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數學課外小組活動計劃
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的數學課外小組活動計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
數學課外小組活動計劃1
一、指導思想:
當學生接受一定的課本數學知識后已不滿足課內的學習,希望通過豐富的課外活動來擴大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長。作為一名數學教師應積極組織各種數學課外活動為學生創(chuàng)造一個自由、寬松、生動活潑的學習環(huán)境,它比課堂教學更具開放性,更有利于因材施教。開展豐富的數學筆記活動,激發(fā)兒童的興趣為著眼點,使學生喜歡活動,樂意參與。無論是活動的目標設計、題目擬定、內容安排、形式選擇、效果評價都應體現趣味性。趣味性是針對活動課的內容和方法而言,以吸引學生參與,使學生在活動過程中寓學于樂、寓智于趣,生動活潑主動地獲取知識。讓學生一個良好的學習環(huán)境中培養(yǎng)了學生健康的學習情感,創(chuàng)設了一個敢于競爭、善于競爭的學習氛圍,培養(yǎng)了學生忠誠、堅定、自信的意志品格。
二、活動目標:
通過開設數學筆記課外興趣小組活動的形式,激發(fā)學生穩(wěn)定而有效的數學學習興趣,產生積極的內部動機,培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力。更重要的是有利于培養(yǎng)學生數學學習的良好習慣,全面提升學生的數學素養(yǎng)。
三、活動要點:
認真組建數學興趣小組,帶領學生走進豐富的數學世界。
1、開學初組織成立數學興趣小組。制定興趣小組活動計劃,落實詳盡的興趣小組活動方案,體現小組的特色。
2、興趣小組活動定課程,為開展廣泛的數學活動提供切實素材。把學生的數學活動落到實處,為學生安排一定的時間,每周的活動時間,教師專門指導。力求做到周周有內容,有目標。
3、開展讀報和閱讀數學書籍活動。指導學生廣泛閱讀,讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數學書籍,課外閱讀的書籍還可以向學校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都搜集了一些書籍中的背景資料介紹給學生。教材中的思考題、你知道嗎等內容教師都在數學興趣活動課上組織學生閱讀并指導,并適當介紹拓展些的知識,鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的`數學資源,讓學生體驗數學的實用價值。生活中處處有數學,各種媒體中數學內容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學生的數學資料、信息,一方面要求學生針對學習內容收集生活中的各種數學問題,旅游中購買門票的數學問題等等,然后組織學生在課堂中討論研究收集到的數學問題和信息,這樣既拓展了教材內容,又讓學生充分體驗了數學的應用價值,同時又增強了學生學好數學的信心!
4、開展豐富多彩的活動,為“數學興趣活動”提供動力支撐。
在正常進行數學興趣活動的同時,開展一定的主題活動把數學課外活動推向高潮。
數學課外小組活動計劃2
一、領導思想:
本著根據因材施教的原則,針對一部分學有余力的學生,輔助這一小部分學生在全面發(fā)展的基礎上,進一步提高對數學學習的興趣。激發(fā)興趣、訓練思維、培訓良好學習習慣。以使數學成為學生思維的體操,以數學為載體對學生進行思維能力的訓練,讓學生通過學習對深入地理解數學知識,提高學生的思維能力和剖析能力。本學期特成立數學興趣活動小組,現制定計劃如下:
二、工作目的:
1、通過興趣小組的學習,培育學生學習數學的興趣,讓學生在摸索解法的過程中,親身體驗到了數學思想的博大精湛和數學方法的發(fā)明力,從而激發(fā)學生學習數學的興趣,發(fā)生了進一步學習數學的憧憬感。
2、訓練學生的思維能力,引導學生控制學習數學的思想方法,培育剖析、推理、斷定能力,拓寬和加深所學的知識,充分地拓展學生的數學才干,激發(fā)創(chuàng)新思維,發(fā)展學生的發(fā)明力,讓學生在數學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為學生進一步學好數學打下堅實的基礎。
3、在奧數學習中,體驗數學學習的`快樂,知道有付出才會有回報,并培育吃苦耐勞的精力。
4、培育學生科學的學習態(tài)度和方法,建立攀登科學高峰的志趣和理想。
三、工作思路:
1、處置好課內和課外、基礎與興趣之間的關系。
2、將數學知識分成若干專題,內容盡可能與教材相結合,力求大眾化,由淺入深,循序漸進,力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解和控制,增加學生的理解能力。
3、精心籌備,上好每一節(jié)興趣培育課,確立知識的發(fā)生和停滯。
4、培育他們對數學知識的直接興趣,不能強制要求訓練和輔導。
5、合理安排各個知識的先后次序。
6、個別學生的重點輔導。
7、建立良好的朋友關系。
數學課外小組活動計劃3
指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,堅持提高教育現代化水平,在突出素質教育的基礎上,推進學科拔尖工作,以提高教學質量為中心,以全面實施素質教育為目的',培養(yǎng)學生良好的數學思想,數學思維,增強學生學習數學的興趣,提高其競爭的意識和競爭能力,進一步提高其數學成績,為本學課教學質量的提高打下基礎
目標:
通過興趣小組活動使每個班都能出現一些數學尖子,力爭在省、市數學競賽中取得好成績。
輔導教師:
具體要求:
1、每周五下午第三節(jié)課
2、教材:《數學課外活動》
3、要求學生不遲到、不早退,遵守紀律,認真聽講,及時鞏固,獨立完成作業(yè)。
4、要求科任教師要認真?zhèn)湔n,認真上課,力爭取得好成績。
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