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小學(xué)書寫姿勢(shì)過(guò)關(guān)暨書寫參賽方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的小學(xué)書寫姿勢(shì)過(guò)關(guān)暨書寫參賽方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導(dǎo)思想
鞏固前一階段各班書寫姿勢(shì)訓(xùn)練成果，班班參與評(píng)比，人人爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。同時(shí)，為教師輔導(dǎo)學(xué)生積累材料。
二、過(guò)關(guān)安排
1.時(shí)間：12月8日、12月15日 下午1:00—1:30
2.人員安排：
年級(jí) 檢測(cè)人員 時(shí)間 年級(jí) 檢測(cè)人員 時(shí)間
備注：檢測(cè)人員所在班級(jí)請(qǐng)副班主任下班。
3.各年級(jí)書寫內(nèi)容可選用教導(dǎo)處參考內(nèi)容（見書寫參考內(nèi)容），也可各班自行準(zhǔn)備。語(yǔ)文教師根據(jù)書寫內(nèi)容可讓學(xué)生先自行練習(xí)，在正式過(guò)關(guān)前利用時(shí)間就書寫的行款等進(jìn)行指導(dǎo)。
4.檢測(cè)人員進(jìn)教室后逐個(gè)檢查書寫姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)。每人檢查兩組，統(tǒng)計(jì)出每班合格人數(shù)，以及過(guò)關(guān)率。（相關(guān)表格交z）
三、準(zhǔn)備工作：
每人自備筆。（低年級(jí)鉛筆、中高年級(jí)鋼筆）。
總務(wù)處提供書寫紙。
四、書法大賽相關(guān)要求
1.各班收齊作品，每班評(píng)選出5——10張作品參加硬筆書法大賽。注意：作品背面用鉛筆注明詳細(xì)通訊地址、所在學(xué)校及班級(jí)、輔導(dǎo)老師、郵編、聯(lián)系電話，并附近景生活照一張。于12月17日前交張暉萍。
2.凡作品如有錯(cuò)字、別字、多字、少字、繁簡(jiǎn)混用等問題，一律不予評(píng)獎(jiǎng)，請(qǐng)教師關(guān)注用字規(guī)范。
3.各校區(qū)可參照南校區(qū)方案執(zhí)行，也可自行安排。
4.12月20日前，交丹陽(yáng)市中小學(xué)書法研究會(huì)。
五、書寫參考內(nèi)容（見附）
附：書寫參考內(nèi)容
一年級(jí)
一去二三里煙村四五家亭臺(tái)六七座xxx十枝花
人有兩個(gè)寶
人有兩個(gè)寶雙手能做工大腦會(huì)思考用手又用腦才能有創(chuàng)造
�。ㄒ荒昙�(jí)選可選2首書寫，其他年級(jí)三首。教師指導(dǎo)行款、版面，安排要美觀。）
詠鵝
鵝鵝鵝曲項(xiàng)向天歌
白毛浮綠水紅掌撥清波
古朗月行
小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤
又疑瑤臺(tái)鏡飛在青云端
風(fēng)
解落三秋葉能開二月花
過(guò)江千尺浪入竹萬(wàn)竿斜
尋隱者不遇
松下問童子言師采藥去
只在此山中云深不知處
所見
牧童騎黃牛歌聲振林樾
意欲捕鳴蟬忽然閉口立
李凝幽居
閑居少鄰并草徑入荒園
鳥宿池邊樹僧敲月下門
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