網(wǎng)絡(luò)策劃8篇
網(wǎng)絡(luò)策劃 篇1
一、 設(shè)計(jì)背景
計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們工作,學(xué)習(xí)及生活上必不可少的工具。但是,越來(lái)越多的中學(xué)生上網(wǎng)成癮。我們時(shí)常可以看到關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導(dǎo)致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網(wǎng)癮嚴(yán)重危害了學(xué)生身心的健康發(fā)展以及家庭的幸福,當(dāng)我們?cè)谂θ椭鷮W(xué)生預(yù)防網(wǎng)癮的同時(shí),我們是否應(yīng)該提醒學(xué)生在上網(wǎng)的時(shí)候要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網(wǎng)癮,安全上網(wǎng)”,是我們今天要討論的主題!
二、 教學(xué)目標(biāo)
1、通過網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)題,讓學(xué)生明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。
2、通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法,掌握相關(guān)知識(shí)。
3、學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方法
三、 教學(xué)過程
1、 導(dǎo)入:網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)題
2、 認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮,拒絕網(wǎng)癮
(1)網(wǎng)癮是什么
(2)網(wǎng)癮的危害
3、 安全上網(wǎng)
(1) 網(wǎng)上交友需謹(jǐn)慎
(2) “黑”人電腦是犯罪
(3) 網(wǎng)上交易防陷阱
(4) 網(wǎng)上造謠也違法
4、 小結(jié)
(1) 討論投票
(2) 小結(jié)
網(wǎng)絡(luò)策劃 篇2
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
本企業(yè)以“與綠色同行,與自然為本”為企業(yè)宗旨,號(hào)召?gòu)V大人民熱愛大自然,保護(hù)大自然。
本企業(yè)以生產(chǎn)綠色產(chǎn)品為主(包括綠色食品,綠色日用品,等綠色系列品),創(chuàng)建于20xx年1月,產(chǎn)品一經(jīng)推出就受到廣大市民的好評(píng),現(xiàn)在,本企業(yè)已創(chuàng)立了自己的品牌,產(chǎn)品暢銷全國(guó)。
二、企業(yè)目標(biāo)
1.財(cái)務(wù)目標(biāo)今年(200x年),力爭(zhēng)銷售收入達(dá)到1億元,利潤(rùn)比上年番一番(達(dá)到3000萬(wàn)元)。
2.市場(chǎng)營(yíng)銷目標(biāo)市場(chǎng)覆蓋面擴(kuò)展到國(guó)際,力圖打造國(guó)際品牌。
三、市場(chǎng)營(yíng)銷策略
1、目標(biāo)市場(chǎng)中高收入家庭。
2.產(chǎn)品定位質(zhì)量最佳和多品種,外包裝采用國(guó)際綠色包裝的4R策略。
3.價(jià)格價(jià)格稍高于同類傳統(tǒng)產(chǎn)品。
4.銷售渠道重點(diǎn)放在大城市消費(fèi)水平高的大商場(chǎng),建立企業(yè)自己的銷售渠道,以“綠色”為主。
5.銷售人員對(duì)銷售人員的招聘男女比例為2:1,建立自己的培訓(xùn)中心,對(duì)銷售人員實(shí)行培訓(xùn)上崗,采用全國(guó)賬戶管理系統(tǒng)。
6.服務(wù)建立一流的服務(wù)水平,服務(wù)過程標(biāo)準(zhǔn)化,網(wǎng)絡(luò)化。
7.廣告前期開展一個(gè)大規(guī)模、高密集度、多方位、網(wǎng)絡(luò)化的廣告宣傳活動(dòng)。突出產(chǎn)品的特色,突出企業(yè)的形象并兼顧一定的醫(yī)療與環(huán)保知識(shí)。
8.促銷在網(wǎng)上進(jìn)行產(chǎn)品促銷,節(jié)假日進(jìn)行價(jià)格優(yōu)惠,用考核銷售人員銷售業(yè)績(jī)的方法,促使銷售人員大力推銷。
9.研究開發(fā)開發(fā)綠色資源,著重開發(fā)無(wú)公害、養(yǎng)護(hù)型產(chǎn)品。
10.營(yíng)銷研究調(diào)查消費(fèi)者對(duì)此類產(chǎn)品的選擇過程和產(chǎn)品的改進(jìn)方案。
四、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷戰(zhàn)略
經(jīng)過精心策劃,企業(yè)首次注冊(cè)了二個(gè)國(guó)際頂級(jí)域名,建立了中國(guó)“與綠色同行”網(wǎng)網(wǎng)站,在網(wǎng)站中全面介紹企業(yè)的銷售產(chǎn)品業(yè)務(wù)和服務(wù)內(nèi)容,詳細(xì)介紹各種產(chǎn)品。緊接著逐步在搜狐、雅虎等著名搜索引擎中登記,并以網(wǎng)絡(luò)廣告為主,輔以報(bào)紙、電視、廣播和印刷品廣告,擴(kuò)大在全國(guó)的影響,再結(jié)合網(wǎng)絡(luò)通信,增加全國(guó)各地綜合網(wǎng)站的友情連接。
五、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的顧客服務(wù)
通過實(shí)施交互式營(yíng)銷策略,提供滿意的顧客服務(wù)。主要工具有電子郵件、電子論壇,常見問題解答等。
網(wǎng)絡(luò)策劃 篇3
一、策劃緣起:
QQ農(nóng)場(chǎng),這個(gè)詞,相信很多人并不陌生。而根據(jù)中國(guó)調(diào)查網(wǎng)20xx年10、月7日發(fā)布的一個(gè)名為“關(guān)于qq農(nóng)場(chǎng)”的調(diào)查問卷顯示,在參與答卷的627個(gè)人當(dāng)中就有52、。7%的人也就是331人超過一半的人玩過qq農(nóng)場(chǎng),從這個(gè)數(shù)據(jù)顯示,我們可以看出玩qq農(nóng)場(chǎng)的人是比較多的,覆蓋的面也比較廣。而從問卷的第三題“你發(fā)現(xiàn)陌生人偷菜時(shí),感覺怎么樣”竟然有41.9%的人回答很生氣。第五題“為了防止別人偷菜,你會(huì)定好鬧鐘準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)嗎”答會(huì)的人有43.7%。由此可見,qq農(nóng)場(chǎng)在一定程度上已經(jīng)影響到人的精神和工作生活。并在比較大的范圍內(nèi)產(chǎn)生了影響。
近期,由qq農(nóng)場(chǎng)引發(fā)的新聞、爭(zhēng)議不斷增多,比較有名的就是“徐寶寶死亡事件”,那么我們應(yīng)該這樣看待和評(píng)價(jià)“qq農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲呢?
二、專題欄頭:
名稱:由“qq農(nóng)場(chǎng)引發(fā)的爭(zhēng)論”
設(shè)計(jì):以qq農(nóng)場(chǎng)及人們玩農(nóng)場(chǎng)的圖片做背景,標(biāo)題中“由qq農(nóng)場(chǎng)引發(fā)的”用白色楷體24字號(hào)設(shè)計(jì),“爭(zhēng)議”用紅色白邊黑體42字號(hào)突出。
三、專題首頁(yè)版式設(shè)計(jì):
標(biāo)題下面一行為關(guān)鍵詞欄
再下面以“平行線”型按照一定的比例將版面分割成兩欄。
左邊為核心信息,分相關(guān)評(píng)論和相關(guān)報(bào)道、相關(guān)鏈接。右邊的信息為緊密呼應(yīng)左邊的內(nèi)容,分別為視頻新聞和圖文新聞、受眾調(diào)查。
四、專題內(nèi)容頁(yè)的版式設(shè)計(jì):
專題內(nèi)容頁(yè)的版式設(shè)計(jì)按照一般的新聞內(nèi)容頁(yè)設(shè)計(jì),并設(shè)置“讀后感言”為讀者提供評(píng)論及與讀者互動(dòng)的平臺(tái),還有“延伸閱讀”、“關(guān)鍵字搜索”、“閱讀排行”等。
五、實(shí)現(xiàn)手段:
文字、圖片、視頻、flash、互動(dòng)等。
六、角度設(shè)計(jì):
欄目:相關(guān)評(píng)論:評(píng)論分為專家評(píng)論(8~12篇)、網(wǎng)民觀點(diǎn)(3~6篇)、博客觀點(diǎn)鏈接(3~5篇)。集合觀點(diǎn)的是非判斷。
相關(guān)新聞:主要是針對(duì)近期的由qq農(nóng)場(chǎng)引起的相關(guān)新聞,是非判斷都要。并按照時(shí)間先后的順序排列(共約20篇)。
視頻新聞:1~2篇
圖片新聞:6~8篇
新聞鏈接:
受眾調(diào)查:你覺得qq農(nóng)場(chǎng)給你的生活帶來(lái)了影響嗎?(初設(shè))
七、專題色彩:
以白色為底色,標(biāo)題的文字顏色為藍(lán)色新聞時(shí)間為黑色,正文為黑色。
八、策劃目的:
使得人們?cè)诔撩杂凇皅q農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的同時(shí),有更多的思考,認(rèn)識(shí)到“qq農(nóng)場(chǎng)”對(duì)人們的生活及其思想活動(dòng)的影響,使人們?cè)诔撩缘倪^程中有一個(gè)警醒的作用。
九、材料組織:
在博客、論壇、及相關(guān)新聞網(wǎng)站上搜索相關(guān)新聞資料、邀請(qǐng)相關(guān)知名人士對(duì)qq農(nóng)場(chǎng)發(fā)表一些評(píng)論、看法。及傳統(tǒng)媒體對(duì)此的相關(guān)報(bào)道。
網(wǎng)絡(luò)策劃 篇4
第一章 前言
隨著我國(guó)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加,應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)后所面臨的就業(yè)壓力也越來(lái)越大。因此,應(yīng)屆畢業(yè)生在校期間就必須不斷找機(jī)會(huì)鍛煉自己,增長(zhǎng)才干,積累經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)找工作打下基礎(chǔ)。為了能夠給在校應(yīng)屆畢業(yè)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我們預(yù)備創(chuàng)建一個(gè)專門針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的兼職網(wǎng)站。這個(gè)網(wǎng)站的宗旨是為應(yīng)屆畢業(yè)生提供正確的兼職信息,方便他們?cè)谡n后之余能夠輕松找到一份兼職。這樣,一來(lái),省往了應(yīng)屆畢業(yè)生尋找兼職的麻煩和輕易上當(dāng)?shù)奈kU(xiǎn);二來(lái),應(yīng)屆畢業(yè)生可以在這個(gè)網(wǎng)站上輕松找到適合自己的兼職。
第二章 網(wǎng)站描述
網(wǎng)站名稱:××應(yīng)屆畢業(yè)生兼職網(wǎng)
網(wǎng)站域名:××××××××
網(wǎng)站宗旨:以免費(fèi)幫助長(zhǎng)沙所有應(yīng)屆畢業(yè)生尋找兼職為己任,旨在通過科學(xué)、專業(yè)、真實(shí)的網(wǎng)頁(yè)信息來(lái)架起應(yīng)屆畢業(yè)生與人才需求者之間溝通的橋梁。讓學(xué)生能夠在工作中鍛煉自己,讓人才需求者能夠獲得最好的應(yīng)屆畢業(yè)生兼職服務(wù)。
網(wǎng)站目標(biāo):打造成為××最專業(yè)的,最真實(shí)的應(yīng)屆畢業(yè)生兼職網(wǎng)
創(chuàng)業(yè)理念:“××應(yīng)屆畢業(yè)生兼職網(wǎng)”目前處于調(diào)查研究和規(guī)劃的階段。創(chuàng)立這個(gè)網(wǎng)站的靈感來(lái)自于自己在學(xué)校的觀察以及和同學(xué)們的接觸得知:現(xiàn)在,越來(lái)越多的應(yīng)屆畢業(yè)生希看在課余時(shí)間能夠找一份兼職,可目前,××還沒有一個(gè)專門專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生兼職網(wǎng)站來(lái)為他們提供真實(shí)可靠的兼職信息,這種供需矛盾體現(xiàn)得就越來(lái)越明顯。為了緩解這種供需矛盾,讓應(yīng)屆畢業(yè)生在通過網(wǎng)上中介機(jī)構(gòu)尋找兼職工作的時(shí)候不上當(dāng)受騙,創(chuàng)建這個(gè)“××應(yīng)屆畢業(yè)生兼職網(wǎng)”的想法就應(yīng)運(yùn)而生。
網(wǎng)站服務(wù):
1. 專業(yè)化的兼職信息服務(wù)
為人才需求者發(fā)布兼職招聘信息。當(dāng)有個(gè)人或者公司可以提供兼職崗位時(shí),他們班長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書可以和公司聯(lián)系,經(jīng)過確認(rèn)后,公司會(huì)及時(shí)正確的將兼職信息發(fā)不到網(wǎng)站。這樣,人才需求者就可以很方便快捷地獲得需要的人才。
為在校應(yīng)屆畢業(yè)生提供真實(shí)的兼職信息。當(dāng)有應(yīng)屆畢業(yè)生想尋求一份兼職時(shí),他們可以通過這個(gè)平臺(tái)到適合自己的工作。
2. 個(gè)性化的兼職技能培訓(xùn)。我們團(tuán)隊(duì)會(huì)為每一位即將做兼職的同學(xué)提供免費(fèi)的專業(yè)的兼職技能培訓(xùn),始每一個(gè)同學(xué)能在自己的兼職崗位上快速熟悉該工作。
第三章 市場(chǎng)分析
摘要: 應(yīng)屆畢業(yè)生從事兼職工作,目前已呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢(shì),越來(lái)越多的應(yīng)屆畢業(yè)生通過網(wǎng)站的中介機(jī)構(gòu)尋找兼職工作,也有不少企業(yè)或個(gè)人通過中介機(jī)構(gòu)招聘兼職職員。通過對(duì)中介機(jī)構(gòu),企業(yè),學(xué)校和學(xué)生的調(diào)查,對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生在兼職過程中出現(xiàn)的題目,秉著維護(hù)學(xué)生利益的原則提出了針對(duì)性的看法和建議。
1. 研究方法
本次調(diào)查以工商大學(xué)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生為主,采用隨機(jī)抽樣的方法選取調(diào)查對(duì)象,發(fā)放調(diào)查問卷一百份,回收有效問卷90份,回收率為90%。另外,我們還通過走訪,面談等方式對(duì)中介機(jī)構(gòu)和學(xué)生進(jìn)行了訪談。最后,對(duì)回收的問卷進(jìn)行整理和分析。
2. 調(diào)查結(jié)果及分析
我們的問卷顯示,大部分的學(xué)生都有尋找一份兼職工作的意愿。而其中,希看通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職工作的學(xué)生所占比例最大。學(xué)生和企業(yè)寧愿付給中介機(jī)構(gòu)相關(guān)的用度來(lái)選擇。這是什么原因呢?我們以為這主要是信息不對(duì)稱造成的。
企業(yè)需要為其從事某些短期或零散工作的學(xué)生,卻找不到好的途徑;學(xué)生渴看能夠到企業(yè)往鍛煉自己的能力卻又苦于沒有門路。而中介機(jī)構(gòu),正是在這種情形下應(yīng)運(yùn)而生。它作為穿針引線的媒介,通過獲取企業(yè)和學(xué)生的需求信息,為這兩方提供必要的聯(lián)系,并從中獲取中介用度。所以,中介機(jī)構(gòu)的存在是社會(huì)發(fā)展的必然。因此,我們創(chuàng)建這個(gè)“××應(yīng)屆畢業(yè)生兼職網(wǎng)”也是基于此。
3. 應(yīng)屆畢業(yè)生兼職市場(chǎng)基本情況
1. 兼職中介市場(chǎng)治理混亂
固然近幾年,我國(guó)的中介機(jī)構(gòu)發(fā)展異;馃,但是也存在很大的治理題目。一些人違法建立一些私人的網(wǎng)上中介機(jī)構(gòu),欺詐學(xué)生。而受騙學(xué)生卻無(wú)處申訴。我們查閱了有關(guān)的法律資料,發(fā)現(xiàn)與兼職中介有關(guān)的法律條款很少,所有就有了很多不法分子通過網(wǎng)站提供的虛假招聘信息騙取錢財(cái)。
2. 網(wǎng)上兼職中介機(jī)構(gòu)的誠(chéng)信度難以保證
據(jù)我們的調(diào)查,有72%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示,大多數(shù)的中介網(wǎng)站都需向?qū)W生收取中介用度。而且,中介網(wǎng)站在收取用度后并沒有向?qū)W生開收據(jù)和發(fā)票。一旦發(fā)生糾紛,應(yīng)屆畢業(yè)生將處于極其不利的地位。
3. 供需嚴(yán)重失調(diào)
根據(jù)調(diào)查,20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生兼職中介的用度大多在50元,而現(xiàn)在,中介用度已上漲到100元以上。而供需失衡是造成價(jià)格上漲的重要原因。這種供需失衡體現(xiàn)在:越來(lái)越多的應(yīng)屆畢業(yè)生渴求找到一份兼職,越來(lái)越多的企業(yè)需要臨時(shí)的勞動(dòng)力,而能夠?yàn)殡p方提供一個(gè)真實(shí)安全的兼職網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)卻少之又少。
4. 目標(biāo)市場(chǎng)
1. 在網(wǎng)站初期建設(shè)階段,將目標(biāo)定位為工商大學(xué)以及學(xué)府路的幾所高校的應(yīng)屆畢業(yè)生
2. 待網(wǎng)站建設(shè)步進(jìn)正軌后,我們將通過各種宣傳方式擴(kuò)大發(fā)展規(guī)模。將目標(biāo)市場(chǎng)逐步過渡到整個(gè)長(zhǎng)沙所有高校的應(yīng)屆畢業(yè)生
5. 建設(shè)進(jìn)度
。1).預(yù)備階段:1組建網(wǎng)站內(nèi)部職員,內(nèi)部職員由五六個(gè)人組成,以進(jìn)股形式參與網(wǎng)站治理。
2.網(wǎng)站建設(shè)職員進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè),治理職員做好網(wǎng)站宣傳方面的預(yù)備,會(huì)計(jì)職員做好網(wǎng)站建設(shè)支出的財(cái)務(wù)預(yù)算
3.選擇好辦公場(chǎng)地,購(gòu)置辦公用品以及網(wǎng)站建設(shè)方面的用品
。2)籌建階段:1. 對(duì)網(wǎng)站域名申請(qǐng)注冊(cè)
2. 在工商大學(xué)以及學(xué)府路各高校進(jìn)行網(wǎng)站的宣傳及推廣
3.在長(zhǎng)沙各個(gè)學(xué)校,商場(chǎng),店展進(jìn)行網(wǎng)站推廣
4. 待網(wǎng)站推廣成功后,我們將把各個(gè)企業(yè)的兼職招聘信息進(jìn)行網(wǎng)上公布,各位應(yīng)屆畢業(yè)生可在此尋找適合自己的工作。
。3)擴(kuò)展階段:網(wǎng)站初具規(guī)模后,我們將加大宣傳力度,將目標(biāo)市場(chǎng)擴(kuò)大到整個(gè)長(zhǎng)沙高校。
6.競(jìng)爭(zhēng)分析
1) 上風(fēng):a. 參與這次創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)成員都是在校應(yīng)屆畢業(yè)生,所以在本校推廣時(shí)會(huì)比較輕易得到同學(xué)的信任和支持。
b. 網(wǎng)站提供的兼職信息都是事先和長(zhǎng)沙各至公司合作之后得到的,所以在兼職信息的真實(shí)性上能夠得到保障。并且,網(wǎng)站提供的所有信息都是免費(fèi)的,這就更增加了網(wǎng)站的可信度。
c. 網(wǎng)站會(huì)給學(xué)生提供免費(fèi)的全方位的兼職培訓(xùn)服務(wù),所以在同行業(yè)方面會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力。
2 )劣勢(shì):a. 我們的團(tuán)隊(duì)成員都是在校學(xué)生,所以在網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)模式,治理模式方面都沒有經(jīng)驗(yàn)。而且,在網(wǎng)站建設(shè),維護(hù)方面的技術(shù)都不成熟
b. 現(xiàn)在已有多家大型的比較成功的兼職信息提供網(wǎng)站,如51JOB,58同城等,所以在競(jìng)爭(zhēng)方面處于弱勢(shì)。
3 )機(jī)遇:a. 目前的大多數(shù)這方面的網(wǎng)站提供的兼職信息都是附帶的,不夠?qū)I(yè)
b. 這些網(wǎng)站都是面向全國(guó)的,一些兼職工作并不一定適合長(zhǎng)沙的在校應(yīng)屆畢業(yè)生,而且在兼職信息的真實(shí)性上不能得到保證
4 )挑戰(zhàn):假如網(wǎng)站做得比較成功,勢(shì)必會(huì)面臨其它網(wǎng)站的壓力和打壓
第四章 團(tuán)隊(duì)治理
。1 )組織結(jié)構(gòu)
內(nèi)部職員由四到五人組成,視情況可增減職員。其中,兩名治理成員負(fù)責(zé)網(wǎng)站的整體運(yùn)作以及對(duì)外的交流題目;兩名網(wǎng)站維護(hù)職員負(fù)責(zé)網(wǎng)站的維護(hù)和兼職信息的發(fā)布;一名財(cái)會(huì)職員負(fù)責(zé)網(wǎng)站的資金活動(dòng);一名后勤職員負(fù)責(zé)網(wǎng)站各方面的題目。
(2) 人力資源
第五章 財(cái)務(wù)分析
1 )資金來(lái)源
網(wǎng)站以進(jìn)股形式籌集資金,由內(nèi)部治理職員共同出資組建網(wǎng)站
2 )本錢核算
a. 網(wǎng)站的域名用度 (由本人視網(wǎng)站的發(fā)展情況而定)
b. 為維持網(wǎng)站各方面正常運(yùn)轉(zhuǎn)的用度
c. 網(wǎng)站初期的宣傳用度(包括傳單費(fèi),發(fā)傳單職員的工資,以及其它宣傳類型的用度)
3 )投資風(fēng)險(xiǎn)
a. 網(wǎng)站的經(jīng)營(yíng)和治理假如出現(xiàn)題目,可能導(dǎo)致網(wǎng)站陷進(jìn)危機(jī)
b. 網(wǎng)站的推廣面臨巨大挑戰(zhàn),假如推廣不成功,所有的投資都將白費(fèi)
c. 網(wǎng)站的維護(hù)方面面臨巨大的挑戰(zhàn)
4 )團(tuán)隊(duì)收進(jìn)
a. 廣告收進(jìn):網(wǎng)站可以通過各種方式發(fā)布一些廣告,從而獲得收進(jìn)
b. 通過與各公司合作取得收進(jìn):網(wǎng)站幫助公司發(fā)布兼職信息,獲得收進(jìn)
第六章 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
。1 )創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)述:參與本次創(chuàng)業(yè)的職員全部是在校應(yīng)屆畢業(yè)生,他們主修不同的專業(yè)。懷著共同的.夢(mèng)想,集合在一起,上風(fēng)互補(bǔ),從而建立這個(gè)網(wǎng)站
2 )創(chuàng)業(yè)計(jì)劃表述
網(wǎng)站名稱 網(wǎng)站宗旨 網(wǎng)站服務(wù) 網(wǎng)站成員構(gòu)成
長(zhǎng)沙應(yīng)屆畢業(yè)生兼職網(wǎng) 以為長(zhǎng)沙在校應(yīng)屆畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為己任 為在校應(yīng)屆畢業(yè)生免費(fèi)提供真實(shí)正確的兼職信息服務(wù)以及兼職培訓(xùn)服務(wù) 治理職員:2名
網(wǎng)站建設(shè)職員:2名
財(cái)會(huì)職員:1名
后勤職員:1名
網(wǎng)絡(luò)策劃 篇5
一、定位分析
網(wǎng)站剖析:對(duì)網(wǎng)站的自身進(jìn)行解剖分析,目的是尋找到網(wǎng)站的基礎(chǔ)問題所在;
電子商務(wù)定位:對(duì)企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行電子商務(wù)定位,明確網(wǎng)站的位置;
電子商務(wù)模式分析:分析網(wǎng)站的電子商務(wù)模式,研究與網(wǎng)站相匹配的電子商務(wù)模式;
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析:行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的情況,行業(yè)網(wǎng)站的綜合分析;
網(wǎng)站發(fā)展計(jì)劃分析:電子商務(wù)網(wǎng)站短期規(guī)劃與長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施反饋分析等。
二、網(wǎng)站診斷
網(wǎng)站結(jié)構(gòu)診斷:網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)是否合理,是否高效,是否方便,是否符合用戶訪問的習(xí)慣;
網(wǎng)站頁(yè)面診斷:頁(yè)面代碼是否精簡(jiǎn),頁(yè)面是否清晰,頁(yè)面容量是否合適,頁(yè)面色彩是否恰當(dāng);
文件與文件名診斷:文件格式,文件名等;
訪問系統(tǒng)分析:統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)安裝,來(lái)路分析,地區(qū)分析,訪問者分析、關(guān)鍵詞分析等;
推廣策略診斷:網(wǎng)站推廣策略是否有效,是否落后,是否采用復(fù)合式推廣策略等。
三、營(yíng)銷分析
關(guān)鍵詞分析:關(guān)鍵詞是否恰當(dāng),關(guān)鍵詞密度是否合理等;
搜索引擎登錄分析:采用何種登錄方式,登錄的信息是否有效;
鏈接相關(guān)性分析:鏈接的人氣是否高,是否屬于相關(guān)性較大的鏈接;
目標(biāo)市場(chǎng)分析:對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行分析,研究目標(biāo)市場(chǎng)與營(yíng)銷的關(guān)系;
產(chǎn)品分析:分析產(chǎn)品的特性,產(chǎn)品的賣點(diǎn)等;
營(yíng)銷頁(yè)面分析:營(yíng)銷頁(yè)面設(shè)置的位置,營(yíng)銷頁(yè)面的內(nèi)容,營(yíng)銷頁(yè)面的第一感覺等;
營(yíng)銷渠道分析:所采用的營(yíng)銷之渠道如何,新的營(yíng)銷渠道如何開拓;
后續(xù)產(chǎn)品和服務(wù)分析:后續(xù)產(chǎn)品的開發(fā),服務(wù)的情況反饋分析;
價(jià)格分析:價(jià)格如何,合理性等。
四、綜合優(yōu)化
網(wǎng)站的架構(gòu)優(yōu)化:結(jié)構(gòu)優(yōu)化,電子商務(wù)運(yùn)行環(huán)境優(yōu)化等;
網(wǎng)站頁(yè)面優(yōu)化:頁(yè)面布局,頁(yè)面設(shè)計(jì)優(yōu)化;
導(dǎo)航設(shè)計(jì):導(dǎo)航的方便性,導(dǎo)航的文字優(yōu)化等;
鏈接整理:對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)外鏈接進(jìn)行處理;
標(biāo)簽優(yōu)化設(shè)計(jì):對(duì)相關(guān)標(biāo)簽進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。
五、整合推廣
網(wǎng)站流量推廣策略:關(guān)鍵還是流量問題,這個(gè)過程中會(huì)用到許多網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方法;
外部鏈接推廣:友情鏈接策略的使用;
病毒式營(yíng)銷策略:具體的策略需要靈活運(yùn)用;
其它推廣:關(guān)注網(wǎng)絡(luò)變化,開發(fā)新的推廣手段。
網(wǎng)絡(luò)策劃 篇6
一、大賽背景
“萃思創(chuàng)新”是閩江學(xué)院海峽學(xué)院倡導(dǎo)推行教育理念,海峽學(xué)院舉辦的首屆“萃思杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新及廣告創(chuàng)意大賽,開設(shè)“萃思講堂”,以及定期舉辦“萃思創(chuàng)新”培訓(xùn)班、創(chuàng)意訓(xùn)練營(yíng),旨在提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力。
“萃思”是英文triz的音譯詞, triz理論是發(fā)明問題解決理論,該理論是由蘇聯(lián)人genrich altshuller(根里奇 阿奇舒勒)在1946年創(chuàng)立。triz就是一種系統(tǒng)改良、自覺性演化的技術(shù)系統(tǒng)解決工程問題的方法,是一種消除工程沖突而不抵消妥協(xié)的工具。它分享無(wú)數(shù)發(fā)明家的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)來(lái)增加工程人員知識(shí)創(chuàng)造力和解決問題技巧的方法。
二、大賽目的
通過運(yùn)用“triz理論”培育學(xué)生的創(chuàng)新思維,從而提高培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)際創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì),從而引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為導(dǎo)向,為大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,培養(yǎng)強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交互能力、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、項(xiàng)目組織開發(fā)能力等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),為大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)戰(zhàn)中創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供施展才華的廣闊空間。
三、參賽內(nèi)容和作品要求
競(jìng)賽遵循自由命題的原則,體現(xiàn)創(chuàng)新。所有作品必須為在校大學(xué)生的原創(chuàng)作品,不得侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。如發(fā)現(xiàn)作品有任何假
剽竊等問題,一經(jīng)查實(shí)立即取消參賽資格。
。ㄒ唬、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組
競(jìng)賽內(nèi)容有企業(yè)需求、推薦選題和創(chuàng)意發(fā)揮三種來(lái)源。
。1)、企業(yè)需求:見競(jìng)賽網(wǎng)站發(fā)布的企業(yè)需求,或自己聯(lián)系。
。2)、推薦選題:包括但不僅僅限于以下的題目:
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與搜索技術(shù) 電子金融與電子支付
電子商務(wù)安全與信任 電子商務(wù)物流與供應(yīng)鏈
互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)與增值服務(wù) 網(wǎng)頁(yè)游戲與互動(dòng)平臺(tái)
移動(dòng)商務(wù)與商務(wù)智能 金融危機(jī)下的電子商務(wù)監(jiān)管服務(wù)
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)創(chuàng)新模式 面向行業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用
。3)、創(chuàng)意發(fā)揮:鼓勵(lì)參賽隊(duì)根據(jù)本地區(qū)或行業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求特點(diǎn)開展能 夠產(chǎn)生社會(huì)或經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
。ǘ⿵V告創(chuàng)意組
1、平面廣告作品
1、作品制作兩種尺寸:
。1)打印尺寸指定為a3(297x420mm),文件格式為jpg,顏色模式為cmyk,分辨率:300dpi,打印后裝裱在尺寸為350*500mm的黑色kt板上,另附一張報(bào)名表,牢固粘于kt板背面;
(2)上傳尺寸指定為750x530像素,文件格式為jpg,顏色模式為rgb,分辨率:72dpi;
2、每個(gè)學(xué)校所有平面作品的電子文件統(tǒng)一存入一張光盤,如一張容納不下可存多張;
3、系列作品不得超過三幅,需在背面用膠帶紙橫向牢固粘貼在一起;
2、影視廣告作品(dv)
。1).時(shí)長(zhǎng)15-30秒,內(nèi)容包括dv短片、二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫作品;
。2).統(tǒng)一制成avi格式,圖像大小720*576,文件大小不超過100m,保持畫質(zhì)清晰并存入光盤,作品片頭需要使用組委會(huì)提供片頭畫面停留3秒(3秒片頭不計(jì)入作品時(shí)長(zhǎng));
。3).每個(gè)學(xué)校的影視作品統(tǒng)一存入一張光盤,一張容納不下的可存多張,不得創(chuàng)作系列作品;
。4).每件作品附報(bào)名表一份,與光盤一同寄出。
3、網(wǎng)絡(luò)廣告作品(互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品)
。1).互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)廣告作品中必須含有交互功能,內(nèi)容簡(jiǎn)單易操作,突出產(chǎn)品特性。文件格式為swf,文件不超過3mb。
。2).網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品時(shí)長(zhǎng)不超過10分鐘,圖像大小720*576,文件格式mp4,保持畫質(zhì)清晰并存入光盤,作品片頭需要使用組委會(huì)提供片頭畫面停留3秒(3秒片頭不計(jì)入作品時(shí)長(zhǎng));
。3).每個(gè)學(xué)校所有網(wǎng)絡(luò)作品的電子文件統(tǒng)一存入一張光盤,如一張容納不下可存多張;文件名格式:學(xué)校名稱,作者姓名,作品名,報(bào)名表一式一份,隨作品一同寄出。
4、廣告策劃、文案類作品
。1).策劃書內(nèi)容要求:
①內(nèi)容提要;②市場(chǎng)環(huán)境分析;③營(yíng)銷策略提案;④創(chuàng)意設(shè)計(jì)提案;⑤媒介投放提案;⑥廣告費(fèi)用預(yù)算。
(2).策劃書的格式要求:
、俨邉潟蛴閍4紙,左右邊距31.7mm,上下邊距25.4mm,正文:宋體、小四號(hào)字、1.5倍行距,英文、阿拉伯?dāng)?shù)字等使用timesnewroman字體;
、谄坏贸^40頁(yè)紙(含附錄),不包括封面、封底和目錄;
③數(shù)據(jù)資料翔實(shí),引用數(shù)據(jù)資料需注明出處,調(diào)查表格原件附后;
、茏髌讽氀b訂成冊(cè),整潔、美觀,不鼓勵(lì)過度包裝;
、莞阶髌饭獗P一張,文件格式為pdf或word,文件名格式:學(xué)校名稱,作者姓名,作品名;
、迗(bào)名表一份,隨作品一同寄出,報(bào)名表請(qǐng)全部打印填寫,報(bào)名表夾在作品中。
。3).文案類作品格式要求
、傥母宀捎胊4幅面word文檔,建議采用1.5倍行距編排;
、跇(biāo)題為小1號(hào)黑體,正文為小四號(hào)宋體,英文字體為timesnewroman
四、競(jìng)賽流程
1、報(bào)名申請(qǐng)階段:
。1)參賽團(tuán)隊(duì)通過大賽網(wǎng)站 ()了解比賽信息后,統(tǒng)一報(bào)名。報(bào)名時(shí)間:XX年10月27日至XX年11月1日。
。2)報(bào)名方式:發(fā)電子郵件報(bào)名、網(wǎng)下確認(rèn)。
a. 參賽隊(duì)組長(zhǎng)組織網(wǎng)上報(bào)名(在線報(bào)名或下載并填寫報(bào)名表傳至協(xié)會(huì)郵箱(郵箱))或者也可以到各班學(xué)習(xí)委員或者互聯(lián)網(wǎng)會(huì)員報(bào)名。
b.組委會(huì)做形式檢查(每名學(xué)生只能參加1個(gè)隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍至多5名學(xué)生,每名指導(dǎo)老師至多指導(dǎo)2個(gè)參賽隊(duì))
。3)授予編號(hào):組委會(huì)會(huì)根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)的相關(guān)信息,將為參賽隊(duì)分配參賽編號(hào)及相關(guān)信息。
報(bào)名完成后,請(qǐng)各參賽隊(duì)積極關(guān)注網(wǎng)公布的最新信息。
報(bào)名費(fèi):無(wú)。
比賽流程圖:
2、作品提交階段
a.選拔賽階段作品提交
。1)參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在XX年11月10日前上傳參賽作品的摘要(不少于100字);
。2)按時(shí)將完整參賽作品提交至組委會(huì)。
。3)提交時(shí)間由參賽隊(duì)所屬組委會(huì)決定。
若有任何問題,請(qǐng)與互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)干事或者各班的學(xué)習(xí)委員溝通。
b.決賽階段作品提交
組委會(huì)將進(jìn)入決賽的作品統(tǒng)一統(tǒng)計(jì),時(shí)間由協(xié)會(huì)確定。
3、決賽階段
。1)決賽時(shí)間:XX年11月24日;
。2)決賽組織:由組委會(huì)組織指導(dǎo);
。3)決賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分組決賽;最后環(huán)節(jié)是各組優(yōu)勝者的終極對(duì)決賽。
五、比賽注意事項(xiàng)
。ㄒ唬⒕W(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組參賽要求
1.每名學(xué)生只能參加1個(gè)隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍至多5名學(xué)生,每名指導(dǎo)老師至多指導(dǎo)2個(gè)參賽隊(duì)。
2.團(tuán)隊(duì)答辯期間,現(xiàn)場(chǎng)的其他團(tuán)隊(duì)可以旁聽。但旁聽期間應(yīng)手機(jī)靜音、噤聲,保持賽場(chǎng)安靜。團(tuán)隊(duì)陳述完畢后,可以鼓掌。如有大聲喧嘩或交談不止的,取消旁聽資格。
3.團(tuán)隊(duì)服裝、10分鐘的現(xiàn)場(chǎng)陳述方式可以自行設(shè)計(jì)排練,形式不限。(嚴(yán)禁低俗、惡意、反政府的言行)
4.答辯時(shí)間:每個(gè)團(tuán)隊(duì)15分鐘(十分鐘陳述,5分鐘評(píng)委提問)
5.復(fù)賽,決賽用ppt來(lái)展示方案,至于初賽展示格式依人數(shù)在決定。
6.初賽當(dāng)天進(jìn)行抽簽來(lái)決定比賽演示的順序。
7.若有改變事宜的,組委會(huì)提前通知各團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)或者會(huì)在網(wǎng)站通知。
。ǘV告創(chuàng)意組參賽要求
1.每件作品填寫一份報(bào)名表,字跡工整,內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、完備,并加蓋院系或?qū)I(yè)公章,網(wǎng)上申報(bào)內(nèi)容及作品編號(hào)必須與報(bào)名表內(nèi)容一致,比賽結(jié)束后不再增減作者與指導(dǎo)老師姓名和順序。報(bào)名表可以打印填寫(論文類作品需在填寫報(bào)名表的同時(shí)填寫附加的報(bào)名表,具體表格詳見論文類策略單標(biāo)注)。報(bào)名表隨作品及光盤一起寄送;
2.作品展示部分不準(zhǔn)出現(xiàn)院校、系、姓名或其他特殊記號(hào);
3.參賽作品均需存入光盤并隨作品一并報(bào)送(文件名格式:作品編號(hào),作品名稱)。
4.平面作品、用戶界面(ui)設(shè)計(jì)作者最多不得超過3人,影視廣告、互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品不得超過5人,廣告策劃書不得超過6人,并在報(bào)名表創(chuàng)意小組名單和報(bào)名簽字一欄中按作者順序填寫。指導(dǎo)老師人數(shù)不得超過3人;
5.凡不符合要求的作品,將被取消參賽資格。
六、評(píng)委
邀請(qǐng)合作企業(yè)高管、閩江學(xué)院專家和海峽學(xué)院專業(yè)老師組成。
七、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)
(一)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組獎(jiǎng)項(xiàng)
等級(jí)獎(jiǎng)設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干項(xiàng)。其中特等獎(jiǎng)不超過參賽隊(duì)數(shù)的 5%(可空缺),一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)面不超過參賽隊(duì)數(shù)的60%。具體獲獎(jiǎng)比例由競(jìng)賽委員會(huì)根據(jù)參賽規(guī)模和參賽類別等實(shí)際情況確定。
。ǘ⿵V告創(chuàng)意組獎(jiǎng)項(xiàng)
設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)和佳作獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)榮譽(yù)證書。
。ㄈ┇@獎(jiǎng)證書頒發(fā)與選送更高級(jí)別大賽
1、對(duì)參賽獲獎(jiǎng)學(xué)生和單位,由閩江學(xué)院海峽學(xué)院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
2、此次參賽的獲獎(jiǎng)作品、優(yōu)秀方案將會(huì)送到省級(jí)大學(xué)生比賽進(jìn)行參賽。
八、大賽的宣傳
各年級(jí)的輔導(dǎo)員,或者各班的學(xué)習(xí)委員協(xié)助宣傳。
九、組委會(huì)聯(lián)系方式
本次大賽由海峽學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、閩江學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)協(xié)調(diào)。
大賽組委會(huì)助理、秘書聯(lián)系方式:
大賽群:
附件2
海峽學(xué)院第二屆“萃思杯”網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新及廣告創(chuàng)意大賽
參 賽 報(bào) 名 表
1.參賽組別
□ 網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組 □廣告創(chuàng)意組
ii.團(tuán)隊(duì)信息
年級(jí)專業(yè):
團(tuán)隊(duì)名稱:__________
隊(duì)長(zhǎng)姓名:_________
所屬學(xué)校:__________
隊(duì)員(至多4人):___________________________________________________
、.參賽成員信息
隊(duì)長(zhǎng)補(bǔ)充信息
姓名:_____________ 性別:___ 年級(jí)專業(yè):_____________
聯(lián)系方式:
電子郵箱:________________ 聯(lián)系電話:______________
通訊地址:_____________________________________
隊(duì)員信息:
姓名
性別
年級(jí)專業(yè)
電話
郵箱
隊(duì)員一
隊(duì)員二
隊(duì)員三
隊(duì)員四
網(wǎng)絡(luò)策劃 篇7
活動(dòng)主題:“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)
主辦單位:漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系
舉辦時(shí)間:20xx年3月7日
一、 活動(dòng)背景
近年,隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活,擴(kuò)展人們視野方面著實(shí)功勞不小,但不可否定,網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來(lái)。特別是一些青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,光靠說(shuō)教難以收到預(yù)期效果。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、使用電腦,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,走出沉迷電腦游戲的誤區(qū),為此,我們展開此次的班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確使用,和對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播。
2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明。提高同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確認(rèn)識(shí)。
3、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊。
三 、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月7日
四、活動(dòng)地點(diǎn):明德樓3教
五、活動(dòng)對(duì)象:12高職藥學(xué)班、13高職藥管班
六、前期工作:(1)“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料
(2)收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問題
。3)需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)
。4)各個(gè)工作分配:
主持人:洪婷婷
拍照負(fù)責(zé)人:洪麗娟
人員簽到負(fù)責(zé)人:洪婷婷
策劃書制作人:陳柏楊
活動(dòng)地點(diǎn)衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:洪婷婷
1 上午11:30班委提前到場(chǎng)到場(chǎng)了布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),并確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完成:如場(chǎng)地是否布置完成,出席嘉賓是否到場(chǎng)了,教室的設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)
2 上午11:45同學(xué)開始入場(chǎng),播放音樂(為了給本次會(huì)議定下一個(gè)比較輕的基調(diào))
3 上午12:00確定到場(chǎng)人數(shù),未到的馬上打電話通知。
4 上午12:15 人數(shù)到齊,活動(dòng)開始。
七、活動(dòng)流程:1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,
2、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻
3、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)
4、說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點(diǎn),談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
5、介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化
6、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性
7、學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)文明,以演講形式,并展開網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動(dòng)搶答活動(dòng)(共12題),且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì);
8、材料介紹完后,主持人上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。
9、結(jié)束語(yǔ),并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。
10、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié),并加以指導(dǎo)。
八、注意事項(xiàng):1、保證人員全部到達(dá);
2、要維持好活動(dòng)中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;
5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。
網(wǎng)絡(luò)策劃 篇8
一、 活動(dòng)主題
以網(wǎng)絡(luò)為契機(jī),展示你我風(fēng)采,傳播網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
二、 活動(dòng)背景
網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化的重要組成部分,在同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中,網(wǎng)絡(luò)扮演了極其神奇的角色。為了提高廣大青少年的文學(xué)素養(yǎng),活躍校園文化,營(yíng)造健康、活潑、積極向上的網(wǎng)路文化環(huán)境,進(jìn)一步提高我院大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力,激發(fā)大學(xué)生崇尚計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣。同時(shí)提高同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展以及對(duì)其健康的認(rèn)識(shí)。
三、 活動(dòng)目的與意義
1.加深同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解,利用網(wǎng)絡(luò)更好的幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。
2.幫助同學(xué)們發(fā)散思維,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),自己動(dòng)手,豐富課余生活,學(xué)習(xí)一些電腦知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí)。
3、讓同學(xué)們利用專業(yè)知識(shí),正確使用網(wǎng)絡(luò),提升自身技能。
四、活動(dòng)項(xiàng)目與步驟
1、舉行網(wǎng)絡(luò)部計(jì)算機(jī)知識(shí)講座活動(dòng)。
教大家一些使用網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常使用的快捷方式,糾正大家日常使用計(jì)算機(jī)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,幫助大家掌握正確的操作方式,正確、安全使用網(wǎng)絡(luò)。例如:關(guān)機(jī)時(shí)應(yīng)該按步驟關(guān)閉;拔出U盤時(shí)應(yīng)彈出等等。
2、舉行打字比賽
我們可以在全校舉行一次打字比賽,因?yàn)槿蘸鬅o(wú)論在我們的學(xué)習(xí)還是工作中我們都離不開電腦,所以我們舉行打字比賽可以讓同學(xué)們將自己學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,并且可以讓同學(xué)掌握好的打字方法,提高辦事效率,同時(shí)也能體現(xiàn)出我們網(wǎng)絡(luò)部的風(fēng)采。
3、攝影作品展示
淹學(xué)平時(shí)有創(chuàng)意的照片、圖片等通過PPT展示出來(lái),把我們的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中讓大家共同分享好的作品。
五、活動(dòng)要求
擔(dān)青春時(shí)尚,題材和內(nèi)容具有時(shí)代特色,有創(chuàng)新性,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。
六、活動(dòng)籌備
1、宣傳是必不可少的。
通過制作宣傳展板對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行有力宣傳,調(diào)動(dòng)大家參與的積極性與活動(dòng)熱情。
2、人員的分派。
必須有宣傳人員,組織人員,評(píng)比人員。
3、活動(dòng)地點(diǎn)的選擇以及會(huì)場(chǎng)的布置工作。
如果是演講我們可以在大教室舉行,時(shí)間可以定在星期五晚上;如果是計(jì)算機(jī)技能比賽,我們可以在電子閱覽室舉行,時(shí)間定在星期二下午。
七、活動(dòng)中注意的細(xì)節(jié)
應(yīng)做好宣傳,調(diào)動(dòng)大家積極性;在活動(dòng)舉行過程中維持活動(dòng)秩序。堅(jiān)持公平、公正原則。
策劃人
11級(jí)信息班
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xx/11/22
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