關(guān)于感謝信作文集合4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的感謝信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝信作文 篇1
親愛的黃鴻年爺爺：
您好！
我是綿陽市中新.友誼小學(xué)五年級一班的一名學(xué)生。雖然，我們未曾謀面，但你的恩德卻早已在我們心中銘記。“5.12”大地震后，因為您的慷概相助，我們擁有了一間莊重而優(yōu)雅的多媒體教室，更因您的無私關(guān)愛，我們獲取了一份份豐碩的成績與心靈的感動。
您知道嗎？這間多媒體教室的功能是多么的“豐富”呀！它帶給我們無盡的便捷與快樂。公開課時，它是一個知識的“殿堂”，我們聚精會神地聆聽老師的講課；慶祝會時，它是一個絢麗的舞臺，我們
翩翩起舞，展示我們的風(fēng)姿……
還記得第一次來到這里時的情境。大門口門匾上刻著的幾個醒目大字------“多媒體教室”，一下子把我深深吸引住了，它是如此的蒼勁有力，莊嚴(yán)大氣。再看門匾下方那行小字-------“黃鴻年先生捐贈”，讓我不由想起泰戈爾曾說過的一句話：蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。走進(jìn)多媒體教室，放眼望去，墻壁上鑲嵌的一幅幅圖畫讓人耳目一新，或山水，或花鳥，栩栩如生，就仿佛置身于一片青山綠水之中。而最“氣派”的是墻壁正中那塊大大的顯示屏，每次活動或講課的內(nèi)容都可以放映在上面，讓我們一目了然。還有一個遙控器，能隨時遙控屏幕的升降，“收放自如”。墻壁兩側(cè)各有一個大屏幕，可以放映圖像或文字。這些現(xiàn)代化的設(shè)施大大提升了我們的學(xué)習(xí)效率，節(jié)約了不少學(xué)習(xí)時間。
聽說，這間多媒體教室共花了黃爺爺30來萬人民幣，我們知道，你的愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法用金錢來衡量的。您給予我們的捐助，就猶如一股愛與溫暖的清泉，里面流淌著對我們的殷殷期望，它更如一盞明燈，照亮我們不斷修為前行。謝謝您，黃鴻年爺爺！謝謝您為我們建設(shè)了如此美麗的學(xué)校，謝謝您為我們創(chuàng)造了更美好的明天！
此致
敬禮！
綿陽市警鐘街·中新友誼小學(xué)楊雯錦
20xx年6月
感謝信作文 篇2
20xx年新春佳節(jié)即將來臨，優(yōu)歡照明公司全體員工懷著感恩的心情向您致以親切的問候和誠摯的謝意：感謝您在這一年里對優(yōu)歡照明公司的支持和厚愛，使得我們?nèi)〉昧瞬粩嗟?進(jìn)步和發(fā)展。
過去的一年，優(yōu)歡照明開發(fā)了20多款新產(chǎn)品，其中新款迷你型洗墻燈體積小巧，適合大多數(shù)安裝場所，其高品質(zhì)及防水特性得到了客戶一致好評。PC面罩燈在過去的一年成為銷量冠軍，產(chǎn)量突破百萬條。在20xx年年底成功開發(fā)極薄極亮護(hù)眼型USB燈條，即將在春節(jié)以后進(jìn)軍零售市場。
飲水思源，我們深知，優(yōu)歡公司所取得的每一點進(jìn)步和成功，都離不開您的關(guān)注、信任、支持和參與，您的理解和信任是我們進(jìn)步的強(qiáng)大動力。在優(yōu)歡照明發(fā)展的歷程中，您給予了我們
無比的力量。在您的大力關(guān)心與支持及我司全體員工的勤奮努力下，我們憑借過硬的產(chǎn)品質(zhì)量和良好的信譽(yù)，取得了一個又一個優(yōu)異的成績。先后通過ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證、歐盟CE認(rèn)證和ROHS、美國FCC認(rèn)證、日本PSE認(rèn)證、澳大利亞C-TICK認(rèn)證和加拿大IC認(rèn)證。同時參與了多個大型工程項目，獲得了《中國工程建設(shè)推薦產(chǎn)品》和《質(zhì)量.服務(wù).誠信AAA企業(yè)》榮譽(yù)證書。
在新的一年，希望能夠繼續(xù)得到您的信任、關(guān)心與支持，歡迎您向我們提出建議和批評，我們將以誠心、誠信和熱情為每一位客戶服務(wù)。我們將繼續(xù)以“最專業(yè)的產(chǎn)品交給最專業(yè)的公司”為理念服務(wù)好每一位客戶。
感謝信作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。
2、通過作文精彩片段賞析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。
教學(xué)重點：
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。
教學(xué)難點：
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。
教學(xué)過程：
一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節(jié)作文講評課。（板書課題） 首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習(xí)作要求。（課件出示要求）
二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。
2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。（出示學(xué)生所學(xué)片段）（1）學(xué)生讀片段（2）簡單說說片段的成功之處。
3、學(xué)生在寫感謝信時，少數(shù)學(xué)生格式不對，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。
感謝信作文 篇4
親愛的上帝：
您好！我非常非常地感謝您。
首先，感謝您創(chuàng)造了一個聰明、樂觀、活潑的我，并讓我幸福的成長在中國-----這土地遼闊、美麗富饒、歷史悠久的國家里。
其次，感謝您給了我一個對生活充滿激情的媽媽，和一個幽默認(rèn)真的爸爸，并讓他們組成了一個和睦的家庭。記得有一次，爸爸再給我聽寫。由于爸爸小時候在南陽成長，所以普通話說的不太好。生字的音調(diào)讀的不太準(zhǔn)。聽寫時，爸爸把“纖維”一詞讀成了xiànwěi。我心想：什么是xiànwěi呢，是不是毛線的尾巴，所以叫“線尾”呢？想到這兒，我便迅速的在本上寫下了“線尾”這個詞。爸爸看到了說：“那是這個詞呀�！卑职诌呎f邊把書遞過來，我一看到書上寫著“纖維”這個詞就大笑起來，說：“親愛的爸爸同志，這個詞念做“xiānwéi”可不是“xiànwěi”��！爸爸聽后一點兒也不生氣，還鼓勵我以后多教他讀生字呢！所以非常感謝親愛的上帝給了我一個和睦的家庭。
然后，感謝您給了我聰明親切的劉老師，認(rèn)真勤奮的王老師和活潑可愛的路老師。您讓她們帶著我遨游在知識的海洋。
親愛的上帝，還要感謝您給了我各具魅力的同學(xué)。她們有的樂觀開朗，有的聰明能干，有的樂于助人……
對了，還要說一句，感謝您將地球變成了個和睦的大家庭。讓我們不必再擔(dān)心世界會發(fā)生戰(zhàn)爭。
……
親愛的上帝，你給予了我太多太多，我再一次真誠的感謝您！我會好好珍惜您賜予的一切，不會讓您失望的!
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