教師專題培訓方案范文
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的教師專題培訓方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師專題培訓方案1
根據(jù)《xx縣xx—xx學年度中小學教師全員培訓“命好題”專題學習培訓方案》的文件精神，本著“問題從教師中來，指導到教師中去”的原則，為切實提高我學區(qū)“命好題”專題學習的科學性、針對性和實效性，促進教師的專業(yè)發(fā)展，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)教師培訓特點，充分利用遠程教育資源，以提高教師教學評價素養(yǎng)為中心，提高全體教師的有效評價（命好題）水平。
二、培訓目標
通過培訓，使教師能夠進行有效學業(yè)設計和命好題評價，實現(xiàn)授課者和參與者共同成長與發(fā)展，促使參訓教師逐步形成良好的師德行為，基本具備教育教學和課程評價等理論素養(yǎng)，提高學科教學能力和提高自主學習、研究的能力。
三、組織保證：
成立培訓活動領導小組、業(yè)務指導組，組織、指導培訓活動的正常開展。
1、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、業(yè)務指導組：
組 長：
副組長：
成 員：
四、培訓內(nèi)容
1、《學生發(fā)展性評價應知應會》
2、《有效學業(yè)評價》
五、時間安排
（一）第一階段：一級培訓與發(fā)動（xx年8月下旬——9月上旬）
�。ǘ┑诙A段：二級集中理論學習（xx年9月中旬—下旬）
�。ㄈ┑谌A段：實踐研討（xx年10月—xx年11月）
�。ㄋ模┑谒碾A段：結(jié)果考核（xx年12月）
六、相關(guān)要求：
�。ㄒ唬� 及時開展“命好題”（有效評價）專題集中培訓學習活動。
時間：九月底
目標：通過培訓學習，明確作業(yè)設計、檢測等有效評價的常規(guī)工作要求，切實提高教育教學質(zhì)量。
過程設計：
輔導講座人員：外校名師與本學區(qū)業(yè)務骨干相結(jié)合
活動結(jié)束后，以學校為單位，每校上交一篇培訓后的心得反思，以及各校自主的專題學習培訓方案；督導教師及時填好校本培訓冊。
做好專題培訓學習的宣傳報道及資料收集與整理工作。
（二）扎實開展“命好題”（有效評價）專題研討活動。
設想：開展教師全員“命好題”研討活動
校際間“命好題”研討活動
重點開展期中、期末命好題、評好卷研討活動
成立命題評價研討小組，根據(jù)課標要求，結(jié)合教材進行命好題嘗試。隨后，有關(guān)學校學生實際檢測應用。學生應用實踐后，結(jié)合學生的答題情況，教師從教材、課標等方面進行試卷分析，形成書面分析材料，相互交流。
七、結(jié)果應用：
“命好題”培訓專題考核將過程性和結(jié)果性相結(jié)合。在“命好題”培訓專題學習進行期間，中心學校適時組織專項檢查和開展征文評選活動，并將優(yōu)秀論文上報縣教師進修學校，參加縣級評選。培訓結(jié)束前，將根據(jù)縣教師進修學校統(tǒng)一安排，組織統(tǒng)一考核，考核分為“合格”與“不合格”兩個等級，考核“不合格”的，當年度不能參加職稱評審，年度考核不得評為“優(yōu)秀”。
教師專題培訓方案2
一、活動目的
閱讀可以了解新的教育思想和教育理念；閱讀可以開闊自己的教育視野和教育境界；閱讀可以更新自己的教育行為和教育方式。讀教育名著能夠與大師對話和名校交流，拜專家為師，以學者為友。讀書是教師職業(yè)內(nèi)在的訴求。因為讓閱讀成為學生的自覺習慣和精神需要，老師要率先示范。讓我們共同努力，積極閱讀，讓讀書成為一種生活方式。
根據(jù)《溫州市教師素養(yǎng)提升工程》要求和學校《校本培訓方案》安排，學校將舉行校本培訓活動，本次活動的主題是“教師閱讀”。
二、活動時間
20xx年5月7日下午第三、四節(jié)
三、活動地點
四樓多媒體教室
四、參加人員
全體教師
五、活動內(nèi)容
z老師專題報告《我們?yōu)槭裁匆喿x》
六、活動要求
1．各位教師必須按時參加校本活動，因特殊原因不能參加需請假。
2．每一位老師都要帶摘錄筆記本（藍本）參加培訓活動。
3．活動結(jié)束后，每一位教師要積極撰寫活動反思。
教師專題培訓方案3
一、 指導思想：
為進一步深化教師職業(yè)道德建設工作，明確師德培訓內(nèi)容，提高師德培訓實效，以市教育局《關(guān)于開展20xx年教師職業(yè)道德專題培訓的通知》（宜教人〔20xx〕3號）文件精神和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合我�！安┙≈v壇”的實施計劃，以“四個實小”建設的美好愿景為藍圖，提升我校教師無私的育人師德理念，夯實我校教師“真在內(nèi)者，神動于外”的實小師德氣度，呈現(xiàn)我校教師博學強健的高尚師德素養(yǎng)，推動學校教育扎實、穩(wěn)步發(fā)展。
二、 培訓目標：
1、在提高教師思想素質(zhì)上求突破。引導廣大教師認真學習，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想素質(zhì)影響和引領學生，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，鑄就良好的師德師風，提高依法治教能力。
2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。緊扣教師職業(yè)行為“八不準”，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導廣大教師志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責。
3、在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學校教師隊伍現(xiàn)狀，面向全員，正面教育，追求實效，不斷提高廣大教師的師德師風水平，形成嶄新的教育風貌。
4、總結(jié)一批師德先進個人的'典型經(jīng)驗，樹立一批起示范作用的先進個人，全面提升我校職業(yè)道德教育整體水平。
三、 培訓內(nèi)容：
以《做一個學生喜歡的老師：我的為師之道》一書的閱讀為專題，在廣泛閱讀交流的基礎上，做好讀書筆記，同時將個人自學與心得撰寫相結(jié)合，定期撰寫學習心得，組織學習交流，全面培育我校良好的師德風尚。
四、培訓形式：
1、兩周一次的全校教師大會辟時間集中培訓，或進行專題輔導，或在每次“博健講壇”，請兩位老師精讀該書的一個章節(jié)，圍繞這個章節(jié)，結(jié)合自己的教育教學實踐，談體會，談想法，談收獲，進行主題演講。
2、安排專門時間，邀請師德標兵或獲獎者分享感言，舉行師德專題報告會。
3、在個人閱讀的基礎上，每位教師進行案例分析、主題反思，至少撰寫一篇學習心得，并組織一次心得交流會。
4、以演講的形式，進行校級選撥評比，獲獎心得結(jié)集成冊，并推舉表彰校級師德先進個人。
五、主要措施：
1、加強領導有保障。
分工負責，協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機制，將師德培訓與加強教師隊伍建設統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。
2、廣泛宣傳入人心。
發(fā)揮�？�、宣傳欄、紅領巾廣播、學校網(wǎng)站、QQ群的作用，加大宣傳力度，擴大師德培訓影響。
3、樹立典型凝氛圍。
以我校“博健”講壇為師德培訓平臺和基地，培育、樹立一批校級師德先進個人，進行表彰；在全校形成學習師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
4、開展活動出實效。
開展主題突出、喜聞樂見的師德主題教育活動，提升培訓的針對性、實效性。
六、領導小組：
組 長：陳克 七、領導小組：
副組長：潘淼、褚明月、董敏華、彭東宏、邱俊華、談偉
組員：領導班子成員、年級組長、音體美英教研組長、附幼園長
教師專題培訓方案4
為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強教師隊伍建設，提升全區(qū)中小學、幼兒園教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)�、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學、幼兒園教師暑期師德專題培訓工作的通知》（溫鹿教辦函〔20xx〕21號）文件精神，決定開展20xx年全校教師暑期師德專題培訓工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、培訓主題
和諧教育，幸福師生
二、培訓內(nèi)容
本次專題培訓活動以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習師德楷模為重點，加強師德建設，促進教師專業(yè)成長，圍繞加強學校教育現(xiàn)代化建設、落實教育均衡發(fā)展及近期學校工作展開培訓學習。
三、培訓對象
匯南小學全體在職教師。
四、培訓形式
本次培訓采用集中和分散學習相結(jié)合，有視頻報告、教師論壇、個人自學等形式。
五、培訓時間
20xx年8月22日至28日，26日下午進行學科素養(yǎng)測試。
六、培訓紀律及要求
1、不遲到早退，自覺遵守培訓簽到制度，如有特殊情況，請到校長處請假。
2、嚴格遵守會場紀律，保持會場清潔和安靜。
3、認真做好3次自學師德書籍或視頻材料學習筆記，4次集中培訓筆記，參加1次教師素養(yǎng)考試。
4、總結(jié)本次師德培訓活動，上交一篇培訓總結(jié)電子稿。
七、培訓安排
培訓時間 培訓內(nèi)容 主持人 培訓對象 培訓地點 備注
8月22日（周三） 專家報告
8月23日（周四） 專家報告
8月24日（周五）
上午8：30—11：30 視頻講座《師者：做更好的自己》
下午2：30—5：30 視頻報告《愛與責任—師德之魂》
8月26日（周日） 自學
學科素養(yǎng)考試
8月28日（周二） 論壇：教師專業(yè)成長
下午 專家講座
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