、體驗(yàn)與感悟，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。積極探索學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新途徑和新方法。鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。（學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1—2次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。）

　�。ㄋ模╅_(kāi)展農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村建設(shè)的新面貌。

　�。ㄎ澹╅_(kāi)展勞動(dòng)美綠化活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握勞動(dòng)技能。通過(guò)勞動(dòng)美活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)勞動(dòng)是美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義信念。

　�。�六）開(kāi)展走出校園、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人生。

　　二、“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)總量

　　“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)包括開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、綜合實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、走進(jìn)大自然活動(dòng)”等內(nèi)容。有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展學(xué)生進(jìn)行主題活動(dòng)，每學(xué)年不少于3天。

　　為確保中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，要將實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與教學(xué)時(shí)間統(tǒng)籌考慮，確保學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間得到真正落實(shí)。

　　三、開(kāi)展“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)的組織與管理的要求

　　(一)要進(jìn)一步提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要按照教育局的相關(guān)要求，制定本�；顒�(dòng)方案，確定活動(dòng)總量、內(nèi)容及時(shí)間。要嚴(yán)格按照計(jì)劃日程組織學(xué)生參加活動(dòng)。

　　(二)要認(rèn)真做好學(xué)生主題活動(dòng)的組織工作，要把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，并指定專人負(fù)責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)少隊(duì)協(xié)助做好各項(xiàng)工作。學(xué)校要做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)，將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考核項(xiàng)目。

　　(三)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)全體教師的指導(dǎo)，牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，積極參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入教師工作量，納入考核指標(biāo)，記入教師檔案，在職稱評(píng)定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。

　　(四)形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同支持學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的良好育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用好家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)關(guān)心、支持學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)。為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)習(xí)積極創(chuàng)造條件。對(duì)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐并取得顯著成效的班級(jí)及其個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、開(kāi)展“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)的安全保障

　　安全保障是開(kāi)展本次活動(dòng)的前提條件。要強(qiáng)化措施，確保活動(dòng)中的師生安全。

　　1.要根據(jù)學(xué)校各類活動(dòng)突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案合理安排活動(dòng)，活動(dòng)期間要隨時(shí)進(jìn)行抽查監(jiān)督，確保活動(dòng)的安全。學(xué)校要牢固樹立科學(xué)的.安全觀，要主動(dòng)為學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

　　2.精心組織實(shí)施活動(dòng)，要采取必要的安全措施，確保學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全進(jìn)行�；顒�(dòng)前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查，做好各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動(dòng)組織前的師生安全教育和紀(jì)律教育，對(duì)帶隊(duì)人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每名帶隊(duì)教師的職責(zé)分工。

　　3.實(shí)行安全員跟蹤制度。在活動(dòng)中要指定安全員，專門負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動(dòng)全程，及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，負(fù)責(zé)隨時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)安全情況，可臨時(shí)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的處理與保護(hù)工作。學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，學(xué)校必須及時(shí)迅速逐級(jí)上報(bào)，必須在事故發(fā)生第一時(shí)間上報(bào)教育局，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭(zhēng)將損失降低到最低限度。

　　4.要加大安全教育的力度，增強(qiáng)師生自己安全防護(hù)意識(shí)。學(xué)校要在平時(shí)的教學(xué)中堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作常抓不懈。在開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前，要協(xié)調(diào)好學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、實(shí)踐基地等方面的關(guān)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，教會(huì)學(xué)生掌握一定的自防自救知識(shí)。組織安全演練，培養(yǎng)師生員工應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)情況，以切實(shí)有效地提高師生員工防范安全事故的能力。

　　五、開(kāi)展“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：小吳

　　副組長(zhǎng)：小趙

　　成員：班主任

　　勞動(dòng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇30

　　為貫徹落實(shí)教育部共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育工作，更好地培育學(xué)生的勞動(dòng)興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面進(jìn)展。努力把學(xué)生培育成喜愛(ài)勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、擅長(zhǎng)勞動(dòng)的高素養(yǎng)勞動(dòng)者。根據(jù)市教育局、縣教科局相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，特制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施細(xì)則。

　　一、具體目標(biāo)

　　堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開(kāi)展勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，突出抓好校內(nèi)日常勞動(dòng)訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)工藝勞動(dòng)教育。通過(guò)自己服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)潔的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)學(xué)問(wèn)，逐步培育正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及喜愛(ài)勞動(dòng)和喜愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。

　　二、基本原則

　　1、堅(jiān)持思想引領(lǐng)。通過(guò)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)學(xué)問(wèn)和技能，在勞動(dòng)教育中樹德、增智、強(qiáng)體、審美，關(guān)心學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。

　　2、堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校內(nèi)文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)榮耀的正確觀念。

　　3、堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參加勞動(dòng)過(guò)程，增添勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，共享勞動(dòng)喜悅，把握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　4、堅(jiān)持適當(dāng)適度。依據(jù)學(xué)生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的`勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，支配適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，同時(shí)要教育學(xué)生，勞動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)自護(hù)，確保人身安全。

　　三、主要任務(wù)

　　1、課程的有機(jī)滲透。根據(jù)上級(jí)要求，開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)看法、勞動(dòng)美德、勞動(dòng)技術(shù)的教育。要結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)的融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活〔社會(huì)〕等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和看法的培育。

　　2、開(kāi)展校內(nèi)勞動(dòng)。學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動(dòng)教育，組織學(xué)生做好值日，仔細(xì)清掃校內(nèi)，增添責(zé)任感和主人翁意識(shí)。開(kāi)展結(jié)合學(xué)生實(shí)際的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能；開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務(wù)整理等實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展愛(ài)學(xué)校集體勞動(dòng)教育，主動(dòng)組織學(xué)生參加校內(nèi)衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校內(nèi)種植。可開(kāi)拓特地區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或責(zé)任田，予以細(xì)心呵護(hù)，在為集體、為他人服務(wù)的過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，培育學(xué)生敬重勞動(dòng)、喜愛(ài)勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和看法。培育責(zé)任感。

　　3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際狀況利用學(xué)雷鋒活動(dòng)日、志愿者日、勞動(dòng)節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日，組織學(xué)生參與各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，志愿者服務(wù)。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生關(guān)心家進(jìn)步行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得肯定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生敬重勞動(dòng)、喜愛(ài)勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和看法，養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。

　　4、鼓舞參加家務(wù)勞動(dòng)。教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參加孝親、敬老、愛(ài)幼等方面的勞動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和獨(dú)特差異，()適量的支配家庭勞動(dòng)作業(yè)〔如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等〕，鼓舞學(xué)生主動(dòng)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)父母的辛苦，為父母分憂；鍛煉學(xué)生的生活自理能力和勞動(dòng)能力，增添勞動(dòng)意識(shí)。

　　四、實(shí)施步驟

　　第一階段：預(yù)備階段�！�20xx年10月20xx年11月〕

　　1、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造氣氛。要把勞動(dòng)教育作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家進(jìn)步行勞動(dòng)教育重要性的宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培育學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能主動(dòng)主動(dòng)的協(xié)作各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。

　　2、制定措施，提高認(rèn)識(shí)。制定切合本校實(shí)際的勞動(dòng)教育實(shí)施細(xì)則，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，使全體教師明確人人為勞動(dòng)教育的參加者、組織者、引領(lǐng)者。

　　第二階段：實(shí)施階段�！�20xx年12月20xx年5月〕

　　1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。主動(dòng)組織相關(guān)教師參與各級(jí)各類勞動(dòng)教育，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力的提高。

　　2、利用多種途徑與載體。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)重視孩子家務(wù)勞動(dòng)意識(shí)的培育；通過(guò)校本課程，傳授家務(wù)勞動(dòng)方法，把握家務(wù)勞動(dòng)技能；通過(guò)不同形式的校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣的培育；通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的各種主題活動(dòng)，營(yíng)造自己的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做的正向引領(lǐng)。

　　3、課程整合與滲透。利用學(xué)校各級(jí)課程進(jìn)行整合與有效滲透，利用有利資源，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容。

　　4、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容包含參與勞動(dòng)次數(shù)，勞動(dòng)看法、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，突出家務(wù)勞動(dòng)評(píng)價(jià)，形成勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系。把具體的勞動(dòng)狀況和相關(guān)材料計(jì)入學(xué)生綜合素養(yǎng)檔案，可作為評(píng)選勞動(dòng)小能手、三好學(xué)生等的根據(jù)之一。

　　第三階段：總結(jié)階段〔20xx年6月〕

　　各校對(duì)勞動(dòng)教育開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行總結(jié)溝通。做好勞動(dòng)教育成果的積累〔如匯總家務(wù)勞動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)的感受體會(huì)，家庭成員對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)感受等等〕。同時(shí)要做好相關(guān)資料的整理存檔工作，并上報(bào)中心校，屆時(shí)中心校將依據(jù)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r對(duì)評(píng)選出的家務(wù)勞動(dòng)小能手、勞動(dòng)好少年等進(jìn)行表彰。

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德育主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇31

　　為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，學(xué)校決定在學(xué)生中開(kāi)展以“感恩、關(guān)愛(ài)、與責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng)，特制定本次活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、學(xué)校、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。

　　二、活動(dòng)意義

　　感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種以情動(dòng)情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

　　三、目標(biāo)要求

　　1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

　　2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園安全。

　　3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧

　　社會(huì)。

　　4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

　　具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)護(hù)自然。

　　四、主要內(nèi)容

　　感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩；

　　感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教；

　　感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國(guó)的思想；

　　感恩自然——感謝大自然的'賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；

　　感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。

　　五、步驟與日常要求

　　1、制定計(jì)劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

　　各年級(jí)各班班主任根據(jù)本方案，在班級(jí)中具體落實(shí)。各班把感恩教育活動(dòng)的具體實(shí)施情況報(bào)德育處。

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)：主要通過(guò)班會(huì)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封告家長(zhǎng)書、播放有關(guān)感恩電影等，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

　　●日常要求

　　1、感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)

　　開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)

　　社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過(guò)故事會(huì)、演講比賽等形式，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛(ài)。繼續(xù)利用“服務(wù)敬老院活動(dòng)”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

　　2、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩

　　開(kāi)展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對(duì)父母多說(shuō)知心話，每天給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事或做一次真誠(chéng)的交流；為父母過(guò)生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認(rèn)真傾聽(tīng)父母講述的事情，積極觀察父母為我所做的事情，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

　　3、感激老師的教誨之恩

　　開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問(wèn)好；在校期間，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動(dòng)讓道；聽(tīng)老師的話，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

　　4、感恩他人（同學(xué)、親友）的真誠(chéng)幫助

　　見(jiàn)面后要主動(dòng)問(wèn)候；得到幫助后要真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，做錯(cuò)事后要主動(dòng)說(shuō)聲“對(duì)不起”；定期為同學(xué)或班級(jí)做好事，或開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習(xí)或者生

　　活上有困難的同學(xué)；回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過(guò)一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。

　　5、感恩自然的賜予

　　開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。開(kāi)展謳歌大自然對(duì)人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然”成為同學(xué)們的自覺(jué)行為。

　　6、切實(shí)組織開(kāi)展觀看感恩影片，吟頌感恩詩(shī)歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動(dòng)。

　　7、建立感恩記錄本：及時(shí)記錄自己的言行和體會(huì)以及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，班主任并做好指導(dǎo)工作。

　　8、本方案作為長(zhǎng)效教育機(jī)制，根據(jù)學(xué)段、學(xué)情安排實(shí)施。

　　德育主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇32

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為配合學(xué)校德育工作，結(jié)合三月份德育教育紀(jì)念日，扎實(shí)做好我校少先隊(duì)員思想道德教育。特制定本次主題活動(dòng)方案，以便各中隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展主題教育，落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月1日——20xx年7月30日

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體少先隊(duì)員

　　四、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：

　　1、通過(guò)國(guó)旗下講話、晨會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)課，讓全體少先隊(duì)員清楚知道“三月份德育教育紀(jì)念日”，并能說(shuō)出相關(guān)主題教育日的意義；

　　2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動(dòng)要求，認(rèn)真制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃或主題教育計(jì)劃，總結(jié)階段按照要求評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、撰寫活動(dòng)總結(jié)；

　　3、全體少先隊(duì)員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，在10月26日結(jié)合國(guó)旗下講話對(duì)“安全”有更深刻的了解。

　　4、活動(dòng)結(jié)束評(píng)選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊(duì)”若干。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、教育主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做少年雷鋒”

　　讓全體少先隊(duì)員再次認(rèn)識(shí)“雷鋒”——這個(gè)中國(guó)大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊(duì)員抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義等消極腐朽思想對(duì)自己的消極影響。

　　2、教育主題：“知恩感恩，懂回報(bào)”

　　通過(guò)校園感恩活動(dòng)，在婦女節(jié)到來(lái)之際，讓隊(duì)員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的愛(ài)，旨在讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，用真情和行動(dòng)回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

　　3、教育主題：“學(xué)會(huì)自護(hù)自救，幸福快樂(lè)成長(zhǎng)”

　　幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，提高小學(xué)生自己保護(hù)能力，讓每位少先隊(duì)員能幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開(kāi)展。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國(guó)旗下講話、各中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃制定。

　　七、活動(dòng)具體要求及安排：

　�。ㄒ唬�、教育主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做少年雷鋒”

　　1、在3月5日進(jìn)行主題國(guó)旗下講話，為組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒”動(dòng)發(fā)動(dòng)宣傳。

　　2、利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的`精神”

　　3、在教室內(nèi)開(kāi)辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報(bào)。在墻報(bào)中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。

　　4、組織全體少先隊(duì)員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

　　5、中高年級(jí)少先隊(duì)員要在活動(dòng)中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡，各班可以選擇合適的時(shí)間進(jìn)行集體交流。

　　6、“雷鋒‘好少年’”評(píng)選活動(dòng)。班主任認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒精神活動(dòng)，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級(jí)典型，班主任組織全班同學(xué)評(píng)選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部將通過(guò)審查、公示，評(píng)選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ǘ�）、教育主題：“知恩感恩，懂回報(bào)”

　　1、利用晨會(huì)課了解三八婦女節(jié)的來(lái)歷和了解世界著名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

　　2、為媽媽（長(zhǎng)輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動(dòng)回報(bào)母親和長(zhǎng)輩。開(kāi)展孝敬母親的“五個(gè)一”活動(dòng)：

　�、俳o媽媽說(shuō)一句祝福的話；

　�、诮o媽媽倒一杯貼心的茶；

　�、蹘蛬寢屪鲆患�家務(wù)事；

　�、転閶寢屜匆淮文_；

　　⑤為媽媽剪一次指甲。

　　3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學(xué)校大隊(duì)部給每位隊(duì)員下發(fā)一份問(wèn)卷，通過(guò)回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛(ài)吃什么？媽媽每天做幾小時(shí)家務(wù)？”等問(wèn)題，觸動(dòng)孩子主動(dòng)了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會(huì)時(shí)間，組織同學(xué)們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過(guò)程中的收獲和感受。

　　4、根據(jù)各中隊(duì)實(shí)際情況，組織開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)。

　　5、感恩征文評(píng)比。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育，學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動(dòng)。（上交時(shí)間：10月26日前)，3-4年級(jí)每班2-3篇，5-6年級(jí)每班3-5篇。

　�。ㄈ�）、教育主題：“學(xué)會(huì)自護(hù)自救，幸�？鞓�(lè)成長(zhǎng)”

　　1、開(kāi)展“安全”教育主題國(guó)旗下講話。

　　2、各中隊(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。

　　3、在班級(jí)板報(bào)中出一期“安全教育”主題板報(bào)。

　　4、舉行一次班級(jí)和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

　　5、通過(guò)校信通平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)送一條安全教育主題短信。

　　6、全校舉行一次安全疏散演練。

　　7、各中隊(duì)結(jié)合主題教育開(kāi)展一次總結(jié)表彰的主題中隊(duì)活動(dòng)。

　　德育主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇33

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

　　以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。

　　加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

　　二、工作目標(biāo)

　　為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

　　三、德育內(nèi)容

　　依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有：

　　1、熱愛(ài)祖國(guó)的教育；

　　2、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育；

　　3、熱愛(ài)人民的教育；

　　4、熱愛(ài)集體的教育；

　　5、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育；

　　6、努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的教育；

　　7、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育；

　　8、良好的意志、品格教育；

　　9、民主與法制觀念的啟蒙教育；

　　10、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。

　　四、實(shí)施途徑與措施

　　(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

　　1、調(diào)整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，張xx主任主管德育工作、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任為成員，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究一學(xué)期的德育工作，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù)；每學(xué)期至少召開(kāi)一次專題培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平；每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

　　3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè)

　　一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，注重少先隊(duì)工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高工作水平；

　　二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng)；

　　三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí)，大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

　　4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要性，立足本職崗位，做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。

　　5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的作用。加強(qiáng)對(duì)"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)組織成員，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

　　6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí)，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)

　　1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊(duì)部在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好《國(guó)旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn)，指導(dǎo)四至六年級(jí)各中隊(duì)訓(xùn)練好旗手，安排好學(xué)期的"國(guó)旗下講話"的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增強(qiáng)針對(duì)性。

　　2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時(shí)開(kāi)展行為規(guī)范的專項(xiàng)訓(xùn)練；每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評(píng)價(jià)，將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評(píng)價(jià)之中，并以此為依據(jù)，每學(xué)年評(píng)選"行為習(xí)慣標(biāo)兵"；推行升班旗制度，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理，實(shí)行量化評(píng)分，每周各年級(jí)行為規(guī)范得分最高的班級(jí)獲得升班旗資格。

　　3、認(rèn)真開(kāi)展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí)，各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào)，促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。

　　4、堅(jiān)持每月一次主題班(隊(duì))活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校少先大隊(duì)部擬定每月班、隊(duì)活動(dòng)主題，提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級(jí)實(shí)際，自行確定活動(dòng)主題。每學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)。活動(dòng)的主持人要填寫要活動(dòng)記載表。

　　5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

　　6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任或助理班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績(jī)，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自己教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性。

　　7、認(rèn)真開(kāi)展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后評(píng)選校園之星，以樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　8、認(rèn)真開(kāi)展打造書香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。

　　(三)適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

　　1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。

　　2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。

　　3、六一組織慶祝活動(dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。

　　4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的`光輝歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。

　　5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì)，感受"祖國(guó)巨變"、"家鄉(xiāng)變化"，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。

　　6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書籍、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

　　7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。

　　8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神；通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣；通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。

　　9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

　　10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。

　　(四)大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

　　1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。

　　2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。

　　教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn)；布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

　　3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。

　　學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。

　　思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。

　　它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。

　　品德與生活(社會(huì))課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐�求，為學(xué)生的成功人生打好底色。

　　(六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。

　　全體教師要充分認(rèn)識(shí)到，品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

　　學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。

　　評(píng)價(jià)中，應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。

　　每學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評(píng)價(jià)，即寫出評(píng)語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。

　　德育主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇34

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期，學(xué)校將深入開(kāi)展以“陽(yáng)光校園，幸福人生”為主題的一系列德育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中落實(shí)德育功能，以“有效德育”為核心，以養(yǎng)成教育為依托，以“養(yǎng)成﹒體驗(yàn)﹒實(shí)踐”為內(nèi)容，在抓好養(yǎng)成教育的'基礎(chǔ)上，把感恩教育、禮儀教育、中華傳統(tǒng)美德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育等推向新的高度，提升學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力探索以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主線，以“有效德育”為主旨的德育工作新模式，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)水平。

　　二、總體目標(biāo)

　　主要圍繞校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在與外在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在自己管理中提高學(xué)生的能力，豐富德育活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中提高，優(yōu)化組織管理，凸顯校園特色。

　　三、活動(dòng)主題

　　和諧成長(zhǎng)愛(ài)的教育

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：小岳

　　副組長(zhǎng)：小華、小魏、小趙

　　成員：全體班主任

　　五、具體措施

　　1、每月確立一個(gè)方面的教育主題，圍繞五方面活動(dòng)（一次班會(huì)、一期國(guó)旗下的講話、一部影片、一份感想、一次實(shí)踐），制定月份活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)要求，由各部進(jìn)行下達(dá)。

　　2、根據(jù)“養(yǎng)成﹒體驗(yàn)﹒實(shí)踐”要求，各項(xiàng)教育活動(dòng)側(cè)重點(diǎn)不同。

　　3、制定活動(dòng)安排表學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)與各年級(jí)分別活動(dòng)相結(jié)合。

　　4、學(xué)校廣播站進(jìn)行廣泛宣傳，網(wǎng)站開(kāi)辟專欄，相關(guān)文件要求統(tǒng)一上傳網(wǎng)站，同時(shí)要求各班級(jí)將開(kāi)展的活動(dòng)（文字稿及照片）及時(shí)上傳，進(jìn)行匯報(bào)展示。

　　5、每月初，學(xué)校對(duì)上月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并公布當(dāng)月活動(dòng)方案。對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。對(duì)于參與不積極的班級(jí)，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

　　德育主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇35

　　為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定，每學(xué)期的3月、9月為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將“文明禮儀教育”月活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

　　3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的'姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之花吹遍校園的每一個(gè)角落！

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　四、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：

　　1、不文明、不禮貌的習(xí)慣：

　�、偕龂�(guó)旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。

　�、谕瑢W(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。

　�、坌�內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

　�、茉谛�園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

　�、菪�內(nèi)騎車，亂停亂放。

　　2、不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

　�、匐S地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

　�、谠谛�園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購(gòu)買小吃。

　�、蹅�(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

　�、懿恢v公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習(xí)慣。

　　3、違規(guī)違紀(jì)的行為：

　�、龠t到、早退、曠課；上課說(shuō)話、看課外書籍、玩游戲等。

　�、诔�襲作業(yè)，考試作弊。

　　③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來(lái)校。

　�、芪鼰�、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

　　五、活動(dòng)安排

　　1、開(kāi)學(xué)第一周升旗儀式國(guó)旗下講話《讓文明之花開(kāi)遍學(xué)校每個(gè)角落》，作為本活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。同時(shí)利用早晨升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)動(dòng)員。

　　時(shí)間安排：三月第一周周一升旗時(shí)間

　　落實(shí)人員：團(tuán)委、班主任

　　2、開(kāi)展“文明·禮儀”主題黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。時(shí)間安排：三月第一周周六前完成檢查落實(shí)：政教處、級(jí)部主任、班主任

　　3、各級(jí)部開(kāi)展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》自我評(píng)價(jià)活動(dòng)：在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等材料的基礎(chǔ)上，開(kāi)展自查自糾、同學(xué)互糾、班級(jí)自查、學(xué)校督查的方式，讓文明成為每個(gè)學(xué)生的習(xí)慣，讓整個(gè)校園呈現(xiàn)出文明禮貌、和諧融洽的良好氛圍。

　　時(shí)間安排：三月份

　　檢查落實(shí)：政教處、各級(jí)部主任、班主任

　　4、各班舉辦《文明禮儀手抄報(bào)》及《文明禮儀教育活動(dòng)心得體會(huì)》評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀作品以展版的形式進(jìn)行展覽。

　　報(bào)送數(shù)量：初一、初二級(jí)部每班選送5張手抄報(bào)、5篇作文。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)：每一項(xiàng)每級(jí)部分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)7個(gè)。

　　時(shí)間安排：三月份第三周周五前完成

　　檢查落實(shí)：政教處、級(jí)部主任、班主任、語(yǔ)文教研組

　　5、依托社團(tuán)活動(dòng)，在植樹節(jié)到來(lái)之際，參與植樹綠化環(huán)境活動(dòng)。廣泛開(kāi)展撿拾一片紙屑，凈化一次心靈。

　　初一、初二年級(jí)開(kāi)展我為社區(qū)、校園植一株花草活動(dòng)。

　　時(shí)間安排：3月12日

　　檢查落實(shí)：政教處、團(tuán)委

　　6、開(kāi)展一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)：走入社區(qū)、敬老院，送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心、種植綠色、快樂(lè)自己。

　　時(shí)間安排：三月份第二周六、周日

　　檢查落實(shí)：各級(jí)部主任、班主任

　　7、播下感恩和愛(ài)的種子，讓心靈開(kāi)出最美的花。三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，組織學(xué)生對(duì)社區(qū)進(jìn)行大掃除；其次，以班級(jí)為單位，組織慶祝“三·八”婦女節(jié)的“溫馨祝福傳心意”活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，送一份小禮物等。

　　時(shí)間安排：3月19日

　　檢查落實(shí)：班主任

　　8、對(duì)“校園十大不文明行為”進(jìn)行征集評(píng)選，本學(xué)期多措并舉，開(kāi)展集中整治行動(dòng)，通過(guò)建立曝光臺(tái)，對(duì)校園不文明現(xiàn)象進(jìn)行公開(kāi)曝光；建立文明監(jiān)督崗，利用學(xué)生上下課、上課間操、上學(xué)、放學(xué)等人員比較集中的時(shí)間對(duì)于隨手亂扔垃圾、口出穢語(yǔ)等不文明現(xiàn)象予以檢查和糾正。

　　時(shí)間安排：三月份每一天

　　檢查落實(shí)：政教處、團(tuán)委

　　9、組織開(kāi)展“文明禮儀示范班”、“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。

　　（1）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　�、僮袷亍吨行�學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)制度。

　�、谡J(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)�！兜谝怀跫�(jí)中學(xué)文明禮儀規(guī)范》，能夠在日常生活學(xué)習(xí)中充分運(yùn)用所學(xué)的文明禮儀知識(shí)，在學(xué)生中起到表率作用。

　�、鄯e極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各種形式的文明禮儀教育活動(dòng)，在文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

　　④通過(guò)參加各種形式的教育活動(dòng)，真正了解和體會(huì)參加文明禮儀普及活動(dòng)的意義，充分認(rèn)識(shí)文明禮儀教育對(duì)自身健康成長(zhǎng)的幫助和影響。

　�。�2）評(píng)選辦法：

　�、傥拿鞫Y儀之星：包括儀表文明星、課桌文明星、校園禮儀星、家庭禮儀星、社會(huì)禮儀星。學(xué)生自主申報(bào)，團(tuán)支部民主推薦，班主任審核，學(xué)校批準(zhǔn)。填寫好申報(bào)表，于4月1日前報(bào)政教處。

　　②文明禮儀示范班：初一獎(jiǎng)勵(lì)前10名班級(jí)、初二、初三獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)級(jí)部前6名班級(jí)。

　�。�3）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　①以學(xué)校文件表彰，并頒發(fā)證書。

　�、谥谱餍�園“文明禮儀之星”宣傳板，在學(xué)校櫥窗上展示。

　　落實(shí)人員：政教處、團(tuán)委、級(jí)部

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　　德育主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇36

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《中共中央、國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和中宣部、教育部為落實(shí)此意見(jiàn)制定的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，以社會(huì)主流價(jià)值觀弘揚(yáng)為主線，將學(xué)習(xí)型組織理論運(yùn)用到德育工作之中，遵循教育學(xué)、心理學(xué)的原理，按照中學(xué)生在不同階段成長(zhǎng)的一般規(guī)律，結(jié)合我校德育工作實(shí)施細(xì)則和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，努力探索我校德育工作的有效模式，進(jìn)一步落實(shí)《意見(jiàn)》和《綱要》的`要求，在《中學(xué)德育大綱》指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，制定此實(shí)施方案。

　　二、學(xué)校德育工作目標(biāo)：

　　根據(jù)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　三、學(xué)校德育工作主要內(nèi)容

　　1、以愛(ài)國(guó)主義為核心的政治教育；

　　2、以集體主義教育和社會(huì)責(zé)任感教育為重點(diǎn)的思想教育；

　　3、以中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)公德教育為主要內(nèi)容的道德教育；

　　4、以意志品質(zhì)教育和挫折教育為重點(diǎn)的心理品質(zhì)教育；

　　5、以遵紀(jì)守法教育和自己保護(hù)教育為重點(diǎn)的法制教育。

　　四、方案制定原則

　　其一堅(jiān)持以德育工作為核心的原則。通過(guò)課堂教學(xué)和各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生受到教育，讓學(xué)生去感悟，去思考，從而提高覺(jué)悟。

　　其二堅(jiān)持以學(xué)生為主體的原則。在教育中，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主受教育。

　　其三堅(jiān)持教育引導(dǎo)與規(guī)范管理相結(jié)合的原則。有效地引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，從而自律自強(qiáng)。

　　其四堅(jiān)持學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)的教育功能，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

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主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇37

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“學(xué)雷鋒·做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為載體，以端午節(jié)為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)的始終，引導(dǎo)我校學(xué)生在活動(dòng)中傳統(tǒng)文化的熏陶和愛(ài)國(guó)主義教育，增進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我校結(jié)合新教育“營(yíng)造書香校園”之經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各班以誦讀歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作比賽的方式，讓學(xué)生們?cè)谟H身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。各班要充分挖掘端午節(jié)深厚的`文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

　　我校還將在端午節(jié)后，每班抽取10名學(xué)生，以本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)的內(nèi)容為主進(jìn)行一次鋼筆書法比賽。

　　2.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開(kāi)展節(jié)日小報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。我校將以班級(jí)為單位組織學(xué)生創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)，內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來(lái)歷、屈原等名人傳記，讓學(xué)生們珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩身邊的好人，要求片面設(shè)計(jì)精美，色彩鮮艷醒目，定于6月13號(hào)以班級(jí)為單位將手抄報(bào)交至校長(zhǎng)辦公室，我校將對(duì)本次節(jié)日小報(bào)進(jìn)行評(píng)選，并擇優(yōu)上報(bào)。

　　3.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班學(xué)生中開(kāi)展傳講美德故事活動(dòng)。各班可結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的“學(xué)習(xí)雷鋒做美德”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、身邊好人推薦和道德模范評(píng)選活動(dòng)，廣泛開(kāi)展傳講歷史名人、恐龍模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。

　　4.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在師生間、學(xué)生間開(kāi)展愛(ài)心傳遞活動(dòng)。例如：可以讓學(xué)生搓七彩線；也讓學(xué)生進(jìn)行縫荷包比賽，比一比誰(shuí)的手更巧，誰(shuí)縫制的荷包更有創(chuàng)意；還可以為了增加活動(dòng)的趣味性，各班可以組織學(xué)生從家里拿一個(gè)熟雞蛋，在本班內(nèi)進(jìn)行一次“立蛋”比賽。學(xué)生間可以互贈(zèng)七彩線和荷包，這樣既能讓學(xué)生們不忘傳統(tǒng)，又能在互贈(zèng)過(guò)程中傳遞愛(ài)心。

　　三、活動(dòng)要求

　　1各班要精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，提高活動(dòng)效果。

　　2..各班主任和語(yǔ)文任課教師要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)的意義，要認(rèn)真按照學(xué)校的實(shí)施方案，精心組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　　3.為了便于學(xué)校的錄像工作，各班活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一在6月10日下午第二節(jié)課，請(qǐng)各班班主任組織語(yǔ)文及其他科目任教教師在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇38

　　一、活動(dòng)目的

　　充分發(fā)揮學(xué)校教育在學(xué)生文明素質(zhì)培養(yǎng)中的提升作用，以提高學(xué)生文明素質(zhì)、促進(jìn)文明邳州建設(shè)為目標(biāo)，以“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”為主題（管好嘴，不隨地吐痰，不出口“成臟”，不大聲喧嘩；管好手，不亂扔垃圾，不損害公物，不亂搭亂建，不占道經(jīng)營(yíng)；管好腿，不亂闖紅燈，不翻越護(hù)欄，不踐踏綠地），以“講文明、懂禮儀、守公德、愛(ài)家園”為宗旨，通過(guò)開(kāi)展形式多樣，貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，樹立“個(gè)人文明一小步、城市文明一大步”的理念。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年2月—20xx年12月。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┲黝}教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式

　　20xx年2月以校區(qū)為單位，舉行“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。主要形式為“共建文明家園”承諾宣誓。各校區(qū)根據(jù)主題活動(dòng)要求，組織開(kāi)展“踐行‘三管十不’、共建文明家園”承諾宣誓儀式（承諾書內(nèi)容附后），營(yíng)造促進(jìn)學(xué)生積極參與活動(dòng)的良好氛圍。

　�。ǘ�）文明禮儀宣傳教育活動(dòng)

　　大力開(kāi)展“五個(gè)一”公德教育活動(dòng)，通過(guò)“進(jìn)行一次國(guó)旗下講話”、“召開(kāi)一個(gè)主題班、隊(duì)會(huì)”、“制定一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)”、“布置一處宣傳園地”、“做模范文明公民一日體驗(yàn)活動(dòng)”等形式，讓每位學(xué)生積極投入到主題教育活動(dòng)中來(lái)，自覺(jué)遵守“三管十不”公德要求。

　�。ㄈ�）文明禮儀踐行活動(dòng)

　　1.校園文明實(shí)踐活動(dòng)——“文明每一天”。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，通過(guò)編一個(gè)禮儀歌謠、在校園提醒一次不文明行為、改掉自身的一個(gè)不文明行為習(xí)慣、提出一個(gè)好建議、養(yǎng)成一個(gè)禮儀習(xí)慣等系列活動(dòng)，在校園內(nèi)、外大力開(kāi)展文明實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中強(qiáng)化道德行為。

　　2.社會(huì)文明實(shí)踐活動(dòng)——“友情提醒共建文明”。組織學(xué)生在確保安全的前提下，走入社區(qū)、公園等公共場(chǎng)所，向市民發(fā)放文明友情提醒卡。同時(shí)，在學(xué)校周圍尋找適合學(xué)生活動(dòng)的實(shí)踐區(qū)域，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展清除戶外野廣告、清潔環(huán)境衛(wèi)生等實(shí)踐活動(dòng)。

　　3.家庭文明實(shí)踐活動(dòng)——遵守《市民守則》，爭(zhēng)當(dāng)文明家庭。聯(lián)合家長(zhǎng)共同做好對(duì)學(xué)生的教育指導(dǎo)。同時(shí)，號(hào)召學(xué)生積極向家長(zhǎng)宣講文明禮儀，和家長(zhǎng)共同承諾遵守《市民守則》，遵守“三管十不”。把“文明禮儀學(xué)生”評(píng)比向“文明家庭”評(píng)比延伸，以家庭為單位，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的參與意識(shí)。

　　4.團(tuán)（隊(duì)）員自查自律主題教育活動(dòng)。各班級(jí)團(tuán)支部召開(kāi)以“對(duì)照‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”為主題的民主生活會(huì)，讓廣大團(tuán)員通過(guò)民主生活會(huì)，對(duì)照“三管十不”進(jìn)行思想交鋒，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)和城市文明程度不斷提高。

　　（四）文明禮儀展示活動(dòng)

　　1.“我眼中的文明”攝影作品網(wǎng)上比賽。由工會(huì)牽頭，組織廣大師生拍攝文明邳州創(chuàng)建過(guò)程中的美好人物、事件，舉行師生優(yōu)秀攝影作品比賽。

　　2.“百萬(wàn)學(xué)子話文明，攜手共建新邳州”征文比賽。由春華文學(xué)社（校報(bào)編輯部）牽頭，在全校學(xué)生中開(kāi)展主題征文比賽，選拔優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、媒體刊登。具體要求附后。

　　3.10萬(wàn)中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由德育處牽頭，我校將組隊(duì)參加徐州市教育局、徐州市文明辦、徐州市廣播電視局聯(lián)合開(kāi)展的系列宣傳和競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4.“校園文明好榜樣”評(píng)比活動(dòng)。各校區(qū)要結(jié)合實(shí)際，由德育處牽頭拿出評(píng)選方案，編發(fā)文明禮儀規(guī)范手冊(cè)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園、家庭和社會(huì)禮儀知識(shí)。通過(guò)“校園文明好榜樣”評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣的正面影響，讓學(xué)生向身邊的同學(xué)，向自己的伙伴學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

　　四、活動(dòng)要求

　　“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任感的重要手段，是徐州市教育局在全市教育系統(tǒng)內(nèi)廣泛開(kāi)展的一項(xiàng)主題教育活動(dòng)，各校區(qū)要高度重視，正確認(rèn)識(shí)，從構(gòu)建文明和諧徐州的'高度出發(fā)，將其列入學(xué)期工作的整體規(guī)劃。

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。各校區(qū)要通過(guò)各種形式，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、國(guó)旗下講話、家長(zhǎng)網(wǎng)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等陣地，在學(xué)校、家庭、社區(qū)中，廣泛宣傳“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)，營(yíng)造“人人是文明形象，個(gè)個(gè)有建設(shè)責(zé)任”的良好氛圍。

　�。ǘ�）科學(xué)實(shí)施，確保成效。要結(jié)合校區(qū)實(shí)際，把主題教育活動(dòng)內(nèi)容與日常學(xué)生教育管理有機(jī)結(jié)合，精心組織實(shí)施各項(xiàng)具體活動(dòng)，切實(shí)收到促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成，提高學(xué)生文明素質(zhì)的成效，真正使活動(dòng)要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化責(zé)任，精細(xì)管理。各校區(qū)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，具體來(lái)說(shuō)，主題教育活動(dòng)實(shí)行校區(qū)負(fù)責(zé)制，各校區(qū)德育處、團(tuán)委、體衛(wèi)處、保衛(wèi)處具體實(shí)施，要分別拿出各自活動(dòng)安排，年級(jí)組要密切配合好，體現(xiàn)出把基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育納入實(shí)施素質(zhì)教育的系統(tǒng)工程之中，納入對(duì)班級(jí)、學(xué)生的考核和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中。

　�。ㄋ模┘皶r(shí)總結(jié)，鞏固成果。各校區(qū)在活動(dòng)中要注重積累資料，及時(shí)總結(jié)上報(bào)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和集體以及形成的好的經(jīng)驗(yàn)做法。推薦上報(bào)徐州市100名“校園文明好榜樣”和30個(gè)“文明養(yǎng)成教育先進(jìn)集體”，不斷鞏固主題教育活動(dòng)成果。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇39

　　為了積極響應(yīng)省委、省教育廳的號(hào)召，貫徹落實(shí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。因此，我校決定將在3、4月份推進(jìn)“八禮四儀”主題教育活動(dòng)，著力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使他們都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的一代新人。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　通過(guò)開(kāi)展此次主題教育活動(dòng)，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進(jìn)學(xué)生對(duì)“中華禮儀之邦”的認(rèn)識(shí)，從而能夠激勵(lì)學(xué)生從自己做起，磨練品格、提升自己、勤奮學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　3月1日-4月30日（為期八周）

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)“八禮四儀”專題宣傳活動(dòng)

　　1、開(kāi)展“八禮四儀”宣傳活動(dòng)。

　　組織廣大學(xué)生認(rèn)真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，利用班隊(duì)會(huì)、晨周會(huì)、國(guó)旗下講話等契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。

　　2、“八禮四儀“齊誦讀活動(dòng)

　　利用我�！俺孔x”的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的'內(nèi)涵真正融入到自身的價(jià)值觀中去。

　　3、發(fā)放“八禮四儀”告家長(zhǎng)書

　　學(xué)校廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，積極印制學(xué)生“八禮四儀”手冊(cè)、發(fā)放告家長(zhǎng)書，廣泛爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的大力支持。

　　(二)“八禮四儀”征文評(píng)選活動(dòng)

　　推薦有關(guān)弘揚(yáng)“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報(bào)道，讓學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)用文字來(lái)傳達(dá)對(duì)“八禮四儀”的理解；用文字來(lái)贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德；用文字來(lái)編織對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)祖國(guó)的美好希望，并在此次基礎(chǔ)上評(píng)選出獲獎(jiǎng)選手。

　　(三)“八禮四儀”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)

　　在組織學(xué)生“知禮儀”的基礎(chǔ)上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。讓學(xué)生動(dòng)筆來(lái)描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍(lán)圖；同時(shí)通過(guò)評(píng)選來(lái)讓學(xué)生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報(bào)進(jìn)行張貼宣傳。以此來(lái)帶動(dòng)每一位學(xué)生、每一位老師和家長(zhǎng)的熱情，將學(xué)禮儀的號(hào)角傳遞到家庭中去。

　　(四)“八禮四儀”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

　　利用每周一次的班隊(duì)會(huì)，號(hào)召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來(lái)談?wù)劄槠谝恢艿摹皩W(xué)禮儀”活動(dòng)，暢談對(duì)“八禮四儀”的認(rèn)識(shí)和感觸，將本次活動(dòng)真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。

　　四、評(píng)選表彰

　　本次主題教育活動(dòng)由校長(zhǎng)室牽頭，教導(dǎo)處和少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合組織。屆時(shí)，將組織專業(yè)老師對(duì)征文參賽作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生及指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦部分優(yōu)秀作品投稿；對(duì)本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班主任優(yōu)先推薦為先進(jìn)。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級(jí)認(rèn)真執(zhí)行本次活動(dòng)的相關(guān)事宜，爭(zhēng)取以此為契機(jī)，號(hào)召學(xué)生“學(xué)禮儀”，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。

　　2、精心組織、注重實(shí)效。各班主任要根據(jù)通知精神，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行專題閱讀，撰寫優(yōu)秀文章，參加征文比賽。要圍繞活動(dòng)主題，有機(jī)整合學(xué)校其他德育活動(dòng)，開(kāi)展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學(xué)生喜愛(ài)的主題活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)涵進(jìn)一步深化。

　　3、積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)。各班級(jí)要加大活動(dòng)宣傳力度，抓好校內(nèi)宣傳，不留盲點(diǎn)，確保每一位學(xué)生都能知曉活動(dòng)、參與活動(dòng)。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇40

　　一、指導(dǎo)思想

　　弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做實(shí)做細(xì)學(xué)校德育工作；通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，使學(xué)生情感得到升華，行為得到內(nèi)化，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)學(xué)意識(shí)和孝道意識(shí)；通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展提升學(xué)生文明素質(zhì)，從而影響和提高整個(gè)家庭的文明禮儀素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過(guò)活動(dòng)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)青少年健康向上的公民道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，全面提高學(xué)生思想道德水平和踐行能力；使學(xué)生明白文明祭祀的重要性和活動(dòng)形式，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)家庭成員乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的改變。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明祭祀”主題教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：小李

　　副組長(zhǎng)：小王、小董

　　全體級(jí)部主任和班主任

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍：

　　（1）學(xué)校制定實(shí)施方案，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會(huì)，闡明活動(dòng)意義和形式。

　�。�2）在教學(xué)樓懸掛標(biāo)語(yǔ)。

　�。�3）LED大屏幕播出主題和《倡議書》

　　2、辦手抄報(bào)：利用晚自習(xí)讓學(xué)生圍繞主題辦手抄報(bào)，每班上交2份，挑選優(yōu)質(zhì)報(bào)在大廳進(jìn)行展評(píng)。

　　3、主題班會(huì)：班主任要精心進(jìn)行班會(huì)備課。1月9日中午12點(diǎn)20上傳備課和課件，學(xué)校進(jìn)行選評(píng)，計(jì)入班級(jí)考核

　　主題班會(huì)主要日程為：

　�。�1）教師講解傳統(tǒng)祭祀形式的弊端：

　�。�2）利用班班通講解文明祭祀的形式

　　（3）學(xué)生進(jìn)行“文明祭祀”簽名活動(dòng)

　�。�4）學(xué)生進(jìn)行“文明祭祀”宣誓活動(dòng)。

　�。�5）闡明義務(wù)宣傳時(shí)應(yīng)注意的

　　（6）為報(bào)名參加義務(wù)宣傳的學(xué)生發(fā)放或佩戴袖章。

　　誓言：

　　我宣誓：弘揚(yáng)傳統(tǒng)，文明祭祀。摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)新風(fēng)。保護(hù)環(huán)境，避免火災(zāi)。自覺(jué)行動(dòng)，帶動(dòng)全家。義務(wù)宣傳，建設(shè)文明新夏甸。

　　4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　�。�1）將《文明祭祀倡議書》帶回家，和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，以帶動(dòng)全家踐行倡議，并讓家長(zhǎng)簽名后帶回學(xué)校。

　�。�2）學(xué)生以村為單位組成宣傳小組，組長(zhǎng)佩戴袖章，在本村主要街道、商業(yè)場(chǎng)所，或深入家庭，發(fā)放傳單。并將活動(dòng)照片電子版上傳。

　　（3）寫出社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)上交。

　　五、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和班主任及團(tuán)干部會(huì)議，將通知精神傳達(dá)到每個(gè)師生中去。

　�。ǘ�）注重課堂，開(kāi)發(fā)資源。利用班班通技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的`集中教育

　　（三）豐富形式，暢通渠道。采取辦手抄報(bào)、開(kāi)展主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、等團(tuán)體組織的作用，使活動(dòng)深入人心。利用周末和寒假倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)村鎮(zhèn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，做崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

　�。ㄋ模┰u(píng)比表彰，總結(jié)典型。每學(xué)期組織一次總結(jié)表彰，評(píng)出教師和學(xué)生“文明之星”，文明班級(jí)等，通過(guò)宣傳欄大力宣傳先進(jìn)典型。

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　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇41

　　根據(jù)xx縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)的通知》(響衛(wèi)辦〔20xx〕60號(hào))文件精神，全面提升衛(wèi)生院及轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生室行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)水平，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定本方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月8日-20xx年7月9日。

　　二、主要目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)解決醫(yī)藥購(gòu)銷等重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和日常管理方面存在的問(wèn)題，積極回應(yīng)群眾關(guān)切的問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度，努力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的清廉生態(tài)環(huán)境。

　　三、教育重點(diǎn)

　　這次行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)面向衛(wèi)生院全體職工及轄區(qū)內(nèi)村衛(wèi)生室所有工作人員，重點(diǎn)從十個(gè)方面對(duì)行風(fēng)作風(fēng)開(kāi)展教育。

　　(一)作風(fēng)松散，行為不端的問(wèn)題。主要針對(duì)工作人員作風(fēng)漂浮，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，辦事效率低，服務(wù)質(zhì)量差，在其職不盡其責(zé)，在其位不謀其政；醫(yī)務(wù)人員儀容儀表不規(guī)范，上班時(shí)間沒(méi)有在崗在位，服飾不整、儀態(tài)不端、服務(wù)不周等行為開(kāi)展教育。

　　(二)服務(wù)態(tài)度“冷橫硬”的問(wèn)題。主要針對(duì)醫(yī)務(wù)人員缺乏基本文明素質(zhì)，服務(wù)意識(shí)不濃；對(duì)群眾漠不關(guān)心、高高在上、敷衍塞責(zé)；對(duì)就醫(yī)患者態(tài)度生冷，舉止不當(dāng)、冷言冷語(yǔ)、語(yǔ)氣生硬、態(tài)度惡劣的行為開(kāi)展教育。

　　(三)院容院貌臟亂差的問(wèn)題。主要針對(duì)院容院貌和村衛(wèi)生室周邊環(huán)境不整潔，廢紙雜物滿地，廁所臟臭，排隊(duì)、掛號(hào)秩序混亂，車輛亂停亂放；醫(yī)療垃圾亂倒亂放不規(guī)范，焚燒、掩埋不徹底等行為開(kāi)展教育。

　　(四)“門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”的問(wèn)題。主要針對(duì)服務(wù)人員推諉扯皮、服務(wù)意識(shí)淡漠，工作執(zhí)行不到位等行為開(kāi)展教育。

　　(五)吃拿卡要問(wèn)題。主要針對(duì)工作人員違反法律、法規(guī)和程序，接受、暗示、索要服務(wù)對(duì)象宴請(qǐng)、娛樂(lè)等行為開(kāi)展教育。

　　(六)紅包、回扣問(wèn)題。主要針對(duì)醫(yī)務(wù)人員收受患者及其家屬的“紅包”，在藥品、器械(設(shè)備)、檢測(cè)檢驗(yàn)試劑及醫(yī)用材料采購(gòu)過(guò)程中違反規(guī)定，違規(guī)操作，收受返利；在藥品利用、儀器使用、臨床檢驗(yàn)及其他檢查中實(shí)行提成等行為開(kāi)展教育。

　　(七)醫(yī)德缺失問(wèn)題。主要針對(duì)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德低下，造成患者健康權(quán)利得不到應(yīng)有的保證的行為開(kāi)展教育。

　　(八)損公肥私問(wèn)題。主要針對(duì)醫(yī)務(wù)人員和民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)搞合作、掛靠，指引、輸送病人到私人醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診、就醫(yī)；醫(yī)務(wù)人員私自開(kāi)設(shè)門診并在外私自接診、接活等行為開(kāi)展教育。

　　(九)過(guò)度醫(yī)療的問(wèn)題。主要針對(duì)在醫(yī)療服務(wù)中開(kāi)“大處方”、濫檢查、重復(fù)用藥、濫用抗生素，指征把握不嚴(yán)，過(guò)度醫(yī)療、違規(guī)診療等行為開(kāi)展教育。

　　(十)醫(yī)療機(jī)構(gòu)收費(fèi)問(wèn)題。主要針對(duì)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室亂收費(fèi)、漏收費(fèi)、私收費(fèi)行為開(kāi)展教育。

　　四、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和方法步驟

　　活動(dòng)安排在6月8號(hào)至7月9日期間，分四個(gè)步驟進(jìn)行。

　　1、動(dòng)員部署階段(6月8日至6月12日)。衛(wèi)生院和各村衛(wèi)生室要從維護(hù)人民群眾利益出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展行風(fēng)作風(fēng)主題教育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉醫(yī)療服務(wù)，提升衛(wèi)計(jì)系形象的重要舉措。采取召開(kāi)院委會(huì)、中層干部會(huì)、全體職工會(huì)、鄉(xiāng)村醫(yī)生會(huì)等形式，層層動(dòng)員，深入宣傳，廣泛部署，確保教育活動(dòng)取得成效。

　　2、查擺問(wèn)題階段(6月13日至6月20日)。衛(wèi)生院及村衛(wèi)生室開(kāi)展職業(yè)道德、行為規(guī)范、紀(jì)律法制學(xué)習(xí)，加強(qiáng)正面典型教育和反面警示教育。結(jié)合“十項(xiàng)教育重點(diǎn)”，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，不漏一人、不留死角，查思想問(wèn)題、查管理漏洞、查違規(guī)行為、查失職責(zé)任。通過(guò)自己找、群眾評(píng)、內(nèi)部查等方法，廣泛查找單位和個(gè)人在行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。單位的自查報(bào)告和院長(zhǎng)的自查報(bào)告，一份交辦公室保存，一分加蓋公章于6月20日前交委醫(yī)政醫(yī)管科，其它工作人員每個(gè)人都要寫自查材料交辦公室留檔備查。

　　3、整改提高階段(6月21日至6月28日)。對(duì)查出的問(wèn)題，要明確整改目標(biāo)、期限和責(zé)任，確保責(zé)任人員、解決方式、解決時(shí)間的`、解決標(biāo)準(zhǔn)“四落實(shí)”。本著教育從嚴(yán)、規(guī)范從嚴(yán)、今后從嚴(yán)的原則，對(duì)自查自糾中自己查出的問(wèn)題以教育整改為主，對(duì)自查自糾不認(rèn)真，上級(jí)檢查抽查發(fā)現(xiàn)突出問(wèn)題或頂風(fēng)違紀(jì)違法的要從嚴(yán)處理，落實(shí)責(zé)任追究。

　　4、建章立制階段(6月29日至7月9日)。院辦公室針對(duì)單位存在的問(wèn)題梳理總結(jié)，從體制機(jī)制、崗位職責(zé)、廉潔自律等方面深入分析、認(rèn)真總結(jié)，出臺(tái)一批制度，形成一套機(jī)制，強(qiáng)化源頭管理，深化整頓成果。7月7日前將相關(guān)材料報(bào)送至醫(yī)政醫(yī)管科。

　　五、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的院行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把本次活動(dòng)擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，層層傳遞責(zé)任，各相關(guān)職能科室擔(dān)當(dāng)具體責(zé)任人，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　　(二)營(yíng)造濃厚氛圍。制定院職工手冊(cè)，做到人手一冊(cè)，時(shí)刻接受主題教育，全院干部職工自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。利用橫幅、宣傳欄、電子屏等多種形式，造濃宣傳聲勢(shì)。衛(wèi)生院懸掛兩條橫幅宣傳，利用電子屏實(shí)時(shí)滾動(dòng)宣傳，利用宣傳欄固定陣地宣傳。各村衛(wèi)生室懸掛一條橫幅、更新兩次宣傳欄。

　　(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。活動(dòng)期間，由院長(zhǎng)組織辦公室檢查上下班紀(jì)律，實(shí)行上下班電子考勤和中途突擊檢查，將違反工作紀(jì)律的情況通報(bào)在院微信群，辦公室每天院群內(nèi)通報(bào)前一日考勤核對(duì)紀(jì)錄，村衛(wèi)生室工作檢查小組(程永茂、周慶華、張亞飛)不定時(shí)到各村衛(wèi)生室巡查將檢查結(jié)果上報(bào)院長(zhǎng)，所有違紀(jì)違規(guī)人員均由院長(zhǎng)親自約談。所有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象均與責(zé)任人的績(jī)效考核掛鉤。

　　(四)嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。按照本院?jiǎn)T工手冊(cè)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。遲到1-10分鐘，按2元/分鐘進(jìn)行罰款；11-30分鐘，罰款50元；超過(guò)30分鐘者，視為曠工處理。辦公室為每位職工建立醫(yī)德檔案，將投訴舉報(bào)、醫(yī)患糾紛、不良行為、第三方評(píng)價(jià)、社會(huì)滿意度等記入檔案，綜合評(píng)定，并與執(zhí)業(yè)注冊(cè)、職稱晉升、崗位設(shè)置、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇42

各科室、有關(guān)單位：

　　按照區(qū)委《關(guān)于開(kāi)展"凝心聚力促發(fā)展，搶抓機(jī)遇創(chuàng)新業(yè)"主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)》要求，中心領(lǐng)導(dǎo)十分重視，要求農(nóng)機(jī)系統(tǒng)干部職工在漢沽開(kāi)發(fā)開(kāi)放的進(jìn)程中要當(dāng)好排頭兵，要認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，創(chuàng)新工作思路，提高工作效率，制定合理措施，推進(jìn)農(nóng)機(jī)各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，為漢沽區(qū)的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量。特此，制定本《實(shí)施方案》，具體如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為適應(yīng)濱海新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放的新形勢(shì)，圍繞推進(jìn)漢沽城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的總體目標(biāo)，農(nóng)機(jī)化工作要樹立更高標(biāo)準(zhǔn)，瞄準(zhǔn)更高目標(biāo)，追求更高水平，進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)機(jī)系統(tǒng)廣大干部職工自豪感、責(zé)任感和使命感，凝心聚力，銳意積極，共商農(nóng)機(jī)發(fā)展規(guī)劃，共建安全農(nóng)機(jī)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)漢沽又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　此次主題教育活動(dòng)，要緊緊圍繞凝心聚力促發(fā)展，搶抓機(jī)遇創(chuàng)新業(yè)，突出抓好五項(xiàng)內(nèi)容：

　　1、樹立新觀念。進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，破除舊觀念，增強(qiáng)新意識(shí)，謀求新對(duì)策、創(chuàng)新服務(wù)手段。

　　2、實(shí)行新舉措。按照發(fā)展跨越式、速度超常規(guī)、工作高效率的要求，進(jìn)一步敲定農(nóng)機(jī)發(fā)展方向，確定工作目標(biāo)，謀劃具體舉措。

　　3、付諸新實(shí)踐。堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，立足辦好農(nóng)機(jī)的事情，開(kāi)展形式多樣的.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，組織農(nóng)機(jī)干部群眾攻重點(diǎn)、破難點(diǎn)、提建議、獻(xiàn)計(jì)策，真抓實(shí)干做貢獻(xiàn)。

　　4、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。大力發(fā)展農(nóng)機(jī)事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，增加農(nóng)民收入，建立和諧穩(wěn)定的新農(nóng)村。因此，我們要進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為開(kāi)創(chuàng)農(nóng)機(jī)化事業(yè)的新局面而努力奮斗。

　　5、展示新形象。在漢沽開(kāi)發(fā)開(kāi)放進(jìn)展迅猛，環(huán)境面貌明顯改觀，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步，全區(qū)穩(wěn)定和諧，人民精神風(fēng)貌健康向上的形勢(shì)下，農(nóng)機(jī)要以嶄新的姿態(tài)和不斷創(chuàng)新的精神面貌，展示農(nóng)機(jī)新形象。

　　三、方法步驟

　　我中心從2月開(kāi)始，集中5個(gè)月時(shí)間開(kāi)展主題教育活動(dòng)，具體步驟如下：

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)動(dòng)員（2月份）

　　首先，召開(kāi)干部職工動(dòng)員會(huì)，中心主任講清主題教育活動(dòng)的意義、方法步驟和重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)全體職工提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，排除干擾，自覺(jué)參加到教育活動(dòng)中來(lái)。

　　其次，組織全體職工采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等方式深入學(xué)習(xí)黨的十七大和市委九屆三次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)xx來(lái)天津視察時(shí)的講話和市委書記張高麗同志在市人大會(huì)議漢沽代表團(tuán)的講話，學(xué)習(xí)區(qū)委書記呂福春同志在區(qū)委十一屆六次全會(huì)和全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握政策措施，更加明確目標(biāo)任務(wù)，迅速統(tǒng)一思想行動(dòng)。

　　（二）查擺差距（3月初-3月15日）

　　認(rèn)真對(duì)照市、區(qū)委有關(guān)部署要求，針對(duì)農(nóng)機(jī)化工作如何適應(yīng)漢沽開(kāi)發(fā)開(kāi)放和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要，著重從思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、服務(wù)意識(shí)等方面查擺制約和影響發(fā)展的突出問(wèn)題。

　�。ㄈ�）制定措施（3月15日-3月31日）

　　堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)，瞄準(zhǔn)更高目標(biāo)，追求更高水平的要求，緊密結(jié)合xx年農(nóng)機(jī)工作要點(diǎn)，研究制定切實(shí)可行的的工作措施和創(chuàng)新招法。

　�。ㄋ模┙M織實(shí)踐（4月1日-6月20日）

　　把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為激發(fā)創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，具體體現(xiàn)在搶抓機(jī)遇、打破常規(guī)、加快農(nóng)機(jī)發(fā)展步伐、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)和創(chuàng)建安全農(nóng)機(jī)活動(dòng)，在農(nóng)機(jī)中心興起促發(fā)展、創(chuàng)新業(yè)、爭(zhēng)一流的熱潮。

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)交流（6月20日-6月底）

　　通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式，認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動(dòng)開(kāi)展情況，表彰在主題教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的人和事。

　　四、具體措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心主任李長(zhǎng)青任組長(zhǎng)，副主任裴子國(guó)任副組長(zhǎng)，辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、推動(dòng)和綜合協(xié)調(diào)工作。

　　2、嚴(yán)格督查推動(dòng)。主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期檢查活動(dòng)的貫徹落實(shí)情況，確保主題教育活動(dòng)的開(kāi)展。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇43

　　為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)前教育水平制定方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　幼小協(xié)同，科學(xué)銜接

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日至6月20日

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　四、宣傳內(nèi)容

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)前教育規(guī)律的宣傳�？茖W(xué)合理地幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備，重點(diǎn)做好語(yǔ)言、初步邏輯思維等學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的準(zhǔn)備；做好幼兒主動(dòng)性、規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)等社會(huì)適應(yīng)能力的準(zhǔn)備；指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）加強(qiáng)規(guī)范辦園制度宣傳。重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》《山東省關(guān)于規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《濟(jì)南市幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為，規(guī)劃方案。

　�。ㄈ�）宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。

　�。ㄋ模┳龊眯�學(xué)層面工作。小學(xué)要做好一年級(jí)新生入學(xué)后的過(guò)渡教育和適應(yīng)教育，小學(xué)初級(jí)階段在環(huán)境布置、教學(xué)形式、教學(xué)時(shí)間等與幼兒園做好銜接。一年級(jí)各科教學(xué)必須堅(jiān)持“零起點(diǎn)”，降低難度、減緩坡度，嚴(yán)禁拔高起點(diǎn)和增加教學(xué)難度，嚴(yán)禁壓縮課程和加快課程進(jìn)度。小學(xué)招生不得進(jìn)行任何形式的考試。

　　五、實(shí)施步驟及活動(dòng)形式

　　(一)發(fā)動(dòng)階段

　　5月20日至5月24日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，廣泛進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

　　(二)實(shí)施階段

　　5月25日至6月20日為宣傳實(shí)施階段。

　　1、利用網(wǎng)站、宣傳欄、QQ等手段向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　2、堅(jiān)持科學(xué)向?qū)�，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的.通知》《山東省關(guān)于規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《濟(jì)南市幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。

　　3、為了提高活動(dòng)開(kāi)展的針對(duì)性和實(shí)效性，深入、扎實(shí)的開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。覆蓋所有在園幼兒及家長(zhǎng)，普及科學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)的教養(yǎng)行為，提高家庭教育水平。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇44

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知精神，以學(xué)習(xí)實(shí)踐《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為契機(jī)，充分發(fā)揮政府、街道、社區(qū)、鎮(zhèn)村合作共建作用，向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育的法律法規(guī)和政策文件，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的`良好環(huán)境，讓科學(xué)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升我市學(xué)前教育質(zhì)量，促進(jìn)我市學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　《指南》——讓科學(xué)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立莊劉鎮(zhèn)第二中心幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)吳少干任組長(zhǎng)，副園丁蘭鳳、教研主任高成干任副組長(zhǎng)。成員由副園長(zhǎng)陳桂玉、工會(huì)主席韓金芳及各班班主任共同組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室主任，由教研組長(zhǎng)高成干兼任。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發(fā)動(dòng)階段。召開(kāi)全體教師會(huì)議，舉行宣傳月啟動(dòng)儀式，制定宣傳工作方案。

　　第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實(shí)施階段。各班在園長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)宣傳月要求結(jié)合實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。

　　第三階段：6月16日至6月20日為活動(dòng)總結(jié)階段。幼兒園將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)形成書面總結(jié)，于6月20日前報(bào)市教育局學(xué)前辦。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.宣傳學(xué)前教育方針政策。大力宣傳教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《江蘇省學(xué)前教育條例》等有關(guān)政策文件及重大項(xiàng)目措施，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，推廣學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)，形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

　　2.宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，幫助廣大家長(zhǎng)了解嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)前教育的科學(xué)理念，能夠正確認(rèn)識(shí)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，提高科學(xué)育兒能力，為廣大幼兒營(yíng)造健康積極的生活和教育環(huán)境。

　　六、活動(dòng)形式

　　1.通過(guò)宣傳欄、櫥窗、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳月活動(dòng)資料等向社會(huì)廣泛宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

　　2.組織開(kāi)展大型家長(zhǎng)開(kāi)放日宣傳活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)。

　　3.參加市教育局組織的宣傳月主題系列評(píng)比活動(dòng)：一是開(kāi)展全市幼兒園宣傳月宣傳板塊評(píng)比活動(dòng)。二是開(kāi)展幼兒園網(wǎng)站宣傳評(píng)比活動(dòng)。三是開(kāi)展園長(zhǎng)論壇，總結(jié)交流宣傳月好的做法。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇45

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以““重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)回報(bào)為主要內(nèi)容，以團(tuán)隊(duì)組織為載體，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、學(xué)科教學(xué)、讀書征文、歌詠比賽、事跡報(bào)告會(huì)等形式，開(kāi)展“感恩父母、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)”主題教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為知恩圖報(bào)、立志報(bào)國(guó)、拼搏向上、道德高尚的社會(huì)主義接班人。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)主題教育，要讓學(xué)生明白他們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，必須有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能報(bào)效祖國(guó)；要讓學(xué)生明白將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，必須有豐富的知識(shí)，才能立足將來(lái)社會(huì)；要讓學(xué)生明白學(xué)生時(shí)代是打造基礎(chǔ)，形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，才能為自己的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)；要讓學(xué)生明白“知識(shí)改變命運(yùn)”的道理，必須有刻苦學(xué)習(xí)的熱情，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想；要讓學(xué)生明白幸福不會(huì)從天降的道理，必須有吃大苦、耐大勞的拼博精神，才能以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

　　為了將“感恩父母、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)”主題教育活動(dòng)開(kāi)展得有實(shí)效，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的`指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，特成立“感恩父母、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)”主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：小馮

　　副組長(zhǎng)：小劉

　　成員：小陸、小李、小張、小左、小耿、各班主任

　　四、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（10月8日—10月13日）

　　1、10月11日的升旗儀式舉行全�！案卸鞲改浮�勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　2、在學(xué)校顯眼位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅“感恩父母、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)”。

　　4、10月13日前各班出一期以“感恩父母、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)”為主題的黑板報(bào)，并組織評(píng)比。

　　5、10月8日—10月30日，學(xué)校校園廣播電視臺(tái)播放感恩系列歌曲。

　　6、10月11日全校下發(fā)“感恩父母、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)”告家長(zhǎng)書，向家長(zhǎng)宣傳思想及勵(lì)志的要求，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

　　7、各班通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“感恩父母、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)”主題教育活動(dòng)的意義，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加主題教育活動(dòng)，明確活動(dòng)的要求。

　�。ǘ�）主題實(shí)施階段（10月14日—10月26日）

　　通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，深化“刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)”的教育主題，調(diào)動(dòng)廣大師生參加活動(dòng)的主觀能動(dòng)性，形成拼搏向上、你追我趕、奮勇?tīng)?zhēng)先的良好風(fēng)氣。

　　1、積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求全校學(xué)生讀一本勵(lì)志成才的故事書，出一期勵(lì)志主題手抄報(bào)。講一個(gè)勵(lì)志成才的故事，唱一首勵(lì)志成才的歌曲，了解一位大師成才經(jīng)歷，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行專題交流，讓他們心中有榜樣，增強(qiáng)對(duì)勵(lì)志成才的感性認(rèn)識(shí)。（責(zé)任人：團(tuán)支部、各班主任）

　　2、組織征文評(píng)比

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　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇46

　　誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志，也是當(dāng)前構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象，做一個(gè)“不丟垃圾，不抄作業(yè)”的文明誠(chéng)信學(xué)生，營(yíng)造“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的校園氛圍。特制訂本誠(chéng)信教育活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　弘揚(yáng)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信好公民，提高青少年的誠(chéng)信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造“誠(chéng)信，從小事做起”-----“不丟垃圾，不抄作業(yè)”的良好氛圍。

　　二、活動(dòng)主題

　　“誠(chéng)信，從小事做起”

　　三、活動(dòng)目的

　　引導(dǎo)學(xué)生明了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與學(xué)生成才的關(guān)系，自覺(jué)地做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生；通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信，從小事做起”的主題活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“不丟垃圾，不抄作業(yè)”的誠(chéng)信觀念。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xx、班主任、全體老師

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　人無(wú)信不立，誠(chéng)信，需要從每一件事情做起，誠(chéng)信教育，需要從小事抓起。開(kāi)展誠(chéng)信教育，重點(diǎn)突出兩個(gè)方面：

　　1、文明教育：教育學(xué)生不隨手丟垃圾，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《沈灶中學(xué)一日常規(guī)》，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　2、誠(chéng)實(shí)教育：端正考風(fēng)考紀(jì)，獨(dú)立完成作業(yè)和考試，不抄襲、不作弊，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格要求自己，言行一致的良好品格。

　　六、活動(dòng)步驟

　　誠(chéng)信教育活動(dòng)從10月中旬開(kāi)始至2月上旬結(jié)束。利用近四個(gè)月的時(shí)間，分三個(gè)階段，在校園內(nèi)廣泛開(kāi)展“不亂丟垃圾、不抄襲作業(yè)”系列宣傳教育活動(dòng)。

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　在啟動(dòng)宣傳階段，重點(diǎn)做好以下工作：

　　1、舉行“誠(chéng)信，從小事做起”主題活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。

　　2、通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，廣泛深入宣傳“誠(chéng)信，從小事做起”的思想，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。

　　3、召開(kāi)全體師生、團(tuán)支部學(xué)生會(huì)、各班級(jí)的'“誠(chéng)信，從小事做起”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。

　　第二階段：具體實(shí)施階段

　　在“誠(chéng)信，從小事做起”活動(dòng)期間，圍繞“不丟垃圾、不抄作業(yè)”重點(diǎn)組織開(kāi)展以下活動(dòng)：

　　（一）宣傳活動(dòng)

　　1.各班級(jí)制定班級(jí)誠(chéng)信公約，簽訂誠(chéng)信承諾書。學(xué)校團(tuán)支部組織“誠(chéng)信，從小事做起”簽名活動(dòng)。

　　2.學(xué)校出“誠(chéng)信，從小事做起”宣傳欄，各班出黑板報(bào)，大力營(yíng)造宣傳氛圍，使學(xué)生個(gè)個(gè)明白，個(gè)個(gè)知曉。團(tuán)支部開(kāi)展全校黑板報(bào)比賽。

　　3.以班為單位發(fā)動(dòng)同學(xué)開(kāi)展搜集有關(guān)誠(chéng)信的名人名言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)或搜集一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的歷史典故的活動(dòng)。制作有班級(jí)特色的手抄報(bào)，團(tuán)支部舉行學(xué)生手抄報(bào)比賽。

　�。ǘ�）“不丟垃圾”文明禮儀活動(dòng)

　　1.各班圍繞“愛(ài)我校園、不亂丟垃圾”主題召開(kāi)主題班會(huì)。

　　2.學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，聘請(qǐng)老師、學(xué)生擔(dān)任校園衛(wèi)生督察員，細(xì)實(shí)督查校園衛(wèi)生，政教處、團(tuán)支部開(kāi)展“校園衛(wèi)生志愿者”活動(dòng)。

　　3.學(xué)會(huì)會(huì)成立“校園小衛(wèi)士”，每天由“校園小衛(wèi)士”在課間對(duì)校園進(jìn)行清潔衛(wèi)生監(jiān)督。如有同學(xué)亂丟垃圾，扣其班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生在評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)等方面實(shí)行一票否決（包括住宿生生活補(bǔ)助），同時(shí)擔(dān)任“校園小衛(wèi)士”一周以上。操行等地C等以下（將不能報(bào)考四星級(jí)高中）

　　4.政教處、團(tuán)支部組織開(kāi)展“校園無(wú)垃圾周”突擊活動(dòng)。

　　5.學(xué)期末評(píng)出“衛(wèi)生小標(biāo)兵”、“衛(wèi)生先進(jìn)班集體”并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄈ�）“不抄作業(yè)”誠(chéng)信教育活動(dòng)

　　1.各班圍繞“對(duì)抄作業(yè)說(shuō)不”主題召開(kāi)主題班會(huì)。

　　2.各班設(shè)立監(jiān)督小組，督促學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，拒絕抄襲。對(duì)于抄作業(yè)和主動(dòng)把作業(yè)給別的同學(xué)抄的學(xué)生在評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)等方面實(shí)行一票否決（包括住宿生生活補(bǔ)助），操行等地C等以下（將不能報(bào)考四星級(jí)高中）。

　　3.團(tuán)支部組織“對(duì)抄作業(yè)說(shuō)，不”誠(chéng)信作業(yè)承諾書的簽訂活動(dòng)。

　　4.教務(wù)處制定獎(jiǎng)懲措施，各班級(jí)根據(jù)制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲。

　　5.團(tuán)支部組織“誠(chéng)信，從小事做起”演講比賽。

　　6、進(jìn)行誠(chéng)信教育實(shí)踐檢驗(yàn)。利用學(xué)情考試，學(xué)校安排三個(gè)考場(chǎng)采取無(wú)人監(jiān)考、流動(dòng)監(jiān)考等不同方式，對(duì)學(xué)生誠(chéng)信應(yīng)考進(jìn)行一次實(shí)踐檢驗(yàn)誠(chéng)信教育的成效。

　　7.各班級(jí)評(píng)比“誠(chéng)信作業(yè)標(biāo)兵”。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段

　　此階段主要做好以下工作：

　　1、做好總結(jié)。對(duì)“誠(chéng)信，從小事做起”主題活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，分析問(wèn)題，查找不足，整改提高。

　　2、做好表彰。采用自評(píng)互評(píng)等方式，組織評(píng)選“文明之星”、“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“誠(chéng)信作業(yè)標(biāo)兵”等榮譽(yù)典型，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

　　3、做好展示。充分利用學(xué)校網(wǎng)站及宣傳欄等形式展示“誠(chéng)信，從小事做起”主題活動(dòng)成果。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇47

　　夏陽(yáng)中心小學(xué)開(kāi)展“立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”師德主題活動(dòng)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　夏陽(yáng)中心小學(xué)全體在職教師

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：小李

　　副組長(zhǎng)：小楊、小黃

　　成員：張小、小安、小晶、小馮、小俞、小吳、小戴、小方

　　四、活動(dòng)總體要求

　　1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，要高度重視，要成立“立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由德育處落實(shí)具體工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)一思想、精心組織，確保活動(dòng)順利推進(jìn)。增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。

　　2、注重創(chuàng)新，加大宣傳

　　要積極探索新形勢(shì)下的師德教育新方法、新途徑，增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。要不斷拓展宣傳渠道，在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)師德專欄，豐富教育載體，充分運(yùn)用座談、訪談、演講等形式，擴(kuò)大師德教育的'覆蓋面和影響力。

　　3、注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)

　　要切實(shí)提高廣大教師對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要在發(fā)揚(yáng)以往師德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究新問(wèn)題，創(chuàng)新活動(dòng)方式，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　　五、活動(dòng)步驟

　　1、全面動(dòng)員部署和開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)階段（9月份）

　　召開(kāi)全校教師會(huì)議，對(duì)今年師德建設(shè)活動(dòng)作動(dòng)員，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行部署安排。并制定主題教育實(shí)施方案，并開(kāi)好專題動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要以校園網(wǎng)、宣傳欄等為載體，多方營(yíng)造氛圍，宣傳開(kāi)展“立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題教育的重要意義，激發(fā)教師自覺(jué)參與主題教育的積極性和主動(dòng)性。結(jié)合師德師風(fēng)教育月和第xx個(gè)教師節(jié)開(kāi)展師德師風(fēng)演講活動(dòng)、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰活動(dòng)、教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)等。

　　2、師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段（10月份）

　　要有計(jì)劃、有步驟地認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《明溪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》等，要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)、邊思考，寫出心得體會(huì)或感想。

　　3、開(kāi)展師德大講堂活動(dòng)階段（11月份）

　　進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升教師思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)“立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的師德風(fēng)尚，傳播優(yōu)秀教師師德故事，推動(dòng)先進(jìn)師德理念，外化于行，努力建設(shè)一支全面發(fā)展的的教師隊(duì)伍。

　　4、開(kāi)展師德評(píng)議階段（12月份）

　　開(kāi)展學(xué)生對(duì)教師、教師自己、家長(zhǎng)對(duì)教師的師德評(píng)議活動(dòng)。評(píng)議內(nèi)容具體涉及：教育思想端正、舉止文明、作風(fēng)正派；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做到不侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、禮品，不從事有償補(bǔ)課；尊重學(xué)生人格、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)困生；工作熱情高，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生等。

　　5、總結(jié)表彰階段（1月份）

　　應(yīng)妥善整理、保管師德建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)資料。學(xué)校將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)綜合考評(píng)。對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)成效突出的個(gè)人予以表彰。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇48

　　一、活動(dòng)背景：

　　雖然學(xué)生從小在學(xué)校理解的是正面教育，有必須的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不禮貌不禮貌不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，這樣不僅僅有損學(xué)生自身的成長(zhǎng)與發(fā)展，也讓團(tuán)泊新城這個(gè)新發(fā)展起來(lái)的小鎮(zhèn)失去了它本該有的提高與風(fēng)貌。所以，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高青少年禮貌素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　開(kāi)展此次主題班會(huì)，將禮貌禮儀進(jìn)一步深入到學(xué)生心中，以加強(qiáng)學(xué)生禮貌禮儀規(guī)范，讓學(xué)生懂得待人接物的一般禮節(jié)，同時(shí)體會(huì)禮貌的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從此刻做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的禮貌修養(yǎng)，把禮貌帶到學(xué)校，帶回家里，帶向社會(huì)，展示出一個(gè)“講禮貌、懂禮儀”的優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，展示出一個(gè)新城新區(qū)中學(xué)生的新風(fēng)貌。

　　三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1、班級(jí)學(xué)生查找相關(guān)的禮儀小故事。

　　2、搜集身邊的不禮貌現(xiàn)象及圖片。

　　3、排演小品。

　　4、制作主題班會(huì)課件。

　　四、實(shí)施過(guò)程：

　　1、由主持人致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始；

　　2、請(qǐng)同學(xué)講幾個(gè)事先準(zhǔn)備好的古代傳統(tǒng)禮儀小故事（如：孔融讓梨等），之后讓同學(xué)們自由發(fā)言，從這些故事中感受到那些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓同學(xué)們感受到禮貌禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要將之傳承并發(fā)揚(yáng)廣大。

　　3、請(qǐng)學(xué)生列舉自己搜集到的身邊不禮貌現(xiàn)象，展示一些不禮貌圖片，引發(fā)同學(xué)思考。反思我們的不禮貌行為：

　　（1）不愛(ài)護(hù)公物：門、桌、椅時(shí)常留下同學(xué)們破壞涂畫的痕跡，讓人可惜。

　　（2）垃圾隨地亂扔：地板上時(shí)常躺著紙屑，各類糖果包裝袋。

　�。�3）同學(xué)之間交往的不禮貌：課間的追逐打鬧，甚至還有說(shuō)粗話動(dòng)手的現(xiàn)象。

　�。�4）不遵守交通秩序：騎車帶人，亂穿紅燈等危險(xiǎn)現(xiàn)象令人擔(dān)心。

　　4、再來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的小故事：小品表演《搬家以后……》

　　故事一：小王一家隨著新城的發(fā)展，舉家搬到了新區(qū)的樓房，樓房寬敞明亮，社區(qū)整齊美觀，但小王總覺(jué)得家里似乎少點(diǎn)什么，他的媽媽也這么認(rèn)為。一天，小王放學(xué)回家，看到了新城門口正在種植“玻璃翠”，遠(yuǎn)處的環(huán)衛(wèi)工人還在忙碌著，粉嘟嘟的小花，開(kāi)的嬌艷欲滴，在碧綠小葉的襯托下，更是可愛(ài)。小王最終意識(shí)到自己家里缺什么了——就是那抹鮮花的點(diǎn)綴。于是，他趁環(huán)衛(wèi)工人不注意，迅速的拔了兩棵“玻璃翠”，飛似地騎車回家了……原本美麗圓潤(rùn)的'花圃，卻因?yàn)樾⊥醯膩y拔，變得不那么和諧了，新城的門口也似乎缺了點(diǎn)什么。遠(yuǎn)處的環(huán)衛(wèi)工人搖了搖頭自言自語(yǔ)道：“還中學(xué)生呢！”

　　但如果當(dāng)時(shí)小王不那樣想那樣做，結(jié)局又會(huì)如何？

　　同學(xué)表演故事二

　　故事二：小王看到花以后，感嘆不已，看著環(huán)衛(wèi)工人如此辛苦，不知不覺(jué)來(lái)到工人旁邊，幫他們遞花翻土。工人們直夸這個(gè)孩子懂事，不一會(huì)花種完了，滿眼的小粉花漂亮極了，小王不禁感嘆道�！靶』镒�，這幾株剩的花送給你吧，看你那么喜歡！”工頭說(shuō)著遞給了小王幾株栽完剩下的小花。小王推辭了半天，工頭也沒(méi)收回去，“送給你了，這是你助人為樂(lè)應(yīng)得的，沒(méi)事，拿著吧！”拗可是工頭，小王收下了那幾株小花，并一再表示感激�？粗�小王漸遠(yuǎn)的身影，工人們點(diǎn)了點(diǎn)頭自言自語(yǔ)道：“多好的孩子呀！”

　　請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)^看后的感想，并說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪個(gè)小王。

　　5、禮貌禮儀讓我們的生活更歡樂(lè)更健康。大家來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)禮貌禮儀。

　�。�1）禮貌用語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

　　模擬場(chǎng)景，同學(xué)們使用禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)、多謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、麻煩您、沒(méi)關(guān)系、抱歉、勞駕……

　　（2）禮貌儀態(tài)的學(xué)習(xí)。

　　由學(xué)生表演正確的站姿，正確的坐姿，正確的行路姿勢(shì)，正確的傳物遞物。

　�。�3）欣賞禮貌禮儀三句半。

　　上下樓梯要排隊(duì)，并行擁擠那不對(duì)，年級(jí)有序不爭(zhēng)搶，真好。

　　出門遵守交通法，紅燈停來(lái)綠燈行，保證交通秩序好，暢通。

　　公共場(chǎng)所講粗話，事情雖小影響大，不講禮貌素質(zhì)低，太差。

　　衣食住行不浪費(fèi)，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，節(jié)儉。

　　借東西，按時(shí)還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，厭惡。

　　禮貌禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，看我七一共努力，沒(méi)問(wèn)題。

　　6、由班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家發(fā)起倡議。

　　7、班主任小結(jié)：

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！倍Y貌行為，貴在實(shí)踐。那些日常學(xué)習(xí)、生活的小事，要真正做到禮貌守禮并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)禮貌的中學(xué)生。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇49

　　為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部以及縣教育局的號(hào)召《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》激發(fā)我校教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，全面提高我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)，努力辦人民滿意教育。根據(jù)臨高縣教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合我校開(kāi)展黨的群眾路線教育為契機(jī)，利用臨高思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校幫扶管理我校的大好時(shí)機(jī)，以創(chuàng)辦人民滿意教育，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師為目標(biāo)；以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為核心；以提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)；以解決我校教師在師德方面存在的問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)文明執(zhí)教、提升辦學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，著力塑造教師隊(duì)伍的良好形象，辦人民滿意教育。

　　二、師德師風(fēng)活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)組織學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育法》等政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

　　2.通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，建立和完善我校的師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。

　　3.通過(guò)組織學(xué)習(xí)20xx“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

　　4.通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康保持發(fā)展。

　　5.通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，進(jìn)一步提高我校精神文明建設(shè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量

　　三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立多文中學(xué)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：各班主任

　　辦公室主任：xx(兼)

　　四、實(shí)施步驟和主要措施

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月21日)

　　1、健全完善組織機(jī)構(gòu)。成立多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、制定多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

　　3、召開(kāi)全校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)臨高縣教育局有關(guān)會(huì)議和文件精神，由吳多寧副校長(zhǎng)作動(dòng)員講話并進(jìn)行工作部署。

　　4、利用校園廣播、張貼標(biāo)語(yǔ)和掛宣傳橫幅等營(yíng)造輿論氛圍，提高每一位教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想和行動(dòng)。

　　第二階段：學(xué)習(xí)教育階段(6月26日——9月30日)

　　1、召開(kāi)我校師德師風(fēng)建設(shè)年工作動(dòng)員大會(huì)。

　　2、利用每?jī)芍芤淮蔚墓ぷ骼龝?huì)，組織教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和海南省中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”等教育政策法規(guī)。

　　3、學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”典型事跡。

　　4、學(xué)習(xí)海南省教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，要求每位教師按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。

　　5、簽定《多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。

　　6、每次學(xué)習(xí)都要撰寫個(gè)人師德師風(fēng)心得體會(huì)筆記。

　　第三階段查擺剖析階段(20xx年10月8日——10月30日)

　　1、自我剖析。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，組織全體教師對(duì)照有關(guān)法律法規(guī)以及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，重點(diǎn)查找存在的問(wèn)題，并剖析思想根源，自查自糾從如下進(jìn)行：

　　一是思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

　　二是有沒(méi)有育人意識(shí)淡泊，對(duì)學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論和不良行為不聞不問(wèn)，把教書育人的天職置之腦后的師德缺失問(wèn)題；

　　三是有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股、上網(wǎng)聊天等行為，有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗的行為；

　　四是有沒(méi)有課堂敷衍了事，課后“開(kāi)小灶”的有償家教問(wèn)題，有沒(méi)有向?qū)W生推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。撰寫個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析和整改材料(不少于1500字)，并于12月10日之前上交到學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　第四階段：整改提高階段及評(píng)價(jià)考核(20xx年11月1日——11月31日)

　　1、自覺(jué)接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督，設(shè)立多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱，公布我校師德師風(fēng)建設(shè)熱線電話；xx。

　　2、強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)議。學(xué)校將創(chuàng)新工作方法，定期邀請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、學(xué)生家長(zhǎng)和其他人士對(duì)學(xué)校的'師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督。認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。

　　3、開(kāi)展“四評(píng)”活動(dòng)。組織好學(xué)生評(píng)教師、教師互評(píng)、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校活動(dòng)。讓全體教師的工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督和評(píng)議，并公開(kāi)評(píng)議結(jié)果。

　　第五階段：總結(jié)表彰階段(20xx年12月1日——12月20日)

　　1、建立健全師德師風(fēng)檔案制度。學(xué)校為每位教師建立師德檔案。定期把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果記入教師個(gè)人師德檔案，除向人個(gè)反饋外，并以適當(dāng)?shù)姆绞皆谌�校公布�？荚u(píng)結(jié)果要與學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師職稱評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配掛鉤，并實(shí)行師德“一票否決”。

　　2、以第xx個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，評(píng)選并表彰我校的“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”并上報(bào)予以表彰。

　　3、學(xué)校建立師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)責(zé)制度，依據(jù)程序和法規(guī)，按照情節(jié)對(duì)確有違反師德行為的教師進(jìn)行問(wèn)責(zé)。對(duì)工作不得力，整改不到位，處理不及時(shí)，群眾反映較多、意見(jiàn)較大的，情節(jié)嚴(yán)重的，將追究教師責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

　　4、進(jìn)行一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)考試，針對(duì)本年度我校組織開(kāi)展法律法規(guī)，對(duì)全體教職工進(jìn)行考試，進(jìn)一步了解教職工學(xué)法、知法、用法、守法的意識(shí)，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)�？荚嚥缓细裾哌M(jìn)行補(bǔ)課補(bǔ)考。

　　五、建立長(zhǎng)效機(jī)制

　　學(xué)校認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)并建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)定期考核，定期聽(tīng)取意見(jiàn)，定期分析情況，及時(shí)掌握和了解師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，認(rèn)真分析問(wèn)題的原因，采取措施，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，做到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常抓不懈。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇50

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的精神，切實(shí)加強(qiáng)我園教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立幼兒園教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和幼教新形象，經(jīng)研究決定，在全園開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，根據(jù)幼兒園實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

　　二、主要任務(wù)

　　通過(guò)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園教職工教書育人的責(zé)任感和使命感，全面提高教師師德素養(yǎng)，使師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，著力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問(wèn)題，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，努力創(chuàng)建一支具有“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的教師隊(duì)伍。

　　三、參加對(duì)象

　　全園在職教師。

　　四、方法步驟

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段。

　　1、幼兒園大力宣傳加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫感，明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)總體要求，成立以園長(zhǎng)為首的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)小組，園長(zhǎng)親自抓。積極發(fā)動(dòng)廣大教職工參加“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，通過(guò)宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　中心幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　2、結(jié)合幼兒園實(shí)際，健全教職工隊(duì)伍管理的規(guī)章制度。

　　3、通過(guò)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。在教職工中廣泛開(kāi)展職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律等教育，展開(kāi)師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事幫、社會(huì)評(píng)、寫心得、師德演講多種形式，總結(jié)學(xué)校師德建設(shè)中行之有效的方法，始終把師德教育作為教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)。幼兒園有學(xué)習(xí)材料，人人有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。定期對(duì)幼兒園全體教師德教育專題培訓(xùn)。將師德教育列入教師繼續(xù)教育和新教師崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容，新錄用教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不少于10學(xué)時(shí)，在職教師進(jìn)行師德修養(yǎng)教育每年不少于15學(xué)時(shí)，并且完成心得體會(huì)至少3篇。

　　(二)自查自糾、民主評(píng)議階段。

　　開(kāi)展自查活動(dòng)。

　　學(xué)校一查師德建設(shè)工作的各項(xiàng)制度；

　　二查有無(wú)違背師德規(guī)范和其它違規(guī)行為；

　　三查師德建設(shè)工作是否落實(shí)。

　　教職工一查是否愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮教學(xué)；

　　二查有無(wú)體罰和變相體罰、譏諷幼兒的行為；

　　三查有無(wú)組織學(xué)生進(jìn)行有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料等以教謀私的行為。

　　在自查活動(dòng)中，形成自查報(bào)告，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行公布，并開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，采取召開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、問(wèn)卷等形式對(duì)學(xué)校和教師滿意度進(jìn)行測(cè)評(píng)，廣泛聽(tīng)取接受社會(huì)群眾的評(píng)議。

　　(三)落實(shí)整改、提高階段。

　　1、制定整改方案。學(xué)校及教職工要對(duì)客觀存在的問(wèn)題定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)加以解決。整改方案要做到針對(duì)性強(qiáng)、措施得力，學(xué)校要抓好整改方案的落實(shí)和檢查，對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題要迅速整改，對(duì)影響較壞的要重點(diǎn)整改。對(duì)師德表現(xiàn)較好的教師，要及時(shí)宣傳；對(duì)師德出現(xiàn)問(wèn)題的教師，要采取領(lǐng)導(dǎo)談話、批評(píng)教育、個(gè)人寫出反思和整改措施等方式，定期由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)成員一對(duì)一幫助整改。

　　2、進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

　　一是建立師德責(zé)任制度。園長(zhǎng)是師德建設(shè)工作的第一責(zé)任人。中心園將教師師德建設(shè)工作列入學(xué)校年度目標(biāo)考核的`內(nèi)容。

　　二是建立師德承諾制度。各教師每年要根據(jù)本校師德建設(shè)實(shí)際，組織在職教師簽訂師德承諾書，向社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生公開(kāi)做出師德承諾，規(guī)范教師職業(yè)道德行為。

　　三是建立師德考核制度。教師個(gè)人師德考核結(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核的重要依據(jù)。對(duì)師德高尚的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德年度考核不合格的教師，當(dāng)年度考核和績(jī)效綜合考核等次一律定為不合格，不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。

　　四是健全和完善師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化。

　　(四)檢查評(píng)比、總結(jié)階段。

　　幼兒園要通過(guò)教師承諾書、家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪、問(wèn)卷等形式，多方面了解一年來(lái)學(xué)校師德建設(shè)情況，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行階段性總結(jié)，對(duì)應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，要向社會(huì)和群眾做說(shuō)明和解釋，并集中力量限期解決，同時(shí)接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。每位教師要對(duì)照自己的師德計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯?wèn)題，剖析思想根源，明確努力方向，形成分析材料，進(jìn)行自我評(píng)定。幼兒園對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表彰，評(píng)出“師德標(biāo)兵”。

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　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇51

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，全面落實(shí)松教發(fā)9號(hào)和洈教字03號(hào)文件精神，著力解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，全員參與，糾建并舉，不斷強(qiáng)化全體教師“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè)業(yè)”意識(shí)，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育質(zhì)量再攀新高。

　　二、工作目標(biāo)

　　經(jīng)過(guò)主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、構(gòu)建和諧師生關(guān)系的職責(zé)感和使命感，從根本上促進(jìn)師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。

　　三、時(shí)間及專題安排

　　1、為學(xué)校爭(zhēng)光，做一個(gè)有職責(zé)的教師。（20xx年2月23日——2月28日）

　　2、為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)有愛(ài)心的教師。（20xx年3月1日——6月30日）

　　3、為行風(fēng)優(yōu)化，做一個(gè)講奉獻(xiàn)的教師。（20xx年7月1日——8月31日）

　　4、為教育奠基，做一個(gè)高素質(zhì)的教師。（20xx年9月1日——12月31日）

　　四、活動(dòng)資料

　　全年師德教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：圍繞“職責(zé)教育”，進(jìn)行專題發(fā)動(dòng)部署。重點(diǎn)抓好“三個(gè)四”活動(dòng)：

　　（一）強(qiáng)化“四個(gè)學(xué)習(xí)”，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教師理論水平，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，提出新學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。二是學(xué)習(xí)教育法規(guī)，強(qiáng)化法律意識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，切實(shí)做到依法從教。三是學(xué)習(xí)師德規(guī)范，“修師德、樹師表、立師魂”，使教師主動(dòng)走向“學(xué)高為師、德藝雙馨”的制高點(diǎn)。四是學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型，樹正氣、糾偏差，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。

　�。ǘ�）“開(kāi)展“四大反思”，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作職責(zé)。一是開(kāi)展從教思想的自查反思，看自己是否從事了有償家教，是否在學(xué)生中推銷了資料，是否沾染了打牌玩錢的不良習(xí)氣，看自己的思想回到工作崗位上沒(méi)有，看能否堅(jiān)持一種愉快的精神狀態(tài)。二是開(kāi)展教育質(zhì)量的'自查反思，看過(guò)去一年教育教學(xué)的成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、失誤與教訓(xùn)。三是開(kāi)展工作態(tài)度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開(kāi)展崗位意識(shí)的自查反思，看是否珍惜了工作崗位，體驗(yàn)到了本職業(yè)的榮譽(yù)感。

　�。ㄈ�）優(yōu)化“四項(xiàng)服務(wù)”，進(jìn)一步提升學(xué)校服務(wù)水平。一是開(kāi)展走訪學(xué)生的服務(wù)活動(dòng)，了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，不讓一個(gè)學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。二是開(kāi)展幫扶特困生的服務(wù)活動(dòng)，讓貧困學(xué)生感受到黨的陽(yáng)光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開(kāi)展入學(xué)引導(dǎo)和服務(wù)活動(dòng)，幫忙學(xué)生做好入學(xué)報(bào)名和心理引導(dǎo)等服務(wù)工作，讓學(xué)生感受到學(xué)校的熱情與周到，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。四是開(kāi)展無(wú)償輔導(dǎo)的服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　第二階段：圍繞“愛(ài)心”教育，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)。按照中心學(xué)校統(tǒng)一安排，重點(diǎn)抓好“三四五”活動(dòng)。

　　（一）樹立“三個(gè)一切”思想。即教師的工作一切圍繞學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)；一切圍繞提高學(xué)生的幸福指數(shù)、生命質(zhì)量服務(wù)；一切圍繞學(xué)生健康平安和素質(zhì)提高服務(wù)。把學(xué)生當(dāng)作學(xué)校教育的主體，當(dāng)作共同提高的伙伴。

　�。ǘ�）開(kāi)展“五項(xiàng)結(jié)對(duì)”活動(dòng)。

　　1、思想教育結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要承擔(dān)1-2個(gè)問(wèn)題生的跟蹤教育工作，并有跟蹤教育記錄。

　　2、愛(ài)心資助結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要幫扶1-2名特困生，并有愛(ài)心幫扶記錄。

　　3、學(xué)科治跛結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要幫忙3-4名學(xué)生解決成績(jī)偏科的問(wèn)題。

　　4、留守家庭結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要深入1-2個(gè)留守學(xué)生家庭，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，協(xié)助委托監(jiān)護(hù)人做好家庭教育工作。

　　5、單（無(wú)）親生心理引導(dǎo)結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要幫忙1-2名單（無(wú)）親學(xué)生，與他們建立定期的對(duì)話制度，幫忙此類學(xué)生度過(guò)心理失落期。

　�。ㄈ�）到達(dá)“四個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定。即嚴(yán)禁歧視學(xué)生；嚴(yán)禁侮辱學(xué)生；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁放縱和放棄學(xué)生。

　　第三階段：圍繞“糾風(fēng)”教育，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的規(guī)范意識(shí)。學(xué)校組織開(kāi)展自查整改活動(dòng)。主要做好四項(xiàng)工作。

　�。ㄒ唬┘�中動(dòng)員。召開(kāi)全體教師會(huì)，針對(duì)有償家教集中教育，并向社會(huì)公開(kāi)承諾，自覺(jué)地把自己置于社會(huì)的監(jiān)督之下。

　�。ǘ�）強(qiáng)化師德監(jiān)督。聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，向社會(huì)公布師德舉報(bào)電話，自覺(jué)理解學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。

　�。ㄈ�）組織師德實(shí)踐。有針對(duì)性地安排各類師德實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃地組織引導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)考察，開(kāi)闊眼界，健身健體。

　�。ㄋ模┩晟圃u(píng)議獎(jiǎng)懲。各校要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)評(píng)議獎(jiǎng)懲方案，組織開(kāi)展專項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)，要經(jīng)過(guò)評(píng)議，促進(jìn)全鎮(zhèn)師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，提高社會(huì)對(duì)教育人的滿意度。

　　第四階段：圍繞“素質(zhì)”教育，不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。堅(jiān)持和完善“四一六有”制度�！八囊弧奔疵咳嗣恳惶熳詫W(xué)一小時(shí)，每月參加一次學(xué)習(xí)交流，每月參加一次輔導(dǎo)講座，每學(xué)期撰寫一篇心得體會(huì)。“六有”即學(xué)習(xí)有材料，個(gè)人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評(píng)，結(jié)束有測(cè)試。采取多種辦法，促進(jìn)教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

　　（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)考評(píng)。要抓好團(tuán)體解讀，重點(diǎn)輔導(dǎo)；個(gè)人自學(xué)，規(guī)范筆記；討論交流，舉辦論壇三個(gè)環(huán)節(jié)。提高實(shí)效性。

　�。ㄈ�）迎接驗(yàn)收。

　　五、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為第一職責(zé)人的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班（名單見(jiàn)附后），領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，確保每階段工作效果。

　�。ǘ�）精心組織。每階段由校長(zhǎng)親自作動(dòng)員報(bào)告。一是做到方案、時(shí)間、職責(zé)、人員、資料、效果六落實(shí)；二是做到轉(zhuǎn)段有會(huì)議，每段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，并注意活動(dòng)中各種資料的整理和保存，健全師德建設(shè)檔案。

　�。ㄈ�）狠抓落實(shí)。學(xué)校將此項(xiàng)工作納入全年工作的總體規(guī)劃，像抓義教質(zhì)量那樣抓好師德師風(fēng)師能建設(shè)，并將對(duì)此項(xiàng)工作的考核結(jié)果納入教師的績(jī)效考核。圍繞階段專題，有針對(duì)性地在更新教育觀念、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教師素養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長(zhǎng)效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下功夫，從師德建設(shè)的具體事情和人民群眾普遍關(guān)心和反映強(qiáng)烈的問(wèn)題抓起，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇52

　　一、指導(dǎo)思想

　　熱愛(ài)勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水，獨(dú)生子女依賴性強(qiáng)，自理能力差，由于他們認(rèn)識(shí)能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動(dòng)成果。為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能；使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織全體學(xué)生深入廣泛開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xx及各班主任

　　三、具體措施

　　1、結(jié)合勞動(dòng)教材，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。由于小學(xué)生很簡(jiǎn)單的勞動(dòng)都不會(huì)，各班要在課堂教學(xué)中結(jié)合教材，通過(guò)各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，由淺入深，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生講清道理，在些基礎(chǔ)上通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。讓學(xué)生懂得勞動(dòng)是光榮的，幸福是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的，靠勞動(dòng)生活的人最光榮，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到從小樹立熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想。

　　2、多用兒歌、故事教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。小學(xué)生最喜歡用兒歌、順口溜或是四言、五言等形式來(lái)記憶一些對(duì)他們的要求，在內(nèi)容上他們則對(duì)自己好奇的、便于動(dòng)手的、便于模仿的容易接受。

　　3、從日常生活中教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。學(xué)生在日常生活中，常常有各種與思想品德相關(guān)的`地方表現(xiàn)出正確與錯(cuò)誤的行為，各位班主任要通過(guò)對(duì)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴觀察，到一定時(shí)候，就引導(dǎo)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，對(duì)在何處，錯(cuò)在何處，該怎樣做�？此莆⒉蛔愕赖闹ヂ樾∈拢�在日積月累中，在學(xué)生的心靈深處，埋下熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜別人勞動(dòng)成果的種子。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月1日——20xx年5月31日

　　五、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員（5.1-3.5）

　　1、利用周一升旗儀式做好“勞動(dòng)最光榮”主題教育月動(dòng)員工作，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，要求大家能積極行動(dòng)起來(lái)，做學(xué)校里的熱愛(ài)勞動(dòng)小標(biāo)兵，做家里的熱愛(ài)勞動(dòng)小成員。

　　2、各班出好一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的黑板報(bào)。

　　（二）實(shí)施階段（5.6—5.25）

　　1、組織一次主題班會(huì)：“自己的事情自己做”（1—3年級(jí)），“當(dāng)好值日生”（4—6年級(jí)）。

　　2、舉辦“我勞動(dòng)，我光榮”作文競(jìng)賽，并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

　　3、組織一次以“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

　　4、舉辦一次手抄報(bào)、畫評(píng)比，主題：《熱愛(ài)勞動(dòng)我最美》。

　　5、組織系列征文比賽活動(dòng)。底年級(jí)：《別說(shuō)我小》；中年級(jí)：《媽媽歇歇吧》；高年級(jí)：《今天我當(dāng)家》。

　�。ㄈ�）總結(jié)階段（5.26—5.31）

　　1、圍繞本月的主題教育活動(dòng)，各班組織學(xué)生寫心得感受。

　　2、推薦評(píng)選“愛(ài)勞動(dòng)小標(biāo)兵”。

　　3、寫一份“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)小結(jié)。

　　4、資料圖片整理裝訂。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、各班主任要高度重視，加強(qiáng)組織。按學(xué)校要求有序開(kāi)展工作。

　　2、要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，確�；顒�(dòng)收到實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)。

　　3、活動(dòng)形式要多樣，并及時(shí)總結(jié)。

　　4、所有活動(dòng)都請(qǐng)形成文字材料，并請(qǐng)積累相關(guān)的活動(dòng)照片素材。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇53

　　行為習(xí)慣教育是養(yǎng)成教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范師生日常行為，推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展，結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以辦好人民滿意教育、樹立教育良好形象為目標(biāo)；以學(xué)生日常行為為重點(diǎn)，以正面教育、主題活動(dòng)、民主評(píng)議等為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)校園“三風(fēng)”建設(shè)；以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、及衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)等為出發(fā)點(diǎn)，有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　教師機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xxxx

　　成員：全體班主任

　　學(xué)生機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：崔xx六（2）成員：龔xx（2）崔xx四（2）

　　周樂(lè)四（1）郭xx五（1）

　　大隊(duì)部值日干部

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、整頓不良思想。通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。能體諒父母，不攀比富貴、不好高騖遠(yuǎn)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

　　2、消除不良行為。通過(guò)“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德（不亂丟垃圾、不亂扔石子）、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

　　3、改變不良習(xí)慣。通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣；通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

　　四、活動(dòng)措施：

　　l、集中學(xué)習(xí)宣傳：學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站集中宣講學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等內(nèi)容。

　　2、成立督查小組：學(xué)校各部門成立督查小組、大隊(duì)部設(shè)立行為規(guī)范督查崗，每班各選出“文明小天使”2名，“綠色小天使”2—4名，每天對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。

　　3、組織活動(dòng)教育：學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的活動(dòng)。

　　4、班級(jí)自我評(píng)議：利用班會(huì)課開(kāi)展小學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，討論和在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的'過(guò)程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。

　　5、多方齊抓共管。學(xué)校要整合“三股力量”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）達(dá)到最優(yōu)化效果。

　　五、實(shí)施步驟：

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（10月31日—11月7日）：

　　1、召開(kāi)全體班主任會(huì)，宣讀學(xué)習(xí)方案，提高教師認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。

　　2、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等宣傳陣地學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　3、舉行xx“文明禮儀伴我行”啟動(dòng)儀式。

　　4、開(kāi)展5—6年級(jí)文明禮儀宣傳畫比賽活動(dòng)。

　　5、各班利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《xx小學(xué)生行為規(guī)范主題教育內(nèi)容》并組織宣誓簽名活動(dòng)。張貼一份在教室，并上交一份到德育處。

　　6、召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講活動(dòng)意義和內(nèi)容，取得家長(zhǎng)配合，形成家校聯(lián)手的氛圍。以開(kāi)展形式各樣的活動(dòng)為載體，規(guī)范全體學(xué)生行為習(xí)慣。

　　1、組織各班開(kāi)展“學(xué)生行為規(guī)范教育”主題班會(huì)課。

　　2、組織開(kāi)展三至六年級(jí)以“好習(xí)慣，益終生”為主題的班會(huì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

　　3、組織六年級(jí)學(xué)生自編文明禮儀順口溜或兒歌比賽。

　　4、組織3—4年級(jí)學(xué)生參加“養(yǎng)成好習(xí)慣”手抄報(bào)比賽。6、開(kāi)展“親師周”活動(dòng)，（3—6年級(jí)舉行“我的老師”征文比賽。）

　　7、舉行五年級(jí)“我文明，我快樂(lè)”演講比賽。

　　8、建立不文明行為舉報(bào)箱，加大督查深度和力度。學(xué)校成立以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、檢查、督促該《方案》的實(shí)施和落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)組成員在學(xué)校值日學(xué)生的配合下，每天進(jìn)行督查評(píng)比。

　　最后：

　　1、組織評(píng)選“十佳文明學(xué)生”，并向上報(bào)學(xué)校，參評(píng)鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)“優(yōu)秀文明學(xué)生”。

　　2、根據(jù)各班開(kāi)展情況和效果評(píng)選文明班級(jí)（每年級(jí)組評(píng)一個(gè)班），評(píng)選“文明之星”（每班6名）。

　　3、每個(gè)班主任交一篇匯報(bào)總結(jié)材料。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇54

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”教師，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。根據(jù)九江市教育局關(guān)于印發(fā)《九江市20xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》(九教發(fā)[20xx]78號(hào))要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定《20xx年xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》，具體內(nèi)容如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)雙馨。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月1日——9月0日

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　圍繞“講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)雙馨”活動(dòng)主題開(kāi)展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育。

　　四、活動(dòng)任務(wù)

　　1、開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺(jué)履行師德規(guī)范，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平；

　　2、開(kāi)展第x個(gè)教師節(jié)表彰慶�；顒�(dòng)，大力宣傳“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡，營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)雙馨”的良好氛圍；

　　3、開(kāi)展“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動(dòng)，提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)；

　　4、保持開(kāi)展在職教師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為；

　　5、結(jié)合“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通，廣泛征求和收集家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議，針對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)加以整改；

　　6、樹立師德先進(jìn)典型，開(kāi)展“身邊的師德故事”征集活動(dòng)和評(píng)選表彰活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)步驟

　　(一)宣傳動(dòng)員階段(9月1日-7日)

　　各校要根據(jù)本校實(shí)際，圍繞活動(dòng)主題制定20xx年師德師風(fēng)教育月具體的活動(dòng)方案(方案于9月2日前報(bào)縣局人事股，聯(lián)系人：劉俊，聯(lián)系電話：0792-7199299)，明確師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的目的、意義、任務(wù)、方法和要求等，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，精心組織部署。各校要成立活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，結(jié)合“一評(píng)選三治理”活動(dòng)、第二批“德藝雙馨”育人楷模評(píng)選活動(dòng)、新學(xué)年開(kāi)學(xué)及入學(xué)教育工作、教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，認(rèn)真研究制定師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案，創(chuàng)新活動(dòng)模式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

　　(二)組織實(shí)施階段(9月8日-21日)

　　1、各�？刹扇〖�中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，開(kāi)展內(nèi)涵豐富、形式多樣的師德教育實(shí)踐活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、政策，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng)，觀看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞“講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)雙馨”主題組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。活動(dòng)要求全員參加，每位教職員工要有活動(dòng)專用的筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記000字以上，圍繞活動(dòng)主題撰寫2000字以上心得體會(huì)，心得體會(huì)材料要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，講服務(wù)意識(shí)，講大局意識(shí)，切實(shí)反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教職員工的.心得體會(huì)材料裝入教師個(gè)人師德檔案?jìng)洳椤?/p>

　　2、各校要組織開(kāi)展好“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動(dòng)，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點(diǎn)，開(kāi)展名師示范、專題講座、堂教學(xué)能力及基本功比賽、教育教學(xué)開(kāi)放周等活動(dòng)，積極組織學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、各校要按照“一評(píng)選三治理”專項(xiàng)活動(dòng)要求，扎實(shí)開(kāi)展在職教師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范在職教師從教行為，認(rèn)真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，主要突出五個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題；第五要關(guān)注教師的心理健康問(wèn)題，通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)會(huì)自己疏導(dǎo)，保持心理平衡。各校要利用好“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)家訪、座談會(huì)等多種形式與家庭、學(xué)校、社會(huì)加強(qiáng)交流溝通，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)本單位師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議，客觀分析存在問(wèn)題的原因，并提出解決問(wèn)題的有效措施，做到全面整改，全面落實(shí)。有償家教專項(xiàng)治理工作堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報(bào)一起，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。

　　(三)總結(jié)表彰階段(9月22日-0日)

　　1、各校在開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)過(guò)程中，要積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊感人的師德典型，收集“身邊的師德故事”并大力宣傳。各校推薦1-2篇“身邊的師德故事”材料報(bào)送縣教育局匯編成冊(cè)。

　　2、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體情況和存在的問(wèn)題，針對(duì)本單位實(shí)際情況實(shí)事求是進(jìn)行總結(jié)，并提出下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向。

　　3、縣教育局在總結(jié)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)開(kāi)展五項(xiàng)評(píng)選工作：

　　①評(píng)選個(gè)“xx縣師德師風(fēng)先進(jìn)集體”；

　　②評(píng)選60名“xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”；

　�、墼u(píng)選60名“xx縣教書育人模范”；

　　④評(píng)選10篇“xx縣師德師風(fēng)教育優(yōu)秀反思材料”；

　�、菰u(píng)選個(gè)“xx縣師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)”�；顒�(dòng)結(jié)束后，各校于10月10日前報(bào)送“xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”候選人和“xx縣教書育人模范”候選人各1人(縣直學(xué)校各2人)，報(bào)送“xx縣師德師風(fēng)優(yōu)秀反思材料”一篇，活動(dòng)工作總結(jié)材料1份，各校也要結(jié)合本次活動(dòng)，評(píng)選表彰一批師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。逾期不報(bào)，視為自動(dòng)放棄。

　　六、工作要求

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署�？h教育局成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的日常工作。各校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，按照相關(guān)要求扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，強(qiáng)化工作措施，提高活動(dòng)實(shí)效，切實(shí)做到開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

　　(二)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要圍繞“講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)雙馨”主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)“德藝雙馨”育人楷模、師德標(biāo)兵等先進(jìn)事跡，發(fā)掘本地本單位感動(dòng)教育的先進(jìn)典型，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等各種宣傳媒體，及時(shí)宣傳本地本校的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)、感動(dòng)教育的先進(jìn)典型事跡，樹立人民教師新形象，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。

　　(三)健全機(jī)制，立足長(zhǎng)效。各校要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，納入學(xué)校的重要工作中。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用制、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決，做到獎(jiǎng)懲分明。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度。強(qiáng)化監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)制止處理，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題堅(jiān)決從嚴(yán)處理。

　　(四)跟進(jìn)督查，嚴(yán)肅問(wèn)題。師德師風(fēng)教育月活動(dòng)期間實(shí)施縣教育局機(jī)關(guān)干部掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)分片掛點(diǎn)各校，并于9月中、下旬到各校進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng)跟進(jìn)督查，重點(diǎn)督查師德師風(fēng)教育月活動(dòng)任務(wù)是否有落實(shí)、活動(dòng)內(nèi)容是否有亮點(diǎn)、活動(dòng)舉措是否有創(chuàng)新，活動(dòng)成效是否有凸顯等，確保師德師風(fēng)教育月活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行、取得實(shí)效。對(duì)履行治理工作責(zé)任不力、工作不到位、造成不良影響的學(xué)校，將嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇55

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為深入推進(jìn)教育教學(xué)，扎實(shí)進(jìn)行新課程課堂教學(xué)模式的研究與應(yīng)用，向縣教育局推選優(yōu)秀課堂教學(xué)“大比武”人才，決定在全鎮(zhèn)組織開(kāi)展新課程課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)，現(xiàn)制定此項(xiàng)活動(dòng)方案，具體安排如下：

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：小鄧

　　副組長(zhǎng)：小楊

　　成員：xxx

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、參賽科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、綜合實(shí)踐。

　　2、參賽內(nèi)容：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、三字一畫和知識(shí)問(wèn)答。

　　3、上課、聽(tīng)課教師：

　�。�1）上課教師：中心校每學(xué)科最多選拔3人參賽，村小每學(xué)科最多選拔1名教師參賽。參賽教師準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課稿于比賽頭一天上午交大龍小學(xué)教務(wù)處張志玲老師處。

　�。�2）聽(tīng)課教師：中心校無(wú)課的教師選擇參與課堂教學(xué)觀摩，村小參與比武的教師參加課堂教學(xué)觀摩。每位參與觀課活動(dòng)的教師，要針對(duì)講課教師的教學(xué)流程有重點(diǎn)的`進(jìn)行觀察，展開(kāi)有效教研活動(dòng)。

　�。�3）參賽教師不能棄權(quán)，棄權(quán)者課堂教學(xué)考核不計(jì)分，另外教師上課結(jié)果也將作為全鎮(zhèn)各�？己说囊粋�(gè)重要參數(shù)。

　　四、活動(dòng)具體安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間及科目：

　　①20xx年3月28日語(yǔ)文

　�、�20xx年4月11日數(shù)學(xué)

　　③20xx年4月18日綜合科目

　　2、地點(diǎn)：大龍中心完小

　　3、評(píng)委：

　　語(yǔ)文組：

　　數(shù)學(xué)組：

　　綜合組：

　　三字一畫和知識(shí)問(wèn)答考評(píng)小組：

　　4、統(tǒng)分員：小九、小亮

　　5、照相、簡(jiǎn)報(bào)：小黃

　　6、活動(dòng)要求：

　�。�1）3月25日各校報(bào)名到張志玲老師處并確定上課內(nèi)容，中心校負(fù)責(zé)安排上課順序。

　�。�2）自帶毛筆、鋼筆。

　　7、總結(jié)提升：

　　由各評(píng)審小組分別寫出教師課堂教學(xué)大比武的總結(jié)報(bào)告，總結(jié)出本次“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，為今后的課堂教學(xué)工作指導(dǎo)提供依據(jù)；同時(shí)要通過(guò)各校、各學(xué)科教研活動(dòng)等多種形式推廣此次教師課堂教學(xué)大比武的相關(guān)成果。

　　五、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各教研組長(zhǎng)成立評(píng)委組

　　2、根據(jù)參賽人數(shù)按課堂教學(xué)得分加三字一畫和知識(shí)問(wèn)答得分，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　3、在此項(xiàng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)的教師推舉參加縣教育局舉辦的教學(xué)大比武。

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　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇56

　　為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，根據(jù)省委教育工委“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)的部署和區(qū)教育文體局黨委關(guān)于開(kāi)展“踐行師德提升師能，辦好教育服務(wù)人民”主題實(shí)踐活動(dòng)的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定實(shí)施方案。

　　一、參與范圍：

　　全體教師。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)教師教書育人的使命感和責(zé)任感，進(jìn)一步健全完善師德評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，為不斷提升愛(ài)博教育品質(zhì)，為教育優(yōu)質(zhì)均衡示范校創(chuàng)建奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、措施和步驟：

　�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年第一季度）

　　認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查，明確工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，具體做好以下幾項(xiàng)工作：

　　1、制定方案。校黨支部根據(jù)省市區(qū)總體部署要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

　　2、公開(kāi)承諾。校黨支部組織好班子成員及黨員的公開(kāi)承諾，承諾要注意和以往承諾相銜接，要?jiǎng)?wù)實(shí)，要立足本職崗位，不說(shuō)大話、套話、空話，突出教好書、育好人，扎實(shí)推進(jìn)公開(kāi)承諾。

　　3、同步開(kāi)展“立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，凝心聚力推動(dòng)發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)。

　　（二）集中推進(jìn)階段（20xx年第二季度至20xx年第二季度）

　　推動(dòng)支部制定具體爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，開(kāi)展各具特色的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，共性的工作有：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高師德修養(yǎng)和服務(wù)能力，提高教育教學(xué)藝術(shù)水平，嚴(yán)格遵守職教規(guī)律，因材施教，不歧視，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

　　2、開(kāi)展教師素養(yǎng)大賽，以賽促學(xué)，評(píng)選出一批業(yè)務(wù)標(biāo)兵和技術(shù)能手，重點(diǎn)培養(yǎng)一批名師。

　　3、抓好討論反思，找準(zhǔn)查深問(wèn)題，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)師德水平的.提高。討論反思是把師德教育引向深入的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要圍繞“新時(shí)期師德規(guī)范包含哪些內(nèi)容？”“小學(xué)教師如何落實(shí)師德規(guī)范？”等問(wèn)題進(jìn)行討論反思。

　　4、開(kāi)展師德主題活動(dòng)，從正面對(duì)師德典型進(jìn)行一次概括提煉和升華。開(kāi)展示范交流活動(dòng)，充分發(fā)揮標(biāo)兵的示范和帶動(dòng)作用，具體開(kāi)展教學(xué)示范課活動(dòng)和教育工作沙龍等活動(dòng)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。

　　5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，典型引路，建立健全師德師風(fēng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。在具體實(shí)施中，一是抓好班子帶動(dòng)作用。要重視黨員干部先鋒模范作用，黨員干部和班子成員要爭(zhēng)做師德師風(fēng)建設(shè)的帶頭人，以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂。二是抓好典型示范。要注意歸納、挖掘、提煉師德師風(fēng)建設(shè)中的真人、真事、真情，大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型的好思想、好作風(fēng)，使他們感染教師、引導(dǎo)教師，進(jìn)而帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的全面建設(shè)。三是抓好制度建設(shè)，修訂責(zé)任追究制度和教學(xué)事故處理認(rèn)定辦法。

　�。ㄈ�）評(píng)議表彰階段（20xx年第三季度）

　　堅(jiān)持將黨員自評(píng)與群眾評(píng)議結(jié)合起來(lái)，做好評(píng)議表彰工作。對(duì)教書育人成績(jī)突出者，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)因師德師風(fēng)問(wèn)題而產(chǎn)生教育教學(xué)事故的個(gè)人在評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)予以“一票否決”。

　　建立激勵(lì)考核機(jī)制。通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑對(duì)師德師風(fēng)狀況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議。建立起教育行政監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的評(píng)價(jià)體系，達(dá)到糾正不良師德行為，積極改進(jìn)工作，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平的目的。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇57

　　為加強(qiáng)安全宣傳教育，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月的通知》的部署和要求，決定在全校開(kāi)展“安全宣傳月”活動(dòng)，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十七屆五中全會(huì)和國(guó)家、省、市、區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和“安全發(fā)展”理念統(tǒng)領(lǐng)全校的安全工作，突出安全防范主線，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳活動(dòng)，推動(dòng)校園安全文化建設(shè)，普及安全法律法規(guī)及安全常識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，引導(dǎo)師生珍愛(ài)生命，保障安全。

　　二、活動(dòng)目的

　　大力營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開(kāi)展安全宣傳教育和演練活動(dòng)，普及中小學(xué)幼兒園安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生自己保護(hù)能力，為學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

　　三、活動(dòng)主題

　　強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月份

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立20xx年“安全宣傳教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┌踩�知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

　　1.預(yù)防交通事故安全知識(shí)的宣傳和教育；

　　2.防火、用電安全知識(shí)的宣傳和教育；

　　3.食品衛(wèi)生安全常識(shí)的宣傳和教育；

　　4.《社會(huì)治安處罰條例》等有關(guān)法規(guī)的.宣傳和教育；

　　5.突發(fā)事件應(yīng)急常識(shí)的宣傳和教育；

　　6.預(yù)防地震發(fā)生的基本常識(shí)和逃生技能；

　　7.防樓道擠壓踩踏xx安全知識(shí)的宣傳和教育；

　　8.預(yù)防不良行為的心理健康的宣傳和教育；

　　9.教學(xué)安全及校園內(nèi)外活動(dòng)的宣傳和教育；

　　10.防各種流行傳染病知識(shí)的宣傳和教育。

　　低年級(jí)：側(cè)重于1---3條；中年級(jí)：側(cè)重于4---7條；高年級(jí)：側(cè)重于8---10條。

　　（二）安全技能演練活動(dòng)。主要包括火災(zāi)逃生技能；用電安全技能；交通事故自己救助；防震、防地質(zhì)災(zāi)害的技巧和逃生技能；預(yù)防樓道擁擠踩踏安全技能；其他安全技能的演練。

　　七、活動(dòng)安排

　　1.以“安全教育月”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展“十個(gè)一”安全教育活動(dòng)：

　　（1）3月14日進(jìn)行一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的國(guó)旗下安全教育講話。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)，并整理上交講話稿）

　　（2）3月17日下午第二節(jié)課各班召開(kāi)一次主題班會(huì)。（上交一份班會(huì)活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表）

　　（3）各班出一期專題黑板報(bào)。（學(xué)校將按30％評(píng)選出優(yōu)秀板報(bào)。評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)：焦xx主任；成員：班主任。3月22日前完成評(píng)選工作。）

　�。�4）各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育常識(shí)的培訓(xùn)。（資料：《20xx年中小學(xué)安全教育月活動(dòng)宣傳頁(yè)》）。

　�。�5）舉辦一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全小報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。（3月18日前每班上交三份小報(bào)。學(xué)校將設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)：陳建英主任；成員：美術(shù)組教師。3月22日前完成評(píng)選工作。）

　�。�6）組織一次學(xué)校安全防范知識(shí)競(jìng)賽。在全校開(kāi)展學(xué)校安全法律法規(guī)和應(yīng)急救援知識(shí)答題活動(dòng)。（學(xué)習(xí)資料：《20xx年中小學(xué)安全教育月活動(dòng)宣傳頁(yè)》）。

　�。�7）發(fā)放一份“致家長(zhǎng)的一封信”。通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳安全防范的知識(shí)和技能，努力形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。

　�。�8）布置一份安全隱患排查作業(yè)。各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的，希望能聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行消除；發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患的，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校。（負(fù)責(zé)人：班主任）

　　（9）組織一次應(yīng)急疏散演練。學(xué)校要進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，實(shí)現(xiàn)預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性和規(guī)范性，組織一次緊急疏散逃生演練，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和自己保護(hù)能力。在演練中鍛煉學(xué)生的逃生技能和自救意識(shí)。（負(fù)責(zé)人：小王）

　�。�10）3月24日下午舉辦一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全教育月文藝匯演活動(dòng)。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：小辛副主任）

　　2.其它：

　　（1）在校門口懸掛一條橫幅，內(nèi)容為“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”。（負(fù)責(zé)人：小趙3月15日前完成。）

　�。�2）制作展板。Ａ學(xué)校將制作50塊展板。（負(fù)責(zé)人：小趙3月23日前完成。）Ｂ以學(xué)段為單位，分別制作一塊以優(yōu)秀的安全小報(bào)作品為主的展板。（低段負(fù)責(zé)人：馬xx；中段負(fù)責(zé)人：李xx；高段負(fù)責(zé)人：小馬。3月23日前完成。）

　�。�3）進(jìn)行一次安全教育月活動(dòng)報(bào)道。（負(fù)責(zé)人：小賀）

　　八、活動(dòng)要求

　　1.要切實(shí)加強(qiáng)“安全宣傳月”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，把“安全宣傳月”活動(dòng)作為校園安全創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，納入安全工作考核，精心組織、周密安排、狠抓落實(shí)，使“安全宣傳月”有計(jì)劃、有聲勢(shì)、有實(shí)效。

　　2.宣傳教育活動(dòng)要突出重點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性。特別是要加強(qiáng)消防安全、治安安全、交通安全的宣傳教育，結(jié)合易發(fā)問(wèn)題，舉一反三，進(jìn)一步提高師生安全知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)技能實(shí)施自護(hù)自救的能力。

　　3.各班在3月28日前，將開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)的情況上報(bào)學(xué)校（發(fā)送學(xué)校郵箱）。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇58

　　20xx年7月16日第xx屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)將在xx市舉辦，為在廣大學(xué)生中營(yíng)造氛圍，突顯學(xué)生健康、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，根據(jù)昆教發(fā)188號(hào)文件精神，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定團(tuán)結(jié)三小關(guān)于在全校學(xué)生中開(kāi)展迎第xx屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)主題宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　我為中運(yùn)做貢獻(xiàn)

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　成立團(tuán)結(jié)三小“迎中運(yùn)”宣教活動(dòng)工作小組

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“我心中的會(huì)歌”學(xué)唱、評(píng)選活動(dòng)

　　“你好！中運(yùn)”宣傳活動(dòng)

　　20xx年11月，在各班級(jí)開(kāi)展中運(yùn)會(huì)會(huì)歌學(xué)唱、評(píng)選活動(dòng)，將選票發(fā)至各班級(jí)，積極組織學(xué)生學(xué)唱會(huì)歌，并以“你好！中運(yùn)”為主題，在學(xué)生中宣傳第xx屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓更多的學(xué)生了解中運(yùn)會(huì)，知道中運(yùn)會(huì)在包頭召開(kāi)，積極參與投票活動(dòng)，選出自己心中的會(huì)歌。

　　2、“人人都是東道主，我為中運(yùn)做貢獻(xiàn)”金點(diǎn)子征文活動(dòng)

　　20xx年12月，組織全校學(xué)生參加xx市“人人都是東道主，我為中運(yùn)做貢獻(xiàn)”金點(diǎn)子征文活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年學(xué)生站在主人翁的高度為家鄉(xiāng)迎中運(yùn)出謀劃策，激發(fā)全校學(xué)生為中運(yùn)做貢獻(xiàn)的信心，并以實(shí)際行動(dòng)參與活動(dòng)，為中運(yùn)出力，支持中運(yùn)會(huì)在包頭的舉辦。

　　3、“中運(yùn)知識(shí)知多少”有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

　　“迎中運(yùn)，慶新年”主題慶�；顒�(dòng)

　　20xx年1月，通過(guò)參加xx市“中運(yùn)知識(shí)知多少”有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生增長(zhǎng)中運(yùn)會(huì)知識(shí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。各班級(jí)也要把中運(yùn)知識(shí)以板報(bào)宣傳、競(jìng)賽答題、編排節(jié)目等形式融入迎新年慶�；顒�(dòng)和日常中運(yùn)宣教活動(dòng)中。

　　4、“迎中運(yùn)、倡文明、贊祖國(guó)”歌詠比賽

　　“我參與我奉獻(xiàn)我快樂(lè)”假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　20xx年2月，選拔優(yōu)秀節(jié)目參加xx市“迎中運(yùn)、倡文明、贊祖國(guó)”歌詠比賽，其中中運(yùn)會(huì)會(huì)歌為規(guī)定曲目，自選曲目以迎接中運(yùn)會(huì)、贊美祖國(guó)、經(jīng)典紅歌等健康向上的歌曲為主，歌詠比賽以合唱為主。同時(shí)，以“我參與我奉獻(xiàn)我快樂(lè)”為主題，號(hào)召學(xué)生在寒假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，內(nèi)容包括“會(huì)歌進(jìn)我家”、“假期紅歌會(huì)”、志愿服務(wù)等。

　　5、“向社會(huì)打開(kāi)一扇窗”活動(dòng)

　　“我為中運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)”衛(wèi)生清掃周活動(dòng)

　　20xx年3月起，學(xué)校要懸掛有關(guān)中運(yùn)會(huì)的標(biāo)語(yǔ)、會(huì)徽、會(huì)旗、吉祥物貼畫等營(yíng)造校園中運(yùn)氛圍，設(shè)立中運(yùn)會(huì)宣傳欄，每月更換宣傳內(nèi)容，利用校園宣傳欄、廣播、網(wǎng)站、校報(bào)、社團(tuán)等載體，宣傳中運(yùn)會(huì)，并以實(shí)際行動(dòng)在開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展“我為中運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)”衛(wèi)生清掃周活動(dòng)，創(chuàng)造潔凈新環(huán)境迎接中運(yùn)會(huì)的.召開(kāi)和新學(xué)期的到來(lái)。

　　6、陽(yáng)光健身系列活動(dòng)

　　“陽(yáng)光體育，陽(yáng)光少年”大課間活動(dòng)

　　20xx年4月，以“陽(yáng)光體育，陽(yáng)光少年”為主題開(kāi)展大課間活動(dòng)，積極貫徹中央7號(hào)文件精神，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，各班級(jí)根據(jù)實(shí)際組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、拔河、踢毽子等活動(dòng)和比賽，成績(jī)突出的班級(jí)將選送參加xx市學(xué)生陽(yáng)光健身系列活動(dòng)。

　　7、“小手拉大手”公益活動(dòng)

　　“畫筆繪中運(yùn)”全校學(xué)生繪畫巡展活動(dòng)

　　20xx年5月，各班級(jí)在校內(nèi)開(kāi)展“迎中運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”為主題的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)；在校外組織廣大青少年學(xué)生參加“中運(yùn)會(huì)”、“環(huán)保意識(shí)”、“文明風(fēng)尚”等知識(shí)宣傳和公益服務(wù)等活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生將活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞、所想所感以畫筆的形式記錄下來(lái)，組織“畫筆繪中運(yùn)”全校學(xué)生繪畫巡展活動(dòng)，畫出眼中的中運(yùn)會(huì)，同時(shí)為xx市“萬(wàn)名少兒繪中運(yùn)”活動(dòng)選拔優(yōu)秀選手和優(yōu)秀作品。

　　8、“萬(wàn)名少兒繪中運(yùn)”萬(wàn)米長(zhǎng)卷暨包頭教育成果展

　　“慶中運(yùn)、贊祖國(guó)”全校學(xué)生文藝匯演

　　20xx年6月，將在阿爾丁廣場(chǎng)舉辦包頭教育成果展和“萬(wàn)名少兒繪中運(yùn)”活動(dòng)，我校各班級(jí)做好教育成果圖片、文字等資料的整理上報(bào)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組做好資料匯總、整理、展板設(shè)計(jì)等工作。同時(shí)以實(shí)際行動(dòng)支持本月活動(dòng)，組織“慶中運(yùn)、贊祖國(guó)”全校學(xué)生文藝匯演，把迎中運(yùn)會(huì)氣氛推向高潮。

　　四、實(shí)施進(jìn)程

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　組織召開(kāi)迎接中運(yùn)會(huì)主題宣教活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確宣教活動(dòng)任務(wù)和要求，要求各班級(jí)認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、組織實(shí)施階段

　　根據(jù)xx市教育局中運(yùn)會(huì)主題宣教活動(dòng)各月活動(dòng)安排，昆區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于在中小學(xué)校開(kāi)展迎第xx屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)主題宣教活動(dòng)的通知，結(jié)合我校20xx年11月—20xx年7月工作內(nèi)容和日常管理實(shí)際，每月安排兩項(xiàng)主題活動(dòng)，營(yíng)造迎中運(yùn)的良好氛圍，同時(shí)推進(jìn)其它管理工作的照常開(kāi)展，提升工作高度。

　　3、總結(jié)表彰階段

　　活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)迎中運(yùn)主題宣教活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀單位、優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各班級(jí)要重視此項(xiàng)工作，成立班級(jí)迎中運(yùn)主題宣教活動(dòng)小組。

　　2、各班級(jí)要重視資料留存和信息上報(bào)工作，每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，都要認(rèn)真整理、總結(jié)和上報(bào)活動(dòng)信息，此項(xiàng)工作將作為迎中運(yùn)主題宣教活動(dòng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

　　3、各班級(jí)要按照實(shí)施方案的要求認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校將采取定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)各班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，并作為迎中運(yùn)主題宣教活動(dòng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

　　4、各班級(jí)要圍繞活動(dòng)主題，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和安排，創(chuàng)新活動(dòng)形式，體現(xiàn)校園文化和特色，彰顯各班學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。創(chuàng)新元素將在主題宣教活動(dòng)評(píng)估考核中占一定比重。

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇59

　　古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

　　一、主題教育背景

　　當(dāng)今社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

　　誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

　　我們作為當(dāng)代中學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。

　　二、教育活動(dòng)目的

　　以誠(chéng)信為主題的教育活動(dòng)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的'每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。

　　三、教育活動(dòng)時(shí)間

　　20xx.6.1——20xx.6.30

　　四、誠(chéng)信主題教育活動(dòng)類型

　　1、召開(kāi)各種形式的會(huì)議，通過(guò)廣泛的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造班級(jí)誠(chéng)信氛圍。

　　2、召開(kāi)誠(chéng)信主題德育班會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)誠(chéng)信的名人故事，并結(jié)合大量發(fā)生在身邊及存在于社會(huì)中的典型事例開(kāi)展討論，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使學(xué)生進(jìn)一步提高對(duì)組織開(kāi)展誠(chéng)信教育的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到起來(lái)。

　　3、團(tuán)支部書記組織班級(jí)出一期“誠(chéng)信”主題宣傳黑板報(bào)。

　　4、班內(nèi)各小組收集有關(guān)誠(chéng)信的文章、書籍、名人故事等。每周班會(huì)課由一個(gè)小組負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家讀評(píng)誠(chéng)信材料。讓所有同學(xué)在收集資料的過(guò)程中學(xué)習(xí)誠(chéng)信，在帶領(lǐng)大家討論學(xué)習(xí)的過(guò)程中強(qiáng)化這種觀念。

　　5、定期開(kāi)展自我評(píng)價(jià)與互相評(píng)價(jià)活動(dòng)，在活動(dòng)中，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自身的誠(chéng)信問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施及時(shí)解決。

　　6、發(fā)放學(xué)生家庭生活誠(chéng)信反饋卡，學(xué)生父母填寫誠(chéng)信反饋卡，與學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

　　(1)如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況

　　(2)不找借口逃避家務(wù)

　　(3)父母吩咐的事必須做到

　　(4)按時(shí)就寢、起床

　　(5)向家人說(shuō)出自己的心里話

　　(6)不借口向家長(zhǎng)要零花錢

　　7、舉行誠(chéng)信宣誓，評(píng)出誠(chéng)信個(gè)人和誠(chéng)信小組，誠(chéng)信小組為本階段的星級(jí)小組。

　　(1)上課不遲到不早退

　　(2)及時(shí)改正錯(cuò)誤

　　(3)按時(shí)完成、上交作業(yè)

　　(4)自覺(jué)按時(shí)值日

　　(5)不說(shuō)謊不罵人

　　(6)借他人錢物及時(shí)還

　　(7)考試不作弊、作業(yè)不抄襲

　　(8)拾金不昧

　　(9)說(shuō)話算數(shù)

　　(10)及時(shí)向老師反映班級(jí)不良現(xiàn)象

　　五、德育班會(huì)參考課題目錄：

　　1、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，反思身邊的不誠(chéng)信行為

　　2、學(xué)習(xí)誠(chéng)信案例，樹立誠(chéng)信榜樣

　　3、誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做事

　　4、誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試

　　5、誠(chéng)信對(duì)待父母

　　7、誠(chéng)信，從身邊小事做起

　　8、誠(chéng)信立身，誠(chéng)信處世，做誠(chéng)信之人

　　通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，建立和完善學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系，營(yíng)造“言必行，行必果”的班級(jí)誠(chéng)信氛圍；通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白誠(chéng)信教育不是一個(gè)月兩個(gè)月的教育活動(dòng)，也不是一年兩年的教育活動(dòng)，而是一輩子的事情。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本也!誠(chéng)信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富。誠(chéng)信是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠(chéng)信是一種寄托，是現(xiàn)代文明的財(cái)富!程頤道：“以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)�！闭\(chéng)信乃立身之本，生存之道。生活需要誠(chéng)信，集體需要誠(chéng)信，國(guó)家社會(huì)需要誠(chéng)信!誠(chéng)信像永恒的星輝獨(dú)放光彩，誠(chéng)信以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，誠(chéng)信用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!誠(chéng)信如此矜貴，我們都應(yīng)當(dāng)從我做起，從現(xiàn)在做起，播誠(chéng)信種子于心田中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓誠(chéng)信伴我們一輩子!

　　主題教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇60

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為引領(lǐng)，遵循“辦學(xué)理念和特色工作相結(jié)合、主題實(shí)踐活動(dòng)與日常工作開(kāi)展相結(jié)合、夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)與服務(wù)群眾需求相結(jié)合、深化師德師風(fēng)建設(shè)與擴(kuò)大品牌影響相結(jié)合”四個(gè)基本原則，通過(guò)“新形象·莘印象”系列活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造立德樹人的良好氛圍，全面展示xx學(xué)�！傲疂崗慕�、愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實(shí)”的良好形象，進(jìn)而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

　　二、活動(dòng)主題

　　“新形象·莘印象”

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年3-12月

　　四、活動(dòng)組織：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　主要以“廉潔從教、愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實(shí)”五個(gè)方面的形象展示為重點(diǎn)，建構(gòu)統(tǒng)一的主題教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，推出一系列活動(dòng)項(xiàng)目。

　　1、廉潔從教——做一名清正教師

　　主題活動(dòng)：家長(zhǎng)駐校民主管理；師德承諾活動(dòng)；

　　牽頭部門：德育中心、黨支部

　　主要內(nèi)容：

　　為增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的關(guān)心程度，落實(shí)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，加強(qiáng)家校合作，推進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)校的民主管理，監(jiān)督學(xué)校規(guī)范清廉辦學(xué)，制定我�！榜v校辦公管理制度”。駐校家長(zhǎng)須佩戴標(biāo)識(shí)在學(xué)校活動(dòng)，參與學(xué)校日常管理的全過(guò)程，如升旗儀式、列席學(xué)校例會(huì)、隨堂聽(tīng)課、檢查食堂、值日護(hù)校等活動(dòng)，督查學(xué)校教師上課、辦公、學(xué)生活動(dòng)、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患、餐廳衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量以及協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)性應(yīng)急事件等等并做好詳實(shí)的辦公記錄。

　　通過(guò)組織全體教職員工學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，開(kāi)展“不收受家長(zhǎng)學(xué)生禮物”承諾、規(guī)范家訪要求、師德論壇和征文等多種形式的教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師的依法執(zhí)教、廉潔從教意識(shí)。

　　2、愛(ài)生敬業(yè)——做一名幸福教師

　　主題活動(dòng)：20xx年優(yōu)秀班主任評(píng)選；“求實(shí)之路，我們共成長(zhǎng)”師德案例匯編；

　　牽頭部門：黨支部、德育中心

　　主要內(nèi)容：

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)各項(xiàng)師德活動(dòng)的教育作用和帶動(dòng)作用，增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感，學(xué)校黨支部梳理、總結(jié)、提煉學(xué)校幾年來(lái)教師師德的優(yōu)秀事跡和生動(dòng)故事，征集xx教師群體中的師德典型案例，編撰“求實(shí)之路，我們共成長(zhǎng)”師德案例集，同時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)、教工大會(huì)、升旗儀式、宣傳版面等途徑，進(jìn)行宣傳和弘揚(yáng)，樹立先進(jìn)典型，努力營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校風(fēng)。

　　落實(shí)《xx市學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃》精神，立足促進(jìn)我校班主任的專業(yè)化發(fā)展，提升我校德育的科學(xué)性和有效性，進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)，在全校開(kāi)展20xx年xx市xx學(xué)校優(yōu)秀班主任的評(píng)選，挖掘一批扎根育人一線的先進(jìn)教育工作者典型和他們的感人事跡，充分展示教師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的風(fēng)采，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和職業(yè)幸福感。

　　3、樂(lè)學(xué)善教——做一名智慧教師

　　主題活動(dòng)：優(yōu)秀論文案例評(píng)選；“閱讀提升教育境界”校本主題培訓(xùn)

　　牽頭部門：教學(xué)中心

　　主要內(nèi)容：

　　教師不但要學(xué)的專，而且要學(xué)得博。通過(guò)內(nèi)涵豐富、形式新穎的教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，如學(xué)科德育、教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂改進(jìn)、育人目標(biāo)等主題的提煉，抒發(fā)xx學(xué)校教師教育情懷、立足崗位成才、凸顯敬業(yè)精神，展示我校教師的教育智慧。同時(shí)在青年教師中開(kāi)展教學(xué)基本功比賽，提高青年教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)水平。

　　以“閱讀提升教育境界”作為“師德與素養(yǎng)課程”校本培訓(xùn)的主題，從教師的教育素養(yǎng)、生活素養(yǎng)、讀書境界、閱讀目標(biāo)、閱讀計(jì)劃等方面，使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識(shí)功底，打造一支學(xué)有專長(zhǎng)，富有人文底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍，積極倡導(dǎo)和踐行學(xué)校教風(fēng)“親切嚴(yán)謹(jǐn)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，促進(jìn)形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，孕育朝氣、才氣、雅氣的書香校園。

　　4、踐行責(zé)任——做一名愛(ài)心教師

　　主題活動(dòng)：“莘愛(ài)無(wú)痕，夢(mèng)起飛揚(yáng)”愛(ài)心行動(dòng)；“鼎盛中華”志愿者活動(dòng)

　　牽頭部門：工會(huì)、團(tuán)支部

　　主要內(nèi)容：

　　五月感恩節(jié)期間，xx學(xué)校舉辦“莘愛(ài)無(wú)痕匯夢(mèng)成城”主題愛(ài)心超市義賣活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心和公民責(zé)任意識(shí)。愛(ài)是人們惻隱之心的自然流露，它來(lái)自人性深處的善根，我校將通過(guò)愛(ài)心超市義賣活動(dòng)這一平臺(tái)，籌集善款，幫助身邊需要幫助的伙伴們，送上我們的`一份祝福!讓愛(ài)成為一種無(wú)痕的習(xí)慣，讓愛(ài)托起每一位小伙伴夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓xx成為愛(ài)的家園。

　　對(duì)目前身患重病的四(3)班李夢(mèng)然同學(xué)，制定《托起夢(mèng)想的太陽(yáng)——李夢(mèng)然同學(xué)關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案》，通過(guò)一系列活動(dòng)能切切實(shí)實(shí)幫助到李夢(mèng)然同學(xué)和她的家庭共度難關(guān)。內(nèi)容包含：“心愿莘語(yǔ)”——用視頻拉近距離傳遞愛(ài)、“飛鴿傳愛(ài)”——師生定期書信傳達(dá)愛(ài)的暖流、“愛(ài)牽申皖”——xx志愿者前往安徽探望小夢(mèng)然等等，同時(shí)工會(huì)將組織全校教職工為李夢(mèng)然同學(xué)的捐款活動(dòng)。愿xx人團(tuán)結(jié)一心，共同守護(hù)小夢(mèng)然能與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)�，重返校園的夢(mèng)想。

　　自覺(jué)踐行黨的群眾路線，遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，學(xué)校積極參與社會(huì)志愿者活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展多形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。如與“鼎盛中華”民間公益基金合作，募集書籍、體育用品定向送往云南楚雄武定縣小學(xué)。積極履行社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)自己價(jià)值提升，塑造教育工作者良好形象，形成長(zhǎng)效的志愿服務(wù)機(jī)制。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。

　　5、求真務(wù)實(shí)——做一名敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?/p>

　　主題活動(dòng)：“我為xx發(fā)展獻(xiàn)一策”活動(dòng)；師德師風(fēng)大調(diào)研活動(dòng)；

　　牽頭部門：黨支部、校長(zhǎng)室、工會(huì)

　　主要內(nèi)容：

　　沐浴著教育改革的春風(fēng)，xx十年，走過(guò)了從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)決策離不開(kāi)全校教職員工及各位家長(zhǎng)的廣泛參與，為充分發(fā)揮廣大教職員工和各位家長(zhǎng)在辦學(xué)治校中的主人翁作用，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展，積極開(kāi)展“我為xx發(fā)展獻(xiàn)一策”活動(dòng)，正如“一言之善，貴于千金，眾人拾柴，火焰更高”。教師的積極參與必定會(huì)促進(jìn)觀念的大轉(zhuǎn)變，推動(dòng)學(xué)校的大發(fā)展。

　　學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的教育，擴(kuò)大師德調(diào)研的立體面，繼續(xù)將“師德建設(shè)”列入自己督查的范圍。組織開(kāi)展面向全體家長(zhǎng)和學(xué)生的師德師風(fēng)調(diào)研，通過(guò)多層次、全方位的深入調(diào)研“聽(tīng)意見(jiàn)、看民情，談心聲，議發(fā)展”，全面了解、反映教師師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議，展示教師求真務(wù)實(shí)的良好形象。對(duì)調(diào)研中家長(zhǎng)或?qū)W生反饋的問(wèn)題，學(xué)校一定作出進(jìn)一步的調(diào)查與核實(shí)，凡是事實(shí)有悖師德規(guī)范的行為我們根據(jù)學(xué)校考核制度，做出相應(yīng)的處理。

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