有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃集合九篇
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
根據(jù)社區(qū)街道關(guān)于兩節(jié)活動(dòng)總體安排部署，結(jié)合自身實(shí)際，我社區(qū)計(jì)劃在春節(jié)和元宵節(jié)期間 (20xx年x月x日至20xx年x月x日 )，組織開展“我們的節(jié)日”迎兩節(jié)活動(dòng)，為轄區(qū)居民大力營(yíng)造歡樂、和諧的節(jié)日氛圍。有關(guān)工作計(jì)劃安排如下：
一、指導(dǎo)思想
充分展現(xiàn)居民和職工群眾新生活、新風(fēng)尚、新面貌等時(shí)代氣息，大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化，在社區(qū)中形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動(dòng)，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識(shí)，從而讓新一年充滿蓬勃生機(jī)，凝聚民心，推進(jìn)社區(qū)文化工作向暨定目標(biāo)奮進(jìn)!
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
1 組 長(zhǎng)：
2、副組長(zhǎng)：
3、成 員：社區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)委員、各單位工會(huì)主席
三、參加人員：
部分戶籍在轄區(qū)的居民、單位員工及社區(qū)居干等。預(yù)計(jì)發(fā)出3000張游園券(單位工會(huì)1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領(lǐng)取2張，先到先領(lǐng)，領(lǐng)完為止。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年x月x日下午2時(shí)開始------。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)辦公樓(鋼球小區(qū)籃球場(chǎng))
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、猜謎語100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認(rèn)為能猜中謎語的編號(hào)，向工作人員作答，正確的中獎(jiǎng)，(一票一答)，此條中獎(jiǎng)后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續(xù)答。
2、端乒乓球行走：游戲規(guī)則:來回10米，記時(shí)30秒內(nèi)完成，不掉地為勝出。
3、籃球投籃：兩分線投籃，投進(jìn)中獎(jiǎng)。
4、足球射門：10米距離踢進(jìn)規(guī)定的門內(nèi)。
5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉(zhuǎn)3圈，在30秒內(nèi)敲響掛在墻上的鑼。
6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。
7、超級(jí)保齡球：3瓶礦泉水?dāng)[成三角形，5米外用足球當(dāng)保齡球?qū)?個(gè)礦泉瓶同時(shí)打到即勝出。
8、吹乒乓球：杯子4個(gè)，裝滿水排成一豎排，把第一個(gè)杯子里的乒乓球吹到2、3、4個(gè)杯子里勝出。
9、趣味組詞：從抽獎(jiǎng)箱內(nèi)依次抽出3個(gè)字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。
10、圈套實(shí)物：一票領(lǐng)3個(gè)圈，在一定距離扔向固定的地面實(shí)物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領(lǐng)走。
11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內(nèi)，憑票領(lǐng)3個(gè)圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領(lǐng)走大獎(jiǎng)。
七、活動(dòng)要求
1、x月x日前召開各單位工會(huì)主席、物業(yè)小區(qū)負(fù)責(zé)人和居民組長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)社區(qū)xx年迎春游園活動(dòng)安排和部署。
2、x月x日在各小區(qū)醒目地點(diǎn)張貼游園“海報(bào)”并公布活動(dòng)項(xiàng)目的名稱、游戲規(guī)則等，以吸引和激發(fā)群眾的活動(dòng)興趣。
3、x月x日上午布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，逢雨照常進(jìn)行，活動(dòng)內(nèi)容將隨機(jī)應(yīng)變�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現(xiàn)場(chǎng)充滿節(jié)日喜慶。
八、注意事項(xiàng)
在活動(dòng)開始前，社區(qū)組織簡(jiǎn)單儀式，講明組織這次活動(dòng)地目的和意義，加強(qiáng)活動(dòng)紀(jì)律教育，做到：
1、自覺遵守紀(jì)律，聽從工作人員指揮，按序排隊(duì)，做到文明禮讓、歡樂祥和。
2、在游園過程中注意人身安全和現(xiàn)場(chǎng)的治安防范。
3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔，
4、車輛按指定位置停放。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一。前言
明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬；青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條管理學(xué)院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著10的驕傲；我們的心中雋永著10的自豪；我們肩上擔(dān)負(fù)著10的使命。這些都賦予了10級(jí)獨(dú)有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時(shí)代同步，足跡與未來相連，在這告別之時(shí)，讓我們?cè)倩厥祝瑧浤峭舻男萜葜�，感而今的滄海桑田；讓我們�(cè)倩厥�，回望中流擊水的勇氣，浪遏飛舟的豪情；讓我們?cè)倩厥祝?在最初的起點(diǎn)，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點(diǎn)！
二。晚會(huì)名稱
20xx年6月xxzd大學(xué)管理學(xué)院畢業(yè)晚會(huì)
三。晚會(huì)主題
主題1：今年夏天
主題曲：今年夏天（蘇打綠）
主題2：飛
主題曲：我飛故我在（林俊杰）
主題3：my way
主題曲：my way（張敬軒）
主題4：夏。夢(mèng)
主題曲：we are young（Tulisa）
四。晚會(huì)宗旨
時(shí)光如沙，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間早已消逝了流年。別了，朝露純凈的校園。別了，青春的時(shí)光。大學(xué)雖然僅是我們生命的一個(gè)泊點(diǎn)，但其中浮沉，必然會(huì)令我們一生詠嘆回味。這場(chǎng)晚會(huì)，承載了太多太多，這不僅是一場(chǎng)儀式，一次告別，更是新的起點(diǎn)，新的征程。盡管不舍，懷念過后，要相信，在歲月的渡口，會(huì)有一艘渡河的船，載著我們?nèi)チ硪粋�(gè)未知的遠(yuǎn)方。
五。晚會(huì)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：6月10日19：00~22：00
地點(diǎn)：模擬法庭
六。晚會(huì)形式及內(nèi)容
形式
1。 領(lǐng)導(dǎo)講話
2。10級(jí)學(xué)生代表講話
3。特色節(jié)目（見附錄）
4。節(jié)目表演
5。畢業(yè)生大合唱
內(nèi)容：歌曲、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇等。
七。策劃安排
工作組 組長(zhǎng) 工作要求 組員
總負(fù)責(zé) 1確定主題
2。跟進(jìn)個(gè)小組的進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決
3。遞交需借物品申請(qǐng)書（長(zhǎng)桌椅等）
4。確定邀請(qǐng)嘉賓名單
5。安排彩排工作 主席團(tuán)及文藝部部長(zhǎng)
節(jié)目組 1。完成節(jié)目收集，篩選及排練彩排工作
2。收集并按順序?qū)⒁魳放藕?/p>
3。準(zhǔn)備好服裝道具
4。主持人和演員的服裝和道具 文藝部成員
秘書組 1。負(fù)責(zé)打印，書寫申請(qǐng)書，節(jié)目單
2。書寫，校對(duì)主持稿
3 負(fù)責(zé)座席牌的制作 編輯部成員
后勤組 1。負(fù)責(zé)聯(lián)系各位嘉賓
2晚會(huì)當(dāng)天準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)用品，如水 辦公室成員
主持組 負(fù)責(zé)主持人的排練 文藝部成員
宣傳組 1。利用海報(bào)，橫幅，網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳
2。設(shè)計(jì)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)裝飾，幕布設(shè)計(jì)
3。購(gòu)買所需物品 宣傳部成員
文藝部成員
舞臺(tái)組 1． 舞臺(tái)布置
2． 晚會(huì)期間現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)燈光設(shè)備，音箱設(shè)備安裝 文藝部音控組，道具組成員
體育部成員
會(huì)計(jì)組 1。管理發(fā)票，經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)
2。做好各類物品的登記，便于歸還 生活部成員
外聯(lián)組 1。主持人，演員化妝的贊助
2。拉贊助商 外聯(lián)部成員
文藝部成員
機(jī)動(dòng)組 負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持，會(huì)場(chǎng)后勤保障及處理緊急情況 各部輪崗
八�；顒�(dòng)時(shí)間安排
（一）。前期準(zhǔn)備
4。4月20日：宣傳：利用海報(bào)，橫幅，網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳
節(jié)目征集、編排： （演員：管理學(xué)院師生）
1、上報(bào)節(jié)目，注明人數(shù)、類型、名稱，注明時(shí)長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人
2、分派干事跟進(jìn)節(jié)目
3、擬定節(jié)目框架
5月10日： 進(jìn)行一審
（催場(chǎng)控制現(xiàn)場(chǎng)秩序，節(jié)目需符合節(jié)目主題，積極向上、節(jié)目多樣性）
1、篩選，提出改進(jìn)建議
2、留下的節(jié)目干事跟進(jìn)，了解節(jié)目排練情況及改進(jìn)情況并定時(shí)上報(bào)
5月20日：二審
�。ü�(jié)目定型，確定主持人、禮儀及演員名單）
1、收集演員詳細(xì)信息
2、根據(jù)節(jié)目框架及排序確定晚會(huì)節(jié)目單
3、游戲環(huán)節(jié) 確定游戲及游戲主持（注意與游戲主持人溝通
4、干事收集跟進(jìn)節(jié)目的服裝、道具、燈光等需求并匯總
5月27日 ：三審
�。ü�(jié)目完全定型，根據(jù)節(jié)目效果進(jìn)行物資籌備）
11月初邀請(qǐng)嘉賓 發(fā)出邀請(qǐng)函及節(jié)目單
服裝：準(zhǔn)備好演員所需服裝及配飾
道具：確定道具（演出道具及游戲道具）
6月10日：晚會(huì)進(jìn)行
會(huì)場(chǎng)布置及準(zhǔn)備：
宣傳部：布置會(huì)場(chǎng)
各部門派出人員幫忙布置會(huì)場(chǎng)
文藝部：道具1、確認(rèn)道具數(shù)量及擺放位置（話筒至少五個(gè)）
2、調(diào)試話筒及音像設(shè)備
音控：做好音樂剪輯，調(diào)試燈光、音箱設(shè)備
催場(chǎng)：確定演員全部到場(chǎng)，熟悉每個(gè)節(jié)目演員的所坐位置
服裝：確認(rèn)服裝
�。ǘ�。具體流程：
10：00 文藝部全體人員集合
12：00 文藝部全體集合確定內(nèi)部所需物資
12：20 全體演員到場(chǎng)，不帶妝彩排（先到先開始）
彩排完后確認(rèn)服裝、道具
12：30開始化妝 主持人、人多的先畫
12：30~15：00 第一遍不帶妝彩排
15：00~16：15 第一遍代妝彩排
16：15~17：30 第二遍代妝彩排，根據(jù)實(shí)地效果提出不足，進(jìn)行最后改進(jìn)
17：30~18：10 演員吃飯休息
18：10~18：40 演員補(bǔ)妝
18：00 核對(duì)物資，調(diào)試燈光音響
18：15 禮儀到場(chǎng)
18：40 演員就位
18：50 晚會(huì)倒計(jì)時(shí)，工作人員就位
19：15 主持，開場(chǎng)舞就位候場(chǎng)
19：30 晚會(huì)開始
20：50 晚會(huì)結(jié)束
催場(chǎng)：確保演員全部在場(chǎng)
道具：傳遞話筒時(shí)注意開關(guān)，道具及時(shí)擺放好
服裝：節(jié)目結(jié)束收回服裝，統(tǒng)計(jì)服裝
注意：（各部
分之間注意溝通、配合）
九。晚會(huì)流程
1。觀眾入場(chǎng)，嘉賓就座（播放主題曲）
2。開場(chǎng)舞
3。主持人宣布晚會(huì)開始
4。領(lǐng)導(dǎo)講話
5。畢業(yè)生代表發(fā)言（播放照片）
6。節(jié)目表演
7。互動(dòng)環(huán)節(jié)（游戲，特色節(jié)目見附錄）
8。節(jié)目表演
9。主持人宣讀閉幕詞
10。畢業(yè)生集體合影
11。觀眾退場(chǎng)
十。后續(xù)工作
1。各部門成員清理會(huì)場(chǎng)
2。嘉賓演員合影留念
3。會(huì)計(jì)組統(tǒng)計(jì)經(jīng)費(fèi)情況
4。由宣傳部，辦公室進(jìn)行后期宣傳
5。文藝部和體育部負(fù)責(zé)物品回收與歸還
十一。 應(yīng)急措施：
（一）停電應(yīng)急方案：
1。若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
2。在晚會(huì)前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
3。停電期間，由文藝部負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
（二）節(jié)目應(yīng)急方案
1。臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng)，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
2。突發(fā)情況時(shí)，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)維持秩序。
�。ㄈ┛紤]天氣情況。首先根據(jù)天氣預(yù)報(bào)的情況以及10級(jí)畢業(yè)生返回校園的時(shí)間而定。要在晚會(huì)開始之前安排好工作人員負(fù)責(zé)哪些道具搬運(yùn)，應(yīng)該調(diào)動(dòng)整個(gè)學(xué)生會(huì)的成員負(fù)責(zé)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過反復(fù)的欣賞，初步感知《彼得與狼》所表達(dá)的音樂內(nèi)容。
2、在感受音樂的過程中，激發(fā)幼兒對(duì)音樂的想象和表現(xiàn)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過反復(fù)的欣賞，初步感知《彼得與狼》所表達(dá)的音樂內(nèi)容
活動(dòng)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒對(duì)音樂的想象和表現(xiàn)能力
材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
物質(zhì)準(zhǔn)備——多媒體課件《彼得與狼》、音樂路牌、音樂磁帶、《動(dòng)物園里真好玩》音樂
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——學(xué)過《動(dòng)物園里真好玩》歌曲
活動(dòng)流程：引發(fā)興趣——欣賞感知——音樂小路
活動(dòng)過程：
一、引發(fā)興趣
1、練聲：《我愛我的小動(dòng)物》
要求：用自然聲演唱。
2、復(fù)習(xí)《動(dòng)物園里真好玩》
師：今天老師就帶小朋友去動(dòng)物園，你們?cè)敢鈫幔?/p>
要求：用自然聲演唱，嘴巴張得圓圓的，富有表情的。
二、欣賞感知
1、幼兒第一遍分段欣賞。
——幼兒傾聽第一段（彼得）音樂。
師：動(dòng)物園里真熱鬧，你聽誰來了？哦，原來是一個(gè)小朋友。你覺得它是一個(gè)什么樣的小朋友？
要求：安靜的傾聽。
聽完，看 t：原來是活潑可愛的小朋友。
——幼兒傾聽第二段（小鳥）音樂。
師：這一段音樂聽上去怎么樣？你覺得好像是哪個(gè)小動(dòng)物來了？
聽完，看 t：原來是小鳥在飛來飛去。
——幼兒傾聽第三段（小貓）音樂。
師：這段音樂又好像是誰來了？你能用動(dòng)作告訴老師嗎？
聽完，看 t：小貓咪來啦！我們和小貓咪一起來走一走。
——幼兒傾聽第四段（狼）音樂。
師：這段音樂聽上去好像是誰來了？感覺怎么樣？
聽完，看 t：原來是兇狠的大灰狼。
——幼兒傾聽第五段（獵人）音樂。
師：有一個(gè)人把大灰狼趕走了，是誰來了呢？
聽完，看 t：原來是獵人來啦！
2、再次分段感知音樂片段，師與幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。
3、看多媒體，完整欣賞
a、提醒：原來這段音樂講了一個(gè)發(fā)生在動(dòng)物園里的故事，你可以閉上小眼睛，仔細(xì)聽聽到底發(fā)生了什么事情。(看動(dòng)畫完整欣賞)
b、經(jīng)驗(yàn)提升：
師：故事講了一件什么事情？彼得想的是什么辦法？狼有沒有吃掉小貓？最后誰抓住了了大灰狼？
c、小結(jié)：原來，我們剛才欣賞到的這首音樂講述了《彼得與狼》的故事，有聰明可愛的彼得，還有飛來飛去的小鳥，可愛的小貓，兇狠的大灰狼，還有獵人。彼得和小動(dòng)物勝利了，他們機(jī)智的戰(zhàn)勝了大灰狼，彼得真是一個(gè)聰明勇敢的小朋友。最后結(jié)局怎樣的？他們把大灰狼又送回到動(dòng)物園里了。
四、音樂小路：
聽音樂，音樂小路
師：彼得和小動(dòng)物們要回家吃飯了，我們也該回家了，回家的路上要看好，又小路標(biāo)在給我們指路，腳踩的穩(wěn)穩(wěn)的，耳朵聽聽好，千萬別走錯(cuò)路咯！
出示路標(biāo)一、二：這些路牌上有什么？
師：這些路標(biāo)怎么走？這些手和腳什么意思？怎么走？
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一眨眼時(shí)間如白駒過隙，一晃眼一學(xué)期已經(jīng)過了，馬上我們就要結(jié)束這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。這一學(xué)期我們團(tuán)支部在院團(tuán)委和校團(tuán)委的號(hào)召下結(jié)合本班的實(shí)際情況，開展了一系列的團(tuán)日活動(dòng)。
我們的團(tuán)日活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的為了完成任務(wù)而開展而是實(shí)實(shí)在在的結(jié)合本班的同學(xué)的特別點(diǎn)而開展。我們的團(tuán)日活動(dòng)以演講比賽，觀看演講，課外活動(dòng)，知識(shí)競(jìng)賽等形式開展，在演講比賽，我們鼓勵(lì)本班同學(xué)一起學(xué)習(xí)演講，激勵(lì)他們克服自己的心中的恐懼勇敢上臺(tái)參加比賽，在演講比賽中鍛煉自己的口才，增加自信，也在一次次的演講中鍛煉自己的勇氣。在“三走”團(tuán)日活動(dòng)中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在室外活動(dòng)以小組形式開展了跳繩比賽，有舞蹈觀賞，嚴(yán)寒的冬天也抵擋不住我們的熱情。事后我們了解到全班同學(xué)都很喜歡這次團(tuán)日活動(dòng)，觀看名家演講視頻不僅學(xué)習(xí)到了該如何演講，也在名家的演講中學(xué)習(xí)到了我們大學(xué)生該有的氣節(jié)，鼓勵(lì)我們大學(xué)生即使在艱難困苦中也不能放棄自己的目標(biāo)，背棄自己的`信念。
這一學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們相信，下學(xué)期我們的團(tuán)日活動(dòng)會(huì)更加豐富多彩。
工作計(jì)劃
下學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)中我們團(tuán)支部將會(huì)緊緊圍繞院團(tuán)委校團(tuán)委的團(tuán)日活動(dòng)主題并結(jié)合本班的實(shí)際情況開展團(tuán)日活動(dòng)，以緊緊圍繞團(tuán)委，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為宗旨，開展豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)。
下學(xué)期我們班的戶外活動(dòng)重點(diǎn)會(huì)主要放在室外，鼓勵(lì)學(xué)生多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體魄。另外我們也會(huì)開展了多種形式的ppt展示，向同學(xué)們宣傳一些當(dāng)代政壇的最新政策等。除此之外，每月也會(huì)有有兩到三地的讀報(bào)時(shí)間，在讀報(bào)時(shí)間中，我們會(huì)介紹最新的國(guó)家政策，省委政策，學(xué)校改變等。
希望下學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)會(huì)吸引更多的同學(xué)想中國(guó)共青團(tuán)靠攏。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
各醫(yī)療衛(wèi)生單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦、計(jì)生服務(wù)站：
經(jīng)研究，決定舉辦第104個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)慶�；顒�(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
年 月 日(周 ) — 。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
縣行政中心二樓會(huì)議室。
三、參加人員
1.全縣各醫(yī)療單位護(hù)理工作者;
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、南湖監(jiān)獄)計(jì)生辦、計(jì)生服務(wù)站全體工作人員 ;
3. 縣衛(wèi)計(jì)局全體工作人員;
4. 縣級(jí)醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全體班子成員;
5. 縣疾控中心和縣衛(wèi)生監(jiān)督所班子成員及部分工作人員;
6. 20xx年縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部培訓(xùn)班學(xué)員。
四、活動(dòng)安排
第一個(gè)階段：優(yōu)秀護(hù)士和優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)頒獎(jiǎng);
第二個(gè)階段：領(lǐng)導(dǎo)講話;
第三個(gè)階段：開展 “我和美麗有個(gè)約會(huì)” 主題講座(由教育部美容講師(BPTT)培訓(xùn)基地心理、禮儀專家，XX學(xué)校校長(zhǎng)XX老師主講)。
五、活動(dòng)要求
1.參加慶�；顒�(dòng)人員務(wù)必提前20分鐘入場(chǎng)。
2.榮獲20xx年優(yōu)秀護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)下午13:00到場(chǎng)彩排，參加慶�；顒�(dòng)的護(hù)理工作者須統(tǒng)一著護(hù)士服、戴燕尾帽。
3.請(qǐng)參加人員在活動(dòng)期間務(wù)必關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成振動(dòng)狀態(tài)，不得隨意走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)秩序。
4.各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在保證單位正常工作和醫(yī)療業(yè)務(wù)開展的前提下，積極組織好本單位相關(guān)人員參加活動(dòng)，不得缺席。
5.請(qǐng)各醫(yī)療衛(wèi)生單位于5月8日下午17：00前，到縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局辦公室領(lǐng)取座位票。
6.縣衛(wèi)計(jì)局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、南湖監(jiān)獄)計(jì)生辦、計(jì)生服務(wù)站參加人員請(qǐng)?jiān)诠ぷ魅藛T的指引下到指定區(qū)塊就座。
衛(wèi)生和計(jì)劃生育局辦公室
年 月 日
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
秉承與踐行我�！敖䴘�(rùn)書香，快樂成長(zhǎng)，積極創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)，為每一位孩子成長(zhǎng)奠基，讓每一位孩子得到成功體驗(yàn)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)文學(xué)新人，提高學(xué)生的審美、創(chuàng)新及寫作能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
2．把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3．健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1．開展讀書活動(dòng)，交流觀點(diǎn)，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2．請(qǐng)校內(nèi)外專家開展系列講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。
3．在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4．圍繞寫作開展一些活動(dòng)，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。
5．在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報(bào)道。
6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項(xiàng)討論。
7．鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽，并積極投稿。
8．本學(xué)期，將從學(xué)生的作品中挑選、結(jié)集出版社刊《鳳凰花開》。
9．學(xué)期結(jié)束，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。
四、具體安排（略）
說明：
1.以上各活動(dòng)皆要有紙質(zhì)及相片等佐證材料，各主要負(fù)責(zé)人要提前一周認(rèn)真制定好各具體活動(dòng)方案，并抓好落實(shí)。在活動(dòng)結(jié)束后上交所有活動(dòng)的佐證材料，以便統(tǒng)一存檔。
2.各主要負(fù)責(zé)人只作為該活動(dòng)主要策劃與組織者，其他文學(xué)社責(zé)任編輯要到位，發(fā)揮我校“互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保每次活動(dòng)有序圓滿完成。具體成員分工由主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，提前告之各責(zé)任人。
3.活動(dòng)時(shí)間暫定為周二下午第一節(jié)，如有變化另行通知。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
新礦小學(xué)朱高麗為豐富學(xué)生學(xué)校生活，培養(yǎng)小學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織、實(shí)施小學(xué)生手工制作活動(dòng)。希望通過活動(dòng)使學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維能力、動(dòng)手能力得到有機(jī)的結(jié)合與有效的發(fā)展，學(xué)校特組織一次手工制作作品展，具體情況如下：
一、活動(dòng)宗旨：
1.讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。2.通過動(dòng)手制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容：手工制作
三、活動(dòng)時(shí)間：20x年11月下旬——20x年12月初
四、活動(dòng)地點(diǎn)：四樓美術(shù)活動(dòng)室
五、活動(dòng)要求：?jiǎn)稳嘶騼扇艘唤M完成一幅手工制作作品，內(nèi)容題材不限，最后評(píng)選出優(yōu)秀作品在校園展出。
六、活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：布置任務(wù)和準(zhǔn)備材料
第二階段：制作
第三階段：
第四階段：評(píng)選出優(yōu)秀作品并在校園展出
新礦小學(xué)
新礦小學(xué)手工制作活動(dòng)過程
新礦小學(xué)朱高麗活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：
1.討論活動(dòng)計(jì)劃，老師學(xué)習(xí)小手工制作以便可以在活動(dòng)上教同學(xué)們制作，確定活動(dòng)日期和活動(dòng)人員。
2.通知學(xué)生說明我們活動(dòng)的主要內(nèi)容和活動(dòng)意義，希望學(xué)生能提前做好準(zhǔn)備積極參加我們的活動(dòng)以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3.物品購(gòu)買：購(gòu)買獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們的活動(dòng)獎(jiǎng)品（本子，筆，小禮物等）及活動(dòng)制作過程中所需要的材料（折紙膠帶針線剪刀等）。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)步驟：1.準(zhǔn)備活動(dòng)的相關(guān)流程及活動(dòng)制作過程中所需的材料。
2.根據(jù)具體參與活動(dòng)的學(xué)生多少將學(xué)生分組，然后每組派一位或幾位人員教同學(xué)們小手工制作。首先我們會(huì)用卡紙教同學(xué)們做卡通娃娃，相信小朋友們肯定會(huì)喜歡。接著我們會(huì)分別教同學(xué)們折玫瑰.星星.風(fēng)鈴等不同小手工，既簡(jiǎn)單有好玩，相信同學(xué)們定有所收獲，并且樂在其中。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中制作的小手工由我們的專業(yè)評(píng)審打分，按照慣例去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后求平均分。分別選出冠、亞、季軍并頒發(fā)獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。
后期
1、活動(dòng)后及時(shí)做好活動(dòng)的
2、相關(guān)人員做好活動(dòng)報(bào)道工作。
注意事項(xiàng)：
1、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，注意制作過程中同學(xué)們的安全，防止意外傷害；
2、注意相關(guān)人員安排及合理協(xié)調(diào)。
手工制作活動(dòng)工作
新礦小學(xué)朱高麗本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙手工制作，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng)造
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂趣，所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，
他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增加了一抹亮色。
2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花，自己動(dòng)手做一些作品等。
3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、
4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、活動(dòng)背景
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是國(guó)家的未來，但社會(huì)上頻發(fā)的傷害事件告訴我們，我們大學(xué)生的法律意識(shí)還比較淡薄，這對(duì)于我們將來在社會(huì)上立足是不利的，為了更好的適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，以便我們能更好的懂法、知法、用法，特此開展“法律講壇”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)，減少大學(xué)生犯罪，降低犯罪率，創(chuàng)造一個(gè)更加文明和諧的校園，讓我們的校園在這個(gè)充滿希望的季節(jié)更加溫馨。培養(yǎng)良好的法制觀念和法律素質(zhì)，有助于大學(xué)生樹立社會(huì)主義公民意識(shí)，增強(qiáng)公民權(quán)利義務(wù)和當(dāng)家作主的責(zé)任感，為將來投身到社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，并在社會(huì)生活中帶頭學(xué)法、守法、用法，減少犯罪起到重要作用。
三、活動(dòng)意義
遵紀(jì)守法是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)和睦的重要因素。外國(guó)語學(xué)院是個(gè)大集體，同學(xué)們對(duì)遵紀(jì)守法的理解及行動(dòng)關(guān)系著我院全體同學(xué)的學(xué)習(xí)生活安全環(huán)境。希望通過舉辦此次活動(dòng)，能增強(qiáng)我院同學(xué)的法律意識(shí)，使同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境更加合法有序。作為當(dāng)代的大學(xué)生，培養(yǎng)良好的法制觀念和法律素質(zhì)，有助于大學(xué)生樹立社會(huì)主義公民意識(shí)，增強(qiáng)公民權(quán)利義務(wù)和當(dāng)家作主的責(zé)任感，為將來投身到社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，并在社會(huì)生活中帶頭學(xué)法、守法、
用法，減少犯罪起到重要作用。
四、主辦
外國(guó)語學(xué)院紀(jì)檢部
五、活動(dòng)形式
每班一講，個(gè)人或團(tuán)隊(duì)參加（團(tuán)隊(duì)不得超過3人）
六、活動(dòng)地點(diǎn)
文科樓201
七、活動(dòng)時(shí)間
4月
八、活動(dòng)對(duì)象
11級(jí)全體同學(xué)及10級(jí)全體同學(xué)
九、活動(dòng)要求
形式新穎，內(nèi)容貼近生活，要有PPT展示或者簡(jiǎn)短的視頻，演講者須有一定的法律知識(shí)，最好使用法律術(shù)語
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：一名+4
二等獎(jiǎng)：兩名+3
三等獎(jiǎng)：兩名+2
優(yōu)秀獎(jiǎng)：三名+1
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全教會(huì)的精神，積極落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)市教育局教研室的工作要求，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式，推進(jìn)學(xué)習(xí)沙龍的活動(dòng)，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用，汲取兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合本校的特色，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，積極構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)讓綜合實(shí)踐活動(dòng)成為我校的辦學(xué)特色。
二、時(shí)間安排
由于綜合實(shí)踐活動(dòng)極具開放性，它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時(shí)間管理策略，因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)的安排上，我們采用彈性課時(shí)制，即“2+1”的模式。課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合，將每周3課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，教師組織學(xué)生全員參與，及時(shí)對(duì)班級(jí)或小組的活動(dòng)情況加以指導(dǎo)。當(dāng)需要走出校門開展實(shí)地活動(dòng)時(shí)，可以將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時(shí)間集中在一天使用。
三、實(shí)施策略
1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合
每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會(huì)由本學(xué)科生成許多具有研究?jī)r(jià)值的問題，這時(shí)，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題，每一個(gè)教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí)， 使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合語文的閱讀教學(xué)可開展閱讀實(shí)踐：充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的各種閱讀材料、開展大量語文閱讀實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各類讀物和閱讀活動(dòng)的強(qiáng)烈興趣，使之養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成優(yōu)良的閱讀品質(zhì)，提高學(xué)生的閱讀水平和閱讀能力，可采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個(gè)體與群體相結(jié)合、小組與班級(jí)相結(jié)合等多種形式提供閱讀素材展開閱讀。
2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合
生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。但是很多學(xué)生對(duì)自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對(duì)他們來說是平淡無奇的。這是因?yàn)樗麄儗?duì)身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識(shí)身邊的小事，不僅會(huì)理解小事的教育意義，而且會(huì)提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。如開展賞識(shí)活動(dòng)課：即通過多種形式開展賞識(shí)活動(dòng)課，可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確賞識(shí)自己、賞識(shí)別人、賞識(shí)自我，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)而關(guān)注個(gè)人專長(zhǎng)、能力、樹立自信心，賞識(shí)別人，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)與別人合作，發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際溝通能力。
3、與社會(huì)熱點(diǎn)問題相結(jié)合
現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會(huì)讀書的機(jī)器了，他們關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)問題。對(duì)一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨(dú)特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會(huì)熱點(diǎn)問題引入校園，指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。如通過對(duì)自然界觀察、參觀、飼養(yǎng)、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗(yàn)。
4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合
我國(guó)是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國(guó)，在歷史長(zhǎng)河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，如由中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動(dòng)。
5、與學(xué)校工作相結(jié)合
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展，如可結(jié)合國(guó)旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目， 開展行為習(xí)慣系列、 文明道德系列、 系列、 自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四、評(píng)價(jià)體系
1、強(qiáng)調(diào)課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)的整體性
綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)不止是外在于課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，而是與教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)融為一體的有機(jī)整體，三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)展的。一方面將學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)和活動(dòng)成果作為評(píng)價(jià)他們學(xué)習(xí)情況的依據(jù)；另一方面，注重把評(píng)價(jià)作為師生共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供對(duì)課程修改有用的信息，實(shí)踐與教學(xué)。檔案袋的使用及每一個(gè)領(lǐng)域最后的反思環(huán)節(jié)無不體現(xiàn)出這一特征。
2、重視評(píng)價(jià)的過程性
在傳統(tǒng)評(píng)價(jià)中，往往只要求學(xué)生提供答案，而對(duì)學(xué)生獲得答案的過程卻無任何要求。在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，要重視對(duì)過程的評(píng)價(jià)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，及時(shí)評(píng)價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，保證活動(dòng)的順利展開。
3、倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多樣性
綜合實(shí)踐活動(dòng)具有開放性的特點(diǎn)，也就決定了評(píng)價(jià)的多樣性。首先是評(píng)價(jià)的多樣化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可采用自評(píng)、伙伴評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)等不同形式；其次是評(píng)價(jià)對(duì)象多樣：可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計(jì)說明，還可以是主題演講、口頭匯報(bào)……；再次是評(píng)價(jià)的方法和手段多樣：方法上是定性與定量相結(jié)合，以定性描述為主；過程與結(jié)果相結(jié)合，以過程為主；主體與客體相結(jié)合，以主體為主。手段上是開展辯論會(huì)、成果展覽會(huì)、表彰先進(jìn)、公布評(píng)價(jià)成果等。
4、注重評(píng)價(jià)的寬容性
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要寬容一些。從尊重學(xué)生的尊嚴(yán)、尊重學(xué)生的人格、熱愛學(xué)生的角度出發(fā)，以發(fā)展的觀點(diǎn)，正確地對(duì)待學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的成功與失敗。杜絕評(píng)價(jià)中經(jīng)常出現(xiàn)的“貶損性”評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)始終在寬容、友愛、信任、尊重的氣憤中進(jìn)行，多肯定、多指導(dǎo)，使評(píng)價(jià)更具有教育、激勵(lì)的功能。
5、關(guān)注評(píng)價(jià)的反思性
在每一次活動(dòng)的進(jìn)行過程中或結(jié)束后，要經(jīng)常采用發(fā)放問卷、同學(xué)辯論會(huì)、師生訪談會(huì)等形式來引導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上反思自己在實(shí)踐活動(dòng)的得失，恰當(dāng)規(guī)劃未來的行動(dòng)。這樣評(píng)價(jià)能突破原有意義上判別的概念，而真正體現(xiàn)了利用評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思想。與此同時(shí)，教師則用撰寫案例，在特定現(xiàn)象的基礎(chǔ)上反思自己的指導(dǎo)策略，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
五、機(jī)構(gòu)建設(shè)
羅村小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
組員：
羅村小學(xué)綜合實(shí)踐教研組
蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：
組員：
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