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語文教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié) -總結(jié)

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 總結(jié) 我要投稿

語文教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)范文 -總結(jié)

我們一年級全體教師通過對試卷的整理、交流、分析,收獲頗多!通過質(zhì)量分析,我們看到了自身的不足和教學(xué)中存在的問題,為了今后更有效、高效的教學(xué),特整理如下,

語文教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)范文

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優(yōu)點(diǎn):

1、     第一題,按順序填寫大寫字母。大部分同學(xué)不僅能背下來,而且能準(zhǔn)確寫出大寫字母。少數(shù)學(xué)生把字母寫錯(cuò)。

2、     學(xué)生能夠理解詞語的意思,準(zhǔn)確連出反義詞。

3、     學(xué)生能夠正確填寫量詞、名詞。一只( ),一( )糖葫蘆,一斤(  )

4、     讓學(xué)生補(bǔ)充句子,組句子加標(biāo)點(diǎn)這樣題型完成較好。學(xué)生能夠根據(jù)給出的標(biāo)點(diǎn)和相應(yīng)的文字,進(jìn)行整理、編輯。特別給帶有問號、感嘆號的句子補(bǔ)充完成,可見教師在平時(shí)的訓(xùn)練時(shí)綜合性的指導(dǎo)!來訓(xùn)練學(xué)生的語感!

5、     古詩背誦比較扎實(shí),多數(shù)同學(xué)能正確完成地填寫?梢娫谄饺盏慕虒W(xué)中,教師不僅注重學(xué)生背,更注重了學(xué)生的寫!

缺點(diǎn):

1、·    現(xiàn)在一年考試不見了聽寫,在看拼音寫詞語中,出現(xiàn)了“初夏”“挑選”學(xué)生錯(cuò)誤較多。原因在“初”和“夏”出現(xiàn)在不同的文章中,教師在教學(xué)時(shí),缺少了知識的整合,詞語的擴(kuò)展!“挑選”作為二類詞讓學(xué)生來寫,雖有難度,但也見教學(xué)時(shí),也見教師指導(dǎo)不到位,學(xué)生學(xué)得片面。

2、·    學(xué)生積累的'詞匯量少,在擴(kuò)詞的時(shí)候,多數(shù)同學(xué)只能組兩個(gè)詞。如“良”。學(xué)生只能組成良心、良好,個(gè)別學(xué)生組成了“糧食”。因此在以后的詞語教學(xué)中,應(yīng)該注意讓學(xué)生不僅認(rèn)識字,會組詞,還要有能力根據(jù)不同的字的不不同意思組不同的詞。多多益善。

3、·    補(bǔ)充詞語“()地寫字”學(xué)生有的答課文的題目,冬0冬寫字。學(xué)生不了解“地”的用法。

4、·    閱讀題答得普遍不好。其中學(xué)生對文章理解得不透,不明白題意思。如:我家旁邊有一條小河。河里的水草和河邊的蘆葦綠成了一片。學(xué)生能準(zhǔn)確填出,小河在我家的( 旁 邊),

總結(jié)

語文教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)范文》(http://www.oriental01.com)?墒蔷筒荒芴畛鏊菰冢   ),蘆葦在(   )。學(xué)生沒有答題的思路,也沒弄清楚什么意思。在閱讀中找到表示顏色的詞,學(xué)生能找到綠和金,但在“一群群灰黑色的水鳥飛出來”中找到的是黑色,很少同學(xué)找到“灰黑色”,在《小蝌蚪找媽媽》一課中學(xué)生接觸過“黑灰色”但出現(xiàn)這里只是調(diào)換位置,可見學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、知識遷移能力都有待提高。教師在教學(xué)的時(shí)候,也需要我們靈活把知識教得深、教得廣。

5、·    寫話中錯(cuò)字多,一部分學(xué)生不會使用冒號和引號。

從出現(xiàn)的問題來看,我們學(xué)生學(xué)得死板,題型訓(xùn)練不到位。也提醒我們教師,我們不是教教材,而是用教材來教!提高自己的認(rèn)識,才能用行動來服務(wù)于學(xué)生。

提質(zhì)措施:

1、·    認(rèn)真鉆研教材,用心上好每一節(jié)課,抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,抓好學(xué)生的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等能力。

2、·    抓好學(xué)優(yōu)生工作,以點(diǎn)帶面,抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,差生的作業(yè)做到面批面改。

3、·    采取有效措施組織學(xué)生開展課外閱讀活動,增加閱讀量,豐富詞匯,提高語文修養(yǎng)。

4、·    在閱讀中增加“動動筆墨”環(huán)節(jié),標(biāo)標(biāo)自然段,數(shù)數(shù)句子,圈畫重點(diǎn)、優(yōu)美的詞句?梢該駜(yōu)抄寫。

5、·    以課為本,綜合訓(xùn)練,還要進(jìn)行單獨(dú)的專項(xiàng)訓(xùn)練。如寫字的訓(xùn)練。對字、詞、句、篇、看圖寫話,古詩都應(yīng)該有專項(xiàng)的訓(xùn)練,并培養(yǎng)相應(yīng)的答題技巧。

試卷命題的建議:

試題難度適中,對優(yōu)、中、差有所兼顧。能夠以學(xué)生的發(fā)展為本,知識與能力相融合。試卷全方面、多角度考察學(xué)生對本冊教材的掌握,題靈活性訓(xùn)練學(xué)生審題、思考、分析、概括等能力,對今后教學(xué)具有導(dǎo)向性。
  


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