初中學習委員工作沒做好檢討書

　　在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我反省，請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的初中學習委員工作沒做好檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中學習委員工作沒做好檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次犯錯一次次的扎著我的心，我感到很愧疚，對自己很失望，對這件事情也感到無比的羞恥和后悔。這次反省之中，我看到了之前在競選學習委員時說的豪言壯語，也想起了自己當初的初心�，F在我卻因為自己不負責犯了一些錯，對于這樣的一個情況，我相信我是傷害了老師的心的。其實我真的很害怕老師您對我感到失望，因為我很在乎您對我的評價，我也很在乎這個崗位。這次工作沒有做好，我一定會好好的檢討反思，只是希望您能夠不對我感到絕望，我一定會改正自己，重新出發(fā)的。

　　這次事情原本是很簡單的一件事，卻因為我的消極和不負責，讓這件事情變得越來越大，結果引發(fā)了很多同學的抗議，給我們的班級，也給我們整個學習風氣造成了極大的影響。起初我只是想做好學習委員這份工作，我想讓同學們和我一起努力學習，但是我沒有想過的是，我不能因為自己是學習委員而去勉強很多同學，大家都會有自己的安排，雖然我是班內的學習委員，但是我也應該明白這其中的界限。我不能越界，同時也不能松懈。這次也正是因為自己把握不對，給眾多的同學都帶來了巨大的困擾。

　　這次我也在想，為什么我會把事情做到物極必反的`結果呢？后來我也想明白了，或許是自己根本就沒有考慮過別人的感受吧。無論是交作業(yè)還是平時的一些事情我都沒有管理好，有時候也只考慮到了自己，沒有考慮到別人，所以大家對我有怨恨也是必然的。這次被同學們集體投訴之后，我也認識到了原來自己平時是這個樣子的。而以前的我竟然毫無發(fā)覺，這也許也是自己比較自我的原因吧。常常待在自己的世界里沉浸自我，忘記去觀看別人的處境和狀態(tài)，然后總把事情做的不那么完美。

　　這一切我也已經明白了，我會努力的去改正自己，我也一定會想辦法得到同學們的諒解，最終把這份工作做的更好，得到大家的肯定。所以老師，也請您再給我一次機會去證明一次自己，如果這一次我還不能進步的話，我會主動把學習委員這份榮耀讓出來，讓更有能力的同學去執(zhí)行它！希望您和同學們可以再信任我一次，我一定全力以赴，去做一個更好的自己！做一個更好的學習委員！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初中學習委員工作沒做好檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　這幾天咱們的班級顯得比較的混亂，班上同學的課后作業(yè)以及學習氛圍都變得稀薄了一些，這都怪我們這些班干部沒有把管理工作給做到位，尤其是我這個學習委員也失了職，如果我能督促好大家的學習的話，那么也不至于出現一些不應該發(fā)生的事情。所以在這里我也是要向老師您懺悔一下，我的確是在學校里松懈了不少，而且在管理的時候也有了一些私心，所以我的工作開展的不是很到位，也讓大家紛紛都動起了小心思，例如在課后作業(yè)、上課紀律這一塊都出現了一些問題，這也引起了老師們的不滿和疑問。

　　我能成為咱們班上的學習委員，還都是因為班上的同學和老師信任我，所以在投票中選擇了我，當初我成為學習委員的時候，我還承諾一定會承擔起自己作為學習委員應盡的職責，在開展工作的時候會做到公平公正，不包庇同學，也不擠兌同學，可隨著學習時間的增長，我也是松懈了許多，有很多事情我應該去動的去做的，但我有時候卻也是懶得親力親為了，所以這也就造成了班上同學的松懈，大家或許覺得學習并不需要太緊張了，所以也回歸到了當初那種嬉鬧的狀態(tài)。

　　由于我檢查作業(yè)的次數變少了，所以大家寫起作業(yè)來也沒有之前那么主動了，甚至還出現了抄襲的情況，哎，現在想一想也挺自責了，雖然布置、檢查大家的作業(yè)會比較麻煩一點，但是至少能讓大家的做題狀態(tài)保持在線，可我這樣的表現的確是讓老師和大伙失望了。另外在課堂紀律這一塊，我也沒有展示出自己應有的態(tài)度，有時候班上在吵鬧的時候，我應該和其他班干部一同站出來才對，但是我和班上不少的.同學關系還不錯，所以看著熟悉的同學在破壞紀律的時候，我也不好意思去直接批評他們，這也就造成了班上的紀律比較差，老師們也因此在課堂上批評過不少次�，F在啊，咱們班級的學習氛圍已經受到了巨大的影響，追查起來之后我也意識到了自己的確成為了咱們班級的罪人，我如果在這個崗位上做好了一名學習委員該做的事情，那么咱們的班級一定會越來越好才對，可目前的班級表現卻是越來越差了，這都怪我辦事不到位，但請老師您再給我一些時間，我一定會把咱們班級的學習給重新拉回到正軌！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

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