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畢業(yè)答辯心得體會

時間:2021-06-02 10:37:21 心得 我要投稿

畢業(yè)答辯心得體會

  當我們備受啟迪時,馬上將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)答辯心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)答辯心得體會

  畢業(yè)答辯心得體會1

  我到安康參加電大法學(xué)本科畢業(yè)答辯,答辯過程有些緊張,但還順利。答辯完后,和同學(xué)們聊天,才知道很多同學(xué)答辯時問題沒有回答好,我把自己和同學(xué)們參加答辯的過程整理成幾點心得體會,準備畢業(yè)答辯的朋友可以借鑒一下:

  一是畢業(yè)論文題目不要太大,范圍不要太廣,盡量寫的具體些,最好是與自己工作生活有關(guān)聯(lián)的。

  二是論文最好自己執(zhí)筆,可以在網(wǎng)上找些相關(guān)資料借鑒,內(nèi)容中最好有工作生活中的實例。

  三是論文寫成后,要了解內(nèi)容相關(guān)的知識,準備答辯。

  四是在答辯的過程中,不要緊張,普通話要標準,語速要中等,不宜太快或者太慢。

  五是要有禮貌,答辯開頭要說老師好,介紹自己的個人資料,結(jié)束要說我的回答完畢,老師。

  六是答辯分為兩部分,開始是用簡練的語言介紹論文的大概內(nèi)容,然后是老師根據(jù)論文提出問題,一般是三道題,準備五分種后回答問題。

  七是回答老師的問題,一定要說全面,盡量舉一些例子,讓老師覺得你的論文深入了實際。如果回答的不全面,老師還會臨時提出一些問題,在這種情況下,一定不能緊張,理清思路,知道多少回答多少,千萬不要卡殼。

  以上是自己胡亂總結(jié)的一些心得,也不知道對不對,權(quán)當是自己的無聊之筆。

  畢業(yè)答辯心得體會2

  答辯一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)你的論文對你提一些問題,同時聽取你的個人闡述,以了解你對論文的熟悉性。一般各位學(xué)友應(yīng)按以下步驟進行:

  1、首先闡述個人的論文簡介;

  2、邊演示邊結(jié)合你的論文進行講解;

  3、回答老師的問題(要說明的是老師可能在任何時候提問,不一定要到最后才提問)結(jié)合以上的步驟,你可能已經(jīng)知道自己該怎樣做了。但我還要提醒你注意以下幾點,這才是一般人容易疏漏的地方,同時又是很行之有效的方法:

  1、一定要顯出自信

  答辯老師會時刻盯著您的眼睛,他們也許真的很想看出你的破綻:),自信會很有效的打破他們的任何企圖。使你自信的方法只有自己看熟論文、搞懂論文的原理與步驟。同時,讓自己的眼睛注視著各位老師,盡量以站姿進行答辯,并保持中等偏慢的語速。這些措施都能使你顯得充滿自信!

  2、預(yù)先設(shè)想老師會問的問題

  如果你已經(jīng)對老師問的問題有了預(yù)先的準備,那答辯還有什么可怕的呢?實戰(zhàn)前總結(jié)自己的畢設(shè),回憶制作中的難點與重點并結(jié)合自己的論文,寫出10-15個問題就足夠了(一般答辯提問數(shù)量在3-6個問題),當然更重要的是一定要準備好這些問題的.答案啦!

  計算機類專業(yè)答辯一般老師提問都行如以下的問題:

  軟件類:這個功能你是如何實現(xiàn)的?使用了怎樣的技術(shù)?采用了何種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?那些是你編寫,那些是自動完成?

  硬件類:使用了那種器件?該器件有何種特點?

  3、準備好了嗎?最后,讓自己按以上的三個步驟全部演習(xí)一遍,別以為沒有必要,事實證明它是非常有效的。

  最后,再提醒各位學(xué)友一點:請注意你的禮貌問題,上臺要向各位來時問好;征求老師的同意后再開始講述;答辯完后,就算你怎樣不情愿,也要謝謝各位老師。記住,給各位老師留一個禮貌自信的形象是對你非常有好處的!

  畢業(yè)答辯心得體會3

  論文作者要順序通過答辯,在提交了論文之后,不要有松一口氣的思想,而應(yīng)抓緊時間積極準備論文答辯。那么答辯者在答辯之前應(yīng)該準備哪些呢?

  第一,要寫好畢業(yè)論文的簡介,主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目,指導(dǎo)教師姓名,選擇該題目的動機,論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。

  第二,要熟悉自己所寫論文的全文,尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容,明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義,所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方,有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題,就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設(shè)防,堵死一切漏洞,這樣在答辯過程中,就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。

  第三,要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前,存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。

  第四,論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決,但因力所不及而未能接觸的問題,還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少,而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解,只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入等等。

  第五,對于優(yōu)秀論文的作者來說,還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果,哪些是自己的創(chuàng)新觀點,這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。對上述內(nèi)容,作者在答辯前都要很好地準備,經(jīng)過思考、整理,寫成提綱,記在腦中,這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù),從容作答。

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