六年級畢業(yè)給老師的一封信
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。相信許多人會覺得書信很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)給老師的一封信，歡迎大家分享。
六年級畢業(yè)給老師的一封信1
從來不喜歡寫作文的我，今天卻特別想寫。匆匆趕到電腦前，因為我要把此時的感受寫出來。早在回家的路上就已經(jīng)在醞釀，所以寫起來特別順手。
今天發(fā)生了一件事讓我突生感觸。第一次遇到這樣偏心的老師。還記得他第一次來我們班的時候，他感覺起來真的很親切，而且他一再申明，他一向來是不偏心的，就是在今天他還在班會課上說�？墒且辉绲氖�，我還記憶猶心。他說我和同桌欺負另一個，為什么就因為那個同學成績好嗎？我真的覺得好可笑哦。我開始不喜歡那個老師。不問我們，一點解釋的機會也不給我們就這樣。
今天在班會課老師說，在學校不喜歡老師的學生，害的是自己，會影響學習，其實這個道理我想誰都懂。而我更是。因為小學三年級，由于喜歡班主任的原因，我的學習突飛猛進，從此，改變了我的學習路途。所以，有過親身經(jīng)歷的我更明白，喜不喜歡老師，對自己的學習有很大的影響。因此，不管什么年級，我都會盡我的努力去喜歡老師。我想老師也一定希望自己的學生都喜歡自己吧。
但是，為什么作為老師喜歡說一套做一套，也許我說的過于肯定了。但是很多老師似乎并沒有想過為什么會讓同學討厭。他們只會一直一直讓同學不能討厭老師，可是他們卻不會追究自己的責任。不想一想是什么讓同學討厭的，然后再進行改進。可是，很少有老師會這么做的。不僅如此，在老師要求同學不能討厭老師的同時，自己卻做不到。老師也會討厭學生，這難道就不會影響同學的學習了嗎？說不定，這比那個同學討厭老師對學習的影響來的更大，因為這樣還對那個同學造成了心理上的傷害。不要以為學生都不會知道你的想法，其實學生是最敏感的，特別是我們這種年紀的人，而且這時候，受過的傷害是很難痊愈的，而且對人的一生都會有影響。
其實我明白，老師也不是圣人，會偏心是每個老師都會有的，這并不能怪老師，因為誰都喜歡美好的事物，老師也一樣。但是，我卻看不慣老師因為“偏心”而被事實蒙蔽，這對不被老師喜歡的人來說，是不公平的。
希望天下的教師，以一顆心看待所以人，不要傷害正值青春年華的我們。
六年級畢業(yè)給老師的一封信2
心愛的老師：
你好！我告訴你寫這封信，因為我在畢業(yè)，我會離開你，離開他的母校，離開我的朋友六年與我的朋友，說實話，我有點不情愿！
老師，畢業(yè)之前我很擔心，我不知道后路是否順利，我不知道我的理想是否可以實現(xiàn)為幼兒園老師。我最大的問題是做事情不能堅持，而冷，同時熱因為工作不能堅持自己的日記不記得每一天。從三年級你提醒我，事情必須堅持，不要中途放棄，你批評我，但我只是作為一邊的風
親愛的老師，每當看這個教學樓，我覺得我是一個大二學生，他還是一個愛抱怨，哭泣的小女孩�？粗@棵平草，想想學生在草地做游戲場景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話要告訴你。老師，你在我年輕的心里留下了良好的印象，你是我的成長之路導師。你對我的愛比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。
六年級畢業(yè)給老師的一封信3
親愛的陳老師：
您好！
人們都說第一個教你的老師最好，印象也最深，是她教你a、o、e，教你算術寫字，可我并不這樣認為。陳老師，您是我小學階段最喜歡的一位老師。
記得去年開學，您剛到學校，你招呼了幾個同學去打掃房間。那天您沒有叫我去，我就和幾個女生跑去看看您住在哪里？現(xiàn)在想起來都有點不好意思。我們站在一旁看著，忽然，老師您讓我去幫忙糊墻，我迫不及待地沖進去，動起手來，后來，站在外面的女生也一起進來了。大家手忙腳亂好一會兒，終于糊好了。您叫我去洗洗窗簾，我急急忙忙得想快點洗好，好去幫她們一起掃地，貼畫。好了，老師的房間打掃干凈了，這時，大家手上全是膠水，您和我們一起下樓洗手，嘴里不住的說：“謝謝你們了，辛苦了�！蹦o我的第一感覺，這是位值得尊敬的好老師。
果然不出我所料，上完第一天課，我學習語文的興趣就來了。五年級時，是嚴老師教我們的語文。雖然姓嚴，可對我們一點都不嚴厲，而是很和藹的一位好老師。但那兩個學期都很忙，搞什么遠程資源網(wǎng)，上語文課的時間太少了。所以我很渴望上語文課，是您，陳老師讓我得到了滿足，又讓我又回到了我喜歡的語文課堂，我真的很高興。
課堂上，您領著我們游覽祖國的大好河山，走進“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南國風光——鳥的天堂；是您帶著我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運挑戰(zhàn)的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。
謝謝你，陳老師！
祝身體健康！
萬事如意！
六年級畢業(yè)給老師的一封信4
我最親愛的孩子們：
畢業(yè)的那一天，本想當面對你們說一些心里話的，但是，我不能保證我能很淡定地說完，我想我一定會……一想到要和朝夕相處的你們分離，哎……
活動結束后，看著空蕩蕩的教室，我才突然感覺到，哦！我們真的要分開了。
分離意味著什么？對我來說意味著那些幸福時光不再有。
早上，你們再也不會在校園里一臉燦爛地和我打招呼了。
上課時，再也不能重現(xiàn)我們之間默契的配合�？赐队皟x，有人迅速關燈、拉窗簾；發(fā)本子時，瞬間很多雙手伸過來，以最短的時間將本子分散下去……
放學時，再也看不見你們那發(fā)自內心最真誠的揮手……
相處六年，你們慢慢長大懂事，我發(fā)現(xiàn)你們越大，我越依賴你們啦！哈哈，能有人依賴，這是件多么幸福的事。開學布置教室了，有美術特長的上；換板報了，五個值日組輪流上；搜集資料，“機器大俠”李坤最勤快；需要打字，“頂級打手”鈺、妮、姍上；需要活動方案，有點子的班委會成員上；；需要教低年級的孩子們怎么玩？怎樣做操？大家一起上；垃圾桶滿啦——勞委；窗臺的花該整理了——值日班長……
什么叫幸福？享受著自己的.孩子為自己分擔，一個召喚的手勢跑來一大群人，這就是我的幸福。孩子們，為你們付出的父母會漸漸老去，你有讓他們享受這種簡單的幸福嗎？
天！你們畢業(yè)了，我該怎么習慣哦！
要說的、要叮囑的還有很多……
即將向更高學府騰飛的王同學，其實蠻有幽默天賦的，也很聰明，但要注意：在學習生活中需主動、大膽些，學會展示自我。難忘你寬容樸實的個性和課上喋喋不休的陶醉神情！
豁達善良的又一位好脾氣男生———馬萬啟，哈！你與馬克思是一家的哦！怪不得那么聰明，我們其實是很喜歡你的，也期待今后的你學識更加淵博，性格上多點兒幽默、爽朗的因素會更帥氣滴。
貝貝妮的盡職和上進讓我佩服又感動，你是名符其實的“潛力股”，定力十足的你人格魅力超強，你是咱們班最最最當之無愧的“絕代雙驕”好榜樣之一！喜歡你略帶羞澀又甜甜的笑臉，永遠難忘。
偶爾被我叫成李大釗的徐大釗，很酷，很有男子漢氣概，期待你擁有如李大釗一樣的堅定理想與信念，并努力實現(xiàn)它，別后有好消息記得與大家分享哦。
是稱呼你未來的文學大師小H呢？還是“中國的高木直子”呢？還是“第一個環(huán)游世界的女俠客”呢？你太有才了！要是再有心思、有個性一點就立體多啦！沒聽過這種評價吧？哈哈哈……把背挺起來吧，女生的背影很重要滴！
浸潤書香者，乃文人墨客，想到你就想到了古時候的韓非子，才思敏捷，滿腹經(jīng)綸。才子佳人從古至今都很是受人喜愛和追隨的呢。我們大家很看好你哦！
聰明但永不絕頂?shù)募吴�，幸�？鞓芬恢毖笠缭谀闵磉�，因為你的樂觀與機靈，我們大家也借了不少光，提醒一下，注意收拾和整理自己的東西哈，別丟三落四的！可千萬別把我們弄丟了OK？
聰穎婉約的你，聰慧平和的你，你們一直很獨立、很勤奮、很堅強、很懂事。懂事的有時讓人欣慰，有時又讓人心疼，我們希望經(jīng)�？吹侥銈冚p松燦爛的笑顏，出發(fā)吧，去主動擁抱絢爛的明天！
尉兒，鑫兒，我們班有女初長成，亭亭玉立、優(yōu)雅大方、笑顏常綻放（聽出來了嗎？我主要是在夸你們的媽媽爸爸呢），當然，最惹人喜愛的一定是你們可愛的品行與出眾的才華，再接再厲前進吧！
矯健的燕子在廣闊的天空中自由自在飛翔的感覺一定很爽吧？不用問，用頭發(fā)絲想也知道，那是因為小燕子付出了勇氣、智慧與對天空的摯愛。勤奮、謙遜的你們有足夠的資本向周圍的人展現(xiàn)自己的美，證明自己的同時也給他人帶來了一道亮麗的風景線，這不是很好的事情嗎？
帶著哲人的思考，勇敢的向鵬程萬里的人生大道邁進，就能迎來太平如意的乾坤盛世，因為奇跡就在每個人的手中。曾經(jīng)讓我歡喜讓我憂的你們，該不是為了將來給我留下深刻的印象而故意那樣做吧？好在又驚又喜的生活造就了我這顆健康的心臟，還得說聲謝謝呢。我當然知道，聰明的、有個性的人，自然與普通人的想法、做法會有所不同，我也堅信你們的明天同樣會很精彩。多想再聽聽你們天籟般的歌聲，因為你們對音樂的愛和堅持，讓我們見識了什么是驚人的“蛻變”。多想再看看賽場上你們拼搏的身影；多想再讀讀你們寫的那些精彩的作文……還有個遺憾，真想讓你們幾個人多上幾節(jié)體育課，特別是琦同學，假期里自己補一補吧，可為什么你們就是玩兒不膩呢？一天到底應該安排幾節(jié)體育課合適呢？
寫著寫著，我又想到了：兩位出色的有宮廷優(yōu)雅氣質的杰同學，君子般淡然個性的王同學，偶爾耍大牌的菲同學，夢想非凡、笑眼瑩瑩的two劉同學，……
寫完這“長篇大論”花了我不少紙巾呢，這學期，一想到分離，我總是不能hold住自己，當著你們的面失態(tài)那不是我的風格，所以，我讓大家笑著說再見，本來我們就還會見面嘛！大街上、網(wǎng)絡中、記憶中、夢里、幾年后……
對了，還要啰嗦一下，為了自己的夢想與追求，學業(yè)為重，我可不想周一到周五你們都掛在網(wǎng)上哈！周末無所謂啦！一個人要想有所作為，就一定要有自制力，要學會管理自己，戰(zhàn)勝自己，這些道理你們都懂的。
還有，關于情感問題，我覺得哈———大學之前，把你欣賞的異性優(yōu)點、你喜歡的標準悄悄存起來，心中有數(shù)就行啦，做一個理性的旁觀者比較輕松，多用心打造打造自己，多用心去愛自己的家人。記住，將來的你有多棒，你今后的另一半才不會差到哪去，話丑理端，大家牢記哦！可能有一天某某同學會說：“人在江湖，身不由己”，那就請把咱們班莫勇同學的名字多念幾遍吧，說不定還能增加內力呢。親情和友情是你們現(xiàn)在的生活重點，用心感受并真誠回報身邊關愛你的人吧！
有一首歌叫《愛拼才會贏》，很多同學都聽過了，只要我們努力拼搏，就一定能取得成功。一切成功，都是源于堅持的。那么，我們要堅持什么？堅持我們心中的理想和信念！堅持做一個“大寫的人”、一個堂堂正正的人！“畢業(yè)”這個詞在英文的詞根里是沒有“完成”、“結束”的意思，它是蘊含開始、進步的意義。所以今天我們不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，腳踏實地，乘風破浪，勇往直前。 祝福你們，也相信你們一定能“直掛云帆濟滄海”！
雖然我們分開了，但我相信我們的心永遠還是連著的；雖然�；丶铱纯词遣豢赡艿模覀兊牧硪粋�家是輕松就可以造訪的，把你的思念、祝福、煩惱、快樂、迷惑、八卦、好的、不好的，給家人說說�！凹沂切撵`的港灣”真是沒錯，好的和誰都能分享，只有家，只有家人才會在你最困難的時候對你不離不棄。所以，孩子們，好好珍惜我們這個大家，你們自己的小家，珍惜最真實的，你的家人！
好了，夜已深，就寫到這里吧，下次再聊！
最后祝愿同學們快樂安康，學習進步，鵬程萬里！
喜愛并牽掛你們的人
20xx年7月
六年級畢業(yè)給老師的一封信5
親愛的苑老師：
大家都說，如果我們是小草，那么您一定是陽光；如果我們是小草，那么一定是您在滋養(yǎng)著我們，讓我們盡情享受您對我們的呵護與關愛。
老師，在我剛上五年級的時候聽說要換老師了我們都在猜新老師長什么樣、厲害不厲害但是我從第一眼見到您我就喜歡上了您。記得前幾天上完體育課以后，李璨告訴您李明徽在上課的時候踢我的臉您當即把李明徽叫過來給我道歉李明徽給我道完歉之后，我的心里立刻涌上了一股暖流，因為平常同學打了我以后我告訴老師，老師都會置之不理而您卻不一樣。
老師，這封信雖短，但是卻隱藏了我對您的熱愛之情。就快畢業(yè)了，老師，謝謝您為我插上了騰飛的翅膀，感激您，為我揚起遠航的風帆。
祝您：
青春常在
永遠年輕
六年級畢業(yè)給老師的一封信6
敬愛的章老師：
您好！
時間如流水，轉眼間，小學生活就要過去了�，F(xiàn)在我們即將踏進第二程起跑線，此時此刻，我們忘不了母校對我的培養(yǎng)，忘不了同學之間的友誼，更忘不了老師您的教誨。
有一次，您在同我們上課的時候不停地咳嗽，我知道這又是因為您的不“愛惜”身體造成的，可是你依然堅持為我們上課。每當我聽到您那聲聲干咳，我的心會刀割般的痛，那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀！您知道嗎？每當您上課提出問題的時候，我都會在心里默念：不要點我！可是舉手的同學你不點，卻偏偏點我起來回答問題，當我小心翼翼地回答完問題時，總會接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無知的心溫暖起來。敬愛的章老師啊！我不知道以后是否會遇到更多更好的老師，但我知道您將永遠烙在我的心底；我不知道我的人生道路有多長，但我知道我走的每一步都和您有著密切的聯(lián)系；我也不知道您以后是否還會做老師，但我堅信您將會是別人眼中最崇敬、最偉大的人。
歲月無情，時光匆匆，母校的歲月即將成為過去。唯獨您，永遠激勵我，并成為我人生的導師，永遠為我導航。
此致
敬禮！
六年級畢業(yè)給老師的一封信7
敬愛的劉老師：
您好！我們即將小學畢業(yè)，告別可愛的校園，離別之際，想和您談談我近年來的一切感受。
回味困難，回味挫折，回味撲鼻的花香，回味霧靄寒潮，回味是無窮的。您還記得我剛轉到您班上的時候嗎？那時我被別人打，就不怕后患地告訴了您。您沒說什么，就要我到辦公室里寫什么檢討書，我不知道檢討書怎么寫，就揮筆亂寫一氣，真沒想到您看了我的檢討書以后竟然在班上滔滔不絕地表揚我，那時我對班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。讓我始料未終的是，您競然把我推選為作文小組的成員了。還有，因為我不懂得班上的規(guī)矩，所以作業(yè)和一些事情都做的不合格，您不但沒批評我是個大傻瓜，還耐心地教導我，直到我清楚了才離去。有時在班上您總會情不自禁的說我不懂得規(guī)矩，可以原諒我的過錯，您總是忍氣吞聲，一次又一次的原諒我，這讓我感到有點難堪，于是我就下定決心要把作業(yè)和事做好，經(jīng)過我的不懈努力、持之以恒，沒過幾天，我靠自己的努力奮斗終于踏上了成功之道。
劉老師，您一連好幾次都找我談話，說我能成為班上的尖子生，這樣的話讓我感受到您對我的潛力是多么信任�。∧偸前l(fā)那些訓練卷給我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一個名列前矛的優(yōu)生，您雖然不是我的啟蒙老師，但是您早已勝似我的啟蒙老師。在您的精心培育、用心呵護下，我的語文成績逐漸進步了。
現(xiàn)在，我們就要小學畢業(yè)了，也就要和您離別了，我真舍不得離開這所可愛的校園，也舍不得離開這個先進班級，更舍不得離開您。我真想我讀初中時您都在帶我，那該多好�。‘厴I(yè)后，我理想中的中學——翔宇學校。
我想：如果我要實現(xiàn)這個遠大的理想，必須現(xiàn)在趁早努力奮斗，勤奮學習。為了這個理想，我要在學習為之奮斗。不過也需要您的精心輔導才行。近年來，您用自己的心血培育著每一個學生，我們是不會辜負您的心愿的，我們踏出校門之后，會給您爭光的，因為同學們個個勤奮好學，將來一定會有所成就。但是不管怎么樣，我們都不會忘記您對我們的精心培育。
劉老師，我在您的精心培育下，感受到了微風的涼爽，太陽的溫暖，天空的蔚藍，星星的頑皮，大地的美好，世界的遼闊……
祝您：身體健康！
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