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教師五月份工作總結(jié) -總結(jié)
時(shí)間過得飛快,眨眼間一個(gè)月又即將結(jié)束,靜靜坐下來回顧一個(gè)月來的工作,記錄下工作中的一些事情,
教師五月份工作總結(jié)
。這個(gè)月來外出學(xué)習(xí)不多,六年級(jí)的同學(xué)們即將面臨畢業(yè),又在下個(gè)月的月初要進(jìn)行縣監(jiān)測(cè),大概一周以前學(xué)校給了通知以及關(guān)于教研員出題時(shí)的范圍和考試的指導(dǎo),本次監(jiān)測(cè)范圍為科學(xué)第八冊(cè)教材的第一單元生物體的基本特征,第二單元走進(jìn)微生物世界,第三單元能量。還有科學(xué)第七冊(cè)教材的第二單元人體生長(zhǎng)發(fā)育。前面的三單元,每次學(xué)習(xí)完成之后,都會(huì)給學(xué)生總結(jié)出一份單元知識(shí)點(diǎn),再出一份單元檢測(cè)試卷進(jìn)行鞏固。好在只有三個(gè)單元所以我堅(jiān)持下來了,學(xué)生也在這個(gè)過程中有所收獲,只是記憶性的東西,真的需要不斷的鞏固和加強(qiáng)。前幾天,師傅給我發(fā)過來她總結(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),趕緊打印出來給孩子們,希望他們都能好好的掌握,基本的掌握了,考70分應(yīng)該沒問題,下面就是在能力和探究題方面給予引導(dǎo)。主要針對(duì)第七冊(cè)教材的第二單元人體生長(zhǎng)發(fā)育中的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行輔導(dǎo),使學(xué)生知道調(diào)查報(bào)告中包括幾部分,調(diào)查步驟又是怎樣進(jìn)行的,了解抽樣的調(diào)查方法,會(huì)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。另外對(duì)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的數(shù)據(jù)能夠通過二維表格反映出來,會(huì)通過二維表格觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。會(huì)涉及關(guān)于霉菌生長(zhǎng)受溫度或者濕度影響的實(shí)驗(yàn)等進(jìn)行重點(diǎn)講解。對(duì)于部分學(xué)生抓住他們的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)較好的同學(xué),提升探究的能力和方法的指導(dǎo)。希望孩子們也注意一下,爭(zhēng)取本次監(jiān)測(cè)能夠考出自己滿意的成績(jī),
總結(jié)
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5月下旬的時(shí)候,去中關(guān)村三小萬柳部分校聽了大概五節(jié)課,本來是六節(jié),因?yàn)闀r(shí)間問題,所以聽到下午快三點(diǎn)的時(shí)候趕緊離開了。這次的六節(jié)課都是北京市優(yōu)秀教師的展示課,有來自北京市六個(gè)區(qū)縣的六位有些科學(xué)教師教授,聽了中關(guān)村三小楊老師的《熱是怎樣傳遞的》,延慶縣永寧小學(xué)喬虎老師的《生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性》;那個(gè)區(qū)老師的《植物是怎樣輸送水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的》,還有懷柔朱老師的《簡(jiǎn)單機(jī)械—斜面》,上午的四節(jié)課,四位老師都有各自的優(yōu)點(diǎn),其中楊老師要求學(xué)生在記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)記錄可以采用畫圖的方式給了我啟示,方法是多樣性的,但更多的時(shí)候能夠讓這樣的方法更有趣味性也很重要,喬虎老師的課,邏輯思維嚴(yán)密,通過各種生物與其生活環(huán)境的分析,引導(dǎo)學(xué)生得出:生物是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所得出來的規(guī)律,能夠?qū)σ环N生物的形態(tài)特征或者行為分析推測(cè)其生存環(huán)境,也能夠通過對(duì)環(huán)境的分析,得出生物的形態(tài)特征或者行為方式。植物是怎樣輸送水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的,老師的實(shí)驗(yàn)方法很好。采用提前已經(jīng)浸泡好的植物的經(jīng)進(jìn)行解剖用放大鏡觀察得出植物的經(jīng)是怎樣輸送水分和養(yǎng)分的,了解其中篩管與導(dǎo)管的作用,簡(jiǎn)單機(jī)械那課突出了特點(diǎn):依據(jù)數(shù)據(jù)分析斜面的特征以及斜面的生理與斜面的高度、角度、長(zhǎng)度等等之間的關(guān)系,更突出培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的特點(diǎn)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中和工作中,還有很多自己租的不完善的地方,比如安排不好時(shí)間,處理課堂上的實(shí)驗(yàn)因?yàn)闆]有實(shí)驗(yàn)工具做不好,這些問題不能克服也是苦惱的事情。努力去客服吧,加油!
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