一學(xué)期陳述報告范文(精選5篇)
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,報告具有雙向溝通性的特點。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?以下是小編為大家收集的一學(xué)期陳述報告范文(精選5篇),歡迎大家分享。
一學(xué)期陳述報告1
初一的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的署假。
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了。回首這一年的點點滴滴,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。
在日常生活上,以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的.家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量。
首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣。
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外,積極閱讀有關(guān)書籍,擴大自己的知識面;經(jīng)常提問題,與同學(xué)討論,向老師請教。這點我做的不好,因為我們不經(jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;
在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),我仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
一學(xué)期陳述報告2
日月如梭,時間一天一天的過去了,期末考試終于都結(jié)束了。在這一個學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。
在初一的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的知識,例如:三角形、英語句式、新的散文與詩歌真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法,課堂上要做筆記。可是我并不會泄氣,雖然我的英語成績已經(jīng)很差了,但是,我會繼續(xù)努力,直到最滿意為止!當(dāng)然,對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的'引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程,因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程,我還有許多沒有搞懂的地方,我會在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說過:越搞不懂的地方就要越靠近它。所以,我會繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在初二來臨前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初二的來臨。
剛進入初一,增加了許多新的學(xué)科,像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂,即使是上課認(rèn)真聽講,但因為沒有及時的進行鞏固練習(xí),也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好,就會導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞,彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基,每一個細(xì)小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ),才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進步。
一學(xué)期陳述報告3
今年過年早,期末考試也早,1月4號到6號,連續(xù)考了8門,語數(shù)英政、史地生和二外,另外還有數(shù)學(xué)加試和英語加試。語數(shù)英政是荔灣區(qū)的統(tǒng)考題,其它是學(xué)校出題。元旦3天假,我全用來復(fù)習(xí)了,因為有史地生這種需要記憶的科目,平時沒有好好準(zhǔn)備,臨時抱佛腳。
第一次面臨8科聯(lián)考,我明顯有點手足無措。就是每門復(fù)習(xí)半天,時間也是完全不足的。老師說,她在校復(fù)習(xí),也出現(xiàn)了煩躁情緒。學(xué)校在期中考試后,就將晚自習(xí)時間從7點——9點,調(diào)整為7點到9點50,增加了一節(jié)課。但是作業(yè)也相應(yīng)多了起來,我基本忙著趕作業(yè)。快到考試的幾周,作業(yè)都做不完。
這學(xué)期孩子住校,家長對她的學(xué)習(xí)難以顧及。從這次期末考試的準(zhǔn)備來看,比期中考前要心定一點,不過對學(xué)習(xí)的認(rèn)真探究精神不足,復(fù)習(xí)也顯得浮在表面,對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了畏難情緒。
是一道坎,初一要面臨多種壓力,多科目都靠自己合理安排學(xué)習(xí),顯然我還沒有找到好的方法,基本是被動的'跟著作業(yè)走了。
期中和期末的考試,總成績是中等水平,其中拖后腿的是語文,老師也反映她不大愿意寫作文,在閱讀理解上不愿意深思。同時,政治也受語文影響。
這個寒假,我將有10來天去尼泊爾,用于學(xué)習(xí)的時間不多。很快就放假了,希望她針對自己的不足,合理安排時間計劃,能取長補短,提高自己的學(xué)習(xí)能力。
一學(xué)期陳述報告4
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了,現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:
一、在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好,所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。在課余時間,我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學(xué)的知識,回家后沒有做到及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的`輔導(dǎo)和幫助下,我的學(xué)習(xí)有很大的提高。
二、在紀(jì)律,在紀(jì)律方面,我可以做到。尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題,如:有時上課會開小差,不認(rèn)真聽講,大課間時會與同學(xué)交頭接耳等缺點,但我會牢記班級與學(xué)校的紀(jì)律,時時刻刻想著班級與學(xué)校的紀(jì)律,努力改正這些缺點。
三、在衛(wèi)生,我做到了認(rèn)真干值日,不亂扔垃圾,作為一個值日組長,我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽方面,我做得并不太好,所以我會努力改正,積極參加班級活動,為班級做貢獻(xiàn)。
展望新學(xué)期,我會揚長避短,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,虛心向老師請教,爭取有更大的進步。
一學(xué)期陳述報告5
初一的第一學(xué)期我做了很多不該做的事情,騙家長,騙老師,多問家長要錢,逃課。
這些問題不知道別人有沒有,但是我確實很多,一件件,一樁樁,反映了我個人道德品質(zhì)嚴(yán)重敗壞。
家長們掙錢都很辛苦,不是誰家的錢就是刮風(fēng)逮來的,都不容易也很辛苦,早出晚歸給我們掙錢,在外邊報了一些輔導(dǎo)班,目的就是為了讓我們更好的掌握所學(xué)的知識而我卻沒上,你說氣不氣人,我要是家長,我也很氣人,何況我的爸爸,媽媽,爺爺,奶奶呢?
學(xué)生們準(zhǔn)備期末考試,學(xué)校在原來下午4節(jié)課的基礎(chǔ)上加了一節(jié)晚自習(xí),上晚自習(xí)也不能給你白上,天上不會有白吃的飯,學(xué)校要收50元錢,我卻問家長要了80元錢,那30元錢請同學(xué)們吃了飯,同學(xué)也已經(jīng)請了集資吃了飯,自己還沒請別人吃了飯,再加上同學(xué)們也每天說,該請客了吧,自己臉上也過不去,自己的那點零花錢,根本不夠不夠用。于是就多要了30元錢。
跟同學(xué)們逃課,騙家長,騙老師,這都是我犯的'錯,現(xiàn)在想想那時候真是愚蠢的不得了,真是千不改,萬不改,學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),整天無憂無慮的,沒有壓力,啥也不用操心,為什么不好好學(xué)習(xí),反而還變本加厲,還犯這么多錯誤!
初一的第一學(xué)期有喜有憂,有笑有淚,有花但果實不是很多,期中考試和期末考試都不太理想,但我要把我的不足彌補彌補,就像破爛的衣服補洞一樣,一眼,一線都不能有錯,不能不當(dāng)回事。
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