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小學減負措施方案（通用5篇）
為了確保工作或事情順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學減負措施方案，希望對大家有所幫助。
小學減負措施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實市教委、區(qū)教育局關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知精神，扎實做好減負增效工作，確保減負不減質(zhì)，減負更增效，規(guī)范辦學行為，增強教學效益，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，就本校學生的課業(yè)負擔、實際情況情況，特制定本本校20xx-20xx學年減負工作方案。
二、成立學校“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：邢曉軍
副組長：馬德增
成員：沈月菊楊躍麗劉志娟
三、具體措施：
1、規(guī)范辦學行為，保障“減負”工作的有效實施。
�。�1）嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。
�。�2）提高教學效率，減輕學生的課業(yè)負擔。
課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，為提高課堂教學質(zhì)量，我校在將充分發(fā)揮數(shù)學、語文、英語骨干教師的作用，積極聘請了有經(jīng)驗的專家、名師來校指導(dǎo)，在專家的指導(dǎo)下開展有效的校本教研，鉆研教材、研究教法、學法，讓老師們在與專家的互動中獲得很實在的收獲。向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負擔高質(zhì)量。
�。�3）嚴格遵守作息時間。
控制學生在校時間，學生到校時間為7點30分到8點之間，下午4點半靜校，不占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。
�。�4）加強作業(yè)管理。
嚴格按照上級文件要求1-2年級不留書面作業(yè)；3-4年級作業(yè)總量40分鐘內(nèi)；5-6年級作業(yè)總量不超過1小時。教務(wù)處不定期對學生作業(yè)、學生記作業(yè)本進行檢查，學校和班主任應(yīng)負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。確保學生真正減負。
�。�5）嚴格控制教輔資料。
學�；蚪處煵坏孟�?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處將采取不定期組織檢查學生書包和進行學生個別談話的方式，了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實。
�。�6）規(guī)范考試制度。
嚴格控制考試次數(shù)。4-6年級每學期只進行期末學科檢測。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。本學期，我校將通過對學生多種能力的'考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制，并不以考試成績排名次。
（7）對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。
�。�8）嚴格控制補課。
教師不準利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課，學校不舉辦各類學科競賽輔導(dǎo)班，不組織或變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。
2、豐富學生的課外活動。
嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。小學生每天在校集中學習時間不超過6小時。教師要嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。進一步規(guī)范和豐富社團活動，保證每周三進行有組織，有計劃，有步驟的社團活動，學校減負領(lǐng)導(dǎo)小組成員堅持檢查此活動，豐富學生的學習生活。
3、積極引導(dǎo)學生主動學習，增強指導(dǎo)學生的實效性。
學校將對學生進行學習目的教育；通過誘導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內(nèi)容，更重要的是要減負增效，使學生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內(nèi)容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導(dǎo)解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎(chǔ)、最核心的知識，引導(dǎo)學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。
4、做到家校聯(lián)動齊減負。
我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學�！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。業(yè)負擔工作的通知》精神及有關(guān)政策法規(guī)等，明確“減負”工作的重要意義。利用學校的電子屏幕、校園網(wǎng)、校訊通、家長會、家長學校、開放周及下發(fā)相關(guān)減負宣傳材料等形式向社會和家長宣傳“減負”工作。
我校將切實加強對減負工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立減負長效機制，強化措施加強監(jiān)督，確保減負的各項規(guī)定落到實處。同時將向?qū)W生家長廣泛宣傳減負工作的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制定的減負工作有關(guān)政策和規(guī)定，積極營造減負工作的良好氛圍，爭取家長的理解和支持，使減負形成共識，合力促進學生健康、快樂成長。
小學減負措施方案 篇2
本學期，學校將認真貫徹各級教育工作會議精神，切實減輕學生課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)“三個還給”（把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子）。在教師中積極總結(jié)推廣減輕學生過重課業(yè)負擔、提高教育教學質(zhì)量和積極推進素質(zhì)教育的先進經(jīng)驗和典型，在全校適時推廣。教學常規(guī)管理工作將在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，積極探索精細化管理新路子，抓得嚴、抓得精，收到“實效”。
為更有效的做好此項工作，特制定此實施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以縣局關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
二、具體措施：
（一）進一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。
減負”應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題�！皽p負”是一項涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
�。ǘ┳杂X從三方面“負重”，努力使學生“減負”。
欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。
一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；
二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；
三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎(chǔ)。
2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
�。ㄈ┘訌姷掠芾�，提高育德效益。
在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導(dǎo)和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
�。ㄋ模┘訌姟皽p負”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。
按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設(shè)置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
1、成立學�！皽p負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，實行“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。
4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的.心里，做好家長的宣傳工作。
5、法定開設(shè)的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。嚴格控制學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。
6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導(dǎo)班，加重學生負擔。
7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)布置份量要適中，注意突出訓練重點和難點：
一、二年級不留書面家庭作業(yè)；三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi)；五、六年級控制在一小時以內(nèi)。
學校和班主任應(yīng)負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
9、除學校組織的語、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
學校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確�！皟�(yōu)質(zhì)輕負”的落到實處。
小學減負措施方案 篇3
為了堅決貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于進一步規(guī)范中小學課程教學工作深入實施素質(zhì)教育的若干意見》（滬教委基[20xx]23號）中對學校課程教學工作的有關(guān)要求，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)制定以下具體措施：
一、合理安排學生作息時間
1、嚴格控制學生在校時間。（每天8：15開始進行教學活動，不安排早讀）
2、合理安排學生的休息、活動時間。（每天保證1小時體育鍛煉時間）
3、教師要按時下課不拖堂，不隨意占用其他學科上課，不組織大面積補課。
二、規(guī)范有效實施課程計劃
1、嚴格按照市教委每年頒發(fā)的中小學課程計劃，開足開齊三類課程。
2、各科教師要合理安排教學進度，教師要提高課堂三十五分鐘的教學效率，注意精講多練。
三、控制作業(yè)總量，改進作業(yè)設(shè)計
1、嚴格控制學生的作業(yè)量，（一、二年級無書面作業(yè)；三、四、五年級控制在1小時以內(nèi)）三門主課老師要注意協(xié)調(diào)當天的作業(yè)，避免作業(yè)量過多。
2、學校和教師個人不得私自為學生征訂教輔讀物，增加學生的'負擔。平時作業(yè)要注意分層，要及時批改與講評作業(yè)，提倡教師對學生作業(yè)進行面批、面改。
四、科學開展教學評價
1、學校不組織學生參加任何形式的聯(lián)考或月考。
2、學�？荚嚨拿}要科學合理，考試內(nèi)容要符合課程標準的基本要求，不提升考試難度，不增加考試次數(shù)。
五、落實檢查
1、學校將不定期通過學生調(diào)查問卷和日常檢查，了解教師減負工作落實情況，并與教師個人考核掛鉤。
2、加強“減負”宣傳，爭取家長和社會的理解和支持。
小學減負措施方案 篇4
指導(dǎo)思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，落實全國、全省和全市教育大會部署，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育教學規(guī)律，尊重青少年成長規(guī)律，堅持標本兼治、疏堵結(jié)合、內(nèi)外聯(lián)動、整體推進的原則，從校內(nèi)、校外、家庭、政府多方著力，統(tǒng)籌各部門協(xié)作治理。通過規(guī)范學校辦學行為，嚴格校外培訓機構(gòu)管理，引導(dǎo)中小學校、廣大家長尊重教育規(guī)律、轉(zhuǎn)變育人觀念，持續(xù)優(yōu)化中小學生受教育環(huán)境，進一步減輕中小學生過重學業(yè)負擔，回歸素質(zhì)教育本質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
重點任務(wù)
(一)規(guī)范學校辦學行為，提高育人質(zhì)量
1、堅持正確辦學方向
堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，堅持德智體美勞全面培養(yǎng)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿全過程，促進學生健康成長。
2、嚴格依照課標教學
嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開足開齊規(guī)定課程，不得隨意增加語文、數(shù)學等考試科目課時，嚴禁削減、挪用體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程的課時。不得隨意提高教學難度和加快教學進度，嚴格執(zhí)行省教育廳《小學一年級零起點教學工作十項規(guī)定》，堅決杜絕小學“非零起點教學”、舉辦“學前班”等現(xiàn)象。嚴控課后補課、加課時趕進度，嚴禁利用節(jié)假日(含雙休日、寒暑假及國家其它法定節(jié)假日，下同)違規(guī)補課或上新課。寒暑假期間要實施“凈校行動”。
3、均衡編班配置師資
義務(wù)教育階段學校(含民辦學校)要嚴格落實均衡編班規(guī)定,鼓勵學校按學生性別通過電腦隨機派位方式均衡分班，合理組建起始年級教學團隊，確保各班在生源、師資、資源配置等方面大體相當,嚴禁以重點班、快慢班、實驗班等各種名目違規(guī)分班。
4、加強教師隊伍管理
嚴格執(zhí)行教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》，強化師德師風建設(shè)，在職教師不得對學生進行有償家教、有償補課，不得在校外兼職兼課。教師要關(guān)注關(guān)心幫助學習有困難的學生，要尊重學生人格，因材施教，使其學有所長。
5、嚴控書面作業(yè)總量
小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級學生每天書面家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中學生每天書面家庭作業(yè)總量不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間。節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準用增加作業(yè)量的方式懲戒學生。
6、科學合理布置作業(yè)
科學設(shè)置作業(yè)內(nèi)容，提倡分層布置作業(yè)，布置探究性、實踐性家庭作業(yè)，作業(yè)難度水平不得超過課程標準的要求，不得給學生布置機械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)，堅持做到教師留的作業(yè)親自及時批改。
7、堅決控制考試次數(shù)
小學一二年級每學期學�？山M織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學期不超過2次統(tǒng)一考試。各縣市區(qū)不得在小學各年級組織選拔性或與升學掛鉤的統(tǒng)一考試。堅決制止以“聯(lián)盟�！钡刃问诫S意組織學生參加各種統(tǒng)考、聯(lián)考等現(xiàn)象。
8、規(guī)范考試評價方式
嚴格依據(jù)課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏怪考題�？荚嚦煽儗嵭械燃壴u價，嚴禁單純以考試分數(shù)評價學生。嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績，嚴禁按考試成績對學生排名、重新分班和編排學生座位。
9、限制競賽評優(yōu)活動
學校不得組織學生參加社會上未經(jīng)教育行政部門審批的評優(yōu)、推優(yōu)及競賽活動，不得將競賽結(jié)果作為學校招生入學的依據(jù)。
10、合理使用電子產(chǎn)品
規(guī)范學生使用電子產(chǎn)品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學習和用眼衛(wèi)生習慣。嚴禁學生將手機帶入課堂。教育教學和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學的時長原則上不超過教學總時長的30%。嚴禁含有色情暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、商業(yè)廣告等內(nèi)容的有害APP進入中小學校園。
11、建立彈性離校制度
按照《xx市教育局等四部門轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(邢教聯(lián)〔20xx〕6號)要求，利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術(shù)教育場館等資源場所安排學生課后參與校內(nèi)各種興趣小組或音體美勞活動，合理確定離校時間。對學有困難的學生加強幫扶,對學有余力的學生給予指導(dǎo)。嚴禁將課后服務(wù)變?yōu)榧w教學或集體補課。
12、培養(yǎng)良好學習習慣
引導(dǎo)學生端正學習態(tài)度，課前主動預(yù)習，上課專心聽講，積極發(fā)言、不懂就問，課后主動復(fù)習鞏固，學習時精力集中、提高效率，不做“刷題機器”。鼓勵同學間互幫互助、共同成長。
13、指導(dǎo)學生實踐鍛煉
組織學生參加文體活動,培養(yǎng)運動興趣,確保每天鍛煉1小時。教育學生坐立行讀寫姿勢正確,認真做好廣播操和眼保健操。加強勞動生活技能教育,組織并指導(dǎo)學生積極參與社會實踐,有目的開展研學旅行、志愿服務(wù)等活動。
(二)嚴格校外培訓機構(gòu)管理，營造良好育人生態(tài)
14、依規(guī)登記誠信經(jīng)營
培訓機構(gòu)須取得辦學許可證并進行法人登記后才能開展培訓。培訓機構(gòu)必須誠實守信經(jīng)營，嚴禁虛假宣傳，誤導(dǎo)欺騙學生和家長，嚴禁夸大培訓效果。培訓機構(gòu)應(yīng)與學生家長簽訂培訓協(xié)議，認真履行服務(wù)承諾，杜絕培訓內(nèi)容名不副實。
15、嚴禁超標超前培訓
培訓機構(gòu)應(yīng)按照審批的業(yè)務(wù)范圍開展相關(guān)培訓活動，其中，開展語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物等學科知識培訓的，其招生對象、培訓內(nèi)容、班次進度、上課時間等要向所在地縣級教育行政部門備案并主動向社會公布。培訓不得“超標”，即培訓內(nèi)容不得超出相應(yīng)的國家課程標準，不得“超前”，即培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超過所在縣市區(qū)中小學同期進度。杜絕機械訓練、強化應(yīng)試等不良培訓行為。培訓機構(gòu)嚴禁舉辦學前班，不得留作業(yè)。
16、嚴格教師聘用
培訓機構(gòu)必須有相對穩(wěn)定的師資隊伍,所聘從事培訓工作的人員應(yīng)具備相應(yīng)的培訓能力和證書,從事相關(guān)學科知識培訓的教師應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格,并接受社會監(jiān)督。嚴禁聘用在職中小學教師到培訓機構(gòu)任教,一旦發(fā)現(xiàn),堅決吊銷辦學許可證,并對教師本人予以嚴肅處理,情節(jié)特別嚴重的,取消教師資格。
17、嚴禁與升學掛鉤
嚴禁將培訓結(jié)果與中小學招生入學掛鉤，嚴禁公布或向中小學校提供培訓成績，嚴禁對參加培訓學生有關(guān)升學情況進行宣傳，嚴禁作出提高應(yīng)試成績或與升學、考試相關(guān)的保證性承諾，嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及排名。對有上述違規(guī)行為的培訓機構(gòu)，依法依規(guī)進行處理。
18、控制培訓時間
培訓時間不得與當?shù)刂行W教學時間相沖突，利用晚間舉辦培訓的結(jié)束時間不得晚于20時30分。
(三)家庭履行教育監(jiān)護責任，努力形成育人合力
19、樹立科學育兒觀念
家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家庭教育是立德樹人的第一個環(huán)節(jié)。家長要正確認識孩子成長規(guī)律，尊重孩子個體差異和天性，保護孩子的想象力、創(chuàng)造力，把培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習慣作為家庭教育的首要目標。樹立“先成人、再成才”的理念。切實履行家庭教育職責，嚴格孩子教育管理，支持學校和教師正確行使教育管理權(quán)利。要理性設(shè)置對孩子的期望值，鼓勵孩子盡展其才。根據(jù)孩子的興趣愛好選擇適合的培訓，避免盲目攀比、跟風報班或請家教給孩子增加過重課外負擔，有損孩子身心健康。
20、加強家庭交流互動
家長要注重言傳身教，培育好家風，傳承好家訓。多與孩子溝通交流，引導(dǎo)其勤奮學習，開朗自信，樂觀向上;教育孩子遇到挫折不灰心、不氣餒，遇到困難勇于面對、努力克服;幫助孩子樹立學習信心，增強學習動力;提醒孩子有事要及時告訴家長，主動尋求幫助。
21、增強孩子身心健康
安排孩子每天進行戶外鍛煉，鼓勵孩子參加體育活動，培育1—2項體育運動愛好，從小養(yǎng)成良好鍛煉習慣。經(jīng)常關(guān)注孩子情緒變化和心理健康，采取措施進行有效疏導(dǎo)。有意識安排力所能及的家務(wù)勞動，教育孩子自己的事情自己做、家里的'事情幫著做。
22、引導(dǎo)孩子健康生活
引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，上健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不用手機刷屏。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，按時作息、不熬夜，少吃零食、不挑食，不攀比吃喝穿戴。不讓孩子長時間看電視，保證小學生每天睡眠時間不少于10個小時，初中生不少于9個小時，高中階段學生不少于8個小時。
(四)強化政府管理監(jiān)督，確保減負措施落地見效
23、克服片面評價傾向
嚴禁各級政府給教育行政部門和學校下達升學指標，或片面以升學率評價教育行政部門和學校;不得將升學情況與考核、績效和獎勵等掛鉤。教育行政部門不得以升學率給學校排隊，不得以中考升學率對下一級教育行政部門和學校進行獎懲。學校不得以考試成績對班級、教師和學生進行排名和獎懲。
24、加強輿論宣傳引導(dǎo)
嚴禁各類新聞媒體炒作考試成績排名和升學率，不得以任何形式宣傳中高考狀元;多層次多角度宣傳科學教育理念，引導(dǎo)家長和社會轉(zhuǎn)變觀念，努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場效應(yīng)”等功利現(xiàn)象，營造良好育人氛圍。
25、嚴格活動競賽管理
未經(jīng)教育行政部門允許，任何部門不得隨意要求學校組織學生參加與教育教學無關(guān)的活動，不得隨意要求學校增加專題教育內(nèi)容。教育行政部門要根據(jù)有關(guān)規(guī)定強化面向中小學生活動競賽的日常監(jiān)管，原則上不得舉辦面向義務(wù)教育階段的競賽活動，對未經(jīng)批準違規(guī)舉辦的活動發(fā)現(xiàn)一起查處一起。公安機關(guān)和民政部門要對“山寨社團”“離岸社團”舉辦以營利為目的的所謂“國際”“全球”“大中華”“全省”“全市”賽事，依法依規(guī)予以查處。
26、加強培訓機構(gòu)監(jiān)管
要按照“誰審批、誰監(jiān)管，誰主管、誰監(jiān)管”的原則，健全監(jiān)管責任體系和工作機制，切實加強對校外培訓機構(gòu)辦學行為的日常監(jiān)管。嚴格培訓機構(gòu)審批登記，落實年檢年報制度。網(wǎng)信、文化和旅游、工業(yè)和信息化、廣電部門在各自職責范圍內(nèi)配合教育部門做好線上教育監(jiān)管工作。地方社會綜合執(zhí)法部門每年不少于兩次對培訓機構(gòu)進行執(zhí)法檢查，對違法違規(guī)的培訓機構(gòu)，要依法依規(guī)嚴肅處理并列入黑名單，直至吊銷辦學許可證，追究有關(guān)人員的法律責任。
27、深化考試招生改革
深入推進義務(wù)教育學校免試就近入學全覆蓋，嚴禁以各種名義組織考試選拔學生，嚴禁將培訓機構(gòu)培訓結(jié)果作為招生入學依據(jù)。全面實施基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校招生錄取模式，繼續(xù)實行將公辦省級示范性高中公助生招生指標按照不低于80%的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學校的招生政策。嚴禁學校提前組織招生，變相“掐尖”選生源，嚴禁以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳、保證入學等不正當手段招攬生源，干預(yù)或代替學生填報志愿。嚴禁生源學校向招生學校索要、收受任何名義的經(jīng)費或?qū)嵨铮瑖澜猩鷮W校未經(jīng)教育行政部門允許違規(guī)進入生源學校進行宣講。民辦中小學校招生納入學校審批地統(tǒng)一管理，與公辦中小學同步招生。
28、支持做好課后服務(wù)
各縣市區(qū)要依據(jù)《xx市教育局等四部門轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神，支持做好課后服務(wù)。人力資源社會保障、財政部門核定開展校內(nèi)課后服務(wù)學校績效工資總量時，要綜合考慮學校開展課后服務(wù)因素，按照不高于當?shù)乜冃ЧべY指導(dǎo)線的1.1倍核定學�？冃ЧべY總量，增加部分用于課后服務(wù)學校教職工的補助。具體發(fā)放辦法和標準由學校在核定的績效工資總量內(nèi)，結(jié)合實際自定。所需經(jīng)費由同級財政負擔。
29、廣泛接受社會監(jiān)督
各級教育行政部門要公布舉報電話和信箱，暢通社會反映情況渠道，引導(dǎo)廣大學生家長共同監(jiān)督減負工作，對造成中小學生過重學業(yè)負擔的行為，實行零容忍，舉報一起查處一起。
30、開展減負督導(dǎo)檢查
嚴格按照“雙隨機、一公開”原則開展督導(dǎo)檢查。市政府教育督導(dǎo)委員會每年通過各縣市區(qū)自查、跨縣市區(qū)交叉檢查、隨機抽查、實地督查等多種方式對縣級人民政府開展減負工作進行督導(dǎo)檢查，并向社會公布結(jié)果�？h級教育督導(dǎo)部門要認真開展減負工作評議考核，落實督學責任區(qū)制度，組織責任區(qū)內(nèi)中小學校掛牌責任督學，通過經(jīng)常性督導(dǎo)方式，開展減負工作督導(dǎo)，監(jiān)督指導(dǎo)中小學校減負工作，每學期向社會公布督導(dǎo)結(jié)果。對減負工作不力、群眾反映強烈的依法依規(guī)予以嚴肅問責。
工作安排
(一)學習宣傳動員(20xx年xx月xx日前)
各縣市區(qū)要積極組織學習，宣傳教育部《中小學生減負措施》《xx省中小學生減負措施實施方案》《xx市落實中小學生減負措施實施方案》精神，通過多種渠道進行宣傳學習，充分利用專題會議、國旗下講話、家長會、宣傳欄、微信群、網(wǎng)絡(luò)平臺、公眾號、廣播電視媒體等多種形式，將各級關(guān)于中小學生減負文件的精神宣傳到千家萬戶，深入人心，形成全社會支持中小學生減負、監(jiān)督中小學生減負工作落實情況的良好輿論氛圍。
(二)自查調(diào)研摸底(20xx年xx月xx日-xx月x日)
各縣市區(qū)根據(jù)國家、省、市各級減負文件精神，組織相關(guān)部門，深入學校、校外辦學機構(gòu)、班級、家庭，通過現(xiàn)場檢查、問卷調(diào)研、召開座談會、個別談話等方式，開展詳細自查。同時，向社會公開投訴電話、郵箱等舉報聯(lián)系方式，廣泛接受社會監(jiān)督，并進行認真核實。
(三)全面整改提升(20xx年xx月x日-xx月底)
各縣市區(qū)圍繞當?shù)刂行W生減負中存在的突出問題，集中開展專項整治行動，及時組織相關(guān)部門召開專題會議，進行匯總梳理，協(xié)商解決辦法，堅持問題導(dǎo)向，逐一落實整改。同時，在整改過程中要舉一反三，確保同類問題不再出現(xiàn)，整改工作力求取得實效，切實扭轉(zhuǎn)中小學生負擔過重局面。
(四)形成長效機制(長期)
各縣市區(qū)要根據(jù)國家、省、市減負工作相關(guān)要求，在前期工作基礎(chǔ)上，結(jié)合本地實際，制訂具體可行的實施方案，形成各相關(guān)部門共同參與的中小學生減負長效工作機制，并報市教育局備案。教育督導(dǎo)部門要不斷完善專項督查考核評估辦法，加大日常監(jiān)督管理力度，定期、不定期開展督導(dǎo)檢查，對學生負擔實行動態(tài)監(jiān)測，及時掌握中小學課業(yè)負擔情況，督促落實各級關(guān)于中小學生減負工作的文件精神。
組織實施
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)
各縣市區(qū)人民政府要從培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高度充分認識減負工作的重要性，將減負工作納入重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃。要強化政府主體責任，建立由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教育、發(fā)展改革、公安、民政、財政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管、廣電、婦聯(lián)等部門共同參與的聯(lián)席會議制度，每季度定期召開一次聯(lián)席會議，及時總結(jié)經(jīng)驗，研究新情況、新問題，不斷改進政策措施。同時充分調(diào)動家長、社會參與積極性，形成政府、學校、家庭、社會育人合力。
(二)明確部門職責
教育部門負責規(guī)范中小學校辦學行為，提高學校育人質(zhì)量，查處未取得辦學許可證違法經(jīng)營的培訓機構(gòu)，牽頭做好中小學生減負工作。公安部門重點做好對境外“離岸社團”中涉及境外非政府組織、非法社會組織舉辦以營利為目的的涉嫌違法違規(guī)競賽活動的查處，配合相關(guān)部門對校外培訓機構(gòu)的安全隱患和治安隱患進行治理。民政部門重點做好校外培訓機構(gòu)違反相關(guān)登記管理規(guī)定的監(jiān)管工作，對“山寨社團”舉辦以營利為目的的競賽活動的查處。財政部門重點做好課后服務(wù)經(jīng)費籌措保障工作。人力資源和社會保障部門重點做好職業(yè)培訓機構(gòu)未經(jīng)批準面向中小學生開展培訓的監(jiān)管工作。市場監(jiān)管部門重點做好校外培訓機構(gòu)收費標準、收費行為和校外培訓機構(gòu)相關(guān)登記、廣告、反壟斷等方面的監(jiān)管工作。廣電部門重點做好輿論宣傳引導(dǎo)工作，營造良好育人氛圍。婦聯(lián)組織重點做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)家長做好學生減負有關(guān)工作。
切實抓好貫徹實施。各縣市區(qū)人民政府和相關(guān)部門要把減輕中小學生課業(yè)負擔作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來抓，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)負總責、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，做到思想認識到位、措施落實到位。要進一步細化分工，壓實責任，堅持常抓不懈，精心組織實施，及時研究解決工作中遇到的重大問題和群眾關(guān)心的熱點問題，不折不扣抓好落實。各級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)干部要深入教育教學第一線，加強工作指導(dǎo)，將中小學生減負工作做深、做細、做實，確保工作取得實效。
小學減負措施方案 篇5
為進一步做好中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕中小學生過重課業(yè)負擔，營造有利于學生健康成長的環(huán)境，讓學校的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治，綜合施策，全面促進中小學生健康成長，現(xiàn)就加強我市中小學生“五項管理”落實減負措施的有關(guān)事項通知如下：
一、總體要求
全面落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強“五項管理”，切實落實《中小學生減負措施》，做到全覆蓋、齊步走、常態(tài)化，有效引導(dǎo)樹立科學的教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，減輕學生過重學業(yè)負擔，促進學生健康成長，切實增強人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感，辦好人民滿意的教育。
二、主要舉措
01加強學校作業(yè)管理
建立健全作業(yè)總量控制機制，學校應(yīng)指定專門管理人員，負責管理和平衡各學科作業(yè)總量。認真研發(fā)、積極推廣校本作業(yè)，創(chuàng)新實行差異化作業(yè)、分層作業(yè)等，不斷提升作業(yè)設(shè)計質(zhì)量與實施效果。嚴格作業(yè)批改管理，義務(wù)教育階段布置的'書面作業(yè)必須全批全改。做到小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘;努力做到小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，中學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
02加強睡眠作息管理
各校可參照《xx市小學作息時間表(2021年版)》(文后附件1)和《xx市初中作息時間表(2021年版)》(文后附件2)，結(jié)合校情等實際，科學修訂學校作息時間表。鼓勵探索彈性課時，探索適時安排長短課時，小學可通過提高課堂效率等方式探索每課時35分鐘。學校探索實行的作息時間表，應(yīng)報教育主管部門批準后方可實施。嚴禁學校要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校的學生，學校應(yīng)提前開門、妥善安置。如有學生努力做作業(yè)到就寢時間仍未完成作業(yè)的，應(yīng)按時就寢不熬夜，教師應(yīng)幫助學生分析不能完成作業(yè)的原因，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量，不得對學生進行教育懲戒。小學生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時，初中生應(yīng)達到9小時，高中生應(yīng)達到8小時，要確保學生充足睡眠時間。
03加強手機進校管理
將手機管理納入學校日常管理，按照“一校一案”原則，結(jié)合實際情況科學制定具體管理實施方案，禁止用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。規(guī)范學生帶手機入校園的申請、審批、建檔等管理制度，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人、保管裝置、離校領(lǐng)取方式等內(nèi)容。建立多元校園通訊方式，便于學生在校園內(nèi)與家長聯(lián)系，做到手機有限帶入校園，禁止帶入課堂，促進學生身心健康。
04加強課外讀物管理
建立課外讀物進校園管理制度，明確推薦程序、審核、公示、報備等要求，防止問題讀物進入校園。任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。加大書香校園建設(shè)，健全學校圖書館、班級圖書角管理，開放學校圖書館圖書資源，拓展學生閱讀活動，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。
05加強體質(zhì)健康管理
落實小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和初中每周3課時，高中每周2課時的體育與健康課程要求。支持有條件的學校每天開設(shè)一節(jié)體育課。創(chuàng)新校內(nèi)外體育健康活動形式，構(gòu)建校園體育活動提質(zhì)體系、家校協(xié)同育人體系、管理評價考核體系。積極開展“明眸健行”跑操、“輕眼課間十分鐘”等活動，切實保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間，讓每位學生掌握2項運動技能。爭取到2022年和2023年，中小學生國家體質(zhì)健康標準達標優(yōu)良率分別達到50%和60%以上，總體近視率每年降低1個百分點以上，提高學生體育與健康素養(yǎng)。
06切實降低考試壓力
嚴格落實小學一年級零起點教學，設(shè)置教學適應(yīng)期，做好幼小、中小銜接，緩解學生家長的“起跑線”焦慮。嚴格控制考試次數(shù)，小學每學期組織一次期末考試，初中每學期組織期中、期末兩次考試。嚴格依據(jù)課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向，不得隨意增減內(nèi)容、改變難度、調(diào)整進度。加強考試前期學生心理健康教育，精準實施心理咨詢和心理矯正活動，讓學生形成樂觀向上的迎考態(tài)度。義務(wù)教育階段考試成績實行等級評價，嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績及排名。
07擴面提質(zhì)課后服務(wù)
完善課后延時服務(wù)政策，擴展課后服務(wù)內(nèi)容及覆蓋面，提高課后服務(wù)質(zhì)量，初中主要開展午餐午休、課后輔導(dǎo)等服務(wù)，小學主要組織午餐午休、自主閱讀、完成作業(yè)、個別輔導(dǎo)、特色活動等服務(wù)，爭取到2021年秋季實現(xiàn)城區(qū)學校“應(yīng)開盡開”課后服務(wù)全覆蓋，中小學生三分之二以上參加課后服務(wù)。
08強化家長協(xié)同管理
學校要主動做好家長工作，定期開展家庭教育，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，積極參與“五項管理”，督促學生養(yǎng)成正確的做作業(yè)習慣、睡眠習慣、手機使用習慣、閱讀習慣、體育鍛煉習慣，科學預(yù)防肥胖和近視。不隨意增補孩子家庭作業(yè)，不盲目報班參加校外培訓，共同減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔。
09規(guī)范管理校外培訓
按照“問題導(dǎo)向、依法規(guī)范、分類施策、協(xié)同治理”的要求，加強校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學問題治理，重點整治證照情況、安全隱患、培訓行為、收費管理、廣告宣傳等方面的問題，動態(tài)發(fā)布并及時更新校外培訓機構(gòu)黑白名單。健全部門協(xié)調(diào)管理機制，明確權(quán)責分工，切實形成校外培訓機構(gòu)規(guī)范管理工作的長效機制。強化日常監(jiān)管，嚴格落實校外培訓機構(gòu)結(jié)束時間不得晚于20:30，不得布置任何形式家庭作業(yè)等規(guī)定，嚴肅查處校外培訓機構(gòu)違規(guī)經(jīng)營行為。
三、組織保障
各區(qū)教育局、各校、各教研機構(gòu)要提高政治站位，充分認識實施“五項管理”的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，對標對表抓好貫徹落實。要把落實中小學生“五項管理”和減負措施的情況納入學校辦學質(zhì)量評價、辦學行為督導(dǎo)、教師考核等工作內(nèi)容，列入綜合督政、專項督導(dǎo)和中小學責任督學掛牌督導(dǎo)重點，并按照XXX辦公室《關(guān)于組織責任督學進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》(XXX辦函〔2021〕32號)精神，于2021年確�！拔屙椆芾怼倍綄�(dǎo)所有中小學校全覆蓋。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，對開展學校落實“五項管理”和減負措施的情況進行動態(tài)監(jiān)測，定期發(fā)布監(jiān)測結(jié)果。同時加大政策宣傳力度，引導(dǎo)社會參與“五項管理”，共同促進學生身心健康發(fā)展。
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