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讀書活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-23 09:40:46 計(jì)劃 我要投稿

讀書活動(dòng)計(jì)劃4篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的讀書活動(dòng)計(jì)劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書活動(dòng)計(jì)劃4篇

讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇1

  書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書是重要的學(xué)習(xí)方式,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境:打造書香校園。為了把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),特制定了20xx年度個(gè)人的讀書計(jì)劃:

  一、本人的讀書目標(biāo):

  1、通過(guò)讀書活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  2、通過(guò)讀書活動(dòng),使自己業(yè)務(wù)水平得以提升,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。

  3、通過(guò)讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,獲得教師職業(yè)幸福感,塑造良好的教師形象,建立新型的師生關(guān)系。

  4、通過(guò)讀書活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  二、本人的讀書口號(hào):讓讀書成為習(xí)慣。

  三、本人的讀書內(nèi)容

  1!督o教師的一百條建議》;《兒童的人格》;《過(guò)一種完整幸福的教育生活》;《教育新理念》;;《賞識(shí)你的孩子》;《做最好的老師》《班主任》。

  2、每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志:《中學(xué)歷史教學(xué)參考》

  四、讀書的具體措施安排:

  1、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),以書為友,充實(shí)思想。

  2、讀書過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,堅(jiān)持撰寫讀書心得。

  3、堅(jiān)持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  4、本人積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),使自己不斷成長(zhǎng),成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師。

  5、認(rèn)真讀書,主動(dòng)與同事交流,多反思,多總結(jié)。由淺入深、由易到難。

  作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,教育需要我們具有博大而高遠(yuǎn)的精神,充實(shí)而圣潔的靈魂,虔誠(chéng)而溫馨的情懷,追求完美人生的信念。只有讀書,并在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。

讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇2

  活動(dòng)主題:好書伴我成長(zhǎng)

  指導(dǎo)思想:以學(xué)校《我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)》為指導(dǎo),以“好書伴

  我成長(zhǎng)”為讀書活動(dòng)主題,認(rèn)真開展各種形式的讀書活動(dòng),走近名家,閱讀名著,享受經(jīng)典,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  活動(dòng)目的:使學(xué)生進(jìn)一步了解書,熟悉書,培養(yǎng)他們熱愛好書的'思想感情。使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,在交往中提高綜合素質(zhì)。使學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文化的思想感情,培養(yǎng)他們的人文精神。

  活動(dòng)要求:

  1、營(yíng)造良好的閱讀氛圍

  同伴之間的學(xué)習(xí)最具有影響。選拔一批喜愛閱讀的孩子作為讀書會(huì)

  的“閱讀榜樣”,帶動(dòng)其他孩子閱讀,教師適機(jī)加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),營(yíng)造和諧快樂(lè)的閱讀氛圍。 “近朱者赤,近墨者黑”,學(xué)生每天對(duì)著張貼的讀書名言,耳濡目染;翻看圖書角中各種有趣的圖書,興致勃發(fā)。此時(shí),閱讀愿望已經(jīng)在心里悄悄萌芽生長(zhǎng)。

  2、經(jīng)典導(dǎo)讀激趣

  兒童的閱讀心理不論在理論研究還是實(shí)踐中,我們都能感受到兒童思維方式和成人不同。閱讀書籍時(shí),兒童更注重形象是否活潑生動(dòng),故事是否有趣,情節(jié)發(fā)展是否符合邏輯,兒童文學(xué)是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最有效方式!皼]有興趣就沒有一切”,我們都有這樣的體驗(yàn),給孩子直接講一個(gè)科學(xué)道理或生活知識(shí),他們不一定愛聽,但如果是包含在故事當(dāng)中來(lái)講,就更容易激發(fā)他們的興趣?措娨、上網(wǎng)雖然也是獲取知識(shí)的方式,但它們本身不能取代書本閱讀。書本閱讀通過(guò)文字描述,更能引發(fā)孩子的思考,更能拓展孩子的想象。因此,就讓經(jīng)典兒童文學(xué)為孩子引路吧。讓孩子在閱讀經(jīng)典中,閱讀興趣日益濃厚。

  3、指導(dǎo)快樂(lè)閱讀

  要使學(xué)生通過(guò)閱讀,積累語(yǔ)言,從理論上升到實(shí)踐,這就需要教給一定的閱讀方法!安粍(dòng)筆墨不讀書”,動(dòng)筆就是最好的方法。邊讀邊思,讀到好詞好句,可以圈圈畫畫;讀到感動(dòng)處,作上標(biāo)注,抄抄寫寫。在文章頁(yè)邊的空白處,摘錄下令你感動(dòng)的詞句。在讀一本書時(shí),常常會(huì)有一瞬間的靈感迸發(fā),如果及時(shí)捕捉住這一靈感并記錄在小紙片上,然后把這么多紙片收藏好,過(guò)一段時(shí)間再整理,就會(huì)有很不錯(cuò)的收獲。學(xué)生一開始進(jìn)行課外閱讀時(shí),老師就應(yīng)該鼓勵(lì)他們做好閱讀記錄,養(yǎng)成習(xí)慣。但是,老師不要以作業(yè)的形式布置學(xué)生必須撰寫,避免破壞孩子的閱讀興趣。而且,這個(gè)閱讀記錄也不同于單調(diào)的“讀后感”,學(xué)生做起記錄就不會(huì)感到枯燥了。其實(shí),閱讀就是“悅讀”,只要細(xì)細(xì)地到文中讀,讀得有滋有味,“讀”也就是一種最直接有效的方法。

  活動(dòng)實(shí)施細(xì)則:

  1、教給學(xué)生讀書的方法,組織讀書交流活動(dòng),使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系,處理好讀和寫的關(guān)系。

  2、讓學(xué)生充分利用早晨、午休課時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí),允許學(xué)生來(lái)校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。

  3、開展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng),建立班級(jí)圖書箱,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等?梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。

  4、.老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

  5、老師和學(xué)生一起共讀一本書,談?wù)勛x書心得。

  6、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力,在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。

  7、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

  具體安排:

  1、 九月:

 、俑靼嗬冒鄷(huì)做讀書節(jié)啟動(dòng)宣傳工作,鼓勵(lì)同學(xué)之間積極開展借書活動(dòng)、換書活動(dòng)、贈(zèng)書活動(dòng)。

 、趯(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。圖書角做好推薦書目工作。

 、劾迷缱x或下午自習(xí)安排“我為你朗讀”。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,有時(shí)老師為學(xué)生朗讀,有時(shí)學(xué)生自薦朗讀,讀完后還讓孩子們自由評(píng)點(diǎn),大家自由交流體會(huì),讀書成了學(xué)生參與活動(dòng)的前提。

  2、十月

 、僬Z(yǔ)文老師利用綜合課執(zhí)教閱讀寫作指導(dǎo)課。

 、诮M織學(xué)習(xí)知識(shí)或?qū)W習(xí)方法介紹。

 、劾^續(xù)堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)。

  ④開展“讀書筆記”系列活動(dòng):

  讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志;

  抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段;

  背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段;

  編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩(shī)歌。

  3、十一月

  開展主題式探索性讀書方法指導(dǎo):

  有效利用每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課,將課堂帶進(jìn)閱覽室、電腦房、書店等場(chǎng)所,將學(xué)生的視野吸引到正確的軌道上來(lái)。

  4、十二月

 、俎k“讀書樂(lè)”攝影、讀書小報(bào)、書畫展覽等。以“讀書樂(lè)”為主題,動(dòng)手制作讀書小報(bào),形式版面不限,打印手抄均可;隨時(shí)關(guān)注讀書活動(dòng),攝影相關(guān)圖片,反映班級(jí)或家庭讀書、藏書的相關(guān)內(nèi)容,格式不拘;可學(xué)生合作、師生合作、家長(zhǎng)與子女合作,力求全體參與。

  5、一月

 、俟膭(lì)經(jīng)濟(jì)條件允許的學(xué)生每學(xué)期自費(fèi)購(gòu)買一至兩本好書或期刊。

 、诶冒嚓(duì)會(huì)組織一場(chǎng)“快樂(lè)閱讀”主題班隊(duì)會(huì),既是對(duì)讀書活動(dòng)的檢閱,也是對(duì)此次主題讀書活動(dòng)的小結(jié)。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1、每天在學(xué)校堅(jiān)持有一定的時(shí)間讓學(xué)生閱覽,回家規(guī)定有至少半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間并做好讀書筆記,寫出簡(jiǎn)短的讀書體會(huì)。容收集材料,在課上進(jìn)行交流、反饋。

  2 、課堂教學(xué)時(shí),老師根據(jù)課文的內(nèi)容進(jìn)行拓展,讓學(xué)生圍繞課文的內(nèi)

  3、每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄及讀后體會(huì)交流。

  4、“讀書筆記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。

  5、評(píng)選“讀書之星”。

讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇3

  讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯,讓學(xué)生快樂(lè)讀書,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  為了讓每個(gè)學(xué)生真正愛上看書,讓書真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分,讓每個(gè)學(xué)生都快樂(lè)讀書、快樂(lè)成長(zhǎng),本學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,結(jié)合本班實(shí)際及本冊(cè)語(yǔ)文教材的內(nèi)容和特點(diǎn),開展系列讀書活動(dòng)。

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生真正喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

  2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平。

  3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,與經(jīng)典為伍,與大師對(duì)話,體驗(yàn)讀書的快樂(lè),讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

  二、讀書口號(hào):

  快樂(lè)讀書快樂(lè)成長(zhǎng)

  三、班級(jí)組織:

  組長(zhǎng):吳婷副組長(zhǎng):劉義平劉園梨

  組員:全體學(xué)生指導(dǎo)教師:班主任語(yǔ)文教師

  四、準(zhǔn)備工作:

  1、開學(xué)初繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

  2、繼續(xù)建立班級(jí)圖書角,并給班級(jí)圖書大致分類,推選好班級(jí)圖書管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。

  3、進(jìn)行書香班級(jí)圖書角的布置,營(yíng)造濃郁的書香班級(jí)氛圍。

  4、每人制訂一份詳實(shí)的讀書計(jì)劃。

  五、活動(dòng)措施:

  1、濃郁班級(jí)書香氛圍:

 。1)建立班級(jí)圖書角。在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,建立起班級(jí)圖書角并分類放,完善班級(jí)圖書角的建設(shè),請(qǐng)圖書管理員作好每星期借書的記錄工作。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的小書庫(kù)。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)與同學(xué)之間,常進(jìn)行“好書換著看”的活動(dòng),讓班級(jí)充滿讀書氛圍。

 。2)完善班級(jí)墻報(bào),讓班級(jí)充滿濃濃的書香味。

  2、請(qǐng)每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

  3、充分利用好語(yǔ)文課堂,做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。利用周一、二、四、五的語(yǔ)文朝讀和周三安排的讀書活動(dòng)認(rèn)真閱讀。提倡個(gè)性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的讀書方法。本學(xué)期共讀三本書,必讀一本書,選讀兩本書。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記中,并鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感。

  4、繼續(xù)開展家庭讀書樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,共議一本書,共寫讀書隨筆。

  5、一學(xué)期舉行兩次讀書交流活動(dòng),評(píng)選“閱讀之星”,考核學(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

  六、推薦閱讀:

  共讀書目:四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》《知廬陵愛家鄉(xiāng)》

  選讀書目:《巨人傳》、《海底兩萬(wàn)里》、《根鳥》、《繁星春水》、《伊索寓言》

  愿學(xué)生在書的海洋里自由翱翔,汲取到更多的知識(shí)!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇4

  提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動(dòng)方案:

  一、指導(dǎo)思想:

  以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)開展讀書活動(dòng),促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

  2、通過(guò)讀書活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

  3、通過(guò)讀書活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

  4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

  5、通過(guò)開展讀書活動(dòng),更新教師的教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。

  6、通過(guò)開展讀書活動(dòng),使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

  7、通過(guò)讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

  8、通過(guò)實(shí)施讀書工程,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

  三、讀書方式

  1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。

  2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

  3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書,無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,通過(guò)師間心際交流,將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。

  4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫讀書筆記。

  .

  5、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際,將開展形式多樣的讀書活動(dòng),如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng),讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

  四、讀書策略:

  1、提高認(rèn)識(shí),重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

  2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

  3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來(lái),使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

  4、落實(shí)閱讀時(shí)間:師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。

  5、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,每學(xué)期摘記不少于5000字,感悟不少于1000字。

  五、保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

  (1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動(dòng)提供組織保障。

  教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx、xxx

  2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,把讀書情況納入常規(guī)管理,及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

  3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

  4、成立讀書小組,定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等。

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