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教育目的的心得體會

時間:2022-08-17 19:17:15 心得 我要投稿

教育目的的心得體會范文錦集6篇

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的教育目的的心得體會6篇,希望對大家有所幫助。

教育目的的心得體會范文錦集6篇

教育目的的心得體會 篇1

  《愛的教育》這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

  愛的教育文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感動不已。例如,每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的`信也石沉大海。收不到媽媽信件,家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地答應(yīng)了他;I備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時間,憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親深深的愛感動。再想想自己和馬可爾一樣的歲數(shù),卻還是那么的無知…‥

  “愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多么美好的東西啊!

教育目的的心得體會 篇2

  愛,像人的靈魂,每天陪伴在我們身邊。如父母的愛,是穿衣洗臉,督促孩子看書學(xué)習(xí),一有頭疼發(fā)燒,問寒問暖尋醫(yī)找藥;如老師的愛,細心教育,無微不致……這些都讓我們難以忘懷。

  今天,我看了《愛的教育》這本書,我被深深地震撼了。它里面的內(nèi)容寫得十分真實,沒有任何虛偽的說教,卻教會了我許多道理,讓我看得入神入肺,所以,我特別喜歡這本書!稅鄣慕逃肥前⒚诅魉棺钪淖髌罚壳耙呀(jīng)成為世界公認的文學(xué)名著。該書主要講了:一個意大利四年級小學(xué)生安利柯一年的經(jīng)歷,描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級和家里的一個個感人至深的故事。

  讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心,親情是我們生活中最普遍的感情,同時,我也深深地體會到:教育孩子需要的不是單純的無條件的溺愛,而是需要家長與孩子互相尊重,孩子尊敬父母,父母更要尊重孩子。家長的行為是最能夠作為表率的`,成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長要在日常小事中注意自己的言行,打鐵先要本身硬。只有一個能夠克制自己嚴格要求自己的人,才能嚴格要求別人。書中孩子的父親就是這么做的,他用他的博愛、無私、熱情,贏得了孩子的敬佩。這一點對我同樣也很有幫助,它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進行交流。正如陶行知先生所說的,“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!

  這本書還講到了孩子之間最純潔的友誼。它教導(dǎo)孩子們看一個人不應(yīng)該只看他的外表,而是應(yīng)該看他的行為。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友。有時候友情不是從嘴巴上說出來的,而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在朋友有困難的時候你能伸出援助之手,那當你遇到困難的時候,你會驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼,也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系,它告訴孩子們交往要以寬容為本。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié),把美好的感情與思想送進我的心靈:對父母的愛,對老師的崇敬,對周圍人的愛和對同學(xué)們的關(guān)心。

  讀完這本書我感悟到:愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。只要我們用心感受,愛就在我們身邊。作為一名教師,我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作與生活中,愛在點滴之處,愛體現(xiàn)在扎實的基本功、高度的責任感、精深的專業(yè)知識、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中,我將努力對學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點呵護、一些寬容,讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心,把真心亮給學(xué)生看,我深信我能成為一位好的園丁。

教育目的的心得體會 篇3

  母親節(jié)到了,這個母親節(jié)讓我收獲了一份特殊的教育心得體會,內(nèi)心暖暖。

  母親節(jié)當天我想給母親一份驚喜,那就是悄悄的親手做一些她喜歡吃的可口飯菜。因為母親節(jié)剛好趕在了周末上,所以出去采購物品的時候順便帶上了我家一年級的小寶,孩子問我媽媽你為什么今天要買這么多東西呢?我就說這些都是你姥姥愛吃的,今天是母親節(jié),所以我就要為你的姥姥我的媽媽準備一份大餐,而且是悄悄的進行,因為媽媽想給她一份驚喜呢。解釋完我就接著挑選。小寶也一直象個小跟屁蟲似的在我旁邊,時不時提醒 我哪些物品買了哪些物品沒有買。

  我這個人有個壞毛病,購物一多就容易忘記,所以為了購物方便,我就直接列單子,按照單子購置這樣就不會丟三落四了。很順利的買完所需物品我們就回家,開始動手做起來。我在廚房忙碌的時候,小寶則去書房寫他的作業(yè)。過了一會兒 他來到廚房,對我說:“媽媽,我要到樓下超市去一下。”我說是作業(yè)本不夠了嗎?他搖搖頭然后象我說話的樣子說:“我要給媽媽一個驚喜!蔽乙宦犘α,“怎么你也要給我驚喜”?對呀你不是要給你媽媽也就是我姥姥準備禮物驚喜嗎?我是你的孩子我也要去做!

  看著著他那紅紅的小臉,亮亮的眼,我答應(yīng)了他,允許他到超市購物。他高興的從自己的'零花錢里面拿出十元錢便出去了。因為他說要給我驚喜所以并沒有告訴我買什么。再因為就十元錢所以對于他的保密我也就應(yīng)允了。

  小寶到超市了,在廚房作飯的我內(nèi)心卻不再平靜。我真的沒 想到孩子會因為我的行動而立馬效仿。以前也看過言傳身教的一些教育心得體會,但是總覺得取得好效果需要一段時間的浸染,而小寶立即效仿的方式還真的是讓我吃了一驚!

  我獲得到的這次教育心得體會真的太快,而且是無意的。我真沒打算小寶會為我作什么。正想 著,他氣喘吁吁的上樓來,來到我面前給我一個購物袋,而里面是我最愛的海蛤。

教育目的的心得體會 篇4

  愛在何處?我們常常這樣問自己。是的,愛看不見,摸不著,猶如透明的空氣,彌漫在我們四周,卻不被我們所察覺。然而,讀了《愛的教育》,我找到了問題的答案。

  《愛的教育》是以一個三年級小學(xué)生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事,字里行間,皆離不開一個“愛”字。父愛,母愛,友愛,師生之情……最讓我感動的,就是每月故事——《小抄寫員》和《少年鼓手》了。

  《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭,孩子又多,父親白天工作,晚上還要抄文件。眼看著爸爸早生白發(fā),小敘利奧就想幫爸爸抄寫,多賺點錢?捎忠驗榘职植煌,所以只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣,家里的情況改善了許多,而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而上課無法認真聽講,回家也無精打采的。爸爸看了,很是生氣,還屢屢責罵他。雖然小敘利奧很委屈,但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天,爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密,才知道自己錯怪兒子了,萬分愧疚。

  我讀完了這個故事,十分感動。小敘利奧雖然出身貧苦,但他不但努力學(xué)習(xí),而且還默默為家庭分憂,即使是受到了責罵也默默地忍著,這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫,他深知這樣的下去絕對不行?墒且坏绞c,就有一種力量促使著他去做。不做,就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?是一種責任感。“窮人孩子早當家”,敘利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔,是多么難能可貴的事情!而且,他頂著爸爸的責罵去幫爸爸抄寫,更是一種堅強。為了看到爸爸舒展的笑臉,他寧愿自己默默吞下淚水和委屈,如果是我,肯定會和爸爸賭氣不干了。敘利奧的責任感,和那種堅強,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  “百善孝為先”,孝敬父母,為父母分憂的敘利奧很值得我們學(xué)習(xí),當然,我們更應(yīng)該熱愛我們的國家!渡倌旯氖帧肪褪且粋愛國少年為國而失去一條腿的故事。

  那是柯斯脫寨戰(zhàn)爭開始第一日的'事。意大利軍隊忽然受到奧地利中二軍的襲擊,被敵人包圍在空屋里。雖然意大利軍隊頑強反抗,但敵人還是步步逼近。情況越來越危急的時候,大尉寫了張紙條,想向遠處的本隊求援。于是,他派了一個少年鼓手,讓他速速去搬救兵。然而,少年鼓手受傷了,但還是堅持著找到了救兵。救兵來了,意大利軍隊得救了,大尉負了傷。在醫(yī)院,大尉看見了少年鼓手。他已經(jīng)失去了一條腿,但他依然感到自豪。

  我深深地觸動了。想當年,在我們的中國,也曾經(jīng)發(fā)生過戰(zhàn)爭。然而,我們沒有被打倒,我們重新站了起來。經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮,我們的人民更頑強了,更有凝聚力了!這是為什么?正是我們中間,有無數(shù)像少年鼓手這樣,熱愛國家,肯為自己的國家奉獻出一切的人,他們在戰(zhàn)爭中,有的人失去了寶貴的生命,有的人的肢體殘缺。但是,今天的事實證明,他們的犧牲是值得的。正是因為有了他們的犧牲,才有了現(xiàn)在和平安定的社會,才有了現(xiàn)在我們幸福的生活。不光是我們中國,或者是意大利,世界上任何的國家都是這樣,有一些人,正是用他們的生命,他們的心血,才換得今天的幸福和安定。少年鼓手,只是他們千千萬萬人中的一個。這,便是金銀不換的赤子之心,這,便是對祖國那深如海水的眷戀與熱愛!

  愛,其實很簡單。無論是父愛,母愛,友愛,還是師生之情,愛國之情,都時時刻刻伴隨在我們身邊。像一米陽光,親昵溫柔地撫過你的身體;像一杯清水,時時滋潤你的心窩;像一條沒有盡頭的田間小路,盛開野花,需要隨時發(fā)現(xiàn),隨時采擷……愛,其實就在我們身邊。

教育目的的心得體會 篇5

  10086客服,我們常常會在身邊求助于他們。感覺上,他們都是能隨叫隨到,能幫助你解決問題;居袉栴},找客服解決的。而進入移動公司當客服,首要做的是進行入職培訓(xùn),通常培訓(xùn)期為一個月左右。在移動當客服的入職教育心得體會,可以說是令人難忘的。

  當客服,首先是要對移動公司推出的套餐熟悉掌握,每天除了有專人對公司的業(yè)務(wù)套餐進行介紹,期間還穿插著多次考試。我在其中的教育心得體會就是一個累字來概括了。每天記著背著那些看上去一樣實際又不太一樣的業(yè)務(wù)要點,感覺比高考時候拼搏還努力,一輩子的腦細胞都快被消耗關(guān)了。而除了基本的掌握套餐和一些移動業(yè)務(wù)知識,更主要的培訓(xùn)重點在于系統(tǒng)操作上。一個龐大的系統(tǒng),就是我們?nèi)粘椭蛻舨樵兲撞秃蛯μ撞瓦M行操作的平臺。系統(tǒng)的復(fù)雜程度和高度的相似程度,都一度讓一個玩了電腦好多年的我開始懷疑自己電腦的水平。對于在系統(tǒng)這方面的教育心得體會,總結(jié)出來就是一個亂字。因為不熟悉,所以不知道該點哪里操作,因為沒見過,所以感覺很陌生,因為時間短,所以掌握難度大大加深。

  在入職教育到正式工作,才真真切切明白,勝任一份工作的`前期就是不斷的打基礎(chǔ)打基礎(chǔ),然后拼命的去適應(yīng),拼命的去吸收,拼命的讓自己做很多自己覺得做不來的事情,拼命的堅持。

教育目的的心得體會 篇6

  《愛的教育》是意大利作家艾得蒙多德亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說。作品描寫了發(fā)生在學(xué)校、家庭和社會上的一個個感人至深的故事。它以孩子的眼光、孩子的口吻,孩子的心靈來觀察周圍的世界,描寫了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛書中的每一件事、每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑。主人公十二歲的安利柯極富有同情心,喜歡幫助他人,是一個有上進心、不可多得的少年。他通過自己的眼睛,觀察身邊的每個人、每件事。他看到的多數(shù)是別人的優(yōu)點。這本書用一個生動的故事告訴人們:真正的教育都要建立在真摯的情感和愛的基礎(chǔ)上。

  《愛的教育》吸引我的是那平凡而細膩的文筆中體現(xiàn)出來的近乎完美的情感,書中那些平凡的人物:小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等常常浮現(xiàn)在我的.眼前。

  首先,《愛的教育》使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入每個人的生命中。就如父母的愛,安利柯有本與父母共同讀寫的日記,記下每天發(fā)生的事是他們一家人最快樂的時刻。想到現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,不想讓父母看見,怕父母指責自己有許多想法,不知道這是不是中國父母的悲哀?最簡單的東西、事情最能體現(xiàn)親人之間的情感,可很多人都無法感受到。我作為教師,深感對學(xué)生的教育中,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)、是教育行為的方向。愛像人生旅途中的鮮花,一路上邊走邊看,就會很幸福,于是,就想繼續(xù)不停地走下去,投入滿腔的熱情,不在乎旅途有多久。我們要告訴學(xué)生:愛是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好相處,老師對學(xué)生的鼓勵教導(dǎo),父母對孩子關(guān)愛照顧,甚至萍水相逢的

  人們的一個微笑,大到為他人捐獻骨髓,獻血,捐助希望工程愛的身影無處不在。

  其次,《愛的教育》里的每章每節(jié),都把各種愛表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。

  《愛的教育》這本書,訴說了大量的崇高純真的人性之愛,這就是一種最為真誠的教育,而教育也使愛在一次次碰撞中升華。

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