【必備】總結(jié)的作文合集7篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的總結(jié)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總結(jié)的作文 篇1
這個(gè)時(shí)期每個(gè)初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下有兩篇個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文可供您參考。
轉(zhuǎn)眼到了初三的緊張學(xué)習(xí)階段，這個(gè)階段不同初一、初二時(shí)的時(shí)間輕松，因?yàn)樽约航衲甑呐θ绾�，明年的中考中將�?huì)全部見證。所以這個(gè)時(shí)期每個(gè)初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下有兩篇個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文可供您參考。
一：把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這初三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”.之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”,在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧�，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在初三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì)。我想，我們在復(fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。“千里之行，始于足下”,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
在初三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是初三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在初三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。
除了以上所說，學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時(shí)過于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績的;你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的'成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會(huì)提高許多;
這就是我的經(jīng)驗(yàn)之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學(xué)階段，也使我的成績從初一班上的30多名到初三時(shí)就進(jìn)入了年級的前10名，并且沒有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了;
最祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步! 以上時(shí)參考別人的，我感覺不錯(cuò)以下是我的建議
一·課上的效率一定要保持。
二·要跟著老師走，自己的學(xué)習(xí)任務(wù)不能和老師沖突，太自主不一定是好事。
三·多做題，一個(gè)類型一個(gè)類型的做，數(shù)理化可以先買套中考卷子作，一定要作出效果不然不如不作。把做錯(cuò)的題反復(fù)看。
總結(jié)的作文 篇2
冬天到了，公園里的小數(shù)葉子慢慢地落了，變成了光禿禿的。一場雪過后，樹上都是白白的雪花。
公園的廣場熱鬧極了！同學(xué)們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑冰。公園的雪景美極了！大家都喜歡在公園里玩耍、嬉戲。公園里的草地也變成了一片雪白，好像鋪著厚厚的雪毯，又像天上的白云飄啊飄，海里的浪花翻啊翻，好看極了。
我和姐姐一起到公園里游玩，姐姐說：“冬天的'雪花就像春天的小花一樣美！”我也這么覺得。
我愛冬天，冬天真美��！我更愛冬天的公園，公園那么美那么美。你喜歡嗎？
總結(jié)的作文 篇3
經(jīng)過小升初的最后努力，迎接來的是一個(gè)豐富而有趣的暑假，在這個(gè)暑假里我對自己在最后這個(gè)學(xué)期里所產(chǎn)生的感想進(jìn)行了一次總結(jié)。
在這個(gè)最后一個(gè)學(xué)期里，我的心態(tài)還是和以前一樣，并沒有因?yàn)樾∩醵械嚼Щ�。在以前的幾個(gè)學(xué)期里我雖然上課不說話，端端正正地坐在那里，我的心思也沒有飛到什么那大草原去，而是總是聽不懂老師在講什么，自己也沒有去問，就這樣賴著帳了，雖然總是想辦法努力讓自己聽懂，但還是愁眉苦臉，我之所以自己的成績提不起來，是因?yàn)槲铱偸呛軈捑脒@些課要么就是枯燥無味，要么就是聽不懂�，F(xiàn)在這是最后一個(gè)學(xué)期了，原本打算這一學(xué)期要好好努力的，可總是堅(jiān)持不住，我的毅力看來不行呀，但是對于這一學(xué)期我覺得比以前好多，上課有好多時(shí)候都好好的保持著心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，可還是耐不住性子忍不住，這一學(xué)期我也變得有些大膽了。
對于我這個(gè)學(xué)期的成績，我也不知道為什么成績一下子突飛猛進(jìn)，我想應(yīng)該是題很簡單吧，但有一點(diǎn)我知道我感肯定我要是考完了不檢查的話，肯定考不到這么好的分，所以這一學(xué)期我對自己的評價(jià)還算一般，為什么一般?因?yàn)檫@一學(xué)期我也沒有完全用功，就連到最后一段時(shí)間要考試的時(shí)候我都還沒復(fù)習(xí)好，所以我這還不算成功，因?yàn)榕既猾@勝并不代表下一次上天就會(huì)眷顧你，所以還是得要好好復(fù)習(xí)，靠著自己的努力，不是僥幸，而是付出才能收獲好的成績。
所以我找到提高學(xué)習(xí)的'方法了：
1、在平時(shí)你要活潑開朗，因?yàn)榈哪愕男那殛P(guān)系到你上課是否認(rèn)真聽講，只有好的心情上課學(xué)習(xí)才會(huì)有所效率。
2、在老師抽同學(xué)起來回答問題的時(shí)候，這時(shí)候你要專心聽那位同學(xué)說的答案，也許你會(huì)從中想到些什么。
3、在考試的時(shí)候要用一顆平常的心去看待題目，不要有任何的緊張，因?yàn)槟菢訒?huì)打亂你的思維。
4、在考試(做作業(yè))完后要要好好檢查一遍，不然有時(shí)你會(huì)因?yàn)橐坏李}而后悔一生呢。
這些都是我在這個(gè)學(xué)期里所學(xué)到的而總結(jié)出來的，雖然我總結(jié)了這些提高學(xué)習(xí)的方法，但我也有沒有遵守的時(shí)候，所以我要在以后的學(xué)習(xí)里要好好努力一番，不是靠僥幸而是靠努力!
總結(jié)的作文 篇4
時(shí)間都得可真快呀！金色的暑假馬上就要過去了。我打算寫一篇“暑假總結(jié)”。
在五十天里，我看書的速度越來越快。大部分的字都是我會(huì)讀的字，有些字是我不認(rèn)識(shí)的字。那些不認(rèn)識(shí)的.字我就會(huì)問爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、同學(xué)、朋友，還有老師，也可以查字典。這樣，我就可以一邊讀書，一邊認(rèn)字。照這樣下去，我認(rèn)識(shí)的字就會(huì)越來越多，不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)越來越少，而且讀書的濕度也會(huì)越來越快。
我就這樣下去，認(rèn)識(shí)的字就會(huì)特別多。長大后，我說不定兩三填就能看完一本書。
這就是我的“暑假總結(jié)”。你寫了“暑假總結(jié)”了嗎？如果沒寫就要馬上寫。
總結(jié)的作文 篇5
時(shí)間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間，我們邁入了初三的門檻。這說明，我們離中考近了。就在上周四、周五。我們初三段迎來了第一月考。
第一次月考意味著什么？是第一次真正的競爭，是第一次考驗(yàn)自己的能力，是第一次感受中考的氛圍……
兩天的考試結(jié)束了，走出考場。有的人，自信滿滿，有的人唉聲嘆氣。自信的，是因?yàn)樗麄冇邪盐杖〉煤贸煽�，因�(yàn)樗麄兣α恕@氣的`是，他們考得不理想，或許是上課的小差誤，或許是考試的不仔細(xì)，或許是缺少了一股韌勁和探究精神。。。一樣的課堂，一樣的輔導(dǎo)，結(jié)果卻差別很大。這就是月考所帶給同學(xué)們最深的印象。
到了初三，每個(gè)人都努力去做到最好，翻開書，是滿滿的筆記，是同學(xué)們辛苦的汗水。一本本作業(yè)本中凝聚著老師與同學(xué)勤奮的耕耘。
月考見證了同學(xué)們前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。成績或許是優(yōu)秀的，或許是不理想的。優(yōu)秀的定當(dāng)繼續(xù)保持，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸。而失力的則是再接再勵(lì)，學(xué)而不厭。在下次的月考中突破自我，取得良好成績。
學(xué)習(xí)中我們要相信“人一能之，己百之;人十能之，己千之�！蹦敲次覀兙涂梢愿惺艿揭环指乓环质斋@的滋味！
總結(jié)的作文 篇6
決定，可以讓人感到后悔，也能讓人欣慰，往往在下決定時(shí)，總是令人猶豫，因?yàn)榕聲?huì)做錯(cuò)出錯(cuò)誤的判斷，而使自己受傷害或造成無法挽回的局面，所以干脆放棄選擇的機(jī)會(huì)，而不愿下定決心選擇讓自己較安心的想法。
在考試時(shí)，我總因復(fù)習(xí)不周，而使自己陷入了天人交戰(zhàn)之中，以前的我常覺得與其自己在猶豫不決當(dāng)中，而下不了決定，倒不如放棄吧！但下這個(gè)決定時(shí)，我放棄的不僅僅是得分的.機(jī)會(huì)，同時(shí)也失去了超越自己的機(jī)會(huì)！雖然在心中經(jīng)歷了幾番天人交戰(zhàn)，讀書并不是要追求“功成名就”的機(jī)會(huì)，只是為了做自己該做的事，我孤注一擲，選擇一個(gè)勇往直前的答案。
每每在天人交戰(zhàn)后，我總能得到一個(gè)答案，但同樣的我也有那么一絲絲的欣慰，那就是，至少我努力嘗試過，不管我有無挑戰(zhàn)成功，我都能相信自己所做的決定，而且讓自己擁有一個(gè)永不放棄的機(jī)會(huì)去挑戰(zhàn)那天人交戰(zhàn)的過程。
一次次的天人交戰(zhàn)和一次次的決定，都讓我的心靈有所成長，而現(xiàn)在的我會(huì)謹(jǐn)慎地下每個(gè)決定，不但會(huì)果斷的處理，也不會(huì)放棄任何可以追求成功的機(jī)會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在的我有一顆“決心”、“信心”、“耐心”、“淡定心”，準(zhǔn)備擊破一次次的難關(guān)。
總結(jié)的作文 篇7
熄滅如火的嫉妒，沖盡如塵的虛榮，溯著心泉，真實(shí)地審視這一切。驀然，留意起記憶河流中雀躍的浪花，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的碎玉，無一不泛著幸福的色彩。
曾記得，夏令營前夕，我正躲在房間，獨(dú)自一人收拾著生活用品。此時(shí)，剛在廚房忙完的母親見狀，急忙抹干手上的水珠，快步走來，道：“在收拾東西嗎？”我略微一抬頭，回答說：“嗯！”“收拾得全面嗎？”可別丟三落四的！”母親又說�！昂昧耍昧�，我知道了，我都那么大了，您還是去忙您的吧！”母親聽后，忙說：“喔，不，我已經(jīng)忙完了！你呀，去一趟就是四五天，你可是第一次獨(dú)自出門��！到時(shí)候忘帶東西就糟了！……”我深知母親的嘮叨，生怕她阻礙了我的進(jìn)度，于是連忙連哄帶趕地將她推出門外，并且大力將房門關(guān)上。但門外，仍傳來母親那連綿不斷的嘮叨聲。此時(shí)，我不禁感嘆道：“好一個(gè)煩人的'母親！”……
轉(zhuǎn)眼間，便到了夏令營之日，當(dāng)我跟隨老師來到宿舍之際，方想起自己沒有帶襪子！“糟糕，該怎么辦呢？就只有這唯一的襪子了！在將來的那幾天該怎么辦呀？”我在一旁不停地為自己的大意而苦惱。忽然，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了書包內(nèi)的幾雙嶄新的襪子。我捧起它們，只覺一股暖流在心中緩緩流過，沖走了剛才的不安與焦慮。不必去追問，這必定是母親之舉了……
幾日夏令營生活終于過去了，我快步跑回家中，大力推開門，便見到了母親，那和藹的母親。沒容我坐下，母親便又開始嘮叨。然而此次，我并沒有拒絕與逃避，因?yàn)槲乙衙靼�，這嘮叨，正是一種愛的表現(xiàn)！
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，碎碎零零，真真切切，母親的嘮叨正是給予我莫大的幸福，遙望著未知的歲月，山山水水疊映而來，告訴天，告訴地，我因有這個(gè)煩人的母親而自豪，我將用我的一生來報(bào)答這個(gè)和藹可親的母親……作文
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