關于親子活動方案范文（精選5篇）
為了確�；顒釉鷮嶉_展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的關于親子活動方案范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親子活動方案1
活動一：
點名游戲
活動目標 ：
1、敢于在大家面前大膽的表達自己。
2、能主動和大家問好。
3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語表達能力。
活動準備：
觸覺球一個
活動過程：
1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡迎小朋友。
2、教師：我的小球一會兒就要滾起來，滾到你面前請你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字。
3、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友。
活動二：音樂游戲《我愛我的小動物》
活動目標：
1、常見小動物，能學它們的叫聲。
2、親近小動物，嘗試跟著樂曲旋律歌唱象聲詞。
活動準備：
小動物玩具若干。
活動過程：
1、 出示各種小動物玩具
這是誰呀?它長得怎么樣?”
2、學小動物叫。
讓寶寶親親、抱抱小動物，把它們的叫聲說出來。說對了，可獎勵寶寶一張粘紙。
3、跟音樂填唱
師：“我愛我的小貓，小貓怎樣叫?”寶寶：“喵喵喵,喵喵喵�！�
師：“我愛我的小狗，小狗怎樣叫?”寶寶：“汪汪汪,汪汪汪�！�
……
4、仿小動物。
讓寶寶一邊模仿動物的叫聲，一邊模仿動物的動作。
親子活動方案2
本次元旦慶�；顒邮呛⒆觽�、也是家長們第一次共同參與幼兒園的活動。為了讓孩子們更好地感受節(jié)日的歡樂，希望家長們都能熱情參與，為孩子們、也為咱們自己留下一段美好的回憶。
本次活動，我們主要以孩子與家長的親子活動為主，所以參與游戲最好由爸爸、媽媽參加。同時，請家長們在活動時隨時注意為孩子樹立良好的榜樣，遵守活動的秩序，保證孩子的安全。
結(jié)合我班孩子的年齡特點及興趣愛好，我們對家長們的親子活動方案進行了略微改動，請家長們可提前與孩子共同練習。
親子活動一
活動名稱：
《搶椅子》（由郭芮岑、蒲俊西家長設計）
活動準備：按比參加人數(shù)少1擺放椅子，成圓圈狀。
活動規(guī)則：一個家庭由一名家長和孩子參加，隨著音樂，家長與孩子自由地做各種模仿動作。音樂一停，家長立即抱孩子坐在椅子上。沒有找到座位的一組被淘汰。抽掉一把椅子，游戲繼續(xù)。
親子活動二
活動名稱：
《袋鼠跳》（由胥冠宇、曹祖榕家長設計）
活動準備：一個家庭由一名家長和孩子參加，孩子與家長面對面站立，雙手拉緊，孩子雙腳踩在家長的雙腳上。由一名家長扮演大灰狼。
活動規(guī)則：隨著歡快的音樂，袋鼠們在草地上自由地玩耍。音樂變化，大灰狼出場，惡狠狠地抓小袋鼠，袋鼠們四散逃跑。歡快的音樂響起，大灰狼離開了，袋鼠們又高興地在草地上玩耍。
親子活動三
活動名稱：
《找娃娃》（由顧巖、帥芝樂家長設計）
活動準備：參與游戲的家長用布條將眼睛蒙住
活動規(guī)則：幼兒在老師的引導下，不發(fā)出聲音，排隊站立。家長根據(jù)用手觸摸，找到自己的孩子，最先找到的獲勝。
親子活動四
活動名稱：
《幸福抱一抱》（由小二班老師設計）
活動準備：軟墊、平衡木
活動規(guī)則：家長與孩子分成對面兩邊，中間鋪設軟墊、平衡木，家長需滾過軟墊，走過平衡木，到達對面，抱起自己的孩子，快速跑回起點，用時最短的一組獲勝。
親子活動方案3
一、活動目標：
為了豐盛同學們的業(yè)余生涯，加強學生體質(zhì)，營造輕松、愉悅、協(xié)調(diào)的親子氣氛，讓全部學生介入親子活動會。通過活動，以增強親子之間的溝通交換。
二、活動時光：
20XX年10月16日（木曜日）下戰(zhàn)書1：00至2：00
三、活動地點：
操場
四、參與對象：
啟智部、聾教部全體學生
五、工作職員籌備：
1、每個班的班主任負責組織治理本班學生參加游藝活動。班主任給學生做好保險、衛(wèi)生宣揚及游戲領導工作。
2、總務處預備獎品若干
3、董庭x、周玲x兩位老師負責現(xiàn)場調(diào)控。
4、少先隊大隊部負責游藝名目器具。
5、攝像：照相：
六、運動部署：
1．搭雪花片。
活動地點：指定地點
負責老師：錢建x
游戲規(guī)則：
①家長與孩子一起參加，比哪組先搭完。
�、谕瑫r舉辦4組。
2．小小保齡球
活動地點：指定地點
負責老師：戴建x
游戲規(guī)則：
①在地面上放置一個保齡球區(qū)，放置6個礦泉水瓶作為保齡球，在間隔保齡球區(qū)若干米處設置起點，用母球（同一）滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個數(shù)盤算成就。
②家長與孩子各一次。
�、奂议L和孩子擊倒的個數(shù)合起來滿6個有獎。
3．投沙包
活動地點：指定地點
負責老師：張小x
游戲規(guī)則：①家長與孩子各3次。
②在地面上設置一個同心圓靶，直徑1米，共分5環(huán)，靶心與每環(huán)距離均為20厘米，以沙包終極落點計算環(huán)數(shù)，如落點在環(huán)線上則算高環(huán)數(shù)，以5、4、3、2、1記分。
③親子合起來總環(huán)數(shù)為15環(huán)有獎。
4．托球跑
活動地點：指定地點
負責老師：金x
游戲規(guī)則：①家長與孩子為一組，每次4組。
�、谄古仪虮匦璺旁谄古仪蚺牡呐赃叄瑥钠瘘c到終點（10米）再返回，將球拍跟球交給對方，同樣走個往返，看哪組先到獲勝。
5．投籃
活動地點：指定地點
負責老師：朱繡x
游戲規(guī)則：家長與孩子各投5個，合起來投中3個（啟智部）5個（聾部）有獎。
6．踩高蹺
活動地點：指定地點
負責老師：楊洪x
游戲規(guī)矩：幼兒與家長背靠背用腳踩著家長的腳，家長從出發(fā)點走回終點，速度最快者獲勝。
留神點：
�、倩顒訁⒓诱邞{參與券參加活動，各負責老師撕毀參與券。
�、诿课煌爸荒芗尤雰身椈顒�。
親子活動方案4
1、活動時間：
12月11日周六（如若本周有雨則延至下周進行）
2、活動地點:
袁曉岑藝術園（滇池路西貢碼頭前行一個十路口右轉(zhuǎn)紅塔西路２６號（紅塔訓練基地斜對面）．）
3、活動時間安排：
9:00在袁曉岑藝術園門口集合
9:10集體活動：
活動一紙箱接球
活動二螞蟻運糧
活動三兩人三足升級版
活動四躲貓貓
活動五竹林尋寶
10:00-11:00自由活動
活動一玩沙
活動二參觀美術館
活動三喂小魚
11:00-11:30大壩喂海鷗
11;30午餐
活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費50元，兩位家長和一位孩子收取餐費90元（本周內(nèi)交）
有關事項：
1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長10人一桌約15菜；孩子餐另安排符合孩子口味（由老師分發(fā)）每家需自備兒童用小碗、勺或筷
2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。
4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。
5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。
6、為保證游戲順利進行，請各家準時到達活動地點。
熱身活動活動名稱：《western medley》
活動目標：
1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。
2、體驗音樂游戲的快樂。活動準備：音樂磁帶
活動過程：
1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。
2、跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動。
問好時間
活動名稱：《介紹自己》
活動目標：①勇敢地站在大家的面前說話。②能根據(jù)老師提問做出正確的回答。
活動過程：出示小手偶，介紹小手偶的.名：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說自己的名，自己是男孩子還是女孩子。
聰明時間
活動名稱：《怪爺爺?shù)暮印?/p>
活動目標：練習有控制的畫短線。使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術活動。培養(yǎng)小肌肉群的力量。
活動準備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
1、導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長出來�！苯處熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的周圍，怪爺爺?shù)暮右桓桓�，又硬又直�?/p>
2、內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。
勇氣加油站
活動名稱：《頭頂沙包走》
活動目標：
1、培養(yǎng)寶寶平衡能力。
2、鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。
活動準備：沙包每人一個。
活動過程：
1、導入：教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。
2、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端。
3、鼓勵幼兒勇敢地進行游戲，指導家長對幼兒積極的肯定。
親子活動方案5
活動時間：
5月31日上午9：00至11：00
活動地點：
班級活動室
活動目標：
1、通過看看、說說、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。
2、學習接龍畫的方法，提高幼兒審美能力，體驗剪貼活動的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。
3、親子共同參與，體驗美術活動的多樣性和樂趣。
活動過程：
一、 引導幼兒欣賞作品，初步感知馬蒂斯作品的風格特點。
1、情景導入(播放背景音樂)。
2、引出作品，引導幼兒感知色彩、圖形。
1)引導幼兒根據(jù)圖形的特點想象不同造型。
2)引導幼兒欣賞色彩。
二、 介紹馬蒂斯的生平。
三、 欣賞馬蒂斯其他作品，充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨特美。
1、欣賞作品：圣誕夜
師：這幅作品的名字叫圣誕夜。它講了在圣誕夜的前一晚，人們很多的慶�；顒樱谶@幅畫中，最吸引你的是什么?你好象看到了什么?
2、 欣賞作品：克里奧爾的舞者
師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫，你看，我可以把它跳出來!
四、引導幼兒大膽創(chuàng)作，體驗剪貼活動的快樂。
1、教師示范。過渡語：馬蒂斯真是個神奇的魔法師，我也忍不住想來學學他了。
2、幼兒創(chuàng)作。
1) 介紹材料、規(guī)則。
2) 了解什么是接龍畫，接龍畫的特征：現(xiàn)場所有作品將圍繞一個主題或是一根主線，最后所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。
3)家長、幼兒共同創(chuàng)作剪貼作品。
2、分享作品，留影。
五、活動結(jié)束，評價、欣賞
家長配合：
1、當天不開飯，請在家長給孩子吃好早飯，早8：30之前來園。
2、請做好工作上的安排，準時參加親子活動。
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