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高中讀書筆記

時間:2022-07-07 13:19:53 讀書筆記 我要投稿

高中讀書筆記300字(通用15篇)

  讀完某一作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的高中讀書筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高中讀書筆記300字(通用15篇)

  高中讀書筆記 篇1

  讀了《安徒生童話》,我不禁贊嘆:“好書!”

  童話是幻想,它不是神話故事,也不是民間傳說。它立足于現(xiàn)實生活,在現(xiàn)實生活得基礎(chǔ)上又充滿對人類美好人性得向往。這些作品以異乎尋常得藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開了世界文學史上童話創(chuàng)作得新篇章。

  給我印象最深得是《海得女兒》,它是《安徒生童話》寶庫中得珠璣,是最膾炙人口得名篇之一。文章中得勢不可擋得精彩片段,令人難以忘懷,使人回味無窮。

  《安徒生童話》也是一本很有意義得書。書中得上帝就是“愛”和“正義”得化身。事實上,這種“希望”在當時是不可能實現(xiàn)得。

  安徒生在他得作品中所表現(xiàn)出得特有得氣質(zhì),天真可愛得激情和富于深思得哲學脾性,真讓人嘆為觀止。書中得天堂是那么“美”,是每個人都向往得地方!栋餐缴挕藩q如一朵鮮花綻放在每個人得心里,它是那么美,那么艷。

  高中讀書筆記 篇2

  當我津津有味得讀完《假如給我三天光明》這本書時,我被這本書得作者深深得感動了。

  《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀著名女作家、教育家海倫·凱勒得散文代表作!八哂胸S盈得情感蘊含、深厚得思想底蘊和獨特得藝術(shù)魅力。”這是李學斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明得》評價。

  可憐得小海倫在出身19個月后便失去了光明和聲音,從此,她得世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐得又是幸運得,她得一位老師改變了她得一生——安妮·沙莉文老師,是她使這個盲聾女孩學會了說話。

  如果我們失明了才知道眼睛得寶貴,就該在未失明時好好利用它,如果年老了才懂得開始珍惜時間,就應(yīng)該在年輕時珍惜它!

  同學們,讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自己得性命吧!

  高中讀書筆記 篇3

  今天,我看完了《綠野仙蹤》十分有感受。

  綠野仙蹤。說得是:小多羅茜在堪薩斯州大草原被大旋風給卷到了一個神秘得地方,她十分想回家,在回家得路上,她幫助了稻草人,鐵皮人,獅子等人,最后回家了。

  另一個是地底冒險:她(多蘿茜)在和吉姆等人去牧場時掉入地下,又和吉姆等人開始了尋家之旅,在途中與稻草人等人再度相遇,還遇到了大魔法師奧芝,最后在奧芝瑪王后(翡翠國王后)得幫助下。成功得返回了地面。

  我比較喜歡《綠野仙蹤》,因為它比較有趣。

  我比較喜歡第七章——《致命得旅程》,說得是多蘿茜一伙人真要過獨木橋時,膽小獅只身與森林中最兇猛,最可怕得開力大周旋,最后稻草人用計讓開力大葬身谷底。

  《綠野仙蹤》我看了之后感受深刻,知道了在前進得道路上,無論有什么困難都要勇敢前進。

  高中讀書筆記 篇4

  深海里的一切都神秘莫測,而深海中的物種更是多的數(shù)不清,世界上的動物有無數(shù)種,有一些人類尚未發(fā)現(xiàn),包括書中提到的著無人能敵的神秘海怪……

  阿隆納克斯先生是這本書的主角,他也曾對海怪提出過猜疑和肯定,無數(shù)船只的失蹤讓我的心也忍不住懸了起來,想著那不為人知的可怕生物……

  阿隆納克斯教授說過:“神奇的幻想是人的天性,而海洋正是幻想最好的源泉!睕]錯,海洋是廣大物種生活的土地,我們跟海洋比起來,實在是非常弱小。

  當阿隆納克斯教授接到即將出海去消滅海怪的“林肯”號的來信時,他變得斗志昂揚,立刻起身出發(fā),但我依然有些疑問:這個神秘物種到底是什么?會不會是人為的?如果是動物,絕不可能有那么強健的武器吧?

  我懷著緊張迫切的心情,隨著阿隆納克斯教授出發(fā)了,我們即將開始一段令人永生難忘的、特殊的海上旅程……

  高中讀書筆記 篇5

  文章講述了這樣一個故事,我坐著汽車回家,望著窗外的景色,不由得感到有些單調(diào)。這時,看到遠處有幾棵白楊樹。望著這挺拔的白楊樹,想到了那些在邊境的軍人。

  是的,在我們眼里,那僅僅只是幾棵白楊樹,幾棵普普通通的白楊樹。但如果你仔細觀察他那緊湊的葉,那挺拔的桿,在仔細品味一下,你會發(fā)現(xiàn),白楊樹身上有一種特別的精神。它那緊挨的葉,如同我們團結(jié)一心的精神;它那挺拔而筆直的桿,如同我們堅強不屈的精神。團結(jié),堅強,這是一個人不可缺少的品格。

  讀者這篇文章,想著白楊樹身上的精神,讓我想到了那一個個的軍人。是的,一位軍人和白楊樹一樣普通,也和白楊樹一樣有團結(jié)一心不屈不撓的精神。軍人們默默奉獻,卻不要一點回報。如同白楊樹一樣。

  高中讀書筆記 篇6

  今天我看了《海底兩萬里》這本書,內(nèi)容很豐富,我以前從未看過和理解的。

  書里講的是1866年,對于歐洲和美洲的進出商人、船長和船主、各國海軍官佐乃至政府來說都是終生難忘的一年。當時,許多在海上航行的人都碰到過一個形似紡綞,不時發(fā)現(xiàn)磷光,體積比鯨魚還大好多倍,運行速度也比鯨魚快許多的“龐然大物!边@一超自然物體的出現(xiàn)很快便在全世界引起了前所未有的轟動。

  一次當船終于利物浦的碼頭時,工程師們把“斯科蒂亞”號架起來檢查,他們簡直不敢相信自己的眼睛:在船身吃水線以下8英尺的地方,有一個極其規(guī)則的靠邊三角形缺口。顯然,弄出這個缺口的物體一定非同尋!泽@人的力量撞入船身1.5英寸后,又以不可思議的方式抽身而退。人們對怪物是否存在已經(jīng)從好奇轉(zhuǎn)為恐懼了。人們認為它的存在已嚴重威脅到了海上船只的安全,因此,所以人都主張要不惜一切代價將這個怪物徹底鏟除。

  高中讀書筆記 篇7

  當看完這本書后,忽然覺得奇怪,文中講魯迅童年,為什么名為《朝花夕拾》呢?了解了背景后才知道,這是魯迅先生的晚年作品,全是回憶童年的。朝花夕拾,猶如清晨時還掛著露珠的鮮花 到傍晚去拾取,雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它憑添了一種韻味,那若明若無的清香則更讓人浮想聯(lián)翩,回味無窮。

  童年的魯迅很喜歡去百草園:那里有各色植被,各色昆蟲,簡直就是孩子們玩耍的好樂園,但長媽媽卻說,百花園中有極兇惡的赤練蛇和美女蛇,把兒時的魯迅嚇個不輕。

  文中用較多的筆墨寫了長媽媽,算是除父母外和他最親近的人,作者原來不怎么喜歡長媽媽,甚至還有點討厭她,叫她“阿長”,但她并不生氣,一直真心待“我”。如今我記憶最深的是長媽媽給我買《山海經(jīng)》 ,長媽媽不但不記仇,還時時惦記著我,連休假都不忘記給我買書,真的像對待孩子一樣對待兒時的魯迅,于是魯迅先生在結(jié)尾寫到:仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!“愛無言,但長媽媽卻用自己的行動詮釋了什么是愛,她用愛呵護著魯迅先生的童年,呵護著他的成長,以愛付出收獲的是作者腦海中不可磨滅的印象及感恩。

  我們的童年有父母的呵護與關(guān)愛,魯迅先生的長媽媽也如此,童年就如夢一般,是人生中的礦山,埋藏在我們的心中,但卻掩蓋不住它那金色的光芒,童年的夢是七彩的夢,童年的歌是歡樂的歌,童年的腳印一串串,童年的故事一撂撂。

  回味童年,將品到的是純真無暇,一切都是那么的天真爛漫,另人回味!

  高中讀書筆記 篇8

  最后火滅了,可是雷鋒叔叔的手臂被燒傷了一大片。過不了幾天,天又突然變了,一連下了好幾天的傾盆大雨,洪水漫入大壩。雷鋒叔叔又投入到搶救大壩工作中去了,因鐵鍬脫手,他就用手挖——他雙手指尖被磨破了,小臂燒傷處剛愈合的皮膚也被劃破了,鮮血同泥水混成一片……當奮戰(zhàn)結(jié)束后,雷鋒叔叔便暈倒了,當他睜開眼時,衛(wèi)生員勸戒他要好好休息一天,可是他卻說:“那怎么能行呢?”又立馬投入到新的戰(zhàn)斗中去了。

  就是這樣的雷鋒叔叔,他完全不顧自己的生命安危,一心一意為國家和人民的利益奉獻著自己的力量。他把自己比喻成螺絲釘,他說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去!笨赐辍独卒h》這本書,我不禁感慨:“在我們身邊,有多少個雷鋒在默默地犧牲自己?我們該怎么回報他們呢?”對!我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學習,無私奉獻,樂于助人,我們要做有道德的一代活雷鋒!

  高中讀書筆記 篇9

  《魚鷹》主要講了鋤瓜和樹村用魚鷹在湖里捕魚。

  我最喜歡的是小魚鷹捕魚的一段講:小魚鷹在水里追到了一只“大黃箭”(這是一種十分兇猛的'魚,頭銳利箭一般能突破好幾層漁網(wǎng))小魚鷹追的那條是小魚鷹體型的幾倍追了好幾里小魚鷹才把“大黃箭”給制服了用盡最后的力氣吧“大黃箭”拖出水面。

  我喜歡這一段因為:小魚鷹無畏是自己體型的幾倍大的幾倍兇猛的魚。那么小的魚鷹卻追夢那么大的魚而且毫無生畏真令人敬佩。這種精神難道不值得我們學習么學習?小魚鷹的體質(zhì)也是它制勝的關(guān)鍵大家想擁有小魚鷹一樣的體質(zhì)么?那就鍛煉身體,讓自己有小魚鷹的體制吧!

  小魚鷹為了小主人能吃上魚連生命都可以舍去!這是一種滴水之恩當涌泉相報的精神!

  大家有興趣可以讀一讀《魚鷹》這個故事!

  高中讀書筆記 篇10

  全書中最令我印象深刻的當屬簡·愛幼年時的第一次反抗了。展現(xiàn)了主人公簡·愛強烈的自尊心和其異于常人的性格。

  雙親的早逝對于簡·愛來說已經(jīng)夠不幸的了,而在蓋羨海德府的生活更是讓她幼小的心靈再次受到創(chuàng)傷。里德舅媽的漠不關(guān)心,表兄的惡語相向和暴力讓她承受了太多的痛苦,可她又有什么辦法呢,誰讓她已知的親戚只有這一家呢?她默默地受著這一切,直到舅媽將其鎖在紅屋子中。她被視覺幻想嚇得暈了過去,可舅媽仍坐視不理,還用蠻力將她重又推進屋內(nèi)。于她而言,紅屋子是一個深不見底的深淵,她想擺脫它,卻無奈勢單力薄。

  簡·愛看透了這冷酷無情的一家人,開始用自己的言語反抗,她用言行來表達自己對這一家人的憎惡,她要讓蓋羨海德府的這一家人都知道:人人生而平等,沒有誰是一臺沒有感情的機器。

  那一刻的她真正地長大了,她已有能力同那些蔑視別人的人斗爭,這也是她走向成熟的重要一步。

  高中讀書筆記 篇11

  這是四大名著之一的《水滸傳》當中的講一個小故事。

  故事講的是在去景陽岡的路上,武松在荒山野嶺發(fā)現(xiàn)了一家酒家,坐下來打算休息一下再趕路,在酒家里喝完酒吃完肉后,準備繼續(xù)趕路,但店家告訴他前面有一只很兇猛的老虎,會吃人的,勸他不要過去,結(jié)果武松還是堅持要去。他來到一座廟前,看見上面貼的榜文才知道原來真的有老虎。但他還是勇敢地往前走,到半路的時候酒勁發(fā)作,便坐了下來休息,忽然,一只老虎這時候跳了出來,武松馬上拿起梢棒和它打了起來,他一邊打一邊想怎么才能把它打倒,最后終于打贏了老虎。

  我覺得武松這種勇敢、不退縮的精神值得我們?nèi)W習,在學習當中遇到不會做的難題一定不能退縮,要去思考,把它當做老虎一樣,用聰明才智打敗它。

  高中讀書筆記 篇12

  從開頭就能看出,簡愛的身世是極其悲慘的,被自己的兄弟姐妹欺負,她在里德太太的嚴重就是個累贅,從“我已經(jīng)習慣服從約翰”能夠看出,簡愛長期收到這樣的折磨,而且反抗根本無人理睬,讀到那里我心中有種說不出的滋味,地位就這么重要嗎?簡愛也是和他們同樣大的孩子,為什么他們之間就不能建立起完美的友誼呢?

  簡愛的命運很悲慘,從小沒有父母成為孤兒,有本狠心的舅媽送到孤兒院,在那里有受到了一系列的侮辱和非人的‘待遇’,但他想一向堅強的臘梅,還和那些惡人還有黑暗社會作著斗爭,又像一只瘦弱但頑強的小草,在庫務(wù)的旱地里冒出嫩綠的芽,昂首挺胸,最后迎來自己的春天……

  簡愛能擁有這樣的成就,全在他個人,他來到了洛伍德義塾以后,不管那里的生活多么艱巨,多么困難,他還是那樣,不畏懼,自己努力的讀書,他明白到,只有自己有本事了,才有出頭之日那一天,他沒有了父母,誰管她呢,全在自己,命運掌握在自己手中。

  高中讀書筆記 篇13

  在暑假中我看了許多書,比如:《湯姆。索亞歷險記》、《莎士比亞四大悲劇》、《少兒一千個早知道》等一些其它的課外書。而我最愛看的書是《湯姆。索亞歷險記》,里面的湯姆是一個活潑開朗的小男孩,他很聰明,可以想出許多稀奇古怪的點子,讓人目瞪口呆,他有過許多探險,使人驚訝,我最喜歡的故事是“教堂的一天”簡單的說:

  在上教堂的一天,所有的孩子都打扮的很漂亮,湯姆也不例外,他穿著西裝,全身亮晶晶的,是個小帥哥,他不會被圣經(jīng),用一些小玩意,換來了九張紅牌和十張藍牌可以得一本圣經(jīng),他喜歡的女孩正好是大主教的女兒。大主教問:“今年誰可以得到一本圣經(jīng)?”湯姆自知姐姐以前得過一本圣經(jīng),所以他也想得到它,他就情不自禁的舉手了。大主教在眾目睽睽下給了他一本圣經(jīng),副主教問他了一道題目,可他答不出來,圣經(jīng)就被收回了。

  教堂的一天就過去了。往往騙人的人,秘密都會被戳穿的。

  高中讀書筆記 篇14

  讀了《簡愛》這本每個女孩子都必看的書之后,我為書中女主角簡愛的獨立能力和頑強的毅力而感到驚嘆,簡愛從小就居住在她的舅媽里德太太的蓋茲海德府,簡愛在幾年之內(nèi)一直都受這約翰。里德的欺負,蓋茲海德府里只有白茜對她好,過了一段時間,府里來了一位布洛克爾赫斯特先生,簡愛去了勞渥德,她在勞渥德八年,已經(jīng)成了一個亭亭玉立的姑娘,她又和愛德華。菲爾費克斯。德。羅切斯特發(fā)生了一系列的故事,最終,簡。愛成為了一個獨立的女士,并繼承了他叔叔的五千英鎊,還成為了一個幸福有錢的女人。

  簡愛教會了我如何學會自立,作為一個女孩,不能永遠去依賴其他人,必須要學會自強自立,只有做到了這幾點,才能真正的完全的成為一個自立的女孩,你們懂了嗎?

  高中讀書筆記 篇15

  春天是一個溫馨浪漫的季節(jié),它會給人帶來煥然一新的驚喜。在眾多贊美春天的文章中,我最喜歡的就是朱自清寫的散文《春》。它那淡雅的風格、清新的文字,令我深深地陶醉,就像一個生機勃勃的春天展現(xiàn)在我的眼前。

  朱自清筆下的《春》,是從一切都像剛睡醒的樣子開始了,山醒了,水醒了,小草醒了,花兒醒了,還有和風、細雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少,組成出一幅幅美妙的春景——春草報春、春華鬧春、春風鳴春、春雨潤春,春人迎春描繪得淋漓至盡,充分抒發(fā)了作者對大自然中春天的贊美之情和對生活無比熱愛的思想感情。

  “一年之計在于春”,春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們熱愛春天,贊美春天,在春天播下希望的種子,到秋天才會有豐收的果實。小學生的時代就是我們?nèi)松蠲篮玫拇禾,同學們,珍惜這美好時光,努力的讀書吧!

  迎著春天的朝陽,走向人生的燦爛輝煌。

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