寫作比賽策劃書
轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，是時候開始制定策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的寫作比賽策劃書，希望對大家有所幫助。
寫作比賽策劃書1
一、活動宗旨
為豐富學生的校園文化生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發(fā)學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平。經(jīng)學校教務處研究決定，特舉辦本次作文競賽活動。
二、活動時間
學生交稿時間為：10月17日—10月24日
作文評比時間為：10月25日—10月27日
三、參賽對象
全校學生（要求每位學生都參與）
四、活動內(nèi)容及要求
�。ㄒ唬┗顒觾�(nèi)容
可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。
1、寄情自然山水：《我愛大自然》 《故鄉(xiāng)的秋天》 《心中的美景》
2、點滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》《假如再有一次機會》 《心事》 《我在變》 《______,觸動了我的心靈》 《成長，需要______》
3、感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學會放棄》 《心靈的距離》《接受與付出》 《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《感恩》
（二）要 求
�、佟⒔y(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。
②、緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
③、抒發(fā)真情實感，嚴禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。
�、�、作文體裁不限，字數(shù)不少于600字。詩歌不少于15行。 ⑤、正確使用標點符號，寫規(guī)范字。
五、獎勵辦法
分年級評選設獎。
初一年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名
初二年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名 初三年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名
六、評閱細則
（一）評閱辦法
1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初選出10篇優(yōu)秀作文參加年級復評。
2、每份復評作文應由兩人獨立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大于7分，應由第三人（正副組長）終裁得出最后得分。
3、若評定獎次時，出現(xiàn)同分，則由兩人討論評定出優(yōu)劣。
4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。
5、若評閱中出現(xiàn)有爭議之作品，可移交正副組長裁定。
�。ǘ┰u分細則
七、評閱小組
八、評閱時間及地點
時間：10月26日（星期三）下午
地點：多媒體教室
年級： 評分人：評分時間：
年級： 評分人：評分時間：
寫作比賽策劃書2
活動名稱：
蘇工院“我是文曲星”詩歌寫作比賽
活動組織：
社團聯(lián)合會學工部蘇欣緣學社
活動時間：
xx年5月14日
一、 活動背景
有一種享受是閱讀，有一種美麗是靜謐，有一種境界是詩意地棲居。喜歡在“人散后，一鉤殘月天如洗”的靜夜，沏一盞清茶，點一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氳中，一洗塵心。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”對于我們大學生來說，讀書不僅可以拓展我們的知識面，更是屬于一種修身怡性的個人行為。在文學社中，我們學會了把閱讀當成一種生活習慣，讓自己能在閱讀中獲一份特殊的至情至愛，有時甚至可以讀得出書中故人的心境�，F(xiàn)在，讓我們大家一起走進蘇欣緣，走進文學的世界！
二、活動目的
本活動旨在傳播優(yōu)秀的'校園文化，一路走來，我們一直在感悟著文學對我們的熏陶，一些出色的詩、詞，也不乏在我們的成長的足跡中留下不可抹去的記憶。隨著青澀的歲月在我們的生活中不斷淡淡的退出，我們的感情也在慢慢的淡化。那曾經(jīng)的幼小的心靈也不再容易的觸動。且讓我們保持內(nèi)心的觸動，感發(fā)于生活多讀優(yōu)秀的文章，書籍，在文學的海洋中翱翔。
參與“我是文曲星”活動，不斷的提高自身的素質(zhì)與內(nèi)涵，做一個兼內(nèi)外優(yōu)異的當代學生，為促進校園社團建設做出自己的貢獻。
1、豐富校園社團文化
2、促進各社員之間的交流與合作
3、增進社員之間的感情、加強彼此的交流與合作
4、為有才華的學生提供展示自我的舞臺
5、促進優(yōu)秀的文學流行校園，使校園內(nèi)氛圍和諧，積極向上。
三、活動主題
心靈的觸動 文學的靈魂
四、蘇欣緣文學社宗旨
放飛青春的夢想，打造蘇工院文學
五、活動地點
蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院c樓305教室
六、活動人員
�。ㄒ唬�、總負責 ： 劉項
負責人：蘇緣欣學社各部部長
�。ǘ⒓尤藛T：全院有意參賽人員
�。ㄈ�、工作人員：蘇欣緣學社全體社員
七、活動形式
此次活動由社長劉項擔任總指導，張波波負責監(jiān)督每次活動的完成質(zhì)量，各部門的部長具體指揮，監(jiān)察部負責賽場秩序，具體操作方法于下周三社團例會再安排事項。
八、活動步驟
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小組人員分工
每小組人員4人，共分成四組，其中1人，負責找不同題材的文章，1人收集并整理，其余人負責在這其中選出優(yōu)秀的作品，并分類好。
準備物資
碳黑筆一支
8張16k的紙
(具體物資看賽場需要臨時安排)
�。ǘ┗顒又懈鞑块T的分工
組織部：負責人員調(diào)動，活動后資料整理
外聯(lián)部：負責人員與其他社團之間的流動
宣傳部：負責本次活動中宣傳報名活動，出海報
記者部：負責活動中，對其他學生的采訪，意見反饋
策劃部：商議本次活動的流程以及活動策劃書
后勤部：負責本次活動中所需的各種物資
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原創(chuàng)詩歌比賽
文學朗誦比賽
謎語問答比賽
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后勤部：清理活動現(xiàn)場
組織部、宣傳部：將活動資料進行整理，照片的篩眩
九、活動獎勵
一等獎：授“文曲星”頭銜并評為蘇工院最佳寫手、精品書一套 、蘇欣緣文學社期刊
二等獎：授“才子”頭銜、精美得利佳硬面筆記本一本、蘇欣緣文學社期刊一本
三等獎：授“秀才”頭銜 、精美黑色簽字筆一支、蘇欣緣文學社期刊一本
參與獎：贈文學社期刊一本
另外凡是獲獎作品，我們將統(tǒng)一編成文學社刊物，每人一冊。
十、注意事項
1、各社員要意氣風發(fā)，充滿活力，顯示當代青年人的蓬勃朝氣。
2、院社團各部門一定要各按其職做好分內(nèi)的事務。
3、進入場地后，各社員一定要遵守紀律，切勿大聲喧嘩、打鬧。
4、各社員一定要聽從指揮，切不可自作主張。
5、活動結(jié)束后，志愿者務必將場地清理干凈 。
寫作比賽策劃書3
一、大賽主辦單位：
二、大賽目的：
為推進在新一輪課程改革所進行的又一次針對性強，引導學校作文觀念轉(zhuǎn)變的大型活動。“現(xiàn)場作文”將突破目前學生“編作文”、“抄作文”、“背作文”的陋習，改變學生怕寫作文，寫作文空洞無物、情感虛假、寫作文和生活感受嚴重脫離的現(xiàn)狀。通過現(xiàn)場作文，引導學生參與生活，體驗生活，抒寫生活。
“現(xiàn)場作文”活動必將對提高作文教學質(zhì)量，激發(fā)學生寫作的興趣，發(fā)現(xiàn)有寫作特長的學生，彰顯作文教學改革的趨勢等方面受到師生的歡迎。
三、參賽對象：
汕頭市小學四、五、六、初一、初二年級的學生
參賽對象分析：
汕頭市小學每個年級有數(shù)多萬學生。本次大賽主要參賽對象為四、五、六年級的學生。 大賽初賽以命題方式，組織學校發(fā)動參賽。
大賽主要發(fā)動參賽區(qū)域為汕頭、潮陽、揭陽等地區(qū)。
四、大賽時間及地點大賽分三個層面，時間分別如下：
◆初賽時間：各校于放寒假前發(fā)動報名，發(fā)放參賽卡讓學生展會期間自行參與。 地點：在各學校進行。
◆選拔賽時間：展會期間逢雙日上午。
具體分參賽區(qū)縣劃分為汕頭、潮陽、揭陽。（暫定）
地點：汕頭展覽中心
◆決賽時間：3月3日（星期六）（暫定）
地點：汕頭展覽中心
�。ㄗⅲ撼踬惡螅髻悈^(qū)選出20名選手（四年級2名，五、六年級各三名），參加選拔賽，選出最后三名選手（每年級一名）參加決賽。）
五、參賽辦法
1、初賽組織由各區(qū)縣學校負責。初賽采用命題選拔。試題由大賽組委會制定。各學�？筛鶕�(jù)各自情況翻試題。
2、各校于4月18前自行組織選拔。
3、各區(qū)、縣學校10天內(nèi)評選出進入決賽的學生名單，每校3名學生，每年級一名，于5月8日把進入決賽的大賽組委會現(xiàn)代中小學生報社社務部。
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