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師范生社會(huì)暑期實(shí)踐總結(jié)

時(shí)間:2024-09-05 10:30:36 總結(jié) 我要投稿
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師范生社會(huì)暑期實(shí)踐總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的師范生社會(huì)暑期實(shí)踐總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

師范生社會(huì)暑期實(shí)踐總結(jié)

  師范生社會(huì)暑期實(shí)踐總結(jié)1

  七月是詩(shī)歌的畫卷,朝霞瑰麗,我們踏歌而來(lái);七月是歌曲的世界,綠海壯闊,我們踏浪奮進(jìn)。今年的七月,我很慶幸自己能夠加入到“桂香滿崇陽(yáng)”暑期實(shí)踐隊(duì)這樣一個(gè)大家庭中來(lái),在這個(gè)家庭中,我收獲到的不只是鍛煉,更是一份感動(dòng),感動(dòng)于那些孩子,感動(dòng)于這些可愛的隊(duì)友,感動(dòng)于我們一起走過的五天時(shí)光。

  一、 培訓(xùn)篇,未雨綢繆

  6月29日上午,剛剛考完本學(xué)期的最后一場(chǎng)考試,沒來(lái)得及留給自己足夠的時(shí)間去休息,就匆匆地在網(wǎng)上搜尋各種資料,為奔赴崇陽(yáng)做好準(zhǔn)備。下午,在吳成霞書記和李東老師舉行的實(shí)踐隊(duì)動(dòng)員大會(huì)召開下,那時(shí)的心情,我知道,我們帶的更多的是一種激動(dòng)與向往。

  我們準(zhǔn)備好了嗎?還沒有,我們?cè)谌旒械呐嘤?xùn)下,才漸漸明白,作為一支實(shí)踐隊(duì),要真正地將實(shí)踐隊(duì)做好,我們要準(zhǔn)備的很多很多。我記得培訓(xùn)的第一天是最為辛苦的一天。6月30日,上午,大三的杉姐和嘎子哥給我們做了關(guān)于教案和上課的培訓(xùn),并布置了任務(wù),在當(dāng)天晚上之前寫好一篇有質(zhì)量的教案;下午,王云閣學(xué)長(zhǎng)給我們做了關(guān)于宣傳和調(diào)研的培訓(xùn),也布置了任務(wù),需要在當(dāng)天之內(nèi)寫好一篇正確的新聞稿。那時(shí)候,我突然覺得自己的時(shí)間真的好擠,除去排練節(jié)目的時(shí)間,幾乎沒有時(shí)間可以讓自己放松,不過,有壓力才有動(dòng)力,或許,人都是需要一定的環(huán)境來(lái)刺激自己的。我發(fā)現(xiàn),面對(duì)這么多的任務(wù)接踵而至的現(xiàn)狀,我們居然都做了,而且都有質(zhì)量地完成了,是因?yàn)槲覀兲髲?qiáng)了吧?

  三天的培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),也不短,可是每天都很充實(shí),每天都有收獲?吹綄(shí)踐隊(duì)的每個(gè)人都在努力地奮斗著,真心覺得這樣的團(tuán)隊(duì)很好。最后一天的培訓(xùn)是義教試講和安全培訓(xùn),我看到我們的成果得到了評(píng)委的認(rèn)同;我看到了后勤組的孩子在為2日晚上出發(fā)崇陽(yáng)做準(zhǔn)備時(shí)的大汗淋漓;我看到大家都在忙碌的身影,那時(shí),我真正體會(huì)到:只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)所有的人都在為同一個(gè)目標(biāo)做好奮斗的準(zhǔn)備時(shí),才能真正將這個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密結(jié)合起來(lái),這就是集體。凡是都要做好充分的準(zhǔn)備,不可打無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn),當(dāng)我們都準(zhǔn)備得足夠充分時(shí),我們可以在風(fēng)中大聲唱:崇陽(yáng),我們來(lái)了。

  二、 義教篇,感動(dòng),快樂

  7月2日傍晚,我們坐上了前往崇陽(yáng)的汽車,車開得有些顛簸,可是這顛簸并沒有讓隊(duì)員們覺得累,因?yàn)槲覀冊(cè)谲嚿洗舐暤爻覀兊摹毒髲?qiáng)》,我們?cè)谲嚿嫌梦覀兊尿湴链舐暤爻鴮儆谖覀冏约旱那啻旱母琛?/p>

  大約三個(gè)多小時(shí)的路程,我們終于到達(dá)了我們的目的地----崇陽(yáng)縣大集中學(xué)(城關(guān)中學(xué))。這是一所特殊的學(xué)校,是崇陽(yáng)縣政府撥款5億多建成的教育新城,融合周邊九所中小學(xué)。這里的設(shè)施比我們想像得還好,這里的環(huán)境比武漢好得多,藍(lán)天、白云、綠水,還有淳樸的人兒。一切安排妥當(dāng)后,第二天我們開始了我們的義教。

  我們走進(jìn)了城關(guān)中學(xué)的數(shù)字化學(xué)習(xí)港,在饒書記的簡(jiǎn)短介紹下,我們開始了我們的第一堂課。第一堂是佼佼的《聆聽異域之風(fēng)》,我做的課件,孩子們不是很多,可是他們都聽得很認(rèn)真,雖說(shuō)是在縣城或在農(nóng)村,可是他們的知識(shí)面也不是很狹窄。每一個(gè)人都聽得很仔細(xì),可能他們也喜歡音樂吧!

  接下來(lái)的幾天,我們的隊(duì)員每天都有人留在學(xué)校給孩子們上課,天氣很熱,可是,有的孩子很堅(jiān)持,每天準(zhǔn)時(shí)或提前來(lái),有的孩子家住的比較遠(yuǎn),他們就直接留下來(lái)和我們隊(duì)員們一起吃午餐,一起午睡,接著上下午的課,然后到晚上再由我們的隊(duì)員接送回家。這些孩子很樸實(shí),大多數(shù)是自己的爸爸媽媽常年在外打工,由自己的爺爺奶奶照看,可能有人稱他們?yōu)椤傲羰貎和保墒,我不愿意這樣認(rèn)為,因?yàn)樗麄円彩切枰降鹊氖芙逃龣C(jī)會(huì)。

  我很遺憾自己并沒有真正地走向講臺(tái)給他們上課,可是,在臺(tái)下,我很愿意和他們交談。程康,小舒杭,吳晉偉,劉琦,劉佳,劉洋,廖邃,黃潔,我記得這些孩子每天都是堅(jiān)持到校的,可能我們交給他們的知識(shí)并不是很多,可是他們還是愿意盯著烈日從很遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里,和我們接觸,這并不是他們必須要做的,可是他們還是來(lái)了,我們?cè)趺床荒馨l(fā)自內(nèi)心的感激呢?

  作為師范生,我們有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)心那些淳樸的孩子,他們沒有大城市里的孩子的嬌氣,他們不會(huì)鋪張浪費(fèi),他們有點(diǎn)害羞靦腆,他們有點(diǎn)內(nèi)向,可是,我很欣喜的是,在五天的接觸時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都變化得很快,變得愛說(shuō)話了,變得開朗了,變得不像原來(lái)那個(gè)封閉的自己了,小程康做了最后文藝匯演的主持人,一點(diǎn)都不想說(shuō)話的女生們最后居然變得開朗活潑了,特別是在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。這一點(diǎn)一滴的改變,我覺得這是孩子們帶給我們最好的回答。

  我覺得義教,不僅僅是要交給他們知識(shí),更重要的是要發(fā)現(xiàn)他們存在哪些不足,是否存在自卑,是否村子自閉,如果有,我覺得我們最重要的是要盡我們最大的努力去讓他們變得自信,尋找到人生正確的方向。

  三、調(diào)研篇,累并快樂著

  我們第四小隊(duì)的調(diào)研的題目是“關(guān)于崇陽(yáng)縣留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)查”。我記得我們一共出去調(diào)查了三次,第一次是一個(gè)下午,太陽(yáng)很大,可是那時(shí)我們還是主要本著招生出去的。我們要尋找我們的調(diào)研地點(diǎn),可是偌大的崇陽(yáng)縣,我們覺得好空曠,沒有方向感,只能冒著烈日繼續(xù)尋找。終于,在周邊的村莊找到了一些人家,有的很熱情,可是有的`就不那么熱情了,完全忽略我們的存在。更為可怕的是,由于有些村莊比較偏僻,好多人家都養(yǎng)了好幾只猛犬,當(dāng)我們靠近時(shí),那些狗都狂吠起來(lái),畏懼也好,膽怯也罷,可是任務(wù)在身,我們還是得慢慢地走進(jìn)村民的住宅,向他們宣傳我們的實(shí)踐隊(duì)。一路上,有的隊(duì)員被狗嚇壞了,可能這也是他們第一次接觸到農(nóng)村,接觸到被狂犬吠叫的害怕。可是,我們是一群倔強(qiáng)的孩子,累了,我們就在大路上上唱起了我們的《倔強(qiáng)》。

  第二天,我們?nèi)?duì)一起出發(fā)去調(diào)研我們的課題,依舊是大太陽(yáng),小小的紅帽也擋不住烈日對(duì)我們的侵蝕,可是,我們依舊前行。我們走進(jìn)一家超市,通過簡(jiǎn)單的與超市老板的交流,我們發(fā)現(xiàn),原來(lái)在城關(guān)中學(xué)這樣條件還算好的學(xué)校,全校70%以上的學(xué)生都是農(nóng)村的孩子,有大部分都是“留守而童”。雖然這樣的教育新城拉近了農(nóng)村孩子與城市孩子受教育的公平性,可是,對(duì)于很多偏遠(yuǎn)的孩子還是很不方便,仍然存在很多的不足。在超市里,恰巧遇到了一位鄒阿姨,她的孩子剛剛初中畢業(yè),孩子的爸爸在廣東工作,阿姨留在崇陽(yáng)照顧兒子的起居與學(xué)習(xí)。阿姨很激動(dòng),她說(shuō),崇陽(yáng)的教育搞得好,可是像鄂南高中等一些著名的市級(jí)高中都將人才挖走了,她激動(dòng)得叫我們要去跟教育局反映一下情況,面對(duì)眼前一位含辛茹苦的母親,我們都覺得很心酸,為了自己的孩子的學(xué)習(xí),放棄了和丈夫一起出去打拼的機(jī)會(huì),她跟我們說(shuō):“要改變?nèi)说拿\(yùn),要有知識(shí);要改變知識(shí),就要付出!边@是給我印象特別深刻的一句話。

  在采訪完鄒阿姨后,我們向著我們的下一站出發(fā)---崇陽(yáng)縣教育局。當(dāng)時(shí),我們只是抱著試一試的態(tài)度。沒想到到了那里后,那邊的教育局辦公室主任很熱情地接待了我們,我們從他們那里得到了很多有用的信息。第一次覺得原來(lái)這里的領(lǐng)導(dǎo)也是這么熱情,怪不得崇陽(yáng)縣教育搞得好,怪不得這里的老師都很敬業(yè)。即使是教育局的領(lǐng)導(dǎo),他們也沒有給人以高高在上的敢覺,而是很有親和力。半天的調(diào)研就都順利地結(jié)束了,雖然返回學(xué)校的時(shí)間遲到了,遭到了一一的批評(píng),不過,我們對(duì)于我們半天的成果還是很滿意的。

  第三天,我們和其他小隊(duì)的部分隊(duì)員走進(jìn)了崇陽(yáng)縣漢口精武鴨產(chǎn)區(qū)文化城,看到了很多先進(jìn)的高科技技術(shù)在工廠的運(yùn)用,收獲頗多,高效率的流水作業(yè),快節(jié)奏的定位系統(tǒng),看得我們眼花繚亂。雖然走得腳起泡了,可是,我們還覺得很值得。

  有人說(shuō)“每一份付出都會(huì)有回報(bào)的”,這幾天的調(diào)研,反而讓我覺得,不管多苦多累,當(dāng)我們是以一個(gè)團(tuán)隊(duì)出去時(shí),當(dāng)我們的小隊(duì)力量緊緊加在一起達(dá)到最大化時(shí),那時(shí)候,我們就無(wú)畏狠毒的陽(yáng)光和起泡的腳趾頭了。

  四、 彩排、文藝匯演篇 “倔強(qiáng)”

  為了在7月5日晚參加由華師社聯(lián)實(shí)踐隊(duì)、城環(huán)學(xué)院暑期實(shí)踐隊(duì)和我們?cè)簩?shí)踐隊(duì)共同舉辦的匯演,我記得在4日晚上,我們所有的節(jié)目都排練得很晚。那天

  我記得我們第一次在凌晨0點(diǎn)還在操場(chǎng)唱著我們的《倔強(qiáng)》,那天,我記得我們第一次集體在半夜三更還在練著我們的《隱形的翅膀》,我記得很多的第一次,琳晗她們的舞蹈練到四點(diǎn)多,可以看到朝陽(yáng)了;我記得很多、、、而這些的辛苦,雖然有時(shí)候會(huì)小小地抱怨一下,可是,我們并不悲觀,我們依舊倔強(qiáng),我們?yōu)榱斯?jié)目的順利演出,付出了汗水,淚水,最終定將有回報(bào)的,這就是一份耕耘,一份收獲吧!

  7月5日,我們正式站在了大集廣場(chǎng)的舞臺(tái)上,我們的演出很成功,獲得了好評(píng),而更讓我們感動(dòng)的是,當(dāng)我們集體站在舞臺(tái)上表演手語(yǔ)《隱形的翅膀》時(shí),那些可愛的孩子們居然也站在舞臺(tái)下和我們一起做了起來(lái),他們就為了來(lái)給我們加油,就從很遠(yuǎn)的家里跑了出來(lái),那一刻,我覺得我們實(shí)踐隊(duì)真的好幸福呀!因?yàn)榫褪沁@樣一群和我們相識(shí)還不到一個(gè)星期的孩子,他們帶給我們的更多的是感動(dòng)。

  7月7日,這是我們隊(duì)內(nèi)自己的文藝晚會(huì),雖然我們的觀眾是孩子們和一些陌生的家長(zhǎng)們,可是,我們的晚會(huì)還是很有愛。廖邃和劉佳的讓座,孩子們集體在舞臺(tái)下的揮手和鼓掌,一一逐個(gè)將話筒送到我們的口邊的剎那,好多的細(xì)節(jié),我覺得其實(shí),在這樣一個(gè)大家庭里,我們很多的隊(duì)員和孩子們已經(jīng)打成一片了。無(wú)論是我們的隊(duì)員與隊(duì)員之間,還是我們的隊(duì)員與孩子們之間,我們都達(dá)成了默契。這就是一起吃苦的快樂和幸福。每個(gè)孩子都很給力。

  五、 宣傳篇,“堅(jiān)持,享受”

  作為一個(gè)宣傳者,作為一個(gè)上大學(xué)以來(lái)就和宣傳打交道的人,我記得自己在面試時(shí)最大的優(yōu)勢(shì)就是宣傳,也正是有著這樣一個(gè)愛好,增加了我加入暑期實(shí)踐隊(duì)的機(jī)會(huì)。我也很榮幸能夠加入到實(shí)踐隊(duì)的宣傳組中來(lái),這里有我熟悉的雅雅,小柯,醬油哥,菜菜,我們五個(gè)人成了我們的宣傳組,盡管每次宣傳都很累,可是,一起奮斗的感覺很好。

  我不知道有幾個(gè)夜晚能夠早歸,每次都是熬夜改稿,然后投稿。我記得第一次的投稿是在網(wǎng)吧,我也雅雅去的,朝哥和easy陪我們?nèi)サ摹D菚r(shí)候剛到崇陽(yáng),人生地不熟的,我們四個(gè)人一起去尋找最近的網(wǎng)吧,雖然很晚,但是,迫于責(zé)任心的驅(qū)使,我們順利完成了投稿的任務(wù),后面的幾次投稿都很順利,至少不用再去網(wǎng)吧了,感謝繞書記的辦公室,感謝一一的手機(jī),感謝我的筆記本給力的連接到了wifi?傊麄鞯氖潞芏,很雜。不過我們還是很努力地完成下去。我們一直堅(jiān)信“將宣傳進(jìn)行到底”,只不過有時(shí)候網(wǎng)站上的中稿量確實(shí)讓我們很頭疼,也很無(wú)奈,但是,我們會(huì)一直堅(jiān)持下去。

  這個(gè)暑期實(shí)踐過的好快,時(shí)間匆匆,人也匆匆,好多故事還沒講完,那就算了吧。和孩子們剛剛熟悉的時(shí)候,我們就要走了。走的那一天,剛好是晚會(huì)的那一天,給我印象很深的是,在我準(zhǔn)備主持人臺(tái)詞的時(shí)候,我問孩子們:“你們知道姐姐,哥哥們明天就要走了嗎?”小舒杭帶著點(diǎn)失落的眼神說(shuō):“知道”但是,他馬上就說(shuō):“你們明年還來(lái)不?”聽著這句話,我很心酸,不知道該怎么回答,怕回答不來(lái)會(huì)讓他們更加失望,可是,事實(shí)是我們?cè)賮?lái)的機(jī)會(huì)已經(jīng)很少了。我知道他們是舍不得我們,就像我們舍不得他們一樣,才會(huì)在晚會(huì)的結(jié)束時(shí),瘋狂地想和每個(gè)孩子留下合影。

  時(shí)間匆匆地走了,我們只能說(shuō):“再見,崇陽(yáng);孩子們,再見”,很多隊(duì)員的心情都很失落,即使是在登上返回武漢的大車時(shí),我們都收到了孩子們的短信“姐姐,我會(huì)想你們的。”多么淳樸的語(yǔ)言,卻深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人的心,是的,我們也會(huì)想你們的。

  今年的暑期實(shí)踐,有過汗水,有過淚水,有過歡笑,也有過感動(dòng)。崇陽(yáng),留給了我太多太多的回憶,我會(huì)永遠(yuǎn)記得,有這樣一個(gè)夏天讓我在感動(dòng)中度過。雖然皮膚曬得黝黑,雖然腳上起了水泡,但是,我很幸福,因?yàn)槟沁叺暮⒆舆在牽掛著我們,而我也在這邊牽掛著他們一樣。我們從實(shí)踐中學(xué)到了很多很多。

  這個(gè)夏天,我認(rèn)識(shí)了很多好朋友,“桂香滿崇陽(yáng)”暑期實(shí)踐隊(duì),我真正地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,一群青春的人兒,一群瘋狂的人兒,一群倔強(qiáng)的人兒。我們是一群倔強(qiáng)的孩子,這個(gè)夏天讓我們一起倔強(qiáng)吧!

  師范生社會(huì)暑期實(shí)踐總結(jié)2

  教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

  人生總有許多的第一次,而初為人師,對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。我懷著興奮的心情和隊(duì)友來(lái)到xx中學(xué),開始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

  我很開心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后,我感覺真的是不虛此行,我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生,我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子,我也跟他們學(xué)到了很多東西,這是我收獲很大的地方。

  在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時(shí)刻牢記“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任,這一切無(wú)不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

  一、互相關(guān)心,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好實(shí)習(xí)對(duì)的工作

  在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),虛心聽取別人的意見和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的.幫助,我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。

  二、進(jìn)駐學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作

  三、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平

  實(shí)習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段,在這個(gè)星期里,我全面熟悉初一政治教材,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽課紀(jì)錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

  第二階段是上課,我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,還當(dāng)了高三的班主任,帶了高三兩個(gè)班的政治課,所以他給我上的課很多,而且給我安排的課時(shí)間間隔比較短,不過抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)情況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)的政治老師都堅(jiān)持聽課,在課后細(xì)心幫我評(píng)課,針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高,老師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。

  四、認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇他是,為人師表,積極開展班主任工作

  做班主任是辛苦的,而當(dāng)一個(gè)平行班的班主任則是更辛苦的,當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,這個(gè)給管理教育帶來(lái)了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級(jí)帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù):一是看早讀,每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,校牌佩戴,督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認(rèn)真聽講者,下課及時(shí)找他談話,提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課,我要到班上看班,輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級(jí)情況,管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)袋,很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,這給我的工作起了很大的作用。在這過程中,我做到愛崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

  經(jīng)過不懈的努力,班級(jí)整體情況有了改善,我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,得到他們的信任,成為他們?cè)V說(shuō)心事的對(duì)象,我也誠(chéng)懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。

  古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

  實(shí)習(xí)期間,在不斷的成長(zhǎng)中,我們經(jīng)驗(yàn)豐富了許多,教學(xué)技巧和班級(jí)管理理念成熟了許多。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間來(lái)的一切,我們?cè)谠S多方面都是嶄新的,也使我們的教育實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。這次支教實(shí)習(xí),在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示。

  師范生社會(huì)暑期實(shí)踐總結(jié)3

  七天,這一輩子都難忘的八天,在這七天里,有所體會(huì),有所感悟。相信大家都不會(huì)忘記自己在這七天得到的關(guān)懷與鼓勵(lì),不會(huì)忘記自己在這七天曾給予的淚水和感動(dòng),也不會(huì)忘記那首一直鼓舞著我們的動(dòng)人旋律!

  在這,我祝福大家,愿你們永遠(yuǎn)平安快樂!

  在校團(tuán)委的組織下,7月17日—23日,湖北師范學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)隊(duì)在劉仁八開展“勇當(dāng)強(qiáng)國(guó)使命、共建和諧家園”為主題的系列活動(dòng)。我很榮幸的參加了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),而且我被分配到了我最喜歡的科技支農(nóng)組。這次三下鄉(xiāng)科技支農(nóng)組,以“服務(wù)三農(nóng)、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、增強(qiáng)學(xué)生自我責(zé)任感”為主題,以“展現(xiàn)我校較強(qiáng)的科技實(shí)力,豐富廣大學(xué)生的課余生活,反映農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,開闊在校大學(xué)生視野,鞏固加強(qiáng)課本內(nèi)容轉(zhuǎn)化”為目的。

  我們科技支農(nóng)組只有2名隊(duì)員,沒有專業(yè)的指導(dǎo)老師,這要我壓力更大,挑戰(zhàn)更強(qiáng)、責(zé)任更重。因此,上網(wǎng)尋找大量農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)方面知識(shí),邊查找資料,邊認(rèn)真學(xué)習(xí),為準(zhǔn)備宣傳材料打下基礎(chǔ),我每天都6:30開始工作、加班到晚上11點(diǎn)。雖然辛苦,但很充實(shí),收獲也很多。很快五天的準(zhǔn)備時(shí)間就過了,這五天來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備,使我有了充分的資本去科技支農(nóng)了,同時(shí)所有志愿者在這五天內(nèi)互相幫助、真心交流、彼此溝通。而這五天美中不足的是效率太低,是用時(shí)間耗出來(lái)的。

  盼望著早點(diǎn)下鄉(xiāng),今天終于實(shí)現(xiàn)了,真正的下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自此開始啦。7月17日大早,我把行李裝車、參加了啟動(dòng)儀式,坐著校車向劉仁八鎮(zhèn)挺進(jìn)。我和其他幾個(gè)人在陳老師的帶領(lǐng)下去掛橫幅,當(dāng)一條橫幅在空中掛起時(shí),心情無(wú)比激動(dòng),內(nèi)心不停地顫抖,同時(shí)也為接下來(lái)掛橫幅積累了經(jīng)驗(yàn)。7月18日7:00我?guī)еF絲同大部隊(duì)去劉仁八鎮(zhèn)府前搞活動(dòng)——法律宣講組、科技支農(nóng)組、義務(wù)家電維修組集中開展法律咨詢、宣傳材料發(fā)放、義務(wù)家電維修活動(dòng)。支教助學(xué)組開始招生工作。下午我參觀了紅三軍團(tuán)舊址感受頗多,走進(jìn)革命烈士居住的房子,感受著他們的艱苦樸素;看到革命烈士用過的刀槍、感受著他們奮勇殺敵、為國(guó)捐軀的情景。我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,積極為他人服務(wù),為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。接下來(lái)的7月19日、7月20日、7月21日、7月22日是下鄉(xiāng)訪談實(shí)錄的'日子,隊(duì)友們互相幫助,互相鼓勵(lì),老師與隊(duì)員同甘共苦,日子過的快且充實(shí)。7月23日,陳老師、我和其他七名隊(duì)友去金科掛橫幅、捐物品、訪談村民、發(fā)放資料、書籍、貼標(biāo)語(yǔ)幫助其他組做調(diào)查,看完他們小學(xué)狀況后,我不禁有種沖動(dòng)——好好讀書,以后多捐一點(diǎn),盡自己所能。但也的是無(wú)奈。

  想要說(shuō)的只言片語(yǔ)是無(wú)法表達(dá)的了,回想著從開始到結(jié)束的一幅幅畫面,眼淚與歡樂,艱苦與甘甜,酸甜苦辣,真可謂五位十色啊,無(wú)法用文字來(lái)表達(dá),但也要留點(diǎn)什么才行,故寫下這只言片語(yǔ),以此留戀!

  總結(jié)篇

  短短七天的湖北師范學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)隊(duì)在劉仁八的科技支農(nóng)組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我可謂受益匪淺,一方面通過調(diào)查掌握了劉仁八鎮(zhèn)農(nóng)村詳實(shí)的資料,認(rèn)識(shí)、了解了劉仁八鎮(zhèn)農(nóng)村的生活狀況,另一方面也促進(jìn)了課本知識(shí)向現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,加強(qiáng)了實(shí)踐、動(dòng)手能力。

  針對(duì)劉仁八鎮(zhèn)的當(dāng)?shù)貙?shí)情,本服務(wù)隊(duì)為當(dāng)?shù)毓r(nóng)解決了四件具體問題:

  一、日常保健問題;

  二、疾病預(yù)防問題;

  三、病蟲害治理和果園綜合管理問題;

  四、教育問題。

  我的調(diào)查報(bào)告結(jié)果顯示:10%的家庭年純收入在1萬(wàn)元以下;65%的家庭年純收入在1萬(wàn)——1.5萬(wàn)元;15%的家庭年純收入在1.5萬(wàn)——2萬(wàn)元;5%的家庭年純收入在2萬(wàn)元以上。這說(shuō)明相當(dāng)大部分農(nóng)民生活還是不富裕的,相對(duì)富裕者也僅僅是一小部分。當(dāng)?shù)厥杖胫饕獮橥獬龃蚬,占家庭收入?0%,農(nóng)作物種植、養(yǎng)殖僅占5%。對(duì)于種植業(yè)的增產(chǎn),當(dāng)?shù)剞r(nóng)民最需要的是更換新品種和水資源(因當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)落后,又因當(dāng)?shù)睾0?100多米,水資源十分匱乏)。由于當(dāng)?shù)卦趪?guó)家減免農(nóng)業(yè)稅,100%的農(nóng)戶是對(duì)國(guó)家的稅收政策滿意的。在對(duì)村干部的稱職程度進(jìn)行調(diào)查時(shí),4%的村民說(shuō)村干部不稱職,90%的村民說(shuō)一般、還算稱職,只有6%的村民說(shuō)很稱職。

  在肯定成績(jī)的同時(shí),我也應(yīng)清醒地看到,在整個(gè)活動(dòng)中,還有一些不盡人意之處,如活動(dòng)地理?xiàng)l件的局限性,為活動(dòng)的更大范圍開展造成了極大不便,活動(dòng)經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足、宣傳工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。相信有了這次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),我的“科技支農(nóng)”在下次將會(huì)淋漓盡致地得以充分發(fā)揮其應(yīng)有、應(yīng)達(dá)到的作用和效果,從而擴(kuò)大服務(wù)面和服務(wù)范圍,以使的農(nóng)民受益和更好地鍛煉同學(xué)們各方面能力。

  本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是比較成功的,產(chǎn)生了良好的效果,達(dá)到了預(yù)期的目的,對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真回顧,總結(jié)其中成功的一些做法,作為我校今后學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作中的經(jīng)驗(yàn)加以借鑒和利用,推進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的提高,但更吸取其中的教訓(xùn),找出工作中的不足,這對(duì)我們以后的活動(dòng)策劃與組織工作更有裨益。

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