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讀書(shū)計(jì)劃

時(shí)間:2021-05-07 09:40:06 計(jì)劃 我要投稿

【精華】讀書(shū)計(jì)劃三篇

讀書(shū)計(jì)劃 篇1

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一!苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚,一種義務(wù),一種責(zé)任,因此營(yíng)造書(shū)香校園,教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為了加強(qiáng)“書(shū)香校園”的建設(shè),增強(qiáng)教師的讀書(shū)意識(shí),促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng),我根據(jù)學(xué)校讀書(shū)工作安排和自己實(shí)際,特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下:

【精華】讀書(shū)計(jì)劃三篇

  一、讀書(shū)宣言:讓閱讀成為一種習(xí)慣

  二、讀書(shū)思路:堅(jiān)持讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。

  三、讀書(shū)目標(biāo):

 。ㄒ唬┳屪约撼蔀楦粌(nèi)涵的教師

  通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實(shí)踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

  在日常教學(xué)活動(dòng)中,養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴感想的好習(xí)慣,提高教育科研水平,重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

 。ǘ┰谧x書(shū)中提高自己的思想境界。

  1.通過(guò)與名人對(duì)話(huà),了解自身的差距,從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動(dòng)力。

  2.通過(guò)品讀美文,多沾書(shū)氣,多聞書(shū)香,成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。

  3.通過(guò)與思想家、哲學(xué)家辨認(rèn),豐厚自己的文化底蘊(yùn),構(gòu)建自己的精神家園。

  以“營(yíng)造書(shū)香教師,培養(yǎng)人文精神”為契機(jī),以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以讀書(shū)活動(dòng)為載體,建立讀書(shū)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制,利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí),為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為建設(shè)文明社會(huì),推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  四、讀書(shū)時(shí)間安排

  1、與學(xué)生共同閱讀同一本書(shū),加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流。

  2、確保自己每日有一定的讀書(shū)時(shí)間,在時(shí)間上給予保證;每天看報(bào),每學(xué)期做一本讀書(shū)筆記。

  五、讀書(shū)步驟安排:

 。ㄒ唬└鶕(jù)自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校推薦的書(shū)目及有利于提高自己各方面能力和水平的'書(shū)籍有重點(diǎn)地加以閱讀,并做好學(xué)習(xí)記錄,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀書(shū)心得,上傳于學(xué)校網(wǎng)站。

 。ǘ┏浞掷脤W(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的設(shè)備和書(shū)籍。在自己的辦公桌等地方張貼促進(jìn)自己勤奮讀書(shū)的名言警句,營(yíng)造具有濃郁讀書(shū)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  (三)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

  教師讀書(shū)之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,將教師個(gè)人化的教育想法稱(chēng)為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后,“教師的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變。我希望通過(guò)我的讀書(shū)實(shí)踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

  (四)以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。

  “讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”:“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類(lèi)”。在日常的讀書(shū)活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書(shū),構(gòu)成自己的“三本書(shū)”。在某個(gè)階段(如每學(xué)期),可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書(shū)”。也可以在某個(gè)階段任意選擇一本書(shū)重點(diǎn)閱讀,同時(shí)隨意泛讀剩下的其他推薦書(shū)。

  (五)主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì)心得。

  讀書(shū)內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

  六、主要閱讀的書(shū)目:

 。ㄒ唬┙逃吕砟铑(lèi):

  顧明遠(yuǎn)、孟繁華主編:《國(guó)際教育新理念》

  葉瀾主編:《“新基礎(chǔ)教育”探索性研究報(bào)告集》

  朱小蔓著:《教育的問(wèn)題與挑戰(zhàn)》

  關(guān)于班主任工作藝術(shù)方面的書(shū)籍等等。

 。ǘ┱n程改革類(lèi):

  《新課程教學(xué)組織策略與技術(shù)》;

  《新課程說(shuō)課與評(píng)課》;

  《新課程教學(xué)評(píng)價(jià)方法與設(shè)計(jì)》。

  (三)教育隨筆類(lèi):

  《給教師的一百條建議》

  《窗邊的小豆豆》《愛(ài)的教育》

  六、選讀篇目:

  1、《做最好的老師》李鎮(zhèn)西

  2、《班主任兵法》萬(wàn)瑋

  3、《教育中的心理效應(yīng)》劉儒德

  4、《靜悄悄的革命》[日]佐藤學(xué)的

  5、《學(xué)生第二》李希貴

  6、《為了自由呼吸的教育》李希貴

  7、《困境與超越》朱永新

  8、于丹系列:論語(yǔ)心得、莊子心得

讀書(shū)計(jì)劃 篇2

  專(zhuān)業(yè)閱讀

  必讀書(shū)籍:

  《愛(ài)心與教育》(李鎮(zhèn)西);《小學(xué)課堂管理》(溫斯坦);《做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的班主任》(王曉春);《孩子們,你們好》(阿莫納什維利);《與黎明共舞――新教育晨誦本》(馬玲編,待出);毛蟲(chóng)與蝴蝶推薦書(shū)目(部分)

  選讀書(shū)籍:《新教育之夢(mèng)》(朱永新);《漢字密碼》(唐漢);《朗讀手冊(cè)》(吉姆·崔利斯);《班主任工作漫談》(魏書(shū)生);《心平氣和一年級(jí)》(薛瑞萍);《教師人文讀本》(商友敬等編寫(xiě));《教師專(zhuān)業(yè)閱讀地圖》(魏智淵主編);《另類(lèi)教育敘事——解讀一個(gè)題為“干國(guó)祥”的教育文本》(干國(guó)祥著,待出)

  專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作

  1.寫(xiě)讀書(shū)筆記以及描述班級(jí)突發(fā)事件。

  2.每次聽(tīng)課和研課都要寫(xiě)教學(xué)反思,字?jǐn)?shù)不限,盡可能簡(jiǎn)明扼要。

  專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體

  1.日常研課:要有專(zhuān)門(mén)的導(dǎo)師(一個(gè)導(dǎo)師帶兩個(gè)弟子,三人構(gòu)成小共同體),每次聽(tīng)導(dǎo)師的課都要有詳細(xì)的聽(tīng)課記錄,并寫(xiě)出教學(xué)反思,利用課間與導(dǎo)師開(kāi)展簡(jiǎn)短的討論。每逢導(dǎo)師聽(tīng)課之前,要把教案提前交給導(dǎo)師并做簡(jiǎn)短交流,下課與導(dǎo)師繼續(xù)討論,并寫(xiě)出教學(xué)反思。

  2.網(wǎng)絡(luò)共同體。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互激勵(lì),在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展論壇中建議個(gè)人閱讀或者寫(xiě)作專(zhuān)帖,記錄自己的閱讀之路或者教育生活,這很重要。

讀書(shū)計(jì)劃 篇3

姓 名

xxxx

性 別

出生年月

xxxxxx

政治面貌

群眾

文化程度

大學(xué)

現(xiàn)任職務(wù)

教授

任職年級(jí)

六年級(jí)

任教學(xué)課

語(yǔ)文

分 管 工 作

語(yǔ)文 班主任

為什么讀書(shū)

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能,才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書(shū),讀好書(shū)是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開(kāi)展"營(yíng)造書(shū)香校園"的讀書(shū)活動(dòng),促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄,固專(zhuān)業(yè)根基,提速專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

怎樣讀書(shū)

1.讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,堅(jiān)持每月至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

2.堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

3.充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書(shū)信息。

讀什么書(shū)

《中國(guó)教師報(bào)》、《給教師的100條建議》、《陶行知教育名篇》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《讓工作快樂(lè)起來(lái)》、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》、《教育新理念》、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類(lèi)報(bào)刊雜志等。

讀書(shū)措施

1、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文;保證讀書(shū)的效果,并學(xué)以致用。

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