入學(xué)教育總結(jié)（通用11篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的入學(xué)教育總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
入學(xué)教育總結(jié) 1
隨著新學(xué)期的鐘聲敲響，我校圓滿完成了本年度的入學(xué)教育工作。此次入學(xué)教育旨在幫助新生快速適應(yīng)校園環(huán)境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，以及增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感�，F(xiàn)將入學(xué)教育工作總結(jié)如下：
一、精心組織，周密部署
學(xué)校高度重視入學(xué)教育工作，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的入學(xué)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作方案和日程安排。通過(guò)召開(kāi)多次籌備會(huì)議，明確了各部門職責(zé)，確保了入學(xué)教育活動(dòng)的有序開(kāi)展。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣
1. 校史校情教育：通過(guò)專題講座、視頻播放等形式，向新生介紹學(xué)校的悠久歷史、辦學(xué)特色、杰出校友等，增強(qiáng)新生的自豪感和認(rèn)同感。
2. 專業(yè)導(dǎo)航：各學(xué)院組織專業(yè)教師為新生進(jìn)行專業(yè)介紹，明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置及未來(lái)發(fā)展方向，幫助新生規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯。
3. 安全教育：開(kāi)展消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身安全等多方面的安全教育活動(dòng)，提高新生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4. 心理健康教育：邀請(qǐng)心理咨詢師開(kāi)展心理健康講座，提供心理咨詢服務(wù)，幫助新生緩解入學(xué)焦慮，建立積極向上的心態(tài)。
5. 軍事訓(xùn)練：通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)新生的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)精神和吃苦耐勞的'品質(zhì)，為大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、效果顯著，反響熱烈
經(jīng)過(guò)一系列入學(xué)教育活動(dòng)，新生們普遍表示受益匪淺。他們不僅對(duì)學(xué)校有了更深入的了解，也對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿了期待和信心。同時(shí)，新生的集體榮譽(yù)感和歸屬感顯著增強(qiáng)，班級(jí)凝聚力明顯提升。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
雖然入學(xué)教育工作取得了顯著成效，但也存在一些不足之處，如部分活動(dòng)參與度不高、個(gè)別新生適應(yīng)期較長(zhǎng)等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高活動(dòng)的吸引力和針對(duì)性；同時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任的引導(dǎo)作用，密切關(guān)注新生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化，及時(shí)給予幫助和支持。
入學(xué)教育總結(jié) 2
隨著秋風(fēng)的輕拂，我校新學(xué)年的入學(xué)教育工作圓滿落幕。本次入學(xué)教育以“啟航新程，筑夢(mèng)未來(lái)”為主題，旨在通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，幫助新生順利完成從中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡，開(kāi)啟人生新篇章。以下是對(duì)本次入學(xué)教育工作的總結(jié)：
一、目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出
本次入學(xué)教育圍繞“適應(yīng)、成長(zhǎng)、規(guī)劃”三大核心目標(biāo)展開(kāi)。通過(guò)適應(yīng)性教育幫助新生快速融入大學(xué)生活；通過(guò)成長(zhǎng)教育激發(fā)新生的內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)其全面發(fā)展；通過(guò)規(guī)劃教育引導(dǎo)新生明確未來(lái)方向，制定合理的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
二、活動(dòng)創(chuàng)新，亮點(diǎn)紛呈
1. 開(kāi)學(xué)典禮：隆重而莊嚴(yán)的開(kāi)學(xué)典禮上，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表熱情洋溢的.致辭，對(duì)新生寄予厚望，鼓舞人心。
2. 學(xué)長(zhǎng)導(dǎo)航：組織高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生與新生結(jié)對(duì)子，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活感悟，提供實(shí)用的指導(dǎo)和幫助。
3. 文化體驗(yàn)：組織新生參觀校園文化景點(diǎn)，參與校園文化活動(dòng)，感受校園文化的獨(dú)特魅力。
4. 社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)新生走出校園，參與志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
5. 線上互動(dòng)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展線上交流、答疑等活動(dòng)，打破時(shí)空限制，增強(qiáng)師生互動(dòng)。
三、成效顯著，收獲滿滿
通過(guò)本次入學(xué)教育，新生們不僅對(duì)學(xué)校文化、專業(yè)知識(shí)有了更深入的了解，還在實(shí)踐中鍛煉了能力，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。他們紛紛表示將珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和社會(huì)價(jià)值而不懈奮斗。
四、展望未來(lái)，持續(xù)改進(jìn)
展望未來(lái)，我們將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，不斷創(chuàng)新入學(xué)教育模式和方法，提升入學(xué)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，形成家校共育的良好氛圍，共同促進(jìn)新生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
入學(xué)教育總結(jié) 3
通過(guò)一個(gè)多月的入學(xué)教育活動(dòng)，學(xué)生們的心靈得到了一次很大的升華，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。學(xué)生了解了學(xué)校的歷史以及范仲淹文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)校的樸素情感，鍛煉了同學(xué)們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了紀(jì)律意識(shí)。在入學(xué)教育月活動(dòng)中，涌現(xiàn)出楊旭，趙彤彤等一批優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部。
剛步入高中的學(xué)生，新的環(huán)境無(wú)疑會(huì)讓他們感到既新鮮又陌生。作為班主任應(yīng)抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)，做好學(xué)生中學(xué)階段最后學(xué)習(xí)生活的引路人，使學(xué)生盡快完成此階段的過(guò)渡。在行為規(guī)范方面盡快納入學(xué)校常規(guī)工作的軌道。我的做法是以“育人”為本，培養(yǎng)學(xué)生的以下幾種意識(shí)，并且在為期一月的入學(xué)教育中初見(jiàn)成效，以下是一些具體做法。
1、培養(yǎng)“自律自制”意識(shí)：
《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)中學(xué)生提出了統(tǒng)一要求。這些守則和規(guī)范必須得到全面落實(shí)。于是新生一入學(xué)，我就把紀(jì)律養(yǎng)成教育當(dāng)作班級(jí)工作的中心來(lái)抓。組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)校規(guī)校紀(jì)，使他們明確怎么做才符合一個(gè)合格中學(xué)生的要求。在此基礎(chǔ)上制定出班規(guī)作為正行的準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)班級(jí)“民主管理”。
為了搞好全班的工作，在班會(huì)課上民主選舉組建班委會(huì)，讓人人參與班級(jí)管理。召開(kāi)“做16班主人”的主題班會(huì)，讓形成主人翁意識(shí)，使個(gè)別紀(jì)律觀念差，自律自制能力差的`學(xué)生，在群體的優(yōu)化中，接受了健康的道德熏陶，增強(qiáng)集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
3、培養(yǎng)“尊師禮貌”意識(shí)
文明禮貌是一個(gè)人道德修養(yǎng)的綜合反映。高中新生，獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但又缺乏前進(jìn)的目的性和自覺(jué)性，多數(shù)學(xué)生有討厭教師管教，自以為是的不良傾向，我把對(duì)學(xué)生尊師禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)作為入學(xué)教育的重點(diǎn)之一。我抓住時(shí)機(jī)首先向?qū)W生介紹各科任教師的學(xué)識(shí)水平，性格特點(diǎn)，教學(xué)教研成果等，使學(xué)生闡明教師勞動(dòng)與學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)系，使他們進(jìn)一步明確教育教學(xué)活動(dòng)是師生共同進(jìn)行的雙邊活動(dòng)，如果僅有教師的教，而沒(méi)有學(xué)生的學(xué)是不行的。再者，要想獲得知識(shí)，必須尊敬教師，尊重教師的勞動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，提出尊師的禮貌常規(guī)，尤其強(qiáng)調(diào)課堂上尊重教師的具體要求，還教育學(xué)生在集體活動(dòng)中應(yīng)講文明，講禮貌，不做有損中學(xué)生形象的事。同學(xué)們對(duì)照他人，反省自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使他們的尊師禮貌意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，基本杜絕了一些不良現(xiàn)象。
4、加強(qiáng)形象教育。
在學(xué)生中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的楷模。我先后樹(shù)立了學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講衛(wèi)生，各項(xiàng)活動(dòng)等方面先進(jìn)典型，使學(xué)生在日常工作學(xué)習(xí)中有了板樣，這些典型看得見(jiàn)，感染力強(qiáng)。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到榜樣的作用。如：學(xué)習(xí)方面，講述我縣20xx屆高考狀元學(xué)習(xí)狀況等。
5、學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想前程教育。
初進(jìn)高中的學(xué)生，許多方面的原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上和初中的差異較大，于是組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)《高中生怎么學(xué)習(xí)》的課件，幫助學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心;同時(shí)，通過(guò)身邊的學(xué)生事跡教育其樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力。
良好的開(kāi)端是成功的一半，相信在以后的三年時(shí)光里，同學(xué)們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與抱負(fù)。
入學(xué)教育總結(jié) 4
這學(xué)期，數(shù)學(xué)系作為一個(gè)獨(dú)立院系從理學(xué)院分出來(lái)自立門戶，開(kāi)始組建并逐步完善學(xué)生工作。
xx級(jí)新生是數(shù)學(xué)系成立以來(lái)的第一屆入學(xué)新生，因此數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)他們特別重視并寄予厚望，希望從各個(gè)方面抓好對(duì)他們的教育，在學(xué)好自己本專業(yè)的基礎(chǔ)上更要做好思德的修養(yǎng)�；ù罅鈳椭麄儽M快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
新生入學(xué)第一步，著重搞好新生入學(xué)教育的系統(tǒng)工作，為此數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)作了一系列的安排并逐一實(shí)行。
一、新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)
為了介紹學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)及情況，建立與家長(zhǎng)的溝通渠道，更增進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我們數(shù)學(xué)系的理解與認(rèn)識(shí)。
9月4日下午6：00，數(shù)學(xué)系主任何平老師在數(shù)學(xué)系活動(dòng)室——xxxxx主持召開(kāi)了新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。向各位家長(zhǎng)、學(xué)生講述了數(shù)學(xué)系的歷史與發(fā)展;今后數(shù)學(xué)系作為一個(gè)獨(dú)立的院系存在的情況。隨后又強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)作為優(yōu)勢(shì)學(xué)科對(duì)學(xué)生的發(fā)展的重要性，無(wú)論是將來(lái)工作還是考研讀博都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。同時(shí)配合大家的提問(wèn)介紹了學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向。學(xué)生、家長(zhǎng)的積極提問(wèn)與老師們熱情洋溢的解答使會(huì)議氣氛非常熱烈。
最后，系領(lǐng)導(dǎo)老師們親臨新生寢室視察，對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖，共同探討新生在生活上會(huì)遇到的困難，為他們帶去親人般無(wú)微不至的關(guān)懷。
二、新生與系領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)
9月7日下午3：30，數(shù)學(xué)系組織舉行了xx級(jí)新生與系領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)。此次會(huì)議由數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)袁儉老師主持。旨在讓新生們與領(lǐng)導(dǎo)及導(dǎo)師見(jiàn)面并進(jìn)一步進(jìn)行交流和增進(jìn)相互了解。老師們?yōu)樾律鷤儙ズ芏鄬氋F信息，提出對(duì)學(xué)習(xí)及將來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。要求同學(xué)們制訂好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立人生目標(biāo)。樹(shù)立起大學(xué)的良好開(kāi)端，合理安排好自己的寶貴時(shí)間，不要荒廢了大學(xué)四年的光陰，懂得克己律己。按照自己所確定的方向努力。
本次見(jiàn)面會(huì)主要采取師生互動(dòng)形式，同學(xué)提疑，老師解疑。相互交流在學(xué)習(xí)生活中的心得體會(huì)、方法、技巧及經(jīng)驗(yàn)。談到了與同學(xué)們的切身相關(guān)的話題。如數(shù)學(xué)專業(yè)的有關(guān)課程和主干學(xué)科，大三時(shí)數(shù)學(xué)系三個(gè)專業(yè)的分支情況，現(xiàn)在數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)去向及就業(yè)形勢(shì)，與當(dāng)今的社會(huì)分工布局結(jié)合數(shù)學(xué)專業(yè)所體現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)，研究生(保研、考研)所需要具備的條件，有關(guān)考研的學(xué)科等諸多方面的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)及老師們鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起打好基石，建立人生的金字塔。
領(lǐng)導(dǎo)們平易近人，溝通十分融洽，真正達(dá)到了為同學(xué)們解憂排難，打消了他們對(duì)數(shù)學(xué)前景的擔(dān)心。這些信息增加了同學(xué)們的信心和學(xué)好數(shù)學(xué)的決心，讓他們揚(yáng)起風(fēng)帆，在將來(lái)的搏擊中勇往直前!最后給予同學(xué)們很多有實(shí)用價(jià)值的在學(xué)習(xí)生活上的意見(jiàn)和建議。經(jīng)過(guò)這次會(huì)議，同學(xué)們收獲頗多!
三、《規(guī)范專題學(xué)習(xí)》
9月8日，數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員周一鳴老師為新生作了一個(gè)題為《規(guī)范專題學(xué)習(xí)》講座。由于新生們剛跨入大學(xué)校門，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度及作為一個(gè)大學(xué)生所應(yīng)具有的一些行為規(guī)范準(zhǔn)則不是很了解，因此，這對(duì)新生來(lái)說(shuō)十分必要而且必須重視。
該專題分為兩個(gè)部分。上午是《本科生規(guī)范》中的獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)等相關(guān)章節(jié)的'閱讀。符合規(guī)定條件的同學(xué)都可以申請(qǐng)。這為同學(xué)們，特別是家庭貧困及想自立的同學(xué)提供了很有價(jià)值的信息和渠道。下午是《規(guī)范專題學(xué)習(xí)》之違紀(jì)、處理、安全教育。針對(duì)違紀(jì)行為及現(xiàn)象做出預(yù)防，讓新生們時(shí)刻警醒。確保學(xué)生工作順利進(jìn)行。
四、黨建知識(shí)講座
9月8日上午10：50，數(shù)學(xué)系副書記李志輝老師對(duì)新生進(jìn)行了黨建知識(shí)講座。首先介紹了系分黨委、分團(tuán)委的工作體系及運(yùn)作機(jī)制。作為系的政治核心其主要職責(zé)和工作制度。接著，講解了對(duì)黨員的要求，說(shuō)明入黨條件，入黨的程序，申請(qǐng)書的遞交，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的考評(píng)等。詳盡全面的介紹讓同學(xué)們對(duì)黨委這個(gè)組織有了深入的了解和新的認(rèn)知。提高新生的入黨積極性，為以后黨選拔一批優(yōu)秀人才作了鋪墊。
五、主題班會(huì)
9月9日上午9：00，輔導(dǎo)員周一鳴老師組織xx級(jí)新生3個(gè)班召開(kāi)了主題班會(huì)。3個(gè)班分開(kāi)召開(kāi)，并請(qǐng)來(lái)了05級(jí)各班班長(zhǎng)分專業(yè)到場(chǎng)主持。有導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助，各班班會(huì)均很成功，很是活躍。此次班會(huì)圍繞班委競(jìng)選及布置本班本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作重點(diǎn)任務(wù)而進(jìn)行。同學(xué)們都積極參加班委競(jìng)選，爭(zhēng)取為同學(xué)們服務(wù)。
xxx系在新生入學(xué)教育這塊加大力度來(lái)抓，從多方面考慮采取多種措舉保證做好這項(xiàng)工作，取得了成績(jī)!
入學(xué)教育總結(jié) 5
丹桂飄香、秋菊溢金的9月，野寨中學(xué)又迎來(lái)了一批莘莘學(xué)子。從9月3日開(kāi)始，在學(xué)校的統(tǒng)一部署及高一年級(jí)部的精心組織下，學(xué)校開(kāi)展了以“明理守規(guī)、愛(ài)校樂(lè)學(xué)”為主題的一系列新生入學(xué)教育活動(dòng)。通過(guò)系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們了解了校史、熟悉了校情、懂得了校規(guī)，認(rèn)識(shí)到野中不僅是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的殿堂，也是今后成人、成才、報(bào)效祖國(guó)的起點(diǎn)。
一、參觀校園——凈化了同學(xué)們的心靈。
9月5日與6日上午，高一新生分成兩個(gè)批次，在班主任與授課老師的帶領(lǐng)下，參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點(diǎn)。在祠前墓邊，同學(xué)們聆聽(tīng)著老師對(duì)烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀(jì)念館內(nèi)，了解這兩位學(xué)校創(chuàng)始人的事跡后，被他們心系國(guó)家、情系桑梓的精神深深感動(dòng)。在校博物館，同學(xué)們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績(jī)，前人創(chuàng)造的輝煌激勵(lì)了同學(xué)們，愛(ài)校情結(jié)深植于他們的心中。
二、觀看專題片——激發(fā)了同學(xué)們的斗志。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個(gè)批次，同學(xué)們?cè)谛６喙δ軓d觀看了學(xué)校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學(xué)們了解到野中獨(dú)特的歷史背景及深厚的文化底蘊(yùn)。六十多年來(lái)，學(xué)校風(fēng)雨兼程，培育了萬(wàn)千英才，桃李滿天下，讓同學(xué)們感到成為一名野中學(xué)子而自豪，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的情結(jié)。通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的教育，同學(xué)們了解了更多的安全教育常識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)，為同學(xué)們安全健康地學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。
三、聆聽(tīng)法制講座——解決了同學(xué)們成長(zhǎng)中的困惑。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個(gè)批次，集體聆聽(tīng)了縣公安局國(guó)保大隊(duì)？的法制講座。國(guó)保大隊(duì)的？結(jié)合學(xué)生實(shí)際和大量案例，向同學(xué)們介紹了一些需要我們中學(xué)生了解的法律知識(shí)，幫助大家成為一個(gè)知法、守法的好公民。
四、教唱校歌——增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個(gè)批次，在多功能廳學(xué)唱校歌。優(yōu)美的歌詞、激揚(yáng)的旋律，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到要健體勵(lì)學(xué)，修身做人，繼承野中人的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓自己的人生絢麗多姿，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
五、打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)——提高了同學(xué)們的生活自理能力。
入學(xué)教育期間，學(xué)校組織同學(xué)們一起打掃教室、寢室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，樹(shù)立了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，拉近了同學(xué)們之間的距離，營(yíng)造了舒適美好的環(huán)境，同學(xué)們的自理能力得到了提高，體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，鍛煉了同學(xué)們的自理能力。
六、召開(kāi)主題班會(huì)——鍛煉了同學(xué)們的'組織與管理能力。
入學(xué)教育期間，每班都利用晚自習(xí)召開(kāi)主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上暢所欲言，各自表達(dá)了對(duì)這個(gè)集體的美好愿望。組建班委會(huì)，討論制定班級(jí)公約，確定班級(jí)管理目標(biāo)，這既鍛煉了同學(xué)們組織能力與管理能力，又為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提供了可靠的保證。
七、學(xué)習(xí)方法講座——讓同學(xué)完成了從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換。
工欲善其事，必先利其器。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，人們常說(shuō)：“他山之石，可以攻玉�！睘榱俗屚瑢W(xué)們有更好的學(xué)習(xí)方法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們盡快完成從初中到高中角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)校安排了資深老老師為高一新生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法講座，讓同學(xué)們了解了高中學(xué)習(xí)與初中的不同，讓同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學(xué)們的靈感，為同學(xué)們今后有個(gè)性地學(xué)習(xí)指明了方向。
八、參觀“皖光苑”——讓同學(xué)們了解潛山深厚的文化底蘊(yùn)。
9月12日，高一年級(jí)同學(xué)在政教處、團(tuán)委和高一年級(jí)部的組織下，在老師們的帶領(lǐng)下參觀了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，同學(xué)們了解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時(shí)，同學(xué)們還參觀了我縣小說(shuō)大家張恨水和京劇鼻祖程長(zhǎng)庚的陳列館，對(duì)我縣這兩位大師有了更深刻的了解，同學(xué)們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。
九、組織新生軍訓(xùn)——強(qiáng)化國(guó)防觀念，嚴(yán)明組織紀(jì)律。
9月xx日16至20日，野寨中學(xué)第十五期高一新生軍訓(xùn)在學(xué)校操場(chǎng)舉行。這五天里全體新生觀看了軍事錄相，聆聽(tīng)了人武部袁厚松政委的生動(dòng)講座，強(qiáng)化了內(nèi)務(wù)，了解了軍事常識(shí)。軍訓(xùn)中，同學(xué)們刻苦訓(xùn)練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓(xùn)練，不叫苦，不叫累，軍紀(jì)嚴(yán)明，行動(dòng)統(tǒng)一，內(nèi)務(wù)嚴(yán)格，吃苦耐勞，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，愛(ài)國(guó)熱情空前高漲。9月20日參加軍訓(xùn)閱兵式的十五個(gè)班以威武雄壯的軍姿和氣勢(shì)如虹的表演接受了縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
十、組織參加天柱山環(huán)保教育。
9月24日和25日，學(xué)校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環(huán)保教育。學(xué)校對(duì)此次登山活動(dòng)高度重視，本著“安全、有序、文明、環(huán)保”的原則精心組織�；顒�(dòng)取得了良好的效果。同學(xué)們不僅了解了天柱山，還在登山的過(guò)程中增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，和師生、同學(xué)間的感情，有利于更好的學(xué)習(xí)和生活。
通過(guò)近一個(gè)月的入學(xué)教育活動(dòng)，同學(xué)們的心靈得到了一次非常大的升華，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生人生重大的跨越。同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)，了解了學(xué)校源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史以及深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的樸素情感，鍛煉了同學(xué)們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了紀(jì)律與內(nèi)務(wù)意識(shí)，傳承了優(yōu)良的傳統(tǒng)。良好的開(kāi)端是成功的一半，相信在以后的三年時(shí)光里，同學(xué)們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與抱負(fù)。
入學(xué)教育總結(jié) 6
新生入學(xué)教育是新生入學(xué)接受的第一個(gè)大的教育科目。是新生教育的開(kāi)始，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)好頭對(duì)于工作的實(shí)施有著重要的作用，不僅關(guān)系新生工作的開(kāi)展，還關(guān)系到新生的大學(xué)發(fā)展，為此，我們高度重視，不斷總結(jié)，一方面配合學(xué)校學(xué)院兩級(jí)開(kāi)展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對(duì)性的開(kāi)展特色活動(dòng)，特此總結(jié)如下：
一、新生入學(xué)教育的主體是新生，如何讓新生參與其中，讓學(xué)生能夠樂(lè)于接受教育，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高，為此我們克服困難，加大力度調(diào)動(dòng)新生參與積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。不管是學(xué)院活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)我們都看重參與度，通過(guò)改變形式增加內(nèi)容，提高參與，并且讓學(xué)生能夠自主組織相關(guān)活動(dòng)，提高自主參與度；
二、突出專業(yè)特色。作為管理專業(yè)學(xué)生的入學(xué)教育，我們尤其注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理意識(shí)的培養(yǎng)和管理習(xí)慣的形成，為此，一方面，我們安排各項(xiàng)活動(dòng)都遵循管理的`科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合，嚴(yán)格活動(dòng)管理，從活動(dòng)開(kāi)展中發(fā)現(xiàn)管理，另一方面，我們實(shí)施學(xué)生自主管理，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)管理，并且在學(xué)生管理中實(shí)時(shí)啟發(fā)點(diǎn)撥，強(qiáng)化管理意識(shí)，管理首先要管理自己，為此我們也通過(guò)教育活動(dòng)，讓學(xué)生提高自我管理能力；
三、個(gè)性化特色化機(jī)動(dòng)化管理教育，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，關(guān)注不同學(xué)生的不同的特點(diǎn)，開(kāi)展大眾化教育的同時(shí)，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的對(duì)象式教育。同時(shí)實(shí)時(shí)根據(jù)學(xué)生教育開(kāi)展的廣度和時(shí)間的推進(jìn)，不斷改變教育方式方法，實(shí)現(xiàn)不同階段的差別化教育目標(biāo)；
四、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，習(xí)慣必須在未形成之前加于引導(dǎo)改變，這才是教育之根本，為此我們通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，其中我們開(kāi)展內(nèi)部外部競(jìng)爭(zhēng)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成守時(shí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣；
五、注意教育學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的回歸，大一新生經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期，還有很強(qiáng)的假期綜合癥，加上入學(xué)教育期間自由時(shí)間較多，學(xué)生很閑，為此我們多次組織了關(guān)于專業(yè)的討論，組織相關(guān)座談會(huì)，組織時(shí)事熱點(diǎn)大討論，回歸狀態(tài)，為下一步專業(yè)教學(xué)開(kāi)展打下基礎(chǔ)；
六、注意發(fā)揮模范典型的作用，通過(guò)典型帶動(dòng)教育，通過(guò)典型感化教育，這典型不僅有內(nèi)部學(xué)生典型，還有學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)員典型模范作用。
入學(xué)教育總結(jié) 7
隨著幼兒教育的不斷發(fā)展，幼兒園的教育工作也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。在幼兒教育中，幼兒園是最基礎(chǔ)、最重要的教育階段之一。幼兒園新生入學(xué)教育是整個(gè)幼兒園教育過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，是幼兒園管理工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。本文將從幼兒園入學(xué)教育的必要性、入學(xué)教育的目標(biāo)、入學(xué)教育的具體內(nèi)容、入學(xué)教育的方法與體驗(yàn)、入學(xué)教育的評(píng)價(jià)與反思等方面進(jìn)行深入總結(jié)。
一、幼兒園入學(xué)教育的必要性
幼兒園入學(xué)教育是幼兒園教育中的重要環(huán)節(jié)，它的必要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備：通過(guò)開(kāi)展入學(xué)教育，幼兒可以逐漸適應(yīng)新環(huán)境，更好地準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)生活。
2. 促進(jìn)幼兒個(gè)人和集體的適應(yīng)：幼兒園的入學(xué)教育旨在幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的生活，同時(shí)也能促進(jìn)幼兒與周圍的小朋友更加融洽、更加和諧。
3. 助于家長(zhǎng)更好地了解教育環(huán)境：在入學(xué)教育期間，家長(zhǎng)可以走進(jìn)幼兒園，更好地了解教育環(huán)境和教育方式，有效促進(jìn)幼兒教育與家庭教育相銜接。
4. 為幼兒園后續(xù)的教育工作打好基礎(chǔ)：在入學(xué)教育過(guò)程中，幼兒教師和孩子們之間形成了良好的信任、關(guān)系和互動(dòng)，這對(duì)于后續(xù)的教育工作是非常有價(jià)值的。
二、幼兒園入學(xué)教育的目標(biāo)
幼兒園入學(xué)教育的目標(biāo)是通過(guò)教育，使新生兒童得到全面、健康、有序的成長(zhǎng)，培養(yǎng)其適應(yīng)幼兒園的能力、綜合素質(zhì)和集體意識(shí)。主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境：幼兒園的入學(xué)教育應(yīng)該注重幫助幼兒適應(yīng)新的教育環(huán)境，讓他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律。
2. 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣：入學(xué)教育應(yīng)該明確灌輸良好的行為習(xí)慣，讓幼兒在幼兒園能夠徹底轉(zhuǎn)變自己的行為習(xí)慣。
3. 培養(yǎng)幼兒的情感和社交能力：幼兒園入學(xué)是孩子們情感和社交能力發(fā)展的重要時(shí)期，因此幼兒園應(yīng)該在教育過(guò)程中注重培養(yǎng)幼兒的情感和社交能力。
4. 開(kāi)展健康與安全教育：幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)健康營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境衛(wèi)生、安全防范等方面的教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和安全意識(shí)。
三、幼兒園入學(xué)教育的具體內(nèi)容
為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，幼兒園入學(xué)教育應(yīng)當(dāng)包括以下幾個(gè)方面：
1. 適應(yīng)新環(huán)境：針對(duì)幼兒園的生活環(huán)境和場(chǎng)所，幼兒教師應(yīng)該給幼兒提供詳盡的介紹，幫助幼兒快速找到校園的主要場(chǎng)所。
2. 學(xué)習(xí)與游戲：幼兒園是幼兒最常接觸的場(chǎng)所，因此，幼兒園入學(xué)教育應(yīng)注重學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式，通過(guò)幼兒的自然游戲活動(dòng)促進(jìn)幼兒的綜合能力發(fā)展。
3. 良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成：針對(duì)不同年齡階段的幼兒，進(jìn)行相應(yīng)的行為糾正和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓幼兒在幼兒園能夠逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4. 情感和社交能力的培養(yǎng)：幼兒園入學(xué)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的情感和社交能力。為此，幼兒園可通過(guò)互惠互愛(ài)、奉獻(xiàn)友愛(ài)、人文也產(chǎn)品、互幫互助等方式來(lái)促進(jìn)幼兒的情感和社交能力的發(fā)展。
5. 健康與安全教育：幼兒園入學(xué)教育應(yīng)重視幼兒的健康教育和安全教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和安全認(rèn)知。
四、幼兒園入學(xué)教育的方法與體驗(yàn)
幼兒園入學(xué)教育的方法與體驗(yàn)，應(yīng)該秉持以幼兒為中心、教育即游戲、情景教育等原則，根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)、年齡和需求選擇合適的方法和體驗(yàn)。
1. 導(dǎo)游式教育：通過(guò)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)幼兒園各個(gè)場(chǎng)所，讓其對(duì)幼兒園充滿探索、好奇心。
2. 情景教育：設(shè)置幼兒園常見(jiàn)場(chǎng)景模擬，讓幼兒在盡可能真實(shí)的環(huán)境中體驗(yàn)和了解幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。
3. 游戲教育：以游戲?yàn)檩d體，通過(guò)各種形式的游戲來(lái)進(jìn)行教育，達(dá)到讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
4. 親情教育：通過(guò)親子互動(dòng)等方式，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育、教育內(nèi)容、教育方式，也伴隨孩子一同成長(zhǎng)。
五、幼兒園入學(xué)教育的`評(píng)價(jià)與反思
幼兒園入學(xué)教育的評(píng)價(jià)與反思非常重要，它可以幫助幼兒園教師反思教育過(guò)程中的不足和缺陷，進(jìn)一步完善幼兒園教育體系。
1. 以孩子為主體，關(guān)注孩子的需求和心理變化，及時(shí)反饋幼兒的意見(jiàn)和想法。
2. 注重家庭與幼兒園的溝通，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
3. 提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量。教師要重視掌握的一些主要的相關(guān)理論知識(shí)，要注重辦法的提高。
4. 關(guān)注教育質(zhì)量的效果，持續(xù)優(yōu)化教育內(nèi)容和方法。注重對(duì)教育工作進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估和檢查，不斷優(yōu)化教育方式，提高教育質(zhì)量。
以上是幼兒園新生入學(xué)教育的總結(jié)。入學(xué)教育是幼兒園教育中的重要過(guò)程，幼兒教師們應(yīng)當(dāng)注重孩子的情感和社交能力發(fā)展，注重游戲教育的實(shí)施，同時(shí)加強(qiáng)于家長(zhǎng)的溝通與合作，提高幼兒園新生入學(xué)教育質(zhì)量，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)健康的環(huán)境中成長(zhǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
入學(xué)教育總結(jié) 8
外語(yǔ)系20xx年新生計(jì)313人，其中有英語(yǔ)本科，英語(yǔ)專科及日語(yǔ)專科。外省學(xué)生幾十人，共分7個(gè)班。從人數(shù)和專業(yè)分布上都明顯高于往年，根據(jù)學(xué)校要求，新生入學(xué)教育從安排到實(shí)施上，我們都做了細(xì)致，符合專業(yè)特點(diǎn)的教育內(nèi)容。按照學(xué)校和本系的入學(xué)教育方案，開(kāi)展了各項(xiàng)教育活動(dòng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視新生入學(xué)教育工作。
入學(xué)教育是新生邁入大學(xué)校門后的第一門課程，教育的程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對(duì)自己大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)及個(gè)人目標(biāo)的確定，起到引導(dǎo)啟發(fā)等先入為主的作用，所以對(duì)新生有著重要意義。為此，系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)共同開(kāi)會(huì)專題研究和制定了本系的新生入學(xué)教育方案，并對(duì)工作的時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容，要求做了詳細(xì)的安排。在集中入學(xué)教育的幾天時(shí)間里，我們采取系里統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)，講座及分別進(jìn)行專業(yè)教育等形式，自系書記，系主任，輔導(dǎo)員，班主任都確立了自己的專題，并結(jié)合了解到的新生反映出來(lái)的思想問(wèn)題開(kāi)展動(dòng)態(tài)教育，力求讓新生入學(xué)教育更加靈活，更有方針性，體現(xiàn)出以學(xué)生為本的教育特點(diǎn)。讓學(xué)生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學(xué)生的實(shí)際，使新生真正受到了教育。
二、專業(yè)教育和思想教育相互浸受，啟發(fā)和激勵(lì)新生立志成才。
新生入校后對(duì)自己所屬的專業(yè)都還比較陌生，專業(yè)方向還不夠清晰。我們本著讓學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)歸屬感，明確的了解專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)為目的的分專業(yè)。由系主任吳曉華，副主任張樂(lè)洲，胡彥霞專業(yè)教研室主任姜虹進(jìn)行了專業(yè)講座，向各專業(yè)新生介紹學(xué)院概況，專業(yè)概況，專業(yè)課程內(nèi)容，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，以及學(xué)科建設(shè)，師資力量，教學(xué)設(shè)施等基本情況。使新生對(duì)專業(yè)思想有了新的認(rèn)識(shí)和理解，鞏固了專業(yè)思想，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心，對(duì)自己今后的專業(yè)學(xué)習(xí)有了基本的規(guī)劃。
系書記陳淑梅專題講授了如何做一個(gè)合格大學(xué)生的報(bào)告，以深入淺出的道理和實(shí)例教育學(xué)生，珍惜大學(xué)生活，把握機(jī)遇，在人生的新起點(diǎn)上扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，以合格大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和健康成長(zhǎng)的業(yè)績(jī)書寫人生履歷。報(bào)告中還進(jìn)行了大學(xué)新生入黨的啟蒙知識(shí)和入黨的基本知識(shí)教育，鼓勵(lì)新生主動(dòng)積極大膽的向黨組織提交入黨申請(qǐng)，爭(zhēng)取盡快被黨組織選送到學(xué)院黨校參加學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，在爭(zhēng)取入黨的道路上邁出可喜的第一步。
三、輔導(dǎo)員，班主任零距離接觸學(xué)生，既是老師，又做朋友。
按照系里的布置，新生班的輔導(dǎo)員，班主任到班里親自組織學(xué)生手冊(cè)的.學(xué)習(xí)，并重點(diǎn)進(jìn)行講解，使有關(guān)校內(nèi)的規(guī)章制度能讓新生聽(tīng)明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開(kāi)始就能嚴(yán)格的遵守和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。在入學(xué)教育和軍訓(xùn)過(guò)程中，輔導(dǎo)員，班主任本著高度負(fù)責(zé)態(tài)度，走入學(xué)生宿舍，通過(guò)頻繁地與學(xué)生零距離接觸過(guò)程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握情況，特別是對(duì)于吉林省以外的學(xué)生更是給予了更多的關(guān)心和指導(dǎo)，系書記等也多次走訪宿舍和教室，和學(xué)生溝通和交流，這種以談心和談話的方式能走進(jìn)學(xué)生的思想和心靈，為學(xué)生解決了入學(xué)后的一些不適應(yīng)的困難和思想上的一些煩惱，讓學(xué)生感到了外語(yǔ)系整個(gè)大家庭的溫暖快樂(lè)，激發(fā)出大家對(duì)集體的熱愛(ài)和對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和熱情。
四、鞏固入學(xué)教育成果，發(fā)揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)傳統(tǒng)。
08級(jí)新生的加入，極大的充實(shí)和壯大了外語(yǔ)系學(xué)生隊(duì)伍，帶來(lái)了新的力量和活力。在剛剛結(jié)束的學(xué)院第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，外語(yǔ)系獲學(xué)院精神文明一等獎(jiǎng)和文藝表演二等獎(jiǎng)的成績(jī)中就顯示出外語(yǔ)系新生的勃勃生機(jī)和積極進(jìn)取的可喜局面。只要我們把這支隊(duì)伍指導(dǎo)好，教育好，他們就會(huì)在外語(yǔ)系這個(gè)和諧向上的集體中不斷的創(chuàng)造出新的成績(jī)。
新生從軍訓(xùn)結(jié)束后轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí)，集中的入學(xué)教育已告一段落，但并不是結(jié)束，入學(xué)教育的內(nèi)容、深層次思想教育及心理健康教育繼續(xù)是我們工作的重點(diǎn)。特別是對(duì)已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)大學(xué)生活不適應(yīng)程度較大，個(gè)性孤僻，不合群等個(gè)別學(xué)生，雖然人數(shù)不多，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視，以學(xué)生樂(lè)于接受的形式進(jìn)行溝通和交流，逐步的解開(kāi)心結(jié)，使他們盡快的清除不適應(yīng)，融入集體生活中，快樂(lè)學(xué)習(xí)。為能進(jìn)一步鞏固好入學(xué)教育成果，我們嚴(yán)格執(zhí)行新生早操制度，和一、二年級(jí)的早讀及晚自習(xí)制度，每周進(jìn)行評(píng)比，表彰先進(jìn)，批評(píng)落后，并將結(jié)果作為學(xué)期或?qū)W年度評(píng)優(yōu)選先的考核項(xiàng)目。以此不斷的營(yíng)造出勤奮樂(lè)學(xué)，以學(xué)為重的學(xué)風(fēng)氛圍，并以促進(jìn)和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣為目的，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種不同類型的參賽和交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生更善于學(xué)習(xí)，更勤奮學(xué)習(xí)，更主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓外語(yǔ)系學(xué)生在工商學(xué)院這座充滿希望的學(xué)府里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
入學(xué)教育總結(jié) 9
為了加強(qiáng)20xx級(jí)研究生和本、專科新生的教育管理工作，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)院情感，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活，促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院深入貫徹學(xué)�！蛾P(guān)于做好20xx級(jí)新生入學(xué)教育的安排意見(jiàn)》，積極組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，卓有成效地開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，取得了明顯成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極動(dòng)員，認(rèn)真籌備
為做好20xx級(jí)新生的入學(xué)教育工作，學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)郭淑華召開(kāi)了學(xué)工隊(duì)伍工作會(huì)議，學(xué)習(xí)了學(xué)�！蛾P(guān)于做好20xx級(jí)新生入學(xué)教育的安排意見(jiàn)》，一起討論了學(xué)院開(kāi)展入學(xué)教育思路。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)院實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的入學(xué)教育安排，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)布置，并提出了具體要求。要求黨委辦公室、團(tuán)委負(fù)責(zé)人以及各新生輔導(dǎo)員要充分認(rèn)識(shí)入學(xué)教育對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要性，認(rèn)真開(kāi)展專業(yè)思想教育、黨團(tuán)知識(shí)教育、學(xué)習(xí)方法教育、規(guī)章制度教育以及大學(xué)生活技能培養(yǎng)等。明確了學(xué)生工作隊(duì)伍每個(gè)人的職責(zé)，并要求大家要把新生入學(xué)教育當(dāng)做影響學(xué)院發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、校園穩(wěn)定的大事來(lái)抓。要求大家在學(xué)院教室資源緊張的情況下，想方設(shè)法舉辦好教育活動(dòng)。能分專業(yè)進(jìn)行的最好不集中，能使用自動(dòng)播放課件、錄像進(jìn)行的最好分班進(jìn)行。通過(guò)認(rèn)真籌備，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了工作重點(diǎn)。
二、扎實(shí)有效地開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果
在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體學(xué)工隊(duì)伍積極行動(dòng)起來(lái)，按照學(xué)校的入學(xué)教育工作重點(diǎn)，開(kāi)展了系列教育活動(dòng)：
1、以理想信念教育為重點(diǎn)，分班播放了學(xué)院團(tuán)委精心制作了《人才的搖籃—職業(yè)技術(shù)學(xué)院》視頻，引導(dǎo)廣大新生積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。教育新生盡快適應(yīng)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，根據(jù)自己的實(shí)際情況和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，制定自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，并做好大學(xué)生活的規(guī)劃。號(hào)召他們積極參加思想教育活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿服務(wù)活動(dòng)，努力提高思想政治素質(zhì)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力。
2、以愛(ài)校愛(ài)院教育為重點(diǎn)，讓新生觀看了《百年師大》、《光輝的歷程》等錄像，各新生輔導(dǎo)員給同學(xué)們講解了學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展歷史，介紹了學(xué)校和學(xué)院的師資力量、辦學(xué)特色、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)的典型畢業(yè)生等，引導(dǎo)廣大新生秉承“懷天下、求真知”的校訓(xùn)，關(guān)注新校區(qū)建設(shè)和學(xué)院的發(fā)展，激發(fā)新生的自豪感、責(zé)任感及主人翁意識(shí)。
3、以專業(yè)思想教育為重點(diǎn)，請(qǐng)各系主任分頭舉辦講座，給新生介紹了各專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、就業(yè)前景等，組織了師生見(jiàn)面會(huì)，湯百智、王忠良、吳立勛等專家教授親自就新生廣泛關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行了講解和答疑，從而促進(jìn)了新生對(duì)專業(yè)的了解，激發(fā)了他們?cè)鷮?shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、苦練專業(yè)技能的主動(dòng)性。各系舉辦了新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以提高新生的'學(xué)習(xí)能力。
4、以學(xué)分制宣傳為重點(diǎn)，由學(xué)院教務(wù)辦老師給新生介紹了學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求，學(xué)分制的有關(guān)規(guī)定以及需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中注意的問(wèn)題，提高了學(xué)生的危機(jī)感，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)積極性。
5、以心理健康教育為重點(diǎn)，郭淑華、李萌兩位老師分東、西區(qū)舉辦了心理健康講座，列舉了大量的案例，講解了大學(xué)生目前容易出現(xiàn)的心理健康問(wèn)題，指出了多參加集體活動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)自我、學(xué)習(xí)自我心理干預(yù)、尋求同學(xué)幫助、進(jìn)行心理咨詢等保持心理健康的舉措。引導(dǎo)新生勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，做到勝不驕敗不餒，正確面對(duì)挫折、困難和挑戰(zhàn)。
6、 以引導(dǎo)新生樹(shù)立文明習(xí)慣和良好的道德情操、提高參加校園文化活動(dòng)和構(gòu)建和諧班集體建設(shè)積極性、增強(qiáng)遵紀(jì)守法自覺(jué)性和牢固樹(shù)立安全意識(shí)等為重點(diǎn)，各輔導(dǎo)員以班為單位積極開(kāi)展教育活動(dòng)。輔導(dǎo)員們召開(kāi)了一次又一次的專題班會(huì)，宣傳學(xué)校文明宿舍建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、科技創(chuàng)新、校園文化建設(shè)等方面的光榮傳統(tǒng)，要求同學(xué)們自覺(jué)地遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際例子告誡同學(xué)們牢固樹(shù)立安全意識(shí)，堅(jiān)決杜絕一切影響同學(xué)們生命財(cái)產(chǎn)安全的違紀(jì)現(xiàn)象。向新生講解大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，幫助新生盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，為個(gè)人成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。號(hào)召?gòu)V大同學(xué)要誠(chéng)實(shí)守信、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)互助、寬厚仁愛(ài)，遵守社會(huì)公德，培養(yǎng)高尚的道德情操，積極創(chuàng)建和諧校園。組織了新老生聯(lián)歡會(huì)和“軍訓(xùn)之后我想說(shuō)”、“我的大學(xué)設(shè)想”等主題團(tuán)日活動(dòng)等。各新生輔導(dǎo)員親自組織本年級(jí)的教育活動(dòng)，深入到學(xué)生中間，集中教育與個(gè)別談話相結(jié)合，做到教育內(nèi)容到位、教育過(guò)程到場(chǎng)、后續(xù)教育深入。
通過(guò)入學(xué)教育，廣大新生增強(qiáng)了愛(ài)校、愛(ài)院情感，明確了奮斗目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)習(xí)、鍛煉的積極性和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。在班級(jí)入學(xué)教育交流會(huì)上，同學(xué)們紛紛表示：一定要珍惜寶貴的大學(xué)時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能，勇于實(shí)踐，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的養(yǎng)育和老師的培養(yǎng)，立志成才，勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命。
入學(xué)教育總結(jié) 10
隨著新學(xué)期的鐘聲響起，我們迎來(lái)了又一批朝氣蓬勃的初一新生。為了幫助這些新同學(xué)更好地適應(yīng)初中生活，快速融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校精心組織了一系列入學(xué)教育活動(dòng)�，F(xiàn)將本次入學(xué)教育的總結(jié)如下：
一、明確目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)力
入學(xué)教育的首要任務(wù)是幫助新生明確初中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。通過(guò)召開(kāi)全校性的開(kāi)學(xué)典禮，校領(lǐng)導(dǎo)向新生們介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量和育人成果，讓同學(xué)們對(duì)學(xué)校有了全面的了解，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。此外，各班班主任還通過(guò)主題班會(huì)的形式，引導(dǎo)同學(xué)們制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，激發(fā)了他們積極向上的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
二、適應(yīng)環(huán)境，融入集體
為了幫助新生快速適應(yīng)新的校園環(huán)境，學(xué)校組織了校園導(dǎo)覽、班級(jí)破冰等活動(dòng)。校園導(dǎo)覽讓同學(xué)們熟悉了學(xué)校的各個(gè)區(qū)域和設(shè)施，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活提供了便利。班級(jí)破冰活動(dòng)則通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲、自我介紹等環(huán)節(jié)，增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解和友誼，幫助他們快速融入新的班集體。這些活動(dòng)不僅讓同學(xué)們感受到了集體的溫暖和力量，也增強(qiáng)了他們的歸屬感和集體榮譽(yù)感。
三、了解規(guī)范，樹(shù)立紀(jì)律
良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。入學(xué)教育期間，學(xué)校通過(guò)組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園安全管理制度》等規(guī)章制度，讓同學(xué)們明確了學(xué)校的紀(jì)律要求和行為規(guī)范。同時(shí)，各班還通過(guò)案例分析和討論等方式，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性，樹(shù)立了良好的紀(jì)律觀念。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了宿舍管理和日常行為監(jiān)督，確保同學(xué)們能夠在一個(gè)安全、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
四、心理疏導(dǎo)，關(guān)注成長(zhǎng)
面對(duì)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，部分新生可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、不安等情緒。為此，學(xué)校特別邀請(qǐng)了心理專家為新生們進(jìn)行心理健康教育講座和一對(duì)一的咨詢服務(wù)。通過(guò)講解心理健康知識(shí)、傳授情緒調(diào)節(jié)技巧等方式，幫助同學(xué)們緩解心理壓力，提高心理素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校還建立了心理健康檔案，定期關(guān)注同學(xué)們的心理變化，為他們提供及時(shí)的心理支持和幫助。
五、總結(jié)反思，展望未來(lái)
入學(xué)教育結(jié)束后，學(xué)校組織師生進(jìn)行了總結(jié)反思。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)入學(xué)教育，他們不僅對(duì)學(xué)校有了更深入的了解，還結(jié)交了許多新朋友，學(xué)到了很多新知識(shí)。同時(shí)，他們也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的.地方。老師們也肯定了同學(xué)們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步。展望未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)秉承“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供有力保障。
總之，本次入學(xué)教育活動(dòng)取得了圓滿成功。它不僅幫助新生們快速適應(yīng)了初中生活，還為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好！
入學(xué)教育總結(jié) 11
隨著新學(xué)期的鐘聲敲響，我們迎來(lái)了一批滿懷憧憬與夢(mèng)想的新生。入學(xué)教育作為他們初中（或高中、大學(xué)等）生活的第一課，不僅是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)引導(dǎo)，更是對(duì)學(xué)生思想、行為、學(xué)習(xí)等多方面的全面啟蒙。在此，我對(duì)本次入學(xué)教育進(jìn)行如下總結(jié)：
一、適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體
入學(xué)之初，學(xué)生們面對(duì)的是全新的校園環(huán)境、陌生的同學(xué)和老師。通過(guò)組織迎新活動(dòng)、班級(jí)破冰游戲、校園導(dǎo)覽等方式，我們幫助學(xué)生們迅速適應(yīng)新環(huán)境，增進(jìn)同學(xué)間的相互了解，建立起初步的信任與友誼。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)，如社團(tuán)招新、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受集體的溫暖與力量，更快地融入新的學(xué)習(xí)生活。
二、明確目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
入學(xué)教育期間，我們特別注重引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的.學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)組織專題講座、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)，讓學(xué)生們對(duì)初中階段（或高中、大學(xué)等）的學(xué)習(xí)任務(wù)、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法等有了初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生們根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確短期與長(zhǎng)期目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、強(qiáng)化紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好習(xí)慣
良好的紀(jì)律觀念和習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障。在入學(xué)教育中，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，包括作息時(shí)間、課堂紀(jì)律、宿舍管理等方面。通過(guò)組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)、開(kāi)展紀(jì)律教育月等活動(dòng)，讓學(xué)生們明確哪些行為是符合規(guī)范的，哪些是需要避免的。同時(shí)，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
四、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)
心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。在入學(xué)教育中，我們特別關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)變化，通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程、開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生們解決初入新環(huán)境可能產(chǎn)生的焦慮、不安等情緒問(wèn)題。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求，為他們的心理健康保駕護(hù)航。
五、展望未來(lái)，激發(fā)潛能
入學(xué)教育的最終目的是幫助學(xué)生們以積極的心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在總結(jié)階段，我們組織學(xué)生們進(jìn)行個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的討論與分享，鼓勵(lì)他們勇敢追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，我們也向?qū)W生們展示了學(xué)校豐富多彩的校園生活和廣闊的發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，本次入學(xué)教育在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功。它不僅幫助新生們順利適應(yīng)了新環(huán)境，更激發(fā)了他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我們將繼續(xù)秉持“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
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