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寫(xiě)給老師的一封信

時(shí)間:2021-06-23 09:17:50 書(shū)信 我要投稿

寫(xiě)給老師的一封信300字(精選12篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧,書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那要怎么寫(xiě)好一封信呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)給老師的一封信300字(精選12篇),歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)給老師的一封信300字(精選12篇)

  寫(xiě)給老師的一封信1

尊敬的希希老師:

  您好!

  雖然過(guò)去了一個(gè)星期,但我卻像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣。我多么希望再看您的一個(gè)微笑,再看看您那水汪汪的大眼!因?yàn)槟譁厝幔挚蓯?ài)。希希老師,現(xiàn)在我要告訴您,在您的鋪導(dǎo)下,我的作文有了很大的進(jìn)步。我的閱讀能力也慢慢的提高了,現(xiàn)在我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您!”

  記得有一次,其他同學(xué)都背著書(shū)包,走出了教室。而我還在拼命的寫(xiě)作文。但是,教室里還有老師,您在旁邊工作著。我小聲的嘀咕著:“唉!看來(lái)是寫(xiě)不完了。”希希老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,冷靜思考,不著急還有我在呢!”我聽(tīng)完后,又寫(xiě)起了作文。

  希希老師,在我的心中我覺(jué)得您并不是一個(gè)嚴(yán)格的老師,而是我們的朋友。您說(shuō)話(huà)溫柔,長(zhǎng)相可愛(ài),還無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們。您的教導(dǎo)讓我獲益良多,我以后一定會(huì)更為努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望!

  在這里,我祝您:工作順利!永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

  寫(xiě)信人:

  日期:

  寫(xiě)給老師的一封信2

親愛(ài)的梁老師:

  您好!我是子航,我有許多心里話(huà)早就想跟您說(shuō)了,今天就寫(xiě)在這封信里吧。

  梁老師,我想說(shuō)您教會(huì)了我許許多多的知識(shí)。剛上一年級(jí)時(shí),我連拼音都認(rèn)不全。是您,教我一個(gè)一個(gè)地認(rèn),一筆一畫(huà)地寫(xiě)。慢慢地,我學(xué)會(huì)了拼音,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字,也學(xué)會(huì)了組詞說(shuō)句子,F(xiàn)在,我都會(huì)寫(xiě)周記、會(huì)寫(xiě)作文了!梁老師,謝謝您!

  梁老師,我想說(shuō)您教會(huì)了我?guī)椭欣щy的人。記得有一次,我下課只顧玩,把公交卡丟了,心里很害怕,不知道怎么辦好!您知道后,很快幫我找到了!我多么高興啊,也明白了有困難的人特別需要幫助。梁老師,謝謝您!

  敬愛(ài)的梁老師,您辛苦了!您嗓子不好,休息一會(huì)兒,多喝點(diǎn)水吧。我們會(huì)聽(tīng)話(huà)的!

  祝身體健康!

寫(xiě)信人:

  日期:

  寫(xiě)給老師的一封信3

施春宏老師:

  從那天我在書(shū)店面里買(mǎi)了你的書(shū)《漢語(yǔ)基本知識(shí)語(yǔ)法篇》,我一直在看,我想與你談?wù)勛x后感。

  我是一位語(yǔ)言愛(ài)好者,盡管我是一位10年前工科畢業(yè)的博士。我比較精通英語(yǔ),日語(yǔ)的書(shū)、法語(yǔ)書(shū)我也能讀。從你的這本書(shū)中,我體會(huì)到語(yǔ)言的一些共同的東西,也認(rèn)同施老師對(duì)語(yǔ)言的一些見(jiàn)解。

  你的書(shū)編排得很好,錯(cuò)別字也特別少,文字通順,言簡(jiǎn)意賅。初中我學(xué)語(yǔ)文時(shí),語(yǔ)法就學(xué)得很好,但施老師的語(yǔ)法書(shū)喚醒和補(bǔ)充了我許多語(yǔ)法內(nèi)容;蛟S有的句子的語(yǔ)法解釋有多種,施老師的解釋可謂簡(jiǎn)潔明了。

  可惜你的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)我暫時(shí)不能訪問(wèn)。

  待我看完這整本書(shū)后,再給你發(fā)感想或請(qǐng)教。

  祝你女兒也成為像你一樣的專(zhuān)家。

  此致

敬禮!

寫(xiě)信人:

  日期:

  寫(xiě)給老師的一封信4

親愛(ài)的李老師:

  您好!

  大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感恩不盡。李老師,您只知道嗎?您太好了,我不知道從哪個(gè)好先說(shuō)。

  自從您在五年級(jí)(一)班到現(xiàn)在六年級(jí)一班以來(lái),您天天在為我們的健康和安全照相。在課堂上,您總是笑瞇瞇的,平易近人,使我們?cè)谡n堂上自信增強(qiáng),跟您交流成了我們的.家常便飯。記得有一次,您叫劉佳祥同學(xué)發(fā)言,或許是不敢回答吧!所以緊張的說(shuō)不出話(huà),這時(shí),您卻沒(méi)有呵斥他,而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō):“不要緊張慢慢說(shuō),想到什么就說(shuō)什么!崩蠋熣f(shuō)完之后,劉佳祥終于開(kāi)口說(shuō)出了答案,雖然他說(shuō)的我們聽(tīng)的不是特別清楚,但是他的勇敢,卻贏得了我們?nèi)嗳说恼坡暋?/p>

  一眨眼的時(shí)間,一個(gè)月又一個(gè)月過(guò)去了,我們即將要畢業(yè)了,但我會(huì)以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝的!

  祝您:工作順利,天天開(kāi)心!

寫(xiě)信人:

  日期:

  寫(xiě)給老師的一封信5

尊敬的閆老師:

  您好!

  提筆之前首先祝您新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!

  雖然你只教了我們一學(xué)期,但是同學(xué)們還是非常喜歡您,大家也很喜歡您的課。剛開(kāi)始,您教我們上課還有點(diǎn)不習(xí)慣,但是通過(guò)一段時(shí)間的接觸,我們都非常喜歡您,因?yàn)槟险n講得很好,很少打我們,總是悉心的教育我們,從來(lái)沒(méi)有跟我們說(shuō)一聲雷,而且您還經(jīng)常處理事情,處理完了還要教育我們,而且我么還那么調(diào)皮,甚至還不做作業(yè),害得您操碎了心。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,您總是溫和的教育他,讓他只大盤(pán)錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤,而且您每次都很溫和地給我們講課,從來(lái)都沒(méi)有將錯(cuò)過(guò),而且一旦有同學(xué)不懂,您就會(huì)耐心地給他講課,讓他明白道理,您真是一位好老師。

  下學(xué)期我們一定會(huì)改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取做得更好。

  最后祝您:

  新年快樂(lè)!

  工作順利!

  馬到成功!

寫(xiě)信人:

  日期:

  寫(xiě)給老師的一封信6

敬愛(ài)的閆老師:

  您好嗎?

  這一學(xué)期里,我長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了,知識(shí)增多了,這都離不開(kāi)您的教導(dǎo)。

  您還記得那天嗎?那天下午,在您的數(shù)學(xué)課上,我的牙齒掉了,往地上吐了一口血,我身后的鄧云正好看見(jiàn)了,連忙舉手,您看見(jiàn)了,就問(wèn)他怎么了,鄧云說(shuō)我吐血了,您就連忙問(wèn)我怎么額,我說(shuō)沒(méi)事,知識(shí)牙齒掉了,您聽(tīng)了松了一口氣,然后對(duì)大家說(shuō):“每個(gè)人掉牙齒都是很正常的!蹦墙辜钡哪抗夂蜏厝岬脑(huà)語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在我的心中。

  還有一天,上午,您在寫(xiě)一道倍是單位的算術(shù)題,我對(duì)您說(shuō)倍不能做單位,做操時(shí),您走到我面前,問(wèn)我倍不能做單位是誰(shuí)教的,我說(shuō)是楊帆老師,您又說(shuō),哦,我知道了,然后就走了,過(guò)去做操了。您那仿佛徒弟求師父教他什么的目光,真是讓我受寵若驚。

  閆老師,您就像木匠,將木頭打造成有用的東西,您就像船槳驅(qū)使著小船前進(jìn)……千言萬(wàn)語(yǔ),組成了一句話(huà):閆老師,您辛苦了!

  祝您:身體健康!

寫(xiě)信人:

  日期:

  寫(xiě)給老師的一封信7

親愛(ài)的黃老師:

  您好!

  您給我們發(fā)的《草房子》,我已經(jīng)讀過(guò)了。我很喜歡,謝謝您!

  您就像一只火紅的蠟燭,照亮了前進(jìn)的方向,您燃燒自己,還照亮別人我就像一朵小花,您就是我的園丁。

  雖然有些同學(xué)因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而惹您生氣,但您遇到高興的事就會(huì)有一點(diǎn)小幽默,比如:"您在黑板上寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí),就像用唱戲的聲調(diào)來(lái)為我們讀詞語(yǔ)!

  黃老師,我仰望您的知識(shí)品德,越望越覺(jué)得高,越鉆研越覺(jué)得堅(jiān)深。您善于按次第一步一步來(lái)誘導(dǎo)人用您的文化知識(shí)來(lái)豐富我們的知識(shí),用禮儀來(lái)約束我的行為。

  您平易近人,得到學(xué)生們的喜愛(ài),您既是我們的老師,又是我們的朋友,很慶幸我有一位您這樣負(fù)責(zé)任的老師,我將來(lái)一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望,長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。

  祝:身體健康,工作順利!

寫(xiě)信人:

  日期:

  寫(xiě)給老師的一封信8

敬愛(ài)的劉老師:

  您好!

  您只是我們成長(zhǎng)路上的向?qū),帶我們駛向知識(shí)的海洋。在我們做錯(cuò)事的時(shí)候,你就會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我們,使我們找到正確的方向,在我們喪氣的時(shí)候,給予我們鼓勵(lì),讓我們重新找回自己。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中教會(huì)了我們很多知識(shí)和方法。您就仿佛是一位園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。

  還記得有一次我有一道題不會(huì)做,我心急如焚,如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí),老師您走了過(guò)來(lái),見(jiàn)到我愁眉苦臉,便摸了摸我的頭,關(guān)心的問(wèn):“凡凡,你怎么了?哪道題不會(huì)做了嗎?”我滿(mǎn)臉痛苦的說(shuō):“這道題!崩蠋煖厝岬卣f(shuō):“其實(shí)這道題并不難,是這樣做的!崩蠋熌托牡臑槲逸o導(dǎo),直到我聽(tīng)明白為止。

  老師,謝謝您三年多以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo),我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望,我要從小好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了建設(shè)我們偉大了祖國(guó)。

  最后,祝愿老師:萬(wàn)事如意工作順利

寫(xiě)信人:

  日期:

  寫(xiě)給老師的一封信9

親愛(ài)的老師:

  您好!

  您教我們語(yǔ)文快一學(xué)期了,您是我見(jiàn)過(guò)的最好的語(yǔ)文老師,因?yàn)槟谥v課的時(shí)候概括的很全面,總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)也很多,我非常喜歡聽(tīng)您的課。但是有兩個(gè)問(wèn)題我不知道該怎么跟您說(shuō),所以今天我把它寫(xiě)成一封信。

  問(wèn)題一、您在講課文的時(shí)候筆記很多很多,但是我的手寫(xiě)不快,常常記不下來(lái)。比如您在講《古詩(shī)三首》的時(shí)候,我剛剛記完第一首古詩(shī),您已經(jīng)快把第二首講完了,您知道嗎?我的中指都起繭子了,我的肩都酸了,所以您在講課的時(shí)候可以慢那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎?

  問(wèn)題二、每次下午在一樓站隊(duì)的時(shí)候,您說(shuō)的話(huà)我總是聽(tīng)不清楚,因?yàn)槟莾蓚(gè)二年級(jí)的班太太太吵了,我站在前面,真的是聽(tīng)不清楚您在說(shuō)什么呀,當(dāng)時(shí)的情景可以用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是“人聲鼎沸”,而我們一個(gè)個(gè)卻“呆若木雞”。

  以上兩條,希望您有空看一看,謝謝!

  祝您:身體健康,萬(wàn)事如意。

寫(xiě)信人:

  日期:

  寫(xiě)給老師的一封信10

敬愛(ài)的X老師:

  您好!

  工作一定很忙吧?

  這是我平生第一次寫(xiě)信,而且又是寫(xiě)給您,心情非常激動(dòng)。其實(shí),我有好多好多心里話(huà)想說(shuō)給你聽(tīng)呢,可是一拿起筆,就覺(jué)得不知從哪兒說(shuō)起。

  在您的心目中,我可能是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋,上課愛(ài)講話(huà),做小動(dòng)作的男孩子。在您的關(guān)心和幫助下,我已經(jīng)改正了很多壞習(xí)慣。其實(shí)我還有許多您不知道的優(yōu)點(diǎn)呢,比如:愛(ài)看書(shū)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)跳舞……,節(jié)假日我還在外面報(bào)名參加了“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班”、“乒乓球培訓(xùn)班”,學(xué)習(xí)了好多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我,使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!疤依顭o(wú)言,下自成蹊”,長(zhǎng)大后我成為有用之材,一定會(huì)報(bào)答您的培育之恩。馬上就到圣誕節(jié)了,提前祝您節(jié)日快樂(lè)!

  祝你:身體健康、工作順利。

寫(xiě)信人:

  日期:

  寫(xiě)給老師的一封信11

敬愛(ài)的盛老師:

  您好!

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了,感謝您對(duì)我們精心培育!還記得有一次我上課做小動(dòng)作,您批評(píng)了我,當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)臉通紅,心里很不是滋味,對(duì)您恨之入骨,可我靜下心來(lái)想您是為了我好,俗話(huà)說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!蹦鸀榱宋覀兊某煽(jī)常常在臺(tái)燈下批考卷,感謝您為我們?nèi)找共賱!我們的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您悉心的指導(dǎo),我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透著您的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。每一次我要做小動(dòng)作只要想起您的批評(píng)我就自覺(jué)的停了下來(lái)。

  在您的教育下,我們的許多陋習(xí)都改掉了。每次我們做錯(cuò)的題目您都仔細(xì)的講,把難的題目化簡(jiǎn)讓我們?nèi)菀卓炊≈灰型瑢W(xué)還不會(huì)您就會(huì)反復(fù)的講,直到每一個(gè)同學(xué)都會(huì)。

  此致

敬禮!

寫(xiě)信人:

  日期:

  寫(xiě)給老師的一封信12

親愛(ài)的唐老師:

  您好!

  收到您的信我非常高興。與您一起度過(guò)的這一年是我最快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺(tái)上;每當(dāng)我語(yǔ)文競(jìng)賽得獎(jiǎng)時(shí),您的音容笑貌就會(huì)出現(xiàn)在我眼前;每當(dāng)遇到難題想放棄時(shí),您那諄諄教導(dǎo)的聲音就會(huì)在我的耳畔響起……

  您在信中說(shuō)語(yǔ)文是個(gè)慢慢積累的過(guò)程。的確,我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書(shū),碰到好詞好句就劃下來(lái),不懂的就問(wèn)爸爸媽媽;我經(jīng)常背一些詩(shī)詞,其中我最喜歡宋代詩(shī)人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!边@三句寫(xiě)得很美,透過(guò)詞,我似乎看見(jiàn)在重陽(yáng)佳節(jié),滿(mǎn)臉愁容的李清照獨(dú)自一人面對(duì)著西風(fēng)中的瘦菊,想念著遠(yuǎn)方的親人。我還經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)媽媽買(mǎi)的資料,可語(yǔ)文成績(jī)還是沒(méi)有明顯的提高,唐老師,您能幫幫我嗎?

  此致

敬禮!

寫(xiě)信人:

  日期:

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