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大學(xué)生兼職問卷調(diào)查方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生兼職問卷調(diào)查方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、方案目的
1、了解國家現(xiàn)行的對大學(xué)生兼職的保障機(jī)制和政策。
2、了解我學(xué)院學(xué)生兼職工作的比例，性別以及年級(jí)的分布，從而了解全院學(xué)生兼職的具體情況。
3、了解學(xué)生獲取兼職的主要方式，兼職的工作種類、報(bào)酬及他們在兼職中遇到的困難及其解決情況。
4、了解兼職同學(xué)的兼職原因、目的及其兼職花費(fèi)的時(shí)間,兼職的感受和收獲，從而提高大學(xué)生的社會(huì)競爭力。
二、調(diào)查目的
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生兼職已成為現(xiàn)代大學(xué)生獲得收入、鍛煉自我、增加社會(huì)實(shí)踐的重要手段，面對激烈的社會(huì)競爭，越來越多的用人單位提出要求錄用有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，因而大學(xué)生兼職就成為一種極為普遍的社會(huì)現(xiàn)象。
雖然現(xiàn)如今，社會(huì)上各大高校越來越重視對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，而不僅僅局限于理論層面知識(shí)的獲取，于是嘗試使用多種多樣的方式讓學(xué)生接觸社會(huì)，融入社會(huì)，但對于大學(xué)生兼職的種種問題，社會(huì)還存在很多爭議。我們的課題就是想通過對大學(xué)生兼職的普遍現(xiàn)象與大學(xué)生兼職時(shí)遇到的問題及解決方案，以及社會(huì)對大學(xué)生兼職的態(tài)度做出調(diào)查和研究，從而對大學(xué)生兼職提出一些可行性的建議。
三、調(diào)查對象
某某大學(xué)某某學(xué)院所有在校學(xué)生：
1、在校大學(xué)生兼職的原因、及其目的；
2、在校大學(xué)生兼職的工作種類、薪酬；
3、在校大學(xué)生兼職的時(shí)間和兼職信息的來源；
4、是否認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該建立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)；
5、在校大學(xué)生對兼職的看法和家長對此的看法。
�。ㄕ{(diào)查問卷后附）
四、調(diào)查時(shí)間
20xx年12月15日
五、調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃
A、調(diào)查方法：以問卷法為主，訪談法為輔。
問卷法：設(shè)計(jì)問卷，在各系發(fā)放，深入調(diào)查研究各方面情況；
訪談法：對一些有兼職經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)進(jìn)行訪談，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
B、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算：調(diào)查問卷費(fèi)用，一張1,毛，復(fù)印8分，共計(jì)31.2元。
C、調(diào)查人員一組五人，負(fù)責(zé)在各年級(jí)學(xué)生課間休息時(shí)發(fā)放問卷填寫，且做好回收工作。然后將問卷統(tǒng)一進(jìn)行分析，并對結(jié)果進(jìn)行討論得出我院學(xué)生兼職的具體情況。
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