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給外地親人的一封信
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?下面是小編為大家收集的給外地親人的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
給外地親人的一封信1
舅舅:
你好!
時(shí)光飛逝,我已經(jīng)11歲了。記得小時(shí)侯你經(jīng)常給我講故事,好多年過去了,我要告訴你,我們的祖國已發(fā)生翻天覆地的變化。
如今,城市高樓林立,交通路線縱橫交錯(cuò),社保、醫(yī)保社會(huì)保障具全。在農(nóng)村,昔日住大平房、棚戶區(qū)的居民,都住進(jìn)了寬敞明亮的樓房。家庭影院看看,手機(jī)問候問候,上線聊聊,和遠(yuǎn)渡重洋的親戚朋友視頻一下,留個(gè)口信兒,世界不再因距離而顯得遙遠(yuǎn)。高檔小轎車,洋房別墅不再是“舊時(shí)王謝堂前燕”,已“飛人平常百姓家”。中國正一派欣欣向榮,前進(jìn)的步伐日新月異。
回首六十年,祖輩父輩們?yōu)橹袊姆睒s富強(qiáng)奮斗一生。生于90后的我,未曾經(jīng)歷過那段坎坷卻激情燃燒的歲月,那些流于書本與影像記錄中的歷史,對(duì)于我們90后來說顯得生澀和抽象。當(dāng)沐浴著時(shí)代改革之風(fēng),生活里充滿著日風(fēng)韓流、歐風(fēng)美雨的時(shí)候,我們玩轉(zhuǎn)著搖滾, 90后們更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起中國新的使命。
每個(gè)時(shí)代都有屬于每個(gè)時(shí)代的旋律。90后的時(shí)代是青春的.律動(dòng)、是歲月的節(jié)拍。我們雖然未能見證共和國的成長(zhǎng),但是時(shí)代旋律卻深深印在在我們的心里。新中國成立60年,雖然我們雖只經(jīng)歷了三分之一的歲月,但作為未來中國之中堅(jiān),90后定能讓時(shí)代旋律更有力、更激昂!
舅舅,你快回來看看吧!一定會(huì)讓你驚奇,自豪!
你的侄女 :xxx
給外地親人的一封信2
親愛的姑姑:
您好!
最近的天氣十分冷,您要多穿一點(diǎn)厚厚的衣服。您最近身體還好嗎?工作順利嗎?下面,讓我給您講一下我的成長(zhǎng)故事吧!
在一節(jié)充滿有趣的科學(xué)課上,老師叫我們到操場(chǎng)上面捉蝸牛。來到操場(chǎng),老師叫我們解散去把學(xué)校的蝸牛給捉回來。走進(jìn)生物角,一陣陣桂花的香氣撲來,我和同學(xué)走進(jìn)生物角。深處,發(fā)現(xiàn)一只只螞蟻在棵不知名的大樹上爬著,似乎像是在逃避我們的`擊打。另外,我走向石椅,發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。那只蝸牛把身子迅速地縮進(jìn)了自己的“房子”里。它見我一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上,它慢慢地把頭伸出來。之后,我把放進(jìn)一個(gè)盒子里。有人在土里發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛的“房子”。
同學(xué)們把自己的的蝸牛給老師看,老師說:“你們捉的都是死蝸!薄M瑢W(xué)們走了回去,并認(rèn)真地捉蝸牛了。我們用放大鏡在蝸牛的嘴上一放,發(fā)現(xiàn)它有無數(shù)顆牙齒。后來,我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴老師。老師立刻表揚(yáng)了我。
那時(shí),我的心比吃了糖還要甜。之后,媽媽給我買了一個(gè)價(jià)值幾百元的放大鏡,那時(shí)我不知道有多高興。
祝:
身體健康,工作順利!
xx
年月日
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