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后期的實(shí)習(xí)報(bào)告六篇
在我們平凡的日常里,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編整理的后期的實(shí)習(xí)報(bào)告6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
后期的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
20xx年X月X日 X天
成長(zhǎng),莽莽撞撞、慌慌張張。我們?cè)陲L(fēng)雨中逮著彩虹的尾巴,永遠(yuǎn)的在路上;仡^看看自己的實(shí)習(xí),回望這一路成長(zhǎng),慢慢總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)。萬事開頭難。機(jī)緣巧合找到了實(shí)習(xí)單位,在學(xué)校固定的實(shí)習(xí)期開始之前,便來到了政法頻道開始了我的實(shí)習(xí)生涯。
實(shí)習(xí)不是那么順利。來到陌生的環(huán)境,看到陌生的人群,總是下意識(shí)的感覺有些難以融入,但是適應(yīng)了三天之后,便也熟悉起來。每個(gè)人都忙忙碌碌,不出去拍攝的人員呢,就坐在辦公室里碼字扒新聞,要不就是奔走于辦公室與非編室,樓與樓之間。每個(gè)人都是腳步匆匆,面無表情,聽?wèi)T了關(guān)于電視臺(tái)的傳說,便也好奇起來,真正的加入這個(gè)集體才發(fā)覺并不如外界所傳的那樣,只是壓力確是真的很大。趕不出片子,自己著急,制片人著急,領(lǐng)導(dǎo)著急。每個(gè)人都秉持著要按時(shí)出片的方針政策,加班加點(diǎn),熬夜編輯,應(yīng)該說,做電視的都是有夢(mèng)想的人。每當(dāng)審片子的時(shí)候,都是導(dǎo)演們最緊張的時(shí)刻。片子審核不通過,便意味著要熬更多的夜,加更多的班,睡更少的覺。親眼目睹了審片不通過的多次過程,因?yàn)槭歉鴮?dǎo)演學(xué)習(xí)拍攝,所以這也就意味著,審片不通過,我要跟著導(dǎo)演一起加班熬夜,直到片子通過符合編輯的標(biāo)準(zhǔn)。也終于理解了為什么每個(gè)人都忐忐忑忑戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的面對(duì)審片時(shí)間。
業(yè)務(wù)上的提高是實(shí)實(shí)在在的,有目共睹的,同時(shí)心理的收獲卻是潛移默化但又受益終生的。首先這里給我的第一印象是同事們團(tuán)結(jié)合作的.氣氛。在這里大家都是朋友,互相幫助,互相愛護(hù),誰有了困難都會(huì)得到最真誠(chéng)的幫助。特別是前輩們對(duì)我的指導(dǎo),總是無私的毫不保留的,親切的耐心的,讓我心里熱乎乎的。幾天熟悉下來我發(fā)現(xiàn)這也是一個(gè)認(rèn)真鉆研的集體。大家并不是將工作看成完成任務(wù),從制片人到每一個(gè)編輯,都時(shí)時(shí)思考怎樣將新聞辦得更好,更能滿足觀眾的要求。主編們組織進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給大家,分析兄弟頻道節(jié)目,得出我們的不足與成功。編輯們也努力鉆研,廣泛閱讀體育和電視方面的書籍,讓我感到他們是永不滿足的,永遠(yuǎn)進(jìn)步的。每天例行的看節(jié)目對(duì)他們來說也是學(xué)習(xí)的過程。哪怕是一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤,他們也不放過。在短短的幾個(gè)月中我還收獲了一群好朋友。他們既是我的老師,又是我的朋友,我們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际强鞓返摹?/p>
后期的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
說 明
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告
。ㄒ唬┓饷;
(二)正文:
畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成:
1.標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《××××學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向廈泉福州地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題,這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高職院校發(fā)展重在內(nèi)涵建設(shè)――××××學(xué)院專業(yè)建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
2.正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
(1)前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。
。2)主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
。3)結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的'建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告版面及編寫標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬┊厴I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書寫格式必須符合科技文件書寫格式與要求,文字部分不少于3500字,單位標(biāo)注統(tǒng)一正確,用 A4紙單面打印,與封面在左側(cè)裝訂成冊(cè)。
(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的版面要求
1.在頁面設(shè)置中設(shè)置如下:
。1)頁邊距:上:2.5厘米、下:2.2厘米,左:2.5厘米、右:2.2厘米;紙張縱向。
。2)紙張:A4;
。3)版式:頁眉、頁腳均為:1.5厘米;
2.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告設(shè)有頁眉及頁碼。頁眉為“xxxx學(xué)院農(nóng)業(yè)科學(xué)系畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告”,頁碼設(shè)在頁腳處。頁眉、頁碼均為小5號(hào)宋體、居中。
3.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告打印、排版規(guī)范
一級(jí)標(biāo)題為四號(hào)黑體,左起打印,段前段后各0.5行,
二級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)黑體,左起打印,段前段后各 0.5行,
三級(jí)及以下標(biāo)題為五號(hào)黑體,左起打印。
其它文中字體為五號(hào)宋體。
4.標(biāo)題的層次
一、
。ㄒ唬
1.
。1)
①
5.正文中其他部分說明:
。1)圖:圖的名稱采用中文,中文字體為五號(hào)宋體,加粗,圖名在圖片下面。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來源。圖號(hào)以章為單位順序編號(hào)。
(2)表格:表的名稱采用中文,中文字體為五號(hào)宋體,加粗,表名在圖片上面。表號(hào)以章為單位順序編號(hào),表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)標(biāo)注單位。
。3)公式:公式書寫應(yīng)在文中另起一行,居中排列。公式序號(hào)按章順序編號(hào)。字體為五號(hào)宋體,加粗,序號(hào)靠頁面右側(cè)。
三、文字要求:文字通順,語言流暢,無錯(cuò)別字,內(nèi)容真實(shí)可靠。
四、其它
。ㄒ唬┱{(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1.寫實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上,用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。
2.針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向,相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以,調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度。
3.邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí),但又不是材料的機(jī)械堆砌,而是對(duì)核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證,探明事物發(fā)展變化的原因,預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì),提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西,得出科學(xué)的結(jié)論。
(二)調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種:
1.情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況,供決策者使用。
2.典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過分析典型事例,總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn),從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。
3.問題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問題,進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查,澄清事實(shí)真相,判明問題的原因和性質(zhì),確定造成的危害,并提出解決問題的途徑和建議,為問題的最后處理提供依據(jù),也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。
后期的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
20xx年X月X日 X天
通過這次為期不到一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我深刻感受到這一點(diǎn)。理論知識(shí)是實(shí)習(xí)的基礎(chǔ),而如何讓理論與實(shí)踐結(jié)合的令人滿意,這就是實(shí)習(xí)的目的和意義所在了。這20多天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)了基本的視頻拍攝及后期剪輯,當(dāng)然也體會(huì)了記者等傳媒從業(yè)人員的艱辛,還有一些為人處事,相互協(xié)作的方法以及同社會(huì)各界人士的溝通等。
1月6日,我隨蘇哥他們一起不畏嚴(yán)寒毅然擠上了去金陽客車站的公交車,確定好貴畢公路沒封路之后順利地購到了到畢節(jié)的票,隨著汽車的啟動(dòng),后視鏡里的視線越來越模糊,車窗外的風(fēng)景也越來越陌生。終于在晚上8點(diǎn)半鐘的時(shí)候,看到車窗外亮起了霓虹,努力望去,“學(xué)院路”三個(gè)字映入眼簾。我還沒來得及問蘇哥就說到:“終于到了!”由于當(dāng)天化雪,路面較為濕滑,所以之前4、5個(gè)小時(shí)可以到的我們坐了6個(gè)多小時(shí)才到。第二天同蘇哥一同敲開了畢節(jié)電視臺(tái)的負(fù)責(zé)人辦公室的大門,我的實(shí)習(xí)也拉開了帷幕。和電視臺(tái)的李哥見了面,他的風(fēng)趣幽默給我留下了深刻的印象。尤其是他說我們都是好“攝”之徒。后來在蘇哥的引導(dǎo)下也相繼和臺(tái)里的人熟識(shí)了起來。我就在蘇哥負(fù)責(zé)的法制生活頻道的'《醉美烏蒙》欄目。當(dāng)然也是由蘇哥指導(dǎo)我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)。蘇哥是我的師兄,在學(xué)校就從事新聞工作三年之余,他最初在學(xué)校是新聞社扶著人,后來畢業(yè)后就直接到了畢節(jié)電視臺(tái)工作。
實(shí)習(xí)過程中,我深深體會(huì)到了后期剪輯的辛苦,工作從一開始直至整個(gè)節(jié)目的完成。單說同期聲字幕打出來就有近萬字,還需要對(duì)每一個(gè)鏡頭的篩選。當(dāng)我嘗試著去剪的時(shí)候我才明白,之前的幾期節(jié)目之所以那么精彩,是因?yàn)槟缓蠊ぷ髡叩牟晦o辛勞的意志。 在后期剪輯過程中,我發(fā)現(xiàn),如果沒有寧靜的心和頑強(qiáng)的意志是不可能做出節(jié)目來的。
在學(xué)剪輯之前,我首先仔細(xì)觀看了蘇哥的整個(gè)剪輯過程。
后期的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
時(shí)間總是不等人的,實(shí)習(xí)的日子也慢慢的接近尾聲了。雖然不短不長(zhǎng)有將近3個(gè)月的時(shí)間,但是對(duì)公司和同事還是有了一些感情,即將離開時(shí)還是有點(diǎn)不舍得。說實(shí)話,實(shí)習(xí)期間學(xué)到了很多東西受益匪淺。這段時(shí)間雖然短暫但是真的學(xué)到了太多的東西。
我覺得在還沒有進(jìn)公司之前就要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度,為以后的工作做準(zhǔn)備,做起事來才能得心應(yīng)手;其次,要學(xué)會(huì)與人相處、與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系,并在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒;再次,要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校,下課后只知道和同學(xué)玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。工作后可不能這樣。因?yàn)椋臼枪ぷ鞯牡胤剑墙^對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情。工作,來不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì)出錯(cuò),工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失。于是,我意識(shí)到:自己絕不能再像以前那樣,要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作;最后,要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步得更快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深感覺到自己所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)工作感覺無從下手,茫然不知所措,這讓我非常難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),而一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到 “學(xué)無止境”的含義。這也許是我個(gè)人想法,不過我們接受的教育和實(shí)踐的確有很長(zhǎng)一段距離。實(shí)習(xí)期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`方面,盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。
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