【精華】感恩主持詞四篇
活動(dòng)對(duì)象的不同,主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。我們眼下的社會(huì),各種集會(huì)的節(jié)目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián),現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢?以下是小編收集整理的感恩主持詞4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩主持詞 篇1
班會(huì)流程:
夢(mèng):落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的土地的感恩。
琳:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是云兒對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
路:因?yàn)楦卸鞑庞羞@么多彩的自然變化。
琳:因?yàn)楦卸鞑庞姓鎿吹挠亚椤?/p>
路:因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。
琳:本次主題班會(huì)”感恩的心“正式開(kāi)始。我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,對(duì)”感恩“這個(gè)詞,大家并不陌生,那么感恩應(yīng)該怎樣做呢?
路:對(duì)。「卸骺梢詮拿恳患∈伦銎,為父母洗一次腳,這是感恩父母;對(duì)老師說(shuō)一聲”老師,您辛苦了!“這是感恩老師。同學(xué)們會(huì)朗誦《游子吟》嗎?
琳:好,我們一起來(lái)朗誦。
路:xx,你知道父親節(jié)的由來(lái)嗎?
琳:不知道,你知道嗎?
路:嗯,你上網(wǎng)查過(guò)。
琳:那你說(shuō)說(shuō)。
夢(mèng):父親節(jié)源于美國(guó),在1909年時(shí),美國(guó)約翰 布魯斯多德夫人創(chuàng)立父親節(jié),多德夫人母親早亡,父親獨(dú)自承擔(dān)起重任,將孩子撫育成人,多德夫人十分感激父親,所以想為他舉行一個(gè)慶;顒(dòng),與此同時(shí),她又想到全世界父親的貢獻(xiàn),所以向當(dāng)?shù)匾患医淌繀f(xié)會(huì)寫(xiě)信,建議把6月的第三個(gè)星期天定為父親節(jié),并獲認(rèn)可,1910年6月,人們便在華盛頓慶祝了第一個(gè)父親節(jié),當(dāng)時(shí)決定,凡是父親已故的人戴一朵白玫瑰,父親還健在的戴一朵紅玫瑰。這種習(xí)俗流傳至今呢。當(dāng)時(shí)其它地區(qū)也有不同的慶祝方式,請(qǐng)同學(xué)們課下查一下電腦,到下星期主題班會(huì)時(shí)匯報(bào)。
琳:哦,原來(lái)如此呀。對(duì)了,我查了母親節(jié)的由來(lái)呢.十七世紀(jì)英格蘭,為表達(dá)對(duì)英國(guó)母親們的敬意,乃訂復(fù)活節(jié)前夕的第四個(gè)星期日為母親節(jié),在這一天,人們回家探視父母,以表達(dá)敬意,為增加歡樂(lè)氣氛,也發(fā)展了一種特別的蛋糕——mother cake 。
夢(mèng):同學(xué)們,父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候,一次攙扶,一杯茶水,一個(gè)微笑,就滿(mǎn)足了父母。下面我為大家讀一個(gè)故事,聽(tīng)過(guò)故事后,說(shuō)說(shuō)你們體會(huì)到了什么?
在法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn),據(jù)說(shuō)有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉,常會(huì)出現(xiàn)神跡,可以醫(yī)治各種疾病。
有一天,一個(gè)拄著拐杖,少了一條腿的退伍軍人,一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路,旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的口吻說(shuō):”可憐的家伙,難道你不能去神奇的水泉那祈求上帝再賜予你一條腿嗎?
這一句話被退伍軍人聽(tīng)到了,他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō):“每個(gè)人都是平等的,我們憑什么讓上帝再賜給我們一些什么呢?而且我不是要上帝再賜給我一條腿,而是要祈求他幫助我,我沒(méi)有一條腿后,也知道如何過(guò)日子!
琳:這個(gè)故事就告訴我們:學(xué)會(huì)為所失去的感恩,也接納失去的事實(shí),不管人生得與失,總是要自己的生命充滿(mǎn)光亮,不再為過(guò)云掉眼淚,努力的活出自己的精彩人生。
何:接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。
雪晴:
我常常會(huì)這樣:
懷著一顆童稚的心去追尋單純
懷著一顆感恩的心去膜拜光明
懷著一顆平靜的心去扶慰理智
懷著一顆悸動(dòng)的心去撞擊激情
齊淼:
因?yàn),世界是美好?/p>
如果飛翔,天空就是美好的
如果憧憬,前程就是美好的
如果委屈,眼淚就是美好的
如果有,給予就是美好的
xx:
還有許多美好的聲音,美好的顏色
還有許多美好的事物,美好的過(guò)程
如果一些美好的詞語(yǔ)能讓這個(gè)世變得更美好
我們就不會(huì)吝嗇自己的語(yǔ)言和感情
合:
學(xué)會(huì)贊美,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)真誠(chéng),甚至面對(duì)挫折,面對(duì)缺憾,面對(duì)哪怕是心靈深處的痛,我們也要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
何:接下來(lái),請(qǐng)欣賞齊淼和xx帶來(lái)的一著歌曲《感恩的心》。
琳:下面由請(qǐng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、語(yǔ)文組長(zhǎng)、記分組長(zhǎng)任意上來(lái)一個(gè)人,說(shuō)說(shuō),星期天,你們都為父母做了什么?作為一個(gè)感恩的孩子,你最想對(duì)父母說(shuō)點(diǎn)什么呢?
何:下面還有誰(shuí)想說(shuō)呢?
琳:剛才在問(wèn)感恩應(yīng)該怎樣做的時(shí)候,同學(xué)們不怎么積極,那么現(xiàn)在誰(shuí)還來(lái)說(shuō)?
琳:齊淼,為什么在問(wèn)你的時(shí)候,你哭了呢?齊淼是個(gè)有孝心的孩子,大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。最后請(qǐng)我們最敬愛(ài)的老師上臺(tái)總結(jié)。
感恩父母,給了我們生命;感恩老師,給了我們知識(shí),教給我們做人的道理;感恩同學(xué),讓我收獲了友誼;感恩幫助過(guò)我的人,讓我體會(huì)到了春天般的溫暖,給了我最美的回憶;學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,做個(gè)會(huì)感恩的人,你的生活才會(huì)充滿(mǎn)溫暖,人間才會(huì)充滿(mǎn)真情,讓我們做個(gè)會(huì)感恩的人吧,這個(gè)世界到處充滿(mǎn)溫情……
感恩主持詞 篇2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!在今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛、冬意濃濃的午后,我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),今天是20xx年的感恩節(jié),讓我們懷著一顆感恩的心,來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。在美國(guó),感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的法定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源,都在我們的感恩之列。
1、沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情,那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。銜環(huán)結(jié)草,投桃報(bào)李,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感恩,將冰冷的世界變得溫暖,變得豐富。學(xué)會(huì)感恩,將被愛(ài)傳承,讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚,回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩,將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人,將人世間的凄楚拋向天際。
七年級(jí)一班耿浩《學(xué)會(huì)感恩》
2、感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶(hù)曉,“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”已經(jīng)成為千古絕唱,感恩的思想深深根植于每個(gè)華夏子孫的心中。感恩有你,感恩有我,感恩我們都在行動(dòng)。
九年級(jí)二班盧宇航《感恩有我》
3、水滴感激大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊?花朵感激綠葉,因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔,我要感恩父母,因?yàn)樗麄兩茵B(yǎng)我,給我一個(gè)溫暖的家。八年級(jí)四班王遷雒靜《感恩父母》
4、一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道:“春天來(lái)了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,與那些失去生命和自由的人相比,能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上,不是一種命運(yùn)的恩賜嗎?我們還會(huì)時(shí)常憤怒、總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不公平嗎?懷著感恩的心向前走吧,感恩的路上風(fēng)景無(wú)限。
九年級(jí)一班門(mén)家祥《懷著感恩的心一路走來(lái)》
5、從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年,從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人,老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。一支粉筆寫(xiě)就他人生的軌跡,兩鬢染霜譜成人生絢麗的樂(lè)章,三尺講臺(tái)留下他人生的輝煌,四季辛勞收獲開(kāi)滿(mǎn)大地的桃李芬芳。讓我們記住恩師吧,這些像父母一樣把人生最多的時(shí)光給予我們的人。
八年級(jí)二班高東升《師恩,常懷于心》
6、對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng);對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考;對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我看到希望和陽(yáng)光。心存感恩,做感恩少年,讓這份善良延續(xù)。
七年級(jí)二班趙哲《心存感恩,做感恩少年》
7、母愛(ài)深深,一日三餐為我們精心準(zhǔn)備;母愛(ài)深深,生病受傷時(shí)照顧得無(wú)微不至;母愛(ài)深深,人生路上與我同喜同悲。太多太多的含辛茹苦,太多太多的無(wú)私傾注,讓每個(gè)做兒女的都無(wú)法回報(bào)。九年級(jí)三班劉莎《母愛(ài)深深》
8、寒冬過(guò)后,大地?fù)Q上了一身綠的衣裳,花朵凋零,是為了在下一季節(jié)繽紛綻放。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運(yùn),
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。八年級(jí)三班寇朝《感恩的心》
9、一生相伴的盈盈笑語(yǔ),漂泊天涯的縷縷思念,想起母親,志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起母親,虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起母親,彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。母愛(ài)深深呀,刻骨銘心。
七年級(jí)三班啟智《母愛(ài)深深》
10、母愛(ài)就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。母愛(ài)是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉,在兒女的笑聲淚影中融入了母愛(ài)的纏綿,絲絲縷縷,綿綿不斷。
八年級(jí)一班袁赟琛《母愛(ài)潤(rùn)心田,恩情深似!
11、我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),感謝自然,感謝父母,感謝老師,感謝朋友,感謝偉大的祖國(guó)親愛(ài)的黨,生活如此的美好,生命如此的不平凡,懷著感恩的心我們走到今天,懷著感恩的心我們迎接明天。
九年級(jí)四班徐萍《懷著感恩的心一路走來(lái)》
結(jié)束語(yǔ):親愛(ài)的朋友們
在看著太陽(yáng)又一次從地平線上升起時(shí),
讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧
在看著父母相依偎于門(mén)口等你回家時(shí),
讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧
如果朋友這一刻心里還記著你的名字
就讓我們感恩于他們的信任與愛(ài)護(hù)吧
如果師長(zhǎng)這一刻還在燈下讀著你的文字
就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無(wú)私吧
如果此刻你手上擁有幸福,心里藏著真誠(chéng)
就請(qǐng)用祝福與微笑把這份美麗傳遞吧
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)組語(yǔ)文組的全體老師,以及今天會(huì)場(chǎng)上所有的工作人員,感謝你們?yōu)榻裉斓幕顒?dòng)所做的一切,謝謝!
感恩主持詞 篇3
女人1:把我們帶到這個(gè)世界,讓我們第一次哭了。
男1:是我們敬愛(ài)的家長(zhǎng)。
女人2:牽著我們的手,讓我們邁出人生的第一步。
男2:是我們親愛(ài)的父母。
女1:父母給了我們生命
男1:父母給了我們一個(gè)溫暖的家庭
女二:我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;
男人2:我們滋養(yǎng)母親的真情;
女人:她們讓我們體驗(yàn)生活;
男女:他們讓我們蓬勃成長(zhǎng);
組合:《感恩父母》四(7)班主題小組會(huì)議現(xiàn)在開(kāi)始。
女1:首先,我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)李玉英帶來(lái)的故事《汶川母親》。
男1:我想我們可以從這個(gè)故事中深刻理解這段愛(ài)情的真諦。
男人2:有一個(gè)人最值得感謝
女人2:有一個(gè)人最應(yīng)該心存感激
男2:她是——“媽媽”
女二:媽媽的吻很甜。
男2:媽媽的吻很神奇。
女2:母親的吻激勵(lì)了我,讓我充滿(mǎn)愛(ài)的.力量。
男士二:請(qǐng)欣賞蘇陽(yáng)演奏的長(zhǎng)笛獨(dú)奏《媽媽的吻》
女1:有了土,芽就長(zhǎng)了;有了陽(yáng)光,春蕾會(huì)綻放;
男人1:沒(méi)有親愛(ài)的父母,我們無(wú)法成長(zhǎng)。
女1:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父愛(ài)母愛(ài)》。
男人1:我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;
女1:我們滋養(yǎng)母愛(ài)的真正成長(zhǎng);
男人1:他們讓我們體驗(yàn)生活;
女人1:是他們讓我們茁壯成長(zhǎng);
男士一:請(qǐng)欣賞群唱:《共同長(zhǎng)大》
男2:母愛(ài)的光彩往往不是用轟轟烈烈的方式表現(xiàn)出來(lái)的,而是從瑣事中閃現(xiàn)出來(lái)的。
女2:每天,我們從一頓飯、一杯茶、一句提醒和一句關(guān)心的話中感受到母愛(ài)的溫暖。雖然是那么簡(jiǎn)單平凡,卻是那么無(wú)私偉大!
男士二:請(qǐng)欣賞小品:《知錯(cuò)就改的小剛》
女2:看完這個(gè)小品,能不能像小剛一樣做個(gè)孩子,勇敢的說(shuō)出自己做錯(cuò)了什么?(學(xué)生發(fā)言)
男2:我們的父母看到大家都能坦誠(chéng)的表白,一定會(huì)很高興的。
男1:一句問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一個(gè)舞蹈,都是對(duì)父母愛(ài)的表達(dá)。女1:請(qǐng)欣賞舞蹈《咚吧啦》。
女1:學(xué)會(huì)感恩,就要停止抱怨。我們總是抱怨自己吃得不好,睡得不夠,學(xué)習(xí)太無(wú)聊,玩游戲的時(shí)間太少。
男1:請(qǐng)看下面大屏幕上顯示的圖片?赐曛筮會(huì)抱怨自己擁有的一切嗎?
女1:看完這些故事,你有什么感受?我們應(yīng)該如何感恩父母?請(qǐng)玩家互相討論。(學(xué)生發(fā)言)
男2:感恩每一朵白云,編織我的夢(mèng)想。
女2:感激每一縷陽(yáng)光,托起我的希望。
男2:感謝父母給我生命,感謝老師教我成長(zhǎng)。
女2:感謝那些幫助過(guò)我的人,讓我覺(jué)得自己很善良。
一起:讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋锔惺苁澜绲暮椭C與美好。
女2:我們一起唱《感恩的心》吧
女:“但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草,你得到第三縷春光”,感恩讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)。
男人:感恩讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。
親愛(ài)的老師們,請(qǐng)相信我們會(huì)知道“滴水之恩,泉之所報(bào)”!四(7)班《感恩父母》主題小組到此結(jié)束。謝謝各位老師。
感恩主持詞 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家晚上好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我以個(gè)人的名義和20xx級(jí)中文系全體同學(xué)的名義,感謝四年來(lái)各位老師的培育,你們淵博的知識(shí),智慧的處事方式,將值得我們一生去學(xué)習(xí),去感悟。
四年的大學(xué)生活,我們經(jīng)歷了大一的迷茫、大二的彷徨、大三的奮起,大四的堅(jiān)定,現(xiàn)在,即將畢業(yè),有些同學(xué)將繼續(xù)深造,有些同學(xué)將走上工作崗位,但是我們已被深深地刻上西華大學(xué)的烙印,不論何時(shí),不論何地,我們將奉行忠信篤敬、知行合一、自強(qiáng)不息、和而不同的人生準(zhǔn)則,讓暨南精神發(fā)揚(yáng)光大!敖裉煳乙阅感闃s,明日母校以我為榮”將不再是一句空洞的話語(yǔ),而是我們一以貫之的奮斗目標(biāo)。
今天,在此舉行謝師宴,即是表達(dá)我們深深地敬意和感激之情,同學(xué)們,讓我們一起舉杯,祝福各位老師,祝愿老師身體健康,工作順利,闔家歡樂(lè)!
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