給遠方朋友的一封信范文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的給遠方朋友的一封信范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給遠方朋友的一封信1
親愛的朋友瑪蘭：
你好！
在幼稚園，我們一同度過了難忘的童年生活。在我模糊不清的記憶里，你曾經(jīng)是一位并不喜歡與大家交流、玩耍的`小姑娘。但，在信中，我們可以敞開心扉交談了。
幼兒時，你是一位比我們高，比我們成熟的回族小姑娘，你也是我們心目中的一個焦點：雙耳帶著一副銀白色的耳環(huán)、一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)……都在我的腦海里，留下了深深地回憶……
也許，你很驚奇，我是誰，現(xiàn)在，我很自豪的告訴你：我是你幼兒時的伙伴：周怡。在此，我代表你的`幼兒園同學，向你問候！祝你好好學習，天天向上，步步身高！
想念你！更想念我們在一起時的歡樂時光！
給遠方朋友的一封信2
陳知杰哥哥：
自從幼兒園畢業(yè)后我們只見一次面就再也沒見面了，我們上學后就沒什么機會在一起玩了，聽媽媽說你同末要上興趣課，我周末也要上興趣課，哎!還是在幼兒園快活!告訴你一個秘密我加入了蕪湖小記者，要是你在蕪湖的話你肯定也會加入，小記者的活動好多，那樣我們就可以又一起愉快的玩耍了。
陳知杰，我很想你，想念我們在幼兒園時一起上課、一起做游戲、一起吃飯的情景。我經(jīng)常想起你和小伙伴們，在幼兒園時你總像大哥哥一樣照顧我，有你在我身邊覺得特別溫暖安全，我就是你的忠實小跟班。我現(xiàn)在在蕪湖的赭山小學上學，這里是赭山腳下的一座小學，我的'校園非常美麗，我的老師和諧可親，我的同學團結友愛，我在這里交了許多好朋友。聽媽媽說你在合肥的大通路小學上學，那里的校園學習環(huán)境和教學也非常好，那里一定也是個美麗的校園吧!
好了不說啦，希望寒假的時候你能來蕪湖我們一起玩，蕪湖的變化可大啦，現(xiàn)在的蕪湖又比你在時變的更漂亮了，玩的地方更多了，你來了就知道了，陳知杰哥哥期待你的到來!
給遠方朋友的一封信3
親愛的朋友：
你好！
我們生活在同一片藍天下，同一個地球里。我們雖然遠隔千里，可心卻連著心。我在電視上看見過你們的報道，破爛的瓦房是你們的家，漆黑的夜里仍然能見到你們走在泥濘小路上的身影，一碗冷冰冰的白粥是你們的午餐。看著你們在夜里點著蠟燭，披著薄衣寫作業(yè)的身影的，我的心被重重地打了一下。大家都是同齡人，可為什么我與你的`待遇那樣不同。
我是來自東莞市莞城實驗小學的五年級學生，是一個活潑的女孩，今年11歲了。我的愛好很廣泛，鋼琴，古箏，舞蹈我都喜歡。你愿意與我交朋友嗎？我十分希望與你交朋友。讓我們來策劃一次城鄉(xiāng)同學“手拉手”活動，好嗎？
我們東莞有許多好玩，風景優(yōu)美的景點，比如：黃旗山，可園，虎英公園，人民公密碼園等等。我可以給你們做小導游，帶四處玩耍，好嗎？假期里，我還歡迎你來我們家玩，一起游戲，一起玩耍。我可以通過電話，網(wǎng)絡與你們建立聯(lián)系，還可以交流，增進彼此的了解。
我們還可以呼吁大家，用自己的零花錢買一些書本，文具給你，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，我們很樂意這么做，你們愿意嗎？
給遠方朋友的一封信4
周小宇朋友：
你好！
收到我的信，你一定很驚訝吧！我是湖北省棗陽市第一實驗小學五年級（4）的學生，我叫陳昕。我最愛讀課外書，因此也特別愛寫作，有時也玩電腦。從我們班主任老師那里了解了你的情況，很想和你建立“手拉手”聯(lián)系，冒昧的打擾了你，請別介意。
你愛看書嗎？我現(xiàn)在正在看《小王子》，里面有只被馴養(yǎng)的狐貍，它對小王子的思念比太陽升起的地方還遠，比電話能到達的距離還遠，比深深的海底還遠，比云的最高端還遠……你愛看嗎？我愿意和你一起共同的討論《小王子》，你愿意嗎？
我們這里是宇航員聶海勝的'家鄉(xiāng)；漢光武帝劉秀的故里；圍繞劉秀的28宿美麗的傳說就在我們棗陽；我們這里還有與劉秀有關的“龍飛白水”的美麗的白水寺；群山聳立，樹木茂盛的白竹園寺，園內(nèi)有許多茂盛的竹子……
如果，你能到我們棗陽來，我一定會盡“地主之誼”，帶你游遍我們棗陽的山山水水，你愿意和我交朋友嗎？
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