一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

分層走班制教學(xué)試驗方案

時間:2022-08-13 19:59:48 方案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

分層走班制教學(xué)試驗方案

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的分層走班制教學(xué)試驗方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

分層走班制教學(xué)試驗方案

  一、指導(dǎo)思想

  為深化學(xué)校素質(zhì)教育改革,推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為學(xué)生的一生發(fā)展奠基,把課程選擇權(quán)還給學(xué)生,讓學(xué)生有選擇學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的空間,我校將針對學(xué)生學(xué)習(xí)程度的差異,開展分層走班制教學(xué)試驗,開展分類教學(xué)的探索。

  二、實施分層走班制教學(xué)的必要性

  1、中學(xué)教學(xué)模式改革的必然需要

  《新課程標(biāo)準(zhǔn)》確立了為了每一個學(xué)生的發(fā)展,以學(xué)生發(fā)展為本的理念,體現(xiàn)出教育的個性化。教育的個性化是以尊重學(xué)生的差異性為前提的,它要求根據(jù)學(xué)生的個人學(xué)習(xí)程度、方法和能力的不同,將學(xué)生分成不同的類別和層次,實施分類、分層教學(xué)。

  2、為滿足我校學(xué)生發(fā)展的需要。

  我校每個年級的建制在10個班左右,學(xué)校每年招生規(guī)模在500到600人這間,每年招收的學(xué)生中有一批成績比較優(yōu)秀的學(xué)生,也有數(shù)量不少的成績有待提高的學(xué)生,另外還招收各類音美特長生。由于學(xué)生基礎(chǔ)知識狀況、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力等存在明顯差異,所以學(xué)校必須從實際出發(fā),因材施教,使不同類別的學(xué)生都能在原有程度上學(xué)有所得,逐步提升。

  3、有利于課堂效率的提高

  分層教學(xué)教師可以針對不同層次的學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)目標(biāo)與練習(xí),采用不同的教學(xué)流程,使得實際教學(xué)過程更加具有針對性強,提高師生合作、交流的效率;也使得不同層次的學(xué)生都能更加能夠體驗學(xué)習(xí)成功的喜悅,獲得學(xué)習(xí)樂趣。

  三、實施分層走班制教學(xué)的條件分析

 。ㄒ唬┯欣麠l件

  1、師資條件的優(yōu)勢

  我校高級教師數(shù)量多,現(xiàn)有教師中有高級職稱的教師72名,超過全,F(xiàn)有在編教職工的一半。學(xué)校已形成了一批中青年教育教學(xué)骨干,現(xiàn)有宜昌名師1人,市級學(xué)科帶頭人4人,宜昌市青藍(lán)工程培養(yǎng)教師2名。學(xué)校還有8名學(xué)科首席教師。教師教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,教育教學(xué)工作能力強,這是我校實行分層分類教學(xué)的一大優(yōu)勢。

  2、先進(jìn)的教育設(shè)施

  我校在20xx年5月成為宜昌市市級示范高中。學(xué),F(xiàn)有1棟現(xiàn)代化教學(xué)樓,每個教室都裝有電子白板,有1棟現(xiàn)實驗樓,含8個理化生實驗教室和多個準(zhǔn)備間,有1棟科技樓,內(nèi)設(shè)有3個教室、圖書室、三個畫室、多個音樂教室、階梯教室、多功能廳、通用技術(shù)實驗室等功能教室,有1個室內(nèi)體育館棟,F(xiàn)在,新的田徑場和籃球場正建設(shè)施工之中。學(xué)校設(shè)施設(shè)備基本滿足了學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的需求。

 。ǘ┎焕麠l件

  1、教育教觀念保守

  近年來,我校在立德樹人、高考質(zhì)量方面成績突出,學(xué)生、家長、社會認(rèn)同度高,取得了很高的社會聲譽,形成了很好的辦學(xué)效益。老師們比較習(xí)慣于已經(jīng)形成的教學(xué)和管理模式,同時也擔(dān)心課程改革可能會對教育教學(xué)帶來的沖擊和不利影響。另外,老師們走出去學(xué)習(xí)的少,對新的教育理念雖有了解,但認(rèn)識不深,理解不透,創(chuàng)新意識、創(chuàng)新應(yīng)用能力不強。

  2、硬件設(shè)備還不能完全適應(yīng)課程改革的需要

  目前,學(xué)校硬件設(shè)施設(shè)備還不能完全滿足學(xué)生發(fā)展需要,主要包括學(xué)校的一些功能教室比如實驗室的設(shè)備設(shè)施有些比較陳舊,學(xué)生實驗用器材不夠齊全,學(xué)生機房電腦等設(shè)備陳舊,學(xué)校運動場所和運動器材還處處于建設(shè)和添置之中,另外,學(xué)校教室數(shù)量比較偏緊,這些都會對分層分類走班教學(xué)產(chǎn)生不利影響。

  四、實施分層走班制教學(xué)的實施辦法

 。ㄒ唬┓秩阶,先試點,再全面展開:

  20xx年下半年起,在高一年級班級進(jìn)行單一學(xué)科進(jìn)行走班教學(xué)試驗。20xx年下半年其中考試后,在高一年級進(jìn)行兩門學(xué)科分層走班制驗教學(xué)試驗。

  20xx年下半年起,在高一年級多門學(xué)科進(jìn)行走班制驗教學(xué)試驗。

  20xx年下半年起,在高一年級、高二年級多門學(xué)科進(jìn)行走班制驗教學(xué)試驗。

 。ǘ20xx年數(shù)學(xué)走班教學(xué)試驗方案:

  1、計劃參與走班教學(xué)試驗的班級是高一年級的1到9共9個班,科目是數(shù)學(xué)。其它學(xué)科學(xué)科暫不進(jìn)行走班教學(xué)試驗。同時,高一年級的現(xiàn)有9個行政班建制不變。

  2、高一數(shù)學(xué)分層走班教學(xué)具體實施方法:

  將高一年級的9個班的數(shù)學(xué)教學(xué)分為三個數(shù)學(xué)教學(xué)組,每個組根據(jù)中考數(shù)學(xué)成績分為A、B、c三個層次,A層次成績較好,B層次成績中等,c層次成績較差。每次數(shù)學(xué)課同一教學(xué)組的三個層次的三個班同時上課(含自己習(xí)課),上課地點在科技樓的三個教室。同層次的教學(xué)班共用一個教室,即A1、A2、A3三個班在同一間教室,B1、B2、B3三個班在同一間教室,c1、c2、c3三個班共用同一間教室。三個數(shù)學(xué)教學(xué)組的上課時間是分開的。

  3、走班學(xué)科教學(xué)班的日常管理由任課教師具體負(fù)責(zé)

  4、備課長負(fù)責(zé),備課組內(nèi)教師實行分層備課,分層教學(xué)。

  5、編排課表(課表主要包含課程名稱、課程層級、上課時間、上課地點等四個基本要求)由教務(wù)處與年級組協(xié)調(diào)進(jìn)行。

 。ㄈ⿲W(xué)校分層走班教學(xué)管理:

  (1)組織建設(shè):相對于行政班而言,分層走班的班級稱為教學(xué)班,班內(nèi)設(shè)一位班長,負(fù)責(zé)教學(xué)班的班務(wù);每個教學(xué)班各科均設(shè)多個課代表且分別來自不同的行政班,負(fù)責(zé)收發(fā)原行政班同[—]一層面學(xué)生的作業(yè)、加強與老師的信息交流等工作;任課教師是教學(xué)班的班主任,做好新教學(xué)班級的管理工作;學(xué)生的其它日常組織管理工作仍然由原平行班班主任負(fù)責(zé)。

 。2)動態(tài)管理:新教學(xué)班的學(xué)生實行動態(tài)管理,在學(xué)期期中后,根據(jù)學(xué)生的實際情況,結(jié)合班主任和任課教師意見及學(xué)生意愿,實行“微調(diào)”,成績進(jìn)步的學(xué)生可以升層,成績退步的學(xué)生可以降層。

 。3)座次安排:教學(xué)班的學(xué)生要在指定班級的指定位置聽課,由教學(xué)班班主任安排好各班的座次,注明姓名、學(xué)號和行政班所在的班級,以便管理。

 。4)學(xué)情反饋:每個教學(xué)班內(nèi)各行政班的學(xué)生的出勤情況、聽課狀況由教學(xué)班班主任負(fù)責(zé),作好記錄并及時向行政班的班主任反饋,使行政班班主任及時了解學(xué)生情況,更有效的開展工作。

 。5)分層管理,統(tǒng)一規(guī)范

  搞好分層班的教育教學(xué)管理是常規(guī)教學(xué)得以順利進(jìn)行的重要保證。特別是在“分層走班”教學(xué)初期,教學(xué)班與行政班要注意協(xié)調(diào),統(tǒng)一要求,形成規(guī)范,養(yǎng)成習(xí)慣。

【分層走班制教學(xué)試驗方案】相關(guān)文章:

分層教學(xué)實施方案11-11

英語分層教學(xué)實施方案11-13

選課走班實施方案03-28

分層次教學(xué)實施方案(精選10篇)05-21

初中英語分層教學(xué)方案通用10-21

學(xué)校分層教學(xué)實施方案(精選10篇)04-30

初中分層教學(xué)實施方案6篇03-16

科室護(hù)士分層次培訓(xùn)方案12-09

初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實施方案(通用12篇)08-17

臨床試驗方案07-21