給語文老師的一封信15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。你寫信時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的給語文老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給語文老師的一封信1
親愛的老師：
您好！您在國慶節(jié)里過的開心嗎？好幾天不見了，我給您說說我在國慶節(jié)里的情況。
國慶節(jié)放假了，爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)參加爸爸的老同學(xué)畢業(yè)十年聚會(huì)。聚會(huì)結(jié)束后，爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動(dòng)物園。在博物院里，我看到了許多古代人用的工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽講解員講了許多關(guān)于它們的故事，收獲很大動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，如大象、老虎、斑馬等，最有趣的要數(shù)猴山了。
我和爸爸媽媽走進(jìn)猴山親手喂了猴子，還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的身上，纏著不下來，就像我一樣，可有趣了。我還知道了哪個(gè)是猴王，哪個(gè)是王后，哪個(gè)是明星猴。
我在國慶節(jié)這幾天里玩兒的可高興啦，也學(xué)到了很多知識。我長大了一定也帶您去看看。
給語文老師的一封信2
敬愛的段老師：
您好!
“師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢。歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中。”當(dāng)我提起筆時(shí)，就想起了您。
您是我們的語文老師，對我們很好。您總是那么耐心、細(xì)致地教導(dǎo)我們。當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您不但沒有懲罰，而且還和藹可親地對他說：“下次要注意，不要再犯錯(cuò)了�！碑�(dāng)我遇到了不會(huì)做的題目時(shí)，您總是在旁邊給我講解問題，當(dāng)我考試成績考不好時(shí)，您就會(huì)鼓勵(lì)我：“下次要爭取考好!”
還記得那節(jié)有趣的作文課嗎?那天下午，您帶著一個(gè)盒子走進(jìn)教室，先讓我們猜盒子里裝了什么東西。我們討論了起來，同學(xué)們有的說是一本本子，有的說是一個(gè)玩具……您笑了笑，說：“這個(gè)盒子里裝的東西，每個(gè)人看到的都是不一樣的，它是世界上獨(dú)一無二的寶貝。”聽了這句話，我想，可能是一面鏡子吧。這時(shí)，您又說：“現(xiàn)在我要請幾位同學(xué)上來看看盒子里的東西，但是看完的同學(xué)要守口如瓶，不能告訴別的同學(xué)盒子里裝著什么�！鳖D時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地舉著手。先是林叔豪上去看盒子里的東西，后是王斯漫、陳欣茹……終于輪到我上去看盒子里的東西了，我按耐不住激動(dòng)的心情來到講臺前，打開盒子一看……呀，原來真的是一面鏡子!鏡子里晃動(dòng)著一張熟悉的臉龐。您就是這樣讓我們明白了世界上獨(dú)一無二的寶貝就是我們自己，我們才是您心中的寶貝呀!您的作文課真是太有趣了。
如果我們是花朵，您就像辛勤的園丁用汗水澆灌著我們;如果我們是小船，您就是大海，讓我們在知識的海洋里揚(yáng)帆起航。段老師，您對我的教誨，我將終生難忘，在這里，我真誠地道一句：“謝謝您，段老師!”
祝您：
身體健康!工作順利!
給語文老師的一封信3
敬愛的王校長：
您好！
今天我是懷著喜悅又哀傷的心情給您寫這封信的，這里是母校，是哺育我們成長的搖籃。在母校的六年里，我們受到老師和校長您的關(guān)懷，使我們快樂而高興的成長起來。我衷心的感謝老師和校長的關(guān)懷，我在母校中還認(rèn)識了許多的好朋友，這我是永遠(yuǎn)都忘不了的。
還有六十天，我們就要離開母校了。在離開之前，我想對我們的學(xué)校提出幾條建議，這是我早就想說的。
校長，我們的操場太小了，下了課以后，幾乎沒有同學(xué)們活動(dòng)的空間。因?yàn)槲覀兩狭昙壛�，比較喜歡踢足球，可是沒有地方，所以我建議，應(yīng)該把操場擴(kuò)建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個(gè)花壇、有一片草地，設(shè)計(jì)一下校園小品等。使我們的學(xué)校既大又美麗。
同學(xué)們既能夠在寬敞的校園中進(jìn)行各種活動(dòng)，又使的校園變的勃勃生機(jī)。
校長，我知道這是一個(gè)很大的難題，可是只要想辦法總是可以解決的。
祝：
身體健康
給語文老師的一封信4
尊敬的老師：
你好！
而古往今來，教師都是一種高尚的職業(yè)，從未被人們忽視。人人都非常尊敬老師。而您，卻是一個(gè)不希望被人尊敬，不希望太出眾，只希望在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報(bào)，自以為在別人眼中會(huì)顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬語都說不清您的好、您的慈善，只能在學(xué)習(xí)上不斷努力，以作為對你的回報(bào)。
瞧！那頭烏黑得發(fā)亮的短發(fā)，展現(xiàn)出你的青春活力，可就在不覺中，密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā)�？傻拿济�，那雙慈祥的'眼睛永遠(yuǎn)都是那么炯炯有神。笑起來猶如天使般的面容，在我心中印下了一個(gè)深深的烙印。
別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事�！蔽蚁�，上天一定是偏愛我，讓我降臨一個(gè)有文化的家族中，雖然不太富有，但很溫暖；現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表揚(yáng)我，我的心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的；你每次批評我，我總會(huì)認(rèn)真的反�。荒忝看谓o我建議，我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去思考、去琢磨……
快畢業(yè)了！一想到要離開校園，離開您，心中便會(huì)泛起一股酸澀的感情。是您教育我，什么該做，什么不該做；是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下希望的種子。我真的非常感謝您，因?yàn)�，您是我的第二個(gè)母親！我衷心地說一聲：“謝謝您！”
祝您身體健康！
感謝您的學(xué)生：雅嵐
20xx年5月9日
給語文老師的一封信5
敬愛的謝老師：
您好！
舊的一年過去了，新的一年來了。這個(gè)寒假快結(jié)束了，在這個(gè)寒假里，我做了許多事，去了很多地方。
我在這個(gè)寒假還認(rèn)識了許多好朋友，和他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長。
我還做了許多有意義的事，其中，我和媽媽一起做家務(wù)；在家做飯。
在新的一年里，我要好好學(xué)習(xí)，考出比去年更好的成績；積極參加體育運(yùn)動(dòng)和課外活動(dòng)；尊敬老師和長輩，不說臟話，做個(gè)講文明，懂禮貌，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的好孩子。
我在這里祝您在新的一年里工作中順利，健康美麗，心想事成。
您的學(xué)生：吳羿年
給語文老師的一封信6
親愛的老師：
你好。
也許你不知道我是誰，我是那個(gè)整天想著逛街，還說你壞話的那個(gè)壞學(xué)生。
有一句話藏在我心里已經(jīng)很久了，想了想還是說了好，也許問題可以解決。
剛開學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我知道你的名字叫鐘凡時(shí)，我當(dāng)即就想到最容易記到你名字的外號叫“鬧鐘很煩”我覺得很有趣就告訴我的同桌，但是不知道怎么就傳到你的耳朵里，也許是我同桌告訴你的吧，但是，要想人不知，除非己莫嗎，我也認(rèn)了。在這里我想對你說：老師請你原諒我，我以后再也不會(huì)犯了(求原諒)。
老師在這里我把心里話都說出來了，你能原諒我嗎？我發(fā)誓以后再也不會(huì)犯了。
給語文老師的一封信7
親愛的語文老師：
您好！在這些日子里來，您常常耕耘在知識的講臺上，默默地把知識的種子撒播在我們的身上。呀！老師，自從您接管了我們之后，我明顯地看見了我們的進(jìn)步在不斷地朝著危峰兀立的山頂前進(jìn)。那是為什么呢？這就因?yàn)槟兄珨喟浮F面無私的“嚴(yán)”。使我們在不知不覺間中進(jìn)步了，我多么的感謝您對我們的要求那么嚴(yán)格。
您對我們學(xué)習(xí)是多么的盡心盡責(zé)呀！您經(jīng)常跟我們講紀(jì)律，要我們好好學(xué)習(xí)，要我們跟其他班比進(jìn)步，比成績，在課余時(shí)間的空隙要學(xué)會(huì)找事做；而且還要求我們要堅(jiān)持每天寫寫日記，多看些有益的課外書，提高作文水平和擴(kuò)展課外知識，使自己變成一個(gè)“見多識廣、博學(xué)多才的學(xué)生”；不僅如此，您還時(shí)時(shí)刻刻地抓住我們的“雞腳”，罰我們寫作文，在罰作文的同時(shí)，既可以提高寫作水平，有可以把我們的“雞腳”逐一改掉，真是一舉兩得。漸漸地，漸漸地，我越來越發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上學(xué)好了，成績直線上升了。
似乎，我眼前像是浮現(xiàn)出，在一個(gè)黑漆漆的晚上，明亮的辦公室仍有一個(gè)身影在晃動(dòng)著。咦？那不就是您嗎？您還在認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地批改著作業(yè)、在整理著學(xué)校內(nèi)務(wù)的事情。這時(shí)，我不禁為您感到辛酸，您白天辛勤耕耘在講臺上，黑夜卻伏在桌子上兢兢業(yè)業(yè)地寫著教案……
老師，我要懇切地告訴您：“您獻(xiàn)身于教育事業(yè)，努力地搞好工作，為栽培我們不知有多辛苦，我非常感激您。但是，您也要顧著自己的身體，不要再熬到三更半夜了。已經(jīng)不早了，更何況爸爸都催我睡覺了，是呀！一年一度的教師節(jié)有到來了，祝親愛的薛老師在這美好的日子里過得開心、玩得愉快！”
祝：
身體健康！工作愉快！日日快樂！
給語文老師的一封信8
親愛的李老師：
您好！今天我要給您寫封信。
一年級的時(shí)候您就是我的語文老師。您教給了我許多知識，讓我的語文成績提高了。尤其是作文，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我覺得在語文上，我還有很多缺點(diǎn)和不足：首先，由于我實(shí)在太粗心了，很容易犯一些本來稍微細(xì)心一下就不會(huì)犯的錯(cuò)誤。有一次考試，我覺得自己已經(jīng)做得很不錯(cuò)了，因?yàn)樵嚲砩系念}差不多我都會(huì)。試卷一發(fā)下來時(shí)，我一下子驚呆了：試卷上面的“x”實(shí)在太多了。我翻開試卷仔細(xì)一看，原來有些很簡單的字寫錯(cuò)了，有些詞寫錯(cuò)了；甚至還有些題看錯(cuò)了。唉，我實(shí)在太粗心了！還有一次，我在家里做練習(xí)冊的題時(shí)，把《題西林壁》默寫成《游山西村》；把《游山西村》默寫成《題西林壁》。這都是粗心造成的后果呀！還有，我的脾氣太急躁了，會(huì)造成字跡潦草，還減了幾次卷面分。我想，我一定要改正這些毛病，可以取得更好的成績。
祝您工作順利！
您的學(xué)生丁望月
12月12日
六年級:丁望月
給語文老師的一封信9
親愛的吳老師：
您好！首先，我向您致以真誠的問候！感謝您一年多來對我的精心培育！在這里，我要跟你說些心里話：實(shí)話告訴您，從前，我只喜歡在語文課上做作業(yè)。老師講好了，我們寫，再去批。這個(gè)過程讓我覺得有動(dòng)力去完成每一件事。可是一上新課，我就提不起勁，更別說有精力去聽課了。為此，我很苦惱。但自從上了您的語文課，上新課讓我感覺嘴里像含了一顆百味糖果，時(shí)而嘗到的滋味是激情澎湃；時(shí)而是溫柔委婉；時(shí)而是動(dòng)聽如水；時(shí)而是斗志昂揚(yáng)！所以，我的聽課能力大大提高了。
有一句話說得很好：孩子是初升的太陽，良好的教育讓他明媚晴朗，而不是陰云滿天。這句話中，有一個(gè)很好的詞組：“良好的教育”。教育不止父母的培養(yǎng)，還有老師的指導(dǎo)。而我覺得，是您，把班級化為藍(lán)天，把自己化作白云，將我們?nèi)鍌�(gè)太陽從東邊托起，陪伴我們到升起，到把大地的每一個(gè)角落灑滿金色的光芒；困難時(shí)，天會(huì)烏黑烏黑的，您將自己凈化成純白無暇的云彩，讓彩虹（我們）散射出最耀眼的光暈！
此致
敬禮！
給語文老師的一封信10
敬愛的許老師：
您好！
給您寫信，心中充滿了尊敬和感恩，因?yàn)槟闪宋覀儼嗟淖魑睦蠋煟驗(yàn)槟屛蚁矚g上了作文。
那次，在作文課上您給我們設(shè)了“騙局”，卻沒有說到一個(gè)“騙”字。當(dāng)時(shí)，您笑著告訴我們只要在課堂上聽話，就有獎(jiǎng)賞：放假一天，一星期不用交作業(yè)，每人獎(jiǎng)一本童話>故事書。同學(xué)們聽了，高興得又是叫又是蹦又是跳，高興的勁兒真的無法形容。我心里也樂開了花：老師真好！當(dāng)我們安靜下來乖乖坐好時(shí)，您又笑了笑說：“剛才是騙你們的。”同學(xué)們聽了很失望，高興勁兒全沒了。隨即，你指指黑板上的“假”字說：“老師騙你們，是希望大家把被老師騙的過程寫下來�！贝藭r(shí)，同學(xué)們恍然大悟，原來您是在教我們寫作文��！老師，您上課的方式真特別。
作文課上，您教會(huì)了我們?nèi)绾畏侄�、怎樣運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號，讓我們明白了比喻句和擬人句，懂得了寫作文要真實(shí)??總之，您耐心地啟發(fā)，讓我寫作文不再冥思苦想；您詳細(xì)地講解，讓我寫作文不再發(fā)愁無話可寫。您還讓我愛上讀書，愛上寫作，因?yàn)槟f過：只有多看書，才能積累更多知識；只有多寫日記，才能把文章內(nèi)容寫具體。按照您說的做，我的成績提高了不少。在這里，我要對您說：“老師，辛苦了！謝謝！”
最后祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：盧彥霖
20xx年1月6日
廣東省湛江市太平中心小學(xué)三年級
給語文老師的一封信11
親愛的老師：
您好！
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。
給語文老師的一封信12
敬愛的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
今天，提筆給您寫信，我想對您說：“您是我心中最敬佩的老師！”您每天起早摸黑，為我們這個(gè)班的進(jìn)步操碎了心，您的教學(xué)方法，讓我受益匪淺。您是我人生中的路標(biāo)，指引著我朝著正確的方向不斷地前進(jìn)。
記得三年級開學(xué)第一節(jié)課，您走進(jìn)教室的時(shí)候，我心想：這不是以前的品德與社會(huì)老師嗎，開始教語文了，也不知道教的怎么樣？
那個(gè)時(shí)候，我對語文的學(xué)習(xí)興趣不大，因?yàn)橐车臇|西太多，尤其是怕寫。老師，是您用不一樣的教學(xué)方法，讓我慢慢地對語文越來越感興趣了。因?yàn)槟险n的時(shí)候，總會(huì)講一些與課文相關(guān)的故事，讓我聽起來津津有味；與別的老師不一樣的是，您有時(shí)還很幽默，給我們講笑話，讓語文課聽起來不顯得枯燥無味。還有寫是我最大的難題，每次寫的時(shí)候，我總是抓耳撓腮，半天寫不出一句話�？墒悄粊�，就開始讓我寫《養(yǎng)蠶日記》《護(hù)蛋日記》等。記得寫《護(hù)蛋日記》的時(shí)候，我真的很用心，用一個(gè)鐵盒子裝著“阿蛋”天天帶去學(xué)校，并與“阿蛋”建立了深厚的感情，由此也更加明白父母生我養(yǎng)我的不容易，晚上回家寫日記也有了真實(shí)的感受。后來你又推薦同學(xué)們?nèi)ツ喜娕_“上學(xué)路上”欄目錄制節(jié)目。我記得我的日記《再見，阿蛋》錄制之后還得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候，你知道我有多高興嗎？從此，慢慢地，我也不那么害怕寫了。前幾天，因?yàn)槟摹督鹑A筆記》收錄我的比較多，我還得到了不少獎(jiǎng)勵(lì)。老師，正是因?yàn)槟膸椭c鼓勵(lì)，給了我無窮的力量，讓我有了今天的進(jìn)步。
老師，有時(shí)候您也很嚴(yán)厲，我們犯了過錯(cuò)，您也會(huì)罰我們，尤其是罰寫八百字的說明書，這讓犯過錯(cuò)的我聽起來感到很“恐懼”，但我知道，您這是為我們好，為我們將來少犯錯(cuò)或不犯錯(cuò)。
樹木的成長，鮮花的盛開，都離不開陽光雨露的滋潤。而我每前進(jìn)一步，都離不開您付出的辛勤汗水，都離不開您的諄諄教誨。老師，在這里，我要擲重地說一聲：“謝謝您！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您就像那燃燒的蠟燭，用無私的光亮照耀著我不斷地前行。老師，我一定要努力學(xué)習(xí)，好好讀書，用我的進(jìn)步來報(bào)答您的無私奉獻(xiàn)！
敬祝：
工作順利！身體健康！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給語文老師的一封信13
親愛的語文老師：
您好！
我想跟您談?wù)劇段饔斡洝愤@本書。在傳統(tǒng)觀念中，唐僧是不怕千辛萬苦的�？墒抢蠋�，我覺得《西游記》中的唐僧，卻啰里啰唆的，還把好人當(dāng)成壞人，明明保護(hù)了他，他卻說是在做壞事。比如說，一伙強(qiáng)盜想謀財(cái)害命，孫悟空看見了，立刻把那幾個(gè)強(qiáng)盜給打死了，唐僧見了，卻念起了緊箍咒，疼得孫悟空滿地打滾。
還比如說，三打白骨精的時(shí)候，唐僧非但沒有感謝孫悟空，還聽信豬八戒的話，把孫悟空趕走了。
要是沒有孫悟空，唐僧早就會(huì)被妖怪吃了，被強(qiáng)盜殺了。
老師，您認(rèn)為我的想法對不對？
老師，我覺得您平常上課實(shí)在太辛苦了，可是，我們還經(jīng)常惹您生氣。在這里，我想對您說一聲：“對不起，老師�！�
老師，我想對您說：“今天，我們又一次來到了風(fēng)景如畫的東圳水庫！
水庫的水可清澈了！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過東圳水庫這樣的水。東圳水庫的水真清啊，仿佛一張透明的玻璃紙，能看見水底的沙石；能看見趴在石頭上的可愛的田螺；能看見在水中自由自在游來游去的小魚兒；東圳水庫的水真美啊，陽光高照，水庫上好像鍍了一層金，閃閃發(fā)光，非常耀眼；東圳水庫的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。這時(shí)候，有一只燕子從水面上掠過，“嘰嘰”地叫著，尾尖偶爾沾了一下水面就看見波紋一圈一圈地蕩漾開去。
對了！山上的枇杷樹可好看了，一個(gè)個(gè)可愛小枇杷藏在牛皮紙里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛山上開滿朵朵棉花，點(diǎn)綴在山上。
老師，不知道您有沒有去過東圳水庫，如果有，一定會(huì)為水庫美麗迷人的的景色而著迷！
祝老師天天快樂！
您的學(xué)生：
年月日
給語文老師的一封信14
尊敬的語文老師：
您好！
首先，我先要感謝您，感謝您愿意“聽”我的“訴說”，并且，每一篇您都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫批語，以此來鼓勵(lì)我，讓我走出心靈的沼泥。每一次我看到您寫的批語時(shí)，我都忍不住的想哭，每一次都能感動(dòng)我，您的字跡像烙印般的烙在了我幼小的心靈中，也能給我在迷茫中指路。
有一次，我準(zhǔn)備寫第一部短片小說，先寫好了第一篇，我去給侯老師看，他說我這是胡亂寫，我的心，就像突然被打了一下，當(dāng)時(shí)愛寫作文的我，不肯放棄寫作的我，卻被他一句話給征服了。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)放棄了寫作，作業(yè)有作文時(shí)，我只寫了不到一張紙，您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，把我叫出去談話，問我原因，我如實(shí)的告訴了您，您卻對我說：“不要在意別人說什么，還有，你寫的很好啊，你不能這樣放棄啊！”您的話鼓舞了我，讓我重新開始寫作，一次次的挫折，都是您在鼓勵(lì)著我�。�
高考前一天，您去監(jiān)考，我在上午放學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)您沒有出現(xiàn)，我就明白，您已經(jīng)去外地集合了。放學(xué)后，回家的路上，我的心里五味雜陳。酸、甜、苦、辣、咸全部出現(xiàn)在我的心中，很不是滋味，貌似您再也不回來了，我的心，有些隱隱作痛，這種感覺，這一種情況下出現(xiàn)過，親人離開時(shí)！我已經(jīng)把老師當(dāng)親人了嗎？也許是吧。您去監(jiān)考后，我就有些心不在焉。想著之前的一些事情，我想哭，哭出來，但我沒有，因?yàn)�，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我忍著不哭，眼淚沒有落下來，可這樣，真的很難受。
明年我們就要升初中了，到時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我該怎么辦才好��？哭著離開校園嗎，離開我的母校嗎？離開我的這些親人老師嗎？我算過，只要升入初中，十有八九是不可能見到小學(xué)老師的，放學(xué)時(shí)間差了太多了。到時(shí)候，我該怎么面對您，和其他老師呢？笑著面對還是哭著面對？我們那個(gè)時(shí)候，會(huì)不會(huì)真的不會(huì)再相見了，老師？
謝謝您，老師，感謝您陪我這么長的時(shí)間。
祝您
身體健康，萬事如意，闔家幸福！
想念您的學(xué)生 xxx
20xx年6月14日
給語文老師的一封信15
敬愛的語文老師：
您好！老師，近來可好嗎？
老師，我今天和你聊一聊我的中國夢——當(dāng)個(gè)百萬富翁。
同學(xué)們都有自己的夢想，如當(dāng)一名醫(yī)生、工程師、科學(xué)家、航天員、教師……這是我們自己的夢，可中國夢又是什么？那是千千萬萬個(gè)人的夢想聚集在一起便成了中國夢。而我的中國夢是——當(dāng)個(gè)百萬富翁。
如果我是百萬富翁，我一定不會(huì)游手好閑，無所事事，我還會(huì)成立一個(gè)自己的基金會(huì)。哪兒有洪水、地震等自然災(zāi)害，我就會(huì)親自帶著基金，可以第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，慰問受災(zāi)的群眾，無償?shù)匕l(fā)放藥品、食品等生活用品。我還會(huì)資助學(xué)費(fèi)給山區(qū)的孩子，組織醫(yī)學(xué)精湛的醫(yī)生去貧困的地區(qū)義診治病。
如果我是百萬富翁，我一定不會(huì)讓員工買不起房子，我還會(huì)讓每一位員工住得起房子。我還要住宅蓋一所一流的小學(xué)、中學(xué)、高中和大學(xué)，這樣我的員工就不再為自己的兒女上學(xué)難，學(xué)費(fèi)高等問題而煩惱了。
如果我是百萬富翁，我會(huì)在所有農(nóng)村建立醫(yī)院，把那些因無錢治病，而在死神手里被折磨的病人拯救出來。讓所有患重病的人恢復(fù)健康，過上快樂的生活。我要讓那些在黑暗中掙扎的盲人走向光明，讓他們睜開眼睛看看藍(lán)藍(lán)的天空。我要讓世界充滿生機(jī)、希望和健康！
這就是我的夢，我的中國夢！雖然這個(gè)夢很難實(shí)現(xiàn)，但是我會(huì)用不懈的努力來完成這個(gè)中國夢！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xx
20xx.05.13
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