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幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案

時(shí)間:2024-04-12 23:20:04 志升 方案 我要投稿

幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案范文(精選15篇)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案范文(精選15篇)

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 1

  一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

  堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),以《指南》為主線,注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍,通過教學(xué)實(shí)踐,加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識理解,營造良好的研討氛圍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

  培訓(xùn)重點(diǎn):

  1、通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng),進(jìn)行全園培訓(xùn),使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。

  2、以“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)為載體,提升教師的課堂教學(xué)能力,通過聽課、評課等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

  3、開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),以教育教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,通過老師們敘述自己的想法、看法,從而解決教育教學(xué)中的困惑。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),教師積極學(xué)習(xí)《指南》,能將理論與實(shí)際相結(jié)合。

  二、主要內(nèi)容和基本形式

  加強(qiáng)園本教研,提高教師教育教學(xué)能力

  1、為提升教師的備課能力,提高教師教育教學(xué)能力,本學(xué)期我們開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)來推進(jìn)和提升教育教學(xué)活動(dòng)。

  在同課異構(gòu)活動(dòng)中,以教研組組長牽頭,園長、保教主任分頭參與教研組的活動(dòng)并進(jìn)行指導(dǎo)。由不同的老師根據(jù)自己的實(shí)際、自己的理解,自己備課上課,其他老師通過課的對比,找出他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)集體討論并加以解決,對于好的做法與大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)共享,拿出自己的'調(diào)整方案,并由其他老師進(jìn)行第二次上課,切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,做好過程性資料的積累工作。

  2、密切結(jié)合實(shí)踐工作開展各類培訓(xùn)

  開展多元化的教研活動(dòng),針對教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討,從而找出解決的方法,解決各類難題。

  規(guī)范常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量。

  規(guī)范一日活動(dòng)組織管理,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。

 。1)要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度,確保幼兒每天有1小時(shí)戶外體鍛,2小時(shí)戶外活動(dòng)。要求教師和保育員以《指南》為指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)其精神,認(rèn)真做好保教工作。

 。2)根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神樹立“一日活動(dòng)皆是課程”的理念,要求教師把一周課程計(jì)劃內(nèi)容有效地落實(shí)到幼兒的一日活動(dòng)之中。加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效管理。

 。3)開展“促進(jìn)規(guī)范、提升質(zhì)量”調(diào)研,中層領(lǐng)導(dǎo)確保每月一次調(diào)研,繼續(xù)圍繞《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》加強(qiáng)一日保教活動(dòng)的開展。尤其要關(guān)注常態(tài)教學(xué),關(guān)注除集體教學(xué)活動(dòng)外的日常生活與游戲活動(dòng)。

  加強(qiáng)骨干教師、師徒結(jié)對的引領(lǐng)、示范作用,真正體現(xiàn)以老帶新。

  針對幼兒園年輕教師居多的現(xiàn)狀和幼兒園集體教育教學(xué)活動(dòng)的開展情況,通過師徒結(jié)對、骨干教師示范課、各行政領(lǐng)導(dǎo)推門課等方式提升教師的集體教育教學(xué)質(zhì)量。師徒結(jié)對是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要方式,我們要立足幼兒園實(shí)際,從建立師徒結(jié)對關(guān)系、舉行結(jié)對儀式、加強(qiáng)過程管理、表彰優(yōu)秀對子等方面促進(jìn)此項(xiàng)工作,使年輕教師盡快成長起來。

  三、保障措施和預(yù)期效果

  我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視園本培訓(xùn),把園本培訓(xùn)以計(jì)分制度,鼓勵(lì)老師參加,如把教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況與幼兒園每月、每學(xué)期的教學(xué)考核,年度考核、評優(yōu)評先相掛鉤,參培教師必須準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn);仡20xx學(xué)年,我們的教科研培訓(xùn)取得了令人可喜的成績,三位老師獲得了區(qū)教壇新苗稱號,并且我園獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的榮譽(yù),當(dāng)然我們的培訓(xùn)還存在著很多不足的地方,相信在園領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)意指引下,在全體教師的團(tuán)結(jié)努力下,我園的園本研修工作將會(huì)發(fā)展的越來越好。

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 2

  為加強(qiáng)我縣干部教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,按照xx縣中小學(xué)干部教師培訓(xùn)規(guī)劃,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,特制定XX年暑期干部教師培訓(xùn)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育為目標(biāo),以創(chuàng)新學(xué)校管理和教育教學(xué)改革為重點(diǎn),精選培訓(xùn)內(nèi)容,強(qiáng)化過程管理,通過對干部教師有計(jì)劃、分層次的培訓(xùn),使參訓(xùn)者在師德修養(yǎng)、學(xué)校管理、教育教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平等方面顯著提高,為引領(lǐng)、助推干部教師專業(yè)化成長,培養(yǎng)出一批名校長、名教師夯實(shí)基礎(chǔ)。

  二、培訓(xùn)對象

  全縣中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部及教師。

  三、培訓(xùn)地點(diǎn)

  縣教研訓(xùn)中心和第二中學(xué)。

  四、培訓(xùn)形式

  采用封閉式集中培訓(xùn)形式。

  五、培訓(xùn)要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。

  縣局成立xx年暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長孫xx任組長,副局長黃xx及教研訓(xùn)中心常務(wù)副校長楊xx任副組長,縣局人事科科長軒xx、教研訓(xùn)中心副校長劉xx、郭xx及教研訓(xùn)中心高中部主任周xx、小學(xué)部主任陳xx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)的組織管理,縣教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各基層單位要將教師培訓(xùn)工作作為提升師德水平、積淀教育內(nèi)涵的良好機(jī)遇,切實(shí)認(rèn)識到組織教師培訓(xùn)與提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量的'密切關(guān)系。要成立暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)工作;要開好培訓(xùn)動(dòng)員會(huì),做好參訓(xùn)人員的思想教育和安全教育工作,督促相關(guān)人員按時(shí)、全程參與培訓(xùn),同時(shí),全面協(xié)調(diào)好參訓(xùn)教師培訓(xùn)和生活,確保暑期培訓(xùn)扎實(shí)有效開展。

 。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn),保證質(zhì)量。

  縣局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要根據(jù)目前干部、教師在教學(xué)改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問題,確定培訓(xùn)重點(diǎn),確保培訓(xùn)有的放矢,求實(shí)、規(guī)范、有效開展,不斷提高干部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。各單位除安排好縣局組織的集中培訓(xùn)外,還要按要求組織好校本培訓(xùn)。

  為幫助各單位搞好自主培訓(xùn),縣教研訓(xùn)中心組織了培訓(xùn)資源(包括專題講座和教學(xué)資源庫中資源),為各單位提供菜單式服務(wù),各單位可與縣教研訓(xùn)中心相關(guān)部門聯(lián)系自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容。

 。ㄈ⿵(qiáng)化管理,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。

  縣局將把干部教師參加暑期培訓(xùn)情況與學(xué)校目標(biāo)考核相結(jié)合,與專業(yè)技術(shù)考核、職稱評審、評先評優(yōu)等工作相結(jié)合,無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)成績不合格者,按下列規(guī)定處理:一是當(dāng)年專業(yè)技術(shù)人員年度考核不能評為優(yōu)秀;二是取消當(dāng)年職稱評審資格;三是取消當(dāng)年各級優(yōu)秀教師評選和各類先進(jìn)評選資格;四是扣除當(dāng)年績效工資的5%;五是當(dāng)年繼續(xù)教育不予驗(yàn)證。局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要實(shí)行人性化管理,為參訓(xùn)干部教師做好各種學(xué)習(xí)和生活保障工作,安排好食宿,安排好培訓(xùn)班主任和值班教師,組織好健身娛樂活動(dòng)。要強(qiáng)化出勤、考核和實(shí)踐環(huán)節(jié),做好培訓(xùn)過程的反饋和改進(jìn)工作;要建立教師培訓(xùn)檔案,并將干部教師參訓(xùn)情況及效果納入教師檔案。各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究縣局培訓(xùn)方案,領(lǐng)會(huì)精神,出臺相應(yīng)的激勵(lì)、約束機(jī)制提高教師參訓(xùn)的積極性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。

  六、注意事項(xiàng)

 。ㄒ唬﹨⒂(xùn)人員要處理好工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系,全身心參加培訓(xùn),妥善安排好家庭事務(wù),參訓(xùn)期間統(tǒng)一在教研訓(xùn)中心食宿,無特殊情況不準(zhǔn)請假。確需請假要認(rèn)真履行請假手續(xù),由參訓(xùn)人員向本單位一把手請假,一把手再向培訓(xùn)主管部門領(lǐng)導(dǎo)請假,培訓(xùn)部門主管領(lǐng)導(dǎo)將出勤情況匯總后上報(bào)主管局領(lǐng)導(dǎo)審批。

 。ǘ﹨⒂(xùn)人員要自帶培訓(xùn)所需資料及洗漱、水杯等必備生活用品(行李由縣教研訓(xùn)中心提供),往返要注意交通安全。

 。ㄈ﹨⒂(xùn)人員要服從教研訓(xùn)中心管理,遵守培訓(xùn)規(guī)章制度,愛護(hù)公共設(shè)施,注意節(jié)約,保持學(xué)習(xí)及住宿場所衛(wèi)生,培訓(xùn)結(jié)束后,按要求搞好教室、宿舍衛(wèi)生。

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 3

  一、現(xiàn)狀分析:

  我園35名專任教師中有4人本科,20人?,專科及?埔陨蠈W(xué)歷達(dá)標(biāo)率為68%,現(xiàn)在已取得?茖W(xué)歷的教師全部在進(jìn)修本科,學(xué)歷合格率100%。現(xiàn)在所有教師都能較熟練地操作計(jì)算機(jī)、會(huì)制作簡單的課件,教師計(jì)算機(jī)初級證書達(dá)標(biāo)率為100%。但存在著教師理論不深不透,基本功不扎實(shí),缺少保教經(jīng)驗(yàn),沒有真正樹立起正確的教育觀、兒童觀,運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力還不夠,對新教材的理解和運(yùn)用不到位,不會(huì)靈活處理教材。

  二、措施:

  1、加強(qiáng)對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過創(chuàng)新案例評比、優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育活動(dòng)觀摩等解讀綱要內(nèi)容,用新理念指導(dǎo)自己的教育行為,努力實(shí)現(xiàn)新形勢下教師角色的.轉(zhuǎn)變。

  2、采取“走出去,請進(jìn)來”等多種形式,加強(qiáng)對教師五項(xiàng)技能、多媒體課件、英語、珠心算等專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),并充分利用本園教育資源,搞好園本培訓(xùn)。

  3、繼續(xù)實(shí)施名師帶動(dòng)工程,實(shí)行骨干教師與年輕教師結(jié)對子,大家相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)、共同提高。

  4、加大對骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,爭取培養(yǎng)出一部分在各領(lǐng)域各學(xué)科中具有專長的園級學(xué)科帶頭人;打造出在全縣幼教行列較有影響的教師。

  5、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出觀摩先進(jìn)幼兒園的活動(dòng),提高教師對實(shí)踐活動(dòng)的操作能力。

  6、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  7、對教師進(jìn)行學(xué)前教育理論及專業(yè)技能考試,考試結(jié)果納入年度教師考核。

  8、繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加對口專業(yè)的學(xué)歷培訓(xùn),力爭年內(nèi)?茖W(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到60%。

  9、加大教育宣傳力度,出臺獎(jiǎng)勵(lì)政策,鼓勵(lì)教師對我園的各項(xiàng)工作在社會(huì)媒體上廣泛宣傳。

  三、具體安排

  二月份:

  (1)聘請計(jì)算機(jī)專職教師來園對全體教師進(jìn)行多媒體課件培訓(xùn),學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫制作,使教師在原來制作簡單課件的基礎(chǔ)上提高一步。

  (2)聘請山東省現(xiàn)代幼兒英語培訓(xùn)部老師來園對全體教師進(jìn)行英語基礎(chǔ)知識、日?谡Z及活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧等培訓(xùn)。各班英語教師每人組織一個(gè)教育活動(dòng)。

  (3)對教師進(jìn)行口語五百句現(xiàn)場測試;

  三月份:

  (1)帶領(lǐng)明集、虎灘、北嶺、鹽窩四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對園的園長、教師及園骨干教師到省十佳幼兒園——濟(jì)南市經(jīng)五路幼兒園和育賢幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

  (2)派出兩名英語教師赴北京學(xué)習(xí)劍橋playway英語,以期在原有英語教材的基礎(chǔ)上,博采眾長,突破創(chuàng)新;

  四月份:

  (1)多元智能課題組教師參加省課題組在泰安舉辦的研討培訓(xùn)班。

  (2)業(yè)務(wù)園長和資料室分管人員到山東科技大學(xué)幼兒園就檔案管理進(jìn)行學(xué)習(xí)

  六月份:

  (1)園長參加省課題組組織的赴香港考察。

  (2)派出教師到濰坊參加省教育廳基教處組織的嬰幼兒早期教育研討會(huì)

  (3)對省編教材進(jìn)行培訓(xùn)。

  七月份:

  (1)教師優(yōu)質(zhì)課評選

  (2)派出教師到青島參加省教育廳組織的幼兒英語培訓(xùn)

  (3)派出教師到煙臺參加家庭教育培訓(xùn)

  八月份:

  (1)英語教師培訓(xùn)

  (2)科學(xué)課題優(yōu)質(zhì)課評選

  九月份:

  (1)組織教師到省十佳幼兒園外出參觀學(xué)習(xí)

  (2)教師舞蹈比賽

  (3)新分配教師崗前培訓(xùn)

  十月份

  (1)省編教材優(yōu)質(zhì)課評選

  (2)教學(xué)能手評選

  (3)參加省里組織的通訊員培訓(xùn)

  十一月份:

  (1)教師理論技能考試

  (2)講課評課

  (3)參加多元智能課題在濟(jì)南的培訓(xùn)

  十二月份:

  (1)教師英語培訓(xùn)

  (2)教師技能培訓(xùn)

  (3)實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)總結(jié)、交流。

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 4

  一、指導(dǎo)思想:

  為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,盡快建立一支高素質(zhì)的,能適應(yīng)教育教學(xué)改期的教師隊(duì)伍,做好新、老教師的交替工作,提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):

  結(jié)合《綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)對教育新理論,新知識的學(xué)習(xí),通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。通過一年的培訓(xùn),力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級青年骨干教師隊(duì)伍。

  三、培養(yǎng)對象:

  主要指教齡3年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機(jī),樂于進(jìn)取,奮發(fā)向上,大有希望的隊(duì)伍,我們對青年教師的培訓(xùn),堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,為他們的成長創(chuàng)造良好的'條件,促使他們上一個(gè)臺階。

  四、具體工作措施:

  (一)加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。

  組織青年教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

 。ǘ┩ㄟ^以老帶新結(jié)隊(duì)子,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。

  在培訓(xùn)中,我園仍將以“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學(xué)促新,”等方式,牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教科研培訓(xùn),提高青年教師的教科研能力我園提倡,青年教師積極參與教育科研,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開展教育科研活動(dòng),展開教育教學(xué)的研究,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

 。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 5

  一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

  隨著幼兒教育改革的深入,我們越來越真切的感覺到:幼兒教師的素質(zhì)越來越受到關(guān)注與重視,而教師素質(zhì)的提高又取決于園本教研的質(zhì)量。就目前基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平而言,立足于幼兒園的園本教研是最經(jīng)濟(jì)、最有效、最具有活力的一種教師專業(yè)化發(fā)展的主要形式。教師是園本教研的主體,又是教研的對象,這是“園本教研”的顯著特征之一。而本學(xué)期園本培訓(xùn)的主要目標(biāo)和重點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、注重理論知識學(xué)習(xí),增強(qiáng)教科研意識;

  2、加大常規(guī)教研力度,完善教科研機(jī)制;

  3、豐富園本教研形式,增強(qiáng)教科研氛圍。

  二、主要內(nèi)容和基本形式

  1、注重理論知識學(xué)習(xí),增強(qiáng)教科研意識。

  鼓勵(lì)教師主動(dòng)學(xué)習(xí),通過閱讀網(wǎng)絡(luò)、書籍、雜志等資料來提升理論知識更新教育理念,增強(qiáng)理論功底。結(jié)合學(xué)習(xí)材料和幼兒園教科研工作實(shí)際,更好地指導(dǎo)日常教育科研活動(dòng)的有效開展。

  幼兒園積極為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),同時(shí)派送骨干教師參加省市級骨干教師的培訓(xùn),定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng),借助《園本教研手冊》并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的反思,梳理經(jīng)驗(yàn),在日常的教研交流活動(dòng)時(shí)間與大家分享、商討。促使日,嵤鲁蔀榻逃虒W(xué)的研究對象,并研究出更好的教育方法及對策;促使教師在商討的過程增強(qiáng)了教科研意識。

  2、加大常規(guī)教研力度,完善教科研機(jī)制。

  保障常規(guī),靈活地執(zhí)行幼兒一日生活作息,合理安排幼兒一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容,保證幼兒身心健康和諧發(fā)展;繼續(xù)精心設(shè)計(jì)好每周一個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一個(gè)教學(xué)游戲,借助備課組的集體智慧共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,及時(shí)反思教育教學(xué)效果,鼓勵(lì)大家各抒己見,在“仁者見仁,智者見智”的思維碰撞中,將科學(xué)、合理、優(yōu)秀的保教經(jīng)驗(yàn)化為己有,解決教師們的疑惑問題,以實(shí)質(zhì)性地提升集體互動(dòng)備課的質(zhì)量。

  3、豐富園本教研形式,增強(qiáng)教科研氛圍。

  在教科室的帶動(dòng)下,積極開展形式多樣的.全園性園本教研活動(dòng),形成“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的研究氛圍。在本學(xué)期,我們將開展的園本教研活動(dòng)包括:

  常規(guī)教研(互動(dòng)備課活動(dòng)、技能提升活動(dòng)、時(shí)政學(xué)習(xí)活動(dòng)、青藍(lán)手拉手、時(shí)節(jié)性主題活動(dòng)等);

  團(tuán)隊(duì)教研(以年段為單位,實(shí)行每人一課,由小組推選出精課,參加園內(nèi)教研的活動(dòng)方式);

  趣味教研(每學(xué)期一期的“六頂思考帽”);

  自主教研(教師“主題沙龍”--匯集教師教育教學(xué)中的疑惑,集眾人的智慧探討解決的方法的一種教研方式)等活動(dòng)。

  三、保障措施和預(yù)期效果

  根據(jù)上述的目標(biāo)和內(nèi)容,我們有計(jì)劃、有針對性的實(shí)施一系列的園本培訓(xùn)活動(dòng),在開展園本培訓(xùn)活動(dòng)的同時(shí)我們幼兒園組成以董華英園長為組長、林媚、李雪雷為副組長,各年段長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組共同督促園本活動(dòng)的正常開展。并根據(jù)一下幾方面來體現(xiàn)效果:

  1、資料整理,積累教科研成果。

  完整的教育教學(xué)資料,能讓我們在積累教科研成果中分享教科研帶來的欣喜,也讓我們看到了教科研的成果。從而也讓我們更有效地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一方面,我們將老師們在學(xué)期中開展過的園本教學(xué)活動(dòng)、教育教學(xué)案例、論文、公開教學(xué)活動(dòng)及主題活動(dòng)等材料分類進(jìn)行收集和整理。根據(jù)上級各類評比和評優(yōu)活動(dòng),積極組織教師參與,推薦上送案例、論文、優(yōu)質(zhì)課等。另一方面,將我們幼兒園的“主題錦囊”材料分年段、主題進(jìn)行分類和整理;這樣的收集整理為教師以后的再次利用提供很大的幫助。資料的整理不但積累了教科研的成果,同時(shí),也讓教師們分享到參與教科研活動(dòng)的喜悅。

  2、示范輻射,拓展園際交流。

  發(fā)揮市、縣級骨干教師的傳、幫、帶作用,師徒結(jié)對,以老帶新、以優(yōu)促新,共同研討、互幫互學(xué),形成團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍,促使教師奮發(fā)向上、脫穎而出。

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、圍繞“迎新年”這一話題,清晰連貫地表達(dá)自己的開心心情。

  2、寧靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  3、通過參與節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參加節(jié)日慶;顒(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)打算:

  1、物質(zhì)打算:活動(dòng)室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人打算一個(gè)禮物?埐眉舫少R卡形態(tài)、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

  2、學(xué)問閱歷打算:豐富有關(guān)過新年的學(xué)問閱歷,如:讓幼兒視察家里為過新年而勞碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

  3、事先取得家長的協(xié)作,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

  活動(dòng)過程:

  (一)通過談話,激發(fā)迎新年的開心心情。

  1、引導(dǎo)幼兒視察活動(dòng)室的改變,激發(fā)幼兒的開心心情。 師:發(fā)覺活動(dòng)室有什么不一樣? 引導(dǎo)幼兒自由描述班級的改變。(美麗、新奇、舒適、喧鬧、喜慶、興奮等)

  師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

  2、新年倒計(jì)時(shí)。

  師:離“新年”還有幾天?

  小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的'到來。

  3、激勵(lì)幼兒大膽講解并描述。

  (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

  (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

  (二)出示新年老人的禮物,激勵(lì)幼兒大膽講解并描述。

  1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小摯友送禮物了。 一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。 師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小摯友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快歡樂樂地成長!“

  2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲? 啟發(fā)幼兒說出四周的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。 師以神奇的口吻告知幼兒:這是一棵奇妙的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。 啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝愿家人或摯友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班老師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

  4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼。 新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

  (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

  1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

  幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。 第一組:制作賀卡

  材料:卡紙裁剪成各種賀卡形態(tài)、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

  其次組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,接著豐富活動(dòng)室里的布置。

  材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。 第三組:裝扮“新年愿望樹”。 在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,興奮地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。 (四)活動(dòng)延長:

  請家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。 教研組評析

  (一)選材

  豐富多彩的新年蘊(yùn)含了很多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝愿、新年的禮物、新年人們的年齡改變等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,老師能依據(jù)幼兒的談話剛好捕獲教化契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂見并感愛好的。

  (二)從組織實(shí)施來看

  1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教化的原則中指出:“留意環(huán)境、利用環(huán)境!痹诨顒(dòng)中,老師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充溢了快樂喜慶喧鬧的氣氛。

  2、能依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)心情的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并奇妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的心情隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)實(shí)力。

  (三)從師幼關(guān)系看

  小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松開心的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著愛好轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱忱特別高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉醉在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)實(shí)力、操作實(shí)力也得到了發(fā)展,幼兒在好玩的活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂,獲得了發(fā)展。 設(shè)計(jì)思路:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說,并能得到主動(dòng)應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必需為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)的語言環(huán)境。

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 7

  普通話是教師的職業(yè)語言,掌握和使用普通話是每個(gè)幼兒教師必備的基本功之一。為全面提高我園教師的普通話水平,保證學(xué)前教育質(zhì)量,根據(jù)《旌德縣幼兒教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的安排,從幼兒園教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),制定本方案。

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  提高我園教師的普通話水平,規(guī)范我園教師的教學(xué)語言,使教師能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話教學(xué)和交際,形成一種自覺學(xué)習(xí)普通話、使用普通話的良好氛圍。

  二、培訓(xùn)對象

  年齡在45周歲以下的教師。

  三、培訓(xùn)步驟

  1、啟動(dòng)階段(3月1日-10日):幼兒園成立領(lǐng)導(dǎo)小組,確定培訓(xùn)人員名單,制定活動(dòng)實(shí)施方案,將活動(dòng)實(shí)施方案的電子稿于3月10日前報(bào)送縣教體局基教股。

  2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段(3月11日至6月30日):組織培訓(xùn),集體學(xué)習(xí)、自學(xué)自練、組織測試,促使教師自覺學(xué)習(xí)并運(yùn)用普通話。

  3、檢查達(dá)標(biāo)階段(9月至10月):組織教師參加縣教體局比賽活動(dòng),檢測教師運(yùn)用普通話的情況并迎接教體局檢查小組來園進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢查。

  三、培訓(xùn)方式

  以業(yè)余自學(xué)為主, 3月中旬將組織教師參加縣教體局主辦的集中培訓(xùn)2天。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、對幼兒教師普通話進(jìn)行培訓(xùn)和考核,是加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施,為確保培訓(xùn)、考核取得實(shí)效,我園將開展宣傳和動(dòng)員工作,并成立相應(yīng)組織,督促教師積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高普通話水平,爭取人人達(dá)標(biāo)。

  2、本次培訓(xùn)達(dá)標(biāo)活動(dòng),既是一次學(xué)習(xí)提升的過程,也是一個(gè)交流展示的`平臺。我園將以培訓(xùn)與展示活動(dòng)為契機(jī),通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)自練、比賽表演等多種形式,促進(jìn)本園教師專業(yè)成長。

  3、我園將結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理,加強(qiáng)對上課用語的管理,通過不定期聽課活動(dòng),檢查教師普通話使用情況,并把用普通話教學(xué)列入對中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容,并做為評優(yōu)條件之一。

  4、普通話水平未達(dá)到國家語委制定的《普通話水平測試》二級甲等及以上水平的教師,我園將進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),督促其盡快達(dá)標(biāo)。

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 8

  為提高全縣衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工普通話應(yīng)用水平,迎接國家三類城市語言文字工作評估驗(yàn)收,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以《國家通用語言文字法》為準(zhǔn)繩,以提高全縣衛(wèi)生系統(tǒng)普通話應(yīng)用規(guī)范化水平為目的,在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)全面深入開展語言文字工作,增強(qiáng)規(guī)范用語意識,提高普通話水平,為建設(shè)宜旅、文化、生態(tài)、幸福營造良好的語言文字環(huán)境。

  二、培訓(xùn)與測試對象

  普通話培訓(xùn)測試對象為1954年1月1日以后出生的且未達(dá)到下列國家規(guī)定等級標(biāo)準(zhǔn)的:

 。ㄒ唬┬l(wèi)生局工作人員未達(dá)到三級甲等以上水平的'。

 。ǘ┛h直醫(yī)療衛(wèi)生單位從業(yè)人員未達(dá)到三級以上水平的。

  縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位必須參加本次全縣統(tǒng)一組織的普通話培訓(xùn)和測試,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按方案要求自行開展普通話學(xué)習(xí)及應(yīng)用。

  三、培訓(xùn)與測試

 。ㄒ唬┡嘤(xùn)

  各縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位實(shí)行集中報(bào)名,報(bào)名時(shí)提交《單位人員情況統(tǒng)計(jì)表》、《普通話培訓(xùn)、測試報(bào)名表》、《普通話達(dá)標(biāo)人員統(tǒng)計(jì)表》、參訓(xùn)人員近期免冠一寸彩色電子登記照(相片格式為“jpg”大小為“400x600”,文件名以自己的身份證號命名),于4月25日前上交文耕耘處(聯(lián)系電話:xxxx)。培訓(xùn)由縣語言文字委員會(huì)統(tǒng)一組織實(shí)施,時(shí)間暫定5月份,具體時(shí)間另行通知。

 。ǘy試

  由市普通話測試中心負(fù)責(zé),具體時(shí)間另行通知。

  (三)發(fā)證

  測試合格后由省語委統(tǒng)一頒發(fā)國家承認(rèn)的《普通話水平測試等級證書》。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保普通話培訓(xùn)與測試工作的順利進(jìn)行,縣衛(wèi)生局成立以副局長同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。

  五、具體要求

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?h直各衛(wèi)生單位要明確一名分管領(lǐng)導(dǎo),并確定一名具體工作人員,負(fù)責(zé)組織本單位干部職工的普通話培訓(xùn)和測試等日常工作。(培訓(xùn)資料為教育出版社出版的《普通話培訓(xùn)測試指要》,售價(jià)28.00元,由縣語委提供,學(xué)員自愿購買)

 。ǘ⿵V泛宣傳,營造氛圍。各單位要開展多種形式的推廣普通話宣傳活動(dòng),懸掛一條大幅宣傳標(biāo)語或樹立一塊固定性標(biāo)語牌。要?jiǎng)訂T所有應(yīng)試人員自覺學(xué)習(xí),大力提倡以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語用字。

 。ㄈ┚慕M織,合理安排。各單位要把提高干部職工的普通話水平列入工作日程,協(xié)調(diào)好普通話培訓(xùn)、測試與工作的關(guān)系,合理安排時(shí)間,按時(shí)組織參加培訓(xùn)、測試,確保本單位干部職工的普通話水平合格。

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 9

  一、指導(dǎo)思想:

  以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》和教育部國家語委有關(guān)文件精神。結(jié)合我縣《關(guān)于在全縣開展說普通話寫規(guī)范字的通知》,我校制定本次推廣普通話的活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)目的:

  通過本次活動(dòng),引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話的良好習(xí)慣,進(jìn)一步在全校師生間營造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話的氛圍;為構(gòu)建和諧文明校園,創(chuàng)建特色學(xué)校,營造良好的語言環(huán)境。

  三、活動(dòng)主題及宣傳口號:

  本次活動(dòng)是提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),規(guī)范使用國家通用語言文字。宣傳口號是:說好普通話、創(chuàng)和諧文明校園。

  四、工作原則:

  由學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,協(xié)同各教研組共同開展普通話普及活動(dòng)。各教研組要落責(zé)任人,把工作落到實(shí)處,逐步實(shí)現(xiàn)建立以語文教師為龍頭、以教學(xué)為基礎(chǔ),以影視等新聞媒體為榜樣,帶動(dòng)全校推廣普及普通話的格局。

  五、工作步驟:

  1.由學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織普及普通話活動(dòng),制定推普活動(dòng)方案。

  2.各教研組依據(jù)工作實(shí)際,組織開展宣傳、教育、檢查活動(dòng)。

  3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組對全;顒(dòng)的組織、開展情況進(jìn)行總結(jié),定期出版專題簡報(bào)。

  六、推普主要活動(dòng):

  1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xxx

  成員:xx

  2.組織低、高年級同學(xué)開展以班級為單位的朗讀賽。

  3.組織學(xué)生開展“學(xué)生語文規(guī)范知識大賽”

  4.組織學(xué)生開展“古詩詞吟誦比賽”、“學(xué)生手抄小報(bào)比賽”活動(dòng)

  七、開展好“五個(gè)一”活動(dòng)

  1.一次主題班會(huì):各班開一次“說好普通話,創(chuàng)建和諧文明校園”主題班會(huì),學(xué)生可以自編自演推普小劇本,或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動(dòng)。讓“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂,走進(jìn)家庭,讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。

  2.一次主題黑板報(bào)評比:以“學(xué)說普通”話為主題,學(xué)校進(jìn)行集中評比。

  3.開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng):學(xué)校號召學(xué)生在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳,運(yùn)用自己所學(xué)的知識糾正家庭里存在的`方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級跳。

  4.開展一次教師普通話展示活動(dòng):教師課堂普通話教學(xué)語言使用情況

  八、工作職責(zé)及要求:

  1.各教研組、推普活動(dòng)中要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合,活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況,作靈活調(diào)整。

  2.各班班主任利用校園廣播站,黑板報(bào)等對外宣傳媒體進(jìn)行宣傳;對本班的用語情況加強(qiáng)監(jiān)督管理。

  3.校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組:將推普活動(dòng)與元旦慶祝等活動(dòng)相結(jié)合,開展“我愛學(xué)校”語言藝術(shù)比賽,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 10

  一、 主辦單位:

  演講與口才培訓(xùn)。

  二、培訓(xùn)名稱:

  普通話培訓(xùn)。

  三、培訓(xùn)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  四、培訓(xùn)地點(diǎn):

  B2-305

  五、培訓(xùn)師:

  xxx

  六、培訓(xùn)目的:

  1.通過培訓(xùn)要求多數(shù)學(xué)員希望能掌握普通話一般技巧并達(dá)到普通話二級及以上水平。

  2.全國高校普通話等級考試一直是廣大新老會(huì)員關(guān)注的話題。據(jù)協(xié)會(huì)人事部統(tǒng)計(jì),我協(xié)會(huì)90%以上會(huì)員都是為了提高普通話應(yīng)試能力而加入團(tuán)隊(duì)的。

  于是,為滿足大家的殷切期望,特別邀請了學(xué)工處的韓濤老師開展普通話培訓(xùn)技能課。

  七、培訓(xùn)簡介:

  經(jīng)生物工程學(xué)院準(zhǔn)舉辦這次普通話培訓(xùn)!借助這一契機(jī),我協(xié)會(huì)本著以鍛煉膽量、培養(yǎng)思維能力、提高口頭表達(dá)能力為宗旨。

  繼續(xù)推出一年一度的普通話培訓(xùn)。讓大家領(lǐng)略語言藝術(shù)的獨(dú)特魅力;提高大家的學(xué)習(xí)質(zhì)量;豐富大家的課余生活;拓展自我的言語潛質(zhì)。

  八、培訓(xùn)內(nèi)容:

  1.普通話聲母的發(fā)音部位、發(fā)音方法及其與四川話的發(fā)音比較,難點(diǎn)音的訓(xùn)練

  2.普通話韻母的發(fā)音方法、方音辯正及難點(diǎn)音的訓(xùn)練

  3.普通話聲調(diào)的讀音要求、容易出現(xiàn)的語音錯(cuò)誤,讀音訓(xùn)練

  4.常見的音變現(xiàn)象及其訓(xùn)練

  5.口語與書面語及“統(tǒng)讀”的要求

  6.朗讀、說話的基本要求及一般技巧

  7.測試的程序及評分要點(diǎn)

  8.普通話的`聲母。

  9.鼻邊音、平翹舌開口度和圓唇度訓(xùn)練聲母辨正

  10.練習(xí):p 26-p55相關(guān)內(nèi)容p325

  11.普通話常見的音變現(xiàn)象

  12.上聲及一、不的音變輕聲

  13.多音節(jié)詞語訓(xùn)練朗讀作品

  14.復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容朗讀作品

  15.普通話常見的音變現(xiàn)象

  九、培訓(xùn)計(jì)劃:

  1.普通話協(xié)會(huì)召開全體會(huì)員會(huì)議,全面聽取大家的意見,作出合理安排。督促協(xié)會(huì)各部門工作落實(shí)情況。

  2.策劃部負(fù)責(zé)草擬活動(dòng)贊助策劃書、做好活動(dòng)現(xiàn)場布置、寫好活動(dòng)總結(jié)以及整理本次活動(dòng)的相關(guān)文案。

  3.宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào),做好前期宣傳工作。

  4.秘書處負(fù)責(zé)征求各協(xié)會(huì)對本次活動(dòng)的看法以及好的建議。

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 11

  一年一度的推普周即將來臨,我園為了進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,推動(dòng)園所語言文字工作向縱深發(fā)展,以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師幼樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。

  通過本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚園所講普通話氛圍,養(yǎng)成“說好普通話”的用語良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

  (一)宣傳動(dòng)員,營造氛圍。

  1、一次專題會(huì)議,向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。

  2、張貼以宣傳推廣普通話為主題的.標(biāo)語,利用環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)“說普通話,做文明人”、“說好普通話,溝通你我他”等宣傳標(biāo)語,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

  (二)利用傳媒宣傳。

  1、一次網(wǎng)絡(luò)宣傳。

  利用班級微信群向家長發(fā)送推廣周宣傳片。

  2、一個(gè)主題活動(dòng)。

  以“講好普通話”為主題的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解普通話的重要性。

  3、一次主題環(huán)創(chuàng)。

  以“說好普通話,圓夢你我他”為主題,設(shè)計(jì)班級環(huán)創(chuàng)內(nèi)容。

  (三)做好系列活動(dòng)。

  1、各班在班級開展朗讀(如:三字經(jīng)、弟子規(guī)、兒歌、古詩或小故事)比賽活動(dòng)。

  2、全體教師開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動(dòng),硬筆書法內(nèi)容:三千常用字。

  3、讓幼兒帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,加強(qiáng)親子閱讀,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

  4、總結(jié)評比:對各班推普實(shí)際情況作全面檢查,如:幼兒交流普通話使用情況;教師講課普通話使用情況;教師規(guī)范用字情況等等,對推普工作實(shí)施認(rèn)真,確有實(shí)效的班級進(jìn)行表彰。并要求全園教幼,以推普周活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)堅(jiān)持時(shí)時(shí)講普通話,處處寫規(guī)范字,持之以恒,并養(yǎng)成習(xí)慣。

  為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活,養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ),并受益終生。

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 12

  今年9月xx日至9月20xx日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環(huán)境,特制定本活動(dòng)方案,具體內(nèi)容如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實(shí)提高師幼說普通話,用規(guī)范字的.意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月xx—9月20日

  三、活動(dòng)主題:

  xx

  四、活動(dòng)目的:

  通過本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

  五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理

  成立第xx屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

  組長:

  副組長:

  成員:

 。ǘ┬麄鲃(dòng)員,營造氛圍

  1、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第xx屆全國推普周活動(dòng)的通知”,對全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員,形成共識,進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的`深入開展。

  2、在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,營造良好的推普氛圍。

  3、利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

 。ㄈ┗顒(dòng)安排

  1、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語言必須使用普通話。

  2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動(dòng)。

  3、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。

  4、開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng),對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 13

  今年9月10日至16日是第xx屆全國推普周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的潛力,增強(qiáng)全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環(huán)境,根據(jù)東營市語言文字工作委員會(huì)的通知要求,以我園工作實(shí)際為基礎(chǔ),制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以“說好普通話 邁進(jìn)新時(shí)代”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,用心引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實(shí)提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與潛力,提高道德水平和文化品位,為構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗幸福新東營提供有力支撐。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  通過推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理

  為了推普工作落到實(shí)處,幼兒園各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促:

  組 長:

  成 員:

 。ǘ┬麄鲃(dòng)員,營造氛圍

  1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報(bào)、家園聯(lián)系欄、微信、班級QQ群等宣傳平臺,帶動(dòng)家長共同參與推普活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的文化氛圍,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。

  2、在推普周期間,通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語,利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”,營造良好的推普氛圍。

 。ㄈ┚o扣主題,創(chuàng)新活動(dòng)

  1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié),說好普通話;

  2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng);

  3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動(dòng);

  4、各班組織推廣普通話的主題教育活動(dòng);

  5、組織教師開展板書展示活動(dòng);

  6、向家長幼兒發(fā)出倡議書,調(diào)動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的意義,踐行推普周精神。

  五、活動(dòng)要求

  (一)發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

  推普周活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分認(rèn)識推廣普通話的重要意義,教師的一日活動(dòng)組織、交流必須講普通話,堅(jiān)決杜絕使用方言等不規(guī)范用語,為幼兒做好榜樣示范。

 。ǘ╅_展多彩的.宣傳教育活動(dòng)

  推普周活動(dòng)要積極發(fā)揮幼兒的主體作用,以推普周活動(dòng)為載體,廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),將校內(nèi)校外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,使普通話走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會(huì)。

  (三)注重活動(dòng)推進(jìn)的實(shí)效性

  推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合,注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合,注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合,促進(jìn)我園的語言文字工作深入開展。

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 14

  一、指導(dǎo)思想

  以第xx屆全國推普宣傳周活動(dòng)為契機(jī),把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)及安徽省實(shí)施方案作為當(dāng)前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動(dòng)向社會(huì)廣泛宣傳推廣普通話對我區(qū)城鄉(xiāng)文明建設(shè)的重要性,進(jìn)一步提高廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,充分發(fā)揮語言文字在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化中的重要作用,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營造良好的語言環(huán)境和精神家園。

  二、宣傳主題

  依法推廣普通話,提升國家軟實(shí)力。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  為做好本屆推普工作,健全工作機(jī)制,加強(qiáng)工作力度,特成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  副組長:

  成員:

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)學(xué)習(xí)語言文字政策

  深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年),進(jìn)一步了解國家語言文字政策,提高語言文字能力,營造以普通話和規(guī)范字為主體的'和諧語言生活與工作有機(jī)結(jié)合。

  (二)宣傳推普內(nèi)容

  利用電子屏幕宣傳語言文字工作為內(nèi)容的橫幅或張貼推普周宣傳海報(bào);利用校園網(wǎng)、板報(bào)、廣播、家園聯(lián)系欄等多種形式,積極開展宣傳活動(dòng),營造良好的推普氛圍。

  (三)開展相應(yīng)活動(dòng)

  1、舉行國旗下講話,向全園師幼發(fā)出倡議。

  2、各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

  (四)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

  各班級要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,責(zé)任落實(shí)。各年級組要通力合作,明確分工,確保各項(xiàng)活動(dòng)的`順利開展。切實(shí)抓好普通話在校園的推廣使用,抓好規(guī)范漢字的學(xué)習(xí)和使用工作,以推普周為契機(jī),加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響,營造氛圍,并總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),特色鮮明,重點(diǎn)突出。

  各班在9月20日前,將本次推普周的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)照片(不得多于2張)報(bào)送辦公室。

  幼兒園普通話教師培訓(xùn)方案 15

  一、指導(dǎo)思想

  深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園幼兒、教師、家長樹立科學(xué)的語言觀,扎實(shí)提高師幼說好普通話,運(yùn)用文明用語的意識與能力,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升幼兒園的文化品位。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

  三、活動(dòng)主題

  普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時(shí)代新篇。

  四、活動(dòng)目的

  1、濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍,營造良好的語言環(huán)境。

  2、幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運(yùn)用文明用語”的良好習(xí)慣,初步感受祖國文字的優(yōu)美,傳統(tǒng)文化的博大精深。

  3、在潛移默化中影響家長,提高家長講好普通話的認(rèn)識。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理。

  由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估等。

  組長:

  副組長:

  組員:領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各班班長。

  (二)宣傳動(dòng)員,營造氛圍。

  1、將推普宣傳工作納入到園所各類教育教學(xué)活動(dòng)中,融入各類活動(dòng)和日常家庭社區(qū)活動(dòng)中。在園所醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語并張貼推普宣傳畫;利用電子顯示屏滾動(dòng)播出推普宣傳標(biāo)語;開設(shè)推普宣傳專欄;利用公眾號、班級微信群、致家長的一封信等媒介宣傳推普公益廣告內(nèi)容等。

  2、堅(jiān)持創(chuàng)新宣傳方式、注重實(shí)效,充分利用各類活動(dòng)、會(huì)議等開展推普周系列活動(dòng)。將推普周宣傳活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合,不斷豐富宣傳手段,提升宣傳效果,使推普活動(dòng)常態(tài)化。

  3、結(jié)合園所文化建設(shè)工作實(shí)施中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。舉辦主題演講、誦讀比賽和普通話水平培訓(xùn)等系列活動(dòng);開展以用語用字規(guī)范化應(yīng)用檢查為主要內(nèi)容的“啄木鳥行動(dòng)”。通過深入開展“中華經(jīng)典誦寫講”活動(dòng),加強(qiáng)對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的滲透,充分發(fā)揮語言文字工作基礎(chǔ)陣地作用。

  (三)創(chuàng)新內(nèi)容,活躍形式。

  1、教師活動(dòng)。

  (1)組織推普周啟動(dòng)儀式(9月13日晨間升旗儀式時(shí))。

  (2)開展全園教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)(前后鼻音辨證)。

  (3)開展“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時(shí)代新篇”主題演講比(建國有你,強(qiáng)國有我—我和英雄交接棒)和規(guī)范漢字書寫比賽。

  (4)組織全體師幼進(jìn)行“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)。

  (5)開展一次推普進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

  (6)教研組要專門組織一次教師文檔規(guī)范培訓(xùn)活動(dòng)。

  2、幼兒活動(dòng)。

  (1)組織以“普通話是幼兒園語言”為主題的班級活動(dòng)。

  (2)組織班級幼兒進(jìn)行全園經(jīng)典詩詞誦讀比賽選手選拔活動(dòng)。

  (3)全園幼兒推普周經(jīng)典詩詞誦讀比賽。

  (4)開展小手拉大手“我給爸媽當(dāng)老師”活動(dòng)。

  3、社區(qū)及家長活動(dòng)。

  (1)開展致社區(qū)居民的一封信活動(dòng)。

  (2)利用各種平臺公布幼兒園的推普活動(dòng)。

  (四)注重實(shí)效,落實(shí)檢查指導(dǎo)。

  結(jié)合鑄牢中華民族共同體意識等教育活動(dòng),做好國家通用語言文字宣傳教育“七個(gè)一工程”落實(shí)情況的自查工作。并做好自查工作。

  (五)及時(shí)報(bào)道推普周進(jìn)展情況,并進(jìn)行總結(jié)。

  及時(shí)收集推普周活動(dòng)的各類宣傳內(nèi)容及資料。并進(jìn)行宣傳總結(jié)。

  六、具體要求

  1、高度重視,積極開展。

  各班級要重視并開展好推普周的'各項(xiàng)活動(dòng),要把此項(xiàng)活動(dòng)作為我園九月份的重點(diǎn)工作來抓。年級組長負(fù)責(zé)督促實(shí)施。

  2、集思廣益,精心設(shè)計(jì)。

  各年級、各班級要結(jié)合實(shí)際,精心設(shè)計(jì)開展班級各種形式的推普活動(dòng)。

  3、加大宣傳,注重實(shí)效。

  希望各年級、各班級要及時(shí)將班級推普活動(dòng)通過班級微信區(qū)、園公眾平臺等進(jìn)行報(bào)道。通過豐富多彩的推普活動(dòng),取得實(shí)實(shí)在在的效果,培養(yǎng)全體師幼養(yǎng)成“說普通話,寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。要注意活動(dòng)資料的保留、收集和整理。

  推廣普通話人人有責(zé),要從自身做起、從現(xiàn)在做起。希望全園師幼及家長都能積極投入到“推普”活動(dòng)中來,在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到示范作用,讓“說普通話,寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在園所里不斷延續(xù)下去。

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