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小學(xué)中層干部培訓(xùn)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)中層干部培訓(xùn)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
為了提高學(xué)校中層管理干部的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)其在學(xué)校管理中的執(zhí)行能力，確保管理干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、從促進(jìn)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，幫助學(xué)校中層干部達(dá)到更新教育觀念、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高創(chuàng)新工作能力，優(yōu)化思維方法、提高崗位素質(zhì)的目的。
2、提高各管理職能部門工作整體規(guī)劃、研究指導(dǎo)、組織管理、總結(jié)反思和協(xié)同配合能力。
三、培訓(xùn)對(duì)象
學(xué)校中層管理干部。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及形式（分層推進(jìn)、分類指導(dǎo)）
項(xiàng)目?jī)?nèi)容考查
履職素養(yǎng)
1、教育理論與專業(yè)知識(shí)，學(xué)校部門管理創(chuàng)新理念和創(chuàng)新實(shí)踐。（精讀喬伊斯·S、凱瑟爾《學(xué)校有效領(lǐng)導(dǎo)的124個(gè)行動(dòng)策略》等）
2、部門常用應(yīng)用文的寫作。
3、撰寫一篇有較高質(zhì)量的專題論文
讀書筆記
實(shí)際操作
專題研討
1、學(xué)校故事的分析與學(xué)校管理的自我診斷
2、演講與口才專項(xiàng)比賽
專題研討
個(gè)人展示
崗位實(shí)踐
1、設(shè)計(jì)一份校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃（涉及本部門的部分）
2、撰寫一則本崗位管理案例及分析
個(gè)體操作
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
自主研修
五、培訓(xùn)要求
1、培訓(xùn)時(shí)間20xx年3月——20xx年2月
2、作業(yè)要求
完成以下文本材料：
�。�1）精讀一本本部門管理專著，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)一篇。
（2）設(shè)計(jì)一份校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃（各部門工作規(guī)劃）。
�。�4）撰寫一則本崗位管理案例及分析（結(jié)集）。
（5）撰寫一篇參觀學(xué)習(xí)考察報(bào)告（爭(zhēng)取在管理刊物上發(fā)表）。
3、考核評(píng)價(jià)
實(shí)施多元評(píng)價(jià)，由專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師等參與，將各位中層干部一年來的培訓(xùn)成績(jī)?cè)谝欢ǚ秶�，并�?jì)入干部考核檔案，作為干部績(jī)效考核參考依據(jù)。
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