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教師崗前培訓的的心得體會

時間:2021-04-22 09:42:52 心得 我要投稿

教師崗前培訓的的心得體會(通用6篇)

  當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,可以尋思將其寫進心得體會中,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編收集整理的教師崗前培訓的的心得體會(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師崗前培訓的的心得體會(通用6篇)

  教師崗前培訓的的心得體會1

  期待已久的教師崗前培訓終于到來了,事實證明不枉此行,短短的兩天培訓給人留下深刻的印象,讓我在領略了名師風范的同時,還受到了深深的啟發(fā)。

  一、轉變角色,迎接全新的挑戰(zhàn)

  對于剛剛踏出校門的我們,找準定位是十分重要的,進修學校校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個問題,我覺得是十分必須而緊迫的,剛剛結束了學生生涯的我們,有時候還沒能把角色從學生轉變?yōu)榻處,但是社會不等待我們成長,社會不等待我們成熟。所以,我們要在轉變角色方面多下工夫,努力成為學生的良師益友,不斷地將自身的理論知識付諸實踐,做好傳道授業(yè)解惑的本職工作,關愛學生,以強烈的責任意識,迎接全新的挑戰(zhàn)。

  二、提升自我,迎接未來的挑戰(zhàn)

  這是我今后努力的方向。俗話常說,“要給學生一杯水,老師就得有一桶水!毙iL再次語重心長地說到,教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地知道,這不可能一蹴而就,需要我們堅持不懈,不斷積累,我會把這定為自己在今后教學中一大重任。針對教學經(jīng)驗匱乏的問題,我想在以后的教學實踐中應當扎扎實實穩(wěn)定根基,多向經(jīng)驗豐富的老教師學習,多和新教師交流,不斷自身提升自身的教學水平。

  三、快樂關愛,迎接持久的挑戰(zhàn)

  這是這次培訓的收獲。老師說:“學會溝通,做一個快樂的教師。”很長一段時間里,我細細品味這句話,感受頗多。首先,一個快樂的人可以給周圍的人帶來快樂,而一個快樂的老師卻可以給很多人帶來快樂,而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上,為師者要做好自己的本分,笑著當老師。再者,關于溝通,在以前我覺得關愛學生就是讓學生快樂的表現(xiàn),聽了老師的講解我才恍然大悟,不僅要關愛,還要讓學生感受到你的愛,這才是成功的關心,才是溝通的關鍵。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn),是我本次培訓的的收獲。這樣的收獲,不僅限于教學上,我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。

  四、講究策略,迎接未來的挑戰(zhàn)

  這是這次培訓比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格,我入職的是小學語文呀,但是,我也反對別人說這是大材小用,因為不同的階段,學習方法的教授不同,策略也不盡相同。而x老師《小學教學常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解,不僅讓我對小學的教學有了近一步的了解,對于高中和小學的學法的差異有了明顯的感知,解開了思想上的困惑,這對在以后的教學是有很大的幫助的。

  總之,通過這次培訓,我總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。誠然,作為一名新教師,要學習的`東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,盡快地能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。

  教師崗前培訓的的心得體會2

  終于通過自己的努力,即將要實現(xiàn)自己的夢想和目標,我內(nèi)心也無比的激動,但是我也不能直接的進入到工作崗位,在開展自己的工作之前,我也接受了學校給我們準備的崗前培訓,為了更好的融入到自己的工作當中,我也認真的學習了很多工作時所應該要注意的事情,相信通過這次的培訓,我之后的工作也將會更加的順利,我也會努力的做好一名教師所應該要做的每一件事情,將自己的學生當成是自己的孩子一般去用心對待,在學校里面,也做好學生們的表率,實現(xiàn)自身組作為一名人民教師的價值。

  這次的培訓也通過教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學方式兩部分來學習的,在學習的過程當中,我也絲毫不敢有任何的馬虎和粗心大意,因為從一開始我就知道自己現(xiàn)在學習到的東西都是與自己之后的工作有著直接的聯(lián)系的,所以我也應該對自己的工作,對自己的學生負責任。

  教師的職業(yè)素養(yǎng)也需要我們從一開始就建立,有一個正確的觀念才能給學生們帶來正確合理的思想,所以從開始的時候,我就要懂得自己成為一名教師之后,自己身上的義務和責任的重要,我所面對的是一個個成長當中的學生,作為他們的老師,我有義務也有責任去照顧他們,帶給他們更多的正能量,也應該讓我們明白學習的重要,更是自己成長路上所應該要有的良好品質(zhì)的建立,我從自己想要成為老師的時候,我就決定自己要實現(xiàn)自己的價值,盡自己的能力去教育和培養(yǎng)他們,讓他們可以更好的得到發(fā)展。

  對于老師來說,要想更好的完成自己的工作,更好的教誨學生,教學方式也是非常的重要,每一個學生都是不一樣的個體,所以我也通過這次的培訓懂得了教學方式,因材施教在教學過程當中所呈現(xiàn)的,我也會在進入工作之后,盡力的去熟悉自己的學生,找到一個適合自己和學生的相處方式,在課堂上我是一個嚴厲的老師,但是在課后,我也會和學生建立友誼,希望自己可以和他們像是朋友一樣去交流。用不同的方式去帶給他們更多的知識和道理。

  通過這次的崗前培訓,我也體會到了老師的不易,未來我也會遇到很多的挑戰(zhàn)和問題,但是我也會努力的做好自己,爭取成為一名受人愛戴,受人尊敬的人民教師,在工作上矜矜業(yè)業(yè)的去教育和培養(yǎng)未來祖國的花朵,在學校讓他們更好的成長,我也會和他們一起成長進步的。

  教師崗前培訓的的心得體會3

  終于來到了我夢寐以求的教師崗位上,但是在正式上崗之前,我還去參加了學校里的關于新教師崗前的培訓活動。其實對于這個崗前培訓活動,我根本沒有報多大的期望,因為我一直覺得這樣的培訓活動就只是走一個過場而已。但是在參加了之后,我就徹底改變了之前對它的看法。在這場新教師崗前培訓活動里,我不僅重新的認識到了教師的這個職位,也讓教師的這一職位在我心中變得更加的神圣感,也更加的讓我對之后的教學工作充滿了信心和期待。

  這場培訓活動只進行了三天的時間,雖然只有短短的三天時間,但是在這三天里,所經(jīng)歷的一切,都足夠給我留下深刻的印象,也讓我得出了很多的心得和體會。

  培訓的第一天里,我們一大群新教師們跟著xx學校的導師一起參觀了學校的整體規(guī)模和構造。參觀完后就跟著xx導師來到了xx學校的會議室里,一起做了一次簡單的自我介紹,在介紹的過程中,我發(fā)現(xiàn)了有很多資歷深、學歷高的老師,有些是從外國留學回來的,有些是碩士、博士的學位?傊甲屛矣幸恍@訝,也讓我感受到了些許的壓力。不過這并不能夠打擊到我要在這所學校里面堅持下去的決心。在介紹過后,xx導師就開始跟我們講述關于xx學校的歷史文化,講述它的發(fā)展過程,最后,還介紹了很多關于學校的輝煌成就。這讓我有點驚嘆于它的歷史悠久,感慨于它發(fā)展壯大的過程。

  在培訓的第二天,學校里組織了一場觀看教師職業(yè)道德素養(yǎng)方面的視頻短片和學校宣傳片活動。并且在觀看完后,還讓我們做了很多的討論。在觀看和討論的過程中,更加的讓我明確了身為一名教師的職責。

  在培訓的第三天,校長親自給我們做了培訓,晚上學校里面的老師還給我們舉辦了一場歡迎儀式,在這場活動中,我感受到了學校對我們這些新成員加入的熱切歡迎,也結識到了很多新的教師,跟他們溝通了關于很多在學術上的問題,讓我們之間的感情得到了很多的交流和培養(yǎng)。

  通過這次的崗前培訓,我已經(jīng)深刻的體會到了教師這個職位的使命感,也足夠全面的認識到了教師這個職位的神圣感。所以,在之后的工作中,我一定會以一份負責、嚴謹、細致的態(tài)度來對待我教師的這一職業(yè)身份。

  教師崗前培訓的的心得體會4

  今天下午開展的新教師崗前培訓受益良多。張書記和訾校長的現(xiàn)身說教以及實踐案例都給了我許多啟發(fā)。我對今天的培訓有以下幾點感悟。

  首先,教師是文化的傳遞者,“師者,所以傳道,授業(yè)解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

  其次,教師是榜樣,學高為師,身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。

  第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導,管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母,并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

  第四,教師是朋友。所謂良師益友。就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣,最后,教師是學生的心理輔導者,教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等。應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

  同時,對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識,認識到了教師責任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神,我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘。“要愛生如子”。時時為學生著想,以學生的利益為重,處處用真情去打動學生,新時代的教師應具有高尚的師德,先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力,對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話,這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。

  教師崗前培訓的的心得體會5

  作為從淮陽畢業(yè)的學生,在走出社會的第一年,我選擇回到了我的母校,服務于江口淮陽,這是緣分也是我的教師夢想的開始。

  20xx年7月10日,我參加了為期三天的教師培訓,作為一名剛踏入社會的“菜鳥”,我對新的社會角色,新的工作任務和新的生活充滿了期待和擔憂。一方面來源于對新工作的熱情及自我滿足感的需求,另一方面來源于對工作方法和工作技巧經(jīng)驗缺乏,帶著這些問題,我迫切的希望通過這次教師培訓找到答案。因此,我在每一節(jié)培訓課上都收獲良多。

  首先,我從教師的角度重新了解了淮陽的辦學理念、學生觀、教師觀以及淮陽精神,這種與時俱進的思想和辦學氛圍感染著我們每一位新教師,使我更加深刻的感受到了教師的責任重大和使命的光榮。

  再次,通過代校長的講話,我對于自己的角色定位有了更好的理解。第一,要做一個令學生尊敬的好老師;第二,要做一個使家長滿意的好老師;第三,要做一個同事認可的好老師;第四,要做一個讓領導放心的好老師。這些關于教師角色的定位將是我所追求的目標。

  第三,通過兩位優(yōu)秀班主任的發(fā)言我知道了,當一名合格的班主任需要多學習一些其他的文化知識,加強科學文化知識的學習和實踐,與此同時,還需要用自己的方法培養(yǎng)出一支得力的班干部隊伍,做一個基本素質(zhì)過硬的班主任。但是,作為我自身的考慮,我還停留在文化知識的學習階段,我計劃先將主要精力放在文化知識方面,畢竟學與教并不是一回事。

  第四,通過吳主任的介紹,我對于學校的規(guī)章制度、教學常規(guī)、課堂教學技巧有了很好的了解。我們需要自覺執(zhí)行我校教學常規(guī)要求,履行各項工作職能,按時坐班,準時上下課,不歧視、挖苦、諷刺潛能生,更不能體罰或變相體罰學生。要有誨人不倦的精神,要努力成為學生最親近的人,最知心的朋友,也就是要做到把全部熱情溫暖同學的心,盡最大努力與學生相處,在師生之間形成潛移默化的共鳴。同時,也要注意語言藝術,和學生多交流溝通,在教學中用聲情并茂的語言緊扣學生的心弦,激發(fā)學生的興趣。

  培訓學習是短暫的,但對我來說無論是從思想上還是專業(yè)上都是一個很大的提高。教育工作任重道遠,作為一名青年教師,在日后學習的東西還有很多很多,在今后的工作生活中,我一定會通過不斷的努力學習,探索鉆研,成長成為一名合格的教師。

  教師崗前培訓的的心得體會6

  我在進入學校教學前,學校對我們這些新教師進行了崗前培訓,為了讓我們了解學校的情況,也是為了讓我們這些新教師能夠更快的適應學校,盡快的進入教師這個角色。在這次培訓結束后,我有了如下的心得:

  作為一名實實在在的新教師,我是真的沒有任何當老師的經(jīng)驗,我算是第一次接觸這個職業(yè),對這個職業(yè)感興趣,但是緊張更多,我還是害怕自己不能去做好教師的角色,耽誤了學生的學習。但是我在進入培訓后,心中的緊張和不安倒是慢慢的沒有了。培訓的老師第一天就看出了我的顧慮,因此第一堂課老師就是講述了他的事跡,我也才知道第一次做老師都是一樣的心情,不要太過緊張,也沒有那么復雜。我聽了老師的經(jīng)歷,我就鎮(zhèn)靜下來專心上課培訓了。也不再去想那些對自己不利的事情,和影響自己的事情。

  培訓中,我從老師那學到,在跟學生相處時一定要換位思考,不能按照自己的思維去相處,因為跟學生在一起的時候,如果以老師的身份相處,那就不會很自在了,所以要一朋友的身份相處交流,學生會更加親近自己,當然上課就不能這樣了,課堂是一個嚴肅的地方,那就必須嚴肅起來,這樣才能控住場,不會讓課堂的秩序變亂。還有就是上課一定不能老是在講臺上面唱獨角戲,必須要學生參與進課堂里,因為學生才是課堂的主體,老師只是課堂的引導人,因此上課必須以學生為主,把學生帶到課堂里去,讓他們進入學習的狀態(tài)。如若不然就很容易造成學生們對課堂產(chǎn)生厭惡的情緒,進而會影響學生們學習的積極性,因此上課就會無精打采的。

  從這些的培訓里,我就想到了自己以前上學的時候,發(fā)現(xiàn)老師說的很對,因此通過這次的崗前培訓,我倒是又學到很多很有用的技巧,對自己教師的角色反而有些期待了,在經(jīng)過老師對我們的培訓,我也知道怎么去找到適合自己的教學方式了。在以后我正是的上課后,我一定會努力做到在培訓期間學習到的那樣,并且結合實際的情況去做出調(diào)整,努力完善自己的教學。

  感謝這些的崗前培訓,打消了我很多的顧慮,也消散了我有些焦慮,我現(xiàn)在可以正面去面對未來遇到的挑戰(zhàn),一定做個好老師。

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