學生的自我的陳述報告（精選34篇）
在現(xiàn)實生活中，報告有著舉足輕重的地位，要注意報告在寫作時具有一定的格式。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的學生的自我的陳述報告，歡迎閱讀與收藏。
學生的自我的陳述報告 1
伴隨著21世紀的腳步，我即將走完多彩的高中三年。在這三年中，我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠心擁護黨和國家的'重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為禮貌，作為班級的一分子，我有強烈的群眾榮譽感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當我們班的板報獲年段第一名時，我心里無比自豪。
我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優(yōu)秀，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎。
我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成校園布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。
但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。
學生的自我的陳述報告 2
人家說高中生活是辛苦而緊張的，是高考的機器，但是我認為我的高中不但多彩，而且更是改變了命運的三年。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的`價值打下堅實的基礎。一向都認為人就應是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一向都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。
有廣泛愛好的我個性擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合校園、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使校園的各種運作更順利的同時行。
校園的各種活動都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。校園的各種活動都熱情的參加，在20xx年10月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。20xx年我以熟練的計算機技術應聘為校園網(wǎng)站的管理員，做出了超多出色的工作，得到同學及老師的一致好評。
本人積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作職責心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳潛力，有必須的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和群眾觀念。
學生的自我的陳述報告 3
通過在高一學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個秀麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的'向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長的代價�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在學習上：我深知學習的。重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我就應抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待；能遵守校園各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止禮貌；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙。
學生的自我的陳述報告 4
三年一晃而過，高中的學習也結束了，高中的學習是如此的緊張，時間也是如此的緊迫，現(xiàn)在自己的學習也要告一段落了，高中畢業(yè)之后，自己也將要去往更高的地方去學習和生活，未來也會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，所以我也希望自己可以一直堅持到底。
高中三年，我將自己的學習化成是自己最為重要的任務，所以在學習上面，我也不需要老師或是家人操心，我也可以自覺主動的去完成自己的學習，在學習的過程當中，我也會將自己不懂的地方及時的去請求老師的`幫助，在上課的時候認真的聽講，嚴格的按照老師所規(guī)定的紀律來學習和生活，在校園生活里面，遵守學校的規(guī)章和制度，遵守學校以及班級所制定的各種規(guī)矩，同時也會按照學校的秩序來學習，保證自己在學習上和生活上都可以穩(wěn)步的發(fā)展，高一的時候，我就從心里奠定了自己要好好的學習的信念，我也懂得高中對于自己以及對于所有的學生的重要，所以我也做好了一切努力的準備，準備在自己的高中學習當中大放光彩，慢慢的我也到了高二的學習，我也會常常的感覺到學習上的難度，以及在學習上會遇到很多的困難，但是一直以來的信念都告訴自己必須要堅持，我也會去請求老師或是同學的幫助，去將自己在學習上所遇到的困難都一一的解決，同時也會去認真的完成自己的學習，我也會努力的去變得更好，進入高三之后，自己也開始感受到學習上的壓力，以及時間上的緊迫感，我也懂得自己在高中所剩下的時間不是很多了，我也要更加的努力繼續(xù)學習，雖說自己有時候也會感到有一些的勞累，但是我也絕不會允許自己放慢自己前進的腳步，所以我也抓緊一切的時間，將自己的學習做好，做到完美。
在高中三年的學習當中，我有時候也會有想要放棄的念頭，但是我也會不甘心自己努力拼搏了這么久的時間，所以我也更加的打起精神，盡力的去做好自己的事情，完成好自己的學習，慢慢的我也會發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，對于學習的熱愛也更加的深厚，我的求知欲也隨著對于學習的熱愛更加的大，我也很幸運自己可以一直堅持下去，對于自己的學習可以不停的努力，我也相信自己在畢業(yè)之后，還會繼續(xù)完成好自己的學習，更深層次的去發(fā)展自己的，現(xiàn)在我也可以好好的休息放松一下，準備迎接自己之后的學習和生活的到來。
學生的自我的陳述報告 5
一眨眼高中生活飛快就過去了，我現(xiàn)在都還依稀記得高一那年剛入學的我們是什么模樣，高中這幾年又做了多少的傻事，現(xiàn)在回想真的是感覺有些搞笑。這三年我真的過得很快樂，雖然有著學習上的壓力，但是每天和同學們相處在一起的感覺真的很好，雖然也和大家發(fā)生過一些摩擦但現(xiàn)在回想真的也都只是一些小事，掩蓋不了大家這么幾年同窗的感情。
都說人生有四大關系最鐵，其中就有著一起同過窗，而現(xiàn)在要畢業(yè)了也真的越發(fā)感覺到不舍和留戀的感情。雖然我們好像也沒有一起經(jīng)歷過什么很大的事情，但也正是三年的相處，大家慢慢的磨合慢慢的成長，讓大家也都在心底留出了一個位置給對方。真的好希望時間永遠都停留在高一那年大家剛剛認識的那個夏天，那個時候的我們沒有什么學習壓力，也不需要去面對離別的感傷，只是懷揣著對于高中生活的期待。
這三年里，我成長了很多，學習到了很多，也經(jīng)歷了很多，我開始懂得了父母的辛苦，賺錢的不容易，學習對于我們的重要性。在這三年的時間里，不管經(jīng)歷什么我都沒有停下自己學習的步伐，一直堅定的往前行走著，堅守著我作為一名學生的責任。也很感謝父母對我這么多年的照顧和鼓勵，如果不是因為他們的話，我想我是堅持不住高中學習生活這么大的壓力的。雖然這三年壓力很大，任務很重，但也因此學習到了很多的東西，那些需要用到的知識，也開闊了自己的'眼界，知道了世界不僅僅只是這么大，外面還有著更好更精彩的一片天空。但我卻不想去看，我只想時間永遠停留再高中生活，能夠永遠和我的這群同學和朋友們繼續(xù)相處。
在學習知識的同時我也沒有放下學習為人處世，也一直保持著自己的素質(zhì)和教養(yǎng)，做一個有禮貌講文明的好學生。也通過參加學校廣播臺鍛煉自己的膽量和口才，也參加了一些學校舉辦的比賽，就是為了讓自己能夠變成一個活潑開朗處事大方的人，讓自己不再像初中一樣和別人講話都不好意思。而三年下來，現(xiàn)在的我也達成了自己當初的想法，完成了自己的那些目標。不再像以前一樣內(nèi)向膽小了，我開始能夠在人群中自如的相處。雖然現(xiàn)在的我馬上要畢業(yè)了，但我也知道我其實還有著很多不足的地方，我會更加努力的去學習，讓自己變得能夠更加優(yōu)秀。
學生的自我的陳述報告 6
不知不覺三年的時間已經(jīng)過去，我也從哪個剛剛進入高中什么都不懂的小孩子變成了現(xiàn)在的一個大小伙子。三年的時間讓我學習到很多，不單單是知識上，更是從同學身上學習到了很多的優(yōu)點也收獲了一群珍貴的小伙伴。
我想不管是多少年后回想起這段時間這都會是我最想念最彌足珍貴的畫面。而我自己也通過這三年的時間明白了自己的目標和學習的意義。就像老師和父母經(jīng)常說的那樣學習從來都不是為了別人，而是為了自己，為了自己的以后，為了自己能夠有著更好物質(zhì)生活的條件為了讓自己能不像別人一樣人云亦云。而我的目標也是從父母一開始給我灌輸?shù)哪菢訌目家粋�好大學慢慢的有了更加實質(zhì)的目標，而考一個好大學只是靠近目標的一部分，之后我還有著很長的一段路需要走。而想要完成自己的目標則是需要我擁有著更多的`知識，而想要擁有更多的知識就需要我不斷的學習，通過學習來積累自身。
在剛剛來到高中的時候我還很期待，但是也有著一絲的迷茫。我終于如愿以償像父母期待的那樣來到了這所高中，我期待著我在未來三年里會發(fā)生的事，會遇到的人。但是我也迷茫著，我不知道自己這么努力學習的真正意義是什么，我好像從來沒有過自己主動的想要完成一件事，而當我想要去做的時候，父母會告訴我現(xiàn)在我需要做的是好好學習，告訴我學習以后找個好工作，能夠不像他們一樣辛苦。
但是卻也從來沒有問過我是不是喜歡這件事情，現(xiàn)在我也想明白了，父母也確實是為了我好，我也應該體諒他們。而讓我在這三年里能成長這么多我想是少不了我遇到的人的幫助。本以為大家都是高中生沒什么區(qū)別，但是同學們真的讓我意識到了自己和他們的差距。大家都有明確的目標學習是為了什么，考一個好大學是為了什么，只有我是被動的學習，從來沒有明確的目標。所以我也在這三年里通過和同學們的接觸不斷的成長，從而找到了自己的目標所在。我想有一個目標是很好的，這將會是我所努力奮斗的目標也是我期待已久的意義。而現(xiàn)在我雖然畢業(yè)了，但是我知道自己距離完成自己的目標還有著很遠的差距，我也會通過未來的時間里繼續(xù)學習，讓自己不斷向自己的目標靠近。
學生的自我的陳述報告 7
時光荏苒，轉瞬間，我也已經(jīng)是一個高中畢業(yè)的學生了。在這高三畢業(yè)之際，回首過往三年的學習和生活，一切都好像昨天剛剛發(fā)生似的，歷歷在目。
三年來，作為一個高中的學生，最重要的，當然是學習。這三年里，我在學習上嚴格要求著自己，從高一剛入學的中等成績，“殺”到了年級的前三，這里面的巨大變化，都是因為我有一個考上x大的理想在作用著我，我積極努力地改變著自己的學習，如果遇到學習方法不太對的問題，我也會主動咨詢老師，讓老師幫我看看是不是我的學習方法哪里出了問題，這里面的所有改變，除了老師的幫助，最多的還是我自身的調(diào)整。
三年來，作為一個高中生，我也遵紀守法，尊敬每一位師長，熱心幫助著身邊的人，與同學關系相處的融洽。又因為我是一名班干部，還是一名團員，我的.集體榮譽感很強，總是想著為班集體做好事，為學校做好事，遵守著良好的社會公德，做著一個三好的學生。不僅在上學的日子里，給身邊的同學老師幫忙，而且在周末時，也會常去敬老院照顧老人們。
除了學習成績優(yōu)秀，尊師重道外，我還是一個積極參加學校各類活動的學生。因為我性格開朗活潑的緣故，我時常積極主動去學校里組織的一切活動。在高一的時候，我就是我們班的語文課代表了，這使得學校里一切有關語文的活動，我都是第一個報名參加。三年來，我參加了市里的演講比賽，獲得了第二名的好成績，以主持人的身份參加了學校組織的知識競賽，還擔當著學校廣播站的廣播員。在高二的時候，我被老師選為了我們班的文藝委員，專門負責組織同學參加文藝活動，我?guī)ь^參加了學校組織的各項文藝活動，獲得了唱歌比賽的一等獎，朗誦比賽的特等獎，也獲得了舞蹈大賽的三等獎。我也愛好體育活動，積極參加體育鍛煉，在校運會上，獲得了接力跑的第一名，在蛙跳比賽中獲得了第二名。
三年的高中生活，讓我不僅增長了知識，成為了一個講文明講禮貌的好學生，也讓我培養(yǎng)和鍛煉了我各個方面的能力，為我將來成為一個優(yōu)秀的大學生做好了鋪墊。在三年的學習中，我也有一個小的缺點，那就是人不夠穩(wěn)重，有一些浮躁。也許這一點是因為自己還太年輕吧！但愿自己未來能夠沉穩(wěn)一些，不再給人以心浮氣躁的感覺！加油！
學生的自我的陳述報告 8
隨著高考的結束，昭示著我即將畢業(yè)了。高三這一年的努力學習，就是為了能夠以一個更好的成績來迎接這一刻，但是當這一刻到來了，卻又有一點不舍。時間過的是真的快，在不知不覺中，三年的時間就過去了。
在這三年，在學業(yè)上，我自認為是以一個還算優(yōu)異的成績畢業(yè)的。當初考進這個學校的時候，是以一個不錯的成績考進來的，現(xiàn)在畢業(yè)了，成績跟我剛剛進來的時候差不多。雖然可能這三年都沒有很大的進步，但是對我自己來說，這個成績也是比較滿意的，我的父母對我的這個成績也是比較的滿意。我偏科的情況還是比較的嚴重的，語文、數(shù)學、生物、化學的成績在班上都是中等偏上的，但是英語只能夠剛剛及格，物理連及格線都達不到。因為有這兩門課在拖后腿，所以我的`成績一直都上不去，但好在整體水平處于班級的中等位置。
在思想方面，雖然在高三之后沒有政治科目的設置，但班主任一直從其他方面給我們進行德育。所以我自認為品德修養(yǎng)還不錯。我平時也比較的守規(guī)矩，上課從來不遲到，不曠課，考試也不會作弊，雖然偶爾上課會開小差，但是整體素質(zhì)算得上比較好的了。我能夠以良好的品德從高中畢業(yè)，離不開我的父母和老師的教導。
這三年，我也交到了很多的好朋友。朋友可以說是我們成長過程中不可缺少的，我們需要朋友的陪伴。因為有朋友的存在，所以我的每一天才會過得歡聲笑語；因為有朋友的存在，我們才能夠度過一個又一個的難關；因為有與朋友的相互扶持，我們才能夠走過高三這段艱難的歲月。有的時候，難免因為某一次的考試失利或者成績不理想而感到沮喪，甚至懷疑自己的能力，這個時候就需要朋友的安慰和鼓勵，讓我重新振作起來。
這三年，我的時候可以說是多姿多彩，每一天都是不同的，永遠對明天充滿著希望。這三年我成長的速度真的是很快，相信我在之后一定能夠很好的適應大學生的身份，以一個好的態(tài)度去迎接我的大學生活。我希望在大學，我能夠?qū)W到更多有用的知識，提高我自己的認知水平和道德修養(yǎng)。在大學中，我會參加更多的社會實踐活動，增長自己的見識，開拓自己的眼界，增加我的社會經(jīng)驗。
學生的自我的陳述報告 9
三年高中，在繁重忙碌的學習中就要結束了，回顧這三年，我成長了特別多，如果說以前我是個沖動的少年，那現(xiàn)在我已經(jīng)是一個知道未來自己要做什么的青年了，我也是成年了，不再是幼稚小孩子了，現(xiàn)在也就我三年的高中的一個學習生活做下自我的鑒定。
學習中，高一那時候我還是沒怎么的有動力去學習了，可以說是浪費了一些時間，并不明確自己未來的一個方向是什么，覺得讀書特別的累，也沒什么意思，還不如出去打工算了，但到了高二分班之后，我發(fā)現(xiàn)我的成績怎么那么差，基本是班級墊底的存在，我有點接受不了，為什么會這樣子，我并不覺得我比別人笨，我也不想這樣再混下去了，我還是不太清楚未來我要干嘛，但是我知道，這種狀態(tài)不是我喜歡的，我也不想老是被別人說我是個差生了，于是我開始努力，慢慢的去學習，對于自己不好的科目，一個知識點一個知識點的去弄懂，不會的問老師，不理解的多做題目，漸漸的我的成績也是提高了，開始從倒數(shù)幾名到中游，再到班級前二十名內(nèi)，到了高三，我明確我想要考的大學了，也知道時間不多，所以繼續(xù)的努力，提升自己的成績。
在生活中，我由剛進學校的那么調(diào)皮到慢慢的明白自己要什么，懂得學習，也不再和其他同學玩鬧了，而是一門心思花在學習上面，課余的時間會和同學一起去打球鍛煉自己的身體，讓自己能有更好的精力用在學習中，和同學的相處也不像之前那樣，而是更加的友好，也愿意去幫助同學，有什么問題，我也是會幫忙解答。遵守學校的一個紀律，高二之后，我也不再犯錯，不再和老師去做對了。高中沒有什么娛樂生活，不過在每次的元旦匯演上面，我還是積極的準備，積極的去參加，也是參加了一次合唱。
三年的`時間過得特別的快，現(xiàn)在想想，還有些后悔高一的時候怎么就不知道努力呢，不然我的成績還會更好，但我也明白過去了的追不回來，我只能在今后更加努力，不過我也是成長了，明白了許多道理，知道在人生的道路上，我也有了新的目標，以后也是不會再像高一那樣子浪費自己的時間，荒廢了學習，不能在以后后悔。而今畢業(yè)了，我也是準備好了去迎接新的挑戰(zhàn)。
學生的自我的陳述報告 10
三年的時光有時候慢悠悠的，有時候迅速不及。但終究，這三年已經(jīng)逝去了，面對這一次逝去，我也從時間的漩渦之中蘇醒過來，這時候我也才認識到自己已經(jīng)脫離了中學生的身份，即將邁向一個更高的關卡，那就是大學。
在剛剛進入高一的時候，我就開始向往大學生活。因為中學生活過久了，就想著去過一過更加不同的生活。所以高中三年，我一直都在努力的奔跑，只為了能夠贏得一個更好的大學，有一段更為精彩的大學經(jīng)歷。但在這過程中，我往往忽視了最美好的現(xiàn)在。直到現(xiàn)在高中快要結束的時候，我才知道原來中學生活已經(jīng)到了盡頭，而這三年我卻沒有認識到這一點，所以在這最后的關頭，我也已經(jīng)是感慨萬千，甚至有一些后悔為什么沒有好好珍惜時間，沒有多花一些時間去體驗這段時間的樂趣和價值。
其實反過來想，自己沒有辜負這一段時光，至少我在高中三年一直都很努力的在奔跑，只不過是在努力奔跑的時候沒有專注當下，而是一直眺望前方罷了。但這樣也未嘗不可，至少我有了一個目標，有了一些更加閃耀的向往，這些東西加起來，讓我整個青春也更加充實了一些。不管是以后回想起來還是現(xiàn)在去感受，這都是讓我人生更為飽滿和幸福的一些東西。
我在這一次畢業(yè)中深深的感受到了自己這幾年點點滴滴的變化，自己的成長從當初班內(nèi)中下的位置爬到了中上的位置，如若這次高考不出意外，我認為自己是可以考到一個不錯的大學的，我也愿意為這樣的一個目標繼續(xù)努力，繼續(xù)奔跑。
高中的時光真的很快，尤其是在這種奮斗的日子里，時間快的讓人有些抓狂。一晃眼，過去的兩年就像是一部小小的電影，完整的播放完不用很長時間，反而總像是在昨天，熟悉而又親近。我即將要踏入一個更新的世界，但我對這高中三年仍是有些不舍，我很想念這樣的日子，我也很想念身邊的朋友同學。這是我人生中最為珍貴的`一段回憶，我也會永遠將它放入我的心里，永遠的珍藏。
我相信在不遠的未來，我們一定可以遇到共同期待的未來，我們也可以過上自己更為想要的人生。我會為自己的理想不斷奔走，為實現(xiàn)自己的目標努力的奔跑，我已經(jīng)做好準備了，我可以隨時起航，追逐明天！
學生的自我的陳述報告 11
隨著時光的流逝，三年美好的高中生活就要結束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎撒謊那個我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關系處理的十分融洽。
在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真努力學習《思想政治》課，在努力學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理:尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。明確努力學習目的、端正努力學習態(tài)度。在努力學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的努力學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的努力學習習慣。我全面地努力學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。
學校就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起努力學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的`相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的努力學習生活中我講繼續(xù)努力，做一個德智體美勞全面發(fā)展的學生。
學生的自我的陳述報告 12
時光荏苒，歲月如梭，不經(jīng)意間我已經(jīng)是個初三的學生了，馬上就面臨了中考，面臨了要離開這所生活了三年、學習了三年的學校了，我心里其實是充滿著期待了，對未來自己要上的高中的期待，對之后同學和老師的期待，當然離別在即，心中還是會有絲絲不舍的情緒，讓我不由自主的回憶這三年的點點滴滴。
現(xiàn)在想來，初中這三年，好像是我真正長大的三年，不管是行為上還是心智上，都會有自己獨立思考的空間在，而不是向之前，一出問題，首先想的就是告訴父母、告訴老師，遇到自己不能解決的難題時，眼淚就先掉下來，突然發(fā)現(xiàn)初中三年，自己哭的次數(shù)減少了很多了，我發(fā)自內(nèi)心的感覺到我長大了。
行為上，在初中學校學習了三年，因為是寄宿生，除了放假，其余時間都是待在學校里的，行為受學校規(guī)章制度的約束，在學校氛圍的長久熏染下，行為上會從被動的受到約束到自己自主的有意識的去約束自己的行為。比如生氣時遇到總沖撞自己的人，忍不住火氣想上手的時候，腦海里會下意識的想到，打架是不對的，不能打架，而能約束自己的行為，不會因為自己一時的沖動就去揍別人，漸漸的`連我家里人都覺得我沉穩(wěn)了，長大了。
心智上，初中三年正是自己十幾歲的時候，正是自己長心智的時候，在一些事情上面，自己更愿意親力親為，也開始有了自己的隱私，也對于很多的事情和道理，自己都愿意獨立思考，有了自己獨特的思維方式了。比如學習的時候，開始注重獨立思考，而不像之前一樣，一遇到不懂的問題，沒有自己思考的時間，就張口問甚至直接空出來不答。現(xiàn)在遇到難題了，自己開始獨立的去解答，實在解不了的時候才會去求助其他的同學和老師，而且心里已經(jīng)開始行為一種意識，一定要解出來為止，漸漸地自己的答題效率提高了，學習成績也相應的提高了。
初中三年的時間過的很快，我也馬上就要離開這所學校了，我剛進來的時候是忐忑不安的，但是我離開的時候，卻是期待和向往的，初中的生活改變了我，我真的深深的感謝初中的生活，初中的老師和初中的同學們，這里的一切將會成為我人生中一抹亮色，一筆財富。
學生的自我的陳述報告 13
時光荏苒，四年的大學生活即將畫上圓滿的句號。在這四年的學習生活中，我付出了很多，也收獲了很多。在此，我將對過去四年的學習和生活進行簡要的自我陳述。
首先，在學業(yè)方面，我始終秉持著認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一門課程。通過系統(tǒng)的專業(yè)知識學習和實踐操作，我掌握了扎實的理論基礎和較強的實踐能力。同時，我也注重跨學科的學習，不斷拓展自己的知識面，提升綜合素質(zhì)。在學術研究方面，我積極參與科研項目，努力探索學科前沿，鍛煉了自己的科研能力和創(chuàng)新思維。
在思想政治方面，我始終堅持正確的政治方向，認真學習黨的理論知識，不斷提高自己的思想覺悟和政治素養(yǎng)。我積極關注社會熱點問題，參與各類社會實踐活動，培養(yǎng)了社會責任感和公民意識。
在團隊協(xié)作方面，我注重與同學之間的交流與合作。在課程設計、實驗、實習等環(huán)節(jié)中，我能夠與團隊成員密切配合，共同完成任務。同時，我也積極參加各類團隊活動和志愿服務，增強了團隊合作意識和集體榮譽感。
在個人品質(zhì)方面，我始終保持著積極向上的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)和困難。我注重培養(yǎng)自己的獨立思考能力和自我管理能力，形成了良好的'時間管理習慣和自律意識。同時，我也注重培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長，豐富了自己的課余生活。
當然，我也意識到自己還有許多不足之處。例如，在人際交往方面還需加強溝通技巧和表達能力；在情緒管理方面還需更加成熟穩(wěn)重；在時間管理方面還需進一步提高效率等等。為了克服這些不足之處，我將繼續(xù)努力提升自己，不斷完善自己的能力和素質(zhì)。
展望未來，我將繼續(xù)保持謙虛、進取的態(tài)度，努力實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。我希望能夠在未來的學習和工作中不斷拓展自己的視野和能力，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠與更多志同道合的人共同成長、共同進步。
學生的自我的陳述報告 14
時光飛逝，大學生活即將結束�；仡櫸以诖髮W的學習、生活和工作，有成功的汗水，也有失敗的苦澀。正是因為大學的這些經(jīng)歷，讓我在走向競爭激烈的社會時，有了以前無法比擬的自信。
在學習上，我已經(jīng)端正了學習態(tài)度，努力改正自己的不足。同時也從老師同學那里學到了一些有用的學習方法，不斷改進自己的學習方法，提高了學習效率。四年來，除了學習專業(yè)知識，還通過看圖書館借來的課外書，拓展了專業(yè)以外的知識面。在校期間也參加過很多考試，期末考試，計算機等級。通過大學英語四級考試后，我對自己的不足有了更好的認識，在學習中也發(fā)現(xiàn)了新的問題，這讓我在以后的學習中更有目的性，可以心中有目標的學習。
思想上，通過在課堂上系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，業(yè)余時間閱讀許多名人傳記，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，有了更清晰的是非判斷能力。思想上的進步使我在學習和日常生活中能夠自律、自學、自省，所以我能始終保持積極的人生態(tài)度。
在生活中，大學的校園生活豐富多彩。大一剛入學的時候，我也積極參加了系學生會的'招募，有幸成為系學生會的一員。系學生會的經(jīng)歷極大地鍛煉了我的工作和溝通能力，開闊了我的視野。我參加了學校的歌唱比賽，獲得了學�！笆迅枋帧钡姆Q號，這比排名更重要。我收獲了很多精神上的東西，做事感覺比以前更從容了。
如果說大學生活給了我什么，那就是友誼和經(jīng)歷。友情讓我有了很多新朋友，經(jīng)歷也讓我思維靈活，可以多角度考慮問題。為以后的生活鋪路。在這所大學的時間里，我不僅學到了專業(yè)知識，也提高了自己的思維和性格。在大學學習的經(jīng)歷讓我受益匪淺。所以，我會深深的感謝我的同學和老師對我的幫助，也感謝我的母校他給我的一切。
學生的自我的陳述報告 15
時間飛快，一晃眼，流水落花。剛上大學時的情景還歷歷在目，轉身卻發(fā)現(xiàn)自己已是一個大四年級的準畢業(yè)生了。站在大學畢業(yè)這個時間節(jié)點上往回看，我的這四年是充實而愉快的四年，亦是事業(yè)愛情雙豐收的四年。自問何以取得這樣的好成績，只因走入大學門，我便開始了對自己理想人生的奔跑、追逐。
因為我熱愛學習，在大學的四年里，我緊隨老師的腳步，系統(tǒng)學習了我們的專業(yè)課，也系統(tǒng)學習了大學英語、計算機以及專業(yè)相關的一些選修課，在大二時，已經(jīng)取得了全國廣播電視編輯記者資格證書，也已經(jīng)將英語的CET4以及CET6拿下，將計算機二級拿下，一切能夠為大四畢業(yè)順利找到工作的資格證書，我都在大二時全部拿下了。這樣說不是為了自夸，而是為了證明自己要想勝利走到我理想的終點，進度是沒有落下的，計劃是沒有受到變化影響的。
因為我熱愛閱讀，在大學的前兩年時間里，我將自己課余的時間全部都泡在了圖書館里。那段日子是我大學時光里最開心的日子，因為既可以學習，又可以看到每一本書里不一樣的風景，既滿足了我熱愛學習的求知欲，又滿足了我熱愛閱讀的好奇心，不僅在圖書館里將專業(yè)知識提升了水平，而且也在圖書館里學到了更多如何理解生命的智慧。如果未來回憶大學時，我一定會時常想念這段泡在圖書館的日子，這段如饑似渴地閱讀的日子。
也因為我熱愛這個美麗的世界和自己腳下的每一寸土地，我在大學四年里找到了我的終身伴侶，亦找到了我可以終生奮斗的事業(yè)。我的未婚妻是我的大學同學，大學的前兩年，我們倆是學習的戰(zhàn)友，大學后兩年，我們倆因為共同的興趣愛好，成為了彼此的`知己，我倆打算結婚的法定年齡一到，我們就去領證，從此成為生活的戰(zhàn)友。
而我那可以終身奮斗的事業(yè)，亦在大四這一年里找到了。通過大學前三年的積淀，在大四這一年，我得到老師的引薦，來到了自己夢寐以求的研究所里工作，雖然我還只是一個大學畢業(yè)生，但我已經(jīng)獲得了這里的認可，可以一邊在研究所里工作，一邊繼續(xù)學習考研，直接考研究所的研究生，在職讀研。
這一切的收獲，只因我跨進入大學校門時，便開始了對自己理想人生的奔跑、追逐。
學生的自我的陳述報告 16
本科四年，一晃眼已經(jīng)接近尾聲了，再過不久我就要做一名真正的社會人了，在成為一名社會人之前，我還是想給自己做一個鑒定，看看這四年的自己有了哪些進步，也看看自己還有著哪些不足。
不得不說，回首這四年，我是會被自己大一時的天真給逗笑的。那會兒的我是一個被爸爸媽媽保護得很好的我，也是我們寢室里，唯一一個由爸爸媽媽護送著來到學校的人，當我看到室友都是自己一個人來學校報到時，我的臉都被羞紅了。我為自己的“媽寶”感到無地自容，也為自己的天真感到好笑。
后來，一切就變得不太一樣了。我為了迅速長大，不再接受爸媽時常說是要來看我的想念，將時間精力都放在學習專業(yè)課上。不過在專業(yè)方面，我是要比其他同學要好一些的，我從小就愛好著自己的專業(yè)，當別人進大一才剛接觸專業(yè)課時，我在很小的時候就開始接觸了，這使得一萬小時定律在我的身上凸顯出來，在大一期末考試時，我的專業(yè)課成績拿到了系里專業(yè)第一的好成績。
而在大二的時候，我也沒有因為自己的好成績而驕傲，而是將專業(yè)課之外的學習，安排在了圖書館里。別人都在忙著參加社團活動，忙著談戀愛時，我在圖書館里將圖書館里所有與專業(yè)課相關的書籍都讀了一遍，也在讀累了的時候，悄悄讀了許多對專業(yè)課百利無一害的文學藝術類書籍，將自己肚子里的墨水灌得滿滿當當。
到了大三大四的時候，我已經(jīng)可以在實習單位進行頂崗實習了，而在頂崗實習的過程中，我逐漸看見了自己的優(yōu)點和缺點。我這個人的優(yōu)點是勤奮、努力，熱愛學習，而我的缺點則是不太愿意與人交往。那些優(yōu)點足以讓我成為一個優(yōu)秀的員工，但我的缺點卻又能將一個優(yōu)秀員工變成一個公司里沒什么人愿意接觸的人。我開始逐漸了解自己不太愿意與人交往背后的原因，也逐漸嘗試著讓自己學習與人交往，哪怕在人際交往過程中需要說許多的廢話，我也得努力學著，畢竟我的勤奮、努力和熱愛學習，不應該被人際交往“障礙”阻礙了前進的`道路。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)馬上就要畢業(yè)的，我的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚著優(yōu)良傳統(tǒng)，我的缺點也好了一點點，我想我的未來，總歸是會越來越好的吧！
學生的自我的陳述報告 17
大學的四年，是我人生成長的四年，在這四年里面，我從一個被班主任推著學習的學生，轉變成了自己主動去學習的學生�？梢哉f我的大學四年，是豐富多彩的、是積極探索的。
在大學里面，我的專業(yè)讓我一直在學習跟音樂跟教師有關的知識，我也是在積極接觸這一塊，在班級的專業(yè)課上面，我尊重教育，尊重老師，對待老師的每一堂課，我都是能夠以百分之百的精力去學習。對待學習，我一直保持著一個態(tài)度：課后怎么玩怎么放松都行，但是上課的那四十五分鐘，必須要聽好，不能夠做其他的事情。在學習上面的認真讓我有了足夠的回報，我的績點一般都處于全院的前十名，全系的前三名，班級的第一名。這也使我有更加多的動力去繼續(xù)努力，在學習上更加用心。
因為專業(yè)上算是學的不錯的，所以在大三的時候，導師給我推薦了一份工作，是一個專門從事小孩子音樂學習的培訓機構，在里面擔任這群孩子的培訓老師之一。培訓機構里面的工作，讓我能夠?qū)ψ约旱闹R有一個鞏固和提高，對專業(yè)認識的更加地深刻。也正是這一份工作，讓我有了一些工作經(jīng)驗，也讓我在實習找學校面試的時候有了更多的.底氣，可以說我成功進入一所學校當音樂實習老師，這個給了很大助力。也正是因為這份工作，讓我在大三之后的學校生活里面，我的生活費基本都是自己賺出來了，之后都沒有問家里要過生活費。所以啊，在這一點上，我就特別的感謝我的導師。
除此之外，在大學里面，我還加入了學校的音樂社，通過音樂社還參加了好幾次學校的各種活動，有需要演唱或者樂器表演的時候，我們基本都有去參加，因此大學里面，這些活動讓我們大三之前就拿到了所有的素質(zhì)拓展分。當然了，這些都是次要的，大學活動的表演，最重要的是有了上臺表演的機會，讓我們漸漸地適應在公共場合表演，面對臺下近一萬的觀眾，我們漸漸地不再怯場，都能夠從容面對。
因為我的專業(yè)是音樂教育，偏向教師方面的，所以在大學里面，我還通過自學，在大三的時候考試通過了教師資格證。
我想，在大學這個寬松的環(huán)境，我應該是比較用心的一個學生，在學業(yè)和社會經(jīng)驗方面，我兩邊都沒有放松，我很自豪我的大學四年。
學生的自我的陳述報告 18
在初一時，我便定下了自己的學習目標。在自己擅長的科目上發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在自己學習不怎么擅長的科目上盡量彌補自己的不足。在初一這段時間里，我時間雖然不是位于班級前列，但是我還是一直認真努力的學習，我的這種學習態(tài)度經(jīng)常被老師們所表揚。雖然我在成績上面可能會差那么一點，但是我從來沒有放松對自己的學習要求，我也相信通過長久以來的認真學習，我也會將這最后這美中不足彌補過來。我當時給自己定的目標就是現(xiàn)在初一這一年積累姿勢，為自己之后兩年的學習打下一個好的基礎，然后厚積薄發(fā)，讓大家看到我正真的實力和水平。
在初二這年是學業(yè)很繁重的一年，因為今年我們有多加了一個科目——物理�，F(xiàn)在我們這兩個學期有要學八門科目，我沒有感到厭煩，相反我還越戰(zhàn)越勇。在這個學年里，我之前的辛苦都得到了回報，我的成績以肉眼可見的速度躋身班級前列，甚至是年級上游，這讓我感到前所未有的滿足，也讓我第一次體會到了因為自己辛苦的付出而收獲成果的喜悅。除了成績，我在學校里還遵守學校紀律、尊愛師長、關愛同學，獲得了校級“三好學生”的榮譽，給我辛苦的學習上帶來了無限很大的激勵。在這學年的下學期里，我在“生地會考”里取得了讓人滿意的成績。
在初三這年里，我們又增加了一個全新的學科——化學。我很喜歡這個學科，這個學科的知識不僅有趣，還對我們有很大的幫助。在初三為了中考的復習中，我的復習方向出現(xiàn)了一些小錯誤，導致模擬考時我的.成績創(chuàng)歷史最低，在那段時間里，我的學習狀況也一直很差，但是我后面通過對自己的學習進行分析總結，迅速的調(diào)整了過來，在最后的中考大戰(zhàn)，發(fā)揮自己應有的水平。
我相信經(jīng)過我初中三年不斷努力，我一定會讓自己如愿以償?shù)倪M入自己的心儀的高中，讓自已有重新有一個絕佳的起點，為下一個目標努力沖刺。
學生的自我的陳述報告 19
時間一晃而過，四年的大學生活結束了，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。作為一名體育專業(yè)的學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。總結過去，收獲良多，總結如下。
在校期間，我不斷地完善自己，進行自身素質(zhì)訓練。在專業(yè)課上已連續(xù)獲得多次特等獎學金，名列本專業(yè)前茅，并獲得了多項專業(yè)課單科獎。我利用業(yè)余時間閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野，打下了堅實的專業(yè)基礎。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，通過了英語x級，學習了計算機基礎知識，已初步把握了計算機多媒體課件制作，并以優(yōu)異的成績通過了普通話考試，為以后的工作奠定了基礎。
在大學四年中，我擔任系里的社團部部長這個職務，組織了多次大型的活動，并積極參加院系舉辦的活動，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運動會等各種比賽，均取得了較好的成績。
在暑假期間，我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，到中學講課；以及到母校進行社會調(diào)查活動，了解中學生的.學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力，擴展了我的知識面。更重要的是通過這些活動，塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點，讓我在挫折中成長，接受困難的挑戰(zhàn)。
我性格開朗、極富耐心和責任心，并且有較強的親和力和組織能力，開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自己是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
學生的自我的陳述報告 20
三年的初中生活一下子就臨近結束了，中考結束之后我們就真正的將邁向另一個三年。那是充滿挑戰(zhàn)的三年，也是值得期待的三年。這三年的初中生活真的是充實，在學校住校的日子也非常的有趣，不僅鍛煉了我們的獨立能力，也讓我們知道如何學會和他人相處，如何在群體之中找到自己的位置。這是我這三年來的所感所悟，也是我收獲到的價值和成果。
時光忽然回到剛進初中的那一天，其實在一個人的成長中，我們對自己的年齡感知是有一些不確定的。那時候剛剛進入初中，我以為自己已經(jīng)是一個大人了，因為我?guī)狭顺踔械拿弊�，其實那時候的我們又有多大呢？不過是十二三歲的樣子。那時候我就在想，初中生活一定是不一樣的，一定是豐富多彩的，帶著這樣的憧憬我進入了這個校園。當然現(xiàn)實情況和我的想象肯定也是有區(qū)別的，但是不變的`是我們對于學習的一種態(tài)度。
小學時我們不知道畢業(yè)的嚴重性，因為小升初并沒有太大的壓力，而到了初中之后我便認識到了中考是一道嚴格的關卡，它會淘汰一些態(tài)度不端正不愛學習的人，留下的那些人才是真正的“高級玩家”。所以從那時候我就告訴自己，要好好學習，不要做被淘汰的哪一個。
初一的時候我的成績算是比較好的，好幾次排名還在前三，或許那時候沖勁足一些，也對未來懷有更大的幻想。初二的時候就比較松散一些了，成績也逐漸落了一些層次。那時候玩心比較大，并不知道學習是需要堅持的，后來班主任找我談話之后便讓我知道了，對學習這件事情，我們不能掉以輕心，因為“小不忍則亂大謀”，無法控制住、忍耐住自己的玩心，那么將來或許就不會那么順利，將來也許不會更好。所以自從那以后，我就開始追趕前面的同學，慢慢的，我也追趕上來了，名次也慢慢的往前靠了一些。
現(xiàn)在初三了，初中生活就快要結束了，這三年的日子很充實，雖然有過一段墮落的時光，但是我也依舊能夠改正過來，我相信自己的未來也一定會更加的明亮。只要自己保持一顆初心，我相信我的理想一定會更加的閃亮，指引著我走向一個更好的未來，成為一個更好的自己！
學生的自我的陳述報告 21
大專的日子就要過去了，這三年的大專學習以及生活都帶給了我很大的改變，讓我從一個懵懂的學生變成而今能自信迎接社會挑戰(zhàn)，能從容走入職場的畢業(yè)生，現(xiàn)在我就我這三年來的學習生活做個自我陳述。
在思想上，我一直都遵守學校的紀律，沒有曠過課，沒有遲到過，沒有在外面留宿過，同時也是樂于去關心需要幫助的同學，對于自己也是不斷的去看書提升自己的修養(yǎng)，讓自己成為一名更加優(yōu)秀的人才，我知道既然來上大專了，那么就更要認真，更要去抓住學習的機會，提升自己，讓自己今后能更好的走入職場。
在校學習的時間里，我認真聽課，較好的完成了大專所需的學分修課，專業(yè)相關的證書我也是在老師的幫助下，認真?zhèn)淇�，積極的拿到了該拿的專業(yè)資格證書，為以后找工作做好了準備，在沒有課的時間里，我?guī)缀醵际桥菰趫D書館里面的，讀各種書籍，提升自己的能力，讓自己不但是只學到專業(yè)的`知識，同時其他的方面也是有涉及。
大專期間我也是班上的班干部，雖然平時的事情不是特別的多，但是只要老師有吩咐的，或者需要我去做的事情，我都積極的去做好，團結班級的同學，一起為了班級而做事情，大家也是認可我的，一直以來的選舉也是讓我能擔任班干部，而沒有覺得我沒有做好工作讓我下臺。在工作中，我也是很有責任的去做好，我知道服務同學，看起來是浪費時間，還不如用在學習上，其實這也是一種學習，以后出去工作了，也是為他人服務，提前接觸是可以積累一定的經(jīng)驗的，特別是和別人打交道的經(jīng)驗。
假期的時候，我也沒有閑著，而是去社會上找一些兼職的事情來做，特別是我們的專業(yè)相關的一些兼職還是比較好找的，雖然說薪水比較低，但是我覺得最重要的不是得到多少金錢，而是自己在這個崗位上有多少的收獲，能學到什么東西，這幾次的寒暑假實踐，也是讓我更加知道我哪些方面是需要進步，也讓我在學校更明確我要學的方向了。
而今要畢業(yè)了，我也是準備好了去迎接職場上的挑戰(zhàn)了，這三年的時間我學到了很多，收獲的知識也是讓我的能力進步很大，我知道職場上的挑戰(zhàn)還是很大的，但是我有足夠的信心去做好工作。
學生的自我的陳述報告 22
大學的生活快要結束了，回顧大學三年的學習、思想、工作和生活，心中不免思緒萬千。過去的三年，在老師和同學們的關懷和幫助下不斷地學習、努力逐漸成長為了一名合格大學生，現(xiàn)在的我胸懷大志，敢于挑戰(zhàn)自己和生活。下面將對我大學三年的學習、思想、工作和生活做一個自我陳述。
一、學習方面
通過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎。
二、思想方面
進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。
三、工作方面
大學期間，我擔任了一年的英語課代表，一年文體委員。在與同學們相處的三年期間，我積極主動地為同學們服務，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。
四、生活方面
在生活上，我最大的`特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質(zhì)樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
總結三年的大學生活，我收獲很多。感謝老師和同學給我的關懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財富。
學生的自我的陳述報告 23
三年的大專生活充實而緊湊，我努力把自己培養(yǎng)成為一名一專多能綜合型的社會應用人才。
成績已成為過去，未來屬于自己。人生的道路還很長、很長，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。
從踏入大專門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
我的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，"若要人敬己，先要己敬人"，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的`友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分顯示了出來。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我應該善于用揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
學生的自我的陳述報告 24
大學三年在充實生活中即將結束，離別之際，回顧三年的學習、生活、工作，我想有必要在臨近畢業(yè)總結整理一下，作個自我總結。
一、在思想上
我經(jīng)歷了很大的轉變。做到自律、自學、自省。在思想上端正態(tài)度，樹立人生目標、學習目標。讓我明白了如何努力向上，做一個對社會有用的人才。在思想上積極向黨組織靠攏，保持一種積極向上的態(tài)度。
二、在生活中
大學時期的校園生活是豐富多采的，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，更能理解父母辛苦供我上大學的艱難。如果說大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。
三、在學習上
我的學習態(tài)度端正，努力提高自己的英語水平，我明白了一個道理＂山外有山、人外有人＂，應該時刻鞭策自己努力奮進，不斷學習新的知識，才不會故步自封。通過考試，我明白了自己的不足，也發(fā)現(xiàn)了學習中存在的'問題，這讓我在以后的學習中會更有目標，可以有的放矢的學習。
四、在工作上
我深知，集體的力量才是強大的，只有服從集體利益，你的個人利益才能有保障。作為一名普通的大學生，在工作上努力配合班委，我想這就是對他們最大的支持，也就是在為班級做貢獻。
這大學三年，不僅使我學習到了專業(yè)知識，可以為以后的走向社會，開始工作做了準備，同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻。使我形成了正確的人生觀、價值觀，在我今后的人生道路上，大學生活學習的經(jīng)歷會對我受益匪淺。所以，我會深深地感激我的大學，我的母校，感激它給我的這一切。
學生的自我的陳述報告 25
大專三年的學習時間一眨眼就過去了，在這三年里，在新的學校里結識新的同學，有了新的朋友，和新的老師打交道，上新的領域的更專業(yè)的課程，一切都有新的開始，現(xiàn)在也面臨了三年時光的結束，回想起來，還是有很多值得回憶的，自己也成長了不少。
第一，思想品德上面。自己作為一個大專生，秉持著尊重師長，團結同學，嚴格的遵守學校的校紀校規(guī)，團結友愛的品德操守來嚴格要求自己，我也做到了樂于助人、認真學習、積極的響應學校里組織的一些社會實踐活動，讓自己在大專學校里的三年過的充實而有意義。這三年里，我也沒有違反過任何的規(guī)章制度，在老師、同學眼里，我一直是品學兼優(yōu)的學生，我也不想讓他們失望，一直保持著這樣的理念要求自己。
第二，學習上面。這大學三年時間，自己圓滿的完成了有關專業(yè)的基礎課程，專業(yè)理論成績也是排在年紀的前幾名，在學習必須學習的基礎課程之外，我還利用課余的時間，去自學了有關專業(yè)的延伸的更專業(yè)更高深的領域，我只要一有時間，我就去圖書館里查閱相關的資料，來輔助自己更好的理解相關的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)度。除此之外，還聯(lián)合實踐動手能力，理論和實踐相結合，能夠更好的將知識點融會貫通，讓自己理解的更透徹。
第三，社會實踐上面。在大專學校的三年，我除了學習專業(yè)的.知識以為，我還參加了很多學校的社會實踐活動，這些活動都是很有意義的的社會歷練，比如在假期的時候，我們就組織去醫(yī)院去慰問病人，陪他們聊天啊，還有在端午節(jié)的時候，去養(yǎng)老院看望老人，配他們一起過端午節(jié)之類的，這些活動都是對社會的人文關懷，讓我覺得很有意義，每次有這樣的活動我都會抽空去參加，不僅提高了自己對社會的認知，也幫助了其他人，這讓我覺得很驕傲和自豪，這種感覺就算是學習考的再好也是比不了的。
在大專學校的學生和生活馬上就要過去了，自己對這三年的生活也很懷念，也是我人生當中寶貴的記憶，我會帶著這份記憶，繼續(xù)的奔跑在我自己的人生路上，我也會想念這里的老師和同學們，想念這里的一切，想念這里三年的充實而快樂的生活。
學生的自我的陳述報告 26
大專生活就像是一場春風，恍然消逝，留下一片美麗生機，也留下了對未來更多的期望和憧憬。我是一名大專即將畢業(yè)的學生，在這幾年的大專生活中，我體會到了大學給我們帶來的自由，也體會到了克制對一個成年人的重要性。當我踏入大學的那一刻起，就已經(jīng)給我戴上了成年人的頭銜，而這幾年的時光，正是逐步帶領我走向成熟的一段旅程，所以這三年中的點點滴滴都存在著我努力的痕跡，也證明著我不斷往前的決心。雖然大學即將逝去，但是留在我心里的是一段無悔的青春，更是一段奮起拼搏的奮斗時光。
還記得剛來大學的.那一天，我還是一個什么也不懂，比較內(nèi)斂害羞的女孩，那時候的我不知道大學究竟是怎樣的，充滿了期望。但當我真正進入這個校園時，我發(fā)現(xiàn)這生活比我想象中要有些不同，習慣了高中忙碌的生活，突然來到這樣一個自由且舒適的環(huán)境中，反而有些不適應。我也常常在想，學校留給了我們這么美好的時光，我不能浪費了它。所以我便開始給自己計劃去做的事情，首先我競選了班內(nèi)的班干部，憑借著自己的一腔激情和真誠，我成功當選了班內(nèi)的生活委員，這個小小的職位雖然看起來并沒有太大的用處，但是確實班內(nèi)舉行活動管錢的大人物。所以這一點也培養(yǎng)了我嚴謹細致的處事風格。此外我也加入了學生會，這是我第一次加入學生組織。在這個過程中，我也認識到了什么是團結的力量，個人能力占據(jù)著怎樣一個地位。
這一切雖然已經(jīng)只停留在我的腦海了，但是它卻改變了我，我從當初一個不愛怎么說話，不喜歡和人交際的人，變成了現(xiàn)在這個開朗大方，善于交談的我，這是我成長路上的一次蛻變，也是大學所給我?guī)淼母淖�，更是自己在不斷探索中發(fā)現(xiàn)的新的自己。所以我們不會一成不變的，我們會隨著閱歷的增加，時間的逝去而發(fā)生改變，也許這改變并沒有多大，但是足以讓我們認識到一個新的世界，新的自己。
大學三年已經(jīng)快要結束了，我也想再次認真的告別，認真地和未來說一聲你好。過去幾年讓我變成了現(xiàn)在這個更加理智，更加果斷，更加大膽的自己。我相信這一切都會給我?guī)砗眠\，未來的時光我相信會有一個更棒的自己在等待著我的到來，這次新旅程的開啟，我已做好了準備！
學生的自我的陳述報告 27
時間的記憶在眼前不停的搖晃著，一恍惚間我仿佛回到了剛剛進入大學的那一天。高中是一段很殘酷也很美好的時光，那時候的我們每天都是匆忙的，安排的很緊湊。所以生活也會是充實而滿足的。它的缺點就是壓力也非常的重，我們仿佛是在被迫奔跑，不能停下。但進入大學之后，我們的狀態(tài)和生活就發(fā)生了巨大的改變，一時間內(nèi)我也沒有適應過來，所以大一上學期的時候就是我的一個適應期，到了下學期之后，我便開始著手思考將來了。
人的一生，總會走過很多很多的路，有時候路上很多磨難和坎坷，有些人總會選擇逃避，他們認為避而不談是最好的解決方式，其實當這些問題累積久了之后，所引發(fā)的可能會是更殘酷的真相。所以一路過來，我一直告訴自己，遇到問題就要解決問題，無論做什么事情都要勇敢一點，直面問題，不要逃避，這是愛自己，也是愛自己的生活。所以當我再學業(yè)上跌倒時，我就努力找出問題，看自己究竟錯在什么地方，然后找到辦法進行改正。在人際交往上面出了矛盾，我也會嘗試在自己身上找問題，看自己哪方面究竟做的是不是不好。
長期以往，我就形成了一種自動解決問題的習慣了，一旦有什么事情發(fā)生，我不會第一時間把錯誤推給別人，而是反省自己，更是因為這一點，我在學生會也有了一些小成績，起初只是一名小小的干事，后來憑借著自己的努力和真誠，我做到了宣傳部的部長。這一路上，我的成長部門的同學們也看在眼里，大家尊重我，我也同樣尊重大家。在學習上，我也憑借著自己良好的學習習慣，次次將獎學金收入囊中，但我從未因此而驕傲，因為我知道，人一旦驕傲了，離墜落就不遠了。
大學三年，雖說我只是一個大專生，但我清清楚楚的知道自己的能力和優(yōu)缺點，就算未來有再大的波折，我也有足夠的勇氣和耐心。人不可能一蹴而就的`，這一路只是我們?nèi)松械囊徽�，未來的人生還那么長，我想更好的找尋自己，在前行的路上成就自己，希望未來的世界是我想象中的世界，是我期待中的世界。路途遙遠，而我也已經(jīng)做好了充分的準備，把希望留給明天，把成就留在心里，帶著一顆赤誠炙熱的心，去勇敢的追逐未知。
學生的自我的陳述報告 28
三年的初中生活此刻或許便已經(jīng)結束了，當我拿到這一張自我鑒定表的時候，我便清楚自己的初中時光已經(jīng)到了盡頭。我拿起筆準備寫時，也恍然中發(fā)現(xiàn)，時間太快，而這經(jīng)歷的點點滴滴仿佛還是在昨天。此時此刻，我的心情很激動，很不舍，但我們終歸還是要面對分離，還是要面對這段時光的結束。
這三年時光是我人生中的一次啟蒙，我在這場時光的洪流之中慢慢的長大，慢慢的懂事起來。從當初一個孩童的模樣現(xiàn)在變得想是個大人的樣子了。這是我表面上所有的改變，而對于我個人的內(nèi)心來說，也是有巨大改變的。以前我總認為學習是為了父母，直到上了初中之后我才明白學習是為了自己。一個人只有不斷的學習，才會成為一個更加優(yōu)秀的人，也才會有一個更光明的未來。
可能是在農(nóng)村的原因，這段時間，陸陸續(xù)續(xù)有同學直接進入了社會，放棄了自己的學業(yè)。其實我慢慢成長起來之后，發(fā)現(xiàn)這樣做是一件令人遺憾的事情，我們每個人都應該學習，都要明白學習才是成長的最大的動力。他們現(xiàn)在步入社會，不僅沒有學歷也沒有經(jīng)驗，不知道會遭遇怎樣的困境，我們不應該在學習的時候放棄學習，也不應該在不適合的年紀里作出不適合的決定。這會讓我們陷入窘境，也會給我們的人生帶來莫大的遺憾。
雖然這是我近段時間才醒悟的道理，但這三年來我一直很明確的就是我必須考上一個好的高中，因為我相信一個好的起點會給我的人生帶來更多的機會，所以這三年我依舊很努力的學習，直到初三的時候，我也明白了自己真正的方向，也很清楚了自己的實力，所以面對這次中考，我也會充滿力量，充滿信心的去迎接。
三年的時光一晃即逝，我的.眼前還重復播放著我們這幾年的生活，有同學們的陪伴，也有老師辛勤的教育。還記得語文老師過生日的時候我們一起為她準備禮物，準備蛋糕。利用課余時間大家一起幫她慶生。當然還有很多更加美好的回憶，這些都是我人生之中的財富，也是我人生之中最美好的記憶。我很珍惜這段時光，它讓我成長，也讓我明白了更多的道理，或許多年之后再想起時，仍會十分感慨。但無論如何，我都會享受好現(xiàn)在的每一秒，也會更努力的為將來拼搏努力。
學生的自我的陳述報告 29
初中三年，是短暫、迅速的三年。仿佛昨天還是初一剛進來的時候，今天卻已經(jīng)走到了初三畢業(yè)的交叉路口了。說起時間來，我們每個人幾乎都會感慨。因為時間能夠帶走的有太多太多了，它帶走了我們的稚嫩，改變了我們的道路，也讓我們在這條求學的道路上屢次碰壁，但最終，我們也找到了屬于自己的那個方向，找到了屬于自己的'那個目的地�，F(xiàn)在我需要做的，或許就是好好總結過去，開啟一段不一樣的未來。
初中這三年，我一直都過得恍恍惚惚的。成績中上，隨著時間的推移，我的成績也增長了一部分。這次報高中志愿的時候，我才意識到自己離那個最好的狀態(tài)差的太遠了。我想要考的高中還是高高在上，現(xiàn)在的我雖然算不上非常優(yōu)秀，但仍是覺得離自己的那個目標相差的還是太遠了。但是對于這次中考而言，我相信自己是有一定的自信的。雖然我可能在一些方面還有缺陷，但是我相信自己能夠通過這一次考試，重新扭轉自己的人生，即使遇不上那個最好的自己，我也要做一個不斷變得更好的自己。
細細數(shù)來，初中這三年其實我也做出了一些成績，參加了好幾次征文活動，并且拿到了獎章。我在語文方面一直都是有天賦的，幾乎每個人都這么說，我喜歡語文，我喜歡和文字打交道，所以我也知道自己在溝通和交際方面存在著一定的缺陷�？赡墁F(xiàn)在我們正處于學校之中不用太過于去社交，但是往后踏入社會了，還是需要去改變自己的。那我何不就現(xiàn)在改變自己呢？所以在我意識到自己交際能力不是很好的問題后，我就一直往這個方面去學習了。隨著自己的努力，我不再害怕舉手回答問題，也不害怕和很多同學一起生活了。我開始不再膽小，我也不再自卑讓自己處于一個小小的交際圈內(nèi)了。
我的改變?yōu)槲覔Q來了很多的便利，我自己也在這條路上走的越來越穩(wěn)了。漸漸的，我的成績開始提升上去了。初三的時候差不多已經(jīng)能夠穩(wěn)居班內(nèi)前三，這是一件很欣慰的事情，但我也不能因此而驕傲，我知道“山外有山，人外有人”的原則，所以不管自己進步多少，都應該保持一顆平常心，不要竊喜，不要驕傲，只有讓自己穩(wěn)定下來，才能繼續(xù)進步，繼續(xù)成長。
學生的自我的陳述報告 30
高中三年，是我奮斗的三年，是我不斷進步的三年，從剛進入學校成績糟糕，到而今能充滿信心去面對高考，我也是感到驕傲，是值得自豪的，也是自己從中考的成績里看到自己必須要去為自己未來而負責，而這三年，我也是過得格外充實，要畢業(yè)了，我也是對自己去做好鑒定。
其實初中的時候，我也是處于青春的叛逆期，老師說的，父母說的，我都是不聽，不去按照他們的要求做好，導致自己中考也是不太理想，雖然進入了高中，但是其實和我自己想去的高中還是要有差距的，開始的確有些失落，甚至想要放棄，但是后來其實也是想得明白了一些，清楚自己還是要學習，要對自己負責，無論喜歡或者是不喜歡，基礎差也好，學校沒那么優(yōu)秀也好，但學終究是自己的一個事情，我也是漸漸的在課堂上會認真的'聽講，遇到問題到辦公室問，或者請教比我成績好的同學，每次的考試也是會認真的去對待，從排名靠后，慢慢的提升，到而今也是年級的前茅了，我也是更加的有信心去面對，這些年的付出和努力，不會被白費了的，同時自己其實也是想過，當初沒有進入理想的高中，但是這次努力了那么久，也是會有信心考到自己想要上的大學。
其實所處的位置怎么樣，并不是那么的重要，更應該是此刻去付出努力，去讓自己能從今天開始就是在進步，去做好的，高中這些日子，過得的確辛苦，但是我感覺是值得的，很多的事情并不是想做的，但是對于自己有幫助，那么就要去做，而不能覺得不愿做就不做或者懶散，今后的日子想要去實現(xiàn)自己的理想，也是要去克服困難的，和同學也是一起去努力的，大家共同的進步，去讓自己收獲更多，在校除了學好知識，其實也是會積極的參與活動之中去，我不想自己只是學理論，更多也是要鍛煉自己去和同學相處，去競爭，去讓自己勞逸結合，如果只是在座位上看書，做題目，其實也是會更加的枯燥，還是要有一些鍛煉才行讓自己有其他的收獲。
三年過去，未來如何，我不清楚，但是此刻，我會做好我該做的，繼續(xù)的努力，高考要來了，我也是會有信心去考好的，這三年很不舍，但是畢業(yè)了，我也是知道，這是離別但也是一個新的開始，我也是要繼續(xù)的去努力。
學生的自我的陳述報告 31
時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結束。進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經(jīng)驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。愛好體運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。在高中的三年時間里，在老師與同學們的幫助下，既教育我，又鍛煉我，培養(yǎng)我，使我成為一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
隨著三年高中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的`一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。
在高中的三年來，我發(fā)生許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡�，我成熟許多，也獲得許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識的殿堂步步邁進;在處理同學關系方面，我與同學關系融洽，不斷改進自己，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷。在體育飛、運動方面，我踴躍參加各種活動，奮起拼搏，取得較好的名次。為班級爭奪榮譽，在對待師方面，我尊敬師長，樹立好學生的形象，努力做好老師與同學之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學們的學習樂趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個老師眼中的好學生。
學生的自我的陳述報告 32
四年的大學生活精彩豐富，學習到自己感興趣的東西，也鍛煉了自己在處理事情方面的能力，看到自己的不足，也感受到大學青春的活力。在這四年間我始終是以一個讓自己成為一個更出色的人，能夠更早的立足于社會上的目標而前進，此刻對我在這個階段的表現(xiàn)做一個自我鑒定。
回首望去，記憶永不褪色，我們的付出總有一天會得到回報。在這四年的時間我從未逃課缺課，堅持學習，自主學習，以完成本科階段的學業(yè)為重。
自從進入大學之后，最開始沉浸在大學寬松的環(huán)境里，除了上課之外我一直沒有學習，也沒有看到在大學中我們應當重視的事情是什么，一直對自己的學習不夠關心，在課外活動上也不夠積極，經(jīng)過一個學期之后看到周圍的同學都做出了一些成就，而我仍舊在原地踏步走，開始反省自己是不是應當抓緊學習。從這時候開始，我就不再宅在宿舍只關心自己的事情，而是積極和同學之間交流，申請參加學校組織的社會實踐，還有一些證書的考核。
經(jīng)過不斷地學習我明白在大學我們從課本上、課堂中學習到的終究還是淺顯的部分，我們?nèi)绻枰趯I(yè)上深入的學習還是要依靠圖書館來查閱資料，也要掌握自主學習的方法，獨立思考的能力也不能缺少。在這四年的時間我不僅僅在每學期的考試中取得了優(yōu)良的成績，還經(jīng)過一些聯(lián)合的考試驗證自己所學，雖然沒有像其他同學一樣出色，能夠得到更加深入學習的機會，可是對自己的水平有了正確的估量，明確了自己學習的`方向。
學習讓我們更加的博學，可是不能讓我們在人際往來中如魚得水，僅有親身經(jīng)歷過，我們自身的能力才會有所提高。經(jīng)過交流和實踐，我明白了所有的理論知識要付諸于實踐才能對自己的能力有提高。在這四年的時間中，社團的活動讓我和同學之間的交流更加密切，我們之間的感情更加堅固，社會實踐則讓我明白工作的不易之處。
人生在世，我們在大學里面學習，就不能辜負自己所學，不能混吃等死，而是利用自己的本領闖蕩出一番事業(yè)。雖然此刻的我還不夠成熟，可是我擁有一腔熱血，有堅定的目標向著未來而努力著，拼搏著。
學生的自我的陳述報告 33
回首這四年，從一個對大學充滿好奇，對生活迷茫的新生，到如今對未來躊躇滿志的應屆畢業(yè)生。我一直在努力，一直在進步，一直在成長。
我始終謹記“厚德修身，博學致遠”的校訓，努力讓自己成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
在本科階段，我遵守紀律，認真學習，得到了師長與同學的肯定，并多次獲得獎學金。學習上我不局限于教科書，善用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)的學習資源，以求自己學的更多，更廣，更深。利用自己的閑暇時間，我自學英語、單片機、編程，并取得一定的成效。我深信在這個科技與日俱興的時代，沒有一定的知識貯備，沒有一個良好的學習習慣終將被社會淘汰。
大學里，我特別注重培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓自己更好的融入集體，我加入了游泳協(xié)會和拉丁舞協(xié)會，在那里我不僅學會了如何與人溝通，還我學會了自信。因為這兩件事給我?guī)淼某删透性鰪娏宋业淖孕判摹５谝患率俏覍W會了游泳并可以指導那些不會游泳的師弟師妹們，第二件事是我們的拉丁隊在學校的舞蹈大賽決賽中獲得冠軍。我相信這些經(jīng)歷將會為我以后的工作和生活提供動力，在遇到困難的時候，想想初學游泳，初學舞蹈的艱辛，再想想這兩件事。告訴自己：堅持下去，我能行的。
除了廣泛涉獵各種知識、培養(yǎng)自己的興趣愛好之外，我還爭取一切能夠鍛煉自己，提升自我修養(yǎng)的機會。大學四年里，做過許許多多的.志愿者服務活動，每一次的志愿者服務活動都會給我?guī)碓S多感觸，我深信，能夠為他人做一點點的好事，能夠為他人獻上一份微笑都是一種美德。也曾擔任過學校勤工助學服務中心的干事、生活委員、班長、學習委員，這些學生干部經(jīng)歷，讓我更加懂得如何與人更好的溝通，如何應對一些特別的事件，以及如何讓別人信任你。
四年來，我一直尋找著大學的意義，曾迷茫，曾浮躁，曾輕狂，曾失意。然而，在即將畢業(yè)之際，正應了那句話：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。大學是人生的一個轉折，這里是學習的起點而不是終點，大學所能做的就是讓你去鍛煉自己，發(fā)掘自己，剩下的都要靠自己了。
學生的自我的陳述報告 34
通過四年的大學生活，我對自己的人生已經(jīng)有了一個初步的計劃，對自己也有了一個全新的認識。
在思想上，我熱愛祖國，熱愛人民，擁護共產(chǎn)黨，積極向黨組織靠攏，政治立場堅定。日前我已經(jīng)通過了院里的推優(yōu)，即將成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。我為這個而高興。
在學習上，我圓滿完成了基本專業(yè)課程的學習，打下了堅實的專業(yè)知識基礎，相信這對于我以后的工作會有很大的幫助。平時，除學好專業(yè)課知識之外，我還積極地參加各種社會活動，如到報社去做實習記者、給出版社寫文學評論、參加圖書選編工作等等，積極地提升自己的專業(yè)水平及其他方面的能力。
在工作上，我是一個積極主動、認真負責的'人。無論是在班里做班長，還是擔任實習隊的隊長，我都樂于付出，并嚴格要求自己，認真、及時、負責地為大家做好每一件自己該做的事情。我認真負責的工作態(tài)度及樂于付出的精神，得到了院里師生們的一致肯定與好評。獲得院里“優(yōu)秀實習生”稱號，就是對我努力工作的證明。
在生活中，我是一個懂得生活、具有良好的生活習慣的人。來自農(nóng)村的我，從小就養(yǎng)成了勤勞的好習慣，這一習慣一直貫穿在我的讀書生涯里，并將繼續(xù)保持。此外，我還具有熱情大方、樂于與人交際的性格。平時，在各種社交場合，多能見到我快樂的身影。我的這一性格，為自己贏得了良好的人際關系以及廣泛的交際圈子。
可以說，正是大學里寬松而良好的人文氣氛培養(yǎng)了我，使我在具備了扎實的專業(yè)知識的同時，具備了多方面的能力與素質(zhì)，為自己跨出校門、走向社會作了充分的準備。我相信自己能勝任多種工作。
當然，由于社會實踐經(jīng)驗不足，我在處理事情等方面的能力還不是很強，仍需要實際工作的磨練，需要在工作中不斷地發(fā)現(xiàn)不足、不斷地提高。
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