給老師的一封信范文500字（精選5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的給老師的一封信范文500字（精選5篇），希望對大家有所幫助。
給老師的一封信500字1
親愛的吳老師：
您好！第xx個教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風搖晃的樹木，我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學習興趣。也就是從這時候起，我開始認真學習了，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑呵呵的。
吳老師，您對班上同學的學習是那么的關心：每當有學習困難的同學，您便會把這些同學召集起來進行輔導，直到他們明白為止；您組織成績好的同學幫助學習吃力的同學，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想，每當這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學們的進步，您功不可沒�。�
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等，讓同學們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學到了知識。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭！
祝您身體健康！
xxx
20xx.6.15
給老師的一封信500字2
尊敬的隆老師：
你好！
一個星期前，我們從李老師那里得知您得了重病住院了。我們擔心的不得了，原本李老師說：要帶我們?nèi)タ赐�。可惜終究還是不給我們?nèi)タ赐�。我們想與你聊天，想了解你的病情。幸好有位同學打聽到您的病情已經(jīng)過了危險期，我們也松了一口氣。班長們提了一個建議說：我們把我們想說的話、祝福語等再寫上自己的大名用黑筆寫在這張綠色卡紙上。輪到我了，我便看了一下其他同學寫的祝福語。有些同學寫得令人感動，有些同學寫的字越來越好看了，例如：江J，那四個大字（好像是“早日康復”）寫得工工整整。最后卡紙上的那一朵大大的美麗的.康乃馨由黃YJ大師說創(chuàng)作，里面包含了我們對您的想念與祝福，感謝與對您的期望。不知道當時這張卡紙送到你面前，您是感動還是開心，哭泣還是驚訝？
最近上的每一節(jié)語文課越上越乏味，課程也不是很穩(wěn)定，一下是這節(jié)課，一下是那節(jié)課。有時上得是《大道之行也》；有時上得是《短文兩篇》。每天面對著不同的老師，我們也漸漸開始想念您的課堂，您的聲音，當然更想念的是你……
不知您現(xiàn)在可好？也不知您現(xiàn)在有沒有出院？真希望明天學校里又出現(xiàn)您的身影，希望給我們上課的老師不再是別的班的語文老師，課堂的氛圍恢復到原來的樣子不再死氣沉沉。
祝您身體健康！早日康復！早日出院！
你的學生：
20××年7月10日
給老師的一封信500字3
親愛的楊老師：
您最近還好嗎？
我發(fā)現(xiàn)我進步了，從以前什么都不知道的任俊煒，變成了一個聰明的小學生，這個學期還得了第一呢。我記得三年級你教我的時候，那時，我數(shù)學和英語都很好，語文卻是三年級中等生，我對語文沒多大興趣。但是自從您來教我后，我就發(fā)現(xiàn)語文只是個簡單的東西，還可以讓人學到很多知識，很多的啟示，您經(jīng)常在我身邊默默教育我，使我明白很多的道理，我不知不覺地喜歡上語文了，而且語文的成績也慢慢厲害起來，四年級結束的這個學期期末考試我語文考試得了99分。我多高興啊！是您讓我明白：像葉圣陶這樣的大作家，小時侯也只是和我們一樣，他做得到，我們也做得到！
光陰似箭，日月如梭，您教我已有兩年了，兩年來雖然迎來了一場一場作文風暴，但是，我們的同學并不害怕，因為您早就教我們作文怎樣思考，怎樣動筆，最重要您教了我們寫作文的要點，就是：“不管你這句話生不生動，只要你勇敢的寫下來，你的文章一定是篇好文章！”我一直把這句話銘記在心，所以作文才會不斷進步，在這里，我誠心的對你說：謝謝您，楊老師！
四年級的生活已經(jīng)成為過去，五年級又會是怎么樣呢？不管怎么樣，您永遠是我的好老師！
祝：身體健康、工作愉快！
你的學生：
20××年7月10日
給老師的一封信500字4
尊敬的老師：
最近過得好媽?您是不是日夜為同學操勞呢?您烏黑的亮發(fā)是不是又變白了呢?
不知不覺已經(jīng)有兩年過去了，雖然我與你之間分隔得很遠，但你的每一個微笑，每個身影都深深地印在我的腦海中。
老師，還記得那一次嗎?您讓我寫一份班級報告，當時我滿懷信心地答應了�？芍灰蛲瑢W的一句話，我就把這件事拋在了九霄云外。我失信于您了!
第二天，您把我叫到辦公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中無限地害怕。但萬萬想不到您卻親昵把我拉到身邊，語重心長地說：“人的一生，有許多錯誤，但重要的是改正錯誤的態(tài)度，知道嗎?”我聽著您的話，眼眶漸漸濕潤，淚水仿佛掉線的珍珠般滑落。那時，您的聲音柔和了，神情充滿了愛惜，和藹地對我說道：“傻孩子，哭什么呀!人沒有不犯錯誤的，知錯就改還是一個好孩子�！闭f著，您輕輕拭去了我眼角的淚水�！靶σ粋�，調(diào)節(jié)一下心情!”聽著您柔和的話語，我笑了。
每當哭泣時，是您輕輕拭去我的淚水;每當焦躁不安時，是您出現(xiàn)在我面前，安慰我;每當失敗時，是您讓我找回了自信。
當春風拂過大地時，該揚帆遠航了;
當幼苗長成大樹時，我已經(jīng)長大了;
但，滴水之恩，澤當涌泉相報。
祝：身體健康，桃李滿天下!
你的學生：
20××年7月10日
給老師的一封信500字5
余老師:
余老師，您陪伴我了三年，教育我了三年，從一年級到三年級，對我循循善誘、諄諄教導。，是您，幫我打開了知識的大門；是您，讓稚嫩的我漸漸成長；是您，讓我認識了世界的美好。一年級，我參加朗誦比賽，您不厭其煩地訓練我們，讓我們?nèi)〉米罴殉煽�；二年級，我又參與朗誦比賽，在深圳市級比賽中摘得金獎桂冠。三年級，我在書法比賽中榮獲二等獎。您讓我一次次的勝利，這些都是您打下良好的基礎�。�
您教給我沉穩(wěn)、積極、堅持、認真，讓我利用這些“錦囊妙計”去贏得一百分，去贏得好成績。
您精心培養(yǎng)我，讓我成為全班的學霸。您為我爭取了各種磨練的機會，讓我認識世界，讓我知道失敗是成功之母。人生是一條崎嶇的路，我也一樣，有著大錯不犯，小錯不斷的毛病。當我走錯路時，您引導我，給我機會去認識錯誤，讓我改正錯誤，給我空間去成長，，讓我重拾信心，讓我更加優(yōu)秀。
現(xiàn)在，我們即將四年級了，我們將要離開您了，親愛的余老師，您讓我成長了不少，讓我又上了一個臺階。
余老師，到了四年級，我會一如既往地保持好成績，也會繼續(xù)努力，繼續(xù)進步！
余老師，請允許我對你說：“余老師，我永遠不能忘記你，我永遠愛你！”
你的學生：
20××年7月10日
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