【必備】總結(jié)作文八篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的總結(jié)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
總結(jié)作文 篇1
經(jīng)過(guò)這次為期一周的農(nóng)訓(xùn)，我們都有了很多的收獲，這些收獲包括一些新知識(shí)，一些好習(xí)慣和一些良好的品質(zhì)等。
在這次農(nóng)訓(xùn)中，我們懂得了什么是“茶葉十八道”，茶葉的正確泡法和茶葉的敬客之禮。通過(guò)“領(lǐng)袖”的活動(dòng)，讓我們體會(huì)到了父母的辛酸，父母為我們所做的一切一切，讓我們懂得了什么是責(zé)任，懂得了我們應(yīng)有的責(zé)任，懂得了我們應(yīng)該為父母扛起的責(zé)任。
在這五天的農(nóng)訓(xùn)中，我們每天按時(shí)起床，自覺(jué)主動(dòng)地整理內(nèi)務(wù)，打掃房間，不知不覺(jué)中，我們已養(yǎng)成了習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣。在教官的引導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了“三農(nóng)”，懂得并理解了“三農(nóng)”，在此基礎(chǔ)上，我們浪費(fèi)糧食的習(xí)慣沒(méi)有了，因?yàn)槲覀冎懒思Z食的可貴，它是勞動(dòng)人民的.汗水。
短暫的五天，一晃就過(guò)去了，在這幾天里，我們不知不覺(jué)中培養(yǎng)了一個(gè)好品質(zhì)，那就是勤奮，他給我們的未來(lái)奠定了基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)鋪平了道路。
在這次農(nóng)訓(xùn)中，我們成長(zhǎng)了，我們能體會(huì)到了生活的艱辛，我們要為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，努力去扛起屬于自己的責(zé)任。
總結(jié)作文 篇2
坐上回家的汽車(chē)，離開(kāi)軍營(yíng)，五天的軍訓(xùn)結(jié)束了。我望著車(chē)船外飛馳而過(guò)的景色，不禁想起這四天的經(jīng)歷，感慨油然而生。我付出了許多，也收獲了許多。
加繆說(shuō)；“世界可以在一瞬間里閃現(xiàn)�！痹谲娪�(xùn)生活中，我感受到了許許多多思想火花閃現(xiàn)的一瞬間。
十幾年來(lái)，我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母獨(dú)自出行。這次軍訓(xùn)意味著我要學(xué)會(huì)集體生活、自我照顧。以往在家我從未幫父母做過(guò)家務(wù)，是軍訓(xùn)改變了我。每當(dāng)我站在昏黃的燈光下，與同學(xué)們肩并肩洗衣服時(shí)，我就總會(huì)想起我的媽媽。我體會(huì)到原來(lái)她是那樣辛苦，又是那樣默默無(wú)聞。在那一瞬間，我感覺(jué)我對(duì)媽媽的愛(ài)終于爆發(fā)了，在沉默了十五年之后。
人只有在苦難中，才能真正認(rèn)識(shí)自我。軍訓(xùn)無(wú)疑給了我這樣的機(jī)會(huì)。只要堅(jiān)持，再苦再累都會(huì)過(guò)去。就像軍訓(xùn)帶給我的苦累依然隨時(shí)光流逝，無(wú)從感知，但軍訓(xùn)對(duì)于我心靈的歷練卻永遠(yuǎn)揮之不去，像風(fēng)一樣吹拂我、包容我。四天的時(shí)間很短，讓我來(lái)不及細(xì)細(xì)體味。雖然我沒(méi)有學(xué)會(huì)適應(yīng)，但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。訓(xùn)練中，以軍姿站立，我的思想也跟著清晰、輕盈起來(lái)。我渴像哲人那樣思考；“如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是最理性的；當(dāng)這個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他將無(wú)所畏懼，勇往直前。我想到即將開(kāi)始的高中生活，在那暗色的'三年中，會(huì)有多少個(gè)苦難的四天？或許我的心靈還不足以承受這些苦難，但我必將堅(jiān)持以對(duì)。唯有堅(jiān)持與思考，才能讓人重生，獲得進(jìn)去的力量；才能讓生命更有分量。
我要感謝教官們。他們選擇了軍人為己任。將青春奉獻(xiàn)給了軍營(yíng)，將生命奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。匯演上，一位教官表演了吉他彈唱：Beyond的《海闊天空》，那是對(duì)生命與理想最真的詮釋、最美的訴說(shuō)。離別時(shí)，我以注目禮凝視著教官，他那眼神中流露出的，是堅(jiān)毅，是無(wú)悔。有一天他們將不再年輕，但軍人生涯將永遠(yuǎn)是他們最閃亮的徽章。
五天的軍訓(xùn)像流星一般劃過(guò)我的生命。就像剝洋蔥一樣，經(jīng)歷了辛辣、痛苦之后，將收獲最本真的生命。軍訓(xùn)，我想它是金色的。
總結(jié)作文 篇3
時(shí)間就像流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結(jié)束了，初三的“稱(chēng)號(hào)”很快就要離我們而去，只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間，我們就從一個(gè)初三生“變成”一個(gè)初三生了。
回憶起初三的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺跞�，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張，從此就沒(méi)有這么自在了。
在初三的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說(shuō)明的方法、句式的運(yùn)用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿(mǎn)意為止！當(dāng)然，有高興的`事也必定會(huì)有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對(duì)物理越來(lái)越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識(shí)。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”無(wú)精打采，當(dāng)我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)著聽(tīng)著，就“不由自主”地發(fā)起呆來(lái)，等我“醒”來(lái)后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢？但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初三的“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來(lái)臨”。
老師們都提過(guò)，初三是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮！
我相信我會(huì)做得更好！
總結(jié)作文 篇4
我的媽媽很勤勞，每天接送我回家。
媽媽每天早晨大約五點(diǎn)起床。她不像我一樣，一起床就刷牙、洗臉、吃飯。而是忙忙碌碌的給全家人燒粥，燒好粥，把它盛在碗里，夏天的時(shí)候，媽媽會(huì)很細(xì)心的'開(kāi)電風(fēng)扇把粥吹涼，怕我燙著。又清蒸雞蛋，還會(huì)去早餐店買(mǎi)我喜歡吃的豆沙包和油條。然后才會(huì)叫我起床。
我懶洋洋地躺在床上不肯起床，媽媽會(huì)在樓下大聲喊：“要遲到啦�！边@時(shí)，我才會(huì)急忙地起床。飛快地跑到樓下，用最快的速度洗臉?biāo)⒀�，然后全家人一起吃早餐。最后，媽媽送我去學(xué)校。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)∥议L(zhǎng)大后一定要好好孝順?gòu)寢專(zhuān)?/p>
總結(jié)作文 篇5
10月11日，瀅瀅經(jīng)歷了小學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試，取得了96分的成績(jī)。雖然考試對(duì)于瀅瀅來(lái)說(shuō)拿百分不在話下，但是我知道這個(gè)百分不是那么好拿的的，因?yàn)楫吘购⒆訉?duì)于考試這個(gè)概念還不清晰，不知道它的重要性，尤其是考試中應(yīng)該需要認(rèn)真審題、冷靜作答。
放學(xué)接瀅瀅的時(shí)候，在得知了她的成績(jī)后，我松了一口氣，表?yè)P(yáng)了她第一次考試能取得這樣的成績(jī)已經(jīng)表現(xiàn)很棒了，瀅瀅聽(tīng)了我的話后臉上露出了微笑。
回家后，通過(guò)對(duì)瀅瀅失去分?jǐn)?shù)的錯(cuò)題進(jìn)行了分析，就卷面能夠看出，瀅瀅對(duì)于所學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)掌握了，失分?jǐn)?shù)的主要原因是由于粗心大意（聽(tīng)她說(shuō)錯(cuò)誤的忘記擦掉），例如：一，數(shù)學(xué)試卷中有一道題標(biāo)準(zhǔn)答案把少的一行畫(huà)○，審題錯(cuò)誤她在多的一行畫(huà)圈，后來(lái)或許知道錯(cuò)了在少的一行畫(huà)了○，忘記把多的一行的答題擦掉。二，另一道題則相反，犯同樣的`錯(cuò)誤。以后加強(qiáng)漢字的學(xué)習(xí)，自己能看考題。
通過(guò)這次考試，能夠了解瀅瀅對(duì)于所學(xué)知識(shí)的掌握程度，也能夠反映出她學(xué)習(xí)中的不足，效果還是不錯(cuò)的。在今后要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力進(jìn)步，走上學(xué)習(xí)的正規(guī)，我們也要配合學(xué)校，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助孩子更全面地掌握知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加油
總結(jié)作文 篇6
下午放學(xué)，我去做數(shù)學(xué)作業(yè)，可我有一個(gè)題不會(huì)，左思右想，想了半天，還是不會(huì)，于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屇闷鸸P、打草紙算了半小時(shí)多，還沒(méi)算出來(lái)，我一看，呀！媽媽用打草紙就用了兩張！
我讓媽媽出去，我自己算。經(jīng)過(guò)7分鐘的奮戰(zhàn)、思考，我竟然算出來(lái)了！我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺媛斆�，我甜甜得笑了�?/p>
還有一次，我遇到了一道圖形題，我認(rèn)真思考，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……一直到5分鐘，我竟然又想出來(lái)了。我高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矣职涯堑离y題想出來(lái)了！”“你真是個(gè)非常聰明的'孩子�！蔽倚睦锩雷套痰摹�
總結(jié)作文 篇7
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)生心靈世界，知識(shí)世界的一扇窗戶(hù)．為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地寫(xiě)出此次感恩勵(lì)志演講會(huì)的感受和點(diǎn)滴，將舉辦六年級(jí)作文競(jìng)賽。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，給同學(xué)提供一個(gè)屬于自己的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生作文能力的提高，語(yǔ)文素養(yǎng)，通過(guò)習(xí)作，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
三、競(jìng)賽形式：
半命題作文（ ，您辛苦了）。
四、參賽對(duì)象：
六年級(jí)全班，選取前4名學(xué)生作品。
五、時(shí)間：11月25日下午3：30
六、評(píng)閱教師：王鳳蓮（教研組長(zhǎng)） 吳海燕（語(yǔ)文老
師）
七、比賽方法：
本次競(jìng)賽以年級(jí)為單位，六年級(jí)以“感恩勵(lì)志”所感所想為內(nèi)容。學(xué)生的優(yōu)秀作文的稿紙由學(xué)校教務(wù)處發(fā)放，生將修改后的作文謄寫(xiě)在上面。由六年級(jí)的'語(yǔ)文老師布置作文的內(nèi)容，將各班4篇優(yōu)秀的文章（經(jīng)老師的指點(diǎn)）于11月26日交教研組。
八、文章由評(píng)閱教師評(píng)選。
九、六年級(jí)第一名取一個(gè)，第二名取1個(gè) ，第三名取2個(gè)。
十、要求：題目靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
小東溝小學(xué)教務(wù)處
20xx年11月20日
六年級(jí)作文競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
一、作文題目的確定
本次六年級(jí)的作文競(jìng)賽題目是結(jié)合小學(xué)六年級(jí)的單元作文進(jìn)行的，基本上符合小學(xué)生作文特點(diǎn)，具有梯度性和層次性。題目是半命題，這樣有利于發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生做到有話可說(shuō)，有感而發(fā)，有趣可寫(xiě)。
二、作文的評(píng)閱
作文評(píng)閱由兩人來(lái)評(píng)閱，這樣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，尺子一樣，從13份份試卷中評(píng)出一等獎(jiǎng)1人．二等獎(jiǎng)1人．三等獎(jiǎng)2人．
三、總體分析
1、大部分學(xué)生卷面干凈，字體工整．字?jǐn)?shù)都達(dá)到了要求，說(shuō)明同學(xué)們有話可說(shuō)．
2、個(gè)別數(shù)學(xué)生在作文競(jìng)賽時(shí)，時(shí)間觀念不是太強(qiáng)，不能按時(shí)寫(xiě)完。
3、個(gè)別人內(nèi)容上不能用鮮活生動(dòng)的具體事例反映豐富多彩的生活和思想，語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔．廢話偏多，亮點(diǎn)較少。 4，文章的常規(guī)格式要求，有些學(xué)生不太懂．寫(xiě)作方法指導(dǎo)的不到位．
六年級(jí)的作文
優(yōu)點(diǎn)：1、書(shū)寫(xiě)工整、仔細(xì)。結(jié)構(gòu)合理，層次感很好．
2、想象較大膽，題材新穎，合乎情理。
3、篇幅較長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)符合要求。
4、審題準(zhǔn)確，能抓住題眼。
不足：1、前后內(nèi)容有時(shí)沖突．有些同學(xué)寫(xiě)的是感恩父母，到后面變成感恩老師了。
2、內(nèi)容上還是不夠具體，只是一個(gè)大體的輪廓，讓人看起來(lái)模模糊糊、似是而非。
通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生的作文水平得到進(jìn)一步的提高，有很多學(xué)生對(duì)作文的興趣更濃厚了，特別是寫(xiě)作文較好的學(xué)生更加的喜歡寫(xiě)作了。希望能通過(guò)本次活動(dòng)，更好的培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性和寫(xiě)作的水平，使那些不太愿意寫(xiě)作的學(xué)生作文水平也能得到提升。
小東溝小學(xué)教務(wù)處
20xx年11月26日
總結(jié)作文 篇8
今天，我在課本上看到了一張慘不忍睹的照片。這是1937年8月28日，侵略者轟炸上海南站時(shí)的照片，場(chǎng)面觸目驚人，整個(gè)車(chē)站被炸得稀爛，一個(gè)嬰兒孤獨(dú)無(wú)助地在鐵軌的廢墟上哭泣�？粗@張照片禁不住令人落淚，轟炸時(shí)的震撼場(chǎng)景，仿佛就在我的眼前。
8月28日，天陰沉沉的，大樹(shù)垂頭喪氣的彎著腰，街上空無(wú)一人，所有屋門(mén)都緊鎖著，好像不歡迎誰(shuí)似的。
已經(jīng)受到兩次轟炸的上海，早已是一片廢墟，人們?cè)俅温?tīng)到日本要轟炸上海的消息，大家收拾好行李，沖向大街，瘋狂的跑向火車(chē)站，而火車(chē)站正是日本轟炸的焦點(diǎn)。在逃難的人群中，就有多多一家。剛剛進(jìn)入車(chē)站，多多一家驚呆了，逃難的人蜂擁而至，人山人海，擁擠不堪。此時(shí)的人們都想插上翅膀，飛出這片土地。突然，人群聽(tīng)見(jiàn)了“嗡嗡嗡”的聲音，人們紛紛仰望天空，“啊，飛機(jī)，快逃，快逃��！···”人們爭(zhēng)相往站臺(tái)上、火車(chē)上跑去。多多的媽媽被“潮流”推著，和爸爸分散了，她思索著怎么保護(hù)多多的安全。她看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)由一些木頭和破爛搭起的棚子，立馬抱著多多把她塞了進(jìn)去，正當(dāng)她想找個(gè)地方藏起來(lái)時(shí)，兩架轟炸機(jī)飛得越來(lái)越低，一架飛機(jī)扔下了炸彈，一枚落在了火車(chē)頭上，一枚落到了站臺(tái)上，“轟隆轟隆”的爆炸聲響徹了整個(gè)車(chē)站。一些人炸得血肉橫飛，多多的媽媽不幸遇難，接著又是兩聲響，又有一些人倒下了，投完了所有的炸彈，日軍飛機(jī)才得意揚(yáng)揚(yáng)的`逃離了上海火車(chē)站。
此時(shí)，上海南站已經(jīng)面目全非，天橋、鐵軌被炸的支離破碎，月臺(tái)上橫七豎八躺滿(mǎn)了焦黑殘缺的尸體，多多上面的棚子早已被沖擊波給掀飛了，多多哭喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀睦铮俊钡�不會(huì)行走！車(chē)站時(shí)時(shí)回蕩著幸存者的哭喊聲、呻吟聲···。
放下書(shū)，我憤怒不已，這張照片講過(guò)成為日本野蠻屠殺的罪證，在此，我想問(wèn)問(wèn)侵略者：難道你們就沒(méi)有人性良知？沒(méi)有愛(ài)心嗎？如果有，就請(qǐng)不要再侵略任何國(guó)家了
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