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高三總結(jié)發(fā)言稿

時間:2021-06-03 10:48:51 總結(jié) 我要投稿

高三總結(jié)發(fā)言稿

  在不斷進步的時代,發(fā)言稿使用的情況越來越多,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的高三總結(jié)發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

高三總結(jié)發(fā)言稿

  高三總結(jié)發(fā)言稿1

  高考已經(jīng)結(jié)束,三年的教學(xué)任務(wù)特別是高三總復(fù)習(xí)已告一段落?戳私衲甑母呖颊Z文試題,感覺試題比較平穩(wěn),在平穩(wěn)中也有一些變化,但這些變化所涉及的題型在復(fù)習(xí)和考試中都已出現(xiàn)?梢哉f,在復(fù)習(xí)中沒有什么遺憾,但根據(jù)我們的學(xué)生的習(xí)慣和真實能力以及對語文課的投入與付出,成績依然讓人擔(dān)憂。

  在復(fù)習(xí)中,我圍繞考綱,認(rèn)真研讀考試說明,強化課本在復(fù)習(xí)中的作用,結(jié)合歷年的高考試題和模擬試題,將試題的考點和課本的知識點結(jié)合起來(讓學(xué)生明白語文課本是有用的,上語文課更是有必要的,改變“語文課學(xué)不學(xué)都一樣”的觀念),以鞏固語文知識提升答題能力為目標(biāo)展開復(fù)習(xí),還是有一定的效果的。比如今年語文試卷中文言文閱讀文言實詞的考查中,考查了“錄”字,這個字在文言文里很常見,但學(xué)生總是記不住。我一遇到這個字,總是會引用《孔雀東南飛》中的一句“君既若見錄”和現(xiàn)代漢語當(dāng)中的一個詞語“記錄”,再根據(jù)文言文以單音節(jié)詞為主,現(xiàn)代漢語一雙音節(jié)詞為主的規(guī)律,進行分解。只要是上課稍微用心的學(xué)生,在這方面的能力是完全可以提高的。

  我?guī)Я巳喐呷,到第三輪我才覺得自己對高中語文教學(xué)和高考有點眉目。有時靜下心來想想,每一個學(xué)科都是有規(guī)律的,語文也是如此,并非是“學(xué)不學(xué)都一樣,不學(xué)的比學(xué)的考得高”。如果我們在教學(xué)和復(fù)習(xí)中能夠總結(jié)這些規(guī)律,我想我們的目標(biāo)會更明確一些的,效果會更明顯一些的。比如在閱讀的考察中,類型是固定的,命題的思路是相似的。現(xiàn)代文人人都能夠看懂,不存在明白不明白內(nèi)容的問題,因此我在復(fù)習(xí)中注重審題,明確答題方向,歸納總結(jié)答題的規(guī)律,力求答案準(zhǔn)確全面。文言文在內(nèi)容上學(xué)生理解起來有一定的難度,文言詞語和現(xiàn)代漢語有相當(dāng)大的差距,因此疏通文意是關(guān)鍵。但是,文言文考查的是人物傳記,而且出自正史。我們都知道,正史大多為那些達官顯貴,文人墨客作的傳。高考命題人在選擇人物時,往往選擇那些正直清高的人,不外乎就是按照時間順序講述宦海沉浮,表達忠孝耿直、清廉愛民的精神品格。這些不同的文章里面,有相當(dāng)一部分的詞語和術(shù)語是相同的。這些詞語和術(shù)語跟我們教材的《鴻門宴》《蘇武傳》《陳情表》《出師表》很有關(guān)聯(lián),特別是《陳情表》,因此在復(fù)習(xí)中我將這些有關(guān)聯(lián)的詞和術(shù)語進行了對比歸納,概括總結(jié),反復(fù)強調(diào)。學(xué)生耳濡目染,閱讀能力自然都會提高的。

  語文知識方面,在總結(jié)、利用規(guī)律的同時,還要下苦功夫,注重積累,努力做到量變到質(zhì)變的`過程。64篇古詩文就需要可以說是在最直接考查學(xué)生的課本知識,也是決定語文成績高低好壞的重要環(huán)節(jié)。我利用高三一學(xué)年的早讀和下午輔導(dǎo),篇篇默寫,篇篇批改,字字改正,力爭不失分。再根據(jù)這幾年的命題規(guī)律,強調(diào)重點,以便引起學(xué)生的重視。絕大多數(shù)學(xué)生最后做到了篇篇背會,但仍極少數(shù)學(xué)生做得不盡人意,可能六分連一分都拿不到手。再比如成語,我搜集五百多個成語,分幾個階段進行分類記憶,由少到多,效果還是明顯的?荚嚽耙惶爝強調(diào)了“浩如煙海”,結(jié)果今年的高考題出現(xiàn)了,就選“浩如煙!;蛟S學(xué)生能做對,或許做不對,但是我們做到了,也就不留下遺憾了。

  在這一年的復(fù)習(xí)中,為了提高復(fù)習(xí)效果,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),我挑選了一些典型試題進行分析和講解,通過分解標(biāo)準(zhǔn)答案,歸納答題方法,總結(jié)答題步驟。比如總結(jié)了詩歌鑒賞答題的三步走:觀點————分析————作用,F(xiàn)代文閱讀探究題四步法:明確觀點————文本分析————聯(lián)系實際————回顧總結(jié)。并采用典型的例子加深理解。比如今年的詩歌閱讀是我在課堂上重點鑒賞過的一首詩歌。因為這首詩各種出現(xiàn)了通假字(詩歌當(dāng)中通假字現(xiàn)象很少),又有背景,還有典故。我覺得這首詩很特別,就在講解的時候當(dāng)作典型加以分析。沒想到高考考了,感到很意外。至于學(xué)生能不能答對,我就不敢肯定了,但我可以肯定有相當(dāng)一部分學(xué)生幾乎沒有什么印象。

  在復(fù)習(xí)過程中,對現(xiàn)代文小閱讀和作文復(fù)習(xí)不盡人意。小閱讀方法很簡單,具體操作不穩(wěn)定,再加上是選擇題,風(fēng)險較大。有的文章很直觀,讀起來毫不費力,做題準(zhǔn)確率很高;有的比較復(fù)雜,讀起來就顯得吃力,準(zhǔn)確率就不敢保證。今年的高考小閱讀引用文言文較多,邏輯性較強,難度不低。作文是語文的重頭戲,分值相當(dāng)可觀,學(xué)生是既愛又恨。在復(fù)習(xí)中我注重立意,選取了幾篇學(xué)生作文加以分析。告訴學(xué)生從最直觀的角度立意,也就是讓所有的學(xué)生不跑題,在此基礎(chǔ)上注重文章的結(jié)構(gòu)的合理布局,采用比興如題,多角度論證,在表達中突出自己的亮點,就是把自己最滿意的句子單獨成段。今年的作文很好立意,討論經(jīng)驗、技術(shù)、勇氣,是一篇大眾化的作文。但是仍然有幾個學(xué)生從其他角度立意,我不知道他們幾個內(nèi)容寫的是什么,或許效果不錯,或許就真的跑題了。在今后的教學(xué)中應(yīng)該在作文方面多下功夫,讓學(xué)生百煉成鋼,駕馭材料游刃有余。

  又一輪高三結(jié)束了,跟在座的每一個人,這三年是辛苦的,也是有收獲的。相對于前面的兩輪高三,這一輪我留下的遺憾最少。

  高三總結(jié)發(fā)言稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我發(fā)言的題目是——《孩子們,同學(xué)們,你已經(jīng)長大》。

  今天我最后叫你們“孩子們”,因為你們長大了。18歲是成人的分界線,你們應(yīng)該有承擔(dān)的能力。

  同學(xué)們!你已經(jīng)長大!你得學(xué)會理智和堅強!

  當(dāng)每一次緊張的月考悄然結(jié)束時,有人欣欣然笑逐顏開,有人眉頭緊鎖、悶悶不樂,甚至還有的人黯然傷神、潸然淚下。但,更多的人清醒了、覺悟了、下決心了、行動了……為下一次的考試定下細(xì)細(xì)的目標(biāo)和計劃。

  有人說,成功是一曲振奮人心的“歡樂頌”。而我卻說,暫時的失利也是一首歌,雖然它不及成功曲那么優(yōu)美動聽,但它更能讓人刻骨銘心。試玉要燒三日滿,辯材更待七年期。我堅信,不論現(xiàn)在大家把眉頭皺得多么緊,但經(jīng)過努力,成功的喜悅一定會寫在你的、他的、每一個同學(xué)的臉上。

  當(dāng)暫時領(lǐng)先時,請不要過分張揚,悠著點,路還遠著呢,你能保證每一次都那么幸運嗎?你能保證明年大考時就萬無一失嗎?

  當(dāng)失敗來臨時,請不要彷徨,這正是考驗?zāi)愕臅r候。別在樹蔭下徘徊,別在蒙蒙細(xì)雨中沉思,別在黑暗的角落落淚。向前看,莫回頭,只要你敢于面對抬起頭來,就會發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰云不過是短暫的雨季。向前看,前方是一片藍藍的天,你就不會感到郁悶。向前看,要記住成功永遠是失敗的兄弟,連失敗都來了,成功還會遠嗎?相信自己,曙光在前頭!相信自己,一定能擺脫一切困境!相信自己,一定能實現(xiàn)自己心中的每一個愿望!

  同學(xué)們,你已經(jīng)長大!你得學(xué)會時常自我調(diào)節(jié)、自我勉勵!

  月考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。

  20xx屆高三學(xué)生的能量到底有多大?來來來,所有同學(xué)都請注意了,注意了,聽口令,“起立!”一切行動聽指揮!招之即來,揮之即去!聽指揮,請大家伸出右手,攢緊拳頭,閉上眼睛,閉上嘴巴,不能發(fā)出半點響聲,誰弄出了響聲等一下我就要請誰把我的演講稿讀完,一、二、三、四、五、六、七…很好,很好!…現(xiàn)在你可以放心,誰也看不見誰,你不用害怕,不必?fù)?dān)心,這個世界只有你,只有你一個人,你是最漂亮的、你是最美麗的、你是最瀟灑的、你是聰明的、你是最能干的,深深地吸一口氣,然后準(zhǔn)備用最響亮的聲音異口同聲跟著我一起吼,我吼一聲,你吼一句:“我是最棒的!我是最優(yōu)秀的!我能創(chuàng)造奇跡!”很好很好!現(xiàn)在請睜開眼睛,再來一次,很多高三老師沒有見識過這么壯觀的場面,我們要讓老師們見識一下什么叫做排山倒海,什么叫做氣壯山河,準(zhǔn)備好,一起來,深吸一口氣:“我是最棒的!我是最優(yōu)秀的!我能創(chuàng)造奇跡!”

  ok!請坐下!就是要有這種自信!這就是我們東方明珠學(xué)校學(xué)子的風(fēng)采!東方明珠學(xué)校創(chuàng)造了n多奇跡,13年的奇跡由誰來創(chuàng)造?得著在坐的每一個同學(xué)用辛勞、用汗水、用勇敢、用智慧去實現(xiàn)。

  同學(xué)們,你已經(jīng)長大!你得學(xué)會戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我!漫漫人生路,到處是困難,可能一不小心就會受阻,就會迷失方向,但只要踏踏實實、堅持不懈地走下去,成功也就指日可待!戰(zhàn)勝困難的故事古今中外有很多很多我不講,我只講你們,其實你們就非常堅強,你們早上6點起床一直到晚上10:30,全天坐在堅硬的板凳上13個小時,是多么辛苦,可是你們沒有退縮,每天都能做到不遲到,不早退,你們就非常了不起。當(dāng)你們累的時候,面對困境,面對艱難,傾盡全力吼上這么兩聲,你就會驚訝地發(fā)現(xiàn)原來困難也是紙老虎!世界上沒有爬不過的溝,沒有跳不過的坎,只有不敢爬、不敢跳的人!奮不顧身、義無反顧、勇往直前,我們會把一切艱難險阻踩在腳下,我們會把所有困難擊得粉碎!

  同學(xué)們,你已經(jīng)長大!你得學(xué)會主動、熱情和溝通,你得使自己變得更加可愛,你得衷心的喜歡自己的老師!老師也是人,老師也同樣需要表揚、肯定和鼓勵。課堂上,老師平鋪直敘時緊緊跟隨;疑難困惑時若有所思;精彩絕妙處開心會意,其實師生之間的互相交流、互相勉勵,教學(xué)也才能相得益彰啊。

  我們說讀幼兒園、小學(xué)時是老師抱著走,讀初中時是老師牽著走,讀高一高二時是老師領(lǐng)著走,高三了,老師拉你一把,送君一程,路,終究還得自己走!即使將來沒有路,你也得自己找路走!

  同學(xué)們,你已經(jīng)長大!勵志人生,自信、主動、熱情是你的,機智靈活、頑強拼搏、不屈不撓是你的,鮮花、掌聲、喝彩聲統(tǒng)統(tǒng)都是你的!我堅信20xx年高考你們會創(chuàng)造更多的奇跡!

  高三總結(jié)發(fā)言稿3

同學(xué)們:

  月考塵埃落定,一切似乎又歸于平淡,但教室的燈光卻更加耀眼,它驅(qū)走了黎明前的黑暗,你們用行動拉開了希望的大幕;匆忙的腳步依然清脆,它打破了清晨的寧靜,是你們用行動吹響了奮起的號角。

  可是,在再次踏上征程之時,你是否靜下心來,仔細(xì)想過,目前,自己的優(yōu)勢是什么,劣勢又是什么?因為什么而贏,又輸在哪里?你是否明確的告訴自己,我想要什么,我下一階段的目標(biāo)是什么?你是否已找準(zhǔn)了自己的位置,我目前在哪里,想走到的目標(biāo)還有多遠,你是否清醒的認(rèn)識到,成也罷,失也罷,都已成為過去,只有放下包袱,讓心態(tài)歸零,才能從頭開始,只有放下,才能輕裝上陣;只有放下,才能在跌倒后再爬起來,才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利!

  我們的老師們不怕你聽不懂,就怕你不問;不怕你基礎(chǔ)差,就怕你懶,不行動,不勤奮;更怕你喪失信心失去斗志,自暴自棄。

  人活著,最重要的就是要有一種精神。人的精神一旦被喚醒,其威力是無窮無盡的。一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神,使你的生命充滿活力;這種精神,使你的人生綻放光彩;這種精神使你的生活變得豐滿而充實。

  也正是這種精神,賦予你激情,給予你前進的動力,使你一次次的品味成功的喜悅;使你在跌倒之后,能再一次爬起來,義無反顧的踏上征程;使你能靜下心來,默默的耕耘;使你在收獲的季節(jié),張揚個性,展示風(fēng)采。

  同學(xué)們,請記住:不積小流無以成江海,不積跬步,無以至千里的古語,靜下心來,腳踏實地,你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌!

  在高三這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中,我們不容放過任何一個盲點和錯誤。自然,對于靈活多變埋伏不斷的理科,集中火力準(zhǔn)確高效地打幾場殲滅戰(zhàn)必不可少。同時不要忘記,在知識的海洋里,萃取精華,為我所用;鳥飛魚躍,任我遨游。構(gòu)建起理綜的知識網(wǎng)絡(luò),始終將我們的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進,希望向心中的大學(xué)無限靠攏。其實,我們現(xiàn)在進行的就是一場拼搏,是一場奮斗,是一回脫胎換骨的成長,是一個美麗憂傷的夢想。只有經(jīng)歷了,你才會懂得。請你以扎實的知識作基地,憑過硬的實力做后盾,借靈活的能力沖鋒陷陣,打一場漂亮的攻堅戰(zhàn)。在今后的日子里如果你希望成功,那就“以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以謹(jǐn)慎為兄弟,以希望為哨兵”。

  該如何調(diào)整自己?如何放松心情?去除高三的浮躁心情?

  你要是心情愉快,健康就會常在;你要是心境開朗,眼前就是一片明亮;你要是經(jīng)常知足,就會感到幸福;你要是不計名利,就會感到一切如意。

  你是不是經(jīng)常上課不能集中精力,跟不上老師講的內(nèi)容?原因是:課前沒有預(yù)習(xí)好,心里沒數(shù);沒有完成作業(yè)。好不容易弄清楚的東西過一段時間又忘記了,原因是:沒有好好復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

  要想不鬧心,完成作業(yè)要認(rèn)真;要想沒煩惱,集中精力是法寶;

  要想不失敗,生活節(jié)奏要加快;要想學(xué)習(xí)好,跟住老師積極思考;

  要想考第一,方方面面都積極;要想考大學(xué),每科都要好好學(xué)。

  我給您幾點意見,您看行嗎?

  第一,相信自己有巨大的學(xué)習(xí)潛能,要經(jīng)常想自己會成功,不要想自己會失敗。要多想:我成功了將會怎樣,我怎樣做才能成功,不必想我失敗了怎么辦。

  第二,用另眼看世界吧,這世上不是每個人都很順利,只是看自己怎么解決,比如你走路的時候被人撞了,別人給你道歉了,有時候你還是會覺得很火,但是你卻沒

  想到撞你的人心里其實比你還難受,還是想想那句“開心也是一天,不開心也是一天,何不如天天開心”。

  第三,想到心情不好就心情會不好,那就不用想它,如果還是想,那就讓自己忙起來,讓自己沒有空閑去想它,讓自己充實地過好每一分鐘,再有早晨醒了以后不要戀床,醒了就起來,忙起來,推開窗,呼吸清晨的新鮮空氣,放松全身,讓自己想像成一個快樂的小天使。

  第四,選擇一個空氣清新,四周安靜,光線柔和,不受打擾,可活動自如的地方,取一個自我感覺比較舒適的姿勢,站、坐或躺下。

  第五,活動一下身體的一些大關(guān)節(jié)和肌肉,做的時候速度要均勻緩慢,動作不需要有一定的格式,只要感到關(guān)節(jié)放開,肌肉松弛就行了。

  第六,作深呼吸,慢慢吸氣然后慢慢呼出,每當(dāng)呼出的時候在心中默念“放松”。第七,將注意力集中到一些日常物品上。比如,看著一朵花、一點燭光或任何一件柔和美好的東西,細(xì)心觀察它的細(xì)微之處。點燃一些香料,微微吸它散發(fā)的芳香。

  第八,閉上眼睛,著意去想象一些恬靜美好的景物,如藍色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白云、高山流水等。

  第九,生容易,活容易,生活卻不容易。別發(fā)愁,這個社會的和你差不多還很多,但是都快樂的生活著,并不是每個人都能成功的,只要你努力對待每件事情,對生活認(rèn)真一點,只要你認(rèn)真對待每一天,不管你的人生怎么樣,我相信都是精彩的。加油吧!

  人活著沒有一個人的人生是一帆風(fēng)順的,只要努力就精彩!遇到任何事情要樂觀對待,保持一顆平常心。只要謹(jǐn)記:這一秒不放棄,下一秒有奇跡!

  人生難免跌倒和等候,要勇敢的抬頭,陽光總在風(fēng)雨后!

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