關(guān)于報告會作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的報告會作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
報告會作文 篇1
4月27日,著名作家格日勒其木格·黑鶴老師來到我校做報告會。
之前我就聽說黑鶴老師身高190厘米,因此,我就很想見一見這位高個子的作家,對報告會也多了一些期待。
報告會開始了,黑鶴老師走上了舞臺,他身穿蒙古族服裝,扎一條馬尾辮,高大威武,但其實和藹可親,他親切地叫我們“孩兒們”,同學(xué)們還笑著說黑鶴老師是“孫悟空”,我們是“孫悟空”的“孩兒們”。接著黑鶴老師做了自我介紹,因為他是蒙古人,所以還用蒙古語說了自己的名字。
然后黑鶴老師拿出口弦琴,吹了吹,讓我們告訴他那聲音像什么,好多人都說像彈簧,像皮筋,黑鶴老師說在國外有一個音樂家說口弦琴的聲音像“遙遠的中亞草原的風(fēng)”。接著他說如果一篇作文是100分,那么描寫口弦琴的聲音像彈簧、皮筋的話只能拿到60分,但要是說像“遙遠的中亞草原的風(fēng)”就能拿到滿分。因此,黑鶴老師告訴我們一個寫作的道理:想要描寫好一個事物,就要具體地進行比喻,讓讀者的眼前出現(xiàn)這個畫面。他還告訴我們要多讀書,多親近大自然,就能把作文寫得更好。
接著黑鶴老師給我們講了許多他的故事。其中我印象最深刻的故事就是他小時候玩土塊的故事。黑鶴老師小時候出去玩,發(fā)現(xiàn)一塊長得像小貓的土塊,他拿了起來,把土塊捏得更像小貓,然后跑回家拿給母親說:“看,一只小貓!”而他的母親此時沒有打他,也沒有罵他,更沒有責(zé)怪他把衣服弄臟了,而是笑著對他說:“是啊,這是一只小貓!
黑鶴老師還給我們普及了一個小知識,如果遇到大狗要來咬你時,一定要站住不動,要向周圍的人呼救,還不能與狗對視。黑鶴老師還教給我們一個口訣:站住不動,高聲呼救。
報告會就在這短暫的時間內(nèi)結(jié)束了,我真有點不舍,好希望時間能再慢一點!
報告會作文 篇2
我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上八九點鐘的太陽”。一個個美麗的確比喻寄托著人們對青少年一代的贊美、祝福和希望。
然而,當(dāng)聽到報告會令人催然淚下的確事件時我震驚了:一個個曾經(jīng)有過輝煌的確孩子,只因一時足成了千古恨,讓人震驚之余,也不滿有些心痛。一個個發(fā)人深醒的案例,無時無刻不在提醒我們,青少年的危險。
這時一個真實的案例——一個小女孩,她的爸爸患了重病,這個小女孩每天都去照顧父親,父親的病情有了好轉(zhuǎn)。一天下午,小女孩的作文拿了獎,她迫不及待的'想告訴父親這個喜訊,沒有遵守交通法規(guī),騎著自行車闖了紅燈,這時候,來了一輛大卡車,女孩迅速躲了開?啥懔丝ㄜ囄炊氵^轎車。于是,女孩便永遠離開了不得她身邊的人,從此以后,人們常可以看到一個頭發(fā)亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親……
一個樂極生悲的故事使我們明白一個道理:“人之初,性本善”《三字經(jīng)》里的第一句話就是這么講的,我們小的時候,心靈那么純潔,那么……
學(xué)法,知法,守法,讓我們一起努力吧!
報告會作文 篇3
星期一的早晨,太陽笑瞇瞇的露出了笑臉,我們早早的來到學(xué)校,同學(xué)們個個精神抖擻,因為學(xué)校馬上要舉辦一個勵志成才報告會.一會兒廣播響了,各班同學(xué)排著整整齊齊的隊伍井然有序的來到操場集合.
莊嚴的升旗儀式過后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肖書記請出了拄著雙拐的胡叔叔.胡叔叔大概四十歲左右,穿著一件紅色的夾克,雖然他很瘦,但顯得異常剛毅.
報告會開始了,全校師生都把目光一齊投向升旗臺,大家聚精會神的,全場鴉雀無聲,胡叔叔首先做了一個簡單的自我介紹,接著給我們講述了幾十年來他是如何克服各種各樣的困難,包括生活上的以及精神上的;又是如何從自,卑中走出來的. 發(fā)奮圖強,樹立理想,不懈的努力而取得了一些小小的成功,聽到這里同學(xué)們不由得鼓起掌來,敬佩之情油然而生.
叔叔接著給我們講了很多的故事,這些小小的故事蘊涵了許多深刻的道理:告訴我們從小就要樹立遠大的理想,發(fā)奮圖強,在困難面前不要屈服,自強自立,不能依賴他人,堅持不懈的努力,最后一定會成功.
聽了這些故事,讓我想起我平時對待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度,我慚愧極了.記得有一次我生病了,我哭著不肯去上學(xué),媽媽勸了我好幾次,說"這么一點小病一下就好了."我就當(dāng)作兒邊風(fēng),左兒進右兒出,就是哭著不去上學(xué).我覺得我比叔叔差遠了,我慚愧的低下了頭.
叔叔這有聲有色的演講,受益匪淺,我們永遠不會忘記這"勵志成才"報告會的.
報告會作文 篇4
望著那一輪明月,想著那一個個令人難以忘懷的場面:在這三十六天中,我、王院生、萬超、楊千如、孫昭鑫、馮脈,組成了一只雄鷹隊,大家齊心合力,制作出了一個另人刮目相看的風(fēng)箏。從中,我們不光從中體會到了快樂,還懂得了不少新知識。在這次活動中,我總想選出一個副組長來協(xié)助我一起工作,可從大家的表現(xiàn)看來,真是………如果真要選的話,大家都可以是副組長。這次活動分成四項:了解風(fēng)箏、準備材料、制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏。
星期三
我們通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)了解風(fēng)箏的發(fā)展史,中國是風(fēng)箏的發(fā)源地,原名紙鳶。明清兩代是風(fēng)箏發(fā)展逐漸走向成熟的時期,也留下了許多文學(xué)家、藝術(shù)家以風(fēng)箏為題材的佳作。通過學(xué)習(xí)知道中國南北方放風(fēng)箏的時間不同。北方習(xí)慣于在春季公歷四月中4、5、6日的清明節(jié)期間,到郊外春游放風(fēng)箏。南方則是在九月初九的重陽節(jié)登高賞菊之日放風(fēng)箏。到了清朝,曹雪芹將風(fēng)箏的發(fā)展推向了一個高潮,這也是風(fēng)箏發(fā)展一個輝煌的時期。通過學(xué)習(xí)知道許多有趣的風(fēng)箏故事,如秦朝末年,劉邦手下韓信利用風(fēng)箏,瓦解項羽部隊的斗志,取得了最后勝利。
星期三
經(jīng)過商量,我們考察了三種制作風(fēng)箏的方法:黃頜鳥、老鷹、三角形。我們覺得三角形風(fēng)箏不光制作簡單,且容易放上天。最后決定,做三角形風(fēng)箏。為了讓大家都能參與到這個活動中來,我把采集竹篾的任務(wù)交給了王院生,把準備布的任務(wù)交給了孫昭鑫,萬超準備2500米長的線,楊千如準備顏料,馮脈準備剪刀、膠水……。大家四處尋找,忙的不可開交。僅僅只化了一個星期,一切準備好了。
星期日
我們抽了一個時間在操場上一起做風(fēng)箏制作風(fēng)箏根據(jù)三角形風(fēng)箏的框架特點,采用以下制作過程:
1:綁框架,用細尼龍繩和鐵絲將四根竹條綁扎成三角形。
2:縫制風(fēng)箏面,裁一張三角形的塑料布,把兩側(cè)的竹條縫制好。
3:裝飾,用五顏六色把風(fēng)箏畫成錦繡中華美麗圖案,因此風(fēng)箏命名為“中華”。風(fēng)箏面兩旁是我們的口號“上下五千年,燦爛歷史長”
星期三
這一天下午,風(fēng)時強時弱。我與隊友們帶著我們的《中華》號一起來到大操場,一起來的還有不少小隊,他們有著各式各樣的風(fēng)箏。王院生自愿要代表我們隊出賽,為我們奪到第一出力。我與隊友們在一旁幫忙。雖然我們的風(fēng)箏多次試飛失敗,但是沒有放棄,試用了各種試飛方法,最后我們采用遠距離放法:風(fēng)一起,我把風(fēng)箏拋向天空,王院生慢慢地往后退,風(fēng)箏緩緩上升,最后終于飛向藍天,取得了勝利,我們的《中華》號在天空上在向我們招手呢!
這就是愉快的三十六天,與“勝利”隊一起走過的三十六天,這三十六天將成為我永遠的美好回憶!
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